應聘教師如何通過面試試講說課獲得高分

我曾經擔任過招聘教師的評委，也曾經輔導過應聘教師的考生，在這里我把一些文章和體會分享給大家。 對于面試來說， 各地區招聘教師面試基本有2種情況，1是進行試講，2是進行說課。這二者是不同的。在下面我會提到的。

一、試講

試講是無生授課方式進行，虛擬化課堂。

據多年文章提醒考生要注意以下要點：

虛擬化課堂，教學設計時開放性大，要注意設計多媒體運用(電腦)，師生互動(實驗，討論，游戲等)，教學理念要與時俱進，擺脫單純一言堂，灌輸式的教學。教學理念第一重要。

寫好板書。如果本身板書基礎不好，那么板書時就不要太快，力求橫平豎直，規范方正即可。由于試講有時間限制，所以板書不宜多。要精簡，明晰，有條理。

教學語言。講課不是背書，要有感情，要抑揚頓挫，聲音要有變化。一般規律是：陳述性的語句要聲音洪亮，有節奏，思考分析性的語句要聲音柔和，有期待感。表揚時，感情充沛，態度認真，提問時，聲音不大不小，說清問題，有緩慢停頓為好。一個人也許教學設計的不是很好，但是如果語言和形體有吸引力，也能拿到高分數。語言節奏應該是稍快，因為這樣能顯示出一個人反應機敏和干練，自己試一試找找感覺。

形象：如果你去應聘，你就要考慮你穿什么服裝。適合于教師素質的服裝，一般是服裝沒有太多的飾物，一般不穿長裙，沒有奇裝異服，不燙發染發，不留披肩發等等。

備考秘訣：

說課不是復述教案，要選擇其重點，特別是你容易出彩的地方，這樣給評委留下很深印象。各個環節之間要有話語過度，不要總是說，下面我來說什么什么，另外適當加入設問句，比如我為什么要這樣設計呢?等，更有利于評委關注。

關于語言和形象參考上面關于試講的部分。

備考秘訣：

有些地區面試抽簽以后，可以參看教參，不允許帶其他資料的，但是話歸如此，其他材料夾帶在教參中也可以，沒有人查的，我說的專業雜志上的東東現在有大用了。

嚴格把握時間，試講幾分鐘就是幾分鐘，講不完也要下臺。在家里如果你做了類似的練習，你就能更好的把握時間。還有，不要把所有要說的話，都寫在一張紙上，重點或者易忘的記上就可以，有人抽簽后，現場備課，他把所有要說的話，都寫在一張紙上，結果沒寫完。

進入考場，站定后，環視全場，向評委問候，感情充沛，聲音洪亮。鞠躬。試講結束以后，說，我的試講完畢，謝謝!鞠躬。說課也如此。

語言的表達很重要，一定要在家里自選題目練習。

眼神，說課和試講要和評委用眼神交流，千萬不要一直看著黑板，不看評委。

說課要儲備一些教學理念的，如果你頭腦中沒有，說課時你為什么這樣教，你不會說的。這些教學理念不用看書學習，看網上的一些說課稿件和說課視頻學習下理念也不錯。自己練著多說說不同類型的課，這樣有好處。

應該在想要應聘教師之前，就要在專業雜志上留心好的教學設計和說課稿。如果你要考生物，中學生物學教學這本雜志，你就要看，去借，建議把近幾年那些好的教學設計和說課全部復印，然后對照教材消化它，領會如何設計的，如何說課的，這樣你的勝算很大。

三、共同提醒

除了上面內容，還有要注意的地方：

有些地區提前3天告知試講題目，如果這樣，自己先在家里試講或者請有文章的老師旁聽改進，如果不是這樣，我告訴你，想考教師的話，自己找到教材的任意課題，自己先試著試講，請人旁聽，多請幾個人聽，有好處。然后再換其他課題，自己再次試著試講。

應該在想要應聘教師之前，就要在專業雜志上留心好的教學設計和說課稿。如果你要考生物，中學生物學教學這本雜志，你就要看，去借，建議把近幾年那些好的教學設計和說課全部復印，然后對照教材消化它，領會如何設計的，如何說課的，這樣你的勝算很大。

二、說課

說課就是說教什么、怎樣教和為什么這樣教。一般說課步驟大家百度一下有很多，這里不重復。

不同地域說課步驟有區別， 據多年文章提醒考生要注意以下要點：

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