考試_初中記敘文

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的考試_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“最近都在忙什么啊？”這是朋友見面必問的話。我總是眉頭一皺，“咳，別提了，還不是為了考試，”“考別門子試啊你？！”“這不，期末嘛”“不不不，是自己看不過去自己，”“自找的！”“是是是，沒事干。”

　　回頭，自己問自己——

　　“看的怎么樣了？”“早呢！”“怎么了？”“一大堆亂七八糟的事，沖沒了，”“譬如？”“前一陣子班里忙的團團轉(zhuǎn)，回家還得干家務(wù)。”“抽空呀”“是啊，抽空就看，可是記不住。”“那你看的哪門書？”“交的錢都白費了。”“笨死了！”“是是是”——汗珠直冒。

　　那個陽光明媚的冬天，我把自己鎖在書桌前，盯著眼前的一大堆的書，信誓旦旦地說：“我要吃了你們。”說真的，一個月的工夫，倒也看了一本書，做題，聽課，井井有條，雖記的不怎么樣，倒也理解了一大半，暗自慶幸，照這個速度下去，看完三本書，沒問題。接下來的日子，完全不是這樣子的嘍，年底了，學習越來越緊，白天的勞累，叫人頭痛，晚上還得盡做子之責，留給自己的時間少之又少了。剛看完的一本書，沒來得及溫習。終于的忙完了，一看，1個星期過去了，媽呀，1個星期哎，一年的X分之X，365天中的7天過去了，距我考試的時間只有兩個月！一陣頭暈，忙拿著看過的那本書，翻來倒去的看，已然不知其中味了。這三個月沒好好看它，全然陌生了，我的記性也太差了吧。

　　考試啊考試！為何讓我如此的頭痛欲裂？

　　我總是給自己制定了許多的條條框框：要有個更好的地位，就要發(fā)憤圖強，爭取更多的勝利果實：要有更多更多大把大把的銀子，就要埋頭苦干，在所不惜；要給同學樹立一個學習的好榜樣（炫耀），就要天天悶頭書中，給予自己視覺上的沖擊等等，諸如此類的冠冕堂皇之言。不對呀，這大多的念頭是我上學的時候就有的，怎么到現(xiàn)在還有？我不會白活了這么多年吧？看樣子，這幾年，沒長大多少！

　　再想，為什么總給自己制定了許多的條條框框，我的本性本是特別喜歡玩的人，而今，為了日后的生活，卻把自己牢牢禁錮在了幾個方寸的小地之中，學習，家庭，一個都不能少，少了的，只有自己，還要應(yīng)付那擋也擋不走的考試，也許，對于考試，我的思想負擔是重了，若是為了考而考，我想，一輩子，我也通不過，若是為了提高知識而考，我想，我也通不過，若是為了生存而考，我更沒這個能力，因為，我最怕的就是考試，從來，它在我的心中，都是一道可怕的陰影，譬如，小學的音樂、社會，自然，思想品德等，在考完了試之后，我義無反顧地全部還給了老師，想來慚愧，記得，每到什么課，多數(shù)第一個被老師提問的總是我（老師很厚愛我），我多半是瞠目結(jié)舌地看著那皺著眉頭看著我的老師，而后，被拎著站在了墻角邊，現(xiàn)在想想，老師的這種做法，一定不對，對于站，我不怕，我怕的是，這堂課，因了這站，我的內(nèi)心受到了創(chuàng)傷，再也無心聽講，所以，初中一年級，我的物理、化學，因了太多的罰站，而差點點就掛了紅燈。不得已啊，如果可以分科，我肯定進文科，嘿嘿，我喜歡文科，雖談不上特別好，但是不象物理、化學般排斥，而那年的數(shù)學，也學的完完全全進了角色，這，許是因了心靈的放松吧。

　　可如今的考試哦，想放松的進入狀態(tài)，都是奢想了。不能很好地把握住一心二用的狀態(tài)，我還沒煉成那種做事情可以分的特別清楚的境界，唉，這考試的夢，不知何時再會延續(xù)完成呢！

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