辦公室里作文（通用40篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的辦公室里作文，希望對大家有所幫助。
辦公室里作文 1
冰冷的夜，冷寂的風，微微揚起的臉龐，漸漸地遮住了遮住心中的微光，我心情的天空正在下著小雨……
“嘀嗒，嘀嗒…..狂風夾雜著暴雨，大地濕漉漉的一片。每個人的心，都是低沉的，望著老師那冰冷的臉龐和同學們焦急的心態，猛然間，我也顯得有些忐忑不安了。今天是期中考發試卷的一天，老師把試卷一張張的發給同學們，卻一句話也沒有說，大家都以為老師今天是不是生病了？但能逃得過老師的斥責和一個個白眼，全班幾乎都歡呼起來了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響起，老師緩緩走進教室，對我們說:“今天試卷上錯的題都給我抄20遍，看看你們手中的試卷，做得有多爛……”此時心中的`我很十分不滿:“我不是考好了嗎？而且也沒有老師您說得那么差吧。但是不滿又能怎樣，我們也要面對現實，“抄”就是我一種事實。
寫了一上午，疲憊不堪的我趴在桌子上，想著趕緊去交好忘了這段苦憶。走在通往教師辦公室的路上，一股忐忑不安的心理又油然而生。打開門，辦公室靜悄悄的，空無一人，“太好了，沒老師在，交完作業趕緊走。”歡喜的我邊走邊跳，忽然，辦公桌上的一沓誰被我弄倒了，我連忙把它整理好，手忙腳亂間，我發現了一張與我同名同姓的試卷。恍然間，我忽然明白了，頓時眼眶一模糊，眼淚就不知不覺地流了下來，原來老師沒有把真正的試卷還給我，是怕我太過于傷心。失去對學習的信心，語音剛落，老師也回來了，看到我已經明白了她的良苦用心，也瞬間感到欣慰。那一幕，久久的停留在我的腦海里，永遠都不會抹去。
記憶會隨著時間的消逝而逐漸褪色、漸漸淡忘。但是唯有那一幕，我將永遠地藏在記憶的匣門，保留那一刻、那一秒的微感動。
辦公室里作文 2
在讀初中之前，我一直有一個“死對頭”——小丁。只要一下課，我們兩個的“戰爭”就開始了……
“叮鈴鈴……”下課后，我離開座位沒一會兒，回來就發現自己的鉛筆盒不翼而飛了，取而代之的是桌子上放著的一張紙條：“想知道你的鉛筆盒在哪里嗎？那就找找吧！”紙條背面還“好心”地標注了路線：往左→往前→往右→往前……就這樣，我順著路線一直找，最后竟然又回到了自己的座位上。鉛筆盒又長腿自己跑回來了？我可不相信！猶記得，當時自己如同一顆炸彈，身上像被點著了一般，恨不得馬上把這個人揪出來！無奈上課鈴響了，我只能把一肚子的怒火憋在心里。
四十分鐘轉瞬即逝，腦子里閃過了老師的無數話語和知識，可一點也沒留下來。下課后我走出教室在走廊邊暗暗觀察，看到小丁故意把碎紙片往我座位底下扔。這下不用想也知道是誰干的了！我裝作若無其事地回到教室，不慌不忙地拿了掃帚把地上的紙片掃了起來，心里暗想一會兒如何去找老師告狀。
可沒等我去找老師，老師先讓同學把我叫到了辦公室，進去發現小丁也在。老師問我：“是不是今天鉛筆盒找不到了？”我看了小丁一眼：“嗯。”“是不是剛才看到座位底下有許多碎紙片啊？”“對！”“那你知道是誰做的嗎？”“知道！”我說著就立刻把手指向了站在旁邊的小丁。老師看見笑了：“今天是四月一號愚人節，他想和你開個玩笑。他看你生氣了，又怕自己挨批評，就過來‘自首’啦！”說完，老師又“警告”了一下小丁，就讓我們回去了。我也不氣惱了，反而覺得很有趣。
那時候的我們渾身似乎有使不完的`勁兒，經常一起跑跑跳跳，打打鬧鬧。現在，我的世界已看不見他的身影，但是會經常想起他，想起那些歡樂頑皮的日子。
童年時光，匆匆而逝，但誰會嫌它過得很長呢？
辦公室里作文 3
在大部分人心中老師是神圣而不可侵犯的，我不覺得這是一個狹隘的想法，因為至少在我的心中老師是值得我們非常尊敬的。前兩天我拿著我們班剛交齊的作業本往老師辦公室送，卻發現了一件讓我極為不理解的事情。
我在辦公室門口聽見一個女孩在大聲地和老師說話，那時的我只是覺得她很不應該，老師那般辛勤地教育我們，不管怎樣我們都不應該大吼，可是當我回去再想起那句話的時候我卻覺得也有她的道理。或許我根本沒有權力對別人的事做評價。
那個女孩和她老師說：“老師，我知道你不喜歡我，可是我活在這個世界上并不是為了取悅某個人的”女孩扭過頭看見了我，她那個華麗麗的轉身吸引了我，女孩長得好美，女孩看見了我并沒有一絲尷尬，還是一樣昂首挺胸的目視前方，講她認為對的話，做她認為對的事。
她的聲音很干凈很清脆，她講述著她的故事“我的脾氣不好我知道，我從小學一年級開始，班里所有的.學生都比我大，連老師都覺得我很小，擔心我會跟不上課，想讓我退一界，可是我的好勝心很強我不甘心，我讓所有的老師對我刮目相看，我是我們班的第一，一直到六年級七個學校的作文比賽我還是第一，哪怕玩游戲我也要做第一，大型作文比賽的時候，我看到好多學生的抽屜里都有一本作文書在那兒翻著看，我沒有揭發他們也沒有那樣做，盡管我只拿了個三等獎但我沒有一點抱怨，畢竟這是我自己得來的，我沒有偷別人的東西當做自己的，初二了，我學習不再那么好，你只教了我一年你怎么知道我是怎樣的人呢?我還年輕，我還有初三一年的時候讓我為未來奮斗，我不學我都在中上游，更別說我努力一年會怎么樣了。我理科一直很好，我相信你教了我一年了都沒發現吧，我是年輕人，我還前途無限。你可以輕視我們年少輕狂，我們會告訴你什么叫做勝者為王，就算你再怎么詆毀我們，我們照樣光芒萬丈!”
我們是年輕人，要做個有個性的年輕人，要好好努力，叫那些看不起我們的人知道什么叫做王者，想女孩一樣憑著自己的心走。
辦公室里作文 4
“寫得這么差，給我重寫！”預習本甩到我的臉上。“重寫”兩個無情的大字出現在我的本子上。因為一次寫得“龍飛鳳舞”，一次寫得“上竄下跳”，老師一次又一次叫我重寫。要是在教室里也就算了，可是叫我到辦公室……
我把本子放在辦公桌的一角，想：“莫非我的字注定要重寫的？”翻開本子，就是一行批語：“陳睿哲，把字寫好點！”接著是兩個鮮紅的'大字——“重寫”。那幾個“私闖民宅”的字是寫彎了。于是我改了正。不一會，全部重寫完了，我想：“還是等老師心情好一些，再給她批吧……”我裝著在訂正。過了一會，我悄悄地瞄了一眼老師，她的眉頭緊鎖，我想：“不行！現在叫她批，兇多吉少的！再等會兒吧，現在她正在氣頭上。”我瞄了瞄我的字，一個個正得很，心里默默地給自己做了個評判：“有進步！”我自言自語道：“也許這次會通過的！”
老的臉這時好像轉晴了，好給她批了。但我轉念一想：“會不會是自己感覺良好？”我不敢上去，只好埋頭裝著寫……認真寫與隨便寫到底不一樣，要是第一次認真寫，也就不會罰重寫了。可就是速度太慢，誤事。這時，我抬頭望望掛鐘，喲，已經5：59了。我究竟要寫到什么時間？只見老師臉上終于露出了笑容，我得抓緊這時間！要不然，她心情一變，我又倒霉了。
我一骨碌站起來，走向老師，交上本子……老師看了我的字，好像吃了一驚，說：“你不是寫得好字的？真寫得不錯，呵，下次也要寫得這樣！”一聽老師這話我就高興了起來，想：“哈！我終于能離開這個該死的辦公室了！要知今天悔不當初！”
辦公室里作文 5
爸爸換了一間新辦公室。哎，我學習太忙了。還沒看呢！
終于到了周六周日。我和爸爸去看他的新辦公室！哇，好美，哇，像本書！建造這座大樓的人一定花了很多力氣！一進父親的院子，我就驚呆了。建筑內部是什么樣的？哇，好安靜好整齊！哇，太亮了！一進樓就忍不住贊嘆。進爸爸的辦公室，啊，小屋！但是房子雖然小，但是里面漂亮整潔。房子里有四張桌子，三臺電腦和三個鐵柜。最重要的是有各種花草。碧玉碧綠，海棠怒放，木菊花滿紅葉。鐵柜上蓋著綠藤，很漂亮。
晚上再來觀光！美麗的夜景很迷人！爸爸告訴我的。我等不及馬在晚上到達。哈哈，晚上終于到了。爸爸讓我去辦公室窗口。真的讓我大開眼界。長壽路的一排排燈光真的'像一條長龍。街上的汽車真的像美麗的蝴蝶在飛翔。遙遠的天空，閃爍的星星，和這座美麗的城市在夜晚相連
爸爸，以后我會多來你單位的，好嗎！
好的，周六周日來爸爸辦公室做作業。
嘿，你能不能別這樣！
辦公室里作文 6
第四節課已經下課了，可我們的作文還沒有寫好。老師說：“大家把作文在中午寫完，下午第一節課前交。”
下午，我帶著作文本來到了教室門口，我想：這么好的.作品，老師肯定會給打高分，可能還會在課堂上讀我的作文呢！正準備把佳作拿給老師看時，才發現老師不在教室里。我又來到辦公室門口，輕輕地把頭伸進去看了看，老師正戴著眼罩躺在躺椅上，在呼呼大睡呢。
我猶豫了：是在外面等她醒來，還是叫醒她？如果上課了，一直在外面等待的我無法在課前上交，會受到懲罰；如果叫醒她，說不定會因為打擾了老師的休息，受到更嚴厲的批評。
我好幾次都想叫醒她，讓她看看我的進步，可每次腳未落地，一想到批評，就跨出門去。想在外面等她，但一想到同學們的嘲笑，又想立即進去。
我看了看表，離上課只有兩分鐘了。老師應該快醒了，可以叫醒了吧。我就咬了咬牙，走進了辦公室……
辦公室里作文 7
今天晚上，我和我的好朋友——張昱欣相約到我爸爸的辦公室里去玩。
她，一頭烏黑發亮的頭發綁成一個馬尾辮。一身紅白相間的上身配上下身一條深藍色的短裙，組成了一件非常好看的連衣裙，穿在她身上，真是楚楚動人。一雙水汪汪的大眼睛，一看上去學就特別好。但，她還專注于打籃球。又是周末下午，她都會來辦公室打籃球。
今晚，我們可不是為了打籃球而來的，而是為了幫她設計手抄報，順便吹空調來的`。她的畫畫可不是特別好的哦！
打開電腦，我們把收集到的資料整理出來，就開始手忙腳亂地忙了起來，原因還不是時間太趕，現在已經九點多快十點了。我們左手畫畫，右手寫寫，終于是幫她把手抄報設計圖做好了。只是，我還不太滿意。
今天，我們約好了，以后每個周末的晚上都來辦公室玩哦！
辦公室里作文 8
老師的辦公室大家一定都有去過老師的辦公室吧？下面我告訴大家，老師辦公室里到底是啥樣的。
剛來到學校讀書的時候。我認為老師的辦公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去過之后，便不害怕了。記得一年級的時候，老師叫我抱本子去辦公室。我害怕極了，怕一不留神，犯了錯誤。
當我抱著本子進去的時候，看見老師辦公室里的桌子是豎著擺的，兩張兩張貼在一起，上面放的老師和學生們的'東西。周圍還有一些老師正在改作業呢，有一些老師正吃著香噴噴的午飯。午飯有披薩呀，雞腿呀，鴨湯呀等等。有的老師在吃水果，水果有荔枝啊，蘋果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老師還正在吃喜糖吶。還有的坐在椅子上悠閑地玩手機呢！我被這一切驚呆了。我本來以為辦公室很恐怖。現在不恐怖啦。
放下本子后，我回了班級，同學們都問我：“辦公室是什么樣的呀？”我不回答他們。他們也就不在問了。這就是老師辦公室了。
辦公室里作文 9
1月28日星期三，陽光燦爛。我來到爸爸的辦公室。
對面的叔叔知道我要寫，就給我介紹這里的.每一樣東西。他先給我介紹這里叫臺州市中小企業服務平臺。我背了好幾遍，要不是漏字要不就是加字，是最后一遍才背對的。下一樣是電視屏也是我記得最牢的一樣東西。他是由16個小電視拼起來的，可他不像電視一樣用遙控器，而是用一臺電腦來操作的。他給我放了很多電影，我看得津津有味。下面的電視機就更有趣了，那里的電視機是與眾不同的，他是用Ipad來控制的。因為怕分不清，所以每臺電視都有編號。最后一樣就是直播系統，那里有一臺攝像機，可以把開會時的景象拍下來，直接在電視頻道上播放。在爸爸這里我學到了許多新知識，下次我一定還要來。
辦公室里作文 10
我爸辦公室里“住著”一只小蜜蜂。它自由自在、快活地飛來飛去，發出“嗡，嗡，嗡”的聲。當我寫作業開小差時，就可以看到它那優美的`“舞姿”。它是從哪兒來的？可能是從窗外飛進來的吧。
第二天，我在辦公室寫作業時，卻發現小蜜蜂死在了塑料盒里。我丟下筆，問爸爸，“小蜜蜂是不是被你弄死的？”“因為它嗡嗡嗡地叫實在太吵了，所以，我就把它關在塑料盒里，我也不知道，它那么快就死了。”爸爸無奈得聳了聳肩。唉，爸爸好沒同情心，小蜜蜂被關在塑料盒里肯定會悶死的嘛！爸爸為何非要這樣，干嘛不把它放生呢？
可令我們驚訝的是：過了一個月后，它居然還沒腐爛！爸爸把蜜蜂的“木乃伊”立在了一塊小橡皮上。我祝愿小蜜蜂在天堂里過得好一些，不要再被人弄死。小蜜蜂為什么腐爛不掉？難道它身上有一種特殊的物質？
這真是一只既可憐又神奇的小蜜蜂！
辦公室里作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，可老師怎么還不來，真奇怪。
好奇心驅使我來到教師辦公室，我一點一點地推開門，卻發現老師的嘴角正一滴一滴地流著血，臉上一片驚慌，莫非吸血了？我被自己的想法嚇了一跳，仔細一看，魂飛魄散，老師的右邊桌上，另有一個男老師躺著，他已經掛了？辦公室發生“兇殺案”？
正想逃之夭夭的我冷靜思索：不對啊，躺著的老師沒流血啊。我再看，上下左右，一一看遍，發現桌上一支漏油的紅色筆芯。真相大白了：老師肯定無聊啃筆頭，咬斷筆芯，墨水一涌而出，老師自然就變成了“吸血鬼”，那躺著的老師只是午覺沒醒呢。天啊，老師還咬筆，幼稚極了，沒見過，沒見過。
本想直接叫老師來上課，可還是默默退了回來，因為老師也會不好意思的.。回來時，同學們紛紛問起，我還是不方便泄露老師的隱私，就編了個理由，讓大家安靜等待老師。
這個秘密我憋了好久，今天終于將它寫出來了。
辦公室里作文 12
新學期伊始，我有不少新問題要解決，可還是不敢鼓起勇氣邁進辦公室。
“唉，嘉棋，趙老師叫你去辦公室！”李仕杰給我帶來了“好消息”，眾所周知，被老師叫去辦公室，肯定是兇多吉少，更別提趙老師了。
放下筆，我向樓下走去，一邊忐忑不安地去往辦公室，一邊不斷反思自己最近犯的錯誤，我努力把腳步放得很慢很慢，可還是來到了辦公室門前，我深吸了一口氣，敲了敲門，走了進去。
“你假期的體育工作干的不錯，開了學之后，也要讓同學們都堅持鍛煉，都別落下！”“還有，初三了，勤往辦公室跑跑，多找老師”，我點點頭，趕緊逃之夭夭。
沒想到，被老師叫去辦公室也不一定是壞事，可對老師的'話也不敢怠慢，趕緊拿著作業奔向各科老師。
從今往后，我也要成為一名辦公室常駐大使！
辦公室里作文 13
我十分喜歡看書，可謂是“視書如命”。我對書籍的熱愛與如饑渴引發了許多讀書趣事。
在弟弟沒出生前，我整天浸在書的海洋里。享受著一秒獨特的寧靜。可在弟弟出生后，他慢慢長大，我的“寧靜”被他打破了。自此，我和弟弟的“書籍大戰”正式拉開了序幕。
我“視書如命”，他卻不屑一顧。有一天，我抱著一堆心愛的食物，拿著手電筒，提著一個裝滿“糧食”的袋子走進辦公室。我打開門，關上門，走近辦公桌，蹲下來，打開手電筒，拿起我那一袋子“糧食”津津有味地看了起來，享受著可能會失去的寧靜。
書頁的翻動，鐘表的滴答聲伴隨著時間的'流逝，時間一分一秒地過去了。我那不安的心情逐漸平復，更多的是，門開了，一個小腦袋鉆了進來，我卻渾然不知，直到一聲：“姐姐!我找到你了！”我驚慌失措，不知該怎么辦，第一時間反應過來要保護書。可是撕——的一聲，書撕破了。
可是，我又不是那么悲傷，書雖然撕破了，可是它留給我的知識還在我的心里，這份知識就等于書，書并沒有被撕破，而是住在了我的心里。
辦公室里作文 14
一天中午，天氣涼爽、風和日麗。老師正在辦公室里專心致志地備課。突然，不知從哪里飛來了一只蒼蠅，在老師身邊“嗡嗡”地叫著，打斷了老師的思路。
老師朝四周看了看，發現它在自己的右上方，于是就放下筆，右手拿著備課本不耐煩地朝右上方揮了揮，嘴里還說著：“去！去！”。蒼蠅被老師趕走了，老師接著備課。
過了一會，那個可惡的家伙又來了。在老師旁邊打轉。老師看了看，心想：你這只該死的蒼蠅，我一定要把你打死。想著想著，那只蒼蠅飛到老師的左臉上，老師放下筆，用右手使勁地朝左臉的蒼蠅打去，只聽"啪”的一聲，蒼蠅還是溜走了，老師用手摸了摸左臉。露出了生氣的.表情。
老師不再備課了，準備找個機會把它打死，過了一會兒。那只蒼蠅落到了辦公桌左上角的作業本上了。老師心想：這是個好機會，我一定要把你打死。于是就輕輕地用雙手將書本合上。慢慢地站了起來，狠狠地用書往作業本上的蒼蠅打去。只聽見“啪”地一聲，蒼蠅被打死了。老師得意洋洋得把書反過來，將打死的蒼蠅往地上彈。
現在，老師的臉上露出了笑容。心想:哼，一只小小的蒼蠅還敢在我這撒野。辦公室里恢復了平靜，老師接著備了。
辦公室里作文 15
學校教學樓一層南面有一間辦公室，這是我們校長的辦公室。我們的校長很少微笑，而且臉上還長滿了許多可怕的小豆豆。同學們都很怕她。所以對校長的辦公室充滿了好奇，覺得它很神秘。同學們都很想知道校長的辦公室是什么樣，可是就是沒有這個機會。
有一天李老師讓我幫她一個忙，我正好路過校長的辦公室，發現門是開著的，于是好奇的向里探了探頭，校長正在文件柜里取文件，并沒有發現我。我又悄悄的向里挪了挪身子，仔細的觀察了一下辦公室。發現辦公室被打掃的干干凈凈、一塵不染。一張豪華的'辦公桌，辦公桌旁擺放著兩個柜子。一個柜子放的是文件；另一個柜子放的是書。柜子的對面是一組沙發，沙發后的背景墻上掛滿了這所學校的獎牌。校長的辦公室大白天的還拉著窗簾，好像不想讓外人看到她的辦公室。我看了校長的辦公室，覺得一點也不神秘，是校長把她的辦公室搞的很神秘。離開辦公室就要鎖住門，像害怕她的辦公室被小偷偷了文件似的。現在我覺得校長的辦公室其實一點也不神秘。
辦公室里作文 16
對于辦公室是用來專門改作業的這個說法，我們數學老師一直深表不贊同。
前面已經說了，他改作業“嗖嗖”地就改完了，并且都是在課堂上改，于是下課他就能快活去了，這不，數學老師說起了這個事“辦公室老師都以為我成天不改作業嘞，嘿嘿，其實作業都在課堂上改好了，只是他們看不見而已。我做事兒講究效率，課上改完課下玩。在我心里，辦公室美名其曰就是我的娛樂場所。”說著，他朝我們拋了個鬼臉，我們以一臉“我懂”的表情回應他。
在看過令我忍俊不禁的場面后，對于辦公室不是用來專門改作業的這個說法，我深表贊同。
那天晚上，晚自習下課，我們走讀生要回家了。我臨走前去接水，順便喝了口水。結果一轉身，看到數學老師在辦公室:端著茶，看著電視劇，手里拿著一部手機，還泡著腳，悠閑地搓兩下。真的'是讓我笑死了，當時我還浸著一口水呢，差點兒一口溫水噴出來，那個情景真的是太搞笑了，哎喲，真的是應了那句“一切盡在不言中”吶，凈是大實話。
辦公室里作文 17
一陣下課鈴響了，我又得去辦公室找老師了。
老師的大家庭又再次在開會，我走過去叫老師，就被一個老師罵得我七上八下，我只能慢悠悠的走出辦公室。
終于，他們開完會了，我走到老師旁邊問今天布置什么作業，問完了之后，我又慢悠悠地走出來，這時，我看那群老師，覺得她們千姿百態。
看見語文老師在吃東西，再加上往日的兇猛，我覺得是一只猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了幾步。
看見了音樂老師在彈琴，很好聽，但是電腦上的屏幕上是一只牛，簡直是對牛彈琴。在心里大笑了一下，再走一步。
看見了英語老師，在準備公開課，好辛苦啊，不像語文老師，英語老師真是廢寢忘食，我又走了一步。
看見了數學老師，正在邊看題目邊喝茶。溫柔的.數學老師，天這么熱，竟先讓茶杯喝了，再讓自己喝。我走出辦公室，看到這一幕，我超愛數學老師，不但在課堂上教會了我們數學知識，還讓我知道茶杯很像有生命的動物。
哈，這辦公室的情境，想想還真是好看啊！
辦公室里作文 18
只見班級飛秋上跳出了一個打錯的“石瑞斯”，我倒吸了一口冷氣暗暗思考：是什么壞事呢？我的心七上八下地跳著，我忐忑不安地找了個朋友，拉著她守在辦公室前，如果有事便沖進來解救我，我又悄悄地打開了門，偷偷地觀察動靜，一只小腦袋鉆進了門里，老師似乎發現了我，我裝著一副若無其事的樣子，慌張地踏入了辦公室，遠望，老師在批一堆報紙，我快速回憶著昨天的作業情況，啊！糟了！
我好像報紙做得馬馬虎虎，盡管上面涂得滿是顏色，我剛走到辦公室前，只見一個大大的字母映在了我眼前，果然，我那張馬虎的'作業被眼鏡后那雙尖銳的眼睛看透了，我無話可說了，沒有任何理由面對的只有尷尬，討厭的是：竟然四周還有同學來湊熱鬧，目光緊緊地盯著我，要是我能隱身那該多好！聽完了那幾句老生常談的話語，從那監獄般的辦公室里擺脫了！
還好走廊上幾乎無人，我又裝著一副若無其事的樣子悄悄地回到了座位，那幾節課總是不自在，眼前總是浮現難看的字母，只能安慰自己：過去了，就過去了，為何不用現在來挽回，一味地埋怨是無用的，何必呢？
辦公室里作文 19
每個人都應該有自己的辦公室的吧——農民的辦公室在田野里、工人的辦公室在生產車間里、學生的辦公室在教室里……那么，老師的辦公室就是那一張張堆滿作業本的長桌吧！
和我們教室同排右數第一個房間，也就是最西邊的房間便是我們初二年級組老師們的辦公室，屋子不大，卻容納著各位老師的心血。
屋中有十二張桌子，正對著門的有三張，一張獨放，另兩張合并在了一起；門左邊有三張合并在了一起；兩張挨墻而放；里面中間兩張并放；右邊兩張橫著貼墻而放。
屋子中央處是爐子，冬天的早晨，老師們常會圍著它談笑，有時，上面還會烤著幾個包子，散發著略微誘人的香味。
老班的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學若看到他笑的'樣子，都會驚奇，甚至會以為是幻覺，因為他在我們面前從來都不笑。
我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚著他們近一生心血的家吧！
他們幾乎每天都是早出晚歸，上完課就進去休息休息，喝口水潤潤噪，在里面批作業、備課、談心、教導那些調皮的學生……
辦公室是老師的家，雖然飽含辛苦，但卻又藏著溫馨……
辦公室里作文 20
“成昊文，成昊文！語文老師叫你去辦公室一趟。”語文課代表跑過來說。
“完了，該不會是我又做錯什么事了吧？叫我去辦公室，是作業寫錯了，還是……”我心里突然冒出可怕的一句話，“作業沒寫！”“完了，完了，我到底該怎么辦？去，還是不去？算了還是去吧，要不然老師又要像獅子一樣怒吼。”
去辦公室的路上，我一直忐忑不安。我推開辦公室的門，像拿了一塊冰一樣，全身發冷。我的.心“撲通、撲通”跳個不停，像有塊石頭壓著。眼前有點發黑，腦子里一片空白，手腳發麻，不聽大腦指揮。“哦——”我心里嘆了一口氣，看老師這表情應該不會被罵。我稍微放松了一點。
“成昊文，你這篇日記寫得不錯，但是你沒有寫當天發生的事。如果發表出去，別人也會像你一樣，不寫當天的事。所以，我只好給你優秀星，換一個星貼，拿走吧！”
我走出辦公室，深深呼吸一口氣，想：“哎，嚇死我了，還好不是什么大事。那么多老師，臉都丟盡了。以后一定要好好寫日記，盡量少去辦公室。”
辦公室里作文 21
深夜的醫院里，靜悄悄地。在這萬籟俱寂的深夜中，爭吵就在一個普通的醫生辦公室里展開了——
只聽，電子聽診器對著傳統聽診器驕傲地說：“喂，伙計，你落后啦。瞧我身上可是最先進的電子芯片。我的用處可大了，只要把我按在病人的胸腔，心跳聲就能放大14倍，清楚地傳進醫生的.耳中。你瞧你，有嗎？落伍啦！你該退休啦！”傳統聽診器聽了很不服氣地說道：“要是你沒電了，還能用嗎？我們可不用電池，隨時隨地都好用。”電子聽診器連忙說：“我能在吵鬧的環境中非常準確地診出病人的病情，從不出錯。”“哼！”傳統聽診不甘示弱，挺起胸膛：“我的兄弟姐妹遍布世界各地，差不多每個醫生都有！再說，沒有我，能有你嗎？”他們兩個你說一句，他回一句，聲音越來越大。一旁的病例卡實在聽不下去了，跳起來勸說道：“好啦，好啦，你們兩個不要吵了，你們都是醫生的好幫手，應該相互配合，相互幫助，成為醫生的左臂右膀，救治更多的病人。”
這時，遠處傳來救護車的鳴笛聲，醫生跑進辦公室拿起電子聽診器，又瞧了瞧邊上的傳統聽診器，一起拿了起來，跑向了急救室。這時兩個聽診器終于知道它們都是醫生的好幫手啊！
夜更深了，辦公室里的爭吵也戛然停止了。
辦公室里作文 22
在一個沒有一絲微風的中午，窗外的樹葉紋絲不動，而教室里卻鬧得像早上的集市，自修課上有唱歌的、有說笑話的，還有些同學趁著吵鬧之際，肆無忌憚、無所欲為地做著自己的事情。我這個管理員就好像空氣似地站在講臺上，任憑我怎么叫喊都不理睬。
我的火氣“蹭蹭”地往上漲，心想必須報告老師，于是我一腳踢開門，一口氣跑到了老師辦公室門口，伸手敲門時，從門縫中看到了熟睡中的老師，我不忍心吵醒在休息的老師，只好一忍再忍。當我準備返回教室時，遠遠的.就聽到同學們的談笑聲回響在走廊里，這時我又打起了報告老師的念頭，剛一抬腳就想到因勞累睡著的老師，心中就像有一個天平，不知該怎么辦，兩邊都讓我為難，腳下如拖著鉛球一樣遲遲不肯進入辦公室。這時，一陣“嘰里呱啦”的吵鬧聲又一次鉆進了我的耳朵，我又有推門進入辦公室的念頭，不一會兒，我的想法又煙消云散。我躊躇不定，潮水般的吵鬧聲再次傳人我的耳朵，正想抬腳，我又想：在中午休息時間我這樣冒昧地去打小報告，老師會不會說我沒教養、小肚雞腸、心眼太小……一下子把我說個狗血淋頭，還要撤掉我中隊長的稱號。
可是，為了班級的安寧，不打擾其他班，最終我邁開了這一步，“咚咚咚……”
辦公室里作文 23
剛剛，我和幾個同學被老師叫到辦公室幫她改作業，啊呀，改著作業，吹著空調，比待在教室里好多了，但出來后就不舒服了！
一出門，一股悶熱的感覺從鼻子擴散，漸漸布滿了全身，頓時，我似乎感覺肺的`呼吸功能減弱一樣，胸口很不舒服，即使深吸一口氣也感到氧氣不足。
不久后，上課了，我依然沒有舒服，我真不明白為什么那些老師沒有和我一樣，頻繁進出空調房都沒事，難道已經習慣了嗎？
胸口悶悶的，像壓著一塊大石頭，這已經使我很難受了，再加上睡眠不足造成的頭暈……嗚，為什么我這么慘啊？我真想朝著窗外大喊幾聲，使自己舒服點。早知道這樣，我就不接受同學的邀請，在教室里看書，和同學下棋好了。如今搞得我坐也不是，站也不是，哎呀，能不能讓我再去辦公室待會兒啊？
下課后，和我一起去辦公室的同學也都說自己胸口好悶，一個個都在喊著：“怎么辦！？什么時候才能舒服？”
我是最早出來的，所以適應得最快，不久后，我的胸口也不悶了。看來，老師辦公室的空調欺負小孩。
辦公室里作文 24
章老師看了看我后，又低頭寫教案。我完全被冷落在一旁，心里不禁慌了，因為這怕是暴風雨前的寧靜吧！我想：最近我作業門門優，沒遲到過！怎么會這樣對待我的？難道上午我和馬飛揚打架的事，讓她知道了？
章老師寫完教案后，才抬頭，目光落在了我身上，這讓我背上頓時涼颼颼的，看來暴風雨就要來了！“薛子琦，你那篇參賽作文，我看過了，有些地方描寫得不夠，開頭你可以把你寫的景象像拍照片一樣分為三個畫面——”章老師邊說邊翻我的作文。我這才松了一口氣，心里嘀咕：沒想到不是暴風雨，而是彩虹！——打架的`事，看來張老師還不知情！嗨——好險，躲過了一劫。我長嘆一口氣，頓時全身緊繃的肌肉放松了下來。
“改！”說著，章老師把作文遞了過來。我接著轉身想走，背后又傳來章老師的聲音：“介急干啥？我還有事沒跟你說完呢！”我一愣，扭頭一看，張老師的臉板了起來，十分嚴肅地說：“你上午是不是和——”我心里格噔一跳，沒想到暴風雨真得還是來了！哎！報應呀！報應呀！薛子琦，薛子琦，早知今日，何必當初？果真老師罵開了……
還好將功贖罪，沒罰我什么。我想：“這次教訓可要記牢，千萬別再打架了……”
辦公室里作文 25
那是一個炎熱的早晨，上課鈴聲已經響過了，老師遲遲沒有走進教室，正在我們詫異的時候，數學老師夾著課本匆匆走進教室，他告訴我們：李老師暈倒了，牙齒甩掉了三顆，說話已經吐詞不清晰，今天不能給大家上課了……
糊里糊涂地上那個完了第一節課，可我們似乎什么也沒有聽明白，腦子里總是裝著李老師上課的情形，心里祈禱著：李老師下節課一定會來，李老師是堅強的老師，不會被困難嚇倒的……心里這么想，但還是得面對現實，大家都認真地做好第二節課繼續上數學課的`準備。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，只見教室門口站著的竟然是李老師，她臉色蒼白，眼睛已經失去了昔日的神采，教室里頓時悄無聲息，終于有一位同學忍不住問道：“李老師，您不是……”李老師微笑著說：“我可以說話，上課吧！”看得出來，說話時嘴巴明顯憋了，咬字實在不清晰。聲音顯得十分虛弱，但那一節課我們聽得格外地專心、認真。
第三節課后，我到辦公室抱本子，眼前的一幕讓我驚呆了：只見李老師辦公桌旁的窗鉤上吊著一瓶白晃晃的輸液瓶，一只手插著針，另一只手正吃力地我們的作業，淚水一下子迷蒙了我的雙眼，淚光中，我看見李老師的堅持與堅強，此時她的形象在我心中越來越高大。
辦公室里作文 26
“叮鈴鈴”上課了老師走進教室，嚴肅地喊道：“這一次作業怎么做的，就四個人全對。除了這四個人，其他人下課去我辦公室。”這“其他人”中就有我。
下課了，我慢慢地向辦公室走去。我多么希望我是只小蝸牛呀。哎！我這么快就走出教室了？好希望這路有十萬八千里。可是，我一下子就到辦公室門口了。啊！這排隊都排到樓下了，我又是最后一個了。這隊真像人的萬里長城呀！打我的手早呢！
課時間過得真快，一轉眼的功夫就快到我了。萬里長城縮成了一只毛毛蟲，十人、九人、八人……到我了！我的心呀！像十幾人在打鼓一般，像要蹦出來了。“報——報告！”我說得腿都軟了。老師看了我一眼，冷冷地：“進來。”這時我心里打鼓的人又加五個人。我深吸了口氣，心想：“上帝呀！保佑我吧，我再也不聽錢立賢說的.MS了。”老師指著我的本子嚴肅地說：“這題是四十還是四十六呀！回去訂正，去！下一個。”
我飛快地“飛”出了辦公室，暗自慶幸：“我沒有被打手！這一定是上帝的仁慈。我真是太幸運了。”
辦公室里作文 27
砰－－教室的玻璃打破了。
這是空空一腳神射的結果，球從窗戶飛奔而去，玻璃到處都是，這時，一束陽光照射在玻璃上，破碎的玻璃就像一顆顆寶石閃閃發光。
小明站在那里，眉發皺得像兩只毛毛蟲，眼睛一動不動，臉色蒼白蒼白的，好朋友過來安慰他，說：“小明，沒關系，你趕緊把掃帚和撮箕拿來把玻璃掃起來，小明把掃帚和撮箕拿來了，他快速地把玻璃掃了起來，他的心里更急了。小明心里怦怦直跳：唉，今天可真倒霉，早知道就不在走廊上踢球了，記得小剛有一次把玻璃打破了，被老師打了一頓，想想就害怕，以后我再也不在走廊上踢足球了。
這時班長走來了，他拍了拍小明的背，假笑地說：“小明，老師請你去辦公室喝茶。”
同學一聽，都議論紛紛：
“小明一定不會有事的”
“小明這回沒戲了”
“小明可完了”
小明一步一步地走向辦公室，他的'心怦怦直跳，唉，可真完了，記得小剛也被打過，以后再也不敢了。
進了辦公室，老師笑容滿面，說：“小明，你的學習有大進步，學校還有一場足球賽，你去參加吧！”
最后，他承認了踢碎玻璃的事，老師說：“孩子，你承認自己的錯誤，是誠實的孩子，這回，老師原諒你。”小明高興地離開了辦公室。
辦公室里作文 28
我上小學三年級時，媽媽每天五點半才下班。所以媽媽讓我每次放學后在班主任嚴老師的辦公室里做作業，直到她來接我回去。每次六點左右媽媽就來了，我總是激動地沖上去，跳到媽媽身上，然后拉著媽媽的手回家。
跟往常一樣，我在辦公室做作業，嚴老師走過來對我說：“今天你媽媽有事，要晚一點來接你。”我不情愿地“嗯”了一聲。
屋外突然下起了暴雨，隨著雨下來，雷也發出了聲響。“轟轟！”，可怕極了。我和三（1）班的楊哲在玩五子棋，嚴老師則在電腦前忙碌著。
七點鐘到了，媽媽怎么還沒有來啊？嚴老師就要走了，怎么辦啊！我焦急地皺起了眉頭，在辦公室外亂蹦亂跳。嚴老師好像懂了我的'意思，過來對我說：“我不會走的，放心好了！”我開心地點點頭。
雨越下越小，越下越小。只剩下幾滴幾滴的雨點在天空中落下來，像一個個歡樂的小精靈在快樂的跳躍，打在地上就像在演奏動聽的音樂。
從很遠的地方，我聽見了腳步聲，越來越近，是媽媽來了！我收拾好書包。沖了出去，回頭看看嚴老師，拖著疲憊的身軀，關閉了辦公室的最后一束光。離開了學校……
辦公室里作文 29
那天，您當這全班同學們的面，大聲罵我：上課不曉得當真聽講，踴躍答復問題。我不敢仰頭，不敢看你賭氣的臉，您的怒氣波及教室的每一個角落。教室里面歡聲雷動，我渾身高低都不自由。您充斥怒意的眼光使我想到：這只是老師，只是那威風的老師，只是那可以把怒氣撒在同窗們的身上的那所謂的老師，廣州。
下課后，您將我獨自叫到辦公室，在去辦公室的路上，我心里局促不安，上課老師已經把我的'體面丟完了，當初還叫我去干什么？
你跟我說了很多，一時間，我感到您就像是我的友人一樣，真摯的像我說明著，我眼里的淚水不由自主的留了下來，您認為我這是冤屈的淚水，而您卻錯了，我這是激動的淚水，您說的那些話讓我感嘆萬千，我知道您對我有些冀望，上課說那些話是為我好，老師謝謝您，教會我這么多！
師生之間，應當如斯吧，亦師亦有。
三年的時光里，福州家教，我盼望咱們能夠架起溝通的橋梁，試兩個年紀不同的、身份不同的人可以暢心交談。
師生之間，有森嚴、有關懷，同樣也有真情！
辦公室里作文 30
很多人都去過老師辦公室，而且都去過很多次。但是，你們有沒有發現一個“秘密”——老師的辦公室很安靜。
在老師的辦公室里，總是彌漫著安靜的氣息。當同學們在外面大聲喧嘩的時候，老師們正在辦公室里小聲談話，當同學們在走廊里追跑打鬧的時候，老師們正在辦公室里安靜的批改作業……每當我走進老師辦公室的時候，總是覺得那里就是世外桃源，一切都是那么安靜。老師之間也并沒有那么多的`話可講，即使有，也是輕聲細語。
大家都很疑惑，老師們在辦公室里那么溫柔的講話，到班上的時候就會很大聲，對我們那么兇呢?我想有兩個原因：第一，老師都是成年人，都有自己的事情要忙，而且對對方大吼大叫，也不太好。這只不過是老師之間的理解，也不是最主要的原因，而最重要的原因是第二點——我們自己的不對。其實，老師不想對我們發火，可是老師們也沒有辦法啊，同學們不聽話，老師只能對我們“嚴厲”一些，老師有老師的無奈，我們也不能強求老師。萬事都是靠自己爭取的。如果我們自己把自己管好，不亂講話，老師就不會對我們那么兇了，講話也會輕一些。
誰不希望自己的老師是溫柔的，誰不希望老師對我們是最好的，如果想，就要先管好自己，不要讓老師失望。
辦公室里作文 31
“嗯。這位同學的作文寫得不錯啊。用詞簡練，很有水平。”當我走進辦公室的時候，語文老師正埋頭批改著作文，邊和旁邊的女老師笑談。女老師也贊許地點點頭，“確實不錯。”
“老師。”我尷尬地走到老師身后，輕聲叫道。老師聞言轉過身來，一看是我就笑了。隨即向身邊那個女老師介紹，“這個學生字跡“飛揚”，名字也很男性化，我還以為是個男孩想叫過來讓他注意字呢。結果……“兩位老師都笑了，我也笑了，剛開學都會經歷這樣的場景，沒辦法，誰讓父母給我起名字的.時候忒隨意了些呢。
”喏。以后要注意自己的字。“老師笑著將筆記本遞給我，同時翻了翻扉頁上的名字。”喲！“老師驚奇地笑了。”原來你就是我們剛才說的那個學生！作文寫得很好，繼續努力喲！“老師意味深長地看著我，我的臉瞬間開始發熱，站在原地傻笑著。
出了辦公室門，還聽見語文老師和那位女老師談論我的聲音，”這孩子不錯。精干利索，一點兒也不拖泥帶水。看著很可愛。“女老師笑道。”怎么，羨慕我的學生了？“語文老師也調笑道……
我倉皇而逃，回了教室。
辦公室里作文 32
你知道么？未來的智能化辦公室是什么樣子么！就讓我來告訴你吧。
未來的某一天，當你登上未來高樓大廈的時候，坐上高速太陽能電梯，來到你的智能化辦公室，輕輕說開門，門上的電子眼識別后，電子門打開，開動智能機器人，說凱能打掃衛生，凱能開始打掃辦公室，按下室內綠色空調，他不用電源，是用太陽能發電轉換的能量，非常環保。來到辦公桌前打開辦公智能電腦，電腦屏幕就是辦公桌對面的大窗戶，因為電腦屏幕是和窗戶做在一起的，不用電，也是用太陽能的。當開始一天的工作，智能機器人給你泡茶，給你整理一天工作日程，因為他就是你的'小秘書，二個小時后，開始叫你上樓頂開始做鍛煉身體，樓頂上有空中花園，有各種各樣花草，各種運動場地，還有直升機平臺和汽車停車場。運動完凱能通知你回來工作，一天的工作完后，凱能打掃衛生，打掃完后，如果你不想回家就說：“凱能去給我買碗面”再把錢給它，它就會去買飯，你完吃飯，如果你想回家，你的飛行汽車回家。
這就是未來的智能化辦公室。
辦公室里作文 33
老師辦公室，那圣神的地方，站在辦公室的門口，都會感覺到一股逼人的寒氣，刺著我堅硬的骨頭，一股股冷氣撲面而來，那駐入我心間寒冷的滋味兒真不好受。
每當老師說：“李雅欣，下課到我辦公室。”時，我都會覺得：唉！好日子又到頭了。終于我又聽到了這句話，它如無情的`惡魔一般，把我拉入死亡的深淵。
逃無可逃的我，終于鼓起勇氣，拖著沉重的雙腳，走到了辦公室門口，我低著頭，不敢進去，生怕進去了和走出來變了個樣，我正糾結著，黯然神傷，我默默的低著頭。對于我來說，里面就像住著一群兇猛的野獸似的。
到底進不進呢？還是晚一點再進去，可是快要上課了，就沒有時間了，還是現在就進去吧！可是當我的腳剛邁進辦公室，又哆哆嗦嗦地倒退回來，怎么辦呢？此時的我著急的快要哭出來了，眼淚像顆珍珠在我眼里直打轉。
直到我的好朋友也要進辦公室時，我才選擇與死亡賭一把，我顫顫巍巍、膽戰心驚地走進了死亡的殿堂，死亡在我的腳步聲中漸漸逼近。
老師終于發話了，他說我這次作文拿了滿分，讓我繼續加油，我這才長長的舒了一口氣，雖然是好消息，但是，站在辦公室門口的滋味兒可真不好受呢！
辦公室里作文 34
時間一分一秒地過去了，飛速發展的科技給人們帶來了很多方便。我今天要為大家介紹的是未來的教師辦公室。未來的'教師辦公室里有很多先進的機器。你別小看它們，它們可是教師們的好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。
教師們每個星期一到星期五都要費力地批改作業，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病。現在，每個教師按一下辦公桌上的按鈕，一臺作業批改機器就會出現。教師們只要把作業放進機器里，批改機很快就會把作業批改完。最后作業批改機會把每個學生的作業情況輸出來。這真是太方便了！另外，每次考試之后，教師們也可以將試卷放進批改機里批改。有了作業批改機真是太方便了！
再說考試，現在教室里安裝了可移動的針式監控器，所以已經是無人監控考試了。考試時，如果有的學生作弊，教師就只要在辦公室里遙控警告或在成績冊上記低分。
上課時，同學們打開課桌上的電腦，就會在電腦里看見教師。教師在電腦中進行視頻教學。學生們呢？也不用再背著沉重的書包上學了，全是無紙化課本和作業，真是簡便易行。
說了這么多，大家是不是也在為教師們著想呢？如果你們也為教師們著想，就一定要努力學習，將來研究出更多利于教師們身心健康的機器。
辦公室里作文 35
老爸換新辦公室啦，哎，學習太忙，我還一直沒去看呢！
總算挨到周六周天了，我跟老爸去看看他的新辦公室了！
哇，好美啊，哇，好像一本書啊！建這個樓的人一定花了很大的功夫吧！一進老爸單位的院子，我就贊嘆。
樓內是什么樣子呢？哇，好安靜，好整潔！哇，好大好明亮啊！一進樓，我不由自主地贊嘆。
進了老爸的辦公室，呀，小屋啊！可是屋雖小，里面很漂亮很整齊哦。屋里有四張辦公桌，三臺電腦，三個鐵柜子，最重要的是有各種花草，碧玉碧綠碧綠，海棠開得正歡，木菊花紅葉茂，綠羅藤蓋住了鐵柜子，美麗極了。
晚上再來觀光吧！美麗的'夜景迷人哦！老爸告訴我。我迫不急待地讓晚上馬一到來。哈哈，晚上終于來了，老爸讓我來到辦公室的窗前。真讓我大開眼界，長壽路一排排燈火，真像一條長長的龍啊，街道上的車真像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，遙遠的天空，星星閃爍，和這個美麗的城市在夜幕中連在一起
老爸，我以后要多來你們單位，好不好！
好的，以后周六周日就到老爸單位來寫作業吧！
哎，能不能不這樣呀！
辦公室里作文 36
苔痕上階綠，草色入簾青。這句話出自劉禹錫的《陋室銘》。
中午，正是睡覺的時間。可我又睡不著，轉念一想，還有英語默寫任務沒完成。便走到老師辦公室去，同去的還有小鵬，小逸，小周，都是幸運的，被老師點名。
跨進辦公室，迎面而來一陣清香，何老師不在！小逸說道。那我們先開始默寫吧。話音剛落，我便開始默單詞了，不行！要等何老師來。小彭對我說，我只好放下手中的筆轉悠起來。
我發現何老師的辦公室有些與眾不同，窗臺上擺著一些植物盆栽，器物都別具一格，特別好看，泥土中還嵌著圓溜的小石頭，顯得美麗，貼近自然。
那些花兒落在土中，黃色的，星星樣的。它們的葉子也各不相同，有呈橢圓形的，有邊上掛的刺兒的。有的頭頂上長了根針，呈放射的形狀如一朵朵雪蓮盛開著。
從玻璃向內透視，我看見了桌子上的一件物品，它成功的吸引了我的視線，離開陽臺來到和老師的辦公桌前。俯著身子，觀察著。那是一對小茶杯，還配著一個茶壺，他們被放在一個長方形的隔層上，擺成三角形，茶壺是紫黑色的.，顯得端莊，壺身上繡著一些美麗的花，是黃白色的，美而不顯妖艷，如《愛蓮說》中：濯清漣而不妖。顯得落落大方，它的壺柄是純紫黑色的。沒有繡花，但并不陋，那樣的彎曲如一灣月正扣著壺身，也只是顏色的區別罷了。
辦公室里作文 37
那一根帶著紋痕的手指，指向我；我躲避不及，只感到臉上一陣指尖劃過，心想：“哪有這樣的老師，用手指學生的臉。”老師翹著“二郎腿”，我不順眼，想：“哪有這樣的老師的，罵學生的時候這樣吊兒郎當的。”此刻他說：“你還說這是玩玩的——”她的話說得那么大聲，根本不像一個老師。我越看越不順眼。
燈光暗暗地照著，四周的墻壁顯得白白的。白墻上的污點，在我眼前幻化出了：“王老師是天底下最壞的老師”的字句。我心中不停地暗罵：“你這個老師，沒老師的樣子。我的話又沒說錯，我是與李相玩玩的，而俞申駿這個‘閑事男’，硬說我欺負李相，你說這人氣不氣？老師還信以為真！老師見我不認錯，就罵了：“你還狡辯！”
此刻閑事男在一旁笑，要是我的`火忍不住，就會上前他一巴掌的，但我克制著。
辦公室的鐘嘀嗒地走，好像說：“怎么還不招？”我的心窩著一團火，想：“俞申駿這個閑事男，就是喜歡打小報告。看了同學被叫進辦公室，他就高興！真是變態！”這時，開著的空調里不停地發出“絲——絲——”聲，好像說：“死——”，那上面的紅燈不停地閃，預示著有麻煩了。可是老師沒開口，我怎能走？桌上的本子疊得像高樓，我心想：“哪有一個老師會不及時批改，讓本子疊得這樣的？”我心里很煩。
這時，老師見我不認錯，就用很兇的語氣說：“我會跟你家長說的！你現在去吧！”
我帶著一肚子的火，向著那閑事男看了一眼，接著大步走出了辦公室……
辦公室里作文 38
我做錯了一件事，所以在下課時要去辦公室陪老師一起“喝茶”。
這個時間馬上就要到了，隨著“叮鈴鈴”下課鈴聲，我也站在了辦公室門口，但就是不敢進去。耳邊播放著歡快又好聽的校歌，而我的心卻怎么也歡快不起來，貌似還越來越猶豫，越來越緊張了呢。
我暗想：哎，我是不敢進去，進去了會被狠狠地教育一番；但不進去也會被罵死，這叫我該怎么辦呀？難不成還找個理由推脫或不進去了？不行，班主任可是“人肉測謊儀”呀，到底怎么辦？
看著辦公室旁邊的過道上，一群同學正在飛奔著歡叫著玩“抓人”游戲。可是我又過不去，也不能玩，我只能蹲在辦公室的門旁邊，耷拉著腦袋靜靜地沉思。
對于我來說，在辦公室門口的'這段時間老漫長，一分鐘就像一個世紀，大約過了四個世紀。我突然聽見一陣腳步聲，緊接著，門被打開了，我趕忙站起來，裝著要走向廁所。可誰知，竟出來一個不認識的老師，害得我虛驚一場。不過，我倒是越來越緊張了，手心里已經不知什么時候布滿了一層冷汗，連脖子也感到酸疼了，我想：早知道當初就不捉弄厲同學了，還撒謊隱瞞緣由，世上沒有后悔藥啊。其實老師走出來也不錯，至少我不用進辦公室，但出來的不是她。我實在不敢進去，誰愿進這個“龍潭虎穴”去受死？可是好像一定得進去，不然可能老師是會告到家長那兒去……
時間在慢慢的流逝著……我是熬不下去了。我暗想。距離上課也只有兩分鐘了，我硬著頭皮邁開了腳步……
辦公室里作文 39
“聽同學說，你用飲用水在洗拖把？”汪老師把我叫進辦公室，就問我。她手拿紅筆，正在給張平補課。我本想什么，可臉一熱，卻一時什么話也說不出來。
汪老師說：“為什么？你知道現在某些地區缺水，每天都限制用水量，可沒想到你仍在浪費水！”說得激動起來時，只見汪老師的捏紅筆的手在半空中揮動，紅色的墨水則從筆頭往下滴。我不敢吱聲，心怦怦跳著，低著頭，只能她穿著的'那雙黑色閃著光的皮鞋，皮鞋很光滑，像鏡子，好像照出了我羞愧的臉。我一轉頭，則從眼角的余光看到了張平和董其炎顧自己埋頭寫字，連頭也不敢抬。接著，汪老師嚴厲地說：“你還是一個中隊干部，你對得起這個標志嗎？”我瞄了中隊標志一眼，但那塊中隊標志中缺了兩條紅色的條子，想：“大概是標志看我對不起它，飛走了吧！”
不知道怎么的，就像心被什么東西揪住，好酸！忍不住，一顆熱熱的水滴順著我的臉，滴在了棕色的地板上。眼前開始一片模糊。心想：自己怎么會這樣糊涂的？怎么不勤勞一點，把拖把拿到樓下去洗？怎么會用飲用水洗的？我好后悔呀！于是眼淚辟里巴拉地落下來。突然看到有一只手遞不定期一張紙巾，紙上還印有一個個凹凸不平的花紋，聽得老師說：“知錯就改，行啦！哭什么？——快擦干眼淚！”
我拿起它邊擦眼淚，邊說：“下次我不會浪費……”
辦公室里作文 40
在小學生涯中，相信每個同學都去過老師辦公室，但是每個同學的目的都不一樣，有的同學因成績不好或沒做作業被請去辦公室有的同學身為課代表去送作業，有的同學被請去背課文抄公式古詩等等。可我這次辦公室有請的經歷，卻非同凡響。
記得在我四年級時，我是語文學習委員兼課代表一次單元測試后，語文老師讓我和班長去幫他批改作業，那時正是夏天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地，教室里熱得很。我剛踏進辦公室就感到一絲涼風撲面而來，好清爽，原來辦公室開了空調，我愜意地坐在椅子上享受著辦公室的涼爽，老師立馬布置了任務，我們倆一起批改作文扣分，這次的'作文題目是第一次翻開第一篇文章，自己很工整內容通順，只是在感情方面欠佳，我給他扣了兩分，我偷偷的望了望老師見老師正在埋頭改作業，我在心里感嘆道，老師真辛苦啊！
班長正認真地閱讀著作文仔細地圈出錯別字，我想大家都這么努力，我也不能落后，我認真地閱讀著作文再優美的句子下畫上波浪捐獻最后認真的審核仔細的評分，不知不覺中四十分鐘過去了，聽到悅耳的鈴聲響起，下課了，請休息，我才發覺自己已經批改了十多本了，這次我體會到了老師的艱辛四十分鐘才改十幾本作文加上試卷要批改多久啊！要付出多少休息時間啊！此時我忘記了批改作文的勞累，只想對老師說一聲老師，您辛苦了!
通過這次辦公室有請我深深的體會到了老師的辛苦，我要好好學習，用最好的成績回報老師。
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