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音樂記敘文精選15篇
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的音樂記敘文，希望對大家有所幫助。
音樂記敘文1
每個人都有愛好，有人喜歡優(yōu)雅的舞蹈，有人喜歡美妙的琴聲，可我就喜歡——流行音樂。
音樂的種類有很多：有瘋狂的'搖滾、有刺激的嘻哈、還有一首首浪漫的情歌。
我喜歡“鳳凰傳奇”的歌曲，他們的歌曲旋律歡快，既好聽又好學(xué)，只要我聽過，我就會在手機(jī)上，在電腦上反復(fù)地聽，最終將那首歌學(xué)會，這樣我的心情也會跟隨著歡快的旋律變得特別得好。
我會唱“鳳凰傳奇”的“我從草原來”、“最炫民族風(fēng)”和“荷塘月色”。
除了“鳳凰傳奇”，我還喜歡劉德華的“忘情水”等。
音樂是一種優(yōu)美的藝術(shù)，當(dāng)遇到挫折的時候，我想起了水手中的一句歌詞：風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢！正是這首歌的鼓勵，讓我勇敢面對所有困難！
音樂，我愛你！
音樂記敘文2
自從姐姐死后，幾乎每天半夜，我都會做噩夢，每次都是和姐姐在一起的畫面，現(xiàn)在，好想在看姐姐笑一次，好想讓她在摸我的頭，好想讓她再給我演奏我很清楚，這一切只是我的希望，永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)的，眼淚再次流下來了。
我開著車，擔(dān)心卻不在這上面，開的很慢很慢，自己也不知道到底在想什么。頭不經(jīng)意向外看，那邊出什么事了，把車停在路邊，戴著帽子，怕別人認(rèn)出我，慢慢走過去，一個衣衫爛摟的小女孩，大概只有十三四歲。幾個人上去問她，她的嘴都是閉著的，眼珠一動不動的盯著地面，不顧一旁人的驚訝，伸出手去扶她，她用疑惑的眼神看著我，也不知道為什么會突然很憐惜她，可能是在她的眼里看到和我小時候一樣的無助吧。
來到車旁，擺擺手示意讓她坐進(jìn)去，我在前面開著車，眼往后看了看，她的眼里還是很疑惑，“你不用疑惑，我讓你跟著我，是因為想有個可以說話的人，以后你可以叫我雪兒姐，走吧，我?guī)闳デ逑辞逑础保衍囃Ｏ聛恚瑺恐瑏淼皆杼茫辛藗�服務(wù)員把她帶進(jìn)去。
半小時后，她出來了，只是衣服有點爛，接下來帶她去商店，挑了幾件衣服，讓她進(jìn)去換換，我坐在一旁的椅子上，一會兒，她慢慢的走出來。說實話，這個小女孩很漂亮，大大的眼睛，很漂亮，但是她的眼里很朦朧，白皙的皮膚，我在旁邊拿了挑絲巾，把她的.頭發(fā)扎起來，既漂亮又不熟優(yōu)雅，確實很適合她。
帶她來到我住的地方，我拉著她的手，一進(jìn)屋，
她就喊出來“哇，姐姐，你的家好漂亮，像一座城堡”，
我很驚訝，剛才沒說一句話的她現(xiàn)在卻主動和我說話了，她的聲音帶點童聲，但是是我很喜歡的一種。
“是么，但是以前姐姐一個人住，很寂寞，現(xiàn)在你來了，我就不寂寞了”，我摸摸她的頭，可能是受姐姐的啟發(fā)吧。
“小姐，這位是？”管家問。
“哦，從今天起，她就是我的妹妹，當(dāng)然也就是你們的主人，你們要想對我一樣對她，”我冷冷的說。
“是”。
“從今以后，你就叫韓靈兒，也就是我韓雪兒的妹妹，記住了么”。
“恩恩，記住了，”她天真的點點頭。
“好，明天我送你去上學(xué)，到時可要努力，而且還要每次考試都得第一，好嗎”，我蹲下說。
“真的么，我可以上學(xué)了，好高心”，她高興的滿屋子跑。
我看著她，也笑了
這應(yīng)該是小姐第一次笑吧，都是那個小女孩的功勞，以后要對她好一點。門后的管家看這只一幕，想著。
音樂記敘文3
臨近畢業(yè)的緣故，我已好久沒有戴起耳機(jī)聽音樂了。我從小愛音樂，愛聽、愛唱。四、五年級時，mp4幾乎從不離手，每天我都會與音樂為伴。可是到了六年級，學(xué)習(xí)壓力重了，每天都要做作業(yè)、復(fù)習(xí)，就沒有時間去聽、去唱了，即便在有限的休息時間里，也往往不能靜心、投入地去享受音樂，于是音樂幾乎被我漸漸淡忘。
我們班里有位同學(xué)，對音樂的`癡迷遠(yuǎn)在我之上。即使臨近期末，他也依舊每天欣賞音樂，放聲高歌。我有時也會不由自主地跟著哼兩句，卻又因不太熟悉而忽然閉口不語。有時還真羨慕他，從不理大家怪異的目光，天天我行我素的歌唱，這是我所不能的。最近，他甚至還去長沙參加了一個電視歌唱節(jié)目。可我卻感到對音樂愈發(fā)陌生了。
上個周末，天氣晴好，心情也隨之愉悅。我突發(fā)奇想，翻箱倒柜地找出了我原來的最愛，那是求了父母好久才買來的一部mp4，打開，竟然還有電！我戴上耳機(jī)，熟悉的旋律沁人心脾，嘴里也不由地哼出聲來——“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點，是愛琴海……”這首是我最喜歡的《奔跑》，我仿佛又回到了那些和音樂相伴的日子。
“沐陽，在干嘛？”母親的聲音把我拉回了現(xiàn)實，“我聽了會兒音樂，心情很好哦，我會馬上接著學(xué)習(xí)。”我輕輕取下耳機(jī)，并把mp4放在桌角，開始學(xué)習(xí)。也許，我應(yīng)該每天都留一點時間給音樂，因為它讓我放松、愉悅、沉靜，這是我最好的休息方式。
音樂記敘文4
我的周末總是在外婆家度過的。
一個特別熱的夏天，溫度已達(dá)到了30攝氏度左右，于是，傍晚的乘涼遍成了一大快事。
天才微微暗了下去，外婆和媽媽就搬了兩把椅子到院子里去了。我跑回房間拿了MP3，也尾隨而至。
媽媽早和外婆在前院聊了起來。我悄悄地從她們后面過去，一個人溜到后面，找了一塊好的'草地，坐了下來。我最喜歡一個人呆在這兒，因為這是整個院子中視野最開闊的地方。
我打開MP3，優(yōu)美的輕音樂頓時在耳邊想起。我愛音樂，愛所有的音樂，只是在此情此景中，也只有輕音樂是最適合的了。炎熱的天，讓人身心疲憊，而輕音樂，則能消除一切煩心事，還自己一顆清爽而清靜的心。
我將雙手枕在頭后，躺了下來，輕輕合上雙眼，享受著這種幸福的感覺。忽然就吹來一陣微風(fēng)，帶著涼爽的氣息撫摸著我的臉。這風(fēng)，把一切的浮躁都吹走了，只留下了一絲清涼。我沉浸在其中了，這風(fēng)，帶給我了一種親切之感。
感覺到已經(jīng)黑了的四周又漸漸亮了起來，我睜眼一看，原來是月亮升起來了！她像一個很大的玉盤掛在空中，美麗，卻讓人可望而不可及。哦，對了，今天是農(nóng)歷的十五，難怪這月亮又大又圓。純而不耀眼的白光，讓人覺得這是月的漂亮的紗衣。這件紗衣很大很大，把星星們都遮了起來，只看得見它們?nèi)綦[若現(xiàn)的光芒。
轉(zhuǎn)眼，一個小時過去了，我突然想起還沒復(fù)習(xí)完的功課，于是起身往回走。只是這時，我就好像脫胎換骨一般，腳步也變得無比輕快。好清爽啊！
好希望能天天如此！
音樂記敘文5
吾班有一奇葩人，他大名叫劉熙恩，無字，無號。今天上午的第三節(jié)課是音樂課，我們要在課堂上認(rèn)識貝多芬先生，欣賞他的《命運交響曲》。《命運交響曲》曲調(diào)激昂，表現(xiàn)了雙耳失聰?shù)呢惗喾覍γ\頑強(qiáng)不屈的拼搏。
當(dāng)我們正被貝多芬的精神所打動、靜靜地欣賞他的音樂時，突然，一陣古怪的笑聲莫名奇妙地傳入了大家的耳朵。正上課，誰會這樣放聲大笑?同學(xué)們的目光都不約而同地向聲源投去。
同學(xué)們都在奇怪劉熙恩在笑什么，于是便順著他手指的方向望去，只見那位指揮交響曲的.指揮官，因為指揮得太投入了，所以指揮的動作顯得很夸張。但是，別人對音樂的熱情，有什么好笑的呢?大家都用納悶的眼神盯著劉熙恩。音樂老師也發(fā)現(xiàn)劉熙恩傻笑不止，于是就把MV按了暫停。她看著劉熙恩說：“第四組的某位同學(xué)好像患了‘羊癲瘋’，而且這位同學(xué)認(rèn)為自己牙齒十分白亮，笑容很美麗，一直在向在座的各位同學(xué)展現(xiàn)自己具有魅力的笑容。”音樂老師說罷還瞪了劉熙恩一眼。劉熙恩似乎沒有聽見老師在說什么，笑得更厲害了，幾位同學(xué)在劉熙恩的“帶領(lǐng)”下，也開始哈哈大笑。
音樂記敘文6
“一曲終結(jié)，余音裊裊，寂靜后，全場爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我學(xué)會了挑戰(zhàn)自己，自己也情不自禁地為我喝彩。
那是一次奧斯卡活動，我的絕活就是唱歌了，早已躍躍欲試的我恨不得在大舞臺上大顯身手了。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了活動的當(dāng)天，我自信滿滿地走進(jìn)了音樂教室，過了幾分鐘的等待。教室里已是座無虛席了，望著黑壓壓的人群，我的`心中都有了一絲膽怯，可是我想起了爸爸說過的話：“不要害怕，當(dāng)你走上舞臺時，你就已經(jīng)成功了一大半。”我聆聽心中的聲音，也仿佛在為自己加油鼓勵。
“請下面正拿著話筒的小演唱家周沈鈺為大家表演一曲《千島之戀》，讓我們用心聆聽吧！”我不知怎么么的我心中的大石頭漸漸地放了下來，將緊張拋入了九霄云外去了，我開始演唱了，我越唱越投入，同學(xué)們也很投入地聆聽著我唱歌，仿佛來到了一個處處長著竹子的世外桃園，聞到了竹子的清香，聽到了路過的鳥兒高興地唱著歌，一切都是那么的美好……一曲終結(jié)余音繞梁，一片寂靜后，迎來了同學(xué)與老師雷鳴般的掌聲，我臉上浮現(xiàn)出一種成功了的喜躍和興奮。
經(jīng)過評選，我終于在許多參賽者中脫穎而出，我得到了一枚可愛學(xué)生的獎?wù)拢瑢W(xué)們紛紛都來為我喝彩，我自己的心中暗暗地為自己自豪。
此次表演，讓我懂得了要勇于挑戰(zhàn)自己，要用自己的歌聲來為同學(xué)帶來歡樂。
音樂記敘文7
乘著風(fēng)游蕩在藍(lán)天邊，一片云飄落在我面前。
我從識字那年就開始接觸音樂，一年365天，有300天，我家都能聽到音樂，爸爸媽媽都是音樂愛好者，我從小就受他們的感染。聽著歡快的音樂，我精心創(chuàng)造了不少舞蹈，惹得全家哈哈大笑。不信你看，只要輪到我表演，個個嘴都張的老大，笑得前仰后合，爸爸瞪大了眼睛，媽媽的眼睛瞇成一條縫。每當(dāng)這時我就會不滿地嘟嘴道：“難道我跳的不好看嗎?”他們這時會異口同聲地說：“當(dāng)然好看啦!”這是屬于我兒時的“小幸福”啊!
小學(xué)時候的我性格比較開朗，音樂給我?guī)淼目鞓放c滿足，尤其是一曲《二泉映月》。那天，秋風(fēng)瑟瑟，月光如水，在路邊偶然聽見那蒼涼的聲音，好像是一位飽經(jīng)滄桑的老人，演奏心中的旋律，凄涼的`很。從此我愛上了二胡，愛上了那凄美的曲調(diào)，接下來又愛上了《春江花月夜》與《葡萄熟了》。于是開始瘋狂地聽二胡演奏曲，一有空就靜靜聆聽。這是屬于我的“小幸福”。
逐漸長大，爸爸媽媽都要上班，家中很多家務(wù)就由我來干，平時在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，已累成了一團(tuán)，肚子中空城計已經(jīng)唱了許多遍，回到家中還得親自操刀下廚，好在此時我總會放上一段音樂，隨著樂曲節(jié)奏來切菜，真是其樂無窮。音樂讓我忘卻學(xué)習(xí)后的疲乏，肚中的饑餓，并且讓我倍感充實與快樂，當(dāng)一道道美食展現(xiàn)在家人面前，爸爸媽媽就能嘗到屬于我的“小幸福”了。
從小到大音樂讓我快樂，使我癡迷。它助力了我的成長，陪伴著我一路走向遠(yuǎn)方，讓我感受到無比的幸福。
音樂記敘文8
我喜歡音樂，音樂讓人賞心悅目，并為我們帶來聽覺的享受；我喜歡音樂，音樂是最好的解壓方式，讓人更加享受每首音樂的時間。因為有了音樂，我們的世界如此繽紛多彩；因為有了音樂，我們的心靈得到了凈化；因為有了音樂，我們的思想變得更純潔。
我喜歡音樂，喜歡聆聽美妙的旋律。我喜歡聆聽瞿小松的.《第一交響曲》這首歌表達(dá)出來執(zhí)著性格，具有鮮明的個性，前長后短的三連音型連綿不絕，仿佛蘊(yùn)含著無窮的“掘進(jìn)”力量。不同高度呼應(yīng)對答，匯成了縱橫交錯、此起彼伏的音樂洪流。優(yōu)美的五聲音調(diào)自由而又瀟灑。穿透力極強(qiáng)的鐘琴聲增加了明亮、輝煌的色彩，將音樂推向高潮。使我更熱愛音樂。更喜歡百聽不厭的《第一交響曲》現(xiàn)在回想：當(dāng)年那個執(zhí)著的小女孩，也不就是為了堅持自己的真理，最終不也成功了嗎。我喜歡音樂，喜歡聆聽瞿小松的《山歌》那曲調(diào)爽朗、情感質(zhì)樸、高亢、節(jié)奏自由，旋律進(jìn)行起伏較大，節(jié)奏較勻整，旋律進(jìn)行較婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩。給人一種寧靜致遠(yuǎn)的感覺。
我喜歡音樂，喜歡聆聽瞿小松的譜曲，音樂就像一本書困惑時它給你啟發(fā)，悲哀時它給你慰藉，得意時它給你清醒，低落時它給你力量；像一艘船，引導(dǎo)你沖出狹隘的溝谷，駛向生活的海洋。音樂豐富我們的生活，陶冶我們的性情，開拓我們的精神空間。因為有了音樂，我們的世界如此繽紛多彩；因為有了音樂，我們的心靈得到了凈化；因為有了音樂，我們的思想變得更純潔。
音樂記敘文9
我們身邊有美妙的音樂廳，而我眼中的廚房，卻是一個與眾不同的音樂廳。
早晨，我一起床就聽到音樂廳傳來了美妙的音樂。媽媽穿上了舞蹈服，開始洗菜，水流發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音;媽媽又開始切菜，菜刀在砧板上發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，接著，媽媽又打開水龍頭淘米，水“嘩嘩”地從水龍頭里跳出來。米淘好了，媽媽打開燃?xì)庠睿昂簟钡匾宦暎G色的火苗竄了出來，媽媽把水、米和菜倒進(jìn)鍋里，“滋”地一聲后，它們便在鍋里睡覺了。不一會兒，它們就醒了，開始跳起舞來，還唱起了“咕咕咕”的`歌曲，一鍋菜粥就在這音樂聲中煮好了。
中午，爸爸成了廚房的主角，他把土豆和青椒放在砧板上，“嗒嗒嗒”的幾聲后，土豆和青椒就切好了，接著爸爸打開水龍頭，開始給青椒和土豆洗澡，然后點火、倒油，鍋鏟開始唱歌了，鍋鏟又和青椒土豆一起跳起了舞。不一會兒，一盤青椒土豆絲就出鍋了，聞著那香味，我的口水都流下來了。
晚上，奶奶又成了廚房里的歌手了。奶奶往鍋里倒水，綠色的火苗舔著鍋底。不一會兒，水開了，“咕咕咕”直冒泡，奶奶端起一大盆餃子倒入鍋中，餃子就像一只只小青蛙一樣“撲通撲通”跳入水中，幾分鐘后，餃子在水中懶洋洋地打著滾。最后，奶奶把盛好的餃子端上桌，看著那讓人垂涎三尺的水餃，我的肚子瞬間“咕咕咕”地叫起來。
我家的廚房是個音樂廳，它不但能讓我欣賞到美妙的音樂，還能讓我吃到美味佳肴，我喜歡這個與眾不同的音樂廳。
音樂記敘文10
她不喜歡說話，甚至有些奇怪。別的小朋友在操場上玩得大汗淋漓，卻只有她默默地坐在角落里不說一句話；課堂上大家都爭著回答問題，卻唯獨她一個學(xué)期也不見得舉一次手。同學(xué)和老師幾乎忘記了她的存在，除非別人主動提起，誰也不會想起她。
給大家唱歌，她早已習(xí)慣了。學(xué)校音樂室和聲樂比賽的舞臺是最她親切的地方；麥克風(fēng)的用法和簡單的舞蹈動作是她爛熟于心的記憶。只有唱歌，她才能撿拾起她碎在地上的存在感；只有唱歌，她才能在別人面前抬起頭，自信地微笑。
她明亮的眼睛好奇地盯著這黑色的“龐然大物”。她伸出小小的.手指，指尖與冰涼的琴鍵親吻，清脆而干凈的琴音瞬間滑進(jìn)她的耳朵。那是她第一次觸碰到它。
她還不會彈琴，小小的心靈只覺得有趣。她不亦樂乎地亂彈亂按，幻想著自己是一名大鋼琴家。她開著節(jié)拍器，扭開八音盒，把家里一切可發(fā)聲的東西都加了去。好一個熱鬧的“交響樂”。
有一次她生了場大病，請了兩周的假。那兩周里，她干得最多的事就是戴著耳機(jī)，窩在沙發(fā)里，閉上眼睛，然后列表循環(huán)她最愛的純音。
起初的幾首音樂她還會認(rèn)認(rèn)真真聽完，可幾分鐘過后，她總會不自覺的伴著音樂睡著了。時光變得溫柔而緩慢，世間的一切都顯得剛剛好。她做著甜美的夢。
那日的陽光并不刺眼。她平靜地離去，就像她平靜地來。歲月的風(fēng)沙拂掉了曾經(jīng)曲譜的記憶，她最后留下的，只剩下兩首肖邦。
初二那年，一次偶然，她在鋼琴上試出了一段旋律。那是她第一次嘗試作曲，卻很是生疏，每一個音符都需要她一個一個摸索。但因為過程實在艱辛，她只是簡單創(chuàng)作完副歌，就把這件事拋在腦后了。
那一日她高興地手舞足蹈，甚至讓爸爸把家里最好的錄音機(jī)拿出來給她記錄。她把錄好的音頻默默放到了收藏夾中。
從此以后，她一發(fā)不可收拾。她瘋狂地扒譜，學(xué)習(xí)和弦，探索規(guī)律。她嘗試著不同風(fēng)格的作曲，享受著音樂帶給她的一切。
她給朋友譜過調(diào)子，給話劇社配過背景音樂，也給粉絲團(tuán)寫過應(yīng)援曲。她對旋律越來越敏感，以至于現(xiàn)在隨手一彈也能稱得上勉強(qiáng)合格。
謝謝音樂，讓我不那么孤單，讓我看到了世間的光彩。原來生活不是只有眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方的酒，和音樂的夢想。
音樂記敘文11
領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。——貝多芬
音樂是一個優(yōu)美的語言。它是含蓄的，當(dāng)你用它交流的時候，它不像其它語言如此直白而是是委婉的告訴你，批評你，讓你自己去悟去品；它是生動形象的，閉上眼睛，它可以把一個故事描聲繪色的給你展現(xiàn)出來，它可以讓這個故事變得更加有趣；它是柔和的，不像其它一語言那么剛烈，沖動，而是慢慢地，輕輕地。
音樂可以治愈我們的心靈，直擊我們的心靈。當(dāng)我們剛到絕望的時候，是音樂把我們從死亡邊緣拉出來；當(dāng)我們剛到沮喪時，音樂會讓我們重新振作，積極向上；當(dāng)我們暴躁時，是音樂讓我們靜下心來，不驕不躁。你聽，這優(yōu)美的古典音樂傳來，它靜靜地，默默地養(yǎng)護(hù)我們的心靈。你再聽，這活力向上的流行音樂，散發(fā)著陽光，青春，舞動讓我們不要青春墮落。哪有誰是不愛音樂的，不需要音樂來養(yǎng)護(hù)精神呢？
音樂是我們的知音。當(dāng)你無聊時，它會上前來陪你聊天；當(dāng)你抑郁時，它會上前來開導(dǎo)你；當(dāng)出現(xiàn)變故時，是它默默地陪著你。音樂可以知道我們的需求，音樂就是一個心理醫(yī)生，音樂也是上帝，它能讓我們脫離世俗，遠(yuǎn)離煩惱……
音樂如此的重要是因為它不僅豐富了我們的生活，也是民族精神上的支持，人們精神上，社會上的`支持。就如莎士比亞說的一一一個人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。所以，當(dāng)我們在心靈上遭受創(chuàng)傷不妨讓音樂來治愈我們的心靈。
音樂記敘文12
元旦的前一天晚上，我和媽媽去聽了“羅馬愛樂樂團(tuán)”的新年音樂會。
一進(jìn)劇場，便會看見燈把空曠的大廳照得亮如白晝。特別是舞臺上被金光籠罩著，像是一束束陽光撒在上面一樣。舞臺中央，整整齊齊地擺放著金色的號和各式各樣的小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。其中小提琴最多，占總數(shù)的.一半。提琴類的樂器都是一色古香古色的棕色。另外還有低音鼓。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”，隨著鐘聲的響起。音樂會開始了。
首先是一首慷慨激昂的交響曲，接著是幾首古典音樂。柔美的樂聲飄進(jìn)人們的耳朵，飄進(jìn)人們的心里，使人產(chǎn)生了些許困意。
正當(dāng)有人昏昏欲睡的時候，一段熟悉的旋律響起。咦？這不是《康康舞曲》嗎？一時間，全場歡聲雷動，人們的困意都偷偷溜走了。
這首歡快的曲子結(jié)束后，是幾首歌劇。意大利不愧是歌劇之鄉(xiāng)，幾個歌唱家唱得有聲有色。雖然他們用的是陌生的意大利語，我還是聽出了歌劇中的喜悅之情。
下半場開始了。一開場便是施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》，美妙的樂曲帶著我走進(jìn)了夜晚的多瑙河畔。當(dāng)大家醉心于多瑙河的美景時，又一首熟悉的樂曲響了起來。原來是交響樂版的《茉莉花》，聽著還別有一番風(fēng)味呢。
接下來的幾首曲子和歌劇片段，劇場內(nèi)的掌聲一浪高過一浪。
隨著最后一個音符徐徐落下，音樂會結(jié)束了。雖然時間已經(jīng)很晚了，興奮的人們卻一點兒沒有困意。大家一邊聊著音樂會，一邊走向嶄新的20xx年。
音樂記敘文13
一家人生活在一起就是最幸福的，如果有相同的興趣愛好，那就更加幸福啦。
如果要提到全家人共同的興趣愛好，那當(dāng)屬音樂和唱歌了。幾乎每一天，我們家里都會播放著歌曲，我將它成為“音樂的盛宴”。
父親很喜歡唱歌，說實話，我覺得他唱起來挺好聽的，高亢嘹亮的嗓音帶給人一種空曠感。父親比較喜歡聽八九十年代的歌曲，小的`時候他就愛打開電視收聽中央頻道的音樂，久而久之我也慢慢熟悉了，甚至都知道什么時間播放，流程是怎么樣的了。再聽得久一點了，我就能跟著唱了。有時候電視里播放著上句，我就已經(jīng)唱出下句來了。那個時候令我印象特別深刻的是鳳凰傳奇的歌和民歌，到現(xiàn)在我依然會唱。有時候父親還直接在手機(jī)上搜索歌曲，然后外放出來，嘴里也就跟著動起來了。調(diào)皮的妹妹還會想幫他錄音，好給其他人聽，不過父親也不介意，只是認(rèn)真地唱著他的歌，閉上眼睛盡情享受著。
母親會在軟件上唱歌。晚上閑下來的時候，她就愛去圍觀別人的歌房并聽別人唱歌，有時候蠢蠢欲動了也要找?guī)资赘鑱沓怀Ｄ赣H的普通話并不太標(biāo)準(zhǔn)，因此她唱起歌來有屬于自己的一份味道。聽起來好像是慢悠悠的，但是卻能跟上節(jié)奏，也能找到調(diào)，通常一首歌下來分?jǐn)?shù)也不會太低。有時候她還愛拉著父親一起唱，直到盡興了兩個人才開心地笑了。
除了父母之外，我們孩子也喜歡唱歌，但是我們聽的是比較符合潮流的歌曲。有些歌曲在聽第一遍的時候，你就會覺得它很好聽了，于是便想收藏起來。再重復(fù)播放幾遍，歌詞也都能記下來了，于是就會出現(xiàn)在吃飯、干活、學(xué)習(xí)的時候都會不由自主地想要哼出來。特別有趣的是，有時候我先唱出來一首歌了，旁邊的妹妹就說：“誒，我剛才也打算唱這首歌的，我們竟然這么有默契。”這時我們就能感受到喜歡同一首歌的快樂了。
在全家人都有空的時候，父親偶爾會帶著我們?nèi)TV唱歌。那里有專業(yè)的設(shè)備，唱歌氛圍也挺不錯的，大家都盡情享受著音樂帶來的愜意和滿足感。
我們一家是愛音樂之家，離開了音樂也許我們就無法得到很好的滿足了。在閑暇之余，能聽到歡快的歌聲，心情也是十分愉悅的。也希望我們對音樂的這份熱愛能夠一直保持下去。
音樂記敘文14
從小我就喜歡音樂，一聽到音樂我就蹦蹦跳跳，哪怕不會舞蹈，不會歌唱，至少我是快樂的，像一只快樂飛翔的小鳥。
記得有一次，我聽著歌，一邊聽一邊跟著唱，因此忘記了我還有很多事沒干，一直沉醉于音樂的世界，等我不在沉醉于世界的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)一個字沒有動，而且今天作業(yè)額外的多，我慌了，明天怎么交差啊，一個字都沒動，我一看時間，呀！九點多了，我拼命的狂趕，老媽看見了對我說：“你這孩子用不著那么入迷吧！音樂有什么好聽的，趕快寫你的作業(yè)吧！現(xiàn)在知道錯了吧，看你怎么辦？”我吐吐舌頭：“我不怕，嘿嘿，我喜歡音樂無罪，我就是愛音樂，我要學(xué)很多很多歌，當(dāng)別人煩惱時，我唱歌讓你不煩惱，當(dāng)別人流淚時，我用歌讓她展開笑容，音樂是快樂，音樂是心聲，有多少音樂唱出了人的心聲，音樂是個美妙的東西，別人傷心時聽了她會笑，別人煩惱時聽了會煩惱不見，音樂是美妙的，所以我不后悔我沉醉于音樂。”媽媽搖搖頭走了，沒有理我。
音樂是愛的`召喚，是情的流露，是天使的樂章。音樂不以說理方式來傳播，而是更多地通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤。
如果你也喜歡音樂，請不要后悔自己的選擇，因為你值得擁有。
音樂記敘文15
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時，我便情不自禁地想起了我的音樂夢。
我八歲的時候，從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來上學(xué)，要報特長班，想想自己什么特長也沒有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思，安慰我說：“就報電子琴班，和我一塊兒學(xué)吧。我們班有一個彈電子琴的'高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了。”“好，那你要多幫幫我!”“沒問題，不過剛開始練電子琴有點枯燥，你要吃得了苦啊!等你彈好了，我們來一個四手聯(lián)彈。”我記住了姐姐的話，把它當(dāng)作我前進(jìn)的動力。
當(dāng)老師在彈表演曲時，我簡直驚呆了，天底下真有這么美妙的樂曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂中了，對老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時，我總是聚精會神地聽著。剛開始，我覺得彈電子琴很好玩，一個手指下去就是一個音符，但是，我的手指很僵硬，這時，老師總是耐心地幫我糾正。可長時間地練習(xí)指法，我真的覺得有點受不了了。這時，姐姐鼓勵我說：“學(xué)任何一門技能，都要打好扎實的基本功!”于是，課余時間，我把課桌當(dāng)電子琴，開始了我無聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時間用于彈奏，一首首美妙的樂曲在我的手指間流淌。
一個月后，我有了明顯的進(jìn)步，老師還在課堂上表揚(yáng)了我，這讓對自己的夢想更加向往。有一次考級我太緊張考砸了，但老師沒有罵我，而是鼓勵我說我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。
現(xiàn)在，我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習(xí)曲了，我正在一步步地向我的目標(biāo)邁進(jìn)，去實現(xiàn)我的音樂夢!