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小學教師師德師風自查報告

時間:2022-04-22 16:13:39 教師 我要投稿

關于小學教師師德師風自查報告

  在學習、工作生活中,越來越多的事務都會使用到報告,寫報告的時候要注意內容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編整理的關于小學教師師德師風自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于小學教師師德師風自查報告

關于小學教師師德師風自查報告1

  在這次師德師風自查活動中,為了培育自己高尚的師德,我經常對自己的各個方面反思回顧,找出缺點與不足,以便把自己的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的表現自查如下:

  1、加強學習依法執教

  首先,社會在發展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的`學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡 的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守<教師法>,以它為準則,時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

  2、愛崗敬業教書育人

  我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上,不斷探索,大膽創新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設計教學活動。

  3、熱愛學生和諧發展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。

  在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、尊重家長服務家長

  家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責、責備家長。并且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

  5、廉潔從教,不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

  經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:

  1、政治學習有些松懈,思想認識不到位。

  2、教育教學方法還有些不妥當的地方,教育教學效果還不夠理想。

  3、課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求。

  4、對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致。

  5、工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

關于小學教師師德師風自查報告2

  一、從學校整體層面進行自查:

  1、學校按國家和各級教育行政部門的有關規定和本單位實際,建立和實施師德師風各項制度的情況,在學校醒目位置和各辦公室設置《中小學教師職業道德規范》,在每位教師的辦公室上放置《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(1—4條)》、《慈溪市教師職業道德規范卡》,全體教師集體簽訂公開承諾書并在醒目位置懸掛,在學校門口和宣傳窗設置師德及其他投訴舉報電話等。

  2、學校嚴格建立師德學習、培訓制度。按培訓對象分為新進教師崗前師德培訓、班主任培訓、全體教師師德集體培訓;按培訓形式分為師德專題和師德通識培訓;按培訓時間分為暑期培訓、每周政治和師德學習培訓。組織教師通過學習、承諾、撰寫培訓心得、進行師德評議的方式,提高教師的師德修養和水平。

  3、學校建立教師、學生、家長和社會對本單位、每位教師的師德監督管理網絡,對各層面反映的師德情況進行認真的查處和整改落實。

  4、學校建立師德師風獎懲制度。通過考核評議涌現出來的優秀師德典型及時進行宣傳、表彰;將教師的師德情況列入考核;把師德表現作為業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容,對師德考核不合格教師實行“一票否決”。

  二、從教師個體層面進行自查:

  對照《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《慈溪市教育局關于在職教師從事有償家教的`處理意見》中規定的禁止行為。學校從以下幾方面進行自查。

  1、對全體教師進行有償家教或有償補課行為進行檢查;

  2、對教師體罰或變相體罰、歧視學生行為進行檢查;

  3、對學生使用威脅性、侮辱性的語言和動作的行為進行檢查;

  4、對收受在校(園)學生家長的禮品、禮金(卡),有價證券和支付憑證等財物,以及學生及家長安排支付費用的宴請、旅游、健身休閑等活動進行檢查;

  5、在上班時間進行股票期貨交易、網絡游戲等,觀看(瀏覽)與教育教學工作無關的視頻(網頁),進行網絡(手機)聊天、微信(微博)發布等行為進行檢查;

  6、對教師擅自離崗離校行為進行檢查;

  7、對教師利用職務之便銷售或強制推銷教輔資料、謀取私利的行為進行檢查;

  8、向學生(家長)組織、參與、推介社會培訓機構舉辦的各類補習班、興趣班等進行檢查。

  三、通過自查發現學校師德師風存在的突出問題:

  通過自查我們發現,我校教師師德師風情況總體較好,教師能做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習;全體教師能做到無私奉獻、不計得失,無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現象。但也有一些問題。

  1、個別教師對自身要求不嚴,有違反學校規章制度現象。如工作時間外出、遲到、早退沒登記。

  2、極少數教師終身學習意識不強,在政治、業務學習上放松對自己的要求。

  3、個別教師對后進學生缺乏耐心,對后進學生的個別輔導不夠。對學生關愛不夠。

  4、個別教師遇事只顧自身利益,不考慮學校和集體利益,對學校工作安排不滿,大局意識不強。

  四、整改措施

  1、組織校師德師風建設工作領導小組學習文件要求,加強對全校師德師風建設的監督檢查,,研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則,研究落實途徑、步驟,近期遠期的工作目標。

  2、動員教職工學習師德師風等檢查文件,落實各項教育法律法規。規范教師從業行為,自重,自律,自省,自強,提高師德修養,讓教師們始終樹立以“傳道、授業、奉獻”為己任,視正己、愛生,敬業為天職的職業精神。

  3、深刻認識糾正行業不正之風的重要性和緊迫性,增強做好師德師風的自覺性和主動性。

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