精選手工活動作文30篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的手工活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　手工活動作文 1

　　天剛蒙蒙亮，臥室里就傳來了一聲叫喊：“耶！”接著就是一聲笑罵：“楠楠娃，大清早的，你叫啥？大家都還在睡覺呢！”沒錯，叫的人就是我，榮玥翼。知道我為什么這么興奮嗎？那是因為今天上午我要去參加綿陽晚報小記者的手工活動——動物森林手工DIY，聽媽媽說可能還會教英語，我早已迫不及待了。

　　我來到班上，正好開始上課。我一眼就看了老師，她又高又瘦，長長的頭發扎成馬尾辮。老師說她姓陳，可以喊她陳老師。我看見我的同班同學吳飛雨正在對我招手，并指了指他旁邊的空位，我心領神會，徑直走過去，坐在了他旁邊的空位上。

　　果然，陳老師先教我們了一些英語單詞：企鵝——penguin、雌性——female、雄性——male等等。看見我們大家都學會了這些英語單詞，陳老師就給我們派發彩泥。活動的規則是要求同桌合作完成作品，并且要先選擇三個規定的模型來制作。我和吳飛雨自然是搭檔，并共同選擇了三個小動物。第一個動物是小胖雞。我捏小胖雞的五官，吳飛雨捏小胖雞的身體和臉。完成了的小胖雞很可愛，很像《憤怒的小鳥》中的胖紅！接下來我們開始做獅子頭，這可不是吃的那個大肉圓子，而是真正的——獅子的頭。我先用各種顏色的彩泥做成眼睛、腮紅、鼻子；然后將它們貼在黃色的獅子臉盤上；最后吳飛雨把他做的'獅子毛和我做的臉盤組合在一起。哈，一只栩栩如生的獅子頭就做好了。第三個動物是小章魚，我制作海洋背景，吳飛雨捏章魚。他做的眼球一個大一個小，大的像一顆大黃豆，小的卻只有米粒那么大。他搖搖頭，取了點彩泥補充小眼球。可這下，小眼球比大的又大了些。他不愿放棄的又去填原來的大眼球……我看著這兩個差點把章魚臉填滿了的超大眼球，在旁邊哈哈大笑：“吳飛雨，你就不該去填了！”吳飛雨尷尬地笑了笑。

　　我們拿著作品給陳老師檢查，老師看了豎起大拇指，夸贊我們做得又快，又多，又好。后來我們又做了一些小東西，有煎蛋，熱狗，薯條……陳老師說：“這倆真是小吃貨啊！”

　　一個小時很快過去了，我和吳飛雨共同完成了十四個作品！這是我以前想都不敢想的……看來，“兄弟同心，其利斷金”，此言非虛！

　　手工活動作文 2

　　“師傅，這個怎么弄的？”站在陶瓷美術館里，我小如小螞蟻。哇，這真是一個陶器的世界，一個藝術的天堂。這里展出了各種各樣的陶器，讓我眼花繚亂。我真的很想帶他們回家！有的小巧玲瓏，有的高挑艷麗。不管是大是小，都特別精致驚艷。我渴望嘗試。哦，太美了。真想自己做一個！我四處摸了摸，覺得很有意思。在主人的鼓勵下，我開始制作陶器。我穿上卑微的'衣服，這樣做就不會弄臟。好了，開始吧！我放松下來，把手放在上好的泥巴上，深吸了一口氣，走下來，機器就轉了。我想，這次做個花瓶吧，于是我熟練地把它揉成一個圈，然后一點一點地把泥往上推，差不多到六七厘米，然后用手掌小心翼翼地把它抬起來，就像抱著一個剛出生的嬰兒。然后用兩個拇指輕輕按壓，隨著磨盤的轉動，拇指上出現一個小圓孔，就是瓶口！這時，花瓶差不多準備好了。再按一下按鈕，用兩個手指扎一下。啊哈，花瓶準備好了！“哇，哈哈哈，哈哈。”我張大了嘴，眼睛盯著花瓶，傻笑了一聲。“嗯……”我左顧右盼，順便說一句，我的寶貝錦上添花了！我小心翼翼地把花瓶放在桌子上，拿起牙簽，小心翼翼地寫下“陳思穎”三個字。然后，我在花瓶上畫了一些小花。哦！比如青花瓷！

　　“嘿，爸爸媽媽，看我師父的杰作，來來。”爸爸媽媽看到了，都笑了。“真好！”爸爸居然說幸好我是他女兒，不然我也做不到這么好！喔—呼，這讓我很生氣。

　　捧著自己的花瓶，我笑了笑，得意地笑了。雖然只是花瓶，但我做的是最好的。我真的為自己感到驕傲。制作陶器不僅鍛煉了我們的動手能力，也鍛煉了我們的創造能力，為我豐富的生活增添了絢麗的色彩。陶藝真的很好玩哈哈哈！

　　手工活動作文 3

　　7月28日，星期二。今天，媽媽帶我去是去參加活動。活動的主題是——制作航空模型。

　　火辣辣的太陽照著大地，地上非常炙熱，一顆顆晶瑩的汗珠撫摸著我們的臉頰。

　　老師來了，我們找好位子，坐了下來，靜靜聽著老師講課。

　　老師先給我們講了一段關于飛機的故事，使我們知道了飛機也是我們人類受到鳥類的啟發，才做成了第一架飛機。我們聽得津津有味，都迫不及待地想做了！接下來，老師講了一些關于制作橡筋動力撲翼機的注意事項和制作過程。最后，老師讓我們先看一下橡筋動力撲翼機的說明書。

　　我們開始做飛機了。首先，老師讓我們把一些裝小零件的袋子拿出來，但是千萬不要把一些小零件給弄丟了，否則就不能再做了。接著，他來教我們做骨架。他一步一步地示范給我們看，讓我們看著他做的示范來做自己的.骨架，我們都看得很認真。如果你有不會的地方，他也會走過來幫你的。然后，我們就要開始做機翼和尾翼了。老師拿來兩塊濕抹布，讓我們先把桌子打濕，打濕了之后，把機翼和尾翼放在桌子上拉平，粘上雙面膠之后，再把之前做好的骨架粘好。“天有不測風云，人有旦夕禍福”，我剛剛粘好的雙面膠因為沒有找到中心點兒，把它粘歪了。還好“救命星”馬老師及時趕到，幫我重新粘好雙面膠。最后，把長長的橡皮筋套在機翼和尾翼上，橡筋動力撲翼機就大功告成了！

　　接下來就是我們做好的飛機試著起飛的時間了！我們在橡筋動力撲翼機的橡皮筋按順時針繞了幾圈后，輕輕的把手松開，讓它往空中飛。飛啊！飛

　　手工活動作文 4

　　今天，我在家里覺得有此無聊，便心血來潮的拿來彩泥，開始了我的個人創造“捏泥人”。

　　我拆了一袋紅色的彩泥。剛拆開的彩泥外表油亮油亮的，透亮光看去像是紅色的寶石。我小心翼翼地揪了一小團，依著我腦海里人的'模樣，我把揪下來的油泥搓成橢圓，并用小工具在橢圓的頭上畫眉，開眼、隆鼻、修唇。此刻我就像是個專業整形醫生，總想給她一張人見人愛的美人臉。下一步我又從醫生跨越到發型師的行列，對，我要給她做一個美麗而時尚發型。我又拿來一團黑色的油泥，借著工具把它做成一根根的長長的，再把這些長條編到一起，纏繞在頭上，好像是一頭時尚的卷發。

　　萬事開頭難，就這樣最困難部分在我的巧手之下完美的造好了！

　　之后要給小人捏身體，我要給她一個不胖不瘦的好身材，我又揪了一些油泥，把它搓成跟沙漏差不多的形狀，這樣就有我纖細的小蠻腰，嘻嘻，我真是覺得自己想象力快趕上“女媧娘娘”了。哎呀，是不是有點高興的太早了，小泥人還沒有腿腳、胳膊和手呢。

　　這可不簡單，我為了能讓小泥人站得住，我便把小泥人的腿捏成了兩個粗大的長方體，如果把它豎在一邊，乍眼一看還以為我在捏住子呢！裝上這樣的腿在那樣的身體上，看上去有些怪異。

　　捏手嘛，也不是那么簡單活，我不能把每一根手指頭都捏得那么清晰，就給她一握著的手吧。我在一個小圓球形的拳頭上劃了幾痕細線，這樣看上去更像握拳的小手。

　　大功告成，我端詳著自己的作品，實在不想馬虎了事。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美，如果不能讓她完美的站著，那就給她換一雙修長的美腿，讓她做一個迷人的“睡美人”吧。

　　這是不一樣的一天，讓我體會創造喜悅的一天。

　　手工活動作文 5

　　今天下午，我們上了一堂手工課，這是一堂快樂的手工課。

　　我和束長麗打算合作做一個精美的禮物盒。我們先拿出一張綠色的卡紙，小心翼翼地從四個角上剪下相同大小的正方形，然后在卡紙的長邊中間剪下一個正方形，再把這張卡紙折成盒狀，并用雙面膠粘起來，固定好，這可不是件容易的事：“不好！”原來是我把盒子的邊粘歪了。我們只好把那一面重新粘貼，束長麗拿著盒子，我仔細地把它扒開，生怕把它弄壞一點點。突然，“嘶”的一聲，紙被撕壞了一點。這可怎么辦才好？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我一籌莫展的時候，束長麗提出用雙面膠把它粘起來。哎，只好這樣了，這真是“西施臉上出天花——美中不足”！

　　盒子做好了，咦，怎么是歪的？有了上一次的教訓，我們不敢再把盒子拆開重粘，重做吧，時間又不夠。我們束手無策，只好將就一下。總不能就這樣吧，還得給它打扮一下。于是，我們找來一張漂亮的圖片，把它剪得和盒子的正面一樣大小，然后貼上去。束長麗又剪了幾朵小花，貼在盒子的四周，真是“三分長相，七分打扮”，就這樣，大功告成！

　　我們像欣賞藝術家的杰作一樣不停地欣賞著這只盒子。看著我們精心制作的禮品盒，心里別提有多高興了，快樂在我們的笑容里綻開了美麗的花。它雖然沒有禮品店里的'工藝品那么精致，卻是我們花了好多心血才合作完成的作品。

　　我們把這份合作成功的喜悅和老師一起分享。老師把同學們的作品展示給大家看：有的同學做了儲蓄罐，有的同學做了帽子，有的同學做了電話……同學們真是八仙過海——各顯神通。

　　這堂手工課真是一堂快樂的手工課，直到現在我們還沉浸在合作成功的喜悅中。

　　手工活動作文 6

　　周三，美術老師笑著對我們說：“你們做個小木偶，明天給我，好嗎？”我們大聲回答：“好！”

　　晚上想了想：用什么材料好？材料一定要好！在媽媽的幫助下，我終于決定用吸管當木偶的手腳，用紙管當木偶的身體，用乒乓球當頭像。哈！這樣的木偶一定好！

　　開始做手工。先用小刀在紙管兩端三厘米處挖了兩對對稱的洞，用來插吸管，做木偶手腳。然后，我從冰箱里拿出四根吸管備用。

　　先動手。我盯著手里的吸管想：這根吸管有點長嗎？木偶的手有這么長嗎？是的，我應該把它剪短。于是，我拿起剪刀，按照紙管的比例把吸管剪短，把吸管插進兩個小洞，輕輕拿起木偶看了看。嗯，長度剛剛好，很好看！

　　是時候做你的腳了。我小心翼翼地在離吸管一端五厘米的地方割了一個小口，然后慢慢地把吸管插進兩個對稱的孔里，在切好的地方稍微向下折，這樣吸管就成了蹲著的木偶的'腿。可是，當我的手離開吸管的時候，吸管又恢復了原來的樣子，筆直，不像腳！我焦慮地撓了撓頭：怎么辦？吸管怎么修？突然靈機一動：嘿！可以用透明膠固定！想到這，我趕緊走到辦公桌前找透明膠。很快就發現了透明膠。我用剪刀剪了很多塊透明的膠水，輕輕地粘在木偶腳的彎曲處，這樣腳終于完成了！

　　最后一步是做頭發。我拿起乒乓球，輕輕按在紙筒頂端，固定好，畫出了木偶的五個特征：一雙迷人的大眼睛，一張上揚的嘴巴，貼上了柔軟的鼻子。

　　木偶終于完成了！

　　我接過木偶，小心翼翼地獎勵它：它就像一個樂觀、上進、認真的小男孩！一個遇到似曾相識的可愛男孩！

　　手工活動作文 7

　　今天，我們一家漫步在墨爾本的街頭。看見了一家手工制糖糖果店，就在我們即將走過去的時候，突然看到廚師將一大桶液體倒到了鐵盤里。難道他是要現場制糖嗎？做什么糖果？什么樣子的？帶著這些疑問，我們停下了腳步，走近了糖果屋，隔著玻璃看了起來。

　　只見廚師先把糖漿倒進了鐵盤里，然后用紅色、白色、綠色的液體依次染糖漿，再把凝固的糖拿起，分顏色剪開。剪完后他便熱情地站到門外，招呼我們：“有興趣的可以進來看看哦！”我還正巴不得呢，連忙進了店鋪要看個究竟。只見廚師把白色糖放到一個棍子上，像拉面條一樣拉了20多遍。然后他又把部分白色糖和部分紅色糖混在一起，變成了粉色糖。廚師再把紅色糖包住粉色糖，狂拉，拉成幾段摞在一起；再把綠色糖放在上面；再用白色糖包住它們；再在最外面包一層紅色糖。包完了足足有一尺粗，這么大究竟要做什么糖呀？我們紛紛猜測著，我想一定是店里最大的棒棒糖。

　　廚師很好，他不僅邊做糖邊講解，還耐心地回答顧客的問題。還有好多人都在錄像、照相，其中包括我，嘻嘻！

　　好了，糖快要做成了，但結果大大出乎我的意料，只見廚師把糖拉細，接著把糖的頭切掉，自己看看，滿意地笑了。然后又神秘地展示給我們看，猜我看見什么了，一顆精美的葡萄形狀的糖！即使再追求完美的人也是無可挑剔的。綠色的葉子襯托著晶瑩的.葡萄，旁邊則潔白無瑕，最外層紅亮亮的。嘗一個，先是甜甜的，然后漸漸地過渡到葡萄特有的酸，最后是甜加酸。太好吃了！“就像吃到了真葡萄！”我稱贊道。

　　做糖也很不容易，雖然是冬天，但是我看見廚師正一個勁兒地抹汗呢！

　　做糖太有趣了，我也好想試試！

　　手工活動作文 8

　　今早起床打開窗戶,早早發現秋姑娘已把那樹葉寶寶悄悄地送到大地懷抱。看到這里，我暗想，用樹葉給秋姑娘做一個精美的信簽（樹葉畫）多好呀！

　　到了學校寫作班，啊！今天的課目竟然也是制作樹葉貼畫，我興奮極了。在老師的帶領下同學們到小山坡上去撿樹葉。這里的葉子更是千姿百態應有盡有。有的像手掌、有的像蒲扇；一個個五彩繽紛，紅的像火、粉的像霞。我精心挑選了一些，準備做樹葉畫。

　　開始制作了，只聽郭老師一聲令下，同學們頓時緊張而有序忙活起來，有的同學用鉛筆勾畫，有的在紙上擺造型，有的已開始剪剪畫畫了。只見我們小組的'王子墨，瞪著圓圓的大眼睛，腦門滲出著微密的汗珠，輕輕咬著下嘴唇，緊緊握著鉛筆認真的一筆一劃的畫著。轉眼間，一只栩栩如生的大公雞就出現在王子墨的紙上了，只見公雞高昂著頭好像在說--“謝謝你賦予我生命”。而王子墨的眉頭也終于舒展開了，眉開眼笑地欣賞自己的小創作。

　　哦！我突然回過神來，光看他畫了，自己卻一筆未動，馬上就要展覽了。我趕快拿起工具做最后沖刺。我先拿筆在紙上勾出了孔雀的圖案，我認為孔雀那七彩耀眼的羽毛用這些精美的樹葉來做再合適不過了，我精挑細選了一些樹葉在畫上擺擺放放，在這僅有的時間里我終于大功告成，一只完美的孔雀開屏出現在我的紙上，非常美麗。

　　同學們都在欣賞著彼此的作品，每個人的臉上都露出了自信的笑容！這節有趣的手工課，不僅鍛煉了我們的動手能力，還開發了我們的智慧。如果你也對樹葉貼畫感興趣，那就做做屬于自己的樹葉貼畫吧！

　　手工活動作文 9

　　手工對我有著神奇的吸引力。

　　在我八歲那年就和手工結下了不解之緣。一天，我在書桌前把剪刀在紙上這剪剪那剪剪，一會兒就胡亂剪好了一只“花貓臉”，我把花貓臉蓋在臉上去照鏡子，不看不知道，一看嚇一跳，還真嚇人。我想如果我把花貓臉戴在臉上去嚇人，那該多好玩啊！想著我就“嘿嘿嘿嘿”地笑起來！說做就做，我把花貓臉用繩子套起來，帶在臉上，我的第一個目標是媽媽，我悄悄地走到大廳，緊接著我走到媽媽的面前張牙舞爪，把在看電視的'媽媽嚇得大叫幾聲。媽媽知道了我喜歡手工，便給我買了一本厚厚的《手工大全》，還有一桶橡皮泥。以前媽媽從不買這些東西給我的，這是為什么呢？此后，媽媽對我說：“唐鈺，以后要好好學習手工啊！聽后，我回到房間，一蹦三尺高，差點把屋頂捅破了。以后我每天放學后都會剪紙，捏捏橡皮泥，每次放假后我都會照著《手工大全》做一件小制作。從此，手工成了我形影不離的“好朋友”！

　　一次，放假玩的太久了，沒時間做一件小制作了。我就在《手工大全》中找來一個最簡單的來做。晚上，我歡喜的把小制作拿給爸爸看，心里還想著爸爸會怎樣表揚我呢？哪知道不是表揚我，而是批評我呀！爸爸嚴厲的對我說：“怎么做的，一點也不認真做，你看，這哪叫涂色啊？簡直就是亂涂亂畫，難道《手工大全》里沒教怎樣涂色嗎？真是太不像話了！”當時，我的心里很難受，覺得自己不爭氣。后來我想了想，是自己不好，把好好的一件小制作給破壞了，我下定決心，一定要學好手工！

　　美妙的樂曲，令人回味無窮，杰出的畫作，讓人百看不厭..........在藝術的百花園里，我對手工情有獨鐘。

　　手工活動作文 10

　　老師讓我們做變廢為寶的手工制作，趁著今天有時間，我決定做個期待已久的循環水車。

　　首先需要準備的材料，有三個空礦泉水瓶，三個吸管和熱熔膠槍，一切準備就緒下面開始制作了。因為熱熔槍的溫度過高，為避免燙傷我只好請媽媽來給我幫忙，我們把其中一個瓶子的瓶蓋打個洞，這個洞的大小要剛好能吸管插進去，然后再把這個瓶子右邊靠上接近瓶口處打一個洞，洞的大小和剛才一樣。然后我們拿出第二個瓶子，將瓶子橫過來，把瓶子和剛才的瓶子粘在一起，形成直角在第二個瓶子的瓶身上打一個洞，拿出一根可彎曲的吸管將兩頭分別插入第一個瓶子預留的'洞中連接好。一開始我們沒太注意，結果固定好后發現吸管插的太往上了，可熱熔槍固定的太結實了，根本沒法將吸管拔出來，只好重新做，按照前面的做法，又重來一遍，我們這次非常小心，生怕再作“廢”了。接著拿出第三個瓶子，先在瓶身上打兩個洞，再在瓶口背面切一個長方形口，最后將第一個瓶子的直吸管插入第一個洞口，把第二個洞口和第二個瓶子相連。一切完工后就到了最后的實驗步驟，我滿懷期待等待著奇跡的出現，我小心翼翼的在最上面的瓶子里倒上水，看見水全部流到第一個瓶子里，等水有一滿瓶時，他就開始逆時針流水循環，可問題又來了，等瓶子的水流完后我們做的水車就不循環流水了，甚至還像打“嗝”似的，往上頂氣兒。媽媽說應該是某個連接處進了空氣兒。我們又開始仔細的找，最后因為吸管沒固定好，又重新固定完吸管后，小水車終于開始循環流水了。

　　看著我的勞動成果我的心里樂開了花，如果您感興趣的話，不妨來試試吧！

　　手工活動作文 11

　　今天，我期待了很久。我終于能和楊老師出去玩啦！

　　楊老師，是我的思維超腦老師，但國慶節放假，楊老師回老家了。今天，我和楊老師約好，一起去玩捏泥人。

　　漫長的中午終于過去了，我迫不及待的坐上楊老師的汽車，來到興正元廣場。

　　到了附二樓，我們東找找、西看看，終于在一個偏僻的角落看到了一個獨立的木頭小房子，上面掛著一塊匾額，上面掛著的小彩燈拼成了四個字：手工小屋。

　　手工小屋雖然很小，但是干干凈凈。里面有一些人，正專心致志地做著手工。一個小姐姐給了我材料，教完我怎么做，我就和楊老師捏了起來。

　　泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我覺得這些工程很快就能做完，沒想到在第一步就花費了一個小時。

　　白色的黏土又干又硬，有時候甚至還要從上邊拿小刀切下來一塊才行。泥巴又粘又沾手。我帶著手套，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平，我又是搓又是揉，終于捏成了一個小女孩的白色模型。過了半小時，烘干完畢，我和楊老師開始涂色。我發現，涂色比捏人更費時間，先不說涂，弄顏料就是個問題。哪里的顏料很少，我要涂得很多部位的顏色那里都缺少。于是，我就用兩個顏料很在一起，成為另外一種顏色的`顏料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、摳、染、擦，不過，我的努力也沒有白費，一個栩栩如生、活潑可愛、天真無邪的小女孩出現在我們面前，刷完了亮油，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮。

　　雖然有些疲憊，但還是收獲滿滿。“一分耕耘，一分收獲”嘛！

　　手工活動作文 12

　　老師給我們布置了一個作業——小制作一個。

　　我眉心緊鎖，做什么好呢？我在客廳里轉悠。一個圓球滾入了我的視線，有了，就用這個珠子蓋個房子！一看，我有的珠子，都可以為我蓋個房子了！我先在稿紙上畫下了草圖，萬事俱備，只欠東風。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一個個排列在上面。沒想到珠子太滑了，膠帶根本行不通，這件事最后以失敗告終。我氣得直跺腳，頭發怒發沖冠般的站了起來。我上網搜了一下做什么好，大多都說潛望鏡，我看了一下，既簡單又實用，我何不做一個的？媽媽剛巧買了兩盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了幾下，大概的形狀出來了。只差鏡子了！我激動地“飛”向媽媽：“媽媽，我們家有鏡子么？”媽媽攤攤手：“沒有。”媽媽的一句話，對我來說似乎是晴天霹靂！坎坷的經歷不僅沒打敗我，還激起了我的斗志！我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可不可以呢？我想起了過去玩的紙牌，飛快地跑到臥室拿了出來。哇！比玻璃珠子還多哩！我拿出了兩張試試膠帶能否站住，結果果然不出我所料——成功了！我吸取上次的教訓，先準備材料：紙牌、膠帶、雙面膠，一切準備完畢。我先制作三角形的屋頂，然后在做正方形的.墻，在連接。由于屋頂是三角形的，所以連接起來非常困難，耗費了我15分鐘的時間。連接完成，把它豎起來，可瞬間倒塌，我困惑不解，仔細觀察，我恍然大悟，原來墻于墻之間也應緊密連接，改進這一點果然成功了。

　　一個艱難的房子被我做成，爸媽見了都驚嘆不已！

　　手工活動作文 13

　　每個小朋友都有自己的興趣和愛好，我也不例外，而我的興趣和愛好是手工制作——瓶蓋手工。

　　首先我準備了材料：5個瓶蓋，剪刀，彩筆，雙面膠和兩張不同色的卡紙。看著這些材料，我的心里直癢癢，迫不及待想一氣呵成。

　　過了一會兒，心悅老師先讓我們看了一組栩栩如生的圖片，看完后老師一下令說：“開始做吧。”教室里像炸開了鍋，歡呼聲，討論聲打成一片。我心想：今天我終于要大顯身手了！想想我心里就美滋滋的'。

　　終于開始做了，我先把一大張卡紙剪成了兩半，拿了其中的一半來用。我拿出瓶蓋在卡紙上比來比去就是不知從何下手，于是我就瞄了一眼同桌的，看了后，我恍然大悟便學同桌做起小雞來。我先把雙面膠粘在卡紙上，可是瓶蓋太大根本就粘不上去，于是我靈機一動，又多貼了幾條，這下終于貼上去了。這個瓶蓋來做小雞的身體，我又拿出一個瓶蓋，照著上次的的方法貼了上去來當小雞的頭。可是我左看右看，覺得不像啊！于是我想到了嘴，腿、和尾巴。我拿出一張藍色的卡紙剪了一個三角形當小雞的嘴，剪了兩個又小又窄的長方形來代替小雞的腿，我又剪了一個月牙形，貼到小雞的身體偏上來當小雞的尾巴，我最后在小雞的頭上點了個點當眼睛，這下可順眼多了。

　　我看了又看覺得有點單調，于是剪了幾片云，這下可漂亮多了，可是覺得還缺點什么，我想了想：小米，對！小米，缺小米，于是我剪了一些碎渣，貼了上去，這下可

　　終于大功告成了！

　　幾個小瓶蓋，凝聚大智慧，我拿著我的作品看了又看，真是看不夠！

　　手工活動作文 14

　　“終于做完了！”媽媽長嘆一聲，眼睛直勾勾的盯著碗里那剛出爐的豆腐。

　　今天是星期天，也是媽媽休息的日子，但是她突發奇想，想要嘗嘗手工豆腐的味道。于是，開始了她與豆腐的“斗爭”：

　　出師不利

　　吃完早飯，媽媽對我說：“小碩，今天媽媽給你做一做手工豆腐，好不好？”“好啊！”我滿口答應。說著，她拿出了自己的“秘密武器”——豆漿機，并把黃 豆 放進了豆漿機，插上了插頭，按下了電源。我充滿疑惑地問了一句，難道要做豆漿嗎？她笑著回答：“只有先做豆漿才能做豆腐啊！”“哦。”可是，才一會兒的工夫，她的“武器”就“罷工”了，還停了下來。媽媽左看看，右看看，也看不出哪兒出故障了。突然，媽媽像哥倫布發現了新大陸一樣，發現了問題所在，原來是插頭掉了。她立刻把插頭插好，果然，機器又開始運行了。

　　初戰告捷

　　做完了豆漿，把豆漿和豆腐渣分開來后，就是最重要的一個環節——“鹵水點豆腐”。先把一大勺鹵水放進豆漿里，然后，就是耐心地等待。不一會兒，原本是液體的豆漿變成了固體的豆腐花，零零散散的.浮在水面上，潔白的水也變成了黃色。媽媽告訴我，這得多虧鹵水的功勞，使豆漿凝固在一起，就變成了豆腐花。我心想：原來，鹵水還是一位大魔術師呢！

　　完美出爐

　　最后，只要把豆腐花過濾一下，再用重物壓住，把水壓干，那白白嫩嫩的豆腐就做好了。媽媽用刀把豆腐切成了四塊，這四塊“胖娃娃”就是我們今天的戰利品，看上去垂涎三尺，媽媽還用一小塊豆腐給我包了水餃呢！

　　從這次做豆腐的經歷中，我悟出了道理：凡事都要有方法才能成功。沒想到，這次經歷還給我上了一堂課呢！

　　手工活動作文 15

　　我是一名不折不扣的手工控，因為我最喜歡的事情就是通過自己的雙手做出一個個作品，從簡單到復雜，從課內作業到校外作品，我都樂此不疲。

　　在上個星期，我做了一個小潛望鏡：我先把瓦楞紙折出一個長方體，在底部和上部的兩側分別開一個正方形小口,在另外兩側分別插入兩片鏡片,兩片鏡片呈45度角，而且互相平行并面面相對。為了防止它們移位，我特地用透明膠帶把鏡片牢牢的固定起來。就這樣，一個小潛望鏡做出來了。通過一個口進行觀察，我可以看到另外一個口外面的景象。真有趣，原來潛水艇就是這樣觀察海面的。

　　我也喜歡搭建機器人。自從幼兒園中班起，我就開始喜歡搭建機器人，到今年已經快七年了。最近，我根據老師給的說明書，先搭建機器人的框架和底座；再安裝機器人的“大腦”——主控盒；然后安裝“小心臟”——電機；最后幫機器人裝上可以自由活動的手臂以及可以移動的車輪，這樣一個活靈活現的小機器人就站在我的面前了。進入程序調試階段，我開始給他裝“知識”，也就是把設計好的程序下載到它的大腦里，向它發出指令。隨著一個個程序下載完畢，小機器人開始走路，抬手，轉圈，拾起面前的障礙物交到我的手上，真像一個可愛的小孩子，好萌啊！

　　進化論告訴我，人類是由靈長類動物進化而來的'，先是通過漫長的過程學會直立行走，從而釋放了雙手，并且越來越靈活；然后逐漸學會了使用工具打獵，漸漸脫離動物界，成為真正意義上的“人”，進而創造了社會，國家。根據現代的科學分析，多做手工，多使用工具可以訓練我們的大腦，提高手與腦之間的協調能力，促進大腦發展。

　　我愛做手工，我是手工控。

　　手工活動作文 16

　　今天是星期天，天好熱呀，雖然雪糕含在嘴里，可是還覺得很熱。媽媽開始動用她的嘮叨：“天這么熱，帶著你們出來真是苦呀！你看太陽這么毒，還不把你們都曬成黑國人。”我也覺得天確實很熱，就跟著媽媽回家。

　　家里有什么好玩的呢？電視媽媽不讓看，電腦設有密碼，我坐在沙發上開動小腦筋，想想家里到底有什么好玩得東西呢？忽然眼前一亮，妹妹的氣球。那個氣球躺在地板上，一有風吹草動它就晃動著它的小腦袋。我跑過去，就像發現寶貝一樣把它抱在懷里。我從書包里拿出彩筆，給她畫了眼睛，嘴巴，劉海。一個微笑的小娃娃就出現了。可是我覺得好像還少些什么。

　　咦！那不是妹妹的`衣服嗎？看我的，我把氣球放在衣服的帽子里，不就像一個娃娃帶著帽子嗎？還有我的褲子，我也給她搭配上。我又從鞋柜里找出我的小雨靴，給她穿上鞋。嗬！一個帶著微笑的娃娃，一個穿著紅色上衣配著黑色褲子的娃娃，一個穿著紅色靴子的娃娃，就這樣一步一步地，我手工娃娃出來了。

　　我大聲喊媽媽，她躺在床上看她的《安妮日記》，不理會我。我有辦法讓媽媽躺在她的床上看我的作品，我拿著手機拍了個照片，然后跑到媽媽床邊說：“媽媽，你看這個娃娃，好看不？”媽媽抬起她的眼看手機，她的眼里馬上布滿了笑意，一下子坐起來下床，看沙發上我的娃娃，她呵呵地笑說：“有創意。”并喊我爸爸：“老公，你過來。”爸爸走過來，看著娃娃笑著對媽媽說：“真不錯，比你小時候會玩吧！”媽媽開心地說：“青出藍勝于藍。”我又從小柜子里，找出媽媽的黑手套給她戴上。

　　看著可愛的小娃娃，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。我可愛的小娃娃，你是我的朋友，你是我的小伙伴，我非常喜歡你。

　　手工活動作文 17

　　今天，我一個人在家，寫完作業便覺得無聊了。做些什么好呢，我瞥見家里的西瓜，夏天，當然要做個手工西瓜啦！

　　說干就干，我將橡皮泥準備好后就開始動手了。先拿出綠色的橡皮泥仔細揉，揉成一個綠色的小圓球，但看上去總覺得不像個西瓜，我想起來了，少了西瓜皮上的花紋。于是我又拿出一些深綠色的橡皮泥搓成細細的小條，繞著先前揉好的`綠色小圓球繞成一個圓圈，一圈一圈地繞了三圈，現在再看綠色的皮上點綴著一條條深綠色的紋路，很像西瓜了！現在還差一條“小尾巴”呢——那就是瓜蒂，我趕快拿出綠色的橡皮泥，搓了一條彎彎的“小尾巴”，粘在幾條深綠色紋路的交匯處，就這樣，一個完整的西瓜做好了。看著做好的西瓜，我心里挺高興，想著，要不再做一個切開的西瓜！

　　我馬不停蹄地繼續做，先用綠色的橡皮泥做好西瓜皮，接著在西瓜皮上鋪上一層薄薄的白色的橡皮泥，來做西瓜皮與西瓜瓤之間過渡的部分，然后用紅色的橡皮泥捏成一個上面尖下面寬的類似立體三角形的形狀，放在白色的橡皮泥上面，再用小刀順著西瓜瓤底部的形狀將西瓜皮多出的部分去掉，這樣，一個切塊西瓜的雛形就出來了。最后用黑色的橡皮泥揉了幾顆小小的黑子粘到紅色的瓜瓤上，瞬間這個切塊的西瓜就非常完美了，看起來有幾分像真西瓜，讓人看了想咬上一口嘗嘗呢！比起西瓜，我對這個西瓜瓤更滿意！

　　西瓜做好了，雖然不能吃，但是看著自己親手做的小西瓜，我的心里還是甜滋滋的，等爸爸媽媽回來了，我一定要讓他們欣賞一下我的作品。

　　手工活動作文 18

　　中秋節就要到了，我要去畫室做月餅了！前幾天我還不知道這個消息。今天媽媽才告訴我，這節畫畫課是做月餅，我聽了激動萬分，心想：“太棒啦！太棒啦！我從來都沒有做過月餅，今天終于可以大顯伸手了！

　　到了畫室，我就看見老師做的各式各樣的月餅擺在桌子上，它們散發出誘人的香氣，讓人忍不住要流口水。不一會，老師就拿來了一次性桌布，鋪在桌子上，教我們如何做月餅。我看得津津有味，把每個細節都深深地印在腦海里。

　　輪到我們自己做了。老師發給我們每人一份餅皮原料和一個圓圓的豆沙餡。我先把餅皮原料搓成圓球，再在桌子上拍成一個小圓餅，再把豆沙餡放在“小圓餅”中間，然后用“小圓餅”將豆沙餡包裹起來。在包裹過程中，不能露出豆沙餡。于是我很認真地將口封好，并搓成圓球。接下來，我拿出月餅模具，把搓好的圓球放進模具，扣在桌子上，用力一按，“啪”的一聲，傳統廣式月餅的雛形就出來了。上面清楚地印著“中秋”兩個字，可喜慶了！

　　除此之外，我還做了個“創意月餅”，是我自己的小臉，可愛極了！

　　接下來就是烤月餅的`時間了！我們把月餅放進烤箱里，就坐在椅子上靜靜地等待它們出爐。時間一分一秒地過去了，半個小時后，一股濃濃的香氣撲面而來。小伙伴兒們爭先恐后地圍在烤箱周圍，恨不得馬上打開烤箱，抓到自己的那塊月餅放進盒子里。這時候，李老師說：“別急別急，馬上就好！”“叮”的一聲，時間到了！見證奇跡的時刻也到了！“哇！”美味的月餅出爐了，大家忙著把自己的月餅裝進了盒子里。

　　下課了，我把自己做的月餅送給爸爸媽媽，他們說：“這是世界上獨一無二的月餅，是中秋節最好的禮物！”

　　手工活動作文 19

　　眼看明天就要演出了，我們的道具都沒做。上次叫其他成員各做各的，它們連動都沒動。問起來，理由一個比一個多，沒辦法。這個活只能我一個人承擔了，哎！廢話不多說，趕快做吧！

　　恩——先做什么呢？哦！先做青蛙圖像吧！我拿出一張青綠色的卡紙，在腦海里浮現出很多歌青蛙的頭像，有大嘴巴的青蛙、有在唱歌的青蛙，有……對了！就做這個，我心里有點兒自戀地想著：這個太棒了！我太聰明了！可是，畫的時候不知為何手就是畫不出那種感覺，心里想的是很好，可手不給力呀！真是力不從心。不只過了多久，我還是畫不出那個味道，我不斷地改和修補，看上去總覺得少了點兒什么，原來畫畫是要點天賦的。最后，我在看看，哎！算了吧！勉強過關，誰讓我這雙難看的手不靈巧呢？

　　哎！終于做完一個了，我長長的哎了一口氣。看了看表，呀！過了20分鐘。快！快！加大碼力，下面做另外兩匹馬了。馬怎么畫呀！這個可把我難倒了，卡通青蛙我是見過的.。至于卡通的馬我還真想不出來，這時我便問了問百度。一個個千姿百態的馬兒映入眼簾，下一張……我照著上面畫著，這匹馬露出了潔白的牙齒，一笑起來傻傻的，一看就是一只憨厚老實的一匹馬兒，照著上面果然很輕松。

　　下面有一個很重大的任務，那就是做龜殼。這個龜殼還真把我給愣住了，怎么做呢？我在房間里轉來轉去，把紙都快褶皺，也想不出歌苗頭來，哎！這可如何是好啊！我又開始亂折起來，呀！這樣子都可以啊！我一點點回復著剛才的記憶，耶！成功啦！

　　我心里有了一些成就感，呵呵！

　　手工活動作文 20

　　星期五的下午第二節課，我在勞美術教室里做起了我的手工作品。這次手工作品叫作石膏模型！顧名思義就是石膏粉制作的模型。

　　制作方法其實很簡單：將石膏粉倒入杯子里（注意不要倒入太多）加入適當的`水，用木棒攪拌均勻，但一定要攪拌到沒有泡沫為止，再把攪拌好的石膏液倒入模型里，最后晾干就大功告成了。

　　我照著制作方法一步一步去做，誰知第一次就失手把石膏粉倒多了，我并沒有在意什么，接著做！我去加水，可是水又加多了，只好繼續加粉攪拌。

　　誰知又感覺太黏了，我感到奇怪，只好又讓其他同學幫我加了點水，這時我到了最關鍵的時候，那就是不停地攪拌。

　　我拿起棒子扶著杯子就開始攪啊！攪啊！攪啊攪……當我攪到沒有泡沫的時候，老師卻告訴我石膏液太稀了，應該要像酸奶一樣的粘稠。我聽了老師的話，一邊加石膏粉一邊攪拌，攪著攪著我又發現沒水了。

　　“這可怎么辦啊？沒水了？”我一邊抓著頭發一邊說。這時，我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭，想到一個好主意，那就是溜出去“偷水”。

　　于是我就向老師說：“老師，我想去洗下手，手太臟沒法好做模型.”雖然我說的并不是真話，但是我還是成功溜出教室，偷到了水。哦耶！繼續攪拌！攪啊！攪啊！我感覺我都攪了一個世紀。終于到了振奮人心的時刻了，我連忙把石膏液倒進去，就等晾干成型了。

　　于是我就等啊等啊……不時用棒子觸碰一下，看看晾干了沒有，沒有干！沒有干！沒有干！我一發怒就把它扔了，說道：“這是什么破玩意兒，一點也不好玩！”

　　唉！這真是一個失敗的手工作品，想想這到底是哪一步沒做好呢？我至今也沒搞明白。

　　手工活動作文 21

　　語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三棱柱的東西，笑瞇瞇地說道：“同學們，你們猜這是什么東西？”話音剛落，同學們就說出一個又一個名字，有的說是介紹，有的說是名牌……可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。劉老師又讓我們說座位牌的好處，大家更是七嘴八舌，有的說可以更好的認識對方，有的說……劉老師笑笑說：“既然座位牌有這么多好處，不如我們每人做一個好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”聽到同學們的回答，劉老師給我們每人發了一張紅紙。

　　一回到家我就小心翼翼地把劉老師發的紅紙拿了出來，生怕弄皺了紅紙，拿出來后我又從家里找出了雙面膠和剪刀，我先將紅紙對折一下，然后展開，沿著中線慢慢剪成兩半，用其中一半制作座位牌，我把一半紅紙對折了一下，然后將下邊再折了一下，然后撕了一點雙面膠粘在其中一邊，把雙面膠上的'白紙撕掉，將兩邊粘在一起，就這樣一個座位排的樣子就基本上出來啦，只差寫名字和座右銘啦，我用黑色水彩筆在座位牌上專心地寫上了我的名字，座佑銘寫什么好呢？我左思右想，我突然想起了劉老師的一句話：“只要認真做事，就沒有辦不好的事情。”于是我就在自己的名字下寫上了這一句話。一個完整的座位牌就做好了，我欣賞了一翻，覺得還不錯。

　　第二天我來到學校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了幾眼同學的座位牌，再看看自己的，不禁感嘆：唉，為什么我的這么丑？別人的卻那么好看！看來以后一定要認真點，不能馬馬虎虎。

　　雖然這次我沒做好，但是這次的事依舊令我難忘。

　　手工活動作文 22

　　今天我和媽媽做了一個實驗，叫水中的硬幣。這個實驗是這樣的，在碟子里放一點點水，水中放一枚1角的硬幣。不能把水倒掉，又不許伸手到水里去撈，你能拿到硬幣嗎？

　　我準備了一個玻璃杯、一張白紙、一包紙巾、一盤水、一枚硬幣和一盒火柴。

　　第一次，我把一點點白紙放在玻璃杯里，然后快速的把玻璃杯倒放到盤子上，但是火滅了以后，水沒有吸引到杯中，硬幣還在原來的水中，我無法拿到這枚硬幣。很明顯，這次實驗失敗了。

　　第二次，我還是把一點點白紙放在玻璃杯里，我等到白紙燒到最旺盛的時候把玻璃杯倒放在盤子上，玻璃杯中的火很快就熄滅了，我看見碟子中的水慢慢的被吸引到了杯子中，硬幣就暴露在空氣中了，我順利地拿到了硬幣。這次實驗終于成功了。

　　第三次，我在玻璃杯里放了一張紙巾，紙巾很快就燃燒了起來，等火燒到最旺盛的時候，我以最快的速度把玻璃杯倒放在碟子上，水一下子就被吸到了玻璃杯里，硬幣馬上暴露在空氣中，我立刻拿起了硬幣。這次實驗非常的成功。

　　原來紙在燃燒的時候，消耗了杯中的氧氣，杯中的氣體受熱膨脹，跑掉了一部分，杯中的氣壓降低，于是，杯外的大氣壓力就把碟子里的水壓進杯中。

　　為什么第一次實驗會失敗呢？原來紙只燃燒了一點點，杯中的氧氣沒有被消耗就快速的倒放在碟子中，所以，火非常快被熄滅了，杯中氣壓不發生變化，也就是說，杯子里面跟碟子里的水壓不變，無法將碟子里的水壓進杯中。

　　為什么第三次比第二次速度快呢？原來紙在杯中燃燒的速度越快越旺盛，杯中的氧氣就消耗的越快，杯中的.氣體受熱膨脹的越快，杯中的氣壓降的越低，當杯子倒放在硬幣的旁邊時，杯外的大氣壓力就迅速的把碟子里的水壓進杯中。

　　手工活動作文 23

　　今天一上課，就看到覃老師抱著兩個大箱子，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶，教室里立馬發出了驚嘆的聲音。原來，今天覃老師要教我們做蝴蝶結。大家都很興奮，有人說：“要送給媽媽，因為今天是三八婦女節。”有人說：“唉，我不太會做手工。”還有人說：“覃老師，快開始吧，我都等不及了！”

　　覃老師如數家珍地給我們展示材料，有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶、絲帶，還有漂亮的小夾子、橡皮筋，以及裝飾用的小珠子，我們歡呼著，盼望快一點開始。

　　覃老師一聲令下，同學們一擁而上沖到獎臺前領材料。我選的是藍色，因為藍色是媽媽的幸運色，也是她最喜歡的顏色。

　　終于開始動手了。第一步，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉，然后對折，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧，小葉同學笨手笨腳的，怎么也折不好，只好求教老師和同學的幫忙。在顏老師的'幫助下，他才把彩帶折好。接著，老師又發給了我們一根棉線，用棉線把折皺纏好固定住。哎，我不小心一松手，棉線散掉了，我只好重新折出折皺，再趕緊纏上，這下終于完成了寬彩帶的制作。

　　第二步：取出細彩帶，重復上一次的動作，這一次可比上次容易多了，輕輕松松的就把細彩帶完成了。

　　第三步：取出棉線，將兩個已經做好的蝴蝶結再固定到一起。這下，顏老師拿出了她的秘密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結粘上珠子，這樣可以把多余的棉線遮擋住，蝴蝶結看起來就漂亮多了。最后，再把橡皮筋粘上，就大功告成了，一個美麗精致的蝴蝶結皮筋就出現在我的手上啦。

　　欣賞著第一次做的蝴蝶結，我心里美滋滋的，盼望著能快點下課，飛到媽媽面前，親手給她戴上。

　　手工活動作文 24

　　今天，我在看電視時看到可愛的手工小兔，太喜歡了！我也想制作一只屬于自己的小兔。

　　我把想法告訴媽媽，媽媽非常支持。我興高采烈地開始準備材料。要準備襪子、棉花、剪刀、針、線。襪子是用來做小兔的身體和頭的，要想小兔漂漂亮亮的，選好襪子最重要。我把爸爸的、媽媽的、我的.襪子全都找出來，攤開了放在眼前。想來想去，最后我決定用白色襪子做頭，用我很喜歡的亮紫色條紋襪子做身體。頭部是圓的，要選襪子腳跟那段，正好是圓形的。頭頂還有兩只大耳朵，也用白色的。在媽媽的幫助下，我用剪刀剪好白襪子用來做耳朵和頭部的部分，準備用針線先縫起來，再塞棉花。我費勁地穿針線，這針眼小得可憐，我費了九牛二虎之力，瞇著一只眼睛瞄準針眼，可算把線穿到針眼里了！縫起來也不容易，我一針一針小心地縫。耳朵處開口的邊緣我實在沒辦法了，讓媽媽幫我縫上。

　　頭部完成了，還缺眼睛和嘴。我看到過動物園里的小兔，嘴是三瓣的，像朵小花。我靈機一動，指揮媽媽用紅線給小兔子縫一個三瓣嘴，又找到兩顆黑色珠子當小兔的眼睛。這下，小兔就萌萌的了，仿佛在對我說：“快快給我制作身體吧。”

　　我和媽媽研究了半天，決定用亮紫色條紋襪子的襪筒部分，一頭縫到兔子的頭部固定好，另一頭用剪刀從正中間分開，塞進棉花再縫好。這樣，小兔的身體和腿也完成。胳膊就用紫色條紋襪子剩下的部分，先剪好，再縫住，然后塞進棉花縫好，最后縫到兔子身上。我又找來彩帶，在小兔的脖子上系個蝴蝶結，大功告成了！漂亮的小兔甜甜地朝媽媽和我笑，好看極了！

　　手工活動作文 25

　　今天，我正在看書，突然我從凳子上一下子跳了起來，自己對自己自言自語的說：“張老師要我做一個手工，不然就會扣我那可憐的小印章呢！”

　　我馬上開始了一種用蔬菜做手工的模式，皇天不負有心人啊，就做苦瓜船。我馬上像一匹發狂的馬一樣跑到冰箱前。我一打開冰箱，里面的'東西都爭先恐后地說：“用我，用我。”可是我還只是選了苦瓜。

　　我拿出一把鋒利無比的刀，我先比劃了一下，這樣就可以要寬還是要窄了，還是要均勻。我均勻的一刀慢慢砍下去，而苦瓜像一個小孩一樣非常興奮。我切開了苦瓜以后，我先觀察了一下，這個觀察是為了保全這個苦瓜。

　　我觀察好以后，我用我的雙手不會不用力的，慢慢地把子掏出來，這樣就不會傷到主體了。我開始了最難的一步，把里面的肉給掏出來。這時我心里想：如不成功該怎么辦呢？想著想著我頭上的青筋都冒出來了。

　　開始了第一次嘗試，我小力地去掏，光陰似箭，日月如梭，我掏了很久，可掏的一半都沒掏到，搞得我哭笑不得啊！我開始了第二次的嘗試，我這次吸取了上次的狠狠教訓，我這就用了中等力度，我用雙手飛快的掏著，一刻都沒休息。

　　30分鐘過去了，已經掏了一半了，我立刻從呆若木雞變成炯炯有神的了。又不知不覺的過了30分鐘，終于全部掏完了，我向天大笑。

　　我然后用了幾根牙簽，找準位置一刺，苦瓜就固定好了。我最后找來一條繩子，我在腦海里想好了以后，我用手把線拉起來，然后相互交叉，然后打個結，圖形就完成了。

　　一個苦瓜船就這樣完成了，我非常喜歡它，因為我付出了許多的心血在里面。

　　手工活動作文 26

　　新年到了，街上可真熱鬧呀，人們都紛紛準備年貨，而我家不用說了，也準備年貨。快到新年了，我要給爸爸媽媽送一份禮物，但我不知道送些什么好，可今天倒好，老師給我們教了一個新年手工作品——福字掛件。

　　上課了，我們先準備了彩色卡紙，紅色毛線，固體膠，剪刀等東西，然后我們就正式開始了。

　　我們先將兩張大小不同的彩色卡紙，用固體膠粘在一起，然后在中間寫上一個福字。開始我有點緊張，心里像一團亂火，可后來我參照了老師的步驟后，便順利的做了起來，一下就做好了。隨后，老師讓我們在紙上畫一些與春節有關的畫，我托著腦袋想了很久，有了！我畫了一些燈籠之類的東西，寓意新的一年紅紅火火，年年有余，我飛快的'畫完，便在上面涂了顏色，興沖沖的拿給老師看，老師微笑著點了點頭，我看了老師的示意后，心里美滋滋的，開心極了，我旁邊的同學都向我投來了羨慕的目光。

　　接著，老師又教我們做了掛穗，這算是比較難的一步了。首先，先把一張紙拿在左手上，再用右手拿上剪刀，從上面開始剪一道一道的細長條，剪完后用固體膠粘在一起，一個紅紅火火的掛穗就完成了。然后再用長方形的小紙片卷起來，就這樣一個個的小鞭炮就出生了，最后用紅色毛線將鞭炮、福字、掛穗依次穿起來，注意一定要將福字倒過來，因為，“福倒了”諧音為“福到了”，寓意新的一年，福氣滿滿，紅紅火火，代表著對新的一年美好生活的祝愿。

　　雖然這次手工課已經結束了，但我還是要記下來，因為那是我第一次做手工。

　　手工活動作文 27

　　今年冬天，學校組織同學們去社會實踐。一聽到這 個消息，我興高采烈，恨不得馬上就出發。接下來的幾天等待時間變得十分漫長……我盼星星，盼月亮，總算盼到了社會實踐出發的日期。在三天短暫的社會實踐過 程中，我和同學們興致盎然地參觀、活動，但在我眼里，最好玩的還是“木藝”這個項目。

　　隨著一路的歡歌笑語，我們被帶到教學樓的'一間叫“木藝樂園”的教室里，剛走入教室，我頓時被許多精致的木制手工藝品所吸引，它們大多是做得惟妙惟肖 的立體手工藝品，有小飛機、恐龍等。老師指著一臺有一根鋸條的機床說這是用來切割木頭的。我觀察這個機器，它是有一個平坦的機床，上方有一個立起來的鋸 條。我們就靠機器開頭來控制方向。老師發給我們一片木板，叫我們在上面畫你想要畫的東西。我正好瞧見窗外有一幢樓，就畫了一間小房子。接著，我半成品放到 了切割機旁，按響了切割機。哇！還挺難控制的，差一點就割錯地方的。慢慢地，我開始找到要領了，就是兩手靠近鋸條，這樣才可以更好地控制切割方向。

　　不好，我的手顫抖了一下，差一點就向里割了，幸虧我關機快，否則后果不堪設想。經過這次教訓我割得更小心了，并時刻告誡自己“小心”、“慢慢來”。 果然，在我的努力下，一個完整的小房子在我眼前出現了。老師又告訴我們，可以用砂紙磨木頭，使其變得光滑。于是，班上一片“沙，沙”聲，很是好玩，我磨完 后又用水彩筆在上面勾邊。終于，一個由我親手制作的木頭工藝品大功告成了，我的心里充滿了自豪感。

　　手工不但可以鍛煉動手能力，還可以使人在完成后充滿自信，是我們活動時的一項好選擇。

　　手工活動作文 28

　　2月24日下午，我參加了蕭山日報小記者活動——做胸針。在去的路上，我想，胸針又美麗又精致，做工一定很難，那老師又會怎樣教我們做呢？帶著疑問我走進了教室。

　　走進教室過了一會兒，活動就開始了。老師發給了一些材料，有墊板、小刀、模型、陶土。啊！不會是要自己捏吧？接下來要做的事真的印證了我一半的猜想。我們在老師的指導下，把包裝袋里的陶土拿了出來，放在手上把它捏軟，然后搓圓按扁，接著把模型壓放上去，等把模型和陶土壓實在一起后，便要把模型外圍多余的陶土給切掉了。本來我以為，切陶土是多么容易的'事，但是看被切掉的邊緣，呀，我切的好毛糙呀！我急得團團轉，突然，我靈機一動，把這些毛糙的東西直接用力和模型壓合在一起，這下好了，毛邊都被壓到模型里邊了。接著，我按著老師教的，灑上了亮粉、脫了模，再把做好的陶胚放進了烤箱。老師告訴我們，烤箱溫度必須設在130度并烤15分鐘，不然，陶胚不是太軟就是太硬，容易壞掉。時間到了之后，烤好的陶胚變成了胸針，我近不及待地想把自己的成果拿到手中，不想被手被燙到了，這可真是心急吃不了熱豆腐啊！最后一道工程是給新鮮出爐的胸針涂上一層透明的指甲油做為保護，也讓胸針表面保持亮色增添精致程度。我做好后，看看周圍，同學們也都做好了，我看到有的胸針像偏偏起舞的蝴蝶，有的胸針猶如一朵美麗的小花，有的胸針仿佛一只驕傲的孔雀。

　　回家后，我把胸針送給了媽媽，媽媽驚訝地笑著說：“哇，做得好漂亮！”我驕傲的說：“那當然！”哈哈！這真是一個開心的活動呀！

　　手工活動作文 29

　　我從來沒有如此疲勞，手好像已經不聽使了，腰部酸得真不起來，可手里的面餅卻很頑固，我只能慢慢地切，再把切出來的面條搓圓。這就是我對做手工面的最大印象。

　　今天中午我突然很想吃手工做的面條，正好家里還有小半袋面粉，于是就趁著興頭上馬上開工干了起來，首先是和面。我把面粉和涼白開先后倒入碗中，并用筷子攪拌，直到碗中的面糊變成像千層酥一樣的片狀，便把面糊倒到砧板上，用手把它們握緊成團，然后不停地揉壓，直到成為一個緊實的面團。之后，我將一個碗蓋在這團面團上，醒一下面團并防止水份蒸發。

　　過了十分鐘后，把碗拿開，發現面團變得非常柔軟。于是我用搟面杖把面團搟成大薄餅，并用水里刀切成細細的豎條，說實在的，并不怎么好切，才切到一半，我的腰就開始發酸了，手也開始哆嗦了。我不得不簡單洗了一下手，在沙發上躺了會兒以減緩身體的.疲勞。

　　等歇夠了，我又回到了砧板前，繼續完成這項似乎有點枯燥的工作。不一會，我把剩下面餅都切完了，又開始把一根一根的細面條搓圓。這時候旁邊的一個鍋里的水也開了，把面條放進鍋里抄熟，撈出濾水放進另一個里煮著紅燒肉底湯和青菜的鍋里，調整下咸淡味道，就可以出鍋了。出鍋時湯面的香氣直往我鼻孔里鉆，饞得我口水直流，我迫不及待地挑起一根面條“稀溜”一聲吃進嘴里，面條還是那么的地道，有嚼勁，配合青菜和底湯，簡直完美。

　　才一會工夫，一大碗面條被我吃得干干凈凈，另外這是通過自己的勞動獲得的美食，讓我感到很有成就感，正所謂自己努力摘來的果子最香甜。

　　手工活動作文 30

　　大家好！我是一個廢棄的口罩，被小主人扔在一個角落里，今天小主人又重新把我拿了出來，小主人要干什么呢？小主人先用剪刀把我兩邊的“耳朵”給剪掉了，那可是真疼啊！最后又把我兩邊耳朵的“外圈”給剪下來了。

　　接著小主人把我剩下的身體對折一下，哎呀！腰都快折了！小主人又給我做了個“手術”，把白色的放外邊，用針線一針一針的把我兩邊的.身體給縫住了，比扎針還疼啊！為了美觀，小主人又把我翻了個個，藍色朝外，一個小袋袋初步成形。

　　接著一個白發蒼老的老年男子好像是我小主人的爺爺，他出了門過了一會兒拿了一把艾草來了。又把艾草上的葉子挑了下來。我心想：咦這是干什么的？莫非要把這塞進我的身體里？還是要把我混袋子里染上它們的味兒？哎呀，可別這么過分嘛！

　　咦，果然不出所料，小主人抓起一把艾草小心翼翼的塞進來我的身體里。然后又抓了一把，當我的身體里塞滿的時候，小主人的媽媽拿來了我耳邊的“耳朵”上的“外圈”，之后小主人的媽媽把帶子對折縫在了袋子上，為了穩固又把它多縫幾針。現在我已經可以看出來了，小主人好像要拿我做香囊。

　　下一步小主人把我的開口處擠在一起，然后用另一只“外圈”把我的開口處綁住了。

　　最后用剩下的東西剪成流蘇，再用剩下的“外圈”縫在了流蘇上，我就有口罩變成了一個人見人愛，花見花開的小香囊了！

　　噢，我終于明白了，小主人是在廢物利用呀，我自己這點小傷痛又算什么呢？我要為小主人點贊，一方面培養了自己的動手能力，另一方面還為環保做貢獻。如果世界上每一個人都保護環境的話，那么地球就會永遠那么美麗！

【手工活動作文】相關文章：

親子手工活動方案03-27

親子手工活動方案02-05

親子手工活動策劃04-04

親子手工活動策劃05-24

DIY手工蛋糕活動作文12-13

[手工制作活動教案]廢物手工制作教案04-14

手工制作活動總結02-14

手工制作活動方案10-10

手工制作活動教案02-21

中班親子手工活動方案05-12