如何用講故事的方式做一場精彩的演講

　　1、精選開場詞和結束語。

　　我們永遠沒有第二次機會給別人留下好的第一印象。演講者可以不必背誦整篇故事，但優秀的領導者完全知道如何開場和結尾，然后毫不猶豫說出來。因為強有力的開場白和結束語，可以搶先給觀眾留下深刻印象。

　　2、嘗試與每一個人進行交流。

　　當對多人說話時，眼神每次需要大約4—7秒才能集中到一個人身上。如果可能的話，講故事時，你要嘗試與每一位聽眾交流。不要讓眼神像燈塔一樣掃過眾人，而是盡量與每一位聽眾都有直接的眼神交流。將你的目光注視到每一個聽眾，就好像他們就是你所講故事里的主角

　　3、遵循“剛剛好”原則描述細節。

　　給聽眾呈現恰到好處的細節表述。如果你對細節做過多的描述，你的演講會變得很糟糕、乏味無聊，聽眾也會失去耐心。但如果你提供的細節不足，聽眾也會不知來龍去脈，你只是在自說自話。如果條件允許，你可以先將故事分享給和聽眾有相似背景的朋友，讓他們幫你把細節增減到恰到好處。

　　4、切勿鋪墊，直奔主題。

　　一個會講故事的人，總會立即把我們引入故事情節中，快速抓住聽眾的注意力，并為獨特的觀眾體驗設定基調。好的講述者從不以“我想給大家講一個故事，這個故事曾將讓我學到……”的方式開頭，相反，他們總是先吸引觀眾的注意力，然后再提出自己學到的經驗和教訓。

　　5、利用“靜默”，突出重點。

　　作曲家在譜寫交響樂時，如果需要靜寂無聲，就在音樂中放一個休止符，休止符和音符一樣，也是音樂的一部分。靜默也是講故事的工具，它具有十分強大的作用，但尚未被很好地利用。有意的靜默，能夠強調之前說過的內容，也可以引出即將要講的重點。這樣做，還有助于聽眾自行產生見解。

　　6、語言緊湊簡練、言簡意賅。

　　用短小的詞句傳達無限的含義。我的高中英語老師Wessling曾用“神奇的谷物卡車”（MagicGrainTruck）類比，教授我們詩歌的意義。他說，“想象一下，如果有一輛神奇的卡車，它裝下的谷物是普通卡車的七倍……”我們將這種卡車的好處列出一長串：較少的運送次數、更少的耗油量，更多的空閑時間等等。接著，老師總結道：“同學們，這就是詩歌的魅力。精心選用詞語、精致安排順序，讓簡短的話語承載比一般詞匯更豐富的內涵意義。”30多年前的情景一直提醒我語言的力量。

　　7、了解你的聽眾。

　　你的聽眾是誰？你演講的目的是什么？你要講什么內容？建議使用MaryMunter和LynnRussell合著的《GuidetoPresentations》一書中的框架體系，去完善你的演講。通過理解這本書，你可以讓你的演講內容更清晰，更能抓住聽眾的注意力，從而得到你想要的反饋。

　　下面給大家分享兩個例子：

　　案例一：

　　最近，著名作家JeffreyKluger參加了“賽金花深夜秀”（LateNightwithSethMeyers），他有效地使用了以上7個策略，在不到5分鐘內講述了2個簡短的小故事。一個故事講述了他在寫《阿波羅13號》（Apollo13）時，與宇航員JimLovell的互動。另一個講述了他在總統辦公室與克林頓見面的故事。在這兩個故事中，他都提供了充足的細節描述，讓我們對整個背景有詳細的了解。雖然我們大多數人從未到過美國總統的辦公室，但Jeff的描述讓我們很容易想象置身其中的感覺，以及很容易了解為什么總統的行為會對他產生如此巨大的影響。

　　案例二：

　　20xx年MarkBezos在TED的演講《一位志愿消防員人生中重要的一堂課》。在3分鐘內，Bezos運用完整的細節支撐，講述了一個深刻的故事，尤其是他選擇的結束語“拯救那雙鞋”（Savetheshoes），為他的演講做了一個簡潔而富有詩意的總結。他對于演講內容還進行了精心挑選，做到了詳略得當、重點突出。我們知道主人赤著腳、撐著傘站在著火的房屋外面，我們不知道著火的房屋是什么風格的建筑，所在的街區又叫什么。Bezos只提供給我們這個故事本身的重點。

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