教師代表講話
教師代表講話1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)璀璨的夏日把金黃萃取收獲的笑臉的時(shí)候，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了xx科技信息學(xué)校20xx屆高三畢業(yè)典禮。“江平視野闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆”，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，在此，我代表學(xué)校全體老師向14位圓滿完成學(xué)業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福！
多情自古傷離別，無(wú)論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的感傷；還是高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，盡管你們?nèi)昵皶?huì)聚在這里的那一天起，我們就知道今天的存在，但是當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然，覺(jué)得它來(lái)得快了些，覺(jué)得我們不知道該用怎樣的句式來(lái)表達(dá)這種別意。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”今天我們?cè)谶@里隆重的舉行畢業(yè)典禮，畢業(yè)這個(gè)詞的“英文詞根”沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步的`意義。我覺(jué)得今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。在未來(lái)的征途上，鮮花與棘刺相伴，挫折與成功同在，我代表全校老師給你們上在xx科技信息學(xué)校里的最后一節(jié)班會(huì)課。
今天我在這里講這個(gè)故事，我不否認(rèn)那些成績(jī)好的同學(xué)付出的汗水，只是希望大家進(jìn)入高等學(xué)府后能從自己的實(shí)際，
選些課程表里沒(méi)有的課程，像溝通，領(lǐng)導(dǎo)力，怎樣才能得到他人的合作等去學(xué)習(xí)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人：會(huì)求知，會(huì)健體，會(huì)生活，會(huì)合作，會(huì)發(fā)展。
同學(xué)們，今天高中畢業(yè)了。確實(shí)，長(zhǎng)大了，該飛走了，該離開(kāi)父母的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了。有人說(shuō)，我們每個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的母親，另一個(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國(guó)。泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你連在一起！你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功，都使老師們滿懷喜悅；你們一個(gè)小小的失誤，都使老師們心疼不已。在你們即將放飛夢(mèng)想之際，老師希望你們鐫刻在母校的青蔥歲月，銘記老師的殷殷教誨，孝順父母，報(bào)效祖國(guó)，造福社會(huì)。
成績(jī)是昨天的句號(hào)，奮斗是永恒的主題。最后我衷心地祝福大家：“雁點(diǎn)青天字一行：成功！”也就是像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)鋪天蓋地的大字：成功！
教師代表講話2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的孩子們：
大家上午好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表開(kāi)元小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀!
同學(xué)們，你們知道嗎?今天的慶祝活動(dòng)包含了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著眾多老師的心血，所以在你們歡度自己節(jié)日的同時(shí)，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。家長(zhǎng)在看著你們，老師在看著你們，全社會(huì)都在看著你們。看著你們長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大成材，長(zhǎng)大成功。開(kāi)學(xué)初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師，無(wú)愧于無(wú)怨無(wú)悔忙碌的父母，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)，與我們的老師共同奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽(yáng)光!請(qǐng)相信在你們拼搏的道路上老師始終會(huì)和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們希望播下的種子能在你們身上開(kāi)花、結(jié)果。我們希望開(kāi)元小學(xué)因你們而精彩，你們?yōu)殚_(kāi)元小學(xué)而驕傲。在以后的日子里，我們?nèi)w教師依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的.工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們決不辜負(fù)社會(huì)各界的厚愛(ài)。
最后：
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師生活有樂(lè)趣，工作有成績(jī)
祝同學(xué)們玩得快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)得開(kāi)開(kāi)心心
祝咱們開(kāi)元小學(xué)越辦越輝煌!
謝謝大家!
教師代表講話3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！
今天，是德臥鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府與我們一起，歡慶第二十七個(gè)教師節(jié)的日子，我受管委會(huì)委托，代表教育集團(tuán)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言。在全鎮(zhèn)400多名教師之間，我還沒(méi)有達(dá)到受表彰的標(biāo)準(zhǔn)，之所以榮幸獲獎(jiǎng)，是因?yàn)樗麄冃枰獙?duì)我的工作熱情，再做一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如果說(shuō)我真有成績(jī)，那是其他老師身上閃爍著的光亮，照耀在了我的身上。他們的工作態(tài)度，才是我工作的原動(dòng)力。所以，我只能借今日的一席之地，談一點(diǎn)自己的感受。
我自己不成熟地認(rèn)為，作為一個(gè)名副其實(shí)的教師，應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：
首先，學(xué)會(huì)經(jīng)常把學(xué)生與學(xué)校掛在心上，早出晚歸，二十多年來(lái)，我與停西小學(xué)的老師們，多數(shù)都天不亮就出發(fā)，到學(xué)校后，我的首要任務(wù)是休息20分鐘，然后以飽滿的精神狀態(tài)，迎接一天的常規(guī)工作，處理當(dāng)天出現(xiàn)的或者計(jì)劃好的一些必做的事務(wù)。在我的心底里，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的形象很是重要，如果在我身體正常的情況下，讓我坐著上課，我會(huì)認(rèn)為那是我的恥辱。我寧愿用別人搓麻將的時(shí)間，把自己關(guān)在屋子里，靜靜地默想當(dāng)天工作的好與壞，得與失。靜靜地默想學(xué)生送給我的一句溫馨的話語(yǔ)，然后獨(dú)自一人在家里感動(dòng)。再靜靜地默想，我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他們此時(shí)在接誰(shuí)的電話，在為哪個(gè)學(xué)校辦事，如此一來(lái)，我的心就非常地寧?kù)o，在勞苦過(guò)后，總會(huì)感覺(jué)到無(wú)數(shù)張笑臉撲面而來(lái)。
其次，作為一名老師，特別是一名擔(dān)負(fù)有學(xué)校職責(zé)的老師，要學(xué)會(huì)在心底描繪領(lǐng)導(dǎo)的偉岸形象，以他們?yōu)榘駱樱龊米约悍輧?nèi)的事，十年以前，教育輔導(dǎo)站的張站長(zhǎng)騎著一架破舊的單車到了我們學(xué)校，他去的目的，是一件微不足道的小事，那就是我可以有條件評(píng)為小學(xué)高級(jí)老師，那時(shí)沒(méi)有電話，無(wú)法通知，當(dāng)我看到他的衣褲都被汗水濕透的時(shí)候，我的心靈極度震撼，在以后的工作中，我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到那濕透身影，這一畫(huà)面讓我再也不敢在工作中懈怠，我有時(shí)也笑自己很傻，仿佛是一頭吃下了鋼針的牛，在那教育的土地上耕耘著，一點(diǎn)也不敢停下來(lái)，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，那胸腔就會(huì)一陣陣刺痛，所以只得向前奔跑。我在師德師風(fēng)的會(huì)議上，這樣告訴那些懈怠的老師們，我說(shuō)你說(shuō)你苦，你去看一下老高和那些除了上課，還冒著大汗的'在農(nóng)職基地里除草的老師，到底誰(shuí)苦。
第三、作為一名擔(dān)負(fù)有職責(zé)的老師，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，雖然聽(tīng)到的聲音里，有暴風(fēng)雨，但也有美妙的旋律，家長(zhǎng)與教師，構(gòu)成了一幅魅力無(wú)窮的風(fēng)景長(zhǎng)卷，他們的建議有利于學(xué)校的發(fā)展，如果他們的閑談能讓學(xué)校可以得到支助，那么，就要不盡余力去爭(zhēng)取，有一次，我將水田里的很少的水抽到了池子里，那是用來(lái)那樣的臟水，里面全是牛糞，我讓老師不要接來(lái)吃，他們卻說(shuō)這樣長(zhǎng)的水管，早過(guò)濾了。停西小學(xué)，如果沒(méi)有這樣的老師與我肩并肩地在艱難中走下去，沒(méi)有家長(zhǎng)們?cè)讱⒘艘唤镏氐碾u與我們拉家常，而我只坐在算是領(lǐng)導(dǎo)的位置上自得其樂(lè)，那么，我們的學(xué)校，可能是風(fēng)景依舊，所以，如果我有成績(jī)，心里應(yīng)該感謝的是那些領(lǐng)導(dǎo)與老師們。
最后，作為一名擔(dān)負(fù)起職責(zé)的老師，應(yīng)該知道人的身軀里，總有著無(wú)窮無(wú)盡的力氣，力氣今天用完了，明天又生發(fā)了更強(qiáng)大的力氣，在我們停西小學(xué)，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)了群眾認(rèn)為不可能出現(xiàn)的咄咄怪事，那就是老師們集中起來(lái)，冒著大雨種草種樹(shù)，搬運(yùn)石頭，抬電桿，可以說(shuō)可以花錢(qián)請(qǐng)到工匠做的事，大部分讓我們老師包干了。而我們老師并沒(méi)有因此有一句怨言。我任職五年后，第一次在教師節(jié)請(qǐng)老師們進(jìn)了德臥的飯館，他們笑著說(shuō)：老袁，你好狠心。
我利用今天的發(fā)言，真誠(chéng)地向與我一同吃了不少苦的停西小學(xué)的老師們說(shuō)一句：對(duì)不起。
最后，我感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，是你們陪我走過(guò)了停西小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，停西小學(xué)的今天，都是你們心靈的陽(yáng)光在閃耀。
謝謝
教師代表講話4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！金風(fēng)送爽，美麗的九月我們歡聚一堂，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，作為青年教師的代表發(fā)言。
回顧昨天，為的是做好現(xiàn)在，展望未來(lái)，因此我將本次發(fā)言主題定為：先學(xué)做人，后學(xué)習(xí)！
做人，就是做一個(gè)講衛(wèi)生、講文明、講紀(jì)律、講道德的人，可以從這四個(gè)方面學(xué)習(xí)：
1.搞好個(gè)人衛(wèi)生。刷牙洗臉，穿戴整齊，勤剪指甲，整理好學(xué)習(xí)用品。
2.作好班級(jí)衛(wèi)生。不在校園里吃零食，不隨手亂扔垃圾，做到人在教室就整潔，人走桌子干凈凳子進(jìn)桌肚。
3.作為一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾要時(shí)時(shí)戴。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不諷刺挖苦打擊同伴，不結(jié)幫拉派做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。尊敬師長(zhǎng)，校內(nèi)校外遇見(jiàn)老師都要問(wèn)好，不要低頭不語(yǔ)。
4.熟知《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，排好隊(duì)，走好路，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
人做好了，有一個(gè)干凈整潔的`校園，下面就是講學(xué)習(xí)。
1.不論哪一門(mén)課程，都要課前預(yù)習(xí)，了解本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有物，課上更好地聽(tīng)講。
2.課上積極發(fā)言，不要擔(dān)心自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，金無(wú)足赤人無(wú)完人，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，慢慢成長(zhǎng)。
3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己仍然學(xué)不會(huì)的題目，及時(shí)向同伴或者老師求助，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。
孩子們，用心、盡力做好小學(xué)的六年生活。相知是緣，相處是份，我們走進(jìn)劉曹埠小學(xué)，就是一種緣份。孩子們，讓我們一起努力，創(chuàng)造更美好的明天。
教師代表講話5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是xx職專的一名英語(yǔ)教師，被授予教學(xué)先進(jìn)個(gè)人的光榮稱號(hào)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是教學(xué)工作中最珍貴的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)。今天，能作為獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，是我莫大的榮幸。
我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，首先應(yīng)感謝我的學(xué)校——xx職專為教師們提供了良好的工作平臺(tái)。校園環(huán)境越來(lái)越美，功能教室配套齊全，科學(xué)發(fā)展觀考核方案公平公正公開(kāi)。在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人工作起來(lái)熱情高漲，教學(xué)成果也更加顯著。
從教二十多年，我一直以平等的師愛(ài)來(lái)教育感染學(xué)生。微笑和贊揚(yáng)是我課堂的兩面旗幟。理解、寬容拉近了我和學(xué)生之間的距離，一段時(shí)間下來(lái)，我和學(xué)生之間，儼然是相親相愛(ài)的一家人。當(dāng)我因咽炎講課困難時(shí)，學(xué)生會(huì)送上潤(rùn)喉片，或者一杯溫開(kāi)水。每逢節(jié)日，手機(jī)里總是塞滿學(xué)生們送來(lái)的誠(chéng)摯問(wèn)候；今年第27個(gè)教師節(jié)，學(xué)生們送我由27支美麗的康乃馨組成的花束，他們告訴我說(shuō)：“老師，特別的愛(ài)給特別的你，感謝你給了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和快樂(lè)，我們雖不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的老師，希望你永遠(yuǎn)幸福。”學(xué)生的愛(ài)，是鼓舞，也是鞭策，在教育的路上，我的腳步邁得更加堅(jiān)定有力！
在課堂教學(xué)中，我一直嘗試推行“快樂(lè)教學(xué)法”。圍繞教學(xué)大綱，挖掘快樂(lè)因素， 開(kāi)展游戲活動(dòng)，組織各種競(jìng)賽；課堂內(nèi)外結(jié)合，讓學(xué)生真正體會(huì)到 “我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”。比如在給餐飲服務(wù)專業(yè)的學(xué)生上課時(shí)，為了學(xué)生就業(yè)后能有語(yǔ)言上的一技之長(zhǎng)，我把課堂變成舞臺(tái)，學(xué)生扮演角色，自由創(chuàng)編小品，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要和必要；把學(xué)校的模擬餐廳、客房變成工作崗位，讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中輕松愉快的學(xué)習(xí)，連班里向來(lái)默默無(wú)語(yǔ)的男同學(xué)，也不愿去做沉默的大多數(shù)了，成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極推動(dòng)者。真正營(yíng)造出“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、高效有趣”的課堂氛圍。每當(dāng)學(xué)生跟我說(shuō)：“老師，自從跟了你，我可喜歡英語(yǔ)了。”“老師，上英語(yǔ)課真開(kāi)心，你可真神奇！”時(shí)，我深感欣慰和自豪。對(duì)于職校生來(lái)說(shuō)，能喜歡上英語(yǔ)課真的的不容易。在此我也要感謝我的學(xué)生們，學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，給予我?jiàn)^然前行的勇氣和力量。
這種教學(xué)上的嘗試也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁的重視和肯定，我也多次在學(xué)校舉行公開(kāi)課觀摩課和教學(xué)講座。我相信，機(jī)會(huì)總是垂青于那些有準(zhǔn)備的.人。多年的教學(xué)積淀加上積極的探索和創(chuàng)新，使我在教學(xué)上連連取得優(yōu)異成績(jī)。XX年我參加煙臺(tái)市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)，在山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)。XX年獲市婦聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀女教師稱號(hào)和教體局頒發(fā)的優(yōu)秀教師稱號(hào)。今年7月份獲得參評(píng)煙臺(tái)市教學(xué)能手資格，還參加了市“千名好職工”評(píng)選活動(dòng)。憑借取得的成績(jī)，我連續(xù)兩年獲得學(xué)校三星級(jí)教師稱號(hào)，連續(xù)兩年獲得考核優(yōu)，今年順利地獲得了高級(jí)教師的資格。成績(jī)和榮譽(yù)的取得，讓我明白天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，“等、靠、要”是行不通的，幸福來(lái)自于辛勤的耕耘。
在做好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還積極參與教學(xué)研究，主持了一個(gè)省級(jí)科研課題，并建立了自己的教學(xué)博客，經(jīng)常把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和反思發(fā)送到博客上，也嘗試投遞到一些刊物上。 XX年兩篇論文在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，今年一篇論文獲煙臺(tái)市教科研成果一等獎(jiǎng)，一篇論文獲山東省教科研成果二等獎(jiǎng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需努力，在邁向未來(lái)的征途上，我深感自己要做是事情還很多。我將以此為人生新的起點(diǎn)，昂揚(yáng)向上、不輟耕耘，收獲更加豐富而充實(shí)的人生！
謝謝大家！
教師代表講話6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家新年好!
很高興也很榮幸作為高三新教師的代表發(fā)言。
首先我想感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們年輕教師工作的支持與包容，感謝各位前輩對(duì)我們年輕人在工作上無(wú)私的幫助與指導(dǎo)。
20xx年我校高考取得了輝煌成績(jī)，面對(duì)新變化、新挑戰(zhàn)，我們18屆全體高三教師深感責(zé)任重大。而作為高三新教師，我們更是深知自己在經(jīng)驗(yàn)和能力方面的欠缺，我們的業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。工作中總會(huì)碰到各種各樣的困難，但慶幸的是我們還年輕，我們身邊還有那么多久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。年輕正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中變得成熟，更好的適應(yīng)高三工作環(huán)境，我們將努力做到以下幾點(diǎn)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)成為合格甚至優(yōu)秀的高三教師：
1.認(rèn)認(rèn)真真研究考綱，研究考卷。準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向和規(guī)律，明確考試的范圍、重點(diǎn)和難點(diǎn)，及時(shí)了解高考改革的相關(guān)政策和信息，制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生。準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，精心整理復(fù)習(xí)資料。
3.認(rèn)認(rèn)真真研究課堂。從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,向課堂要效率，抓質(zhì)量。讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),考出成績(jī)。
新的學(xué)期，新的希望。站在新的起點(diǎn)、新的.高度，我們將以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采。我們所有老師和學(xué)生一起并肩作戰(zhàn)，做新時(shí)代的奮斗者!我堅(jiān)信：上下和，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同創(chuàng)化育之功，人心齊，同舟共濟(jì)，共鑄上中輝煌。
最后，衷心的祝福大家在新的一年身體健康、家庭幸福、工作順利!謝謝大家!
教師代表講話7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午好！
四年前，你們懷揣著各自的夢(mèng)想踏進(jìn)學(xué)院的大門(mén)，四年后，你們收獲了知識(shí)、技能和友誼。時(shí)光靜好，默然回首，離別的歌聲已在老師和同學(xué)的心間共同回想。在今天這個(gè)特殊的日子里作為教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。首先，我代表全體教師向順利畢業(yè)的20__屆同學(xué)表示最衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福！祝愿你們乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)前行。
歲月無(wú)痕，時(shí)光飛逝。大學(xué)生活即將成為你們生命中最美好的記憶。此時(shí)此刻，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目：你們?nèi)雽W(xué)時(shí)的羞澀迷茫，軍訓(xùn)時(shí)的渾汗如雨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑馳騁，元旦晚會(huì)上的熱情奔放，課堂上的心無(wú)旁騖，宿舍中的歡聲笑語(yǔ)；我們一起迎來(lái)墨子湖畔熹微的晨光，一起送走樹(shù)人廣場(chǎng)滿天的星辰……這些，想必你們一定還記得？多年之后，我們把這個(gè)夏天叫做"那年夏天"。那年夏天，我們?cè)Φ煤苊溃芙k爛。請(qǐng)我們記住那每一個(gè)溫暖的瞬間，感恩我們生命中這一次美好的遇見(jiàn)。
回想你們的一舉一動(dòng)、一笑一顰，仿佛就在昨天。而今天你們畢業(yè)，迎接你們的將是更加廣闊的天地，老師為你們高興、為你們自豪！今日踏出校門(mén)，母校為你背書(shū)，你為_(kāi)_代言，老師有幾句話要對(duì)你們說(shuō)：
一、你們要擁有思想的陽(yáng)光
林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇。世界上的所有問(wèn)題，唯有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引人生正確的航向。我堅(jiān)信，當(dāng)我們對(duì)人生有了更多的思考和理解，有了精神之無(wú)限的視點(diǎn)，我們便能以一種審美的態(tài)度，超越生存、詩(shī)意地棲居！
二、你們要承負(fù)應(yīng)擔(dān)的責(zé)任
人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。唯有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)國(guó)家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)時(shí)，老師希望你們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有抱負(fù)的人。我堅(jiān)信，你們的奮斗會(huì)使你們成為更好的自己。
三、你們要學(xué)會(huì)愛(ài)的寬容
未來(lái)的日子，有風(fēng)雨兼程、也會(huì)有雨雪初霽，有陽(yáng)光照耀和花朵芬芳，也有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是一座橋梁，可以將彼此間的心靈溝通。對(duì)自己，保留一份愛(ài)的寬容，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，身心會(huì)多一點(diǎn)健康和明朗，生活會(huì)多一份快樂(lè)和從容。對(duì)他人，奉獻(xiàn)一份愛(ài)的寬容，你們的心境將變得豁然開(kāi)朗，與眾不同！
四、你們要堅(jiān)持終身的學(xué)習(xí)
著名作家龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子說(shuō)過(guò)這樣一段話，"孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。"知識(shí)的海洋沒(méi)有窮盡，技術(shù)的`創(chuàng)新永不停止。過(guò)去的四年你們?nèi)〉昧艘患贾L(zhǎng)，未來(lái)的職業(yè)生涯你們應(yīng)以"讀書(shū)為舟"，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"。
親愛(ài)的同學(xué)們：你想，或者不想，同學(xué)的友情就在那里，對(duì)你一直不更不改；你念，或者不念，老師的掂念就在這里，對(duì)你始終不滅不減；你戀，或者不戀，母校的希冀就在這里，對(duì)你永遠(yuǎn)不離不棄！希望你們始終牢記"兼愛(ài)至善篤學(xué)勵(lì)能"的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)專注、創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，努力在社會(huì)上把自己打造成母校的一張靚麗的"名片"。
今日__依依別，明朝四海展翅飛。當(dāng)校園奏響起最后一曲驪歌，我期待同學(xué)們常回母校看看，也再次祝愿各位同學(xué)：腳踏實(shí)地，不忘初心，在最美的年華，寫(xiě)最好的詩(shī)，走最好的路，圓最好的夢(mèng)！
謝謝大家！
教師代表講話8
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師和小朋友們：
大家早上好！我是小一班黃老師，今天很高興作為本周教師代表在國(guó)旗下講話。上周我們幼兒園組織了兩個(gè)活動(dòng)：一個(gè)是家長(zhǎng)半日觀摩及母親節(jié)感恩活動(dòng)，小朋友們都表現(xiàn)的非常棒，有的給媽媽唱歌、表演，有的給媽媽分享水果和食物，有的給媽媽洗腳、按摩，還有的給媽媽畫(huà)畫(huà)、做手鏈、幫媽媽做家務(wù)活等等，小朋友們都非常愛(ài)我們的媽媽。還有周六我們?nèi)ゴ河位顒?dòng)，雖然這次景點(diǎn)的人多，但小朋友們和爸爸媽媽，還有本班的小伙伴也玩的非常開(kāi)心，大家能相互分享。
那接下來(lái)老師給也你們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于分享的故事《巨人的花園》。
從前那，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)大大的花園，里面長(zhǎng)滿了各式各樣的小花，美麗極了，最好看的呀，要屬那幾顆果樹(shù)了，春天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的鮮花， 秋天呢就結(jié)出金色的果實(shí)，金燦燦的可誘人了，小鳥(niǎo)在花園里一邊唱著歌一邊飛舞，非常熱鬧，有一次巨人去遠(yuǎn)方看望朋友，整整十年沒(méi)有回家，孩子們見(jiàn)巨人的花園那么漂亮，非常喜歡，就成群結(jié)隊(duì)的來(lái)這玩，他們?cè)诨▓@里你追我趕，玩得可高興了。
可有一天，巨人突然回來(lái)了。他見(jiàn)到這么多孩子在自己的花園里玩，非常生氣，就粗暴的說(shuō)：“這是我的花園，不準(zhǔn)你們進(jìn)來(lái)玩，快給我出去！”孩子們一聽(tīng)，全都嚇跑了，然后巨人在花園的周圍筑起了一道高高的圍墻，孩子們就再也進(jìn)不來(lái)了。
一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)春天到了，圍墻外到處開(kāi)滿了花，可是巨人的花園里，卻依然覆蓋著厚厚的白雪，一根小草都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，那些果樹(shù)呀全都光禿禿的，難看死了，小鳥(niǎo)也不來(lái)唱歌了，只有北風(fēng)呼呼的吹來(lái)吹去，吹得花園里冷冰冰的，巨人坐在窗前，望著窗外那寒冷的花園，奇怪極了“春天怎么來(lái)的這么遲啊，花兒怎么還不開(kāi)呢，唉。聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，真寂寞呀”他等呀等，春天始終沒(méi)有來(lái)，花也沒(méi)有開(kāi)，這是怎么回事呢！原來(lái)呀，這個(gè)巨人太自私了，春天生他的`氣，不愿意到這來(lái)了。
可是有一天早晨，巨人剛醒過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到一陣美妙的歌聲從花園傳過(guò)來(lái)，他走到窗前一看，呀，一只美麗的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌呢，再一看，花園里到處都開(kāi)滿了鮮花，原來(lái)呀，圍墻破了一個(gè)洞，孩子們就從洞里鉆進(jìn)來(lái)了，果樹(shù)看到孩子們回來(lái)了，全都開(kāi)出粉嘟嘟的鮮花，小草和花朵也笑著探出了頭，這下，巨人全都明白了，他一下子推倒了圍墻，邀請(qǐng)孩子們都進(jìn)來(lái)玩，春天呢，也立刻跟著孩子們走了進(jìn)來(lái)，這兒呀又變成一個(gè)美麗的花園啦！
這就是巨人的故事，故事里巨人因?yàn)樘运搅耍辉敢夂⒆觽冞M(jìn)他的美麗的花園玩，結(jié)果第二年春天都不來(lái)了，花園的花再也沒(méi)開(kāi)了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我想小朋友都明白了，如果你把美好的快樂(lè)的東西和別人一起分享，那么你會(huì)變得更加快樂(lè)，在這里，老師希望我們幼兒園的每一個(gè)小朋友都能把自己的東西和別人一起分享，都能愛(ài)自己的爸爸媽媽，愛(ài)自己的老師，愛(ài)自己的小伙伴，愛(ài)自己身邊所有的人，讓我們一起把愛(ài)種進(jìn)心里，好嗎？那我的講就先到這啦，謝謝大家！
教師代表講話9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、全體同學(xué)們：
大家好！
在秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的溫馨九月，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，喜迎共慶我國(guó)第xx個(gè)教師佳節(jié)，在此，我僅代表教練組的全體教練員向辛勤耕耘的園丁，甘為人梯的'人類靈魂工程師——我們的老師們表示最真摯的祝賀，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
文成武精，德藝雙全是我校的辦學(xué)宗旨，為實(shí)現(xiàn)文成武精，德藝雙全的目標(biāo)，我們?nèi)w教練員在今天——新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上向全校師生表示，決心做到：以身做責(zé)，為人師表，盡職盡責(zé)，在教學(xué)中耐心指導(dǎo)每一位學(xué)生，使學(xué)生能夠掌握動(dòng)作要領(lǐng)，刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。全體教練員將會(huì)在武術(shù)教學(xué)之余，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生宿舍、食堂、紀(jì)律等一些日常工作，將學(xué)校這個(gè)大家庭裝扮得更加和諧。
明確各方面工作目標(biāo)，宿舍衛(wèi)生要清潔，床鋪整齊干凈，物品擺放有序，更要抓好宿舍紀(jì)律，保證給學(xué)生一個(gè)安靜舒適的休息時(shí)間，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求學(xué)生就餐時(shí)做到井然有序，并要求學(xué)生用餐過(guò)程中不得吵鬧，在各個(gè)方面做好監(jiān)督指導(dǎo)工作。
我們?nèi)w教練員會(huì)切記校長(zhǎng)的教導(dǎo)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們相信我們一定會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，不辜負(fù)所有人對(duì)我們的信任與期望。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師代表講話10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
跨過(guò)了嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，新學(xué)期的腳步聲在悄無(wú)聲息中來(lái)臨了！
我來(lái)到XX小（中）學(xué)已經(jīng)快三年了，在這期間我深深感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的關(guān)心，學(xué)生的愛(ài)戴，使我很快融入了這個(gè)大家庭。感受到集體的溫暖。在這個(gè)集體當(dāng)中我們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。充分體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的'春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，同時(shí)注意做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。對(duì)學(xué)生要以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，做到教書(shū)育人，為人師表。
作為一名新教師，由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)工作中遇到了不少的挫折，盡管如此，我會(huì)堅(jiān)持不懈地走下去，我會(huì)充滿信心，胸懷開(kāi)闊，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，開(kāi)拓進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。
作為教師我會(huì)努力奉獻(xiàn)，投身新課程改革，為每一位學(xué)生的發(fā)展搭建知識(shí)的平臺(tái)。同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍。希望你們珍視現(xiàn)在，向往未來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師幸福安康，事事順心。祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成。
教師代表講話11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好! 在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)。
今年暑假山東省遠(yuǎn)程教育研修班上，張志勇副廳長(zhǎng)作了一個(gè)題為《如何做一個(gè)有智慧的老師》的專題報(bào)告。從信心、心態(tài)、規(guī)律、科學(xué)、素養(yǎng)、方法這六個(gè)方面談了如何做一個(gè)有智慧的老師，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深有感觸，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，我要說(shuō)的是要想“做一個(gè)智慧的老師“，就要先“做一個(gè)快樂(lè)的老師”。我不是什么學(xué)者專家,只是一個(gè)普通的中學(xué)老師,做一個(gè)優(yōu)秀教師,也許不容易;做一個(gè)成功的教師,也許要求很高;做一個(gè)最好的教師,也許很困難。但做一個(gè)快樂(lè)的教師,是很容易做到的。教師只有自己快樂(lè),才能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)。教師只有自己積極,學(xué)生才能積極;教師只有自己樂(lè)觀,學(xué)生才能樂(lè)觀地走向未來(lái);教師只有自己熱情,學(xué)生才不會(huì)冷漠。從這個(gè)角度上講,教師只有解放自己,才能解放學(xué)生。
那如何做一個(gè)快樂(lè)的老師呢?
一、以平常心對(duì)待名利和得失。
教育不是簡(jiǎn)單的體力活，靠著一股蠻勁，苦干實(shí)干就可以搞好，教育需要一種清明的智慧，教育需要一大幫人虔誠(chéng)、踏實(shí)奉獻(xiàn)，而只有懷著一顆平常心，才能在浮躁的教育實(shí)踐中找到方向，在繁雜的學(xué)校生活中不迷失自我，真正認(rèn)識(shí)教育的根本目的，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，在對(duì)學(xué)生的.激勵(lì)與引領(lǐng)之中，自己的生命價(jià)值也得到了體現(xiàn)，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。只有放得下，才能拿得起。守住平常心也能高興得起來(lái)的，才是真正快樂(lè)的人，才是真正能干點(diǎn)事的人。
二、以寬容心對(duì)待同事。
同事是工作伙伴，有時(shí)又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，處理好與同事的關(guān)系，是我們獲得快樂(lè)的必要保證。崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，保持適度的危機(jī)意識(shí)是必要的，但是過(guò)于緊張，草木皆兵卻大可不必。我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，正確對(duì)待同事。
我們首先必須明白，無(wú)論自己再怎么優(yōu)秀，都可能遇到強(qiáng)勁的對(duì)手。學(xué)歷和資歷固然重要，但最重要的還是個(gè)人的人格和實(shí)際工作本領(lǐng)。不管為了現(xiàn)實(shí)生存還是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我們都要善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同事之間不要斤斤計(jì)較，要尊重他人。古人云：愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之。以律人之心律己,以寬已之心寬人，就會(huì)收獲他人的寬容和尊重。
二、以高度的責(zé)任心對(duì)待學(xué)生 。
所謂責(zé)任心就是你認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，千方百計(jì)讓學(xué)生喜歡你的課;對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就要對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，一視同仁;對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé);責(zé)任心體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，容不得半點(diǎn)虛假!
如果能做到以上幾點(diǎn)，我們就有了寬松的教書(shū)育人環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，合理統(tǒng)籌工作時(shí)間，上班時(shí)保證有張有弛，下班后自得其樂(lè)，又怎么會(huì)不快樂(lè)呢?
如果一個(gè)教師能夠擁有快樂(lè)，自己快樂(lè)，學(xué)生快樂(lè)，家長(zhǎng)快樂(lè)，領(lǐng)導(dǎo)快樂(lè)，同事快樂(lè)，朋友快樂(lè)，家人快樂(lè)，身邊所有的人都快樂(lè)，則當(dāng)下便有無(wú)限生機(jī)，無(wú)限開(kāi)創(chuàng)，逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉常鄬⒒癁樯衿?
愿所有的老師擁有快樂(lè)，珍愛(ài)自己的幸福，珍愛(ài)學(xué)生的幸福，珍愛(ài)幸福人生。快樂(lè)每一天，快樂(lè)每個(gè)瞬間!
教師代表講話12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的各位20xx級(jí)新生同學(xué)們：
大家上午好！
看到大家濟(jì)濟(jì)一堂，我覺(jué)得很快樂(lè)。
兩千多年前，先賢孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也。得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”這話是什么意思呢？孟子認(rèn)為人生有三大快樂(lè)，“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也。”是說(shuō)父母兄弟，一家人和睦相處，這是親情之樂(lè)。各位同學(xué)在父母長(zhǎng)輩的呵護(hù)下度過(guò)了童年和少年時(shí)光，直到如今邁入大學(xué)的校門(mén)，也許上星期你們還在家里抱怨父母管得太多、嘮嘮叨叨，或者不信任你們能獨(dú)立應(yīng)對(duì)陌生的環(huán)境。但從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就要離開(kāi)父母獨(dú)自生活，你們會(huì)越來(lái)越感受到親情的無(wú)可替代。“仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也”是說(shuō)做人處事，一切都要問(wèn)心無(wú)愧，這應(yīng)該算是自身之樂(lè)，這句話說(shuō)來(lái)容易，做到很難，也是在未來(lái)的四年里我們要學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方，更是一個(gè)學(xué)習(xí)如何做人的地方，我希望每一位同學(xué)，在離開(kāi)天華的時(shí)候，都能無(wú)愧于自己，也無(wú)愧于父母師長(zhǎng)，從今天開(kāi)始，就請(qǐng)大家記住我們的校訓(xùn)“為做人而學(xué)習(xí)”。
以上兩種快樂(lè)，很多人都能做到。而孟子說(shuō)的第三種快樂(lè)就不同了，并不是人人都能“得天下英才而教育之”，這恐怕是僅僅屬于教師的快樂(lè)，也是我選擇這個(gè)職業(yè)的理由。我要感謝你們每一個(gè)人，因?yàn)槟銈儗言丛床粩嗟目鞓?lè)帶到我的課堂上。我代表天華的所有教師，歡迎你們！
我今天的發(fā)言只想講一個(gè)最簡(jiǎn)單的詞匯：時(shí)間。
站在這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上，我有一種時(shí)空穿越的感覺(jué)。十五年前的現(xiàn)在，我和你們一樣，作為一名哲學(xué)系的大一新生站在復(fù)旦大學(xué)相輝堂草坪上，聆聽(tīng)著老校長(zhǎng)楊福家先生的講話。我還清楚地記得楊校長(zhǎng)發(fā)言里最重要的內(nèi)容，就是復(fù)旦是一個(gè)培養(yǎng)通才的地方。在上個(gè)世紀(jì)末，大學(xué)還沒(méi)有擴(kuò)招，《高等教育法》還沒(méi)有頒布，教育界還在激烈地爭(zhēng)論大學(xué)究竟是繼續(xù)前蘇聯(lián)模式的“專才教育”，培養(yǎng)專門(mén)人才，還是發(fā)展“通識(shí)教育”，培養(yǎng)具備寬闊知識(shí)面和完善人格的“通才”。可以說(shuō)，我在十五年前的今天，作為一個(gè)新生，見(jiàn)證了我國(guó)高等教育的一次重要改革。時(shí)間的力量是巨大的，十五年后的今天，人們?cè)缫巡辉贍?zhēng)論大學(xué)應(yīng)不應(yīng)該發(fā)展“通識(shí)教育”，而是如何來(lái)發(fā)展“通識(shí)教育”，楊福家先生倡導(dǎo)的“通才”培養(yǎng)模式，也早已不局限在復(fù)旦這一所學(xué)校，我們天華學(xué)院也同樣是中國(guó)高校倡導(dǎo)通識(shí)教育、通才培養(yǎng)以及“專通雅”教學(xué)理念的先行者之一。更重要的是，當(dāng)年那個(gè)作為聆聽(tīng)者的大一新生，今天已經(jīng)成為了通識(shí)教育的實(shí)踐者，在天華，我是通識(shí)學(xué)院的一名專職教師，在大學(xué)的第一年，我會(huì)給你們每一位同學(xué)上一門(mén)叫《創(chuàng)新思維》的課，我相信，在天華，你們每一個(gè)人都能成為“通才”，我們會(huì)一直幫助你們。
前幾天，得知自己作為教師代表在今天的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言之后，我在微博上請(qǐng)XX到XX級(jí)的同學(xué)，也就是你們的師兄師姐們把他們對(duì)新生的寄語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，我選擇其中的幾條念給大家。一位10級(jí)同學(xué)這樣忠告大家：大四學(xué)姐想說(shuō)，好好珍惜大學(xué)時(shí)光，真的很短暫很美好。確實(shí)，就像她說(shuō)的，本科四年，很短暫很美好，而且也特別關(guān)鍵。四年前你是一名學(xué)生，現(xiàn)在你依然是，但是四年之后，你們這的絕大多數(shù)就不再是學(xué)生，比如教育藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)，四年之后的今天，也許你的身份已經(jīng)和我一樣成了一名教師，這是多么巨大的變化啊。或許高中老師會(huì)鼓勵(lì)大家，高三辛苦一年，到了大學(xué)就輕松了，這句話對(duì)不對(duì)？我認(rèn)為不全對(duì)。如果在大學(xué)四年，我們徹底放松自己，那么時(shí)間就會(huì)飛速流逝，到大四的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，想追也追不回來(lái)，四年的輕松，可能要以今后幾十年的不輕松作為代價(jià)。大學(xué)教育，既包括專業(yè)教育、通識(shí)教育，也包括實(shí)習(xí)鍛煉和學(xué)生自我管理實(shí)踐，一個(gè)合格的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)，知識(shí)面寬闊，有獨(dú)立自由的精神和明辨是非的判斷力，還要學(xué)會(huì)一門(mén)謀生的技能，具備較好的`人際溝通能力，你們不可能在一天里記住這么多，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)四年里，每位天華的老師都會(huì)指引大家去完成這些目標(biāo)。
比起財(cái)富、外貌、智商這些客觀條件，時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)是最公平的，卻也是最不公平的。為什么說(shuō)時(shí)間不公平呢？錢(qián)可以掙，外貌可以整容，智力也可以開(kāi)發(fā)，但時(shí)間是一種你再努力也改變不了的力量，比如我和你們之間的這十五年，我進(jìn)大學(xué)時(shí)，根本不知道什么叫互聯(lián)網(wǎng)，那時(shí)候一臺(tái)極其笨重的手機(jī)可以賣幾萬(wàn)元，那時(shí)候我根本想象不到有一天我的學(xué)生能通過(guò)“搖一搖”來(lái)認(rèn)識(shí)我。那時(shí)候在科幻片里才會(huì)發(fā)生的事情，現(xiàn)在你們每個(gè)人都能做到。特別在天華學(xué)院，你們是最幸運(yùn)的，從明天開(kāi)始，天華學(xué)院將接軌國(guó)際一流大學(xué)，開(kāi)設(shè)很多全新概念的課程，例如批判性思維訓(xùn)練課程、云課程等等，你們身在天華，就能在老師的幫助下同步學(xué)習(xí)世界一流大學(xué)的最新課程，我很羨慕你們，比起我，你們最令人羨慕的財(cái)富，就是時(shí)間。然而，在你們彼此之間，時(shí)間又是最公平的，剛才我所說(shuō)的這些課程，這些教學(xué)平臺(tái)，包括與各位老師共渡的時(shí)光，對(duì)每個(gè)20xx級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是公平的，就看誰(shuí)能夠更有價(jià)值地度過(guò)這四年。
教師代表講話13
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們又見(jiàn)面了，在世界杯正在如火如荼地進(jìn)行之時(shí)！
人說(shuō)：見(jiàn)面，是為了告別。這句話用在今天，再應(yīng)景不過(guò)。首先讓我們一起來(lái)重溫一下久違了的語(yǔ)文課堂，讓我們師生一起來(lái)背誦徐志摩《再別康橋》第一節(jié)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
同學(xué)們，我們即將揮手作別xx的云彩，在這距離那場(chǎng)讓我們無(wú)比緊張而又充滿希望的高考結(jié)束十三天的時(shí)候，在這距離我們踏入煉獄般的高三三百二十五天的時(shí)候，在這距離在湘警學(xué)院我們一起頂著烈日邁著方步、一起喊著震天口號(hào)，一起把臉曬得如猩猩一樣的軍訓(xùn)結(jié)束一千零七十一天的時(shí)候，在這距離我們一起懷著無(wú)比喜悅無(wú)比興奮的心情邁入自己已憧憬多年的xx一千零七十九天的時(shí)候。此時(shí)此際，xx這一多么熟悉的詞眼，即將永存我們的腦海，成為我們永遠(yuǎn)的記憶；xx這一方充滿激情的熱土，即將成為一灣讓我們倍感溫馨的故土，即將酵化成讓我們永遠(yuǎn)眷戀的母校！
同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)什么是母校？母校不僅僅是知識(shí)的傳授者，也不僅僅是我們疲憊靈魂的慰藉者，母校更是我們真摯情感、純粹情操的培育者。同學(xué)們，請(qǐng)閉上雙眼，穿越三年，xx的紅磚青石是否仍在我們腦海散發(fā)著它的溫度？xx的銀杏香樟是否仍在我們心中迎著朝陽(yáng)瘋長(zhǎng)？xx的溫婉校貓是否仍在我們心中繾綣纏綿？xx悠揚(yáng)恢宏的校歌是否仍在我們靈魂深處空靈般唱響？同學(xué)們，我們又怎能忘記xx那一個(gè)個(gè)偉岸而又親切的身影：怎能忘記小腹便便可愛(ài)爽朗的.波波老師？怎能忘記對(duì)我們雖偶有怨怒卻又不忍發(fā)作而一個(gè)人生悶氣的大朱老師？怎能忘記身材如我一樣偉岸而聰明卻遠(yuǎn)超于我以至絕頂?shù)暮Ｎ睦蠋煟吭跄芡浺蛱幚硗瑢W(xué)問(wèn)題居然暗自哭泣、無(wú)限溫柔但又絕對(duì)男人的帥氣的雄偉老師？怎能忘記說(shuō)話大大咧咧而又絕對(duì)溫柔勝水的丁丁老師？怎能忘記細(xì)心體貼的月蘭老師？怎能忘記微笑睿智的智勇老師？怎能忘記溫暖可愛(ài)的晶臻老師？我們?cè)跄芡浫杖照玖⑽覀兠媲埃驘崆檠笠缁驕厝崴扑奈覀兊睦蠋焸儯客瑢W(xué)們，xx的每一縷氣息，每一絲聲響，每一道身影，都是xx情愫的承載者，在這三百多個(gè)日夜里為我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴蓄積起了一縷縷真摯情誼一一這一我們?nèi)松彩俏覀兩鐣?huì)最寶貴的財(cái)富！
如果社會(huì)是片片寒冰，那真情即是化冰的溫暖陽(yáng)光；如果人生是座座孤島，那么真情即是架島之康莊大橋。正是因了這份真情，我們一屆又一屆的xx學(xué)子一次一次歸來(lái)，為學(xué)弟學(xué)妹傳經(jīng)送寶；正是因了這份情感，一個(gè)又一個(gè)xx畢業(yè)的北大淸華學(xué)子重返母校執(zhí)教；正因了這份情感，被譽(yù)為中國(guó)辛德勒的xx學(xué)子何鳳山于那視人命為草芥的二戰(zhàn)期間拯救了數(shù)千猶太人的生命。
同學(xué)們，真摯情感的至高處便是高尚情操，高尚情操的至高處即為人間大義。同學(xué)們，請(qǐng)帶上母校xx為我們積淀起的真情，去成就我們的人生大義。莫為小我常悲泣，要讓蒼生笑宇寰。何鳳山的大義在拯救了數(shù)千人的生命，我們的大義在為貧弱者謀幸福，在為孤絕者覓溫暖，在為昏暗處求光明，在為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的洪荒之力。正如校歌所唱：“及時(shí)奮發(fā)精神，好擔(dān)當(dāng)宇宙”一一這才是xx學(xué)子的人間大義！
同學(xué)們，我們即將邁上新的征程，讓我們帶上真情大義出發(fā)，莫負(fù)xx莫負(fù)義，莫負(fù)青春莫負(fù)國(guó)！
同學(xué)們，xx就是一縷溫暖的風(fēng)，將隨大家的身影飄向世界每一個(gè)角落；xx就是一座巍峨的山，將在此等待千年，等待大家的歸來(lái)！
最后，謹(jǐn)讓我代表xx老師祝所有學(xué)子人生幸福！也讓我們一起齊祝：湯湯xx弦歌不斷！泱泱中華昌盛萬(wàn)年！
謝謝大家！
教師代表講話14
在新加坡的普通指示牌都是有當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言來(lái)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，有人就是貪圖方便，不遵守文明，為當(dāng)?shù)兀踔琳麄�(gè)國(guó)家，留下了不好的印象。一個(gè)個(gè)人的行為，在外國(guó)人眼里，就影響整個(gè)國(guó)家的形象，在鄰居眼里，就影響一個(gè)家庭的形象;在別的學(xué)校人的眼里，就影響學(xué)校的整體形象。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)。別人在發(fā)言，在主持。而我們呢，不理會(huì)那些人，或說(shuō)出與那些人相反的話。平時(shí)，在校園內(nèi)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到幾句粗話。同學(xué)們常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。下周，有10類個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校要近3天，他們將見(jiàn)證我們?nèi)熒恳徽斓膶W(xué)習(xí)、生活狀況。是見(jiàn)證我們學(xué)校這些銅牌究竟是銅做的，還是金做的，甚至是紙做的'。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
教師代表講話15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！熱忱幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱情支持......你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校刮覀內(nèi)缱猴L(fēng)，我們將終身銘記，并將把她作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。
對(duì)于一個(gè)想努力營(yíng)造溫馨小家的人來(lái)說(shuō)，優(yōu)越的位置、美麗的環(huán)境、優(yōu)厚的待遇......就是來(lái)四中最好的無(wú)可厚非的理由。但假如你真正把自己的靈魂浸泡于此，你就會(huì)從心底里由衷地說(shuō)：“不！這些都還不夠。”這里“從嚴(yán)、求實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)”的校風(fēng)；這里“敬業(yè)、立范、博識(shí)、善導(dǎo)”的教風(fēng)；這里“敦品、勵(lì)學(xué)、健體、強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)，這里彌漫著的腳踏實(shí)地、埋頭苦干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于成功的精神，更重要的是這里勞動(dòng)著的`一群實(shí)實(shí)在在、兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、忘我工作、舍命拼搏的活生生的人，會(huì)使你的心靈震撼，會(huì)使你的靈魂受到一次徹底的洗禮，會(huì)讓你的俗念脫殼而出。這時(shí)，你會(huì)不由自主的產(chǎn)生一種真正的沖動(dòng)：教書(shū)育人可以作為一項(xiàng)事業(yè)，并且是一項(xiàng)值得終生為之奮斗和追求的事業(yè)。而對(duì)那些真正為著干事業(yè)目的而來(lái)的人來(lái)說(shuō)，他們都會(huì)有一種如魚(yú)得水的感覺(jué)，從而不約而同的從心底喊出同一句話：“四中，我夢(mèng)中的精神家園！”
我們來(lái)到四中，正逢碩果累累，秋色怡人的季節(jié)。我看到那一個(gè)個(gè)揮灑了汗水、付出了辛勤勞動(dòng)的老師們歡呼雀躍的情景，內(nèi)心禁不住涌起一種由衷的羨慕之情。是啊，這勝利來(lái)之不易，才覺(jué)得格外甘甜和醇美，格外的芬芳和格外的令人沉醉。但我只是一個(gè)旁觀者，我沒(méi)有資格、沒(méi)有理由享受這一切：鮮花、美酒和榮譽(yù)的光環(huán)，那怕只是這一切的萬(wàn)分之一，我也不配去享受。成功的美酒，只有為它付出了辛勤勞動(dòng)的人才能暢飲。但作為新四中人，四中還是慷慨的給我、給我們每人一杯散發(fā)著淡淡幽香的榮譽(yù)漿瓊和一枚甜蜜的幸福碩果，使我們無(wú)論是走在車水馬龍的大街還是田園牧歌式的鄉(xiāng)村小道上都能驕傲的說(shuō)：“我是四中人！”。正因?yàn)槲覀儧](méi)有資格享用這一切，-，全國(guó)文秘工作者的114!而我們又享用了這一切，所以，我們——這些新四中人，包括所有的新老師和新同學(xué)，更應(yīng)該以自己腳踏實(shí)地的老實(shí)勞動(dòng)，來(lái)為自己、為四中編制花環(huán)，釀造美酒，創(chuàng)造輝煌，爭(zhēng)得榮譽(yù)。我想經(jīng)過(guò)一年、兩年、三年或者更久，我們也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的舉起自己的美酒而引吭高歌，我們也會(huì)成為四中的驕傲，成為四中的風(fēng)景——流動(dòng)的風(fēng)景和芳香四溢的“名牌”。
當(dāng)我天天清晨從霧靄中騎車來(lái)到學(xué)校，爬上三樓、拉開(kāi)窗、憑窗而立的時(shí)候，面對(duì)著那悠悠東去的道河水和正在晨霧中冉冉升起的那一輪紅日，我想，那不就是我們每個(gè)人心目中的四中嗎？他清新、圓潤(rùn)、漂亮、熱情而朝氣蓬勃，她的每一縷光線都在奮力穿透晨霧。我想，她不久就要升上中天了，是的，她肯定會(huì)在我們每一個(gè)老四中人、新四中人、新新四中人的奮力頂托上沖開(kāi)晨霧，升上中天，而且光線四射、燦爛輝煌、不可阻擋！
謝謝大家！
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