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乘著音樂(lè)的翅膀作文

時(shí)間:2022-07-04 05:53:56 音樂(lè) 我要投稿

乘著音樂(lè)的翅膀作文(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的乘著音樂(lè)的翅膀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

乘著音樂(lè)的翅膀作文(6篇)

乘著音樂(lè)的翅膀作文1

  兒時(shí)的我是聽著媽媽的搖籃曲一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,還是可以經(jīng)常聽到她在做家務(wù)或者洗澡的時(shí)候,唱著小曲兒,有的是跟著電視學(xué)的,有的是自己編的無(wú)名小曲。媽媽是這樣的熱愛音樂(lè),一有時(shí)間就要打開家里那臺(tái)老式收音機(jī),調(diào)到音樂(lè)頻道,認(rèn)認(rèn)真真的聽著。媽媽聽音樂(lè)的時(shí)候,臉上都會(huì)帶著一絲淡淡的微笑,聽歌唱小曲兒的媽媽是幸福的。

  上了初中以后,以前最愛聽媽媽歌聲的我竟然開始討厭這種無(wú)名小曲,也討厭媽媽聽著我并不喜歡的曲子,我喜歡搖滾,而媽媽卻喜歡在我看來(lái)老氣的名族音樂(lè)。因此我常常挑媽媽的.毛病,我開始職責(zé)媽媽唱歌時(shí)的跑調(diào),然后總是打斷她,說(shuō)她唱的不對(duì),告訴她不要再唱了。她每次都只是笑笑然后繼續(xù)哼著歌,直到有一次,我正做著一道頭疼的數(shù)學(xué)題,那該死的歌聲又一次纏繞在耳邊時(shí),我瘋了一般的捂著耳朵,大叫道:“不要再唱了!你好煩!我討厭你唱歌!”我討厭你唱歌!我盡然對(duì)她說(shuō)討厭你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,驚愕地張著的嘴。

  我有點(diǎn)兒覺得后悔了。我不該這樣說(shuō)的,因?yàn)閶寢専釔垡魳?lè),熱愛唱歌。然而,接下來(lái)的日子,媽媽仍舊是媽媽,她依然整理我凌亂的書桌,依然望著我溫柔的笑……唯獨(dú)少了她的歌聲。少了歌聲的日子里,作業(yè)總是做到一半就覺得犯困,我似乎開始明白:媽媽的歌聲早已在不知不覺中,成為我“精神的鬧鐘”。當(dāng)我做不出題時(shí),我又想起了這歌聲,它似乎在冥冥之中給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力?上耶(dāng)初卻誤以為那是干擾我做題的重要因素。不管是開心或是難過(guò),我總是會(huì)在第一時(shí)間里想到這歌聲。我明白,我開始懷念這種歌聲了。

  那天晚上,我忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我好想聽你唱歌!眿寢屧俅蔚纱罅怂难劬Γ锩,分明閃著驚喜的光芒。接著她笑了,示意我睡下,她再次撫著我的頭,就像小時(shí)候那樣,在那首搖籃曲下,我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。

  我知道媽媽的歌聲將再次為我唱起,我要在媽媽的歌聲下體會(huì)到她對(duì)我濃濃的愛,乘著母愛的音樂(lè)翅膀快樂(lè)的生活。

乘著音樂(lè)的翅膀作文2

  音樂(lè)好像有著一雙隱形的翅膀,當(dāng)我遇到挫折時(shí),它會(huì)給我力量,帶我飛出挫折的深谷;當(dāng)我遇到失敗時(shí),它會(huì)給我信心,帶我飛向成功的彼岸。乘著音樂(lè)的翅膀,我可以自由飛翔。

  這次的考試又退步了,離中考的時(shí)間越來(lái)越近了,我不知道我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn),如果實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,我想因?yàn)闆]有動(dòng)力,我會(huì)停住奔跑,停止實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  望著一望無(wú)際的天空,我拿出手機(jī),戴上耳機(jī),開始聽著美妙的音樂(lè)。突然,我聽到了一首歌,那是羽泉的.《奔跑》,我仔細(xì)聆聽著:“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量.......”,幾遍聽完后,我開始想著:我不應(yīng)該逃避,也不應(yīng)該停止奔跑,就算遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪,我都要奔跑下去。這首“奔跑”給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,夢(mèng)想就在彼岸,即使夢(mèng)想特別遙遠(yuǎn),我都要一直奔跑,為了夢(mèng)想努力奔跑。

  每個(gè)星期我都會(huì)和好朋友出去晨跑,今天不知什么緣故,她沒有來(lái)。我在原地徘徊著:“今天晨跑就我一個(gè)人,跑”還是不跑呢?”我繼續(xù)等她,順便聽起了音樂(lè),我又聽到了《奔跑》,我想:未來(lái)的路不會(huì)一直有人陪著,我應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人做事,學(xué)會(huì)一個(gè)人奔跑。于是,我開始一個(gè)人跑著我們之前跑過(guò)的路。身邊沒有她覺得很寂寞,還好,在音樂(lè)的陪同下,我完成了今天的晨跑。

  一首歌曲,讓我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力,讓我明白了即使最好的朋友都不在身邊,也要學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持,一個(gè)人奔跑。接下來(lái)的日子里,我要努力奔跑,努力向自己的夢(mèng)想奔跑。

  這對(duì)隱形的翅膀,在我遇到挫折時(shí),給了我力量;在我遇到失敗時(shí),給了我信心,有了音樂(lè),我可以乘著音樂(lè)的翅膀自由的飛翔!

乘著音樂(lè)的翅膀作文3

  我們的世界不是無(wú)聲的,處在繁華嘈雜的都市里,我們也能感受到城市的呼吸和節(jié)奏;處在僻靜祥和的村莊里,我們也能感受到來(lái)自鄉(xiāng)村的呼吸和節(jié)奏。無(wú)論我們身在何方,我們總能體會(huì)到其中獨(dú)特而美妙的音樂(lè)。

  當(dāng)天空剛亮起的時(shí)候,我就來(lái)到外婆家附近的一片樹林里呼吸著新鮮的空氣,樹林里是一片寂靜,但是仔細(xì)的聆聽,卻發(fā)現(xiàn)又不是寂靜的,樹林中的小調(diào)有些輕,需要我們用心感受那來(lái)自自然的聲音。踩著小路,兩旁大樹枝葉繁茂,那四季濃綠的樹冠張開的巨網(wǎng),籠罩了整片樹林。那粗壯的樹枝旁繞彎曲,像一條條待飛的長(zhǎng)龍。木桶般粗的樹身雖然內(nèi)中空了,卻錚錚似鐵。樹底下盤根錯(cuò)節(jié)的樹根深深的扎在泥土里,有的還趴在地面上。

  走著走著,風(fēng)迎面吹來(lái)了,它像一首催眠曲一樣輕柔緩慢。漸漸風(fēng)越來(lái)越大了,“沙沙沙”“沙沙沙”像發(fā)怒的老虎在大吼,像發(fā)狂的海嘯在拍打,還像瀑布的轟鳴聲……

  樹葉被風(fēng)吹得七零八落,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,它們似乎在齊聲吶喊:“蒼天啊!快結(jié)束這場(chǎng)殘忍的風(fēng)暴吧!”這是聲嘶力竭的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)聽了。音樂(lè)中的'花朵在陽(yáng)光中呢喃,鳥兒將隱藏大樹上,清脆的鳴叫,或呼朋引伴,或賣弄清脆的歌喉,或?qū)σ庵械娜藘撼鴰Щㄇ坏那楦鑻陕暤蔚,情意綿綿。百鳥合唱,百音齊奏,時(shí)兒山鳴谷應(yīng),時(shí)兒小澗流水。一會(huì)兒是嘈嘈切切的琵笆,一會(huì)兒是悠長(zhǎng)的長(zhǎng)笛,一會(huì)兒是輕佻細(xì)捻的古箏……

  大自然中,其實(shí)有許許多多的音樂(lè),只是那些音符藏在一些十分自然的物種中它們需要你仔細(xì)的聽,用心的聽,我相信你一定能找到一串串優(yōu)美的旋律。

乘著音樂(lè)的翅膀作文4

  一次偶然,我在傷心難過(guò)時(shí)遇到了你;一次邂逅,我在心灰意冷時(shí)發(fā)現(xiàn)了你。我跟隨你的腳印,找回了自我……

  ——題記

  還記得那天,我遭到第n次失敗,盡管艷陽(yáng)高照,也融化不了我心中的堅(jiān)冰。我被傷心擊打著,被失敗嘲諷著,我跌到痛苦的深淵中。車水馬龍的大街上,車行車往,嘈雜的喇叭聲刺激著我的聽覺,我想得到解脫。

  一陣柔美的音樂(lè)傳入我的耳中,雖然我無(wú)心欣賞,但它穿過(guò)傷心嘲諷,越過(guò)嘈雜的喇叭聲,觸動(dòng)了我的心靈,我下意識(shí)地聆聽,竟被她吸引。

  行云流水般清翠的曲調(diào)調(diào)動(dòng)著我身上每一處神經(jīng),我感到了一絲興奮。追尋她的腳印,我發(fā)現(xiàn)歌詞中也有內(nèi)涵!半[形的翅膀,用心凝望不害怕,哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”

  品味著這首歌,我陷入了一陣遐想,自責(zé)著自己跌倒了就萎靡不振的膽怯,失敗了就一蹶不振的不該,我領(lǐng)悟到了想要成功不可能一帆風(fēng)順的,在這條道路上充滿著挫折與挑戰(zhàn),它們等待著我去戰(zhàn)勝、克服。

  這首歌一直伴隨著我,她始終鼓舞著我迎難而上,鍥而不舍。每當(dāng)我在燈下睡眼惺忪時(shí),我想起了這首歌,堅(jiān)持吧;每當(dāng)我在堆滿習(xí)題的書桌前無(wú)奈時(shí),我又想起了這首歌,努力吧。

  音樂(lè)賦予我激情,讓我時(shí)刻處于最佳狀態(tài)展示自我;音樂(lè)給予我信心,讓我不斷追逐夢(mèng)想找回信心;音樂(lè)贈(zèng)送我歡樂(lè),讓我時(shí)刻感受旋律,傾聽音符;音樂(lè)讓我在失落時(shí)找回歡樂(lè),使我在失敗時(shí)重拾信心,令我在挫折中看到希望,使我心靈處于冰冷時(shí)感受溫暖,像在沙漠中發(fā)現(xiàn)綠洲。

  音樂(lè)猶如一朵浮在水面上的睡蓮,它的美和神韻是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的`。

  音樂(lè)是一位書氣清奇的才子,音樂(lè)是一位冰清玉潔的佳人。

  音樂(lè),似夢(mèng)境一般美妙,讓人回味無(wú)窮;音樂(lè),似繁星一樣耀眼,永遠(yuǎn)散發(fā)迷人的光芒;音樂(lè),似詩(shī)歌一般幽怨,讓人沉醉……

  音樂(lè)給予我喜怒哀樂(lè),給了我寄托與神思,我愿做一位樂(lè)行者,始終傾聽音樂(lè),感受音樂(lè)。

乘著音樂(lè)的翅膀作文5

  在我們平時(shí)生活的時(shí)候,周圍有著許許多多的聲音,有馬路上的車輛奔馳而過(guò)的嘈雜,有清晨鳥兒起床的快樂(lè)歌唱,有風(fēng)吹過(guò)樹葉沙沙的聲音等等,而這些聲音都是尋常可聽的,只為這個(gè)世界構(gòu)造出了一首奇妙的自然音樂(lè)。

  在下雨時(shí),我最喜歡靜靜的坐在窗口,聽著雨聲的吟唱,當(dāng)下雨時(shí),溪水便會(huì)嘩啦的流下;蜻蛙會(huì)出來(lái)唱歌;小鳥會(huì)停留在陽(yáng)臺(tái)上唱著悲哀的歌曲,像在跟雨訴說(shuō)回不了家之苦,祈求雨趕停下,讓它快回家找媽媽。這種種的聲音,合起來(lái)就像一首輕快的音樂(lè)。

  美妙動(dòng)聽的音樂(lè),也混在嘈雜的聲音中,只看人們有無(wú)能力靜下心來(lái)感受。將心打開,四周的一切聲音,都會(huì)擁有安定心靈的能力;大自然演奏出的音樂(lè),更是打動(dòng)人心!小鳥啁啾的叫聲,好似在對(duì)身旁的朋友訴說(shuō)著有趣的笑話;小草輕聲呢喃,就如同在竊竊私語(yǔ)著不可告人的秘密。

  大自然的聲音,有些人會(huì)嫌它吵,但是,不仔細(xì)地側(cè)耳傾聽,是無(wú)法感受到它的藝術(shù)。蟬兒在夏日大聲地唧唧叫,想在所剩不多的夏日時(shí)光中,留下讓人印象深刻的回憶;湍急的溪流,都如此地撼動(dòng)人心,敲擊著我的心,讓人不禁感到熱血沸騰;到了下游,湍急的.溪流不見了,取而代之的是平滑河流。它常常詠唱小夜曲,使我的心神安寧下來(lái),不再汲汲營(yíng)營(yíng)于追求富貴;使我平靜下來(lái),不再魯莽行事,不再意氣用事,讓我感受到心靈的沉淀。

  音樂(lè),只要仔細(xì)觀察,打開封閉的心,那么音樂(lè)即會(huì)充滿我們的心。音樂(lè),隨處都有,只是被隱藏在含蓄內(nèi)向的關(guān)懷中,只是隱藏在稀松平常的談話中,等著你我來(lái)尋找。

乘著音樂(lè)的翅膀作文6

  “當(dāng)花瓣離開花朵,暗香殘留;香消在風(fēng)起雨后,無(wú)人來(lái)嗅……”?

  我喜歡沙寶亮的暗香,也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動(dòng)和唯美的色彩,融于生活,融于人生

  輕易不說(shuō)人生,因?yàn)樯媸捞珳\、太少。被人說(shuō)爛了的“人生之書”太厚,它不允許有人超過(guò)前幾頁(yè)去翻后面的,只會(huì)說(shuō)一句“想知道?一頁(yè)一頁(yè)翻吧”

  也許同齡人談同齡人才會(huì)更合適。莫名地想起韓寒,與其說(shuō)他是一個(gè)少年奇才作家,不如說(shuō)是“痞子作家”更令我信服。他可以在書中大侃中國(guó)教育,并且自命不凡地惟其才對(duì),侃完后就扔下筆,精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車,并且留了一頭酷的長(zhǎng)發(fā),美其名曰:自由主義者

  而那個(gè)同樣在新概念作文中突出出來(lái)的幻城——郭敬明,則完全沒有了痞味,活脫一個(gè)當(dāng)代好學(xué)生形象,成績(jī)出類拔萃,又寫得一手好,前途一片光明。左手倒影,右手年華,那個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的人,總是給我深深的'震撼,如果手中有一片花瓣,我一定將花瓣放在左右年華中,就算花瓣終會(huì)落下,但我的夢(mèng)想還在,殘留的暗香依舊

  青春有幾年?當(dāng)讀到“百年多病獨(dú)登臺(tái)”時(shí),顯得自己也蒼老了許多,驚恐之中,不由得感慨萬(wàn)千。青春不解風(fēng)情,多想再讓它延長(zhǎng)幾年甚至幾十年……?

  曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來(lái)的,思想者在呼吸中感動(dòng)。那條世界上最長(zhǎng)的線——人生線,線上放著一本書——人生之書,書上有個(gè)人名叫“我”!拔摇狈搅饲啻旱囊豁(yè),里面有幾種花名叫夢(mèng)想、誘惑。“我”采下“夢(mèng)想”,將“夢(mèng)想”的一片花瓣輕輕地放在這頁(yè)上,隨風(fēng)嗅去,一股淡淡的香……?

  我想,無(wú)論怎樣,我的心依舊燦爛,我的生命也像那花瓣一樣,留給世界淡淡的暗香,留給似水年華。

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