舞蹈達人作文（精選52篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的舞蹈達人作文（精選52篇），希望對大家有所幫助。

　　舞蹈達人作文 篇1

　　我身邊的達人有很多，但最令我敬佩的還是我的堂姐。依我看來，她可是一個名副其實的舞蹈達人。

　　還記得去年暑假我到堂姐家玩，不巧的是，當天堂姐就有舞蹈課。還好他到舞蹈老師非常仁慈，同意我和堂姐一起跳舞。

　　音樂響起，堂姐開始跳舞了。哇，她的身姿是多么輕靈，像一只正在天空中自由飛翔的`小鳥；她的腰肢是多么柔軟，好像柳枝在風中搖擺；她的姿態多么優美，如同盛開在天山頂峰的雪蓮。她的臉上掛著從容的微笑，讓這個舞蹈錦上添花。她的動作有時如蜻蜓點水，有時又像鴻雁高飛，有時像魚兒暢游，有時像駿馬奔騰。

　　此刻，我的目光都在她身上。她的身上仿佛散發出萬千耀眼的光芒，把人的目光吸引到她身上移也移不開。我覺得用“偏若驚鴻，婉若游龍來”形容她再合適不過了。

　　舞蹈結束了，我把手掌都拍紅了，還不能表達我對這個舞蹈的贊美。老師突然說：“這位同學，你也試試吧！”我只好根據記憶慢慢跳起了舞，盡管不夠優美，但我最終還是把所有的動作都記下來了。當時我還覺得不公平，堂姐可能學這個舞蹈好久了，而我才剛學呀！誰知老師說：“這個舞蹈的動作是她自己編的！”

　　啊！姐姐，我好佩服你！

　　你真是一個名副其實的舞蹈達人！

　　舞蹈達人作文 篇2

　　別看我們小小三(8)班，卻人才濟濟，有唱歌達人曹文浩，他的歌聲像百靈鳥一樣動聽；有學習達人陳佳怡，他的成績總是名列前茅，讓我們刮目相看；有跑步達人陳曉彤，每當體育老師發號施令，她就會快速跑出去，把同學們遠遠地甩在后面，還有寫字達人張大凱妍，她寫的字跟字帖上的一模一樣，最令我敬佩的是舞蹈達人——張馨宇，她的舞蹈總能把我帶到夢幻般的世界里。

　　張馨宇有一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張櫻桃小嘴可愛極了，笑起來甜甜的，黑黑的頭發被扎成一個馬尾，走起來一甩一甩的，充滿足活力。她是一個很有性格的人，只要高興時，就會爽朗的笑，露出潔白的牙。生氣時會瞪大眼，跺著小皮鞋，雙手插腰，把搗亂的男生嚇得屁滾尿流。

　　在一班級聯歡會上，小伙伴們真的'是八仙過海，各顯神通。一輪精彩的表演過去了，終于輪到張馨宇上場了。只見她大步走上舞臺，撇開裙擺，鞠了個躬，隨著“孔雀飛來”的旋律，翩翩起舞，旋轉、點腳、旁踢，每一個動作都演繹得完美無缺，一個優美的轉身以后，下了個高難度的劈叉，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，真是臺上三分鐘，臺下十年功，我仿佛看見張馨宇在舞蹈房練功的畫面。她就像一只小孔雀，在山清水秀的地方調皮、嬉戲，還沒等我回過神來，舞蹈結束了，同學們圍上前去，七嘴八舌地說：“張馨宇，你跳得真棒!”“張馨宇，真了不起……”連英語老師在一旁說“YOU ARE VERY GOOD!”

　　笑聲吞沒了整個教室，一直傳到最南邊，你的舞姿真美，是我值得學習的舞蹈達人。

　　舞蹈達人作文 篇3

　　我有一個好朋友，她不僅聰明過人，而且多才多藝，她的舞技更讓人佩服。

　　要跳舞還得從基本功開始。有一節體育課，她和我在談論舞蹈，我讓她做幾個給我看看，她立馬答應下來，一字馬、下腰、翻跟頭……樣樣做的不費吹灰之力，這扎實的'基本功使她在劈叉、平衡力這些游戲中屢屢獲勝。

　　俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”她舞技這么厲害，絕對不是浪得虛名。有一節下課，我好奇地問她：“你學的什么舞？學多久了？考到幾級了？……”她說她學的民族舞，從幼兒園開始學的，考到十級了……你看，她學舞蹈的年數奠定了她舞蹈的基礎。

　　既然學了這么久，也應該要用比賽來匯報一下成果。她曾參加過學校舞蹈隊《鹿鳴黃海灘》這個舞蹈，并獲得了許多獎項；她經常晚上要去練習舞蹈，要為什么比賽做準備；她還為學校合唱隊的比賽做伴舞；她還上過六一節的大舞臺……她利用這些比賽成功的把自己磨礪成舞技高超的人。

　　她很厲害吧，因為舞蹈，老師們都非常喜歡她。她是誰？她就是“舞蹈達人” --- 王一羽。

　　舞蹈達人作文 篇4

　　我從小就喜歡舞蹈，在幼兒園每次表演舞蹈節目，我幾乎都是主角，站在比較顯眼的位置，因為老師說我的動作最規范，最標準，最優美。

　　上小學一年級，我開始每周六學拉丁舞，現在已經學到四級了，記得第一次考級的時侯，我感冒加腸炎，上吐下瀉，我還是堅持考過了第一級，因為我很熱愛舞蹈，我不想前功盡棄，在我不懈的'努力下，我現在已經考過了第三級，寒假馬上就考第四級了。今年暑假我還參加了成都拉丁舞錦標賽，雖然我沒有拿到名次，但是我一點也不灰心，我明年還會參加，經常在家里面只要有音樂響起或者在商場里面伴著有音樂，我就會情不自禁的翩翩起舞，因為我是“舞蹈”小達人喲!

　　舞蹈達人作文 篇5

　　我們班同學喜歡叫我舞蹈小達人，為什么呢？因為我跳舞跳得很好。

　　沒有一個人一生出來就是小達人，我也不例外，我每練一個動作都要鉆研好幾遍，為了把舞蹈跳熟練，一支舞蹈我能練習幾十遍，在我的努力下，我的舞姿越發優美。

　　那次的比賽令我記憶猶新，我走進候場室，里面的選手都在練習，有的邊跳還邊喊節奏，我很緊張，心想：我是我班的舞蹈的代表，我一定要跳好。當老師報到我的名字時，我信心滿滿地走上舞臺，頓時臺舞臺下響起了掌聲，隨著音樂的響起，我擺動著自己的`雙臂。這時的我已經完全進入了舞蹈的世界里，我一會兒把腳尖立起轉圈，一會兒提著裙擺向前走，一會兒拿著油紙傘轉圈……不好，動作錯了怎么辦？我心里著急地想，不能去改！我只能順勢增加了一個動作。后來的動作我做得很順利。我像一株迎風起舞的花朵，盡情地展示著自己的美麗。

　　我得了一等獎，我熱愛跳舞！

　　舞蹈達人作文 篇6

　　一個少女在舞臺上起舞，云袖輕揚，一片清波蕩漾，笑容明艷，亦如初升的朝陽；步伐輕盈，舞姿曼妙，如一朵悠云，輕靈優雅。她那樣自信明艷，絢爛奪目，她，便是我們班的舞蹈達人——蔣孜彥。

　　蔣孜彥的舞艷麗而不妖，帶著菊的傲視秋霜之氣，卻又含著一股蘭的清逸幽雅，淺淺淡淡，令人不禁沉醉其中，迷失在這翩飛的裙擺下。

　　她是我們班公認的舞蹈達人，但在這耀眼的`光環背后，她也付出了等量的汗水。蔣孜彥從小就開始學舞，練過許多基本功，為現在的輝煌打下基礎，基本功看似簡單，卻需要付出許多汗水。一間舞蹈房中，一個女孩對著鏡子壓腿，她的額頭上早已布滿了細密的汗珠，但她仍咬緊牙關堅持著，她在用別人玩耍的時間為自己的夢想努力。再后面，便是一些簡單的舞步，這一階段則更需要毅力，既要練基本功，還要練步伐，枯燥乏味，無數人在這里低下了頭，而蔣孜彥她堅持了下來。她可能無數次想放棄，但她最終做到了。最后便是成舞，這磨練的便是人的細心，一個轉身，一個抬手，甚至一個眼神，一抹微笑都要細心琢磨，反復練習。舞蹈房里，少女對著鏡子練習著每一個動作，專注著每一個細節，同少時一樣的神情。初心不改，為夢想努力。

　　從基本功到成舞，蔣孜彥＂十年磨一舞＂，成了我們班名副其實的舞蹈達人！

　　舞蹈達人作文 篇7

　　她，有著一雙又大又明亮的眼睛，烏黑的頭發經常扎成一個馬尾辮；高挺的鼻子顯得俏皮可愛；粉紅的嘴唇笑起來好似一朵花。你們知道她是誰嗎？她呀就是我形影不離的好朋友—婁舒卉。

　　現在她可變成了一個小名人哩!在四年級時，我們學校要排練課本劇《濫竽充數》，她就是主角南郭先生。那時我們一放學就要去排練，往往要等到5點多才能回家。

　　有一次，我們正在排練，除了南郭先生，其他人都只要站在自己指定的位子就行了。她一個人在中間表演，既要注意臉部表情，又要注意舞蹈動作。其中有一個下腰和劈腿的高難度舞蹈動作，她總是做不標準，腿伸不直，其實換了別人來也都不行。在這種情況下，婁舒卉沒有放棄，重來了一遍又一遍，摔倒了就再爬起來，她咬著嘴唇強忍著。小小的身體里散發出一股不服輸的勁兒。經過多次的失敗后，她終于站了起來，完美地做成了那個動作，展現出南郭先生該有的.英姿。

　　排練完要離開舞蹈教室的時候，我皺著眉頭問她：“今天排練可真累呀，婁舒卉你說是不是？”她只是輕松一笑，說：“為了學校，再苦也要忍著呀!”就是這堅定的笑容和她辛苦的付出，我們課本劇在無錫市“百靈鳥”文藝匯演中榮獲金獎，取得成功。一年后，她又主演了一個《貓鼠之夜》也在省級比賽中獲得了金獎，為我們學校爭得了榮譽。

　　她不僅是個舞蹈達人，還是一個小小主持達人呢!她的聲音清脆又甜美。跟她講話，你會覺得十分舒服。所以在學校舉行的多種活動中，都會選她擔當主持工作。每每聽到她那動聽的聲音，我總會陶醉其中。

　　婁舒卉是我們學校的明日之星，她為自己的成功流下了多少汗水呀，她是我們學習的榜樣，只有像她那樣努力奮斗，頑強拼搏的人才會真正嘗到成功的果實。

　　舞蹈達人作文 篇8

　　我有一位朋友，她跳舞跳的，那就是一個好，所以我叫她是跳舞小達人。

　　她長得十分可愛，一看就讓人有愛慕之心，因為她是專門跳舞的，所以她有一頭長長的黑頭發，還有一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，她的嘴巴也是可可愛愛的'。接下來我就跟大家分享一下跳舞小達人的故事吧！

　　她唯一的特點就是跳舞，我記得有一次學校要搞活動，校長發通知，每一個班的班主任選幾個班上會跳舞的人到舞蹈室集合那個跳舞小達人居然被選上了。

　　他第一次表演節目是去一個大劇院表演，好像是一次教師節的時候。他去大劇院里彩排，他穿著表演服和我坐在臺下看著看著臺上的表演。時間一轉眼就過去了，馬上就要到我們表演了，我們就準備在了后臺，我看著跳舞小達人高興的樣子，我突然有點想笑，現在已經到我們表演了，我們一起把造句推了出來，還擺好了預備動作。就這樣，這個表演就這樣過去了。

　　她們可不止只有這么一個表演，還有第二個表演，第二個表演可不是教師節的，而是告訴我們要光盤的表演。這個表演名的名字叫光盤行動，這個表演我沒有和她一起去，但是她回來之后告訴了我，她的感覺有多興奮，是多么的高興。

　　這就是我的朋友，跳舞小達人，她熱愛跳舞，她熱愛學習，我一定要把她當做我的榜樣，一個熱愛追求夢想的人。

　　舞蹈達人作文 篇9

　　一下腰，手中的露水，能讓枯萎的花兒綻放；一踮腳，草兒們都探出腦袋來；一抬手，那鳥兒們不禁飛了過來，看著她在那兒舞蹈。這就是舞者身上獨有的魅力！話說，我們班的舞蹈之星也是這樣，你先別著急，我來給你介紹介紹吧！

　　她有著一條又粗又長的頭發，茂密得如同樹林里的.樹，下面還有一張白里透紅的臉蛋，水潤得如同一個剛成熟的大蘋果，那臉蛋上的還有一雙水汪汪的大眼睛，好像根本不用醞釀，眼淚就會滴答滴答地流下來，雖然鼻子上架著一副大眼鏡，不過鼻梁還是高高滴！

　　現在要說的就是這位舞者的舞姿了！還記得有一次上舞蹈課，老師讓我們自己發揮自然的舞蹈，意思就是說讓我們自己編個舞蹈，可以一個人跳，也已可以兩個人或三個人組合起來跳，只需要四個八拍就可以了。老師先請兩組上來跳，那兩組都是兩個人跳的，第一組前面跳的還是很不錯的，可是跳到第三個八拍的時候，其中一個人的腳踢到了另一個人的肚子，另一個人的手打到了的臉。第二組是跳完整了，可是動作做得不好。那畫面還真是慘不忍睹啊！

　　這時，輪到那位舞者了，她伸出手來，慢慢地做出蘭花指，腳輕輕地抬起來，轉了一小圈，接著又做了下腰橫叉豎叉四個八拍很快就過去了，可是還讓同學們進入了一片花花世界，陶醉在舞蹈的世界里！

　　這就是我們班的舞蹈之星一一林潤梓。

　　舞蹈達人作文 篇10

　　夜晚降臨，崇和門變得更加熱鬧了。因為今天晚上我們東方藝術舞蹈學校的小朋友們要為大家獻上一場精彩的演出。我七點鐘到崇和門，那里已經人山人海了。

　　我們是第五個節目，節目的名字叫”手指寶貝“。到第三個節目時，老師就叫我們去后臺準備一下。我們焦急地在后臺等待，心里都有點兒緊張。終于輪到我們表演了，大家按照老師的`要求，立刻放松下來，把動作做得漂亮，把表情做得到位。

　　舞蹈結束了，我們集體謝幕，最后還拍了一張合影。隨著”咔嚓“一聲，東方藝術學校專場演出圓滿結束了。

　　舞蹈達人作文 篇11

　　2月7日中午，我興高采烈地去佳藝舞蹈學校參加考級。

　　到了佳藝，我們在外面做好準備。老師給我們一個個貼上號碼牌，我是5號。

　　準備考級了！我們一個個緊張得像兔子見了老虎一樣，害怕極了！走進教室，我站在位置上，抬頭一看，只見老師面帶笑容，和藹地說：”同學們，好！“啊，原來老師一點也不兇。

　　開始考級了！第一個：小花旦，我們流暢地跳了起來。第二個：望雪山，哎呀，我的媽呀！最后一個動作做錯了，我見了急忙改，臉通紅通紅的，像熟透的西紅柿，心像打鼓的.音樂家，越打越快，越打越快，心想：希望老師沒有看見，沒有看見，如果就這里錯了，多么可惜呀！

　　沒過一會兒，考級結束了，老師點評的時候，跟我想的一樣，就這個動作錯了。

　　通過這件事，以后無論做什么事，我都要認真、仔細。

　　舞蹈達人作文 篇12

　　今天下午，下著蒙蒙細雨。媽媽帶著我去學拉丁舞。到了舞蹈房我迫不及待地換好裙子和鞋子。王老師說：”下個星期我們要去定海比賽了，大家要認真練習，這樣在舞臺上才能跳得更好。“說完老師放音樂，我們跟節奏一起跳。跳完了老師說：”還可以，就是動作有點不整齊，我們這是集體舞，大家要配合好。“這次我們每對都很用心地跳。

　　跳完老師又說：你們這次跳得很好，就是表情不夠，每個人都要面帶微笑，眼睛注視著前方。”聽了老師的話我們每個人都面帶微笑，互相配合得更默契了，這次我們跳得更棒了。跳完后我高興地走在回家的路上，心里想著：希望這次比賽能得到名次。

　　舞蹈達人作文 篇13

　　星期四下午，我和一祎、冰冰一起去風雨操場的二樓化妝，因為，我們要為徐楠喬伴舞，我們伴的是：炫海娃。

　　我們先換衣服，換好衣服后我們又跑到舞蹈教室化妝。哇，排隊的人可真多呀！早點來就不會這樣子了。我邊想著邊走進了隊伍中。

　　我們要化：粉底、腮紅、眼影還有口紅，不過口紅是最后吃完飯涂的.。

　　登臺了，可還沒有露面，我們又緊張、又激動，有時還會偷偷的在簾子后看那些觀眾們。憋了好久之后終于露面了，我們賣力地跳著，最后表演出了一個精彩的舞蹈。

　　后面還有很多歌曲，最后我們還合了幾張影。今晚，簡直嗨翻了天，非常開心！

　　舞蹈達人作文 篇14

　　今天下午一點半，我在文理學院音樂廳，參加舞蹈考級。

　　到了考場看到了好幾個同學，我心情非常激動。商老師給我們分好了序號，媽媽幫我貼上了序號。甜甜老師關照我們在舞蹈鞋底沾點水，為了防止打滑。

　　到了我們出場了，我們排著隊伍上了舞臺，站好位置開始一個個報數。我大聲地報號：“6號張星雨”報好后音樂響起，我們先跳了基本功展示，我很認真的做好每個動作，然后又做了單手位、波浪、壓跨、勾蹦腳、前抬腿。

　　跳完之后我們回到座位上，媽媽說我跳得很好、很整齊，我聽了很開心。

　　我知道每個人只要付出一定有收獲。

　　舞蹈達人作文 篇15

　　每當我經過“金爵芭蕾”的舞蹈練工房時，我眼前就會不斷地浮現出我學跳舞時的種種經歷。

　　還記得我是從幼兒園開始學舞蹈的。當時，我和媽媽經過舞蹈室，被那優美音樂深深地吸引住了，我情不自禁地往里面走。當我看到那些姐姐優美的舞姿時，我就決定要媽媽給我報舞蹈班。

　　在學舞蹈之前，我一直是一個比較害羞、內向的女孩子。因為這個原因，我上課時總是太過于緊張，導致會稀里糊涂地做錯動作。老師常常開導我，說我不夠自信，我的動作很漂亮，但是由于沒自信，使我不能把水平發揮到極點，建議我多去參加一些集體與公益活動。

　　但是我還是太膽小了，始終沒有采納老師的建議。隨著級別越來越高，動作要求也隨之提升，難度更大，但我卻還在原地踏步，因此老師在上課時對我的批評也在一次次的增加。每一次上課，淚水都會在我眼中打轉，上舞蹈課也漸漸成了我的“噩夢”。我想放棄了，我對媽媽說了我的想法。但媽媽卻不同意，說：“成為舞蹈者不是你的夢想嗎？你小時候經常對我說的！你現在卻告訴我你想放棄？遇到了一點困難就氣餒。‘失敗是成功之母’，你應該學會戰勝困難！”是啊，成為舞蹈者不是我的夢想嗎？但我這就放棄了，怎么對得起它呢！不行，我一定要戰勝恐懼膽怯的心理！我憤憤地想，暗暗地下定決心，一定要成為一個舞蹈者。從那天起，我在雙休日時常硬著頭皮參加集體活動，跟著志愿者參加一些關愛社會的活動，漸漸地，我變了，變得開朗了，也不再怕見陌生人。在舞蹈課上我鼓勵自己：我一定能做到！由于這些原因，我的`舞蹈在一天天進步，老師也夸我進步了許多。

　　現在，我的舞蹈已考過了六級，并從倒數第一升到正數第一！在精英班開班的那一年，我是班里唯一一個進去的，考級時也次次是優秀。如果我當年放棄，沒有戰勝心理困難，那就沒有這美好的今天！

　　舞蹈達人作文 篇16

　　郭迦樂剛剛來到教室，就跳起了舞蹈，我已經好久沒見過他的舞蹈了。

　　他跳的舞格外惡心，左一拳，右一拳，又扭了一下腰，很像剛睡醒的“睡美人”那樣，還把手往頭上一劃，臭美！

　　我實在看不下去了。

　　邊上的同學看見了，走上前說：“變態，你是女生啊？”可他似乎沒聽見，又跳起了“拳擊舞”。去書柜拿書看時，他蹲下來，用手一抽，把書給抽了過來，用模特的步法一直走回座位。我們的目光也一直緊跟著他，嘴里不停地說：“變態！

　　”可他對我們的.叫法不屑一顧。

　　像他這種舞如果去表演，評委一定會暈倒的，更別提獲獎了。我希望他下次不要在教室里跳這種舞，如果喜歡跳舞，請他先去好好學吧！

　　舞蹈達人作文 篇17

　　今天，我姑姑早早的就把我送到了舞蹈學校，一進門我就看見啦許多的小朋友都在認真的練習舞蹈，這時候我也馬上換上了舞蹈服裝跟同學一起練了起來，在練舞的過程中我深有體會，老師教的'每個動作我都認真的去練，我看見所有的同學都練的非常好，我暗暗的下決心。我一定要超越他們發揮我自己最好的水平，來報答爸爸媽媽和姑姑。

　　時間過的可真快呀，不知不覺的一個半小時就結束了，我跟姑姑開開心心的回家了。

　　舞蹈達人作文 篇18

　　我們學習舞蹈已經很長時間了。因為我們班級學生很多，所以要淘汰二十五人。剛開始，我們上場走得很不好。我不想被淘汰，所以，我必須表現突出。舞蹈中有舉手的動作，我感覺那樣很累，但是，我也認真按要求做。

　　經過幾天的練習我們舞蹈練得整齊多了，大家都很高興！

　　舞蹈達人作文 篇19

　　她有著一張俊秀的鵝蛋臉兒，白里透紅，就像一朵剛剛綻放的桃花，粉嘟嘟的，好看極了。她高高的額頭下，有兩條淺褐色的眉毛，彎如新月，她一說話兩條眉毛就像活了一樣，在她那水靈靈的大眼睛上輕舞飛揚，這表情就讓我想到了“眉飛色舞”。她的眼睛晶瑩剔透，宛如兩潭秋水，是那么清澈明亮；又如兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，不時閃爍著智慧的光芒，她有著一個小巧又高挺的鼻子，微微上翹，顯得十分神采奕奕。她還有一張紅潤嬌嫩的小嘴，每當她微笑時她可愛的小嘴就會咧成一個月牙形，嘴角邊還漾起兩個淺淺的酒窩，別提多好看了。俊俏的臉蛋、甜美的笑容、苗條的身材、動人的歌喉，她是誰？她就是我們班的小小舞蹈家—符芝楠。

　　多才多藝、能歌善舞的符芝楠是我們班當之無愧的小舞蹈家。她不但擅長柔情似水的倫巴、激情洋溢的恰恰，而且還喜歡鏗鏘有力的斗牛和活力四射的桑巴……她那婀娜多姿、變幻莫測的舞姿常常令我們大飽眼福、贊嘆不已。

　　這不，今天班會課上她又即興給我們跳了一段美妙的舞蹈。只見她身穿粉紅上衣，腿穿嫩綠長褲，足蹬烏黑锃亮的小皮鞋，邁著輕盈步伐，落落大方、自信滿滿地走上了舞臺。她的后腦勺系著一根棕褐色馬尾辮，這條柔順飄逸的馬尾辮，伴著走路的`節奏時高時低、忽左忽右，好像在想和主人同臺共舞呢！

　　熱情奔放的舞曲響起來了，閃亮璀璨的燈光亮起來了，符芝楠伴隨著動感十足的旋律翩翩起舞，她的舞步時而旋轉、時而站立、時而交叉又時而飛奔……旋轉時仿佛一位亭亭玉立的維吾爾族少女，跳著優美的舞蹈在歡迎我們呢；站立時好像一只引吭高歌的丹頂鶴，高貴典雅，令人贊不絕口；飛奔時，又如一只展翅高飛的白天鵝，正人們展示自己的傲人身姿呢！她的舞姿有時輕盈柔美，有時蒼勁有力……讓我們陶醉。

　　舞蹈結束，全班同學都意猶未盡，還沉浸在符芝楠那變化多端、美輪美奐的舞蹈中呢。她向大家彬彬有禮地鞠了一躬，教室里頓時爆發出雷鳴般的掌聲。

　　你真厲害！一次又一次用孔雀般優美的舞蹈和黃鶯般動人的歌聲給我們美的享受。你真不愧是我們班名副其實的小舞蹈家呀！

　　舞蹈達人作文 篇20

　　我從小對舞蹈充滿了興趣，媽媽也知道，于是，從幼兒園中班我就已經開始學舞蹈了。如果讓我評價一下剛進舞蹈班的心情和難度，我一定會說：緊張，難度很大。我天生是腰很硬的，所以很多跟軟度有關的動作，我都下不了決心，比如：橫叉、豎叉、下腰等動作。做下腰，要有很大的勇氣，首先，你要把腳站穩了，就像有一個人把你的腳用膠帶紙緊緊地貼住，想動都不能動，然后把你往后“按”一下，腳有點活動開了，再下腰。那時我的腰很痛，臉都變紅了，像個蘋果，心都摔到山崖里了，可還得堅持。

　　到了現在，我的舞蹈已經學了六年了，那些動作已經成了我的拿手好戲了，特別是下腰，對我已經完全沒有任何難度了，輕輕松松！因為我們換了一個老師，這個老師是全校第三厲害的老師呢，她還經常帶我們去表演。以前那個老師結婚了，離開了我們。我們班也常去大劇院演出，穿上漂亮的衣服，臺下的人也會時不時發出贊嘆。現在我的水平，已是我們班前幾名了，我還發現，老師一節課不表揚我她就不舒服，嘻嘻！

　　因為老師的`表揚和我的努力，我越來越喜歡舞蹈了，我有現在的成績靠的就是堅持！

　　舞蹈達人作文 篇21

　　舞蹈課來了個新老師，不好的.事就發生了。

　　老師先讓我們壓腿。大家都向把桿走去，老師叫道：“別，不是這樣的！”一個同學走近了，老師就讓她躺在長椅上，把她的腿打開，硬是壓到了地上，同學叫了起來，“痛痛痛，老師輕點啊！”但老師并沒有放輕，數了三十秒才松開。同學腿都麻了，還一直在叫痛。一瘸一拐地走到隊伍中，我也逃不過，被老師壓到了地板上。

　　開肩也很痛苦，跟以前的老師也不一樣，大家走到把桿前，雙手扶把桿，兩腿分開。老師就直接坐在我們的肩上，還把其中幾個同學壓到了地上（包括我），堅持了一分鐘才松開，有個同學都被壓哭了。但我忍到了最后，滿臉通紅，好痛！

　　老師對我們很嚴格，其實是為我們好。但后來一個學期，爸爸不給我報舞蹈班了，我很傷心。

　　舞蹈達人作文 篇22

　　中國是個歷史悠久、文化眾多的國家。在我們這個國家中，不同民族有各自的形象和喜好!有的民族喜歡唱山歌，他們覺得山歌才能最好地表達自己的快樂;有的民族喜好打鼓，他們覺得打鼓是一種享受!而我卻熱愛舞蹈，因為它讓我開心、快樂!

　　雖然從表面上看那些舞蹈演員在臺上翩翩起舞的樣子很美，但是他們在臺下是異常的辛苦。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。意味著學一樣東西并不是一朝一夕就學會的。

　　在我還沒上學前，經常跟著奶奶去公園玩耍，看見一些小姐姐用柔美的舞姿吸引著游玩人們的目光，惹得人們都駐足觀看。那時年紀還小的我已經看得入神，心中想著：好美啊!我也要跳出這種像花蝴蝶一樣美麗的舞姿!看著那些舞蹈演員們，我也不由自主地像一只小蝴蝶扭動著身軀，展示著“美麗的舞姿”。回家以后，我還不死心，硬是纏著爸爸、媽媽，讓他們給我買舞蹈光盤。當時，我的父母親疑惑不解，為什么平時那么乖的我卻突然變得那樣反常。爸爸從奶奶那里得知真相后，便毫不猶豫地把我送去學舞蹈。

　　別看舞蹈演員在臺上如同天鵝一般的美麗，其實在臺下是吃了非常多的`苦頭。舞蹈最重要的是基本功，只有過硬的基本功才能真正學好舞蹈。剛學習壓腿時，要遭受非人的折磨，簡直是苦不堪言。有的人就是因為忍受不了疼痛才選擇放棄舞蹈的。小小年紀的我也有想打退堂鼓的念頭，心想：多痛啊!還是不學算了。可每當我的腦海里浮現出舞蹈演員優美的舞姿時，就激發了我心中的一個理想——長大后要成為舞蹈家。我知道如果想像她們那樣翩翩起舞，就要咬緊牙關忍痛練習。我經過堅持不懈的努力，慢慢成長為班上的領舞者，自信心也不斷增強。

　　俗話說的好：一分耕耘，一份收獲!通過學習舞蹈，讓我懂得了“只要持之以恒的努力，就有可能獲得成功”的道理。

　　舞蹈達人作文 篇23

　　小於陵，起來！一個非常有力的聲音，除了雪云誰還有這樣的聲音。睡一會兒吧！小玲玉說。我今天必須參加學校的舞蹈比賽。秦一向溫柔大方。哦，差點忘了。小玲玉盡快穿上衣服。

　　當他們來到學校時，他們看到許多人在操場上練習跳舞。這時，他們班主任來了，班主任沖他們笑了笑，說加油，老師相信你！嗯，我們一定加油！

　　比賽開始了，第一名是sxp，9.5分，姿勢優美，讓小於陵感覺壓力很大。然后他們上臺了。在跳舞的時候，馮亦學連續五跳跳出sk，但由于缺乏訓練，以失敗告終。盡管如此，他們還是得了8.2分，這讓老師感到很失望。畢竟他們是kor班最好的'舞者，校長給他們的組合取名為神組合，是全校最高水平！但是他們得了8.2分！

　　舞蹈達人作文 篇24

　　周二到了，他們根據sxp來到了激動人心的`階段。那里人不多，有點陰森。這個王是邀請我們來這里殺人放火的！喲，來了。別廢話了，跳舞吧！嘿，別擔心，還早呢！你覺得王今天是不是有點奇怪？秦對雪兒說道。嗯，我也這么認為。我們最好小心點。來，幾位貴賓，喝杯茶。你到底要不要跳！小玉不耐煩地說。好的，我一定會滿足幾位客人的要求。那我們先跳。現在他們一起跳出了花舞。哦，9三分。沒什么！Sxp跳下山舞臺階，9三分！平局！云在一旁偷笑:舞蹈比賽亞軍和普通組合打成平手！它要出去了，是不是嘻嘻。快走。王對說道。

　　一群人從后臺跑出來，直接把他們打昏了。秦隱約聽到王對說:我要毀掉你的清白！

　　舞蹈達人作文 篇25

　　我學舞蹈快八年了，媽媽說我是我舞蹈精靈用肢體的美麗來表達心靈的快樂。爸爸說我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀傳達愛的意義。

　　為了練舞蹈我受了很多苦。有一次翻前橋是沒站起來，把腿磕破皮了；還有一次打前軟翻時，把臉碰腫了；扳后腿時沒站穩摔倒了。經歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來了。每當我心有放棄的`念頭時，都會想起那些舞蹈演員，他們也同樣是練舞，為什么他們成功了，他們可以堅持下來，我為什么不能呢？這時，我就會在心里默默地對自己說：“琳琳，你一定可以的，一定要堅持下去，千萬別放棄。”當我聽到自己的鼓勵時，都會堅持下去。就這樣一次又一次地鼓勵自己，是我在舞蹈方面有所成就，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。哪一個舞蹈演員的優美動作不是經過千錘百煉才成功的？

　　因為喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收獲到歡樂。記得有一次在北京參加全國獨舞金獎，我捧著獎杯眼圈濕潤了，心里卻很高興。這時我最想感謝的就是我的舞蹈老師，是她的栽培與支持我才能捧上著充滿榮譽的獎杯。

　　舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。愛舞蹈的美麗，舞蹈可以凈化我的心靈，舞蹈可以是我心情愉悅，練習舞蹈讓我又多了一種表達語言的方式。

　　舞蹈達人作文 篇26

　　她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

　　我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的`狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事！

　　一段一段的舞蹈表演過（小妹妹拉達，有時單獨舞蹈，有時和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來的成就也是不可限量的），我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花粑斗藪龍蛇動”來概括了。

　　假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。

　　假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。

　　假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步，和細響的鈴聲。

　　假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

　　然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。

　　舞蹈達人作文 篇27

　　對于從小生活在草原地區的我來說，鍋莊舞已經是熟悉的不能再熟悉的事物了。也可能是由于這個原因，我和鍋莊舞結下了不解之緣。

　　當我第一次接觸鍋莊舞，還是幼兒園的時候。那時候我看到藏族同胞們在草原圍成一個一個的圈，跳著優美的舞蹈。那優雅的舞姿，那動聽的音樂，還有洋溢在他們的幸福笑容深深地打動了我。從那時起，我就深深地喜歡上了它，迫不及待的想要學習它，然后融入其中，和他們一起跳著歡快的舞蹈。終于，蒼天不負有心人。那一年的六一，老師教我們跳了鍋莊舞，伴著歡快的音樂，和小朋友們圍著圈跳著歡快的舞蹈，心里甭提有多高興了。也是從那時起，鍋莊舞也就成了我生活的一部分。

　　考上大學之后，我想我可能不會再那么輕易地接觸它了，心里不免有些失落。可是當我聽說蘭大有民族體育舞蹈課時，我不由得興奮起來，毫不猶豫的選了這門課。可是當我上了這門課時，才知道自己對鍋莊舞的'了解還很淺薄。對鍋莊舞有了更加全面的了解。鍋莊舞的起源可上溯至公元七世紀之前，有著悠久的歷史。鍋莊舞，又稱為“果卓”、“歌莊”、“卓”等，藏語意為圓圈歌舞。

　　“天上有多少顆星，果桌就有多少調；山上有顆樹，果桌就有多少詞；牦牛身上有多少毛，果桌就有多少舞姿”，這是人們對“果桌舞”的贊譽。它是藏族三大民間舞蹈之一，起源于西藏，分布于西藏昌都、那曲，四川阿壩、甘孜，云南迪慶及青海、甘肅的藏族聚居區。該舞蹈動作有力，舞姿矯健奔放，有模擬禽獸的動作，如模擬山鷹的各種形態。整個舞蹈由先慢后快的兩段舞組成，基本動作有“悠顫跨腿”、“趨步輾轉”、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩、甩、晃為主變換舞姿，隊形按順時針行進，圓圈有大有小，偶爾變換“龍擺尾”圖案。

　　鍋莊舞是一種無伴奏的集體舞。在迪慶香格里拉，有的地方稱鍋莊為“擦拉”（意為玩藝），在部分地方稱鍋莊為“卓”（意為舞蹈）。它是隨著藏民族生產生活的發展變化而產生變化的，因此，鍋莊舞有了打青稞、捻羊毛、喂牲口、釀酒等勞動歌舞，有頌揚英雄的歌舞，有表現藏族風俗習慣、男婚女嫁、新屋落成、迎賓待客等歌舞。

　　舞蹈達人作文 篇28

　　“曉鈴玉，起床啦！”一個很強大的聲音響起，除了雪云溪誰還有這樣的聲音。“再睡一會兒嘛！”曉鈴玉撒嬌道。“今天還要參加學校的舞蹈比賽呢。”一向溫柔大方的秦雪兒開話了。“喔，差點忘了。”曉玲玉以最快的`速度穿起了衣服。

　　來到學校，她們看到操場上有許多人在練習舞蹈。這時，她們的班主任來了，班主任對她們微微一笑，說道“加油啊，老師相信你們！”“嗯，我們一定會加油的！”

　　比賽開始了，第一個上場的是sxp班，她們以優美的姿勢獲取了9.5分，這讓曉玲玉她們感到壓力很大。接下來就是她們上場了，在跳舞的同時，風意雪跳出了sk五連跳，但由于訓練不多，以失敗告終。盡管如此，她們還是獲得了8.2分，這讓老師感到失望，畢竟她們是kor班跳舞跳得最好的，并且是校長為她們的組合取了名字，叫神組合，這可是全校最高境界啊！但她們卻考出了8.2分！

　　舞蹈達人作文 篇29

　　在我小時候，有許許多多快樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！

　　在我幼兒園的時候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒 有天分。首先，我們來劈叉。”

　　說著，老師便走到了第一個同學旁邊，讓她先來劈叉。我剛開始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個同學怎么做，照著模仿 就好了。當第一個小朋友劈叉的時候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的。”我轉念一想：如果褲子岔了， 老師會不會賠錢呀！不一會兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿意地站了起來，在一旁沾沾自喜。

　　等所有小朋友都做完后，老師做了一個標準的劈叉動作給我們看，我并沒有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說：“老師，你做的不標準。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有 嗎？”我以為老師這句話的`意思是：褲子開口了，只不過我沒有看見而已。

　　不一會兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來接我時，并沒有注意到我褲子上裂開的縫。

　　到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學習內容，我直接開始劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個大口子，我十分滿意的站起來，等待爸爸媽媽的表揚。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當時的舉動感到很好笑。

　　如今，這件事已經有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當我想起這些事時，還是會為自己當時幼稚的行為哈哈大笑。

　　舞蹈達人作文 篇30

　　老鼠在舞臺上盡情地舞蹈著，它一會兒轉圈，一會兒抬腿，還真像一位舞蹈家呢！

　　貓實在看不慣老鼠跳舞，所以，它氣得三天沒有吃一粒米、一條魚、一塊肉和抓過一只老鼠。于是，它親自把一名非常受歡迎，上過電視的舞蹈老師請到自己家里教自己跳舞。那個舞蹈老師對小貓說：“我姓牛，叫我牛老師就可以了。”

　　牛老師教小貓的第一個動作是踮腳兩分鐘，小貓驕傲地說：“踮腳！有什么難的，簡單得不得了！而且，還是兩分鐘，五分鐘都行。”牛老師記好時間，對小貓說：“三二一，預備，開始，踮。”小貓聽完，馬上就踮起它的'雙腳，因為小貓的腿太大，平衡力又弱，所以，才堅持一分鐘三十秒。牛老師說：“你不要驕傲，一定要謙虛。俗話說得好：驕傲使人落后，謙虛使人進步。”小貓聽后，決定要努力做好。

　　牛老師叫小貓跳舞，小貓愁眉苦臉地說：“啊……跳舞不是我的強項。”牛老師又說：“一定要有自信。你先來看我怎么跳。”牛老師做了示范，小貓跟著做起來，一會兒彎彎腰，一會兒踢踢腿，一會兒搖搖手，一會兒跺跺腳，一會兒用手抱著頭彎彎腰，一會用手抱住腿轉一圈，一會兒前俯后仰……牛老師夸它跳得非常好，小貓有些不好意思，它還要更加努力。

　　小貓每次都非常努力地練習。隨著時間的過去，小貓勝過了老鼠，終于成為一個舞蹈家。

　　舞蹈達人作文 篇31

　　舞蹈，是一種優雅的藝術；跳舞，是一種美的享受，所以我學會了跳舞。

　　在我上幼兒園的時候，每每聽到好聽的'音樂，我總會情不自禁地隨著音樂的旋律手舞足蹈起來。從那時候起，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報了一個舞蹈班。

　　跳舞，看起來容易，練起來卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會兒，老師教我們劈叉。因為我剛學，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過來，一邊演示著，一邊指導著我的動作。只見她右腿在前左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓。然后，輕巧地如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”呀！老師一下子跳起來說：“你來試試吧！”我點了點頭，生疏地做著動作，可怎么也不能呈現“一字馬”的姿勢。于是，老師便走過來幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……

　　回到家，我也是不斷地練習著，還請媽媽幫助我壓腿。通過堅持不懈地練習，下一次上課時，老師表揚了我，我終于露出了欣慰的笑容。

　　還有一次，一個寒冷的夜晚，因為跳舞比賽提前了，老師趕緊通知我們來排練，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過去了，幾小時過去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水。即使在冬天，我們的汗水還是打濕了頭發、衣服……

　　功夫不負有心人。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團體舞一等獎，我們都不由地露出了喜悅的笑容。

　　成功，其實無捷徑，只要我們努力，就沒有什么不可能；只要持之以恒，就一定能成功。

　　舞蹈達人作文 篇32

　　我是一個拉丁舞8級的學生，剛開始我是受了媽媽的建議才去學的.，她說：“女孩子學了跳舞可以增加氣質。”于是我就去嘗試了。

　　剛學的時候也沒有什么難的動作，只有簡單的一些基本舞步——律動，時間步，方形步，紐約步，定點轉等動作。但是后來的動作就越來越難了，再加上每次跳錯了都要被老師批評，因此，我有了想放棄的念頭。

　　有一次，爸爸去接我，我對爸爸說出了我的想法，爸爸說：“如果所有人都和你一樣半途而廢，那豈不是什么事都做不成了。”聽了爸爸的話，我打消了這個念頭。經過了很長一段時間的努力和堅持，我還被選派去新安江體育館參加比賽，獲得了一個單人三等獎和六人組二等獎的好成績。我心里暗暗自喜道：“原來跳舞也沒有那么難嘛。”

　　這件事讓我深深地感受到，無論遇到什么事，都不半途而廢，只有堅持不懈，才能取得優異的成績和意想不到的效果。

　　舞蹈達人作文 篇33

　　一個人的一生中，有無數個難忘的第一次，但給我留下不可磨滅印象的是我第一次學跳舞。

　　記得在五六歲的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，那時我可開心了，因為我一直在央求媽媽給我報一個舞蹈班。

　　到了周末，我既激動又緊張、害怕。媽媽帶我到了舞蹈班，老師和別的同學都在朝我打招呼。我被老師親切的聲音喚了過去。

　　老師一開始教了我一些基礎的舞蹈動作，可我一心想著登臺演出和學習難度很大的舞蹈動作，對這些基礎舞蹈不屑一顧，一點都不想學。

　　于是，我就對老師說：“老師，您什么時候才教我像電視上跳的舞蹈呀？”

　　“你呀！才剛開始學習舞蹈，不可能一下子學習難度那么大的'舞蹈動作。人要一步步踏踏實實的走，才能走向人生的最高點。”老師語重心長的說。

　　可我對老師的話一點兒都不重視。以后我還是一點兒都不踏實、不用心，還是整天想著登臺演出。

　　過了一陣子，老師要教我們學習一只完整的舞蹈了。大家都非常認真的學習著，可是老師一直批評我，我感到很委屈，后來我才明白：因為我的舞蹈基礎動作沒有學好，所以舞蹈才跳不好。

　　這件事至今都令我難忘。因為在這第一次學習舞蹈的過程中我明白了：做什么事都得踏踏實實，不然什么事都做不成。

　　舞蹈達人作文 篇34

　　每個人都有自己的興趣愛好，而我的愛好是舞蹈。在我心中，舞蹈是有味道的！酸、甜、苦、辣、咸這各種味道，在我學習舞蹈的過程中，都浮現心中。

　　我從幼兒園中班開始學習舞蹈，那時候對我來說是咸咸的。媽媽帶我到學校里去找老師，那時由于我不愛跳舞，便當場哭得稀里嘩啦，淚水流進嘴里，我用舌頭一舔，咸的。之后，在媽媽和老師的鼓勵下，我還是踏進了舞蹈教室的門兒。

　　我剛進去，就看見許多與我同齡的小朋友正在練習基本功，有在抬腿的，有在做小跳的，還有在劈叉的。都練得有模有樣，老釋讓我跟著她們一起做，我便乖乖地開始練習。經過一節課后，我便愛上了舞蹈。

　　三個月后，我的動作更純熟了，也更標準了。在這三個月里的時間里，對我來說是酸的，是苦的。壓腿、踩胯時的疼讓我頭上、背上直冒汗。可我還是咬緊牙關，挺了過來。每節課都這樣，但我卻從沒叫過苦，喊過疼。每天，我都會擠出時間來練練新學的動作，從沒落下一天。

　　那一陣子還忙著考級，那時候可真的'是累啊！老師對我們的要求也越來越嚴格，使我越發感到辛苦！

　　幾個星期之后，考級時間到了。考官像戴著高倍鏡似的，仔仔細細地看著我們，生怕漏了，我緊張得心都跳到嗓子眼兒里了。

　　之后，我去參加了比賽，并獲得了金獎的好成績，正逢考級證書也發下來了。我急忙打開一看——優秀！我高興地上躥下跳，興奮得不知該說些什么好！那天對我來說是甜甜的！雙喜臨門，我們全家都是其樂融融的！

　　學舞蹈的這段經歷，對我來說是寶貴的，是難忘的！

　　舞蹈達人作文 篇35

　　四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當時我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優美的舞姿，激發了我對舞蹈的熱愛。

　　不久，媽媽就帶我來到了舞蹈培訓班。一開始。我滿懷高興地進了舞蹈班，可沒過多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個舞就是跳那個舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。

　　這時媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點點的疼痛又算什么，這一點點的枯燥又有什么呢！”從這開始，我即使帶著淚水，也要去堅持上每一節舞蹈課。

　　有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后。要上臺了，我用媽媽的話來激勵自己，勇敢地上臺表演。

　　比賽過后，老師說：“你表演得非常好啊，還得了金獎！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵了我。

　　一年級，我加入了學校舞蹈隊。那時我才明白，不是只有我一個人感受過舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的'空手翻、前橋、后橋等美妙舞姿時，更激發了我對舞蹈的熱愛。

　　從這以后，我再也不覺得舞蹈是枯燥的了，也不覺得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話，因為媽媽的話給我很多力量。

　　經歷的這些美好，使我深深地愛上了舞蹈。

　　舞蹈達人作文 篇36

　　人們常用“赴湯蹈火，萬死不辭”來形容一個人的忠心不二，現實生活中也真這樣一項赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉遠近聞名的“深澤煉火”。

　　一天晚上，天下著蒙蒙細雨，聽別人說，煉火要開始了，我急匆匆地趕向學校后面的操場。轉過教學樓，遠遠就看到操場中央有一堆木材正熊熊燃燒著，把半邊天都燒紅了。火堆邊上已圍著一圈黑壓壓的人。哦，煉火要開始了，我迫不及待地擠進人群中，削尖了腦袋一個勁地往前鉆。

　　我終于擠到了人群前面，看到場中央的火堆已變成一堆通紅通紅的炭火。雖然離炭火遠，我還是感到很熱，略靠前一點，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷才怪呢。正想著，忽然鼓聲大作，只見火堆那頭，有一群人，腰間系著獸皮，光著身子，赤著腳，有的在敲鼓、有的手里拿著火叉，在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“圣水”吸進嘴里做了一個動作，然后把“圣水”吐進“圣火”里。煉火正式開始了，男子漢們接二連三地沖向“圣火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的`從火星四濺的炭火中走過，有的在通紅的木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示本事。那動作粗糙有力，好似驅趕妖魔鬼怪。一個男人光著腳，牽著一個小孩的手，箭似的沖進了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個不停，真是驚心動魄啊！

　　煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時間，就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著，跳躍著，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個古老的村莊。

　　煉火是深澤當地的習俗，參加煉火的人都是當地最勇敢的人。我要向他們學習，不怕困難，勇往直前，穿過火海，取得成功。

　　舞蹈達人作文 篇37

　　會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認為童老師是在異想天開。

　　遲日江山麗，春風花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口，盼望老師快點來。

　　讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進門就神秘兮兮地問我們。

　　教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個字像打架似的，將整個教室的氛圍活躍了起來，同學們叫的叫，鬧的鬧，爭執聲此起彼伏。

　　童老師慢條斯理地說：同學們先安靜下來，讓我們做一個實驗來驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。

　　同學們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐后得準備在實驗上大顯身手。

　　我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著，我拿起我的筆放在我的'頭發上摩擦，頭皮有點發麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

　　咦，紙屑為什么動了起來?

　　童老師告訴我們，塑料筆和頭發摩擦會產生靜電。

　　聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這么奇妙的東西。

　　只要我們細心觀察，就會發現奧秘所在。

　　舞蹈達人作文 篇38

　　我是一個女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現得不愛說話，不愛表現自己……

　　由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時，他們把我送到了幼兒園里。當我踏進幼兒園的大門時，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開，我哇哇”的大哭：“媽媽，不要走！我不上幼兒園……媽媽……”

　　記得那天，幼兒園第一節是舞蹈課，老師放了經典兒歌《找朋友》，當小朋友隨著音樂舞動的時候，我漸漸低松開了媽媽的手，融入到這個集體中，媽媽看到我這個樣子，便悄悄地走了。

　　也就是那個時候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報了舞蹈班。別看我平時那么膽小，可一聽到音樂，我馬上就像變了一個人，變得活潑，變得自信，只過了兩個禮拜，我就會跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂的像個小精靈一樣，隨著音樂翩翩起舞。

　　到了小學，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個老師姓“關”，人長得可漂亮啦！而且自從上了她的課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的過程很痛苦，但換來的成功是甘甜的.……

　　小學的五年生活很快就過去了，我又迎來一位新的舞蹈老師，當我第一次見到鄒老師的時候，我看到她正在練習舞蹈，她那優美的手勢，那無可挑剔的線條，徹底把我看呆了，我發誓我一定要和鄒老師一樣優秀。在每節課中，我都要求自己做得最好，對自己毫不手軟。半年后，在匯報演中，鄒老師選我當領舞，我把每個動作做得十分到位，沒有出一絲差錯，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。

　　我愛舞蹈，因為它帶給了我快樂；我愛舞蹈，因為它帶給了我成長中的自信！

　　舞蹈達人作文 篇39

　　春的溫暖消盡，夏的蔥翠消散，秋來臨，冬在不遠處。時光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛著四季。

　　風的助力，使金黃到枯黃的樹葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進愛秋人的心里。

　　瞧，金色的麥穗在秋日午后陽光照耀下明明麗麗，露著豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達到人生巔峰時期。再仔細瞧，翠綠的幼葉在秋風中依舊交錯生長，從不停止向上的腳步，努力勾勒與展現對生命的熱愛。

　　外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一瞇一瞇，往后一仰，伴隨著木搖椅的“吱吱呀呀”聲，側睡著進入了夢鄉。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周圍。小院里，檸檬黃和翠綠相交錯的小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護花。

　　我和爸爸迎風散步，繞著小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不論聊什么，都令我在這秋黃中受益很多。我望著桂花樹的點點殘留意蘊，頻頻點頭，是向爸爸點頭，更是向生命點頭。

　　只見，一片金黃的落葉飄悠過媽媽的`頭發絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細端詳著，外婆臉上漸漸開始深邃的皺紋，如同這片落葉干枯的脈絡一般長短不一，多年繁雜事務壓迫的背也如同樹根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽，看看爸爸，一股洪流涌上了眼眶，我揚起頭，深呼一口氣。我對著大家微微一笑，跑進房間，大聲地弟弟說：“阿駿，咱們一起去撿落葉做人像吧，你想做個誰？”正在算數獨的弟弟，低著頭說：“我做個外公，你做個外婆。”“好！好！好！”

　　秋天悄然逝去，冬天會接踵而來，春夏秋冬，四季輪回。親人的關愛，生命的思考，人生的追求，不會輪回，只會向前。

　　舞蹈達人作文 篇40

　　幼兒園的時候，媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。當我還沒有去的時候，我心里在想不就跳舞嘛，肯定很簡單。終于盼來第一次上舞蹈課了。當我興沖沖到那里的時候，發現很多小朋友哭著在壓腿。我輕輕地推開門，老師向我親切地招手，叫我進去。當時我的心里很害怕，但是還是進去了。老師手把手教我怎么壓好腿，剛開始壓的時候很痛，我真的很想放棄。

　　回到家，媽媽問我：“第一次課怎么樣？好不好玩？”我哭著跟媽媽說：“媽媽，我不想學了，真的`很痛很痛。”媽媽耐心地跟我解釋：“孩子，不要放棄，媽媽當年也是這么苦過來的，所以才有現在的成績，只要你每天練，一定會變得更好，加油。”聽了媽媽的話，我對舞蹈產生了好感！從此以后，我在媽媽的幫助下，每天堅持練一個小時的基本功。由于媽媽是舞蹈老師，所以我特別信任她。就這樣一天一天過去了，一年以后考級的日子到了，在評委老師的見證下，我取得了優秀的好成績！

　　學習舞蹈已經四個年頭了，現在我的舞蹈基本功還不錯吧，我還參加了學校藝術節的舞蹈表演呢！我從中學會了一個道理：如果喜歡一件事情就不要輕言放棄，每天堅持進步一點點一定會更好！

　　舞蹈達人作文 篇41

　　從去年暑假開始，我就每天早晨堅持去河邊鍛煉。人們常說“運動是一切生命的源泉，”自從我天天堅持去河邊鍛煉后，身體感到比以前健康了許多！

　　記得我第一次去河邊鍛煉時，看見了一位老奶奶教一個小女孩跳舞。小女孩大約七八歲的樣子，十分可愛！老奶奶跳的舞非常好看，雖然年紀大，可是身體的柔韌性卻非常好，一字、下腰、盤腿都很到位。動作輕柔，嫻熟，形像逼真，一時像一朵柔美的花，一時又變成了一位歡樂的小姑娘。只見她手靈活地轉動著，腳步歡快活潑，脖子也靈活地轉動著，眼睛隨著手地轉動而轉動，整個人都散發著歡樂的氣息。老奶奶非常認真地教小女孩跳舞，及時地糾正小女孩的錯誤。小女孩也非常認真地學。我站在旁邊看呆了，半天都不想走。老奶奶看到我的樣子，便問我學過跳舞沒有，我說以前學過一點點。老奶奶于是邀請我學跳舞。我剛開始還有點不好意思，后來經不住她的熱情邀請，就加入了跳舞行列。老奶奶先教我練習基本功，一字、下腰、盤腿……。松動筋骨之后就開始學習動作……。頭幾天小女孩還有些瞧不起我，說我這也不會那也不會。可是沒過一個星期，她就再也不敢小瞧我了，因為我已經超過她了，誰叫我的.基本功比她好，悟性比她好，加上我肯用心地學習，老奶奶也高興的不得了，因為她收了一個好徒弟呀！跳舞學玩之后，我經常和小女孩玩玩跳繩，玩玩……。

　　這就是我的鍛煉故事，我相信“早起活活腰，一天精神好。”直到現在，我每天都會堅持鍛煉身體。

　　舞蹈達人作文 篇42

　　你學過書法嗎？呵呵，沒學過？我跟你們說，我可是書法特長生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學習之路吧。

　　小時候還不知道書法是什么東西的時候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么？”媽媽回答我說：“這是毛筆，也能寫字。”那時，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫出的字會是什么樣子的呢？

　　在一個春節，我看到門外貼的對聯，問媽媽對聯是怎么寫出來的。媽媽笑了笑說：“這就是用毛筆寫出來的啊！”

　　“啥？”我問，“是用上次我們在文具店里看見的毛筆寫的嗎？”

　　就這樣，我愛上書法了。剛學的`時候覺得很難，曾經想過半途而廢，因為我沒有耐心，總感覺枯燥乏味。就在我想放棄書法的那天晚上，我夢見了一個人在寫書法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優美……最后那個人對我說：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅持一下，你就可以……”最后的幾個字沒有聽清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。

　　后來，我發現書法是一門藝術、一種樂趣，書法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧靜，也因為我的堅持，從書法中獲得很多快樂。

　　雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經不重要了。我會選擇繼續走下去，不論遇到什么困難，我都會選擇義無反顧地走下去。

　　舞蹈達人作文 篇43

　　廄得小的時候我就特別想跳舞蹈，看到電視上跳舞的姐姐們優雅的舞姿，穿著漂亮的衣服，羨慕極了。成為一名舞蹈家，成了我的夢想。

　　媽媽看出了我的小心思，給我報了一個舞蹈班。我第一天去舞蹈班的`時候還沒有進門就興奮極了！因為我最喜歡跳舞了，這也許是女孩兒的天性吧！剛開始老師教的動作很簡單，我們新學員都一學就會，我覺得學習舞蹈太簡單了。隨著上的課多了，舞蹈的動作越來越難了，一個動作都要練習很多遍。我有些想放棄跳舞了。老師在課上仿佛看出了我的心思，不停地鼓勵我，還讓我不要著急，相信我一定能練好每個動作。我聽了老師的話，有了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我的舞蹈動作越來越標準了，還考了舞蹈三級證書，以后我要更努力去學習舞蹈。

　　學舞蹈不但讓我變得更堅強，還讓我學會了無論做任何事情都要有信心和耐心。

　　舞蹈達人作文 篇44

　　幼兒園的時候，我很喜歡跳舞，于是大班的`時候媽媽就帶我去學舞蹈。

　　剛開始時，我覺得老師既漂亮又溫柔，所以馬上讓媽媽交學費了。可接下來的課程就不一樣了，老師越來越兇，越來越嚴格了。

　　每節課前壓腿二十分鐘，而且每個人都得疊二張椅子，再練習讓人感覺快沒氣了的動作，控腰加甩腰，腰痛得幾乎起不來了。最后還有技巧訓練：側手翻，前橋，后橋……不會做的還會被罵，老師真是太狠了。

　　每節課我們都被老師的棍子打，有些時候甚至踢過去，同學們常常哭著鼻子回家，也因為老師太嚴厲，很多同學都堅持不下去而停止了學習。

　　但我覺得，老師嚴厲是因為她想讓我們多多進步，而不是說這個老師兇就不好，所以我覺得舞蹈老師挺好的，也很關心我們。我決定不退縮，繼續學下去。

　　直到現在，我堅持了4年多，在很多舞蹈比賽中得獎，舞蹈也讓我越來越自信！

　　舞蹈達人作文 篇45

　　“快，三點半有舞蹈課！”媽媽邊催促邊整理舞蹈包。“什么？你啥時候給我報了舞蹈班！”我用抵觸的目光質問媽媽。媽媽不容我反駁，打了輛出租車，就把我送到了舞蹈室。

　　我戰戰兢兢地走進了舞蹈室，只見明亮的教室里，有一群和我一樣個子的小朋友正在隨著音樂翩翩起舞。老師和顏悅色地走到我身邊，把我帶到一旁看一下我的`軟開度。她讓我把一條腿放到一個凳子上，另一條腿伸直，然后在我的跨根部位輕輕地按了一下，只聽“啪”的一聲響，我真擔心我的腿會斷掉。就這樣我開始了學舞蹈之路。

　　最讓我害怕的動作就是打前橋了，老師先扶著我做了一個標準動作，接著她就示意我自己做。只見我手撐地，腿用力一蹬，翻了過去，可是，最后落地時，我的腳卻軟坐到了地上，嚇得我臉色發青，還是沒有過關。通過一次次不懈地練習，我終于戰勝了恐懼，現在我已經可以完美地完成前橋了。

　　學了舞蹈，我比以前自信了，站姿更挺拔了，可我幾乎每天都要接受“魔鬼”訓練，現在的訓練可比以前更難了呢！

　　舞蹈達人作文 篇46

　　我熱愛舞蹈。每個星期我都有一節舞蹈課，每一次上課時我都懷著盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時間，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向學校。

　　到了學校，我進了教室微笑著向老師問好，親切地向同學打了一下午招呼。準備活動開始了，老師會給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會很舒服。

　　上課了，第一節課我們學習舞蹈組合，老師每一個優美的舞姿我們都要學會，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動作，一節課下來，我練得氣喘吁吁。休息一會兒之后，第二節課就開始了，這節課是基礎訓練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時候他也很溫柔。

　　基訓課開始了，今天練習側手翻，大家排好了隊，一個接一個地開始練習，前幾個同學都很順利。但是到了我前面的那個同學時，剛把腿抬上去，就“啪”的一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來，說：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了。”看到同學的失誤，我的'心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒有摔倒！隨后老師慢慢地把我的腿放下去。我松了一口氣。終于挑戰成功了！這是我第一次完成側手翻。

　　下課后我興奮地對媽媽訴說當時的情景，媽媽也為我的進步感到高興。

　　如今我的舞蹈已經學到五級了，我一定繼續堅持學習舞蹈，絕不輕言放棄！

　　舞蹈達人作文 篇47

　　暑假一到，媽媽就拉著我報各種課外活動班。媽媽拿著一張寫滿字的紙，翻來覆去看了很久，終于在“舞蹈”兩字的后面打了個勾。

　　第二天早上八點，媽媽領著我，坐了十分鐘的公交車后，到達一個舞蹈室。隔著一層玻璃，我從窗外望進去。一位姿態典雅的老師伴著音樂翩翩起舞，猶如一只優雅的蝴蝶在花叢中上下飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門口。媽媽晃了晃我的手問：“怎么樣，喜歡嗎，想學嗎？”我興奮地點點頭。

　　走進去之后，老師介紹了自己，然后就開始教我們學習舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說了，我們這個年紀的女孩最適合學柔韌性高的舞蹈了。說完，老師牽著我的手，要我雙腿分開，做劈叉的動作。我剛坐下去，就感覺到了撕心裂肺的'痛。但一想到老師剛才絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅持住，直到老師喊停，我才結束了劈叉的動作。

　　接連一個月的舞蹈學習，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個月之后的舞蹈展示會上，我伴著音樂，跟著節奏，在音樂聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動作是那么優雅大方，引來了臺下觀眾的喝彩。在雷鳴般的掌聲中，我體味到了舞蹈帶來的歡樂，也收獲了堅持的快樂。

　　“世上無難事，只有肯登攀。”這句名言我一直牢記在心。尤其是學習舞蹈之后，我就真正地領悟了這句話中的真理。

　　舞蹈達人作文 篇48

　　今天，我要正式的學習舞蹈了，到門口前，我認真的給老師鞠了個躬，說了聲“老師好”。那些老師也微笑著回答，我大步走進教室，活動了一會兒，老師開始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅持了下來，后轉旁和前傳旁都表現的很好。但加上芭蕾手位時，我覺得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來到甩腰部分時，老師把我的'身體對折了起來，并使勁往后壓。一時間，我說不出話來，感覺喉嚨里有什么東西在堵著我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著，我按老師說的去做，大口的呼吸空氣，才慢慢緩過來。接下來的下腰部分到了，我本來可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見了，責怪我“你不是能行 嗎？為什么不表現出來呢？你的腰部力量其實早已經練得很好了！”聽了那句話，我心里美滋滋的，干什么事都認真起來了。說完，老師就要求我們學會打虎跳。我一聽，差一點暈了過去，我現在連倒立都不行，別說打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來，感覺自己強了不少呢，差不多都能倒立了

　　經過這一節課，我發現我與同學們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！

　　舞蹈達人作文 篇49

　　上周星期五，徐老師突然給我們6個同學布置了一個任務，排練舞蹈《映山紅》。由于時間緊迫，我們經過短暫的商量后，決定放學后就開始排練。

　　放學后，同學們都三三兩兩回家了，我和其他5個小伙伴在跟家長匯報了情況后，來到溫江公園開始排練。我們6個小伙伴，絞盡腦汁，你想一個動作，我想一個動作，6：00過了，才拼湊出了一小段。可是這時候，天色也不早了，所以我們只好先回家，并相約在星期日下午5：00，在魚鳧社區三樓排練。

　　星期日的下午，大家從四面八方來到漁鳧社區，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來了，在米阿姨的指導下，我們把前面的動作練了一下，后面又排了一小段，來來回回，反反復復練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時兩個小時已經過去了，由于第二天還要上課，我們不得不收工回家了。可我們覺得心里還是有點不踏實，于是我們抽星期一音樂、體育課的時間排練，大家越來越熟悉了，我們的心里總算安穩了一點。

　　星期二最后一節課的時候，徐老師說：“今天我們檢查一下節目！”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來：我們的舞蹈能通過嗎？徐老師要求那么嚴格，要是沒過關怎么辦？帶著一串串問號，我們上臺了。我似乎能感覺到同學們鼓勵的'眼神，于是我變得有信心了，我們認真投入的跳著，跳完以后只見徐老師點了點頭，說道：“不錯，回家再把動作銜接一下。”太棒了！我們的舞蹈通過了。我們心里的石頭總算落了下來。

　　沒有什么比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續努力，加油吧，小伙伴們！

　　舞蹈達人作文 篇50

　　今天下午，我們幾個同學要去排練《勝利搖滾》這個舞蹈。

　　一上第一節課，我們就去音樂教室集合，趙老師讓我和杜科威去韓老師的辦公室看看韓老師的電腦能上網嗎，于是，我就和杜科威飛快地跑到辦公室，老師的電腦能上網，就跑回來報告趙老師，可是回來的`時候，音樂教室已經鎖門了，這可把我和杜科威急壞了，跑到教室里一看沒人，跑到教室后面，終于看見了趙老師，趙老師說：“電腦行，你們為什么不拿來呢？”害的我又要再去一次辦公室，可是電腦上的鎖，怎么也擰不開，沒辦法，只能跑到四樓，向韓老師要鑰匙，跑到四樓時，我已經大汗淋漓了，再跑下來，就更多汗了。

　　然后又去韓老師辦公室，把電腦解鎖后，我們就開始排練。

　　在排練的時候，我們都笑嘻嘻的，因為，都覺得這個舞蹈特別好玩。我真想在前面，可是我不是，在我掃興的時候，老師點到了我的名字，說讓我在最前面，這讓我特別高興，領舞的感覺好好哦！

　　不知不覺，放學了，原來，我們今天下午一節課都沒上，加上我還值勤，就急急忙忙，馬馬虎虎的裝好了書包，連作業就都沒記，就跑了。

　　今天，可真是把我們累壞了！

　　舞蹈達人作文 篇51

　　今天下午第一節課是音樂課，音樂老師也是校園舞蹈老師 她姓石，叫石什么我就不知道了。

　　石老師讓我和寧紫彤一起去舞蹈教室學舞蹈，舞蹈教室有兩個老師，另一個老師姓寧。

　　放學后，我就去了舞蹈教室，教室里面有地毯，是紅色的，而且 四四方方。第一步是壓腿，這個壓腿簡單，因為在我們拉丁舞課上經常練，所以我不覺得腿疼。第二步是彎腰，彎腰我不會，只好和他們一起學，一直到老師說停止時，我還不會彎。第三步是劈叉，這個劈叉我只有左腿會劈叉。第四步是開肩，這需要兩個人一組，一個人趴著，一個人把脖子人的頭上面一點，然后第一個人把手伸到第二個人的脖子上，而且必須拉緊第二個人的脖子，第二個人抬起頭，就能把第一人的腰給拉起來了。

　　還得注意一開始緩緩的`，要不然骨頭錯位就麻煩了。第二個人聽到第一個人腰一響的時候就可以放手了。

　　舞蹈達人作文 篇52

　　秦拿著信迷失地走回了寢室，正好遇上了sxp的組長，哭著跑開過。“秦，你回來了。尋找雪了沒有？”“你要好意思說，全是玉，全是云的'錯！嗚嗚。

　　喲，組員都走了，我覺得，盡早散了吧！呵呵呵！”sxp的小組長笑道。“大家kor班一個都不容易走，更不容易散伙，你別想要神組成的頭銜！”“哎，總之頭銜早晚就是我的，隨大家怎么講。”“那可不一定喲！”是雪！“雪！”“大家組成工作人員都齊了，哼，我勸你呀，就不要癡心妄想了！”“我不會認可這一點，有本事下個星期二我們在激心演出舞臺比賽！”“比就比！誰怕誰啊！”“下星期見！”sxp的組長走后，秦一下緊抱了雪：“雪，我想死你了，你沒事吧！”“好啦，不用說這種了，即然下星期要比賽，我們就訓練一下吧！”

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