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幼兒園傳統文化優秀教案

時間:2022-04-20 13:40:16 傳統文化 我要投稿

幼兒園傳統文化優秀教案3篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園傳統文化優秀教案3篇,歡迎大家分享。

幼兒園傳統文化優秀教案3篇

幼兒園傳統文化優秀教案 篇1

  活動目標

  1、了解幾種民間小吃的名稱以及制作方法。

  2、在哥哥姐姐的帶領下,嘗試用團圓、捏、搓等制作技能制作民間小吃。

  3、通過品嘗,感受民間小吃的美味,體驗與哥哥姐姐一起活動的樂趣。

  活動準備

  1、糖葫蘆制作材料:山揸、蜂蜜。

  2、湯團制作材料:米粉、芝麻。

  3、油條制作材料:面粉、發酵粉。

  4、芝麻球制作材料:面粉、芝麻。

  5、其它:電磁爐、電飯煲、油、糖、一次性臺布。

  活動過程

  一、欣賞民間小吃圖片,激發活動興趣。

  1、師:“小朋友你吃過哪些民間小吃?”

  2、幼兒根據已有經驗講述并欣賞圖片。

  3、聽哥哥姐姐介紹集中民間小吃的由來。

  二、請爺爺奶奶介紹各種民間小吃的制作材料以及方法。

  三、幼兒在大班哥哥姐姐的帶領和幫助下參與民間小吃制作活動。

  1、幼兒分區域進行制作。

  2、教師各區域指導重點。

  糖葫蘆制作區:重點指導幼兒串山揸的技能。

  湯團制作區:重點指導幼兒團圓的技能。

  油條制作區:重點指導幼兒搓長條的技能。

  芝麻球制作區:重點指導幼兒滾芝麻的技能。

  四、共同品嘗民間小吃。

  鄉土教育:民間藝術、民間游戲、民間特產搬上了舞臺。有“印板糕 ”、“ 剪紙”“ 打年糕” “ 西瓜燈十八韻”等民間制作,有“ 棉花糖”、“ 冰糖葫蘆”、“ 爆米花”等民間物品的品嘗,有 “ 拔河”、“ 捏泥人”、“ 穿項鏈”、“搓稻草”、“ 印染”、“唱戲曲”等民間游戲的游玩,還有特產品嘗店和名勝、名人介紹屋等觀看,活動內容豐富多彩。家長們帶著孩子重溫了兒時的游戲,跳竹竿、走高蹺、丟手絹,一起品嘗年糕的滋味,粽子的醇香,穿上環保時裝走走模特秀,欣賞爺爺奶奶們的戲曲表演。笑容寫在孩子們的.臉上,回憶蕩漾在家長的心中,家長和孩子一起感受到真實的童年生活的快樂。

  幼兒園傳統文化教案對于幼兒來說很重要,我們國家是一個擁有歷史文化底蘊的國家,作為我們國家的新一代,應該要讓孩子們了解到關于我們國家的文化底蘊,這是我們的驕傲,我們要引以自豪。

幼兒園傳統文化優秀教案 篇2

  活動目標

  (1)了解中國結的編結工具與制作材料,嘗試學編最簡單的十字結。

  (2)體驗編結活動的快樂,發展動手能力。

  活動準備

  小銅錢、紅絲線等材料,

  活動過程

  一、認識制作材料和工具

  1、小朋友都說中國結非常漂亮,那我們今天也來動手做一款中國結,好嗎?

  2、那你們想想制作中國結需要些什么材料呢?

  師生共同討論

  3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國結的材料和工具

  二、幼兒嘗試操作

  1、知道為什么叫中國結嗎?結是什么呢?

  2、觀察并討論老師制作的中國結(十字結)是什么樣的?

  3、老師示范講解。

  4、幼兒嘗試編十字結,教師觀察,進行個別指導

  5、幼兒說說自己嘗試編結的感受。

  二、引導評價

  1、彼此欣賞各自的作品,體驗成功的快樂。

  2、把自己編織的.中國結送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中含的祝愿。

  延伸活動:

  陳列各色中國結及其他民間工藝品實物或資料。

幼兒園傳統文化優秀教案 篇3

  設計意圖

  新年快到了,老師在教室里掛上了中國結。古樸而又漂亮的中國結給教室增添了節日喜氣的色彩。小朋友們不認識中國結,他們好奇而又熱烈地討論著“老師,這是什么呀?真漂亮啊。”“老師,我家里的墻壁上也有這個東西的。”“老師,為什么要掛這個東西呢?”

  中國結是中國特有的一種民間工藝。別小看這小小的中國結,它身上所反映的情致與智慧正是中華民族古老文明中的一個側面。我想,既然孩子們對中國結有這么濃的興趣,何不組織一次這樣的主題活動,以讓幼兒從小了解我國民族文化的博大精深,感受我國民間工藝的.多姿多彩,從而萌發幼兒的民族自豪感。

  活動目標

  1、初步了解關于中國結的初淺知識,喜愛中國結。

  2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力,萌發民族自豪感。

  活動準備:

  準備“年年有余”等有特殊意義的中國結

  活動過程

  一、交流討論:

  1、這幾天,小朋友們都拿來了中國結,那請你把自己帶來的中國結是什么樣的介紹給你的好朋友,好嗎?

  2、幼兒相互介紹自己帶來的中國結

  3、說說你喜歡中國結嗎?為什么?

  4、小朋友拿來的中國結有哪些地方是一模一樣的呢?

  為什么中國結是紅色的呢?

  ――引導幼兒討論

  二、欣賞感受

  1、老師也帶來了中國結,看看和你們帶來的一樣嗎?哪里不一樣?

  2、著重欣賞中國結中的魚(年年有余)、如意結(吉祥如意)等作品,說說這些中國結的圖案代表什么意思。(幼兒自由討論)

  三、引導想像

  1、除了我們帶來的中國結,想想我們還在哪些地方看到過中國結呢?

  2、教師小結:我們中國人真聰明,會編出這么多美麗漂亮的中國結,而且連外國人都非常喜歡我們的中國結呢。

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