品才網>購物>購物經歷作文

購物經歷作文

時間：2022-04-29 23:41:14 購物我要投稿

購物經歷作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的購物經歷作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

購物經歷作文匯編八篇

購物經歷作文篇1

　　剛出門天就下起了蒙蒙小雨，我和爸爸一起去買密碼本。可是因為那里的車位都已經停滿了。爸爸問我：“你一個人可以完成這項工作么？”我自信地說：“沒問題！”爸爸問我需要多少錢。我想了想以前買也就幾塊錢吧！所以從爸爸那里取了十元錢。在我下車時，耳邊還有爸爸的叮嚀聲：“一定要注意安全！”

　　我懷著忐忑又興奮的心情揣著錢來到了文具商店，這里的物品種類繁多、顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。我走到了本子區域前，左看看、右看看并沒有找到我需要的密碼本。我沮喪的走出店門時，嘴里念叨著以前就是在這家買的呀，怎么沒有了呢！店員阿姨聽到后，熱情地問我：“小朋友，你需要什么呢？”我回答到：“我需要密碼本。”阿姨說：“你是不是沒有找到呢？”我點了點頭。阿姨說道：“我帶你去吧！”我跟著阿姨另外一個架子，上面有很多種不同的.密碼本。我馬上說道：“謝謝！”我看了又看，不知道應該選擇那一種樣式。過了好一會兒，我找到了喜愛的密碼本，看看后面的價格——17塊呀，錢不夠！我只能離開那一家文具店，去另一家再找找。第二家的密碼本，樣子可比上一家還多、還好看呢。我精挑細選找到了一本樣子特別、大小適中的密碼本。我瞅瞅后面的價格，居然只需要八塊錢。興奮的我馬上走到了付款臺前，付完錢開開心心地拿著找回的錢和密碼本跑回車上。對爸爸炫耀了我一個人購買密碼本的經歷。

購物經歷作文篇2

　　由于在學校我表現好，得了一張老師發的獎券。所以我上完特長課，一回到家，媽媽給我50元錢，讓我自己去超市購物，我真是開心極了。臨出門時，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我路上注意安全，不要貪玩，快去快回。

　　到了健強中心超市，哇，超市里人山人海，熱鬧非凡。我走到文具區，只見貨架上擺滿了琳瑯滿目的文具，我選了半天，終于選了一本密碼本，我很喜歡它，愛不釋手。

　　我又飛奔到零食區，開始“瘋狂”地選購。忽然，我看見柜臺最上層有我最愛吃的薯片，可是它太高了，我拿不到，我左思右想，終于想到了一個辦法，我去把售貨員阿姨叫過來，讓她幫我拿，阿姨拿下來給我，我說：“謝謝阿姨！”她說：“不用謝。”我還選了許多平時愛吃的'點心，最后我拿了一瓶“尖叫”飲料，就去收銀臺結帳了。

　　我把這物品和50元錢給收銀臺的阿姨，一個個物品接受了掃描，最后，阿姨說：“小朋友，差2元5角。”我一看電腦，“尖叫”正好是2元5角，我只好把它拿出來。

　　哎，以后我再去超市，可不能像今天這樣，那么貪心了，一定要買應該買的，可不能亂花錢了。我這次購物非常開心，因為它是媽媽獎勵我的。

購物經歷作文篇3

　　星期天的下午，媽媽讓我幫家里買醬油、鹽、醋等幾樣廚房用品。我接過媽媽手里的錢，高高興興地去超市購物去了。

　　我走到家美佳超市門口，看到了許許多多的人進進出出。我進去一看，啊！好多人都在忙著購物。超市里的東西更是琳瑯滿目，有衣服鞋襪、零食、蔬菜、玩具……真是五花八門！我東找，西找找，突然，我看見一組柜臺上擺滿了各種誘人的零食，鍋巴、薯片、蝦條……都是我平時最愛吃的。可是，看看手中媽媽給的10元錢，我擔心買零食的話錢不夠，我抓了抓腦袋，還是不買零食了。

　　最后，我挑了一袋鹽、一包醬油、一包陳醋。來到收銀臺結賬的.時候，收銀員阿姨一算，共8。5元，還找給我1。5元呢！

　　走出超市，我就感覺很熱，剛好路過一家賣冰激凌的店鋪，我摸了摸口袋，幸好我還帶了2元零花錢，再加上剛才剩余的錢，剛好能買一個冰激凌了。我吃著香甜的冰激凌，啊！太好吃了！

　　我提著買好的東西回到家里，媽媽夸我長大了！我聽了心里美滋滋的！

購物經歷作文篇4

　　星期日的晚上，媽媽說：“秋天到了，你去買點兒栗子和瓜子吧！”聽了媽媽的話，我激動得又蹦又跳，高興地接受了任務。我拿著媽媽給我的三十元錢，興高采烈地下了樓。走在路上，車輛來來往往；路燈明亮，宛如夜空中明亮的星星。路上的.行人也很多，人來人往、行色匆匆。我走著走著，開始有一點兒害怕了。因為，我這是第一次自己買東西，而且還是在晚上。不知不覺中，干果店已經出現在我眼前了。可是，干果店在馬路對面，怎么過去呢？我心里喊著口號：“預備—跑！”馬上就要沖到干果店，突然，從遠處駛來一輛汽車，嚇得我連忙把背貼住柵欄。“呼—”汽車像風一樣飛了過去。我環顧四周，確認沒有車后才慢慢走向干果店。干果店里擺滿了各式各樣的干果，有又大又紅的紅棗、有香噴噴的栗子、又細又長的牙簽瓜子、好似小葫蘆似的花生、酸甜可口的果脯……真叫人目不暇接。

　　我走進干果店，售貨員阿姨熱情地問：“買什么呀？”我說：“買一斤栗子和一斤瓜子。”她拿起鏟子，鏟起一些栗子和瓜子，分別裝進塑料袋里，一一稱重。我把三十元錢交給售貨員阿姨，阿姨接過錢，發現需要找錢，怕我直接走了，就趕緊囑咐一句：“找錢啊，等著找錢啊！”她找給我一元錢，我把錢裝進口袋，邁著輕盈的步伐回家了。

　　走在回家的路上，我激動的心情慢慢放松了，我哼著小調，心想：“原來，只要勇于嘗試，以前沒做過的事就可能做好！”

購物經歷作文篇5

　　今天上午，在學校老師給我們布置一項作業——自己去超市購物。然后根據你的購物經歷和感受寫一篇作文。聽后我的心里激動得像揣了個小兔子“砰、砰、砰”地跳起來，因為這可是我夢寐以求的事。

　　下午放了學，在經過超市門口時，爸爸就直接給了我二十元錢，讓我一個人進了超市。一走進超市，哇塞！超市里琳瑯滿目的商品，各式各樣，五顏六色。看的我眼花繚亂，眼睛發直，一時不知該先買什么好了，我站了一會兒，緩了緩神，猛然想起了我的購物清單。掏出清單，我知道了要買的第一樣東西——鉛筆。推著購物車我輕車熟路地來到了我的文具“樂園”。這里的鉛筆可真多，有黃色的，有紅色的，有花的，有白雪公主圖案的、、、、、、摸摸這個也想買，看看那個也想要，選來選去，都不知道該選哪一個了。唉，拿一把白雪公主的吧，一看標價牌，喲！太貴了，我不由自主地摸了摸兜里的錢。就買一把經濟實惠的吧。在我多次地比對下選了一把圖案又漂亮，質量又還行的一種，才三元六角。我心里嘀咕說：“嗯，這還差不多，根據我的經濟能力還能接受。”順帶著又買了幾本物超所值的作文本。然后，就開始買下一樣東西——甘蔗。來到水果區找到賣甘蔗的地方，在我細心的挑選下，選了我認為最好的甘蔗拿走了。隨后，我又找到賣菜的地方，找到媽媽要的'杏鮑菇。我一看，價錢這么貴，呀！我就帶了二十元錢，不知道超值沒有。我急忙算了算它們的總數，一算，錢還多著呢！拿上一個大的，稱了稱。最后推上購物車我心急火燎地跑到賣饅頭的地方，買了一袋饅頭。因為聽媽媽說晚上家里饅頭不夠吃了，所以我要在媽媽下班之前把饅頭買回家，給她一個驚喜。啊！我需要的東西終于買完了，接著就又算了算它們的總錢數，大概還要剩余二元多呢，算完帳，我長出一口氣（因為我沒有超值），歡天喜地地跑到收銀臺付了錢，回了家。

　　這就是我的第一次購物，它讓我體驗到了一種快樂，也讓我感受到了一種當家做主的不容易。

購物經歷作文篇6

　　有一天中午，媽媽正在廚房做飯，忽然發現忘記買鏌了，媽媽就讓我去幫她買，媽媽給了我兩元錢，說：“記著買二毛五一個的饃，還有別忘了找零錢！”然后我馬上跑了出去。

　　到了集市，放眼一望，那里的人可真多呀！有賣菜的，有賣豆腐的'，還有賣肉、雞、鴨等東西，這里不光有賣的，還有買的，真讓人眼花繚亂，目不暇接，后來，我找來找去終于找到了賣饃的，賣家說：“這里有五毛的、二毛五的、三毛的、一元的，你要哪種？”“我要二毛五的。”我付給他兩元，準備讓他找錢，我心里想：我完成任務了！手就不由自主的轉了好幾圈，忽然，塑料袋破了，饃掉了出來，饃皮臟了，我靈機一動，立刻把饃皮揪了下來，扔進垃圾箱里。

　　我回到家，媽媽馬上問：“你的饃怎么這么奇怪？”我把事情的以過說給了媽媽，媽媽聽了后哈哈大笑。

　　以后，我買完東西都很小心，只怕它掉到地上。

購物經歷作文篇7

　　教學目的：

　　1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

　　2、能對他人的作文進行正確的點評。

　　教學重點：學習作文點評的方法。

　　教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

　　教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

　　教學過程：

　　一、復習，導入新課：

　　復習作文要求：

　　1、指名說出本次作文要求：

　　a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

　　b具體寫一寫購物的過程。

　　怎么挑選？挑選時注意了什么問題？

　　怎么買下這件物品？

　　當時有什么感受？

　　抓住動作、語言、和心理的描寫。

　　c結尾，寫此次購物你的感受。

　　教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

　　2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

　　高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

　　2、有些同學的作文進步很大。

　　王星辰、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

　　1、欣賞精彩片斷

　　師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

　　生：高靜怡的

　　師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？

　　2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

　　師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？

　　生自由發問。

　　四、請你評改

　　1、出示例文進行修改。

　　2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

　　教師提醒學生注意：

　　①敘事是否具體，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、連貫、通順；

　　③字是否寫的正確；

　　④標點用的是否恰當。

　　3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。

　　五、佳作亮相

　　1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

　　2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。

　　六、創造發表條件，激發學生的'成就動機。

　　將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。

　　七、總結：

　　老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

　　附下水文：

　　記一次自己購物的經歷

　　一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

　　我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

　　我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

　　啊！這真是一次快樂的購物。

購物經歷作文篇8

　　我和媽媽經常去超市購物，但我印象最深的一次還是前兩年，我們去“沃爾瑪”買東西發生的'事。

　　那天，我們推著購物車，媽媽買了一些生活用品，我選了一些零食。我們正往副食品類走，路過了一個賣小金魚的地方，我目不轉睛地看著一條藍色的小金魚，便一點點地靠近它，當我伸出手碰它時，魚缸突然就摔碎了，水灑得滿地都是，我嚇得號啕大哭，心想這下一定完蛋了！媽媽和售貨員阿姨走了過來，阿姨把小金魚抓回了魚缸。我對阿姨說：“對不起，我不是故意的。”阿姨說：“以后要小心點了，但你們得照價賠償。”最后我們便賠償了魚缸的錢。

　　從這件事我知道，有的東西不能隨便碰，也知道弄壞東西要賠償。

【購物經歷作文】相關文章：

購物經歷作文01-03