藝術節記敘文集合7篇

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的藝術節記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術節記敘文1

　　前幾個月，我們學校專門為體育藝術節舉辦了一次運動會。這次運動會有我校2至6年的全體師生。領導和課任老師。

　　早上七點多，還沒等運動會開始，操場上就已經人山人海了：有的搬桌椅，有的協助老師拉橫幅，有的協助老師支彩旗。有的同學已經買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。

　　更具有節日氣氛的地方就是學校主席臺前：雨達上是大橫幅“東豐縣實驗小學2007年體育藝術節”。旁邊各是兩條橫幅：“我快樂，我健康，我運動，我成長。”和“全民健身，喜迎奧運”。主席臺前各位領導的桌子是用大紅布鋪設的，桌子上放著許多五彩繽紛的花。

　　首先，校長開始講話。當她讀到“東豐縣實驗小學2007年體育藝術節現在開始時，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

　　九點整，運動會開始了。有的在賽跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳遠……旁邊的同學也在為那些運動員加油助威：有的揚起手中的紅旗，有的使勁吹掛在脖子上的'喇叭，有的沒有這些東西的，就為這些運動員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”，有的在“畫畫"。主席臺前各個班出兩個節目，有唱歌，跳舞等多種節目。

　　下午兩點多，那些校本，美術老師把各個年級學生的字畫掛在校園西側。我們看見了，也走過去看了看，果然讓人大飽眼福。

　　不知過了多久，運動會結束了。校長宣讀比賽成績。宣布完了之后，就宣讀閉幕詞。當她讀到”東豐縣實驗小學2007年體育藝術節閉幕“時，臉上的神情立刻變得激動起來。全場爆發出一陣排山倒海的掌聲。

　　這次運動會，我認為很好。即傳播了奧運文明，又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運的大環境響應下，我們小鎮也積極的響應了這一”行動”--為奧運而喝彩，讓我深深地感受到奧運會的重要性。”

藝術節記敘文2

　　每當七月來臨，家鄉也迎來了一年一度的油菜花節。你會說，油菜花有什么了不起啊，哪里沒有啊？是啊，油菜花哪里都有，它是那樣的平凡，可就是這些平凡的花兒，每到七月就鋪滿了家鄉的山山水水，把家鄉裝扮成了聞名祖國南北的—金門源。

　　滿山遍野的花兒，連成了金黃的一片，家鄉就像是被放在金色的池子里鍍過金一樣，從遠處看，門源真是美麗極了。頭頂上是藍藍的天空和天空中時而飄過的朵朵白云，天底下是巍巍祁連山峰上終年不化的白色的積雪，山腳下是牧民們放牛放羊的天然草場。藍的天、白的雪、綠的草與金黃色的花海成了一幅美麗的.畫卷。

　　七月中旬，連天漫地的油菜花盛開的時候，家鄉就舉行“油菜花藝術節”。大街上彩旗飄飄、張燈結彩，各族人民穿上節日的盛裝，匯聚在浩門鎮，一個家鄉特有的節日在金色的七月到來了。藝術節那幾天，在古城里舉行盛大的文藝匯演，還有賽馬、“花兒”會等各個民族的節目。古城里人山人海，各個臉上都洋溢著喜悅。

　　最讓人心醉的是到觀花臺觀賞百里油菜花海，各地的旅客都聚集在花海、花香中沐浴。游人贊嘆著、陶醉著，盡情享受著這個時刻。

　　你說，這樣美麗的地方你會不向往嗎？

藝術節記敘文3

　　學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。 我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了。”

　　三天后，我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的.地方。校長答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來。”

　　拿到曲譜后，我馬上開始練了起來。一個星期后，一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什么？”“因為我想了很久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊！你還不是為了加百分制才和我合奏的啊！”“你、你怎么可以這么說呢？我并不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什么關系，我已經和老師說了這次比賽讓我去，你沒機會

　　了！”“WHY？”

　　看來，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個心機重的人合作。

　　當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼！你現在這么說，不一定到時候也這么做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關系，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜！”

　　我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結果竟然和朱朱說得一樣。

　　理解一個人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發展過程？比賽難道只是為了分數？我不懂！

藝術節記敘文4

　　星期一過去了，星期二早上的起床鈴一響，全部人都非常興奮，因為今天是我們二校區的體育藝術節，所有人都興奮不已，我們吃完早餐后，就飛快地去教室打扮了，我們先系紅領巾、再系上頭巾，最后我們再帖一朵愛心型的五星紅旗在臉上，畫好妝后我們就出發了。

　　不一會兒我們就來到操場上，大家整齊的排好隊等待著入場，終于輪到我們上場了，我們都很緊張，但是我們還是以飽滿的精神走向主席臺，喊出了我們響亮的口號，入場儀式完畢后我們每一個人都拿起了兩條銀光棒，等待著拉歌比賽的`到來。

　　拉歌比賽開始了，有兩位老師分別代表了三年級 和四年級 參加了拉歌比賽，嘹亮的歌聲之后比賽結束了，我們兩個年級比的不相上下，最后我們打成平手。拉歌比賽結束后我們回教室吃課間餐去了，吃完后我們換好了衣服準備參加拔河比賽。

　　我們班選出20人參加拔河比賽，不一會兒拔河比賽開始了，第一局我們被他們打敗了，到第二局的時候，我們竟然把拔河繩子都拔斷了，只能換了另外場地繼續進行，通過我們集體努力，后面的兩局我們都戰勝了他們。因此我們挺進了決賽，我們高興極了。我因為要參加踢毽子比賽，所以在那里等待著比賽的到來。

　　踢毽子比賽開始了，前面的那一些人都踢得很好，可是到我踢的時候，突然起了很大的風，所以我取得的成績也不是很好。

　　到了下午的拔河決賽，我們一馬當先，前面兩局都勝利了，后面就是跑步比賽了，我們就差兩秒就勝利了，我愛體育藝術節。

藝術節記敘文5

　　六一兒童節是我們最期盼的節日，因為學校為了慶祝它，每年都安排了多姿多彩的節目來帶給大家無限的快樂。

　　今年的六一非常有意義，學校舉辦了一次大型的文化藝術節。

　　5月31日，大家都特別早到校。到校后，人人議論紛紛，等待著這次藝術表演——唱詩歌比賽的開始。

　　7點40分，廣播響起來了。大家接到廣播后，迅速地來到操場，排著整齊的隊伍，迫不及待地準備進行唱詩歌比賽。

　　比賽開始了，每個班都不甘示弱。第一個出場的是五《5》班，聽，多么整齊，動聽的歌聲；看，多么優美的舞姿，臺下的同學，老師，家長一個個看得全神貫注。接著是第二個，第三個……

　　看著看著……不知不覺就輪到我班上場了。

　　大家跟著黃老師的手勢，整整齊齊地走上舞臺。音樂緩緩響起，大家就跟著音樂，一詞一調把《一字歌》，《詠鵝》唱得非常大聲，準確，整齊。而扮演漁夫的六個男孩和扮演鵝的'七個女孩，則跟著歌調，分別把漁夫和鵝的舞跳得十分出色。

　　我班表演后，其余的班級都一一上臺，展示他們的歌喉和舞姿。

　　唱詩歌比賽圓滿結束了，我班卻出乎意料地奪得了二等獎。

　　時間過得真快，雖然快樂的六一過去了，但是今年的六一是使我最難忘的難忘學校精心為我們舉辦的藝術節，難忘與同學們一起齊心協力唱詩歌，一起為班爭光。

藝術節記敘文6

　　“青春無畏極限，藝術點燃激情”。我們學校今天召開了藝術節。這次藝術節，真讓我震撼。

　　早晨，在校園中參觀了板報展。其中七年級一班的“共赴春天邀約”，主題鮮明，內容豐富，創意新穎，素描、國畫、書法的結合，讓我感受到藝術的魅力。忍不住贊嘆這一屆七年級學生的才華。當然，我們班的板報也算是獨具特色。一幅幅畫，一幅福字，吸引大批師生駐足觀看。

　　校園藝術節給同學們提供了一個鍛煉自我，展示自我的大舞臺。在比賽中，同學們熱情高漲，精神飽滿，充滿朝氣和活力。嘹亮的口號，整齊的隊列，規范的動作，迎來觀看師生的加油助威和陣陣掌聲。

　　彰顯青春活力的啦啦操，富有氣勢的中國武術，精彩的街舞等帶給我們一個又一個的驚喜。

　　其中我最喜歡的是八年級19班的武術表演。光是氣場足以震撼在座人的心。四角高舉著紅旗，中間的.同學們武術動作規范有力，氣場強大。前面有一位同學舞棍，空翻，高超的技術本領贏得了觀眾們的掌聲。那位同學翻了好幾個來回，最后一次，我發現他的頭似乎磕在地上了，光是看著就感覺疼，想必他練習時也受過不輕的傷。

　　最讓我好奇的是他們班的橫幅，剛開始，費盡九牛二虎之力也沒看到，節目過后，他們將橫幅迅速收了起來，我卻不死心。經一打聽，才知道上面寫了“我中國少年與國無疆”，我的心似乎受到了極大的碰撞，心中的家國情懷便被激發了起來，這展現了我中國少年的精神氣兒，還有男兒的氣概。他們在那一刻似乎頂天立地。肩負國家使命，這讓人心生自豪、驕傲和敬佩。

　　學校藝術節有八個醒目的主題“藝術魅力，炫我風采”。我是多么喜歡新中的藝術節，但這也是最后一次了，我想，它會在我心中烙下深深的印記。

藝術節記敘文7

　　前幾天，媽媽帶我去看藝術節開幕式，快到人民廣場時，街上都亮起了紅紅的燈籠，天上的星星也調皮地眨著眼睛，讓人感受到了節日的氣氛。

　　開幕式在一首《繁花似錦》中拉開了序幕，舞臺上呈現永定土樓“振成樓”的背景，那畫面氣勢雄偉，在燈光的襯托下，土樓的魅力就這樣近距離地展現在我眼前，讓我如癡如醉，如夢如幻，仿佛自己置身于土樓人家。緊接著，一首《謎語山歌》為我們帶來了原生態的音樂，在演員粗獷、歡快的歌聲中，我仿佛看到了客家人生生不息、日出而作、日落而息的鄉村生活，還看到了龍巖的山清水秀、鳥語花香，感受到了龍巖的氣候宜人、民風淳樸，在我心里，一股身為龍巖人的'自豪感油然而生。

　　徜徉在藝術的海洋中，我又欣賞了音樂家渾厚的男高音，讓我體驗到音樂的魅力，還有別具地方特色的南安高甲戲、寧德畬族舞，扣人心弦的雜技把我的心都提到了嗓子眼，觀眾席里不時傳來了熱烈的掌聲。

　　在美妙的音樂聲中，閉幕式徐徐拉上了帷幕，但我的思緒還久久地停留在藝術的海洋中，讓我們時刻漫步在藝術的百花園中，讓生活充滿詩意，讓歡歌笑語陪伴我們一路走下去……

　　教師點評：這篇習作能緊扣主題，詳略得當，語言生動形象，充滿童真。小作者觀察細致、描寫入微，仿佛把我們帶到了氣氛熱烈的開幕式現場。習作開門見山，結尾含蓄，耐人尋味，如果把當時的場面描寫和演員的動作、神態等再寫細致些，那就更好了。