教師處理人際關系

教師處理人際關系1

　　第一，保持良好的第一印象。建立交往，第一印象比較重要，良好的第一印象將有利于發展彼此之間的關系。

　　第二，積極主動。專家告誡，在新的環境里與人交往時，積極主動很重要。在家里你是中心，但是走入社會，你若不主動與人交流，別人可能也不愿與你交往。

　　第三，要多幫助別人，當然，提倡過度的無私奉獻對某些人看來不切實際，但多做一些對自己無壞處，但是對別人有好處的事情，對大多數人來講應該不算困難。

　　第四，盡量不要當面批評別人。別人犯了錯誤，如果你當面批評，他很可能會產生逆反心理而拒絕接受，因為人一般不大愿意接受尖銳的批評，會覺得很沒面子。心理學有一個說法叫作“漢堡法”，就是要打別人，先給別人吃個棗。所以要批評別人，也要先說一下別人的好，然后再委婉說出想要表達的內容。

　　第五，積極反饋。對好的行為，應該給予積極的`反饋，表達發自內心的感謝。

　　第六，微觀而言，要想促進健康和諧的人際關系，還需要具備“解決人際關系問題的能力”。很多時候，人們有愿望與別人友好相處，但是在遇到問題時，卻往往因為不知道該怎樣處理而使矛盾激化。所以，有這個意識并且努力鍛煉自己這方面的能力是很必要的。

教師處理人際關系2

　　第一良好的心態：與人交往應該持著謙虛學習的態度，美國流行一種 “態度決定一切”的說法，有好的出發點，事情就成功可一半。要作好的一項工作，不要處處表現自己，將大家的成果占為己有，要共同分享，提供給別人機會，這對處理人際關系的至關重要的。

　　第二贊美：贊美是人際關系的'潤滑劑。要不失時機的給別人以贊揚，但要掌握分寸，不要一味的夸張讓人產生一種虛偽的感覺，失去別人的信任。

　　第三關愛對方：“愛人者人恒愛之”當他人遇到困難挫折是伸出援助之手，給予幫助，良好的人際關系往往是雙向互利的。

　　第四注意儀表：人的儀表包括相貌，穿著，儀態，風度等。都是影響人際關系因素，人們總是傾向于美的儀表，有魅力的人更為活潑愉快，更為友善合群，衣著整潔，大方，舉止自然會給人一種親切感。

　　第五寬以待人：正是以寬廣的胸懷，寬容的氣度，創造寬松的人際環境，大度豁達，使別人敬重和傾慕你的人品，并使你具有較大人格魅力，特別是在競爭激烈的今天。

教師處理人際關系3

　　01. 看人長處。

　　人無完人，每個人都有缺點，如果你總是盯著別人的缺點不放，你們的關系肯定好不了，反之，學會換位思考，多看別人的優點，你就會發現，越看別人就越順眼，就能與人處好關系，就懂得用人所長。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。只有懂得與人友好相處的人，才能成事。

　　02. 幫人難處。

　　就是在別人困難的時候，伸出你的援助之手，可能是舉手之勞，也可能需要一定的付出，只要力所能及就好，錦上添花，不如雪中送炭。

　　人在春風得意的`時候你幫他，他不一定會記得你。在別人有難的時候你給予了幫助，人家會記你一輩子的好。在你有困難的時候，人家也會同樣幫助你，你的路才會越走越寬。比如人生中常常遇到的一些事，生病住院、紅白喜事、天災人禍等等，你的幫助、你的一聲問候、甚至是一條短信，都會猶如春風水暖，徹底拉近彼此間的心理距離。

　　03. 記人好處。

　　就是要常懷感恩之心。要知道，每一個人從出生到死亡，每一點進步、每一滴收獲，都離不開父母、家人、朋友的幫助。永遠記得別人的好，才能每天擁有陽光，每天都有朋友相伴，終生都有幸福相隨;相反，總是記得別人的不是，只會苦了自己。