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高二生物必修三必背知識點分享

時間：2022-06-22 19:55:14 生物/化工/環(huán)保/能源我要投稿

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高二生物必修三必背知識點精選分享五篇

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高二生物必修三必背知識點精選分享五篇

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇1

　　1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物體的有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程。

　　2、有氧呼吸：指細(xì)胞在有氧的參與下，把糖類等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程。

　　3、無氧呼吸：一般是指細(xì)胞在無氧的.條件下，通過酶的催化作用，把等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時釋放出少量能量的過程。

　　4、發(fā)酵：微生物的無氧呼吸。

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇2

　　生態(tài)系統(tǒng)

　　1、定義：由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，

　　的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和)。

　　2、類型：自然生態(tài)系統(tǒng)

　　自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人工生態(tài)系統(tǒng)

　　人工生態(tài)系統(tǒng)

　　非生物的.物質(zhì)和能量

　　3、結(jié)構(gòu)：組成結(jié)構(gòu)

　　生產(chǎn)者(自養(yǎng)生物)：主要是綠色植物，還有硝化細(xì)菌等

　　消費者：主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物

　　寄生動物(蛔蟲)

　　異養(yǎng)生物

　　分解者：主要是細(xì)菌、真菌、還有腐生生活的動物(蚯蚓)

　　食物鏈：從生產(chǎn)者開始到營養(yǎng)級結(jié)束，分解者不參與食物鏈

　　營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

　　食物網(wǎng)在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競爭同時存在競爭。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的渠道。

　　4、生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

　　(1)、能量流動

　　a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，

　　輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，

　　傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，

　　散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

　　b、過程：一個來源，三個去向。

　　c、特點：單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置)。能量傳遞效率為10%-20%

　　(2)研究能量流動的意義：1實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率(如桑基魚塘)

　　2合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?如農(nóng)作物除草、滅蟲)

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇3

　　植物的激素調(diào)節(jié)

　　1.達爾文的實驗

　　實驗結(jié)論：單側(cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)傳遞到下部伸長區(qū)時，造成背光面比向光面生長快。

　　2.鮑森·詹森的實驗

　　實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響，可以透過瓊脂片傳遞給下部。

　　3.拜爾的實驗

　　實驗結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。

　　4.溫特的實驗

　　實驗結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素。

　　產(chǎn)生：植物體內(nèi)運輸途徑：從產(chǎn)生部位到作用部位

　　5.植物激素作用：影響植物生長發(fā)育實質(zhì)：微量有機物

　　[解惑]

　　(1)溫特實驗之前的實驗結(jié)論中不能出現(xiàn)“生長素”，只能說“影響”。

　　(2)證明“影響”是“化學(xué)物質(zhì)”而非其他信號，并對該物質(zhì)命名的科學(xué)家是溫特;提取該物質(zhì)的是郭葛，其化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸，由色氨酸合成。

　　(3)上述實驗中都設(shè)置了對照組，體現(xiàn)了單一變量原則。

　　6、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布

　　(1)合成部位：主要在幼嫩的'芽、葉和發(fā)育中的種子。(2)分布部位：植物體各器官中都有，相對集中地分布在生長旺盛的部分。

　　(3)運輸

　　極性運輸：從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

　　非極性運輸：成熟組織中可以通過韌皮部進行。

　　7、生長素的生理作用----兩重性

　　(1)實質(zhì)：即低濃度促進，高濃度抑制。

　　濃度：低濃度促進，高濃度抑制

　　(2)表現(xiàn)器官：敏感程度：根>芽>莖

　　發(fā)育程度：幼嫩>衰老

　　(3)嘗試對生長素的兩重性作用曲線進行分析

　　曲線中OH段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用增強。

　　曲線中HC段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用減弱(但仍為促進生長)。 H點表示促進生長的最適濃度為g。

　　(4)當(dāng)生長素濃度小于i時促進植物生長，均為“低濃度”，高于i時才會抑制植物生長，成為“高濃度”，所以C點表示促進生長的“閾值”。

　　(5)若植物幼苗出現(xiàn)向光性且測得向光側(cè)生長素濃度為m，則背光側(cè)的濃度范圍為大于m小于2m。

　　(6)若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍為大于0小于m。

　　8、頂端優(yōu)勢

　　(1)現(xiàn)象：頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制。

　　(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，積累到側(cè)芽，側(cè)芽附近生長素濃度高，發(fā)育受到抑制。

　　9、生長素類似物:具有與生長素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如α萘乙酸、2,4D等。

　　生長素的作用機理：通過促進細(xì)胞縱向伸長來促進植物生長。

　　10、各種植物激素的生理作用(見圖)

　　(1)協(xié)同作用的激素

　　①促進生長的激素：生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。

　　②延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長素。

　　(2)拮抗作用的激素

　　①器官脫落

　　②種子萌發(fā)易錯警示與各種植物激素相聯(lián)系的5點提示：

　　(1)植物激素是在植物體的一定部位合成的微量有機物，激素種類不同，化學(xué)本質(zhì)不同。

　　(2)生長素有極性運輸?shù)奶攸c，其他植物激素沒有。

　　(3)植物激素具有遠距離運輸?shù)奶攸c，激素種類不同，運輸?shù)姆绞胶头较虿灰欢ㄏ嗤?/p>

　　(4)植物激素具有調(diào)節(jié)功能，不參與植物體結(jié)構(gòu)的形成，也不是植物的營養(yǎng)物質(zhì)。

　　(5)利用生長素類似物處理植物比用天然的生長素更有效，其原因是人工合成的生長素類似物具有生長素的作用，但植物體內(nèi)沒有分解它的酶，因而能長時間發(fā)揮作用。

高二生物必修三必背知識點精選分享五篇4

　　一、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

　　(一)生物對環(huán)境的適應(yīng)

　　生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系發(fā)達(如圖)，冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉，蛇和青蛙等動物會冬眠，燕子冬天南飛而春天北歸等。

　　水對生物分布的影響比較明顯，一切生物的生存都離不開水，水分的多少對生物的生長發(fā)育有明顯的影響。

　　(二)生物對環(huán)境的影響

　　生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能夠影響環(huán)境。例如：森林的蒸騰作用可以增加空氣的濕度，進而影響降雨量;在沙地上栽種植物能防風(fēng)固沙(如右圖所示)，還能調(diào)節(jié)氣候;柳杉等植物可以吸收有毒氣體，從而凈化空氣;蚯蚓在土壤中活動可以使土壤疏松，它的排泄物還可以增加土壤的肥力;鼠對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用;藻類植物迅速大量繁殖會形成赤潮等。由此可見，生物與環(huán)境之間是相互影響的，兩者是一個不可分割的統(tǒng)一整體。

　　二、生物群落的'構(gòu)成

　　生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：

　　生產(chǎn)者固定(同化)太陽能的總量

　　生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(營養(yǎng)級≥2)

　　能量來源：上一營養(yǎng)級

　　能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級

　　特別注意：蜣螂吃大象的糞便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態(tài)農(nóng)業(yè)中，沼渣用來肥田，農(nóng)作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的無機鹽(即肥)。