師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿（通用12篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。首先應(yīng)該感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和肯定。我的點滴進步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助。作為一名新上崗的教師，我所做的還遠遠不夠。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。
從教兩年以來，我能夠嚴(yán)格要求自己，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。孩子們天真無邪的笑容是對我最大的.慰藉，是他們的笑臉堅定了我獻身教育的決心和信心。
下面，我就自己這兩年來的一些做法分享給大家，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好晨讀。良好的開端是成功的一半，從他們一踏進校門，我就全程跟蹤指導(dǎo)。與他們一起打掃衛(wèi)生，一同活動，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們的一言一行。既一絲不茍的為他們傳授知識，又不厭其煩的教育他們學(xué)習(xí)做人。
2、積極開展“五個一活動”。通過讀書、寫日記、積累和背誦古詩詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，激發(fā)他們掌握和運用祖國語言文字積極性和主動性，感悟中華文化的博大精深，體會語言文字的魅力，幫助他們樹雄心、立壯志、發(fā)憤學(xué)習(xí)。
3、周清周測工作扎實開展。每周我都精選題目，對本周所學(xué)知識點進行歸納，制作試卷，及時檢測、批閱、訂正、分析，再根據(jù)學(xué)生的掌握情況為他們查缺補漏。通過長期的堅持，本班學(xué)生的語文成績穩(wěn)步提升，尤其是基礎(chǔ)知識掌握比較牢固。
4、把愛心奉獻給每一位學(xué)生，用愛去感化他們。對每一位學(xué)生，我都傾注了慈母般深沉的愛，給他們以充分的關(guān)心，全面了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身體狀態(tài)，和他們做知心朋友。讓他們信任我、依賴我，愿意接受我的教誨。在二年級這個溫暖的小集體里健康快樂的成長。
雖然我取得了一點小小的成績，但我的教學(xué)生涯還很漫長，今后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我、完善自我，同時也將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一往無前，再接再厲，踏實工作，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師。
最后，希望我們的孩子學(xué)有所成，不負眾望。祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師健康、平安，永葆青春。
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我叫唐xx，是天井小學(xué)的一名教師。xx90年參加工作至今已有30個春秋，站在三尺講臺教書育人，讓我深刻領(lǐng)悟到教師職業(yè)的“平淡而又不平凡”。今天能站在這里深感榮幸，借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁匯報幾點感受。
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻
自參加工作以來，我滿懷著對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，嚴(yán)格要求自己。以高度的責(zé)任心與事業(yè)心——以愛為橋梁——從事教育教學(xué)工作，用自己的青春和熱血踐行著“傾情于教育事業(yè)”的誓言。不知不覺，在教育這塊熱土上辛勤耕耘三十年之久，其間苦樂相間。20xx年7月5日，本是陪同婆婆一起去長沙做心臟起搏器手術(shù)的老公不幸確診為直腸癌，醫(yī)生要求我們馬上住院手術(shù)。我為老公辦好了住院手續(xù)，經(jīng)過幾天漫長的等待，老公終于進了手術(shù)室，手術(shù)很成功。在老公術(shù)后漫長的康復(fù)期，為不耽擱孩子們的學(xué)習(xí)，我和在邵陽工作的兒子分工合作，堅持做到了不請一天假，不耽擱學(xué)生一節(jié)課。為全力支持我工作，后來兒子干脆辭職全力協(xié)助我，在我們共同努力下，我所教的四年級數(shù)學(xué)取得了中心校學(xué)生學(xué)業(yè)成績素質(zhì)檢測第一名的好成績，老公的身體也一天天的正在變好。而我也成了家長、同事尊重的“鐵人”。
二、學(xué)高為師，身正為范，努力提升個人素養(yǎng)
作為一名教師，規(guī)范、啟迪、促進每一個孩子成為人才，倍感肩上的擔(dān)子之重。唯有不斷提升自身素質(zhì)、強化內(nèi)心修養(yǎng)，才能不辱使命。在多年的教育教學(xué)實踐中，我一直堅持以教為學(xué)，與孩子們同成長共進步，點滴累積，匯滴成河，盡力讓每一個來到身邊的上帝贈予的禮物都能快樂暢游，不斷描繪自己生命的精彩。為提高自身的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，在平時的教學(xué)中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。虛心向青年教師請教，學(xué)習(xí)他們新穎的教學(xué)方法，備好每一堂課，上好每一堂課，努力爭取讓每一堂課都成為精品。20xx年,2013年,20xx年先后獲洞口縣人民政府嘉獎。20xx年，20xx年連續(xù)評為雪峰街道“師德師風(fēng)先進個人”，20xx年被評為雪峰中心校“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”。20xx年獲邵陽市“書香教師”稱號。征文《愛的指引》獲邵陽市教師組二等獎，所寫論文《關(guān)于留守兒童現(xiàn)有問題的有效對策》榮獲省級一等獎，20xx年湖南省優(yōu)秀教師“三筆”書法比賽優(yōu)秀獎。
三、不偏不倚，平等對待，以師愛澆筑學(xué)生心靈
班上學(xué)生學(xué)業(yè)水平參差不齊，我一直堅持“一碗水端平”的心態(tài)去教導(dǎo)所有的學(xué)生，讓他們從內(nèi)心深處覺得彼此都是平等的。讓成績好的學(xué)生感召帶動“問題學(xué)生”，激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信。我所任教的班級一直都是活力充盈、樂學(xué)上進的集體。深得學(xué)生尊敬，家長稱贊，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。我班留守兒童多，他們比其他孩子更需要老師的關(guān)愛，在平時的生活中我會特別關(guān)注這些孩子的思想動態(tài)，積極主動的去了解這些孩子們的家庭狀況。疫情期間，我班學(xué)生米超父母離異且都外出務(wù)工。母親把他寄養(yǎng)在舅舅家，網(wǎng)課結(jié)束返校后，舅媽因為要帶自己剛出生的小孩，疏忽了對他的'管教，導(dǎo)致他每天沉迷于手機游戲、小說，拖欠家庭作業(yè)，上課也經(jīng)常打瞌睡。我第一時間聯(lián)系家長，并告知該學(xué)生在校表現(xiàn)，詢問其在家的生活情況并正確引導(dǎo)，同時做好孩子的心理疏導(dǎo)，并引導(dǎo)他一起制定了時間安排表，讓他能科學(xué)安排自己的課余時間，使他重新回到學(xué)習(xí)正軌。一學(xué)期下來孩子的學(xué)習(xí)成績有了顯著提升，人也變的活潑了不少。一次次如此歷程使自己更加堅信“愛是教育的靈魂”，對學(xué)生的關(guān)愛是打開學(xué)生心門的鑰匙。
四、尊重學(xué)生，民主管理，注重優(yōu)秀班干培養(yǎng)
俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”。班干部作為班上的車頭其作用是不可輕視的。在班主任工作中我通過培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，以班干部為模范來帶動班級的學(xué)習(xí)氛圍。20xx年下學(xué)期，我毛遂自薦，擔(dān)任了一年級的語文教學(xué)及班主任工作，我班有個學(xué)生叫向生權(quán)，個子高大，控制力、紀(jì)律性極差，作業(yè)常常不按時完成，常與同學(xué)打架吵事，欺負小同學(xué)，經(jīng)常有學(xué)生來告他的狀。多次教育，但都沒有收到成效，最后，我試著尋找他身上的優(yōu)點，比如，愛勞動，每次勞動，他特別賣力，干得起勁。另外還特別有禮貌，每次見到老師，就笑著打招呼，于是，我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚他，用言語去激勵他，經(jīng)過努力，他有了明顯變化，不再調(diào)皮搗蛋，紀(jì)律也好多了，作業(yè)也能按時完成了，學(xué)生告狀的也少了，我安排他當(dāng)了生活委員，每天中餐給同學(xué)們打飯，成了老師的“小幫手”。新學(xué)期之初我會開展班委會選舉活動，讓每個同學(xué)投票選出他們覺得最合適的班干人選，保證人人參與，民主投票。培養(yǎng)骨干力量，幫助他們成為班級的“領(lǐng)頭羊”，讓學(xué)生自己管理班級。平時和任課老師密切配合，針對不同特質(zhì)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們成長過程中受到最佳指導(dǎo)。工作之余經(jīng)常通過電話聯(lián)系、建立班級微信群等方式和家長溝通，共同探討家校共教的科學(xué)方法，努力建設(shè)團結(jié)友愛、積極向上、富有愛心、樂于奉獻的班集體。盡管我已步入中老年教師行列，但我卻有一顆年輕的心，我喜歡學(xué)生下課后圍著我嘰嘰喳喳，我喜歡學(xué)生說“老師，你今天好漂亮”，我喜歡學(xué)生在節(jié)假日用稚嫩的聲音說“唐老師，節(jié)日快樂！”
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，30個春秋冬夏轉(zhuǎn)瞬即逝，“三尺講臺育桃李一支粉筆寫春秋”，回首這些經(jīng)歷，雖青絲已變白發(fā)，但更多的是體會到教師這個職業(yè)帶給我的那份“桃李滿天下”的幸福感，我無怨無悔！我將以此為新的起點，不忘初心，砥礪前行，為雪峰的教育事業(yè)添磚加瓦，謝謝大家。
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天我能站在這里作為模范班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次交流的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和認(rèn)可。在九年的班主任工作生涯中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的普通的班主任老師。接下來，我將自己平時在班主任工作中的一些做法與大家交流。
一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
普德曼說：“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。”可見一個好的習(xí)慣對于我們每一個人來說都非常重要。因此，接到一個班級我首先注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，課間及時將桌凳擺放整齊的習(xí)慣，上下樓梯排隊靠右行走的習(xí)慣，不亂扔垃圾的習(xí)慣，集合站隊不講話的習(xí)慣等。我會先告訴他們應(yīng)如何預(yù)習(xí)，上課前應(yīng)該準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)用具，桌凳怎么擺放就算整起了。對于這些習(xí)慣做得比較好的`及時進行表揚，號召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。對于做的不到位的，耐心地進行糾正，督促做好為止，讓其慢慢形成習(xí)慣。
九年如一日，擔(dān)任班主任工作以來，我每天早晨都堅持早早起床。把學(xué)生迎進校園以后深入班級指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，低年級學(xué)生不會打掃，我先給他們示范怎么拿笤帚、怎么去掃，再讓他們自己試著掃。在打掃的過程中發(fā)現(xiàn)問題我及時糾正，一有進步就給予他們表揚與鼓勵。中年級的學(xué)生雖然會打掃了衛(wèi)生了，但是打掃的有些慢，為了不耽誤學(xué)習(xí)時間，我會教會他們一些快速打掃衛(wèi)生的方法。
二、激勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣
讓每位學(xué)生都給自己尋找兩個供自己學(xué)習(xí)的榜樣，這兩個榜樣分別是：一個是學(xué)習(xí)文化課的榜樣，一個是學(xué)習(xí)習(xí)慣紀(jì)律方面的榜樣，并鼓勵每個學(xué)生都要爭著成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
三、堅持與學(xué)生交流
我會半開玩笑半認(rèn)真地問學(xué)生：猜猜老師今天的心情是好還是壞？為什么好，我會說出原因，并要求學(xué)生繼續(xù)堅持。為什么不好，我會指出學(xué)生做的不好的地方，并告訴他們應(yīng)該怎么做，并督促他們落到實處。讓學(xué)生知道，作為這個大家庭中家長的我，也很關(guān)心這些小事，為了讓我開心，他們決定要多得到表揚，并且會向我開心的方向發(fā)展。以此來約束學(xué)生，增強他們的班級榮譽感，樹立為班級爭榮譽，人人有責(zé)的意識。
四、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點
平時多觀察，多與學(xué)生交流，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，就及時給予表揚與鼓勵，并提醒其他同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。比如集會站隊比較混亂時，我就喜歡在隊子中尋找站的端端正正的，找到目標(biāo)以后，要求其他學(xué)生靜下來，這時我會問：大家知道老師現(xiàn)在最喜歡誰嗎？為什么？當(dāng)然是喜歡站的端正又不亂講話的學(xué)生，這時學(xué)生自然就站好了。
五、扎實開展家訪工作
孩子的進步離不開老師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種方式與學(xué)生家長進行溝通。在去年，有那么一段時間，我們班的李惠乾同學(xué)一直遲到，連續(xù)三次以后，在一個星期五的下午第一節(jié)課下了，還不見他到學(xué)校來。我與家長及時溝通以后才知道他那天是逃課了，不想到學(xué)校來了，當(dāng)時我很納悶：小小年紀(jì)，才上一年級，怎么就已經(jīng)厭學(xué)了，是我要求太嚴(yán)了還是……又過了幾天，在一個課間我找他進行談話，我沒有直接質(zhì)問他為什么逃課，而是詳細詢問了他的愛好以及自己家里的情況，并與家長進行了談話，才知道他屬于單親家庭，性格內(nèi)向。隨即我和家長配合對其進行思想開導(dǎo)，在生活和學(xué)習(xí)中給予其更多的關(guān)心與肯定。到現(xiàn)在為止他變得開朗了許多，小臉蛋上有了笑容，以后再沒有遲到過，并且能考九十多分了。
班主任工作是一項繁雜而艱巨的任務(wù)，但是與學(xué)生及家長的溝通，我收獲更多的卻是一種快樂，尤其在聽到家長的感謝聲之后，我真的很幸福。在以后的工作中我會不斷實踐總結(jié)，爭取把班主任工作做得更好。
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
自參加工作以來，我一直擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作。上學(xué)期在學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試中，我所任教的二年級語文在二類校區(qū)中心小學(xué)排名第二。雖然取得了較好的成績，但我認(rèn)為自己在教學(xué)中還存在很多不足。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和厚愛，給我提供了這樣一個機會，交流教學(xué)經(jīng)驗，我想了好多，實在不知道寫什么，因為我想我所做的事情其實和大家一樣，一樣的普通，一樣的繁瑣，還有很多老師比我做的更多，做的更好，所以我覺得每個老師都是優(yōu)秀的，先進的。作為一名語文老師兼班主任，我的工作和其他老師的工作一樣，都是在“繁瑣”中求精細，在“重復(fù)”中求創(chuàng)新，我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心。下面就自己平時工作中一些做法與大家分享，說的不妥之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
一、班級管理
我?guī)О嗟囊笫紫茸寣W(xué)生先怕我，再在說服教育的基礎(chǔ)上，勤加督促，引導(dǎo)他們上學(xué)，然后讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，變被動為主動學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生們怕我，這個怕不是害怕，而是讓他們感受到我的嚴(yán)格，這個在一開始的教學(xué)中明確的'向?qū)W生提出要求，要求非常重要，因為你的堅持會讓孩子們覺得老師對這個問題很重視，老師很認(rèn)真，自己不能隨便對待。
二、學(xué)習(xí)方面
俗話說“學(xué)高為師”。我們都知道要想給學(xué)生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水。不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力。只有不斷地努力學(xué)習(xí)和思考，只有做到與時俱進，才會有創(chuàng)新，有發(fā)展。工作之余，可以搞搞各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平；注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，并適當(dāng)加以改變后運用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中成長，在教學(xué)中促進。而且要不斷進行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，善于總結(jié)，更好地把握教育教學(xué)規(guī)律，達到學(xué)以致用，推陳出新的目的。
三、投身教學(xué)改革，勇于探索
作為一名青年教師，應(yīng)該虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時也要認(rèn)真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節(jié)課都應(yīng)爭取在四十分鐘內(nèi)要質(zhì)量。在教學(xué)過程中，方法是否得當(dāng)直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，備課時應(yīng)選擇得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，因材施教，不同的內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。對基礎(chǔ)較差、接受能力較差的學(xué)生，要求低起點，小步伐，抓他們的閃光點以激發(fā)他們的興趣。對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高要求，使其知識能靈活運用。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，以個別輔導(dǎo)為主，采用表揚加鼓勵的方法。這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益的提高。
當(dāng)然，作為一名教育工作者，首先必須有強烈的責(zé)任心。在教育教學(xué)中，我始終以對學(xué)生負責(zé)，為自己做到老師的原則。在我的教學(xué)生活中也曾遇到過很多煩惱。有時工作累了，有時被學(xué)的調(diào)皮，有時我也想只要完成自己的任務(wù)就行了。可是走進教室看著一雙雙求知的眼睛，我又繼續(xù)投入了忙碌的工作之中，我想這是一種責(zé)任在鞭策著我吧！
以上是我對語文教學(xué)的一些淺薄理解和不成熟的認(rèn)識。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們在教學(xué)中能繼續(xù)給予我更多的幫助和指導(dǎo)。在今后的工作中，我會更加努力去鉆研教材，探討教法，提高自己的業(yè)務(wù)水平，有決心為梁原中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻自己的一份力量。
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我第二次在學(xué)校教師節(jié)表彰大會上接受師德標(biāo)兵的獎勵，心情非常激動。20xx年我曾第一次獲得學(xué)校師德標(biāo)兵的表彰，十一年后，在我即將退休，將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學(xué)崗位的時候，學(xué)校又再次給了我?guī)煹聵?biāo)兵的獎勵和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此，我向這些年來支持與幫助我的各級領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們致以深深的感謝！
在高校從教三十余年，我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業(yè)負責(zé)人、教育部儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會兩屆委員，為我校測控技術(shù)與儀器專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的。但是，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，隨著學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的不斷變化，隨著學(xué)校提出“三個一流”的建設(shè)目標(biāo)，以及國家正在實施的工程教育專業(yè)認(rèn)證計劃，我也深深地感到我們還有很多不足，還有太多的工作要做，我們的人才培養(yǎng)體系和教學(xué)管理、監(jiān)督與保障體系還很不完善，還需要從理念上、思想上和建設(shè)思路上進一步提高認(rèn)識，明確努力方向，制定相關(guān)計劃并付諸于實踐。
高校最重要的職責(zé)就是教書育人，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為國家和社會輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才。因此，在教學(xué)和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中，需要我們的每一位教師在進行知識教育的同時，也應(yīng)注重對學(xué)生進行綜合素質(zhì)教育，從國家經(jīng)濟發(fā)展的需要，民族賦予的責(zé)任以及父母的殷切希望等各個角度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。用發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛去感染學(xué)生，用自己的敬業(yè)精神去影響學(xué)生，用實際的行動去幫助學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神，教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，增強責(zé)任感和學(xué)習(xí)熱情，組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習(xí)和科技實踐活動中去。在此，希望學(xué)校加大對學(xué)生人生觀和價值觀的正面引導(dǎo)和教育力度，在課程與實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系，為社會培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。
我認(rèn)為目前的人才培養(yǎng)方案距離能夠達到專業(yè)認(rèn)證中提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很多需要改進和完善的工作，我們的課程教學(xué)內(nèi)容中普遍存在著注重理論知識講授，缺乏工程知識教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內(nèi)容介紹，知識教育與工程教育和綜合素質(zhì)教育脫節(jié)的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。這與我們多年開只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量，不注重把工程知識、解決復(fù)雜工程問題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識學(xué)習(xí)的機會，浪費了寶貴的課堂教學(xué)時間。同時，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高，授課時照本宣科，缺乏新意，枯燥無味、吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，影響了教學(xué)質(zhì)量。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，自己也缺乏對解決復(fù)雜工程問題方法的研究，以及對非技術(shù)要素的理解，自身的'發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此，建議學(xué)校從每一門課，特別是專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)大綱入手，結(jié)合知識點的講解、對復(fù)雜工程問題解決方法的介紹，以及與非技術(shù)要素相關(guān)問題的說明和能力的培養(yǎng)，認(rèn)真做好課程規(guī)劃，保證課程實施的實踐教學(xué)條件，提高教師的授課水平，切切實實的提高每一門課的教學(xué)質(zhì)量，使之達到專業(yè)認(rèn)證中提出的各項標(biāo)準(zhǔn)要求，這才是從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。
我從多年的教師生涯中深深的體會到，一個好的教師不但課要講的好，能夠把正確的知識講授給學(xué)生。也應(yīng)該是一個懂得學(xué)生心理活動的心理學(xué)家，要能夠針對學(xué)生在不同時期出現(xiàn)的心理變化和問題，針對性設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，采用多種教育教學(xué)方法以達到最好的培養(yǎng)效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學(xué)生的心理活動，注重對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，要走到學(xué)生中去，和學(xué)生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練、就業(yè)觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷，引導(dǎo)教育學(xué)生應(yīng)如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，成為了學(xué)生信賴的老師和朋友。并以身作則，用自己的實際行動教育和影響學(xué)生，使這些同學(xué)不但能夠提高專業(yè)知識水平，還能提高思想認(rèn)識水平，學(xué)會正確對待和處理各種問題，在知識學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)等方面有明顯的進步與提高。
著名教育家陶行知先生有一句名言：“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名高校教師，不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和勇于探索的精神。我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關(guān)師德的教育和熏陶，了解了教師這個崗位的職責(zé)和要求，加深了我對教師這個職業(yè)的認(rèn)識和熱愛，并帶有深深地敬畏感。在我也當(dāng)上了教師以后，生怕自己有愧于教師這個稱號，除了不斷提高自己的專業(yè)能力，也希望能不斷的提升自己的修為。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責(zé)任重大，就不斷鞭策自己要帶著學(xué)生和家長的殷切期望，在教師的崗位上，全力以赴，恪盡職守，努力開拓，勇于創(chuàng)新，力爭做好自己的本職工作，真正做好“傳道，授業(yè)，解惑”，踐行師德，教書育人，為人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)與發(fā)展做好各方面的工作，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
最后，再次感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和肯定；感謝同事們對我工作的幫助和支持；感謝同學(xué)們對我工作的認(rèn)可和協(xié)助。
謝謝大家！
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，可愛的同學(xué)們：
大家好！
孟秋七月，是秋的開始，也是我們新學(xué)期的開始。秋天，是收獲的季節(jié)。一中收獲了累累碩果——20xx年高考再創(chuàng)輝煌；38位新教師收獲了累累碩果——踏入杏壇，執(zhí)教一中；起始年級的同學(xué)們收獲了累累碩果——魚躍龍門，躍入一中。因此，請允許我代表全體老教師真誠地祝賀我校取得的輝煌成績；熱情地歡迎38位新老師的加盟，誠摯地迎接初一、直升班和高一新生的到來。歡迎你們帶著新的氣息、新的思維、新的憧憬來到這片成長的沃土，和原有的師生一起揮灑汗水，“指點江山，激揚文字”，為青春絢麗的天空描繪濃重的一筆，為一中輝煌的藍圖書寫壯麗的篇章。
作為老教師，在新學(xué)期里，我們將一如既往的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步。“不拋棄，不放棄”，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
作為老教師，在新學(xué)期里，我們將刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今新知識，新理念層出不窮的時代，要成為合格的教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
作為老教師，在新學(xué)期里，我們將勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，作高效課堂的排頭兵。
作為老教師，在新學(xué)期，我們將關(guān)心年輕老師的成長，做好傳幫帶的工作，為我校未來的發(fā)展貢獻我們的綿薄之力。
在這個七月流火的日子，在這個新學(xué)期的開始，我想借此和同學(xué)們說幾句話。
中學(xué)時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功邁好這一步尤為重要。而良好的開端又是建立在腳踏實地上。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，起始年級的同學(xué)們，走進一中，只是你的千里之行的第一步，可以說，你們用自己的辛勤汗水為自己未來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，然而，未來的發(fā)展，需要你付出更多的努力。因為，求學(xué)的過程本來就是漫長而又艱辛的。求學(xué)是每個有理想有抱負的'人必須經(jīng)歷的過程。在這個過程中，的確充滿艱辛，不然，不會有人說“十年寒窗苦讀”，不然，不會有人說“寶劍鋒從磨礪出”，不然，不會有人說“不經(jīng)一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”，是的，每一個成功的人都是經(jīng)過艱苦而漫長的努力才獲得成功的。“少年心事當(dāng)拏云”，我相信：只要你們堅持不懈的努力，就一定會收獲三年后的累累碩果。
初二、高二的同學(xué)們，已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時期，因為無論初中還是高中，它的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在二年級進行的，真誠地希望每一名同學(xué)都能明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計劃、新目標(biāo)。尤其是面對前進征途中的困難和挫折，一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
同學(xué)們，希望你們把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價值聯(lián)系起來。做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代化學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期蘊育著新的希望。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠，更需快馬加鞭！讓我們奮發(fā)進取，為一中的輝煌再添佳績！
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)進步！祝福我們的學(xué)校更加輝煌！
謝謝大家！
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
首先，請允許我向在座的各位取得佳績的老師表示最誠摯的祝賀!祝賀大家點點滴滴的汗水不曾白流，祝賀大家的辛苦勞動得到了令人欣喜的回報!
今天，我能代表各位受到表彰的同行在此教師節(jié)表彰大會發(fā)言，感到非常榮幸!事實上，我和在座的每一位一樣，用心上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事情，細心呵護每一位學(xué)生。在工作中盡了教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了教師應(yīng)該做的工作。中心校給了我這樣的榮譽，我非常感謝!
在剛過去的這一年里，我所帶的五年級英語課取得了較大的進步，由四年級接手時的人均60分，轉(zhuǎn)變?yōu)槠谀┑娜司?2.4分。下面我就英語教學(xué)談一點感受和認(rèn)識:
首先，由淺入深化難為易。人常說想要學(xué)生達到百分之五十，就要要求百分之百，針對該班教學(xué)卻只能反其道而行。一旦學(xué)生達到了既定目標(biāo)，樹立了信心，成功便指日可待。
其次，多樣化教學(xué)助動課堂。在我的英語課上，有時會聽到生澀的鼓點，那是學(xué)生們輪流掌舵在指揮短文背誦;有時會看到夸張搞笑的表演，那是學(xué)生們在進行對話練習(xí);有時會聽到學(xué)生們拿著話筒高唱英文歌，有時會看到孩子們津津有味的欣賞電視節(jié)目，那是他們在拓寬英語閱讀視野……生動有趣的課堂為孩子們對英語的熱愛提供了不竭的動力!
再次，功效性、藝術(shù)性作業(yè)點燃激情。學(xué)生的課堂作業(yè)以學(xué)生當(dāng)天測驗為標(biāo)準(zhǔn)，錯題量與作業(yè)量成正比;學(xué)生的家庭作業(yè)，欣賞性實用性相結(jié)合。
最后，充分發(fā)揮各種層次合作與競爭的`力量，讓學(xué)生既能擰成一股繩，朝著同一個目標(biāo)奮進;又能時時警惕，時時準(zhǔn)備著超越對手。從教十多年，英語教學(xué)尚屬首次，以上這些是我對英語教學(xué)的一點粗淺看法。
當(dāng)然，能夠取得今天這樣的成績，首先我首先應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給提供了一個良好的工作平臺――自由出入的多媒體教室，二十四小時都可開放的辦公室，為我提供了英語課上聽、看、唱、演、練的便利條件，使我能夠心無旁騖的鉆研教學(xué)，改進教法。還要感謝學(xué)校同事們的鼎力幫助和支持，他們的經(jīng)驗使我進步，他們的關(guān)心讓我成長!正是大家的齊心協(xié)力，才有了今天這樣喜人的成績。相橋十三年整，我覺得最幸運、最自豪的就是能和這樣一群兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的同事一起工作!我也感謝我的學(xué)生們，他們的存在體現(xiàn)了我工作的價值!在為孩子們努力的同時，我也贏得了孩子們的理解和尊重!
教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但身上凝聚著學(xué)生們滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，是孩子們清純的`眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的肯定給了我信心。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的.創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育奉獻自己的力量，為使相橋小學(xué)的教育能在臨潼崛起揮灑無悔的激情!
今天，是九月十日。我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸，能作為新初一的教師代表，在這里發(fā)言。與其說是發(fā)言，不如說是，想和同學(xué)們聊聊天。
時間過得真快，一個多月以前，同樣是在這個操場上，我們舉行了一場大雨中的畢業(yè)典禮，又送走了一屆孩子。這一屆的孩子們，通過三年的努力，以優(yōu)異的中考成績畢業(yè)了。那天孩子們離開后，我回到了班上，最后再看了一眼這個空空如也的教室，然后，輕輕把門關(guān)上，算是和過去的三年正式告別了。年級組長楊老師說：你們遠走高飛，我將原路返回。所以，一個月后，還是在這里，我們遇見了你們。
各位初一小同學(xué)，備戰(zhàn)小升初時，也許你做對了很多題，但是你做對的最重要的一道選擇題，就是，選擇了云大附中。她的歷史，她的輝煌你一定早有耳聞，今天，恭喜你們，終于成為實實在在的云附人了。祝賀你們!可能，你們剛進校門一看，對，場地是小了點兒，但是她莊嚴(yán)奪目、豐富多彩、溫馨可愛，簡直就是一所寶藏學(xué)校。
清華校長梅貽琦曾說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓也，有大師之謂也”。我想，中學(xué)也是一樣。云大附中的優(yōu)秀，少不了一支優(yōu)秀的教師團隊來成就。我就來說說，你們最感興趣的老師們吧。早上：一碗小鍋米線從早讀前一直擺到午管，課間都來不及扒一口，這是我常看見老師們的常態(tài)，學(xué)生課間提問，就講講嘛，講著講著又該上課了，上著上著，米線也糊了。晚上：天都黑了，很多辦公室的燈還亮著，不是班主任在循循善誘，就是科任老師自發(fā)的輔導(dǎo)學(xué)生背書做題，你時常會看見辦公室里還有幾個幼兒園小朋友跑來跑去，那是他們在等待還沒有下班的爸爸媽媽。這是課堂之外，云大附中老師們的日常。這就是你們愛崗敬業(yè)的老師們，更不用說他們扎實的教學(xué)基本功、豐富的理論知識、幽默的課堂。慢慢你會發(fā)現(xiàn)，云附的老師不僅會教書育人，還特別有品位，特別有個性，特別會生活，遇到，就是賺到。
再來說說師生氛圍。以我們年級為例吧，數(shù)學(xué)有盧爺爺(盧歌太老師)，政治有姜奶奶(姜英瓊老師)，孩子們把男老師都叫哥，魁哥、皓哥、發(fā)哥、濤哥、保哥哥......女的不是叫姐就是叫媽，燕姐羅媽，孩子們是把學(xué)校當(dāng)家，把老師當(dāng)親人。經(jīng)常在辦公室里，學(xué)生嘰嘰喳喳問題，和老師們打趣時，連空氣都變成了愛你的形狀。授你知識，教你做人。有時我們聲色俱厲，有時我們和藹可親，三年之后，我們稱兄道弟。
最后，再來說說我們對你們的'要求和期待。云大附中的校訓(xùn)是“讀好書、交好友、行遠路、做大事”，但在做大事前，先把每一件小事做好。老子《道德經(jīng)》云：“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”。細到每天習(xí)題的演算、筆記的整理、老師交代的任務(wù)等等，都請大家盡心完成。做好一件小事并不困難，但能夠堅持將每件小事都做好，確不容易，這里面蘊含著優(yōu)秀品質(zhì)的錘煉：謙遜、堅持、自律。一個人只有將“小事做細”培養(yǎng)成一種習(xí)慣，才能練就用細節(jié)功夫演變出來的絕招，才能以精湛的專業(yè)技能贏得成功。
其次，學(xué)會感恩。云大附中除了注重教學(xué)質(zhì)量以外，最注重的品質(zhì)培養(yǎng)，就是懂得感恩。“羊有跪乳之恩，鳥有反哺之義”，我們想要培養(yǎng)的是這樣的孩子--擁有無拘無束的好奇心，擁有敢沖敢闖的拼搏勁，以及對家庭、對社會、對大自然的真正尊重和敬畏。而獲得這一切的前提，懂得感恩、保持善意。
最后，用周杰倫的一段歌詞，送給各位同學(xué)：
陽光灑落在教堂，牽牛花爬滿的墻，上面有一只小螳螂，他迎著風(fēng)吹過的方向， 一次又一次的在練習(xí)飛翔。這里有池塘， 這里有花香， 這里還有肥沃的土壤， 和那只想飛的螳螂。它跌倒受傷，卻從來就不打算要投降，堅持著理想 (一向)喜歡， 不能夠說謊，不能夠猜想， 更不能害怕， 要經(jīng)過這樣， 才會有一雙強壯、他能帶你到任何地方的翅膀。
孩子們，歲月本無虞，來日尤可期，讓我們在云大附中，再次創(chuàng)造奇跡。加油!
謝謝大家!
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 9
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽的金色九月里，在這熱烈而又歡快的氣氛中，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。很榮幸，今天我能夠作為教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝xx路中學(xué)今秋的開學(xué)。
回首今年的中考，我校取得了全區(qū)第二的優(yōu)異成績，書寫了“xx奇跡”，創(chuàng)造了“xx速度”。作為xx路中學(xué)的一員，我們都應(yīng)以此為驕傲！以此而自豪！但我們不會停止，今天我們再次起航。
新的學(xué)期，新的希望，新的征程！站在這個新的起點上，展望新學(xué)期：在學(xué)習(xí)的旅途中，我們最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。因為理想是我們奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱！我們要帶上自信和堅強快樂出發(fā)，與理想同行。因為這里有知名的校長——xxx校長；有全國知名、省內(nèi)一流的優(yōu)秀教師團隊。有自信自強、勤奮好學(xué)、求真求上的學(xué)生。在新的學(xué)期中，我們要學(xué)會“享受學(xué)習(xí),創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”實現(xiàn)“全面發(fā)展，快樂成長”的目標(biāo)。
借此機會，老師想對同學(xué)們提出幾點希望：
初一年級的同學(xué)們，新的學(xué)校，就是新的開始。人生剛剛為你們打開更加美好的一頁，希望你們在老師的指導(dǎo)下，使自己盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。早日形成“xx特質(zhì)”。
初二年級的同學(xué)們，你們肩負著承上啟下的重任，在新學(xué)期開始就要以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和頑強拼搏的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，今天的勤奮會收獲明天的成功。希望你們再接再厲，努力拼搏！爭取在各方面為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，一年更比一年好！
初三年級的`同學(xué)們，還有一個春夏，你們將迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。現(xiàn)在，初三生活已經(jīng)拉開帷幕，拼搏的號角已然吹響。初三，就是我們決戰(zhàn)的時刻。競爭激烈的初三要我們第一次以個人的名義，誓用這一年的學(xué)習(xí)和緊隨其后的中考成績與全市的同齡人一比高低！你將在這場搏擊中懂得，最高境界的拼搏，是和自己拼搏。盡自己最大的努力，得到你應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)，你就是勝利者！現(xiàn)在，我們要靜下心來，潛心學(xué)習(xí)，用積極肯練的精神向撲面而來的初三各學(xué)科開戰(zhàn)！不要留情，更不能退縮，要霸氣要大膽，要挖掘我們的巨大潛力！面對初三，哪怕我們走得很艱難，甚至我們還會經(jīng)歷一些失敗，只要夢想還在，希望就在。初三，只是人生的一段路。什么是人生？有得有失，有成有敗，有喜有憂就是我們初三的考試人生。在整個初三學(xué)習(xí)生活中，我們都應(yīng)記住：成功時不驕傲，失敗時不氣餒，以積極昂揚的姿態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。這才是年輕的性格！上一屆師生用心血鑄就了梓中的輝煌。你，你們，要拿勤奮來度量青春，拿成績來開創(chuàng)歷史。初三的孩子們，你們是xx路中學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真地把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩。
最后，衷心祝愿：初三的同學(xué)們在XX年的中考中，你們不但要閃亮，更要開創(chuàng)！祝愿我們的校園和諧平安，大步向前，再創(chuàng)輝煌！祝愿全體教師工作順意，微笑每一天！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，快樂成長！謝謝大家！
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位女同胞們：
大家好！
作為一名多年工作的干警，回顧自己的成長經(jīng)歷，我深深地感謝黨和人民的培養(yǎng)教育；我深感自己的每一點進步，都是在組織的關(guān)心和信賴、群眾的愛護和支持下才取得的；我也深深感受到只有把自己融入實踐、勇于創(chuàng)新，融入火熱的生活，接受生活的磨煉，才能成為一名合格的。下面我結(jié)合實際工作談幾點體會，不到之處敬請批評指正。
一、在社會實踐中增長才干
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐也是最好的老師，我之所以能夠從一名初出茅廬的新人，逐步成長為一名共產(chǎn)黨員、一位具有一定的業(yè)務(wù)能力，受到同行們尊重的干警，說明了一個道理，那就是社會實踐是增長才干的必由之路，正是社會實踐增長了我的才干。
多年來，我把自己投入到事業(yè)的偉大實踐中去，注重從實踐中汲取營養(yǎng)。自參加工作以來我一直在崗位上工作，直到年調(diào)動到部門工作，工作職責(zé)是受理各種線索、處理各類案件，目前我院共有人，均為女性。在日常接待工作中，我們努力創(chuàng)設(shè)最佳軟環(huán)境，認(rèn)真處理案件，做好工作，維持社會穩(wěn)定。
二、在組織的培養(yǎng)下茁壯成長
成為一名合格的干警除自己的'主觀努力外，更離不開組織的培養(yǎng)、教育與關(guān)懷。近幾年加大了對中青年女干部的培養(yǎng)力度，一大批出類拔萃的女同志相繼走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，這充分體現(xiàn)了黨對婦女工作的重視。我自己深深感謝黨組織和同志們?yōu)槲姨峁┝艘粋�良好的鍛煉成長的條件。同時，我也十分珍惜這種機遇，時時處處嚴(yán)格要求自己。當(dāng)我站在的前沿，一次次地面對權(quán)與法的碰撞，面對金錢的誘惑與說情風(fēng)的困擾時，我堅持做到“不為權(quán)勢所屈，不為恐嚇?biāo)耍粸榍楦兴鶆樱粸殄X財所惑”。當(dāng)我站在第一線，我時刻不忘為人民服務(wù)的宗旨，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，時刻把人民群眾的利益放在第一位，切實維護群眾合法權(quán)益。我們嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，做好工作，堅持有一件辦一件，有案必辦、隨來隨辦，發(fā)現(xiàn)問題有錯必糾。此外，我們還積極探索工作新機制，嚴(yán)格遵照辦案程序和期限，通過不斷學(xué)習(xí)和摸索，同時做了大量安撫工作，此案的處理取得了社會效果、法律效果的有機統(tǒng)一。
三、正確處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系
在現(xiàn)實生活中，由于傳統(tǒng)的思想觀念以及生理差別，女同志比男同志承擔(dān)了更多的家庭和生活責(zé)任，同樣的工作，我們要付出更多的努力特別是進入知識經(jīng)濟時代，越來越多的工作不是憑體力而是憑智慧，這對于體力上不占優(yōu)勢的女性是一種機遇。相對于男性而言，我認(rèn)為我們女同胞思維慎密，感情細膩，講求實際，更有耐力和柔性，更有魅力和活力，更有魄力和靈性。女性特別是女干部的這種特點和優(yōu)勢，與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)正在向柔性化、平民化、藝術(shù)化轉(zhuǎn)變的趨勢是相一致的。從這一點上講，在座女同胞今后的發(fā)展前景將更為廣闊。
目前正值跨越發(fā)展之際，作為新時期的女干部，我們要高揚創(chuàng)新旗幟，用知識鋪就創(chuàng)新道路，用創(chuàng)新提升工作效率，以女干部獨特的性別魅力和人格魅力來提升自己與時俱進的創(chuàng)新能力，挑跨越重擔(dān)，展巾幗風(fēng)采，積極投身于推動跨越發(fā)展的沸騰事業(yè)中，開拓進取，扎實工作，為建設(shè)新而努力工作。
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛的家長朋友們：
大家好！
很榮幸能站在這里代表大家說出參加家長學(xué)校的心聲及感悟！首先，感謝我們的學(xué)校、老師給我們這樣一次機會，共同學(xué)習(xí)、共同提高。
通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動，首先使我們認(rèn)識到家庭教育的作用，不僅僅是教給孩子知識，培養(yǎng)能力，起根本目的應(yīng)該是使孩子不斷完善自己，調(diào)控自己，能夠?qū)⑺麄冊诼L的人生路途中找到感覺，幸福愉快地完成學(xué)習(xí)道路，而這樣二種中幸福，從本質(zhì)上說取決于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài)，健康地體魄，社會責(zé)任感和獲取不斷學(xué)習(xí)進取的動力和方法。
下面我就說一下我在教育孩子時地幾點看法：
1、理解傾聽孩子的心聲：
現(xiàn)在我們幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進行有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)パ芯浚以谂c孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對他說：隔壁的孩子多好！可我的孩子卻不服氣地說：她有什么好？我聽了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領(lǐng)，讓我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點呢？如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡，這對孩子有多大的促進呀！從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩與孩子共勉：把一個信念種下去，就會產(chǎn)生信念，把一個收獲種下去，就會產(chǎn)生行為；把一個行為種下去，就會產(chǎn)生習(xí)慣；把一個習(xí)慣種下去，就會產(chǎn)生性格，性格決定命運，我用這首詩告訴孩子一個樸實的'道理：收獲幸福的人生，必須塑造自我人生！
2、平等對待孩子，尊重孩子的思想：
在一個家庭里，孩子成了家庭種的一員，首先，父母要在情感上與孩子平等，家庭中的事情要讓孩子知道，并征求他的意見，包括家庭中需要購買的物品，甚至日常生活的東西，有時也讓孩子一起去購物，不亦樂乎！這樣雖是小事，卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考：就拿這邊足球預(yù)選賽，中國隊為什么沒有出線？讓孩子充分的想，盡情的說，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個外在表現(xiàn)，球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識底蘊是個魂。人氣、志向、凝聚力，這都決定了球藝的高低，同時也反映了一個人的品位高低，營造了家庭寬松愉悅的氛圍，有利于孩子身心健康和發(fā)展。
3、用分?jǐn)?shù)要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展：
每一個家庭都會遇到孩子的學(xué)習(xí)問題，父母都希望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時父母也會因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一，特別是初中階級的現(xiàn)在，分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿足；當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
上午好！
作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，這是學(xué)校給予我的至高榮譽，我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向即將畢業(yè)的20xx級同學(xué)獻上我們最誠摯的祝福！并向為同學(xué)們的成長傾注了熱情和智慧的高三戰(zhàn)隊的所有老師表示衷心的感謝！
歲月無痕，時光飛逝。高中生活轉(zhuǎn)瞬將成為生命中的一段記憶。盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，離別的時刻又在不經(jīng)意間來到眼前。短短三年，你們卻如此深刻地走進我們的記憶，成為我們生命的一部分。
難忘課堂上你們求知的眼神，也欣賞你們在課堂上的一次又一次的精彩發(fā)言；難忘你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞你們運動場上風(fēng)一樣掠過的青春的`容顏；難忘你們辯論賽場擲地有聲的慷慨陳詞，也欣賞你們在雅安地震中的愛心募捐。樂觀、堅毅、團結(jié)、友善；有夢想，懂感恩，勇?lián)?dāng)；銳意進取，追求卓越——你們用實際行動為“濟寧一中學(xué)生”作了最完美的注解！你們讓我們每天都能聽到生命拔節(jié)的聲音！
同學(xué)們，在陪你們走過的這一千多個日日夜夜里，校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)生的長遠發(fā)展，高瞻遠矚；老師們披星戴月，風(fēng)雨兼程，奔忙在每一個清晨、夜晚。那一張張注明編寫教師姓名的講義；那一份份精心批改，寫有得分的試卷；那一次次課上課后的耐心解答；那一個個早上7點之前就已經(jīng)在教室門口巍然站立的身影……這些都是我們對“老師”這兩個字的傾心踐行。亞米契斯說：教育的真諦是愛。親愛的同學(xué)們，這一切的背后涌動著的都是對你們滿滿的愛啊！臨別之際，請再給你的老師一個擁抱吧，那一刻，我們彼此的心又緊緊連結(jié)。
親愛的同學(xué)們，再看一眼我們的美麗校園吧。濟寧一中建校112年來，諸師長秉教書育人之宗旨，默默耕耘；眾學(xué)子懷家國天下之抱負，孜孜以求；
滄桑歲月，歷經(jīng)波折，而薪火相傳不絕，學(xué)風(fēng)綿延不斷，為國家培育無數(shù)棟梁之材。你們作為20xx屆畢業(yè)生，曾輾轉(zhuǎn)于三個校區(qū)，你們欣賞過太白校區(qū)的爛漫櫻花，你們感受過古槐校區(qū)的古樸、寧靜，你們更見證了北湖新校區(qū)的啟用、運行。你們是新校區(qū)的第一屆畢業(yè)生，你們在學(xué)校發(fā)展中作出了自己的貢獻，你們用自己的行動豐富了一中精神！
“惟精惟一，允執(zhí)厥中”是我們一中人百年來秉持的精神；“博學(xué)厚德，止于至善”已成為我們一中人共同的人生準(zhǔn)則；“志與天齊，胸懷華夏”是我們對同學(xué)們的殷切希望。魯迅先生說過：“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”親愛的同學(xué)們，在民族復(fù)興之際，在你遠行之前，請望著無盡的遠方，想著無數(shù)的人們，定位你人生的坐標(biāo)，度量人性的天平，因為所有的這一切都與你有關(guān)！
離別的笙簫已經(jīng)吹響，明天你們會走向四方。xx月xx日，20xx級30班的一位同學(xué)在離開教室時，在黑板上留下了這樣的話：這是眾神曾經(jīng)奮戰(zhàn)過的地方，希望來者能讓這間教室再次閃耀出最亮眼的光輝！話雖短，但不失一中學(xué)子的豪情與風(fēng)范！親愛的同學(xué)們，你們的存在讓濟寧一中無比閃亮，相信明天的你們一定會成為一中的榮光！
【師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
師德標(biāo)兵教師代表發(fā)言04-23
師德標(biāo)兵模范教師代表發(fā)言(4篇)04-22
教師師德標(biāo)兵先進事跡05-25
教師師德標(biāo)兵主要事跡08-31