藝術(shù)教研組工作計劃15篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　以求真務(wù)實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實實的工作作風，開展藝術(shù)教學的各項工作。我們將認真學習幼兒園教育指導綱要，學習新鮮經(jīng)驗，開展藝術(shù)教學，努力提高幼兒的學習興趣，在教學實踐中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

　　二、工作要點

　　1、認真學習

　　①開學之初，便認真學習幼兒園藝術(shù)類課程標準，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

　　②認真學習現(xiàn)代幼兒教育理論，積極探索新的教學理念和新的教學方法。

　　③關(guān)注幼兒教育的體驗、感悟和實踐，激發(fā)幼兒的學習興趣，開發(fā)幼兒的潛能，倡導合作交流的學習方式。備課中做到認真鉆研教材，學習和總結(jié)他人的先進的教學經(jīng)驗，真正做到為我所用。

　　④加強對自己的`思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德教育中的自我教育。

　　2、努力研究

　　①認真?zhèn)浜妹刻谜n，特別要注重在課中精心設(shè)計。在課堂教學中充分體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代的氣息。

　　②建立集體備課制度。針對本學期的指導思想，注意發(fā)揮全體教師的集體智慧，在課堂教學中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，做到讓幼兒愉快、主動的學習。

　　三、教學方面

　　1、提高每堂課的教學質(zhì)量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經(jīng)驗，提高藝術(shù)類學科的教學質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。

　　2、共同討論分析教師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務(wù)實。

　　四、活動安排

　　1、針對各班幼兒特點，制定藝術(shù)類教學計劃；（9月）

　　2、開展美術(shù)特色班活動，并制定特色班計劃；（9月）

　　3、開展一次有關(guān)藝術(shù)類的教研論壇活動；（10月）

　　4、開展集體備課活動，將教學中的重點、難點進行共同探討；（每月一次）

　　5、開展一次藝術(shù)類半日開放活動；（12月）

　　6、藝術(shù)教研組總結(jié)。（1、2月）

藝術(shù)教研組工作計劃2

　　上學期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

　　針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：

　　以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　具體措施：

　　一、加強理論學習。

　　認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

　　本學期重點學習：

　　1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。

　　(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

　　(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

　　2、10月份：學習《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。

　　(1)通過學習，結(jié)合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經(jīng)驗。

　　(2)研究課：如何在教育教學活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由()老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

　　3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導綱要171—178頁)

　　以自學為主，學習后每人準備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。

　　4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導綱要179—188頁)

　　教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

　　2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

　　3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內(nèi)教研活動。

　　(1)開展教學研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

　　(2)自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

　　(3)每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導和村級園教師參加。

　　(4)園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的'老師把講座題目、時間、參加人、培訓內(nèi)容發(fā)至學校網(wǎng)站校本培訓版。

　　4、加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。

　　實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。

　　實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。

　　實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。

　　學期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

　　5、開展帶教指導活動，骨干教師帶教(每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛。)

　　三、開展“加強教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。

　　9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。

　　10月份：個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。)

　　11月份：教師基本功比賽。

　　11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比。

　　四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。

　　教師要注重日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。

　　新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

藝術(shù)教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，繼續(xù)圍繞深入推進素質(zhì)教育這一主題，落實課程改革的要求，以《音樂課程標準》、《美術(shù)課程標準》為基點，以市教研室教研工作精神的指導，以課題研究為抓手，以教研活動為載體，提高團隊合作、自主發(fā)展的自覺性，扎實做好常規(guī)工作，堅持做好教學“七認真”。做到有序、規(guī)范、高效。

　　二、工作目標與措施

　　1.抓好常規(guī)教研活動

　　(1)以教材教法研究為紐帶，開展“校本教研”，以教研室督導為有利契機，加強集體備課，聚焦課堂，提升教學品位、優(yōu)化教學品質(zhì)、打造教學品牌。積極指導藝術(shù)教師將課程改革的理念滲透在課堂教學中，指導教師進一步把握教材，“以學生為本”、“以音樂、美術(shù)為本”，打造真實、簡約、靈動的音樂、美術(shù)課堂。

　　(2)繼續(xù)開展實踐課、隨堂聽課，關(guān)于隨堂聽課。由分管校長、教導、教研組長組成的.隨堂課聽小組，聽完課隨機檢查備課，主要查上課內(nèi)容與教案是否基本一致，第二，檢查有沒有超備兩課時。一學期每位教師被聽兩次，一次是分管教導，一次是教研組長和分管校長，期末也用投票的方式和優(yōu)秀不超50%的指標進行評價。

　　2.加強教研組建設(shè)

　　(1)注重藝術(shù)學科建設(shè)。美術(shù)方面，鼓勵美術(shù)教師拿起畫筆，在做好教育教學工作的同時，投入到美術(shù)創(chuàng)作中去，不斷夯實教學基本功。美術(shù)教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的思想。音樂方面，繼“有效教學”專題研究后，主要著力在以下幾個方面：(1)課堂教學研討。(2)合唱教學研究譜例。(3)合唱教學優(yōu)秀案例。(4)合唱教學經(jīng)驗談。專題研究活動要參考以下要求：一是教學要有教師的個人特點，形成個人風格;二是教學內(nèi)容要合理有效;三是要體現(xiàn)新課程的新理念、新模式和新方法，四是要自然、真實，實在易于推廣。

　　(2)加強教研組活動，努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學中的疑難問題，診斷課堂教學得失、提高課堂教學質(zhì)量、引領(lǐng)師生發(fā)展方向，讓參加活動的老師有收獲。同時，我們要不斷研究聽評課方式，明確聽評課的要求和標準，避免聽課的隨意性，聽課后一定要注重評課環(huán)節(jié)，針對課

　　堂教學提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問題的探討和指導。

　　3.提高教學科研能力

　　藝術(shù)教師要不斷加強自身的學習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術(shù)學科有其獨特性，對于自身專業(yè)的練習也待加強，新學期中，美術(shù)教師要堅持拿起畫筆，音樂教師要堅持彈唱練習。同時，本學期要求每位藝術(shù)教師要讀1-2本教育理論書籍，通過靜心研讀，豐厚知識。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術(shù)教育水平和科研水平，鼓勵藝術(shù)學科教師向各級各類雜志投稿，培育學術(shù)沃土。

　　4.營造良好教研氛圍

　　積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學習，繼續(xù)倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流，在教研過程中要培養(yǎng)責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實有效的開展校級教研組活動，不能流于形式。發(fā)揮好教研組的團隊作用，推進有效備課的深入開展。

　　5.積極組織各類競賽

　　認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、畫信、器樂等校級興趣小組活動，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學生，都將通過選拔擇優(yōu)參賽，爭取能在競賽中取得優(yōu)異的成績

藝術(shù)教研組工作計劃4

　　一、指導思想:

　　根據(jù)我校20xx學年上學期工作計劃及教務(wù)處工作意見,提出本學年第一學期英語教研組工作計劃。

　　二、工作要點:

　　1.積極配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學校教務(wù)處的工作,努力完成各項任務(wù)。

　　2.學習新課改的精神,探索如何在現(xiàn)行的教材教學模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養(yǎng)學生自主學習能力的策略,努力實現(xiàn)高效課堂。

　　3.努力加強英語教研組的自身建設(shè),開展教育與教學研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

　　4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學校的近期和遠期目標作貢獻。組織組內(nèi)匯報課和示范課工作。

　　5.加強團結(jié)協(xié)作精神,堅持集體備課和二次備課結(jié)合,鼓勵老師探索適合自己學生特征的課堂教學和課外輔導方式。

　　6.積極開展形式多樣的課外選修課教學活動,努力為學生營造校園的英語學習氛圍。

　　7.協(xié)助做好畢業(yè)班的英語教學工作。認真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學的針對性和有效性。

　　三、工作重點和具體措施

　　(一)加強學習,加強課題研究,提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。通過理論學習,不斷反思、探索,聯(lián)系實際積極撰寫教學設(shè)計、優(yōu)秀課例、教學論文。相互聽課,相互學習,取長補短,共同提高。

　　(二)扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī),全面推進有效教學,大面積提高教學質(zhì)量

　　做好期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤,加強命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的.情況,對教學和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系,以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習題、精編習題、因材施教。

　　上好選修課,加強培優(yōu)補差工作。各備課組在面向全體,整體推進的指導思想下,也要針對個體差異,因材施教。準確研究學情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學習有困難的學生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學策略,課前補和課后補相結(jié)合,不讓一個學生掉隊。與此同時,也要瞄準高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習。

　　(三)工作安排

　　制訂本學期英語教研組工作計劃及各年級教學進度計劃。

　　周次 日期 內(nèi)容

　　1 9月1日--9月7日

　　參加市高中英語教研院組長會議

　　2 9月8日--9月14日

　　第一次英語教研組會議

　　3 9月15日--9月21日

　　英語備課組活動

　　4 9月22日--9月28日

　　州溫市高三英語復習研討活動

　　5 9月29日--10月5日

　　國慶放假

　　6 10月6日--10月12日

　　英語備課組活動。州溫中學高二優(yōu)質(zhì)課教研活動

　　7 10月13日--10月19日

　　英語備課組活動

　　8 10月20日--10月26日

　　第二次英語教研組會議。陳志清開課

　　9 10月27日--11月2日

　　英語備課組活動

　　10 11月3日--11月9日

　　第三次英語教研組會議。鄭密開課

　　11 11月10日--11月16日

　　英語備課組活動

　　12 11月17日--11月23日

　　高一英語市直教研活動

　　13 11月24日--11月30日

　　英語備課組活動

　　14 12月1日--12月7日

　　高二市直教研活動

　　15 12月8日--12月14日

　　英語備課組活動

　　16 12月15日--12月21日

　　第四次英語教研組會議。黃麗珠開課

　　17 12月22日--12月28日

　　英語備課組活動

　　18 12月29日--1月4日

　　第五次英語教研組會議。張聲開課

　　19 1月5日--1月11日

　　英語備課組活動

　　20 1月12日--1月18日

　　第六次英語教研組會議。

　　21 1月19日--1月25日

　　英語備課組活動

　　22 1月26日--2月1日

　　期末考試

藝術(shù)教研組工作計劃5

　　一、指導思想：

　　以市教研室工作計劃和學校工作計劃為指導，貫徹落實學校《藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以全面推進素質(zhì)教育為目標，深化課程改革為核心，不斷更新教育思想和教育觀念。改革教學方法，充分利用音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)資源，使學生的人文素養(yǎng)與藝術(shù)能力整合發(fā)展。以學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神的集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、和諧的發(fā)展。

　　二、工作要點：

　　1.確立立藝術(shù)教育新理念，更新觀念，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教學方式。

　　教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的`藝術(shù)實踐活動；重視藝術(shù)思維訓練，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術(shù)知識，提高藝術(shù)表演技能的同時，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

　　2.加強本教研組建設(shè)。

　　本學期要繼續(xù)加強理論學習，吃透《藝術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準》、《音樂課程標準》理念，通過藝術(shù)與世界的多元聯(lián)系，使學生能夠接觸活生生的、完整的藝術(shù)。在藝術(shù)知識和技能的學習訓練中，感受藝術(shù)的魅力及其所蘊含的人文精神。繼續(xù)提倡音樂、美術(shù)教師協(xié)作研討備課，共同剖析課例，各年級要圍繞教學實踐所需解決的問題，大膽嘗試新方法，并做好反思與總結(jié)。重視本組的組風建設(shè)，帶幫教學新手，創(chuàng)出本組特色，為爭創(chuàng)市級先進教研組而努力。

　　三、本學期主要工作安排：

　　9月份：

　　1、藝術(shù)組教研活動，制定各本學期工作計劃。

　　2、參加市教研組會議。

　　3、參加市藝術(shù)教師新教材培訓。

　　4、校課外興趣小組活動方案與計劃的制定。

　　10月份：

　　1、藝術(shù)教師基本功競賽。

　　2、優(yōu)秀藝術(shù)論文評比。

　　3、“藝術(shù)學科學生學習方式的形容與指導”學校子課題研討。

　　11月份：

　　1、參加市藝術(shù)新教材教學研討。

　　2、藝術(shù)優(yōu)秀教學設(shè)計評比。

　　12月份：

　　學生器樂合奏錄音準備。

　　1月份：

　　做好學生學科考核工作

藝術(shù)教研組工作計劃6

　　一、指導思想

　　在學校總體工作的指導下，藝術(shù)組將繼續(xù)以學校工作計劃為指導，認真抓好日常教學工作，以提升教學質(zhì)量為核心,力爭全面提升藝術(shù)組的教學質(zhì)量;提高學生藝術(shù)創(chuàng)作能力，開展生動活潑、形式多樣的藝術(shù)學科綜合活動和豐富多彩的`校園藝術(shù)文化活動，培養(yǎng)學生的審美意識，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。

　　二、目標要求

　　1、認真組織教師理論學習，落實集體備課。

　　2、提高自身素質(zhì)，進一步提高教育教學能力。

　　3、加強教師的培訓與學習。

　　4、優(yōu)化課堂教學，使學生藝術(shù)成績合格率、優(yōu)秀率得到進一步提高。

　　5、做好藝術(shù)尖子生的輔導工作，積極參加區(qū)以上藝術(shù)節(jié)比賽活動并取得名次。

　　三、工作重點及主要措施

　　1、以美術(shù)組、音樂組為單位，利用每周二中午進行業(yè)務(wù)學習，學習課標及教材相關(guān)內(nèi)容，為教師專業(yè)水平測試打下堅實基礎(chǔ)。周一上午進行集體備課，落實集體備課制度，授課后經(jīng)過研討修改進行二次授課。

　　2、我們組將以學習促反思，加強課后反思，養(yǎng)成良好的反思品質(zhì)。增強自我完善意識。此外要求每位教師一學期至少精讀一至兩本好書。充分發(fā)揮學校閱覽室和計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，充分利用課余時間，去查詢、閱讀與自己學科相關(guān)的資料，及時了解教育科研的新動態(tài)，加強組內(nèi)教師的經(jīng)驗交流與學習，力求在交流中互相學習，互相促進，彼此提高。組織教師積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)驗總結(jié)，力爭提高獲獎檔次。同時積極開展優(yōu)秀反思評比活動。

　　3、本學期，在小課題研究方面，我們從教育教學的實際情況出發(fā)，對小課題作了有益的探索。做好本學期小課題的申報工作。

藝術(shù)教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期藝術(shù)教研組工作將圍繞常平中學推進精細化管理工作展開；以提高教學質(zhì)量為核心，以建設(shè)高效課堂工程為重點，積極開展系列扎實有效的專題活動；給學生藝術(shù)個性化的發(fā)展搭建平臺，推進我校藝術(shù)教育教學水平的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　具體工作：

　　二、細化課堂的常規(guī)教學

　　加強課堂教學研究。認真學習教育規(guī)劃綱要，明確發(fā)展方向，藝術(shù)課堂要努力挖掘教材的'內(nèi)容，利用多媒體、微課、慕課等手段把教材的時代性、時尚性、實用性、知識性融合一體。

　　三、實實在在的推進科組公開課

　　科組公開課應(yīng)該是正常課堂的真實體現(xiàn)，要求青年教師課堂教學過程思路要清晰、重點明確，難點的解決要有方法，注重課堂語言的組織、教態(tài)、板書以及對學生學習狀態(tài)的把控能力。

　　1、召集十年內(nèi)教齡的青年教師座談會。(3.6)

　　2、青年教師的培訓內(nèi)容:a備課必須寫詳案；b每學期聽課堂教學過程課15節(jié)以上。

　　3、本學期高一年級公開課安排;音樂危蓮英；美術(shù)曾永福。高二年級公開課安排：音樂劉桂芬；美術(shù)崔婷婷。

　　四、強化教研組的教研氛圍

　　本學期要求每位教師總結(jié)自己在課堂教育教學、學生管理、心理教育、愛心教育等方面的感受及體會上升為理論高度撰寫出高質(zhì)量的論文。

　　五、加強高三術(shù)科備考，提高高考術(shù)科成績

　　總結(jié)分析我校藝術(shù)高考優(yōu)劣態(tài)勢，及時調(diào)整備考方式以適應(yīng)當前高考形勢。高三藝術(shù)教師要鼓勵學生在單考結(jié)束后靜下心來做好文化科復習，力爭文化專業(yè)同步上線，特別是要加強臨界生的關(guān)注，做好查漏補缺的準備工作；高二年級進入備考行列，提前做好高二備考計劃，有步驟分階段分目標的實施備考計劃，爭取在本學期結(jié)束前完成高考各項目的教學內(nèi)容。

　　六、第二課堂活動

　　各活動負責人認真填寫《第二課堂活動計劃表》，組織各活動小組人員，落實場地、設(shè)施、設(shè)備等。做到活動有計劃、內(nèi)容、活動時間、輔導教師、預(yù)期目標。

　　七、認真組織、實施和策劃校園文化建設(shè)及建校70周年文藝演出的各項工作

　　1、召開建校70周年文藝演出工作籌備會議，落實節(jié)目內(nèi)容及負責人。

　　2、五月份舉辦第五屆常平中學校園十佳歌手比賽。

藝術(shù)教研組工作計劃8

　　藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。《新課程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心，使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術(shù)實踐，尊重個體的`不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛藝術(shù)、學習藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基矗

　　2月份制訂工作計劃，學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。

　　閱讀了以上《藝術(shù)教研組教研工作計劃》本站編輯還為您推薦更多工作計劃欄目

　　3月份廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。

　　4月份

　　1、下旬，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽。2、理論學習與教學實踐相結(jié)合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫“課改”學習論文。

　　3、進行備課檢查。

　　4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。

　　5月份

　　1、準備一次教學大比武活動。

　　2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動，評尋十佳三獨小能人”。

　　6月份

　　1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：A、談化對學生的評價功能，B、重視檢測功能，C、強化反思、調(diào)整功能，D、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：A、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能，B、考題要讓學生產(chǎn)生興趣，C、考題要給學生提供不同的思維角度。

　　2、做好各年級期末評估及總結(jié)工作。

藝術(shù)教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　本學期主要圍繞學校提出“堅持立德樹人根本任務(wù)，深化‘五育并舉’，全面推進素質(zhì)教育”總體要求，以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機，以“落實教學常規(guī)管理，凸顯學校特色發(fā)展”為核心抓手，聚焦學生核心素養(yǎng)培育和教師專業(yè)能力提高，嚴格落實教學常規(guī)管理，切實提高教育教學質(zhì)量，以“不忘初心，做四有好教師”的指導精神為動力，提升學生學習品質(zhì)和教師專業(yè)發(fā)展為重點，凝心聚智、聚焦課堂、關(guān)注實效、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，努力促進學校各項工作的可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合學校新一輪的發(fā)展規(guī)劃和要求，繼續(xù)實踐二期課改精神，在完成教學任務(wù)的同時，努力推進特色教研組建設(shè)，提高教學與科研工作，推進我校藝術(shù)特色教育發(fā)展。

　　二、本學期藝術(shù)教研組計劃的主題是：進一步深化和加強藝術(shù)特色項目建設(shè)

　　新學期我們有了新的目標和方向，那就是“不忘初心，加強藝術(shù)特色項目建設(shè)”，我校是楊浦區(qū)藝術(shù)特色學校，在注重藝術(shù)學科核心素養(yǎng)這一主旋律的指導下，我們繼續(xù)做好我校藝術(shù)特色教學實踐課程，加大加強高中美術(shù)特長生培訓工作；加強“沙畫”藝術(shù)特色教育，尤其是要做好市“幻影敘事”藝術(shù)創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)建和發(fā)展；進一步推進“鼓棒進課堂”傳統(tǒng)文化課程建設(shè)，同時不斷提升學校總體的藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。

　　三、加強隊伍建設(shè)，樹立終身學習觀念，不斷提高業(yè)務(wù)水平

　　教師首先應(yīng)該成為一個學習者，我們將繼續(xù)根據(jù)學校發(fā)展的整體規(guī)劃和要求，一如既往地要求本組全體教師在業(yè)務(wù)上不斷學習，聚焦轉(zhuǎn)型與內(nèi)涵，改革教學方法和手段，樹立現(xiàn)代教學觀念。嚴格要求我們的日常教育教學工作，除了上好每一節(jié)課，更要提高教師自身的'藝術(shù)修養(yǎng)，加強藝術(shù)學科的育人功能，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、教研組活動制度化，每學期的教研組計劃均有鮮明的主題，每兩周一次組內(nèi)教研活動也有不同階段的要求，教研組計劃要廣泛聽取全組教師的建議，發(fā)揮每一位教師的積極性、主動性，計劃力求務(wù)實，要切合本校和本組實際情況，做到每次教研活動有計劃、有目的、內(nèi)容充實、重點突出、主題鮮明。

　　2、認真參加區(qū)教育學院及上級主管部門組織的各類教研活動。

　　3、認真研究學情，備好每一節(jié)課，營造良好的組內(nèi)聽課、評課、交流的氛圍。除了教學工作，作為教師應(yīng)該更加懂得學習，每一位教師不要動搖終身學習的觀念，鼓勵我組教師不斷參觀和觀摩各類藝術(shù)展覽和演出活動。關(guān)注當下的國內(nèi)外藝術(shù)活動的新動向，開闊藝術(shù)視野。

　　4、增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，注重藝術(shù)類學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。開展校園藝術(shù)節(jié)活動，幫助每位學生學會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解。

　　四、堅持不斷進行教學反思與總結(jié)，提高教學科研工作

　　除正常教學工作以外，教學科研工作也是教研組工作的重內(nèi)容，以教研促進教學。我們也要求每一位教師積極探索，大膽實踐，尤其是注重積累在教育教學中的感悟與反思，不斷提高自己的教育科研能力。

　　五、積極開展藝術(shù)社團活動，提高學生藝術(shù)綜合素養(yǎng)

　　開設(shè)豐富多彩的各類藝術(shù)社團活動是我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們首先通過藝術(shù)類社團活動把我校藝術(shù)特色教育普及開來。組建特色藝術(shù)團隊（繪畫、沙畫、舞蹈、合唱、中國鼓等），鼓勵學生積極參加各類學生藝術(shù)展演，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校建設(shè)，落實“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。同時加強藝術(shù)課程的教學研究，重視學生的藝術(shù)修養(yǎng)和情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，努力提高學生的審美能力和藝術(shù)綜合素質(zhì)。

藝術(shù)教研組工作計劃10

　　一、工作思路

　　新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務(wù)的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。

　　二、主要工作

　　（一）研訓結(jié)合，提高教師的課程意識

　　1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)教研工作指導意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” 、“美術(shù)寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

　　2、開展多種專題研究。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究。基于我區(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ)，本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的'教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術(shù)學科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

　　3、組織好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》，本學期將組織初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

　　（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

　　1、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學科特點，設(shè)計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎(chǔ)狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向的比較與反饋。

　　2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

　　3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

　　4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

　　5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學習。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。

　　（三）加強藝術(shù)學科教師隊伍建設(shè)

　　1、發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領(lǐng)作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

　　2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

　　3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

　　4、組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術(shù)新教師匯報課活動。各校可發(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學設(shè)計的方式，直接向教研員自主申報。

　　（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練。

　　1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。

　　2、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。

　　3、結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流。

　　（五）做好其它工作。

　　1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

　　2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

　　三、主要活動

　　9月份

　　1、組織區(qū)中小學美術(shù)教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。

　　2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。

　　3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

　　4、20xx年音樂、美術(shù)市年會論文征集。

　　5．小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備。

　　10月份

　　1、組織小學美術(shù)新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。

　　2、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。

　　3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

　　11月份

　　1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。

　　2、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動。

　　3、組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動。

　　12月份

　　1、組織高中美術(shù)鑒賞教學專題研究活動。

　　2、 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。

　　3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

　　4、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。

　　20xx年1月份

　　1、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。

　　武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）

　　20xx年8月

藝術(shù)教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　新學期，我校藝術(shù)教學工作繼續(xù)以新課改的重要思想為指導，認真學習《新課程標準》。在藝術(shù)新課程理念的指引下，以更新藝術(shù)教育觀念為前提，以優(yōu)化藝術(shù)課堂教學為重點，以提高藝術(shù)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為歸宿，全面提高教育教學質(zhì)量,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

　　二、工作目標

　　1、學習“新課改”精神，明確課程目標樹立新的理念，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的工作作風，牢固確立創(chuàng)新意識，大力推進“三環(huán)五步”的教學模式，在組內(nèi)交流，相互學習、提高，爭取每人在原有基礎(chǔ)上有所提高。并結(jié)合本校的實際和特點，認真學習我校教師服務(wù)質(zhì)量考核條例，從而推進學校藝術(shù)工作的`大力發(fā)展。

　　2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課和開課等活動，不斷提高組內(nèi)教師的教學質(zhì)量。要求全體藝術(shù)組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到教研活動經(jīng)常化、專題化、系列化、規(guī)范化。

　　三、工作重點

　　1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內(nèi)教師的教學質(zhì)量，要求全體藝術(shù)組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為創(chuàng)建特色學校而努力。

　　2、豐富課外藝術(shù)活動，如美術(shù)繪畫比賽、舞蹈隊、活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導學生積極開展活動，全面展示學校藝術(shù)教育成果。

　　3、要求藝術(shù)組每一位成員認真上好每一堂藝術(shù)課，向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高學生的藝術(shù)水平。

　　四、教研活動安排：

　　九月份：

　　1、制訂、收繳藝術(shù)學科教學計劃。

　　2、學習“三環(huán)五步”教學模式

　　3、備好常態(tài)課。

　　十月份：

　　1、參加區(qū)美術(shù)、音樂研討觀摩課及研討活動。

　　2、組織學習新課程標準，踏準教育教學的新步伐

　　3、討論教學中的常態(tài)問題。

　　十一月份：

　　1、組織開展探討組內(nèi)說課、評課活動。

　　2、認真撰寫教育心得體會，以參加各級各類論文評比活動。

　　十二月份：

　　1、上好常態(tài)課

　　2、積極準備藝術(shù)學科教學工作抽測。

　　一月份：

　　1、復習

　　2、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項資料歸檔。

　　第2周

　　綜合組開學教研會議

　　第4周

　　反饋檢測情況

　　第6周

　　“一師一優(yōu)課”教學反思反饋

　　第8周

　　主題研討---說課（楊紅）

　　第10周

　　主題研討——說課（劉丹））

　　第12周

　　主題研討---說課（虞思怡）

　　第14周

　　主題研討----討論教學中的常態(tài)問題。

　　第16周

　　主題研討活動總結(jié)、反饋。

　　第18周

　　積極準備期末檢查

藝術(shù)教研組工作計劃12

　　一、 指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹國省關(guān)于《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅持辦“規(guī)范+特色”學校、培養(yǎng)“全面+特長”學生的辦學思路，全面推進學校、學生與規(guī)范管理、精致管理和高效管理，深化素質(zhì)教育，豐富辦學內(nèi)涵，彰顯辦學特色，提升辦學質(zhì)態(tài)，促進全縣小學教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學前教育健康發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、教學方面

　　嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，做到教學“五認真”。針對上學期教研組工作情況統(tǒng)計表的反饋，本學期要抓好教師的備課，要把課備精、備實，要注重教案的設(shè)計，備課本要寫得詳細、清楚，每節(jié)課的教案后面都要有針對該節(jié)課的反思。

　　本學期學校將開展課堂教學聽評課研究，教導處每周都會隨機抽查聽課，每位教師都要做到上好每一節(jié)課，隨時可以接受檢查，并要把這項研究看成是提高自己教學水平的機會。

　　本學期專職教師開設(shè)校內(nèi)公開課，通過公開課的形式，大家在一起聽課、評課，共同討論分析教師在教學上的優(yōu)點與不足，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務(wù)實。

　　２、教科研方面

　　組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論，深入研究《課程標準》，鉆研教材教法，樹立正確的教學觀、學生觀，積極探索新的'教學理念和新的教學方法。

　　積極參加上級教研活動和各項學習交流活動，在教研活動中要做到積極參與交流，勇于展現(xiàn)自我。認真組織好校內(nèi)的教研活動，選擇一個主題，安排各位教師圍繞該主題輪流組織藝術(shù)理論學習和交流活動，使教研活動系統(tǒng)化，切實提高全體藝術(shù)教師的教科研水平。

　　根據(jù)教科室要求，組內(nèi)成員每月按時完成讀書筆記一篇，除此以外還要求全體組員在課余主動學習教育教學理論書籍和藝術(shù)專業(yè)書籍，并能結(jié)合自身教育教學的經(jīng)驗和體會撰寫教育教學論文。

　　鼓勵組內(nèi)教師積極參上級組織的各項師生的競賽，為學校爭光。

　　三、 工作安排

　　1、針對各年級學生的特點，每位教師制定藝術(shù)類教學計劃。（2月）

　　2、組建校合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊等團隊并進行訓練（2月－6月）

　　3、配合學校申報市 “百佳社團”（2月）

　　4、認真開展好校內(nèi)的教研活動。（2月－6月）

　　5、高質(zhì)量完成每月一篇的讀書筆記。（2月－6月）

　　6、專職教師完成校內(nèi)一人一課。配合教科室做好聽評課研究工作。（3月－6月）

　　7、參加縣中小學“十佳百優(yōu)”百人特色團隊評比和精品美術(shù)書畫作品展評活動。（4月）

　　8、開展慶“六一活動”。（5月）

　　9、第十八屆校園藝術(shù)節(jié)。（5月）

　　10、縣學校精品藝術(shù)節(jié)目競賽活動。（6月）

　　11、縣中小學生藝術(shù)節(jié)演出。（6月）

　　12、組織好藝術(shù)科目的考核工作。（6月）

　　13、完成本學期的藝術(shù)教研組總結(jié)。（6月）

藝術(shù)教研組工作計劃13

　　一、指導思想：

　　加大教科研、教改力度，通過課題引領(lǐng)與校本課程開發(fā)的研究，讓科研成為一種習慣，促進教師的施教能力和學生的全面發(fā)展，推進學科和教研組建設(shè)。

　　二、工作目標：

　　（一）繼續(xù)深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

　　1、落實教學常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。

　　藝術(shù)教研組每周開展教研活動，并做到活動有計劃、有準備、有發(fā)言、有記錄，做到內(nèi)容充實，完整有效，通過落實常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行新課程理念的探索與實踐，改變傳統(tǒng)的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、更新教學理念，擴展創(chuàng)新思維。

　　新課程改革要求我們要改變呆板的學習方式，引導學生聆聽、體驗、合作、探究、交流，在活動中實現(xiàn)學習方式的多樣化，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)、興趣愛好，豐富學生的情感，陶冶學生的情操，最終把學生培養(yǎng)成具有綜合實踐能力的人才。

　　教學中將改變傳統(tǒng)的教學思想，更新觀念，開展學科創(chuàng)新活動，把研究性學習的理念和方法引進學科教學中，從而提高學生的學習興趣，培養(yǎng)探究及創(chuàng)新意識，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、營造創(chuàng)新情境，引領(lǐng)創(chuàng)新機會。

　　藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動時間，以各學科新課程標準為指導，一起學習新的理論知識，發(fā)揮集體優(yōu)勢，探討新的教學模式，共享中心教研組資源，建立組內(nèi)資料庫，教師將所教學科優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件上傳至資料庫，實現(xiàn)組內(nèi)資源共享。依托校級課題在學科教學中，培養(yǎng)學生的聆聽習慣,找到各學科的共性，開展學科合作備課、合作上課、合作反思的新教學模式，進行集體備課。

　　4、繼續(xù)構(gòu)建和完善兩種有效教學模式，提高課堂教學的有效性。

　　①完善探索——交流教學模式，調(diào)動學生的積極性。

　　課程標準提倡小學教學中要采用動手實踐、自主探索、合作交流的方式。它把學生的主體地位充分體現(xiàn)在課堂的各個環(huán)節(jié)之中，這種教學模式突出了知識獲得、過程與獲取的方式，促進學生的全面發(fā)展。

　　在實施的過程中，發(fā)現(xiàn)以上兩種教學模式不能適用于每一個學科，于是又構(gòu)建了兩個新的具有學科特色的教學模式。

　　②構(gòu)建活動——體驗教學模式，落實教學的有效性。

　　這種教學模式從學生的實際出發(fā)，按照學生的年齡特點和認知規(guī)律設(shè)計教學活動，讓學生在各種活動中體驗學習，鼓勵每個學生動手、動口、動腦，積極參與學習過程。讓學生在課堂上動起來，自己去獲取知識。

　　（二）繼續(xù)加強和豐富學校的藝術(shù)特色建設(shè)，提高學生素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新動力。

　　1、以實踐活動為載體，拓展創(chuàng)新空間。

　　在教育教學中，樹立一切為了學生發(fā)展的思想，努力發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學生的想象力，有意識地培養(yǎng)他們的設(shè)計創(chuàng)新能力。利用每年北京市學生藝術(shù)節(jié)、五月學校藝術(shù)節(jié)、十月學校科技節(jié)、元旦聯(lián)歡會各種豐富多彩的活動，為學生搭建展示才華的舞臺，讓他們的`個性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區(qū)級比賽中再創(chuàng)佳績。

　　2、以競賽活動為載體，激勵創(chuàng)新意識。

　　結(jié)合校本課程的開發(fā)，本學期繼續(xù)組織學生參加各種國家級、市級、區(qū)級的比賽，如北京市航模比賽、北京市學生藝術(shù)節(jié)比賽、朝陽區(qū)攝影、繪畫、書法大賽等，通過參加各級各類比賽活動，培養(yǎng)學生的競爭意識、促進技能學習、提高應(yīng)變能力。引導學生從成功中總結(jié)經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓，激勵他們熱愛科學，勇于實踐的精神，從而鍛煉意志，增強耐受能力，為今后的學習、生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。學生在體驗成功的喜悅與失敗的挫折中積蓄力量，慢慢長大。

　　（三）繼續(xù)加大課題對課堂教學的引領(lǐng)作用，讓學生展開想象，激勵創(chuàng)新意識。

　　各學科研究課題如下：

　　人員安排：張老師負責開題報告和研究論文的撰寫，韓雪負責結(jié)題報告和資料搜集。

　　人員安排：趙老師負責開題報告和研究論文的撰寫，申琳負責結(jié)題報告和資料搜集。

　　人員安排：李老師負責開題報告和研究論文的撰寫，陳老師負責結(jié)題報告和資料搜集。

　　（四）繼續(xù)以學校的特色發(fā)展為目標，打造品牌校本課程。

　　1、以學生興趣為出發(fā)點，挖掘創(chuàng)新潛能，課程實現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。

　　我組校本課程內(nèi)容選擇以學生學習興趣為出發(fā)點，通過問卷調(diào)查，與學生調(diào)研等多種形式聽取學生意見和建議，制定具有學科特色、教學內(nèi)容貼近學生生活的校本課程。通過搜集相關(guān)信息，開設(shè)《童聲合唱》、《趣味指印畫》、《泥塑》、《探索科學》等多門課程。依據(jù)我組自行開發(fā)的學科評價手冊，力圖促進校本課程實現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。從內(nèi)容選擇、課程申報、學生選課、課堂實施到評價總結(jié)及宣傳展示，體現(xiàn)流程清晰、要求明確、規(guī)范有序。利用教研組活動時間，每周一交流，每月一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。學期末整理全套材料，裝訂成冊。

　　2、 以家校合作為手段，搭建創(chuàng)新平臺，課程開發(fā)社會化、立體化。

　　校本課程的開發(fā)形式多種多樣，我們組在拓展學科教學資源的同時，更加注重身邊周圍資源的利用與開發(fā)，如：開發(fā)家庭資源---讓有興趣的家長結(jié)合自己的特長申報特色校本課程（街舞）。高效資源——--充分利用工業(yè)大學的有效資源，聘請專家進行科技講座；社區(qū)資源——--利用社區(qū)老年活動站，邀請民間藝人進行現(xiàn)場授課。通過這樣的形式，為學生搭建豐富的課程資源，實現(xiàn)校本課程社會化、立體化。

　　3、以提高學生綜合能力為根本點，拓展豐富想象，課程質(zhì)量高效化、特色化。

　　校本課程開發(fā)的宗旨就是要提高學生的綜合能力，所以提高課程質(zhì)量是我們最根本的要求。我們組要求從集體備課、交流探討、聽課評課、反思總結(jié)等各方面都做到認真落實，保質(zhì)保量。在課堂上發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學生的想象力，有意識地培養(yǎng)他們的設(shè)計創(chuàng)新能力。利用每年北京市學生藝術(shù)節(jié)、五月學校藝術(shù)節(jié)、十月學校科技節(jié)、元旦聯(lián)歡會各種豐富多彩的活動，為學生搭建展示才華的舞臺，讓他們的個性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭在各項市區(qū)級比賽中再創(chuàng)佳績。

藝術(shù)教研組工作計劃14

　　本學期藝術(shù)學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

　　加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng) 藝術(shù)組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習《新課標》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的'課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確藝術(shù)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。組織本教研組教師撰寫論文。全體藝術(shù)老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫藝術(shù)教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

　　狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高。

　　以學校總體工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教習的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校藝術(shù)教研組教研工作水平。

藝術(shù)教研組工作計劃15

　　今年我園的重點工作之一就是做好美術(shù)教學工作，我仍然擔任大班美術(shù)教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣，進一步提高興趣班的教學質(zhì)量，特制訂計劃如下：

　　一、幼兒現(xiàn)狀分析

　　繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

　　2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

　　3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

　　4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

　　6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

　　三、具體措施

　　1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

　　2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。

　　3、設(shè)計好每次的.繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

　　4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

　　5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。

　　6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

　　四、周歷表

　　大班美術(shù)教學安排

　　2月份：

　　《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

　　3月份：

　　《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

　　4月份：

　　《花兒朵朵開》《雪娃娃》4.《月亮睡覺了》6.《林間小屋》

　　5月份：

　　《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫》