海洋生物作文八篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的海洋生物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋生物作文 篇1
“嘩”一聲猶如山崩地裂的巨響，驚動了所有在沉睡的海洋生物。它們抬頭仰望，只見原本清澈的水中混入了石油和工業廢料。頓時，蔚藍的水成了黑水。不過，這還沒完，一堆堆生活垃圾以迅雷不及掩耳之勢“殺”了過來，很多的魚死了，沒死的`也帶上了病毒了……
于是，海大王提出了要開會解決，大家正為這事著急，自然同意。一會兒，各個隊長聚到了議會廳“珊瑚群”開會。飛魚隊長首先提議：“我們不能再待在老地方了，還是換個地方吧。”眾人齊搖頭，表示不肯。“可待在這不是個法子，我們遲早要滅種的。”飛魚隊長又說到。這下子，大家都低頭不語。這氛圍極為緊張。“我們跟人類作對吧！”一個聲音傳來。大家循聲而去，原來是“機靈鬼”——智智魚。“我們該怎么做呢？”“是呀？要和人類作對談何容易！”“對呀，你說說，我們都聽你的。”……大家你言，我一語。“我們用我們帶病毒的身體去報復他們，讓他們嘗嘗苦果。”智智魚邊說邊把大家圍在一起商量著。
“哎呀！哎呀！醫生……我……我吃了魚后怎么肚子這么痛呀？”醫院里不斷傳來病人的痛苦的呻吟。
“據報道：某某村又出現了3個癌癥病人。據說這村子的癌癥病人已經達到了歷史最高峰。他們生活在海邊，食用過大量的海鮮……”新聞上又有報道傳來。
旅游局里，局長不斷接到電話：“近段時間，我們的旅游業慘不忍睹啊，死魚蝦太多，沒人愿意來了啊！”“我們這的旅游業也被那大批的死尸嚇跑了。”
……
市長也在為此時頭疼，他左思右想，派人到處尋找根源，終于明白了保護海洋迫在眉睫。于是組織了一批人進行調查研究。終于電視上環保公益廣告鋪天蓋地地出現了；周圍的人們也都認識到自己的錯了，積極地在彌補自己所犯下的錯；破壞環境的人也受到了應有的處罰了。經過長期的清理整治，人類和生物又可以和諧共處了。
再瞧瞧“珊瑚群”里，海洋生物又能自由遨游了，到處可以聽到它們的歡聲笑語，而“機靈鬼”——智智也成了這場海洋生物保衛戰的頭號功臣了。
海洋生物作文 篇2
我從小就喜歡海洋，喜歡它被湛藍的天空映照的顏色；喜歡它藏著無情無盡的神秘寶藏；喜歡它擁有寬大的胸懷來擁抱各種各樣可愛的海洋生物……
我最喜歡的海洋生物是：海豚。因為海豚身上的很多特點都讓我羨慕不已： 海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，共有近62種，分布于世界各大洋。體長1.2～4.2米，體重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下頜各有約100顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。 海豚喜歡過“集體”生活，少則幾頭，多則幾百頭。海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經過訓練，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大腦是動物中最發達的。人的大腦占本人體重的百分之二點一，海豚的大腦占它體重的百分之一點七。海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成，當其中一部分工作時，另一部分充分休息，因此，可終生不眠。海豚是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。有人做試驗，把海豚的眼睛蒙上，把水攪渾，它們也能迅速、準確的追到扔給它的食物。 海豚不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領。據有人測驗，海豚的`潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至于它的游泳速度，更是人類比不上的。海豚的速度可達每小時40公里，相當于魚雷快艇的中等速度。
海洋是人類未來的糧倉，請珍惜現在所擁有的海洋吧！
海洋生物作文 篇3
7月13日上午，我們社區組織孩子們去浙江海洋學院參觀海洋生物標本。
來參觀的小朋友可真多，我們有秩序地進入展覽廳。外廳是一些生物的標本、圖片介紹和貝殼；內廳是各種活生生水中動物的展示。我匆匆忙忙看完外廳的展出后，就進入內廳參觀。這里的海洋生物都裝在玻璃器具內，顯得十分可愛。我看看這些生物、再看看旁邊的文字和圖片介紹，并用筆記了下來。走著、看著、記著，我仿佛進入了水生植物和動物的世界。不過，令我最深刻的還是蝴蝶魚和海龜了。
蝴蝶魚是海底最美麗的魚，它的身體是扁扁的、橢圓形的，身上有黑色的斑紋。讓人驚奇的是，蝴蝶魚有一只“假眼”。原來，蝴蝶魚用黑色的.斑紋掩飾住自己的真眼，而假眼卻看得一目了然。因為它想要迷惑敵人，所以狡猾地倒著游，當敵人想要攻擊它的眼睛時，它卻搖搖尾巴，跑走了。
我又去觀察海龜，在離海龜不遠的墻上貼著記載著海龜的信息，看了這些信息之后，我才知道，海龜的祖先在一億多年前就出生了。目前存活的海龜有些也有幾百歲了，海龜可以稱得上海底的老壽星呢！我認真地向玻璃柜子“游泳”的海龜望去，只見它的四肢像船漿一樣在不停的劃，除了它的四肢和頭，其它部位全都被硬硬的殼覆蓋，游起來好像非常吃力。
在每一個生物展示臺前，我都細細觀察，真喜歡這些水生動植物。通過這次觀察，我對海洋生物有了更多的了解，也開始感興趣了。
海洋生物作文 篇4
聽老師講過，地球上各種生物相互依賴，它們之間有一條生物鏈。老師又舉例說，比如老鷹吃蛇，蛇吃小雞，小雞吃蟲，蟲吃草等。我覺得挺有意思，可又一想，人也是這樣啊！我家就有一條生物鏈，既特別，又有趣！
在家里，媽媽對我千般寵愛、百依百順；爸爸表情嚴肅對我嚴格，我怕他三分。這就是我家的生物鏈。
有一次，老師布置了一個作業是：種黃豆。我回到家，看見爸爸在休息，我就讓爸爸幫我去買黃豆，爸爸卻皺著眉頭，不慌不忙地說：不就是一些黃豆嗎！等媽媽回來幫你買就行了嗎！我有點不開心了。正好，媽媽回來了。媽媽聽說后，十分生氣，沖著爸爸說：小孩子，不就要一些黃豆嗎！你媽媽還沒把話說完，爸爸就跑出家門去買了。一會兒，爸爸回來了，我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前，對爸爸說：爸爸幫我種一下黃豆好嗎？爸爸馬上說：不行。媽媽聽見了，走出來，說：又怎么了？我連忙說：爸爸不幫我種黃豆。寶貝，黃豆必須先用水泡過才行呀！
我這才恍然大悟呢！
海洋生物作文 篇5
節放長假，爸爸媽媽帶我去南昌的海洋公園游玩。我們先來到一樓的淡水生物館，這里有近百種熱帶淡水觀賞魚，還有海豹和海豚表演，海豹為我們表演了頂球、滑板等精彩節目，它好厲害，馴獸員丟套圈它都能接的住，接著是海豚表演，它長得很可愛，也挺有趣，它能跳的很高，掉下來時濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，不過誰都不怪它，還高興地為它鼓掌呢，有位看表演的`小朋友給海豚出了一道算術題“2+2=?”，海豚就跳了四下，告訴大家“2+2=4”，我沒想到海豚有這么聰明，真有意思。
然后我們來到海洋劇場，這時人鯊共舞表演開始了，有一個人和鯊魚跳舞，還把鯊魚的頭轉來轉去，好可怕喲!看完人鯊共舞表演我們便來到海底隧道館看魚，海底隧道總長有74米，海洋生物800多種，數量10000多只，是中國最大的海洋水族館之一，我們走在隧道內，好像置身于海洋之中，令人驚心動魄。接著我們去了二樓的珊瑚礁生物館，珊瑚有很多很多種，顏色也有很多很多。三樓還有海洋民俗館，里面有“沙灘拾貝”、“嬉魚池”等很多參與性項目，我今天玩的很高興，也學到了很多知識。
海洋生物作文 篇6
最近，許多同學都迷上了一種彩色的，圓圓的像球”一樣的東西。剛開始，我不知道那是什么東西，后來，我才明白，它叫海洋寶寶”。
全班同學都像中了邪一樣迷著海洋寶寶。嘴里念得是海洋寶寶，桌上放的是海洋寶寶，手上拿的還是海洋寶寶。海洋寶寶真的那么好玩嗎？我也想試試，這個奇怪的.生物到底有多好玩。于是，我也去小店買了一袋海洋寶寶，開始養。由于每天看著同學們養海洋寶寶，我多少也懂點兒。把海洋寶寶放進清水里就行了。
剛開始買來的海洋寶寶很小，我把它放在水里便不再管它了。過了一會，我來看它，驚喜的發現：“呀，海洋寶寶如同珍珠般晶瑩剔透，而且每一刻都變得很大。”這下子，我對海洋寶寶患上了極大的興趣。盯著它不動。又過了一會，我來數一數，原來有37顆，現在卻有了42顆，這是怎么回事呢？怎么會多了幾顆呢？我去問了幾個海洋寶寶的“狂迷者”。“你連著都不知道。海洋寶寶當長到一定的年齡時，就會生出小的海洋寶寶。”我恍然大悟，可是海洋寶寶竟然會生孩子，這實在是奇了。“可是，當有一個新的生命即將出生時，就必定會有一個即將要死去的母親”他告訴我。聽了這話，我的心靈被深深地震撼了。“難道有一個生命降臨，就必定會更會有一個生命死亡嗎？世界竟是如此的……
說實話，我不得不承認海洋寶寶的卻有魅力，我也一定會好好照顧這一盆海洋寶寶，不讓他們受到任何的傷害。
海洋生物作文 篇7
黎明前的黑暗還籠罩著Alone 海灘，空氣清新而靜謐。我們坐到海灘上，等著我預定的螃蟹船（當地叫“Bangka），腳邊躺著兩只來路不明的'大狗，一只在輕輕地勻速呼嚕著，另一只大概埋怨我攪了它的清夢，側過腦袋白我一眼又轉過頭去咂咂嘴巴繼續找夢里的那根骨頭。忽然間，兩只狗兒倏地竄起身興奮地朝著漆黑一團無可辨識的海面大叫，度假村里頓時此起彼伏吠聲一片。順著它們的目光望去，許久，才看到有團淺白色悄無聲息地靠上岸來，趕這么個大早，就是為了赴一個美麗的約會：搜尋樽鼻海豚（Bottlenose Dolphin）的蹤跡。
天空灰蒙蒙，啟航了，黝黑的當地船長用不甚流利的英語向我解釋，樽鼻海豚不喜強烈陽光，所以它們總是趁著晨曦捕食，待太陽升高，就躲進深水區域不輕易浮出了。似乎當地人對于海豚出沒地有著敏銳的感應力，沒有任何參照物或者哪怕最簡單的定位系統，僅憑直覺就長驅一小時泊在一片茫茫大海深處。
海洋生物作文 篇8
星期天下午，陽光明媚，今天我非常高興，因為我和爸爸要到體育館參觀“大型活體海洋生物科普展”。
一進門，啊！這里人好多啊！，我們走在一條彎彎曲曲的走廊里，墻上貼滿了科普知識，我急忙叫爸爸用手機拍下來，忽然，我被不遠處的一個小水族箱吸引住了，這個小水族箱里養著兩條可愛的小丑魚，關于它的知識就貼在旁邊：小丑魚又名海葵魚，帶毒刺的海葵保護小丑魚，小丑魚則吃海葵消化的殘渣，形成一種互利共生的關系……當爸爸把那兩只小丑魚拍下來后，我們又繼續往前走，嘿嘿，你知道我又看到了什么嗎？哈哈，是可愛的大海龜呀！我大喊一聲：“爸爸，快來看啊！這里有大海龜啊!”爸爸走過來，對我說：“海龜是國家二級保護動物，它的壽命最高可達一百五十三歲，可以算是海底的.老壽星啦！并且海龜早在兩億多年前就出現在地球上了，是名副其實的活化石！”我們又繼續前行，邊走邊觀賞各種各樣的海洋生物，不僅有熱帶魚，海鰻，鱷魚，水母等深海魚，還有千手螺，海蘋果，珊瑚等深海的神奇植物和生物，令我目不暇接，好像置身于海洋公園，到海底世界走一圈。
在科普展上，我見到了許多我從來沒有見過的海洋生物，他們種類繁多，令我眼花繚亂……不知不覺已經五點多了，科普展快要結束論文，我和爸爸只好依依不舍地離開了科普展現場。雖然參觀的時間是短暫的，但卻給我上了一堂生動而別開生面的海洋生物科普課。
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