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初中工作計劃

時間:2022-06-11 08:10:19 工作計劃范文 我要投稿

【必備】初中工作計劃三篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編精心整理的初中工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】初中工作計劃三篇

初中工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  在校長室、教導處領導下,以學校總體教學工作為指導,以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規落實為基礎,以新課程改革、培養學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求,扎實做好課題研究工作。發揮教研組自身的創造性,組織教研活動、開展各年級學生活動,加強校本教研、積極推進集體備課,不斷提升教師理論與教學水平。

  二、具體措施與活動:

  1、以備課組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發揮各年級備課組的作用。備課有計劃,有內容,有中心發言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點,及時解決教學中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。

  2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開展一系列專題研討、學習,聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業務學習,力爭每次活動有實效。

  3、認真抓好教研組的其他各項常規工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學檢查等。

  4、積極參加各級各類教學觀摩研討活動,及時掌握教改動態,更新教學理念。重視橫向聯系,學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法

  5、組織全體組員學習研討《初中數學新課程標準》,帶動全體組員以本學期教學內容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進自我素質的提高。撰寫課題研究性論文、教學設計、優質教案等,整理收集優質教育資源成果資料并如實上報。

  6、配合學校做好期中教學檢查各項工作:各年級教學質量檢測及質量分析、作業抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。

  7.上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調動學生學習數學的積極性,提高課堂效率。

  8.作業的布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規范,點評要到位。

  9.輔導:繼續做好培優補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。(教學常規落實的十字方針)

  10備課組長要統一組內教學進度,組織好各項質量檢測和競賽活動。

  (1)單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

  (2)競賽:配合學校認真組織好學生的.校內外各項競賽,做好輔導工作,促進學生的學習,爭取好成績。

  (3)月考、期中、期末檢測:對于學校安排的常規考試,要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,為促進今后教學提供有力指導.

  11認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

  (1)九年級面臨著升學考試的壓力,備課組教師要齊心協力,認真做好復習工作,回顧和總結上屆九年級畢業班復習教學中的得失,根據新一屆畢業班學生的現狀,制訂出切實可行的教學復習計劃,系統、全面地梳理初中數學知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征,預測出題方向;備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業班的教學,獻技獻策,爭取使我校在中考中取得優異成績。

  (2).做好七、八年級的教學研究與常規教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效,知識梳理、試卷命題落實到人頭。

  我們數學教研組的全體教師一定會團結一致,努力工作,改變單科落后現狀,促進學生全面發展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻。

  數學教研組.20xx.9.2

初中工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標,認真學習《新課程標準》,積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規范教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養。

  二、教研組成員概況

  本教研組共有5位老師,本教研組成員的平均年齡在三十五歲左右,是一支年輕化的教研隊伍,我們都有豐富的教學經驗,求真務實、敢于創新的精神,相信在以后的工作中我們將相互協作,共同進步,把學校的語文教學和教研工作推向一個新的臺階。

  三、工作要點:

  (一)認真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。

  1、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發散共享,從而超越預設的目標。

  2、繼續認真學習《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀,從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的`具體行為,整合優化教學過程。

  3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生,關注學生的發展,學生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養;加強學生的自我評價和相互評價;做到形成性評價和終結性評價相結合,定性評價和定量評價相結合,基礎性評價和創造性評價相結合。收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料,如關于學生平時表現和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價等,在評價中獲得體驗和發展,衡量標準多元化。

  (二)悉心指導,優化服務,規范語文教學常規管理。

  1、規范和加強教學“六認真”工作。

  做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。

  2、配合教導處和校長室搞好“推磨課”。

  提前一周定好上上推磨課的時間,定好上推磨課的老師,提前一周在集體備課時一起切磋探討推磨課內容,爭取每節推磨課都上成精品課。推磨課結束后展開評課,上課老師要寫教學反思,聽課老師要寫聽課心得。

  3、重視學生良好學習習慣的養成。

  加強學生學習行為習慣的培養,努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續發展打下良好的基礎,這學期尤其要強化學生的閱讀理解能力訓練,以“初中語文閱讀欣賞”為藍本,每周備課,有詳細教案,輔助閱讀理解練習,有系統有計劃強化學生閱讀訓練。

  4、加強教學質量監控。

  要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測,及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、演講比賽、聽寫比賽等,以促進學生素質全面發展。

  堅持不定期的作業、備課檢查。工作實踐告訴我們,要使檢查情況真實可靠,那么,不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業的質量,控制數量、及時批改、及時調控教學。

  5、加強學生課外閱讀,注重學生積累。

  在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,要去激發學生的讀書興趣,指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養。

  6、加強學生小練筆、閱讀與習作緊密結合。鼓勵學生每周寫成長日記。

  7、寫字教學不容忽視。我們要努力使學生的字有起色,逐步有特色。

  8、繼續扎扎實實做好集體備課工作,求效果,抓質量。

  9、安排豐富多彩的語文活動,寓教于樂,激發學生學習語文的興趣,這學期五月中學將面向全校舉行成語大會,同時每個班級根據課堂需要舉行一些小型活動。

  四、時間安排

  二、三月

  1、第一周制定教研組及備課組計劃及公開課計劃;

  2、開展第一次語文組教研活動;

  3、第一次教學工作檢查。

  四月

  1、備課組活動;

  2、業務學習,寫好學習筆記和心得體會。

  五月

  1、組織教師參加新課程的培訓,交流,研討活動,組織論文交流;

  2、組織好期中測試。

  3、組織好“成語大會”活動。

  六月

  1、備課組活動;

  2、20xx年中考

  七月

  1、期末考試;

  2、優秀案例評選;

  3、第三次教學工作檢查;

初中工作計劃 篇3

  指導思想:認真貫徹落實《學校衛生工作條例》,《中華人民共和國傳染病防治法》,《突發公共衛生事件應急條例》,《關于建立秀洲區學校衛生工作合作機制的通知》等法律法規,圍繞健康第一、預防為主、科學管理的原則,結合我校實際情況,繼續扎實有效做好學校衛生的常規工作,完善各項衛生工作制度,監測學生健康狀況,培養學生良好的衛生行為習慣,加強對食堂食品衛生、健康教育等工作的管理和監督,改善學校衛生環境和教學衛生條件,加強對傳染病、常見病的預防和監測,增進師生健康水平,切實提高學校衛生工作的管理水平與服務水平。

  1.規范管理,加強學校衛生基本建設。

  (1)加強領導、落實責任

  加強學校衛生工作,健全衛生工作組織,完善各項衛生工作制度,建立衛生目標考核機制,明確職責,落實到人,確保各項措施落實到位。根據《學校衛生工作條例》規定,醫務室或衛生保健室建設達到規定標準。

  (2)加強學校衛生室建設

  積極配備校醫和保健教師,進一步規范衛生室的資料管理,完善各種衛生資料、臺帳,健全《學校衛生工作檔案》、《學生健康檔案》,健全學生體質健康卡,各種檔案建檔率達100%。加強衛生保健室的藥品采購、驗收、使用和儲存管理,做好藥品效期登記工作。

  (3)強化學校衛生制度建設

  進一步健全學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺課登記制度、新生入學預防接種證查驗制度、食堂衛生監督管理制度、食品衛生工作制度、飲用水衛生管理制度、校園環境保潔與監督制度、教學環境消毒制度,突發公共衛生事件應急預案等各項工作責任制度,確保學校衛生工作的順利開展。

  (4)加強教學環境及生活設施的衛生管理

  學校環境和設施符合國家相關標準,建立學校環境保潔和衛生檢查管理制度,明確責任,落實到人,嚴格管理,堅持做到一日三掃三查,并開展登記評比工作,定期開展大掃除和消毒工作,保證學校環境和設施的衛生整潔。

  2.突出工作重點,加強突發公共衛生事件預防控制。

  ⑴加強學校傳染病預防和控制

  針對學生常見的流感、麻疹、流腦、結核病、紅眼病、病毒性肝炎及季節性突發疾病等,積極有效地開展校園內的預防工作。一是落實晨檢及因病缺課登記制度。建立以生活委員、班主任和保健老師為主的傳染病晨檢及因病缺課追蹤登記監測網絡,及時上報社區衛生院、疾控中心等部門。對發熱38℃以上、有流感樣癥狀的學生,及時隔離、就診,不得帶病上學,一經確診必須立即隔離治療,痊愈后持醫院有效證明方可復學。二是管理好日常衛生。認真落實環境和個人衛生制度,定期開展環境衛生大掃除、消毒工作,切實加強校舍通風換氣,保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識,依據《疫苗流通和預防接種管理條例》,

  做好流感、風疹、甲肝、麻疹等各類疫苗預防接種告知工作,對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種,做好補證補種結果登記及統計上報工作。四是做好學生開學初入學健康調查,建立健康檔案。

  ⑵加強學校飲食飲水衛生管理

  學校配備兼職食品衛生管理人員(即食堂管理人員),開展經常性的自我監管督查,及時糾正存在的隱患;嚴格控制食品加工時間和溫度,外購食品嚴把索證關;建立食品采購臺帳;食堂從業人員一律取得健康證后方可上崗,并加強動態管理,防止患有有礙食品衛生疾病者生產加工食品;嚴把學生餐廳和就餐用具的衛生;辦公室、教室內飲水機每學期至少進行2次清洗消毒處理,指定專門機構負責做好換水和消毒登記工作,做好飲用水有效期記錄。加強校園商店環境衛生和商品質量安全的監管。

  ⑶科學應對突發公共衛生事件

  學校嚴格履行突發公共衛生事件報告制度。通過晨檢和因病缺課登記,盡早發現苗頭,一旦引起傳染病暴發疫情或食物中毒等公共衛生突發事件,必須用最快的通迅方式報告德育處和衛生部門。同時,啟動《王店鎮建設中學突發公共衛生應急預案》和《傳染病預案》,協助衛生部門,妥善處理疫點疫情,防止疫情擴散和造成不良的社會影響。

  3.保護學生健康,加強各項疾病監測工作。

  ⑴健康監測

  按照《關于印發中小學生健康狀況綜合監測與常見病防治工作方案的通知》要求,學校每年配合衛生院做好學生體檢工作,對體檢中發現的近視、沙眼、齲齒、貧血等患病學生,及時通知家長積極采取矯治措施,逐年降低患病率。每年組織學生進行《國家學生體質健康測定》,科學了解學生身體發展情況。每學期開學初,全面做好學生入學健康調查,并建立檔案,對于特異體質人群要做到重點監測,分別建檔。

  ⑵營養監測

  學校加強對學生營養狀況的監測,指導學生和家長科學飲食、平衡膳食,結合體育鍛煉,以此降低學生營養不良與肥胖的發病率。 ⑶環境監測

  學校聯系疾控進行教室采光、照明、微小氣候、課桌椅等教學衛生環境和校內食品、飲用水等生活環境的監測。并根據結果及時整改影響學生生活、學習、活動場所存在的安全、危害健康的問題,積極改善教學條件,為學生創造良好的學習、生活環境。

  4.積極開展健康教育,強化學生防病意識。

  學校把健康教育作為重要教育內容,按照《學校健康教育評價方案》要求,開好健康教育課程,并配備必需的教學教材和教具,開課率達100%、,配備率90%以上。結合市創建工作,積極推進健康學校建設,組織形式多樣的健康教育活動和生活技能的訓練,將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中,使學生的健康知識知曉率95%以上,健康行為形成率90%以上。根據學生的思想意識,開展心

  理健康教育和心理咨詢工作,促進學生的身心健康。積極開展多種形式的健康教育活動。按照《學校衛生工作條例》要求及相關規定,加強健康行為養成教育,以豐富多彩的活動為載體,重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控煙教育、預防艾滋病教育、結核病防治教育、地方病(碘缺乏病)防治教育、預防意外傷害以及其他傳染疾病的防治教育,開展健康知識專題講座、強化師生的健康意識和防病意識。

  學校各部門衛生健康工作

  1、德育處:

  (1)負責健康教育的`計劃制定、總結上報;

  (2)指導班主任落實班級晨檢制度,并做好學生應病登記。

  (3)開展有效的健康教育活動,提高學生健康教育的知曉率和健康行為的形成率;

  (4)在學生中定期開展禁毒、控煙等的宣傳工作;

  (5)指導班主任有效開展健康教育工作,并每學期收交工作計劃、總結和記錄;

  (6)作好日常環境衛生保潔和監督工作;

  (7)加強學生衛生行為的教育和檢查監督;

  (8)學校宣傳欄設專欄宣傳健康教育,每月更換一期。

  (9)作好健康教育材料檔案的歸檔。

  2、教務處

  (1)作好健康教育專題影片的播放工作;

  (2)提供健康教育教師,定期進行教研活動,有記錄。

  (3)指導教師在教學過程中滲透健康教育知識,培養學生養成良好的學習、生活習慣;

  (4)管理好自習,教育學生提高自習效率,講究學習衛生。

  3、辦公室

  (1)有計劃的對教師進行健康教育知識的宣傳,作到有安排、有落實,有總結,每學期活動不少于一次;

  (2)落實校內家屬院健康教育工作;

  (3)負責檢查學校安全隱患,保證健康教育有一個安全的環境;

  (4)配合醫務室作好教師健康教育問卷的發放工作;

  (5)作好教師健康教育工作資料的收集建檔工作。

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