【薦】參觀科技館有感
品味完一部作品后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的參觀科技館有感，希望對大家有所幫助。
參觀科技館有感1
我們來到科技館，在老師的帶領下來到新展覽館前，老師一宣布解散，我們就叫著喊著往里沖去。我沒有盲目地參觀，而是先看了看游覽簡介，了解了各層都有什么，再去參觀。
首先，我參觀一層。一層主要有機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。我們在一層知道了納納米技術和排列原子是怎么回事。 接著，我來到二層。二層有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術。
后來，我到了三層。三層可算是最有趣的一層了。我對三層很感興趣，因為三層有環境、生命、高壓放電，聲、光、電磁學、腦科學與數學幾大展區，這跟我們課本上講的知識有些相似，所以我對它們很感興趣。其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學老師。科學老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發生變化，故反射出的'影像的位置也隨之變化。”
聽了科學老師的解釋，我一下子明白了這種現象產生的原因。我為自己有明白了一個物理現象而高興。
參觀科技館有感2
1.參觀科技館有感
今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀，參觀科技館有感400字。
到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。
這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組里同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來也注意平整。完成后，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評論著，猜測著誰能贏。于是，我說開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接著，又按了“中”檔，模擬地震級數更高了。這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按“強”檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌!而我方基礎牢固，所以安然無恙!我們勝利了!太有趣了!
科技館真是又有趣又收獲知識的好地方!
2.參觀科技館有感
今天是個好天氣，我和麗麗去科技館參觀。科技館離我們家有兩公里遠，我們決定騎自行車去。我們早晨八點就出發了。在科技館里，我們看見許多有趣的東西，我們還可以操作某些裝置乙在那里我們遇到許多同學和朋友。我們都認為，我們從中學到了很多知識，同時對科學更感興趣了。
十一點半，我們離開科技館回家了。今天我們在科技館過得很愉快。
麗麗和我都喜歡科學，所以我們決定今天去科技館參觀。它離我們家并不遠，大約有兩公里的路程。我們覺得還是騎車比較方便。
今天天氣非常好，早上八點我們就出發了。當我們到達科技館的門口時，已經有許多人在那里等了。我們還碰上了一些同學和老師。在科技館里我們看到了許多有趣的東西和裝置。我們可以摸它們，甚至還可以動手操作呢。我們感到我們學到了許多知識，同時對科學的興趣更濃厚了。
十一點半我們不得不離開科技館回家了。今天我們可真愉快呀!
3.參觀科技館
星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的面包。走進科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現在我終于知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手制作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己制作的小發明、小創造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小制作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然后擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。
4.參觀科技館
星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的面包。走進科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等，觀后感《參觀科技館有感400字》。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現在我終于知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手制作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學生自己制作的小發明、小創造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小制作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把桿，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然后擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收獲非常大。
5.參觀泉州科技館
暑假里，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……
科技館里有許多又有趣又富有科學原理的作品：有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應靈敏度的傳感器，有利用杠桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有……
在二樓還有許多栩栩如生的生物標本和關于歷史的資料，每個人都可以到那去查找一些關于歷史或生物的資料。
最令我感興趣是航模展覽館，那里有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機，有像啄木鳥似的戰斗機，有MIG-31獵狗遠程截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車，有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰斗機。
時間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。
坐在回家的`車上，我不由地回頭望了望科技館，心里產生一種強烈的欲望：“也許將來有一天，這里有我親自設計制造的科技展品!”
6.參觀泉州科技館
暑假里,一個陽光明媚的下午,爸爸帶我去參觀泉州科技館,我興致勃勃地和爸爸走進科技館,一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……
科技館里有許多又有趣又富有科學原理的作品:有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈,有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機,有人機對抗的激光乒乓球比賽器,有測試反應靈敏度的傳感器,有利用杠桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機,有……
在二樓還有許多栩栩如生的生物標本和關于歷史的資料,每個人都可以到那去查找一些關于歷史或生物的資料。
最令我感興趣是航模展覽館,那里有許多造型奇特的飛機模型,有大肚子運輸機,有酷似蝙蝠的隱型轟炸機,有攻擊力強大的米格27殲擊機,有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機,有像啄木鳥似的戰斗機,有MIG-31獵狗遠程截擊機,有無人駕駛偵察機,有龐大的空中客車,有波音飛機家族,有空中加油機,還有一些叫不出名字形狀怪異的戰斗機。
時間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了,天快黑了,展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館,我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。
坐在回家的車上,我不由地回頭望了望科技館,心里產生一種強烈的欲望:“也許將來有一天,這里有我親自設計制造的科技展品!”
參觀科技館有感3
20xx年9月19日，20xx年全國科普日廣西活動暨第八屆廣西青少年科學節和東盟國家青少年科技交流活動在柳州科技館舉辦。我很榮幸地成為《小博士報》的一名小記者，參加了啟動儀式，并開始了我的采訪之旅。
引人入勝的舞臺劇《水精靈》拉開了活動的序幕。在啟動儀式上，我看著那些獲得第二屆“柳州市青少年科技創新市長獎”的哥哥姐姐們站在舞臺上，內心十分激動，崇拜之情油然而生。我特別期待對他們進行采訪。
終于等到了采訪環節。我穿梭于各個展區，觀看大家展示的趣味小實驗和發明創造。柳州市第十八中學的創意書吧、多功能便攜學步車、3D打印筆，柳州市文惠小學的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學的自動清掃器、防火報警系統等等都非常吸引人的眼球。其中，最讓我印象深刻的就是由柳州市十八中學的陳睿哥哥發明的創意書吧。通過采訪，我了解到，這個創意書吧是陳睿哥哥利用風壓原理發明的，具有自動降溫、保暖和防日曬雨淋的功能。這個發明能較好地替代小區、公園等場合的涼亭，在節約空間的同時，還能方便人們利用碎片化時間進行閱讀，舒適度很好。在發明過程中，雖然陳睿哥哥也遇到了模板切割的困難，但是他沒有氣餒，而是積極動腦筋，克服困難，找到更快更好的切割方法。目前，創意書吧已經在申請專利了。陳睿哥哥善于從身邊發現問題、積極探索、攻堅克難的.精神，值得我們學習。
時間過得很快，我的小記者之行就要結束了，異彩紛呈的科技作品讓我目不暇接，各種有趣的化學、物理小實驗讓我領略到科學神奇的魅力……通過這次小記者之行，我還明白了：科學發明就在我們身邊，只有肯動腦筋、勤思考、多發現，才能有好的發明創造。
參觀科技館有感4
今天吃完午飯，我便在媽媽的陪同下，興沖沖地趕往一中體藝館，去參觀“流動科技館”。自從前天老師宣布這項活動的那一刻起，我便一直迫不及待地期盼著。聽老師說，那里有很多神奇又有趣的科學儀器，到底是些什么樣的儀器呢？真想馬上一睹為快呀！
來到老師交代的集合地點，——一中大門口，老遠就看到這里早已聚集了好多家長和孩子，看來大家激動與迫切的心情是一樣的。片刻后，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍走進了體藝館。只見館內擺放著好多儀器設備，令人目不暇接。大家無比欣喜，唏噓不已。我按捺住強烈的興奮之情，決定按順序來參觀。首先，我看到離我最近的一臺設備前，好幾個同學正擺弄得正起勁，好奇心驅使我趕緊走上前去。只見玻璃柜子里有6個轉輪，只有最邊上的兩個轉輪與柜子外面的手柄是相連的，可是搖動手柄，所有的轉輪都轉動了起來。我納悶極了：這是為什么？轉輪是借助什么力量實現隔空傳動的呢？我俯下身子，定睛查看。終于讓我發現了奧秘，原來每個轉輪邊緣都貼有幾個小磁片，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。媽媽在一旁告訴我，日常生活中，有很多東西都利用了這個原理，比如：磁性螺絲刀、冰箱門。哦，我想起來了，難怪每次我關冰箱門，那門離冰箱還有一小段距離的時候，就被吸過去關上了。
研究完這個，我又參觀了好多別的設施。后來，我又被另一臺儀器深深地吸引了。透明的玻璃柜子里豎著兩根小鐵柱，鐵柱上有不少尖利的鐵針。我搖動手柄，小鐵柱轉動起來，當兩根鐵柱上的任意兩根小鐵針轉到彼此挨近時，就迸發出明亮的.火花。我問媽媽這是為什么，媽媽微笑著把手指向上方的講解牌。我認真拜讀，終于弄明白了：原來導體上電荷的分布與其表面的彎曲程度有關。導體表面突出和尖銳的地方，電荷的分布比較密集，因此其附近的電場強度也特別強。兩根鐵針靠近時，在強電場的作用下，尖端附近的空氣被電離，從而產生尖端放電現象。這個知識太有趣了！回家后，我又打開電腦百度，了解到避雷針就是利用了尖端放電的原理，不斷地放電，避免電荷的大量積累，達到避雷的目的。
我繼續游走，把所有的儀器都研究了個遍。不知不覺中，一下午就過去了，館內川流不息的參觀者也陸續離開了，但我仍意猶未盡。在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地離開。
今天，我真是收獲巨大，不虛此行。我感覺，我已悄悄地愛上了這神奇偉大的科技。科技改善了我們的生活，改變了我們的世界！難怪有句話說：科學技術是第一生產力。想到這里，一個豪情壯志在我心中油然而生：從現在起，我要更加勤奮學習，將來爭當一名科學家，為祖國，為人類的科學事業貢獻一份力量！
參觀科技館有感5
今天我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。
我們先去看的是一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。
二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果現在的“駭客”要是像真正的`駭客那樣，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，那該有多好啊!
來到三層，它主要是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學的幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來后，我才知道其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺。
世界萬物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發明：紙、火藥、指南針和印刷術。
這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我知道了祖國取得的偉大的科學成就。我現在要好好學習，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。
參觀科技館有感6
一個寒假的上午，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個偌大的地球儀，只見它被透明玻璃罩著懸在半空，緩緩轉動，感覺很奇怪。走近仔細一看，有詳細的文字說明，原來它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強弱來平衡球體本身的重力，從而使球體平穩地懸浮在空中。看完這段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車，這種列車也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環保，我想人們可以利用這種技術開發出更多的產品來為人類服務。
我們興致盎然地進入第二展區，墻上掛滿著紹興籍院士的圖像，他們都是社會的精英，國家的棟梁。桌上擺放的科普產品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳瑯滿目，美不勝收，有手搖發電機、排簫、哈哈鏡、虹吸現象……正當我們準備逐一參觀時，不知從何處傳來一陣悠揚的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的`手，告訴我琴聲是從一件科普產品上發出的。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無弦線，底座有六個孔，只要用手在琴的中間位置揮動，就能發出不同的聲音。它是利用傳感導電原理，經過光照，增加導電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂章……想不到以往只有在真正的樂器中才能聆聽到的天籟之音，通過一件普通傳導材料的激情演奏，竟也能創造出意想不到的美妙音樂，科技的力量真是神奇無比!真讓我大開眼界，掌握科學知識真的很有用，也很有趣!
徜徉在科普知識的殿堂里，時間過得真快，不知不覺一個上午已經悄然過去。這一個上午過得真有意義，我以后還要來看類似的科普展覽。
參觀科技館有感7
科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。
我沉浸在科技館里，來自動實驗，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫學上和工地上場合運用的原理一樣。
在做完大部分的實驗就驚奇的發現各種各樣的實驗的原理普及生活的.各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源于生活，而在生活中到處用著科學。
聯想到現實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發達的21世紀托涌而出，發達的科技占據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。
在這個科技發展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。
生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。
在這里我們體驗了科學探秘電磁，探秘數學奧秘，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。
作為中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發科學興趣，在探秘中思考啟迪智慧。
讓我們共同撐起一片藍天。
參觀科技館有感8
在秋高氣爽的十一月，我們在學校的組織下參觀了科技館，那天午時我早早的來到學校，等待那進入展廳那興奮的一刻。
我在科技館里這看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到處汲取著科學的花蜜，我感到很充實，很歡樂。科技館大都是些實際操作的部分，而不像圖書館一樣，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”于是，我在游玩中學會了種.種科學道理。
那天，參觀了科技館后，讓我懂得了，科學的力量是神奇的，科學充滿各個角落，各個領域;科學給人們的生活帶來方便，造就幸福。我們要經過學習，接觸科學，了解科學，做新世紀的領先人。
當我們剛進入科技館大門時，就被眼前的景象震撼了，科技館里十分大，里面擺滿了許多奇形怪狀的.東西，而最吸引我的當然是那個“球幕投影”了。他呈現半圓狀，外表雖看起來不大，但當進入到里面時才明白里面至少裝得下四十的人。在里面，球幕投影會放些什么影片成了大家熱議的話題，大家七嘴八舌的議論著。半晌，四周亮了起來，整個球幕呈一片浩蕩的宇宙，一片片星空向我們鋪面而來，它是那樣的神秘、那樣的美麗，使我們各自都陶醉在期間。不一會兒，投影就結束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜歡的東西去了。
科技館里的東西真是說也說不完，數也數不盡，累了，剛想休息一下，就被附近的一個機器人吸引住了，那機器人正在跳舞，我在想那機器人是怎樣動的呢?并且還能做出那么多高難度的動作，最終那機器人跳舞了它的舞蹈，我還是想不懂原理，只能失望的離開了。
參觀科技館有感9
"女兒，快過來看看，你還記得這些照片嗎？"聽到了媽媽的召喚，我放下手中的筆，接過她遞過來的手機一看，原來是去年暑假時，在哈爾濱科技館旅游時留下的一組照片，照片中，我伴隨著美妙的音樂旋律，在智能機器人的指揮下翩翩起舞，回想起當時的情景，我不由得"撲哧"一下笑出了聲。
我是一個小小的"科技迷",從上幼兒園起，就對大自然充滿了好奇。為了滿足我的好奇心，每年暑假，爸爸媽媽都會帶我到哈爾濱科技館旅游，往往一玩兒就是一整天，在那里我可以盡情地探尋科技的秘密，親自動手操作各種展示設備，最重要的是，每次去都能看一場震撼的球幕電影。
雖然來過很多次，但每次一走進科技館的大門，都能體會到新奇的感覺，仿佛自己置身了一個神秘的環境。在光學展示區，粗淺地懂得了光的反射和折射，在力學展示區，知道了什么是自由落體和地球引力，在點電學展示區，傾聽了法拉第、愛迪生這些偉大科學家的生平介紹，他們對待科學是那么的堅定，他們的精神是值得我們學習。
坐在球幕電影院里，仰望棚頂，隨著開場的音樂響起，宇宙星空頓時出現在眼前，好像離我很近，有一種想伸手去摸摸的感覺，20分鐘的電影很短，知識量卻很豐富，但有很多名詞都聽不懂，我拽著爸爸問這問那，爸爸耐心的給我解釋，還鼓勵我好好學習，就會掌握更多、更新的知識。
科技館里給我印象最深的是機器人世界，里面的機器人有的會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的陽光里，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。在會彈鋼琴的機器人的伴奏下，我和周圍的小朋友們一起唱起了《小燕子》，贏得了很多掌聲。機器人真的.很能干，但是比機器人更能干的是制造這些機器人的科學家們。
在科技館玩的時候，最喜歡的莫過于聽講解員講科學家的故事。牛頓、哥白尼、伽利略、愛因斯坦，也知道了牛頓看到蘋果自然掉落發現了萬有引力，也知道了伽利略在比薩斜塔上做了"兩個鐵球同時落地"的著名實驗，知道了貝爾發明了電話，愛迪生發明了電燈。這些偉大的科學家通過自己的努力，改變了人們的生活。
老師說："科技就是生產力".我不懂什么是生產力，但是我深深地知道，科技可以改變我們的生活，會讓我們的生活更加美好。我一定向那些科學家一樣努力學習，掌握更多的文化知識，發明出好東西、有用的東西。
參觀科技館有感10
星期三下午，學校舉行了參加科技館展覽的活動，我們班有幸被選中參觀。那天下午，我們坐著租來的公共汽車，來到了科技館的大門前。
科技館的大門左邊有一個火箭模型，標志著科技館。我們剛進科技館的大門，首先映入眼簾的是左墻上有許多機械在不停地運動，名叫“機械墻”。我們先參觀了攝影展。一位講解員帶領我們進入一條長廊，長廊的右邊擺放了許多照片，都是關于焦作老區的一些革命事件。其中有一張照片讓我感觸最深。一個日本人用又尖又長的刺刀殺害了一名嬰兒，刺刀穿過嬰兒的心臟，嬰兒被日本人高高的舉在半空中。看到這張照片，我的心狠狠的被揪了一下。日本人怎么這樣殘忍呀!連一個嬰兒都不放過。同時我也認識到了中國之前的恥辱。
接著我們來到了三樓。我們跟著講解員參觀了許多科技品，并聽講解員給我們講這些科技品是運用了哪些原理。之后我們就開始自由參觀。我和易孟珂一個機器前，名叫“掰手腕機器人”，我和它比了比掰手腕，結果我沒贏。
我們用被一扇門迷住了，上面有四個大字——光學迷宮。我和易孟珂小心翼翼地走了進去，里面有許多玻璃，我的四周都是玻璃。我在玻璃中看到了許許多多個我。我兩只手摸索著前進，真難分辨前方是路還是玻璃。后來，我發現了一個技巧——看地面。真正的地板和通過玻璃反射出的地板是有一定的差別的。憑著這個發現，我輕輕松松的走出了迷宮。
我走進了一個屋子，突然，我感到了有一股隱形的`力量在把我向后推。我撞在了墻上，我不認輸，努力向前進，然后才慢慢向前走去。怎么會這樣呢?我的心中充滿了疑問。
接著，我來到了一個形似圓柱的長廊前，名叫“時空隧道”我走了進去，看見有一座小橋，四周都是紅色的。我走了上去，感到我在旋轉，然后就覺得十分頭暈，我在向左旋轉。我快步走了出來，頭還是暈暈的。咦!我剛才在旋轉嗎?怎么感到我在旋轉呢?這個問題一直困擾著我。
突然，我看到兩輛汽車停在前面。咦?這里怎么會有汽車呢?我快步向前跑去。呀!真的有兩輛汽車呢!我抬頭一看，有六個字“汽車模擬駕駛”。哈!太好了，可以開汽車了，我興沖沖的跑進去。我打開車門，坐了進去。有位叔叔在旁邊教我怎樣啟動汽車、踩油門和剎車，怎樣駕駛汽車。唉!可惜我翻車了。最后只能失敗告終。
這趟科技館之旅，讓我感受到了科技的奧秘。這個下午真開心呀!
參觀科技館有感11
整個展覽運用了各種先進信息技術，將古代的科技文物和文獻載轉變為可動模型和互動展品，讓人們在親身體驗與操作中，了解古代發明的構造及其原理。造紙術等特色可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造，了解古代發明的構造及其原理。展館分為宇宙之奇、運動之律、聲音之韻等幾大展區。
自行設計一個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學到知識的“共振秋千”……在體驗的幾個展項中，利用綜合性多學科高新生物識別技術連接的展項“尋找自己”給參觀的人們印象最深。展覽以機械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問題比答案重要，過程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，采用多種展示手段相結合的方式，營造探索與發現的科學實踐情景。
科技展廳配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類為應對共同的'挑戰做出的探索和努力，讓人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新為人類帶來好處
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識。
參觀科技館有感12
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上頭是高大莊重的建筑物，下頭是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態不一，各種不一樣的.圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，可是怎樣在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等趣味的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了!
這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，并且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都應當從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎。
參觀科技館有感13
這周我們學校組織了一次春游活動——參觀中國科學技術館。
一進科技館大門，在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球，它們被繩子拴著懸掛在半空中，有的時候擺出心形，有的時候擺出燕子的形狀，我記得還擺出了五角星的形狀，五彩繽紛，太好看了。
當然，我們是帶著任務來的，那就是分組從科技管里的各個角落尋找線索，并填到我們的.任務單里。
我們小組的第一個線索是我找到的。按照任務單里的提示，要求找到“人體發動機”，提示先問我們人體發動機是什么?毫無疑問，肯定是心臟啊!然后，提示里又問人體發動機的分布是什么?這可就難了!我們怎么看也看不懂提示里的地圖，不知道那幅圖片藏在哪個犄角旮旯里。我們找遍了二樓都沒有找到它。直到我們走完一個傾斜的屋子之后，發現梁伊軒走丟了，然后組長佘子淵派我去找他。走著走著，我在一個拐角處發現了一副圖片，那里有很多人圍著他，手上都拿著任務單在抄著什么。我被強大的好奇心拽了過去，定神一看，這不就是“人體發動機”嗎?!我趕緊把內容抄了下來，真是太巧了，第一個線索就這樣被我找到了!
這次的科技館一行我還擔任了攝影師的職位，在參觀的同時我還拍了很多照片，有一棵會變色的樹、有一輛樂高小汽車、有深海機器人、有老爺車、還有用風力當發動機的腳踏車……還拍了很多同學的照片，對了，我還給我們組的成員拍了一張合影呢!
這次的活動真是太有趣了，它使我增加了很多知識，還提高了我的攝影技術呢!
參觀科技館有感14
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我必須要好好學習，為祖國做出巨大的貢獻，更應當從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上頭是高大莊重的建筑物，下頭是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，可是怎樣在各個展廳里，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等趣味的項目。
穿過走廊，走進機器人的世界，那里有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思!
最有意思的`是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了!
這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，并且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都應當從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅實的基礎。
參觀科技館有感15
今天是星期天，我和表姐笑笑姐姐約好去科技館參觀游玩，因為上午我和她都有興趣班的課，所以只好等吃完午飯讓爸爸帶我們去。
經過短暫的旅程，我們終于到達了科技館，爸爸給我們領好票子，我和笑笑姐姐就迫不及待的進入了展廳大門。一進入大門就看到兩只大恐龍來“迎接”我們，這兩只恐龍足足有三層樓那么高，根據我們上學期學習的數學知識，我估計這兩個恐龍大約有七八米高的樣子。看完恐龍，我們就來到了二樓，二樓有很多好玩的游戲和一些小實驗，比如有一個會下棋的機器人，我就和他對弈了一盤很輕松就贏了它。就在我洋洋得意的時候一個志愿者大哥哥告訴我，現在調的.是最簡單的模式，哈哈！還有空管傳聲、鏡子迷宮等等。再往里走就是主題為“地球與生命”的展廳，正好有一個志愿者大姐姐在講解，我們很多小朋友都趕緊圍了過去，原來我們的地球在太陽系里面、生命的起源來自大海、恐龍曾經是地球的統治者、動物包括我們人類的演化過程等等。
時間過得好快呀，一轉眼爸爸就催促我們該回家了，可是我們還覺得意猶未盡，但也只能依依不舍的離開了，雖然有很多知識我都不怎么懂，不過我想只要我們認真學習，將來肯定會明白的。科技館，我還會再來的！
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