關于元宵節活動方案4篇
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的元宵節活動方案4篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節活動方案 篇1
一、元宵節為中國傳統的具有濃厚民族文化風俗的節日，中國自古以來就有猜迷射燈的習俗,舉行元宵節的活動，應該強調傳承民族文化，尊重民族風俗習慣，同時應增強活動的'娛樂性，趣味性，營造特色的傳統節日氣氛來帶動人氣，樹立企業文化形象，達到增加銷售額的目的。
商品促銷以元宵節的湯園、水餃為主打，其他為輔。
二、[活動主體]：猜燈謎 鬧元宵 好鄰居 新世紀
三、[活動主題]：
1.猜燈謎 鬧元宵 新世紀元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購，價格絕對低，趕快行動！
科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機，現場為顧客制作各種口味的湯圓。
備注：每天至少兩小時（活動時段請自行安排，建議安排在客流高峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌限時搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業績。采購部提前洽談）。
2. 投色子 贏元宵 歡歡樂樂新世紀
正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加投色子 贏元宵 活動一次，單票最多投5次。
獎品設置：
色子點數1點至5點：瓜子一袋 6點： 元宵1包
1 2 3
3.燈謎猜猜猜，新世紀燈謎文化展
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加有獎猜射燈謎活動，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。
獎品設置：1元左右
備注：① 此活動必須憑購物小票參加。
② 所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面。
③ 所猜謎底經服務臺核對準確后，領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。
元宵節活動方案 篇2
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富干部職工文化生活，活躍節日氣氛，營造良好的單位文化氛圍，讓干部職工歡度一個溫馨愉快的元宵佳節，經黨組、理事長會研究決定組織一次“元宵猜謎”活動，通知如下：
一、活動時間
20xx年2月10日下午13：30——15:00
二、活動地點
三樓食堂
三、活動參與人員
全體干部職工
四、活動準備：
1、2月9日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備好獎勵員工的.小禮品
2、2月10日下午13：00-14：30 在食堂四周拉上絲帶，將燈謎吊在上面，活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月10日下午14：30，辦公室負責組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍照等。
五、活動規則
1、猜謎活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶離活動現場。
2、謎底猜出后，猜謎者需把謎面拿到謎底核對處進行登記并核對答案，確認無誤后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。
4、謎語共40條
元宵節活動方案 篇3
社區關于20xx年元宵節活動方案 為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區XX年元宵節文娛活動方案。
一、指導思想
XX年西大街社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的'社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。
二、活動安排
2月15日（農歷正月十三日）下午1:30，在社區前龍沁公園（雨天社區一樓大廳）開展社區元宵活動。
（一）比廚藝
比賽規則：
居民小組長提前通知居民，有（興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二）煮湯團
社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三）猜謎語
比賽規則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。
****社區 XX年2月
元宵節活動方案 篇4
一、活動背景
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的'傳統節日——元宵節。
2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內容
(一)找一找、做一做：1月27日——2月18日(寒假期間)
1.學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：2月22日(元宵節)
1.召開主題班會，由七10班、八10班、九11班制作ppt，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。
2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
(三)猜一猜、玩一玩：2月26日(周五)
下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1.2月22日(周一，元宵節)學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月27、28日(雙休日)以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。
四、活動評價
1.學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)
2.教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。
3.學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
【元宵節活動方案】相關文章：
元宵節活動方案11-13
元宵節的活動方案06-17
元宵節活動方案07-01
元宵節活動方案07-07
元宵節活動方案07-07
元宵節活動方案07-07
元宵節活動方案07-07
元宵節活動方案07-07
元宵節活動方案07-07
元宵節活動方案07-07