班級工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的班級工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級工作總結1
時光如梭，轉眼間20xx—20xx學年已經逝去，在夏天到來時我和冶金技術XXX班的同窗們在一起走過了大二的美好時光。回首這學年，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學年，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的崗位組合
根據上一屆的工作經驗，根據各崗的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
二、有特色的班級建設
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執行和核對；所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現的很濃厚。
我們班還設立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息；還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環節；為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等；同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。
三、青春紀念冊
我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委、團委精心策劃的`，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進了我們的互信，使我們更加團結了。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運會。在這次的運動會，班委為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現的班級風貌……一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。根據計劃，我們這學期考完試后還有年末聚餐等。我發現我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術XXX班。
總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發現了同學參與活動的積極性增加。我們班委始終是為同學們服務的。現在，我們全班集體去河南科源電子鋁箔公司進行實習，在實習中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽，在此，我作為班級中的一員，感謝系部的。竇主任和我們的薛老師，我們一定會加倍珍惜這次來之不易的機會，努力學習和工作，用自己的實際行動回饋母校和社會。
班級工作總結2
本學期開學之初我做了幾天的七年級十班的臨時班主任，也許是命該如此吧。期中考試后由于個別老師的工作變動，我又重新接任了該班的班主任。說實在的，這確實是一項繁重的工作，但我還是欣然服從了學校的安排。特將本學期班級工作情況作總結如下：
一、已經開展的.工作。
1、著力培訓打造班干部隊伍
根據本班實際情況，我組織學生民主投票，選出了班長、團支部書記、五位值日班長及其他班干部，明確分工，各司其職。并在此基礎上選好各小組長，要求他們要以各班干部共同合作，管理好班級。從此后，班級情況有了明顯好轉，我做起工作來就容易的多了。學生的學習氛圍也有了很大改善，學習成績明顯提高。
2、努力做好學生的思想工作
古語說“學藝要先學做人”。學習也是如此。雖然班級情況較好，但還是有一小部分同學平時思想認識不高，學習積極性不高，學習效率較低。針對此情況，我通過電話、飛信等方式和他們的家長溝通，對他們進行教育，也取得了很好的效果。除此之外，還經常對學生進行愛國主義教育、責任教育、誠信教育以及尊重教育等，提高了他們的認識，增強了他們的各種意識。但還是有少部分人不聽勸告，我行我素，如陳子宇、張猛等同學。他們經常在上課期間搞小動作、講話、睡覺等，有時甚至嚴重影響了課堂紀律，影響老師上課、同學學習。屢教不改。
3、配合學校開展活動
根據學校工作安排，我以活動為載體，組織學生參加學校開展的各項活動，努力增強班級的凝聚力。如借助書法比賽，要求學生搞好練字、規范書寫；借助守則規范競賽，組織學生學習守則規范及學校的各項規章制度，引領學生以制度約束自己的行為，力爭做文明中學生。
二、取得成績及存在問題。
通過努力，本班學生在過去的一個學期里，取得了可喜的成績。在期中考試時，楊曜鋮同學進入了全縣前100名，全縣3000名進線數為35人，相信本次期末還會有突破。
當然，成績只能夠代表過去，班上存在的一些問題如：少部分學生的學習積極性不高，紀律性較差、學習目標不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強提高。
班級工作總結3
1．專業思想。
機電一體化是學院剛開設不久的新專業，卻也是最有前途的專業之一。經過差不多一個學期的學習，大部分同學對我們所學的專業有了基礎的認識，能很好地了解現狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態的同學也慢慢接受了現實，對機電學這個專業也產生了一定程度上的認同，發覺到本專業的前景是光明的。本專業的特性決定了我們的學習不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學在平時都能主動去動手做實驗，以此鍛煉自己的能力
2．學習目標方面。
總的來說，在經歷過很多波折與迷茫之后，大家都有自己明確的學習目標，而且部分同學的目標甚至不是本專業的。對自己的專業充分信任的同學就花費適當的精力在專業相關知識方面，做出相應的努力。而把未來寄托于其它專業的知識的同學則盡力在維持好本專業成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學位的課程上。大家都能正確根據自己的特點確定合理的學習目標并根據其制訂正確的方法。關于以后班級整體的學習規劃，首先是要幫助目前沒有明確學習目標的同學找到正確的方向，輔助
雖然有學習目標但是沒有堅定的信念堅持下去的同學鞏固信心，做到一部分人先明確目標先進起來，然后由先明確目標的同學帶動尚未明確目標或者信心不夠的同學，最終達成共同先進。
3．引進現代化的班級管理模式，結合本班同學相對個體能力比較強的特點，把管理工作合理地有針對性地分配給相應方面的班級干部。
明確各班委的`權利范圍，絕不越權行事。運用現代化的溝通交流工具，在管理層范圍內討論研究大部分問題，再把結論告知其余同學，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運轉，維護班級內部的穩定與統一。
4.對于老師的評價。
這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關聯。大致表現為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關緊要。總的來說，本班同學皆可擺正心態，把一切不正確運轉事件之原因歸結為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學期有他自己的課程，故與其接觸相對較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學生交流，先學生之憂而憂，后學生之樂而樂。總的來說，中規中矩，無特別之處。
5．班風建設方面，
目前未發現重大問題，大部分同學以學習為重，積極投入到豐富多彩的大學學習生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學習與個人愛好的關系，但完全不會影響到班風，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進。且“學習與否”基本是由天生智力因素及個人成長經歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。
綜上所述，本班級班風整體在平穩有序地沿著一條合理規范的道路進步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。
班級工作總結4
一、班級工作管理方面。
本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一游戲節活動、畢業典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。
二、教育教學工作：
1、抓好班級常規，在一日生活中貫徹落實幼兒園的“四個有序”：環境有序、生活有序、學習有序、觀察有序。培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣。針對大班幼兒的特點，強調規則意識、自控能力。提高幼兒自我服務能力和為集體服務的熱情與能力，重點做好值日生工作。
2、在進行主題探究活動時，從主題的'選擇、活動的設計、活動的調整、材料的準備、活動的展示等方面要適應大班幼兒的特點，更多地體現幼兒的參與性、主體地位。并根據本班幼兒的情況，使幼兒的思維品質和社會性（包括學會關心同伴、和同伴和成人交往等）得到更好的發展。
3、組織豐富的幼兒活動。為每位幼兒提供更多的表現機會。
4、繼續指導幼兒對感覺統合的訓練，培養幼兒動作的靈敏協調性和反應能力。
5、認真做好幼小銜接活動，具體措施如下：
〈1〉引導幼兒學習正確收拾及保管好自己的書包、衣物。
〈2〉聽到教師的指示迅速返回座位準備學習。
〈3〉學習活動中認真聽講，積極地舉手發言，不插嘴、不打斷。
開展系列活動，增進幼兒對學校及其小學生學習和生活的了解，不斷提高幼兒生活自理能力，進一步培養幼兒的責任感、任務意識和社會交往能力等。
三、衛生保健工作：
1、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。
2、在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
3、堅持每天的戶外活動，并指導汗濕衣服的幼兒更換衣服。
4、班級與家長配合，在日常生活中消除安全隱患，注重幼兒自我保護意識。
四、不足及努力方向：
1、班級衛生工作還需進一步細致、到位。
2、班級教師在活動區材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
班級工作總結5
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進水平的提高。
一、 注重研究中學教學理論。
認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。
二、認真備課。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真編寫教案。
三、積極推進素質教育。
目前的考試題目靈活，這決定了教師的教學形式要靈活多樣，為此，我在教學工作中設置的問題注意激發學生的思考點和興趣點，注重學生學科能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
四、狠抓學風。
我所教的四個班，學生比較喜愛歷史科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的歷史故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的'習慣，形成了良好的學風。
五、抓好課后輔導。
我利用晚自修課的時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學生進行學法指導，要求學生養成好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監督。
六、 認真批改作業。
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，堅持每周一份試卷，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
通過努力，本學期，大部分學生的基礎知識掌握扎實。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，知識系統還存在真空的部分。這些都有待以后改進 。
班級工作總結6
時間過得真快，學期快結束了。在這五個月里，我們兩位老師在領導的指導和關心下，貫徹綱要精神，展開了一系列活動，努力使每個孩子向最近發展區，，現小結如下：
一、以“幼兒園工作規程”為準繩，樹立正確的教育觀，兒童觀，把正教研的方向。
思想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動的首位。本學期根據新綱要的實施細則。我們首先安排了深入地學習新綱要活動。通過仔細閱讀，小組討論，個別交流發言等形式深入理解了新綱要精神，為全面實施素質教育打好了基礎。
二、深入展開豐富多彩的教研活動。
一學期來，我班在二位老師的共同努力下。孩子們在體、智、德、美、勞等各方面均取得了較突出的成績。我們以課程改革為契機，根據本班的實際情況，結合教育目標并根據當月的主題內容隨時調整適合幼兒身心發展的目標，積極開展教研活動。
我班于期初就制定出詳細、周密的班級計劃及教研計劃。滲透對幼兒進行嘗試、探究教學，注重幼兒的能力培養，依據教研計劃堅持每周一次的教研活動、共同探討、共同研究，圍繞計劃制定具體措施，認真實施并做好記錄，不斷地討論、分析、總結，在反饋中提高班級的保教質量。
本學期，我班實施幼兒園主題課程探究活動，以主題為主，各項目標結合主題進行有效地整合。在整合活動中，注意進行個別指導，激趣幼兒深入地開展、探究主題，在嘗試和反思中不斷總結交流經驗。
九月份，我們完成了體操的四個環節，在各個主題結題中，我班就能以畫畫、涂色、粘貼、摘葉子、兒歌、歌曲、游戲等多種形式展示孩子們各方面實踐、操作成果及知識經驗。教師還有意整合數數、分類、比大小、比長短的知識，達到較好的成果。
十月，我們開展“好玩的葉子”的主題，在“葉子”主題的探索活動中，教師有意識地讓幼兒想象葉子娃娃，幼兒非常感興趣，畫了許多有趣的葉子娃娃，充分發揮了他們的想象力、創造力。我們還組織幼兒到野外觀察各種葉子，還啟發幼兒做做小實驗，讓他們體驗了探索的快樂。
十一月，我們面向翔安區進行公開觀摩主題活動“小小的我”，我們采用多種方式讓幼兒去探索、去鍛煉，從而達到感受美、體驗美、表現美的目的。在活動前，教師們潛心研教案，設計教育活動，分析幼兒特點，制定切實可行的教學目標，準備充足的活動器具，教育既體現出基礎目標，又體現了發展目標。活動中，我們主要用采訪客人老師、采訪家長、采訪好朋友；測量身長、體重，比一比哪個小朋友長得高、長得壯；探索自己的指印、腳印；學穿、脫衣服，折疊衣服，學習夾珠，學習制作衣服，學習自己吃飯；欣賞影集（小時候的照片）、分享快樂；畫畫小小的我，畫畫自己愛吃的食物；跳跳健康舞等活動。為孩子們提供了探索的機會、材料和幫助。受到較好的效果。
十二月份，陳玉露老師于12月24日參加學區“送教下鄉”活動，她開展的主題活動“報紙”受到了學區農村幼兒教師的廣大好評。吳育專老師指導的科學幻想畫《會飛的家》參加市科幻畫展覽。
元月份，我們還開展了“服裝”的主題，雖然，還無法深入開展就放假，但是，我們也認真結題，總結經驗和教訓，并動員家長們寒假繼續引導孩子們觀察周圍各式各樣的服裝，爭取開學初再給孩子們完整的總結。
在各個主題主題探究活動中，我們大力發動家長資源，讓孩子們把有關主題的資料帶到幼兒園來共同探究、共同分享。期間，我們四位付出了多少的辛勤汗水！
三、加強理論的學習和總結。
我們不僅努力抓好班級工作，還積極參加園內有關幼教知識的學習，努力提高自身理論素質，積極學習別人的.先進經驗，每月寫好兩篇觀察記錄和一篇學習心得（或主題活動反思），并把理論知識應用到實踐中來，在實踐中又認真總結經驗和教訓，有計劃、有目的、有步驟地開展專題研究，撰寫專題小結，由吳育專老師撰寫“科學活動中幼兒探究精神的培養”，由陳玉露老師撰寫“以游戲活動巧引探究”在幼兒園進行交流、學習。
總之，我班的教研工作能取得好成績是二位老師所付出的辛勤汗水成比例的，能得到家長們的支持也是二位老師辛勤耕耘和努力、爭取家長的配合的成果。
四、不足之處。
我們還存在各種不足之處，如：主題探究中，家長的參與問題及家長的反饋問題。但我們有信心面對困難，挑戰困難。對個別家長過分溺愛自己的子女，而對別人的孩子產生過激行為，我們將加強與家長進行溝通盡快與家長取得共識。下學期，我們將根據園、年段、班級目標，結合本班存在的問題，認真學習，大膽探索，放手讓孩子們有更多嘗試的機會，努力爭取家長的參與，促使每個孩子在原有水平上得到提高。
班級工作總結7
時光飛逝，轉眼半年，在這一學期里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來；現在的我們信心百倍，斗志昂揚，身為為班干部，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了采礦1001班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現就20xx-20xx學期的工作做總結如下:
學習方面，一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學期的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
經過同學們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測評中，班級整體水平優秀。班長，團支書，學習委員成績均在專業前30%，并有9人拿到獎學金。三名同學通過了英語四級，四名同學取得計算機二級證書。
思想方面，我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上已有23名同學上交了入黨申請書，已有黨員一名，預備黨員兩名，發展對象兩名，入黨積極分子5名，在思想上接受傳統理念的熏染，以幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，增強了班級的凝聚力，樹立一種積極向上的班級風貌。
在活動參與方面，我班積極開展團日活動并嘗試與其他專業共同聯誼，本學期一共獲得兩次院級優秀團日，較之以往有了很大的進步。很多同學在學校組織的.129演講比賽、“中華頌”集體詩歌朗誦、元旦晚會等活動中大展身手；此外還有很多同學在院校各種組織中擔任職務，發揮自己的才能。我們是一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。
在成績榮譽方面，除在各種活動中獲得的榮譽，在學校方面我班趙駿榮獲優秀團學干部稱號，鄧文學同學榮獲優秀團員稱號，趙永取得優秀學生干部的稱號，徐繼濤同學取得國家獎學金。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難有過一些錯誤，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在輔導員老師的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
班級工作總結8
近一年來，在學校領導各位家長的關心，幫助下，全體科任教師的共同努力下，同學們逐漸成長，目前的五年級，班風正，學風濃，是一個優秀的班集體。
我一直認為，習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以堅持“德育為首”的理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌，衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。本學期做了如下幾方面的工作：
1、抓班級文化建設，讓學生有歸宿感，成就感。
學生在這個集體里學習，生活，成長，就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。我們常說班級是學生另一個溫馨的家，所以在平常的教育教學中就非常重視這一點，不輕易讓一個學生掉隊，我把這樣的一個管理理念，教育宗旨滲透在班級文化建設中。在“瞧我的家”這個畫板中，就集中了全班16個同學的特點，每個同學繪制自己喜歡的卡通畫，在上面寫出了自己的愛好，特長，優點，不足，競爭對手，學習目標等，這樣在每次的作業中，每次的測試中都有一個很好的參照，這也是一種很好的激勵方式，讓每個孩子都有展示自我的舞臺。在“百舸爭流”的畫板中，記錄了學生每天的學習情況，衛生情況，紀律情況等，經過這一系列的評比，激勵性地評出當月的優秀之星，進步之星等。
2、多維約束激發責任。
我認為，班主任有效地進行班級管理的`過程，關鍵是要學生學會管理和自我管理，使每個學生既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管是為了不管”的目的，同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人將一事無成，為此我和同學們一同制訂了班級管理辦法，人人參與，形成責任分攤制度，并全面實施，真正達到了在任何一個時間里都有人做事，有人管事，多維管理。制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇為班級做什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。這樣就讓所有的學生意識到：班級管理，我的責任。
3、培優輔差人人發展。
由于各種原因，同學們形成了學習成績的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發展，這是老師最頭痛的事情，我在班中采用了優優作為競爭對手，優差進行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學習成績。現今社會越來越重視能力，成績的好壞已不是衡量人才的標準，因此我很注重能力的培養，創造性地開展了一些實踐性的活動，開展了一些主題鮮明，教育性強的班會，有一些班會由學生自己組織。這些活動的開展培養了學生吃苦的精神，培養了學生的毅力，提升了學生各方面的能力。
總之，和同學們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興，欣慰；他們的每一次退步，懶惰我也會生氣，著急。我相信在我和同學們的共同努力下，同學們一定會茁壯成長！
班級工作總結9
轉眼間，20xx年的工作即將接近尾聲。一年的時間不知不覺地過去了，回過頭來想想這一年感覺好快！看看身邊的孩子懂事了好多，一個個跟老師的心貼得更近了，身邊的家長也開始了解老師體貼老師，慢慢地愿意跟老師交心地攀談了，我想這應該也算是一種收獲吧……現作總結如下：
一、細心地做好保育工作。
只有孩子們天天來上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進行，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對我班幼兒具體情況，我認真制定了安全工作目標和計劃，并制定了具體的內容和措施。幼兒入園我們總是熱情接待，細心聽取家長的囑托，耐心為家長解答，讓家長走得放心，接時滿意。幼兒進餐、入廁、午睡，我們也是特別關注，讓孩子們做力所能及的事，培養其自主能力。同時，仔細觀察孩子們的行為習慣，發現問題及時引導幫助，每天都有不同的小朋友擔任值日生工作，每個孩子都有鍛煉的`機會。每次午睡我們都細心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時間班上感冒咳嗽的孩子很多，我們會及時提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀。總之一切活動都在我們三位老師默契的配合下有序地進行，確保幼兒在園安全健康地活動。
二、耐心教學，扎扎實實開展日常教學活動。
本學年我們三位老師有效地安排工作，協調配合，一方面是嚴格抓好班級常規管理，扎扎實實開展日常教學活動。另一方面結合班級實際情況開展主題活動，不斷提高教學水平。
１、有計劃有秩序地開展班級教養工作，在進行晨間活動、集體教學、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環節進行引導，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環節活動時間和活動質量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環節都能最大限度地發揮自主性，基本不需要教師的指揮，能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子會主動地照顧小一些的孩子，小一些的孩子也逐漸學會觀察大孩子的行動來調整自己的行動，此外，孩子們在聽到指令音樂后會自主行動，極好地發展了孩子的自我管理能力。
２、孩子們的蒙氏工作大部分時間是自由活動時間，同時這也是是我們關注的重點。每天我們要關注孩子在活動中的表現，當孩子在活動時遇到困難了，出現問題了，我們都要及時地給予指導和幫助。為了給孩子正確的指導，老師的示范是非常重要的，為了確保教學質量，我們做了大量的工作，對不同水平的幼兒進行不同的教育，盡量讓幼兒發揮自己的長處。孩子們在自由活動時間逐漸形成良好的習慣，有序地擺放物品，輕聲地與同伴對話，專注地做自己的活動。許多家長反映，孩子們在這學期里，表現出很多以前沒有的能力和品質，有了很大的變化……
三、持之以恒，家園配合讓家長放心滿意。
在“以服務質量求生存”的時代要求下，我們兩位老師做到熱情為家長服務。有的孩子身體弱，我們主動與家長談心，承擔護理、喂藥的工作，并給予該幼兒特殊的照顧。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長聽，以此來解除家長的后顧之憂。
每學期一次的家長會，老師向家長介紹了每個孩子都這半學期來學到的新本領，每個孩子在幼兒園的表現和特點。在與家長交流的同時我們也體會到了家長們對自己孩子進步的欣慰和對我們工作的肯定。
總之，我們兩位老師把班級管理工作落到實處，堅持發現問題及時商討解決。保教結合，既做好衛生保健工作，又管理好班級財產，任何一位教師外出剩下的老師總能主動承擔起她的工作。不論是孩子習慣的培養還是清潔衛生管理，不論是參加大型活動亦或是年級組的活動，我們三位老師都盡心盡力，使得保教質量不斷提高。在以后的工作中，我們將繼續學習，不斷改進教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業作出自己的貢獻。
班級工作總結10
一、總的評價
經過又一學期的努力工作，全班學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等各方面都有了很大的提高，圓滿地完成了本學期的各項工作目標。一學期來，我抓住時機，有計劃有步驟地開展了各項工作，力爭創造一個良好的環境促使每一個學生健康活潑地成長，班風學風良好，多次都被學校評為文明班。班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲。
二、具體工作回顧
1、對學生進行理想前途教育。教育學生努力學習，為了提高學生的學習成績，我經常對學生進行學習教育。我主要是教會他們自學的能力，教會他們懂得生活，懂得做人。我就充分利用英雄模范的事跡去感染他們，還用古今中外科學家、發明家、藝術家的故事去啟發他們，使他們有共同的奮斗目標，有直觀的學習榜樣。
2、一學期來我班形成了團結友愛、遵紀守法、積極向上、專心學習的良好班風與學風，學生的好人好事呈出不窮，實現了“四無”現象，學生三好率達到百分之三十五，甲等操行率達到百分之九十七，勤上學率百分之百。所教班級三次被評為文明班。本學期，在學校舉行的各項競賽活動中成績突出：獲書法賽一人一等獎、一人三等獎，自己輔導的陳金日同學獲得街級的書法大賽銀獎。雖然取得了成績，但還存在一些做得不足的地方，如：學生的衛生保潔不夠，這有待今后加倍努力，使班級工作做得更加完善。
小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規范的養成教育入手，以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生、勞動等方面的教育。培養學生對學習的.責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。為了提高學生的綜合素質，我班采取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：
（1）班主任認真協調組織任課教師進行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
（2）班主任經常溝通各任課教師交流意見，確立目標，形成合力，增強教育效果。在各學科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導學生進入情境，激發他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學生的綜合思想素質。
（3）各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
3、制定目標、使學生具有正確的思想。
學期一開始就要求每個學生定好本學期的學習目標，并鼓勵他們以高目標勤奮學習，爭取優異的成績，向父母匯報。我認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，注意學生的活動動向，發現不良苗頭立刻進行教育、制止、消滅。如開學初有的同學利用零用錢買“公仔”學賭，有的去打游戲機。我及時進行教育，講清其中的害處，并找他們進行談心教育，同時也對全體學生進行教育，立刻制止了這種現象。
4、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往。本學期繼續進行家訪、碰頭會面電話聯系等形式，并通過召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創造良好的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
5、開展豐富多彩的班級活動，構筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信，我能行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優秀作業展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
三、存在問題
本學期，學生的進步不少，但是還有一些不足之處，個別學生的自覺性欠缺，沒有養成自覺學習的良好習慣。在遵守紀律方面，仍有個別同學課堂上總是情不自禁地講話，自我約束力差。
四、努力方向
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
班級工作總結11
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。
時間總是過得這么快樂，我接手一年級也經是整整一個學期了。這一個學期是痛苦的，但我和我的學生們也體會到了成長的快樂。一些小小的進步也是我們共同努力的結果。于是，我發現我喜歡和他們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方形成了默契。
說不上總結，只是自己對這一學期來的一些回顧：
一、注重能力的培養和鍛煉
這學期，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我重視小干部的培養，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。當老師不在時，我就把課分給班干部，讓他們組織管理，平時的聽寫也是由班干部進行，并且批改訂證。這樣一來，即鍛煉了能力，又樹立了威信。另外還有一些如：打掃衛生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。
我們還策劃了很多的活動，如：學習競賽，小組競爭，聽寫比賽，寫字比賽等等，這些活動，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友。
記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……我和學生之間，有三個共同，共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
二、和家長成為朋友
家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。
當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。
很多事情都是隨機而發的，我們并不能預設，但當事情發生時，做為班主任應該從中協調，使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。
三、班主任隨想
當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的'，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是言談還是行為，都會對學生產生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
班級工作總結12
時間過的很快，轉眼間我們即將進入大二下學期，回顧過去的半學期，服工10303班35名同學積極進取，開拓創新，在學習工作等各方面都取得了較為令人滿意的成績。為了在以后的學習生活中，能從中吸取經驗教訓，現將我班在這學期的班級活動總結如下：
（一）上課考勤：
在新上任的學習委員的帶領下，仍保持著良好的出席率，但是多少還有一些做不足的地方。同學們上課認真聽講，許多同學自主自發地去自習，為即將到來的英語四六級和期末考試做準備，整個班級學習氣氛濃厚，學風良好。
（三）班級集體活動：
20xx年x月x日，為為了進一步豐厚同學們大學生活，現我班班委會特組織一次春游。春游是班級的一大運動，能夠調動大家對班級運動的參與的積極性，增進同學間的友誼。在秋游歷程中，大家會更好的感受生活，為自己的大學生活留下美好的回憶。我們服工10303班組織了一次去落雁島的秋游活動。
（三）班風建設
我班堅持以“團結、勤奮、拼搏、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執行良好。各個班委發揮積極帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結，共同進步，這就為我班在各方面取得優異成績打下了堅實基礎。
（四）社會實踐方面
“實踐出真知”，對于新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我班在院系號召下，對全班同學的社會實踐活動給予一定的肯定，把寒暑假的社會調查，勤工助學，假期打工等社會實踐活動作為主要內容，并結合有關專業課程的設置，開展相應的社會實踐活
動。同時動員同學們積極參加實踐活動，如創業計劃，寒暑假社會調查報告等等。全班同學盡心盡力取得了不錯的成績。
總結工作中不足及解決措施：
綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。在工作中，忽視了班集體凝聚力的增強的重要性，造成目前同學們部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發展，也不利于同學們的自身發展。忽視了個體同學的情況。另外學生和輔導員的溝通太少，還有就是在本學期的工作中，注意了對整個班集體的帶領，忽視了對個體同學的帶領和幫助，這導致我班同學發展水平相差很大。
針對遇上兩方面的問題，要從以下幾個方面著手解決：
（一）加強班團干部同與所有同學的聯系交往，使班團干部能夠在日常生活中發現問題、解決問題，增進同學們之間的友誼。
（二）在顧及全班整體的同時注重對個體同學的`觀察，及時發現問題，溝通、幫助個體同學，做到以整體帶動個體，以個體全面提升整體發展。
（三）班團干部在日常生活中時刻嚴格自律，做好同學的表率，以自己的實際行動來影響帶動其他同學，樹立班團干部的威信。
（四）充分發揮班團干部的工作熱情，積極為班級工作，同時要加強班團干部之間的交流，以集體的力量帶領班集體。
（五）充分發揮每名同學的特長，并以此帶動其他同學，在全班內營造比學趕幫的氛圍，并以此促進全班同學的凝聚力。同時積極鼓勵同學力所能及為班級做貢獻，并培養為班級做貢獻的榮譽感，使同學們更加熱愛集體。
（六）多鼓勵學生和輔導員老師溝通，加強老師和同學之間的聯系，老師和同學之間向朋友一樣。
以上是我班在大二上學期班級工作的總結。在過去一年里，我服工10303班35名同學,團結友愛,勤奮好學,積極進取,以團支委和班委為核心,積極出色地完成學院及輔導員老師下達的各項任務.以提高自身知識積累為目的,以遵守學院相關學生制度為前提,更把為學院添光增彩為己任,努力使各方面的工作都能夠做得更出色，但也仍存在一些不足。回眸過去一年，展望新的一年，我們充滿信心，在學院領導、老師的悉心指導下，總結經驗，希望爭創下一學期的輝煌。
班級工作總結13
四（一）班有學生46人，其中女生20人，男生26人，學生基本上來自原來的萊恩小學和培正等私立貴族學校，大部分學生性格開朗、活潑好動，語言表達能力較強，自信心強，好表現。同時也存在一些不足，由于學生基本都來自私立貴族學校，學生的自理能力很缺乏，自律性不強，不容易集中注意力，對學校的規章制度還沒有形成良好的行為習慣和學習習慣。
針對本班的以上特點，本人根據小學生守則的精神制定了一個適合本班學生特點的“班公約”，通過“班公約”使學生知道自己該怎么做和不應該做什么。班上的孩子，大部分都能遵守新的公約，學生行為都有了比較好的改善。為了更好地管理班級，我挑選了班上比較優秀并且膽量比較大的學生擔任班干部。以xxx為首的班干部在我的培訓下，迅速領導班級走上軌道，早讀、午讀都能有秩序地開展，學生都能安心地讀書，使班級的'學風好轉。由于xxx的學習成績優秀，經常受到老師們的表揚，班級很快形成了一個以學習優秀為目標的班級目標，良好的班風和學風正在形成。根據學生愛表現的特點，我們班開展了教師節做“愛心卡”向老師表愛意的活動，把學生的作品都展示在黑板的展示欄，表達了學生對老師的祝賀，也讓學生有了一個表現自己的平臺。本班學生大部分的書寫不夠理想，為了加強學生的書寫能力，我們班讓學生自己買了相應的字帖，大部分學生能在平時就自己練字，學生的書寫得到了有效提高。由于學生相當好動，我在每周一的班會都會進行班級安全教育，例如學期初有學生喜歡在門內、外互相對推，比誰的力量大。我發現后立刻做了相關教育，我拿了一根粉筆，告訴學生，假如這是同學的手指，然后把它放在門框邊上，把門一關，粉筆應聲斷成兩節，不用批評學生一句話，也不用過多的口頭說教，學生就把這個游戲終止了。有學生回家把這件事告訴了家長，家長反饋學生很受教育，看到粉筆斷的瞬間很震撼。
接下來的時間，我們班還要繼續以培養良好的班風和學風為目標，最總讓所有的學生都能健康、全面發展。
班級工作總結14
時間飛逝，轉霎時一學期過去了。回想這學期，我們班的兩位老師，都有一個共同的感悟，那就是既辛苦又快樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可惡稚嫩的小臉，他們從不愿上學到高高興興上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學會自己穿；從不敢參加群體活動到爭相在集體面前露一手，這花費了我們兩位老師不少的心血，本學期我們班在園領導的關懷中，在家長們的鼎力支持與配合下，以團結配合、獨特努力的工作態度，爭取做好班內的各項工作。總結如下：
一、班況常規方面
本學期我們班總共有31位寶寶，但是中途有兩位幼兒因回老家離開了小二班這個大家庭，所以現在本班有29位寶寶，其中男孩16位，女孩13位，由于本班幼兒大多數是沒有讀過托班的，他們都是第一次上幼兒園，第一次進入集體生活，所以比起讀過托班的幼兒這些幼兒各方面都還有所欠缺。這些寶寶剛來時，有些寶寶不會自己吃飯、不愛講話、不會穿脫折衣服、不會自己上廁所也不相信老師，但是經過一學期的努力，我們班的寶寶在各方面都有所進步，比如：每一位寶寶都會自己吃飯、睡覺和起床前都會穿脫衣褲，還能夠把衣服折的`整整齊齊的、能夠自己上廁所，上好廁所會自己洗手、能夠有禮貌的說“早上好”、“謝謝”等簡單詞語？？。
二、教育教學方面
1、環境創設：為了能夠給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，促使幼兒能夠記住學過的知道，我們教師都會制作關于每一個主題的主題墻。為了能夠讓幼兒在游戲活動時間不缺乏愉快的心情，因此我們還制作了區域供幼兒發揮。
2、課程實施：為了讓幼兒能夠快速的記住新學的東西，教師都會在每一節活動上準備好教具，方便幼兒鞏固知識。并且在空閑時間能夠帶著幼兒一起有感情的朗誦詩歌，演唱優美的歌曲。
3、行為習慣：為了提高幼兒的動手操作能力和手眼協調能力，我們制作了生活區，讓幼兒給小動物喂食、穿鞋帶、扣扣子等針對性的發展幼兒的小肌肉。在平時活動中，多與幼兒交流禮貌用語，使每一位幼兒都能夠學會說禮貌用語。
三、美術特色活動方面
本學期的一開始我讓幼兒學會正確的涂色方法，盡量做到每一位幼兒都能夠涂出漂亮的顏色。到現在，有個別的幼兒能夠按照老師所說的方法去涂顏色，涂出來的效果非常的漂亮，但是對于能力稍弱的幼兒來說，涂得顏色還是不夠漂亮，還需加強，老師也還需多鍛煉能力稍弱的幼兒。
四、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占據非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支撐。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情形，在早晚接待中，對有問題的孩子，及時與家長溝通，取得一致的教導方法。這學期，我們還認真地開好家長會和半日活動。通過一學期的家園接洽，我們兩位老師和家長之間建破了和諧友好的關系，贏得了大多數家長的信任、夸獎和支持。
五、其它活動
1、召開了本學期第一次家長會。
2、進行了半日活動。
3、小班拍皮球考核。
4、開展了消防演戲等活動。
六、取得成績
在這一學期里面，雖然取得的成績不多，但是看著自己一學期帶下來孩子的各種表現，還是讓我感到很驕傲。在這一學期中我取得的成績比如說：得到大多數家長的認可；與每一位小朋友都能建立一種良好的師生關系；常規培養從開學到現在幼兒有很大的改變（但仍存有很大的不足）；能夠認真對待每一次要做的事情等。
七、今后努力方向
在這一學期中，我們兩位老師盡心盡力，較圓滿實現了各項工作，回憶所做過的工作，我們總結教訓，反思不足。力爭在今后的工作中判若兩人的以孩子為中心，以工作為重心，能夠培養好幼兒常規習慣，與各位老師多多交流關于孩子方面的事，聽取各位老師的意見，改正不足，與配班教師一起努力帶好小二班。
班級工作總結15
xx—xx學年即將結束，現將自己一個學期以來的工作內容做以總結，一方面總結自己工作中取得的成績與經驗，一方面查找問題與漏洞，為自己以后更好的開展工作打下一個良好的基礎。
本學期是我擔任班主任工作的第二個學期，對自己的工作內容也有了一定的認識與了解。但是在工作的過程中我仍然十分注意向我的同事們學習，向有經驗的老教師們請教，學習他們先進的教學經驗與管理方法；同時，我還十分注意用先進的教育教學理論武裝自己，充實自己，從而使自己能夠更快的成為一個合格的人民教師與班主任。
在本學期的班級管理工作過程中，我堅持以學校及政教處的各項方針政策為指導，嚴格管理，認真落實，服從學校的各項工作安排，積極參加學校組織的各項活動，圓滿完成了學校賦予的各項任務。在整個學期中，班級狀態平穩，學生無嚴重違紀情況，為發生任何安全責任事故，在參加的學校各項活動當中也取得了滿意的成績。
在德育教育方面，我堅持以《中等職業教育德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》為指導，認真貫徹落實學校及政教處的各項工作內容，對學生開展全面的思想品德教育。并結合學校“修身以立人，強技以立業”的校訓，抓住培養學生“學會做人”的主線，認真貫徹落實“學生千分制德育考核方案”的思想內容，以之為學生在校考核的標準，落實到學生的日常管理當中。同時結合《中學生日常行為規范》及學校其他相關材料，結合班會板報等內容，對學生進行日常行為養成教育，使他們能有一個良好的`行為習慣。
在學習方面，我通過總結上個學期期末考試的經驗教訓，結合不同層次學生的特點，在這個學期加強對學生的學習的督促與管理。積極和各科老師及時溝通班級情況，嚴肅課堂紀律，為學生創造一個良好的學習環境，建立良好學風。同時還利用三好學生、獎學金、以及技能周等學校對學生的獎勵制度與活動，樹立學習榜樣，引導學生積極參與課堂學習，訓練專業技能提高專業素質。
在參加學校各項活動方面，我積極組織班級同學參加了學校及政教處組織的各項活動。積極組織，認真準備，在學校舉行的“經典詩文誦讀比賽”，“技能競賽周”及“晨光杯運動會“的乒乓球和籃球比賽中都取得不錯的成績，鍛煉了學生，團結了班級。
在班級管理方面，我結合“千分制考核”內容完善班規班紀，加強班級管理，健全班委隊伍。同時加強日常行為教育，嚴肅班規校紀，創建良好的班風學風，為同學們營造一個良好的學習生活環境。
在住校生管理方面，我總結上個學期住校生的各項表現，針對性的提出管理要求，改正之前住校生出現的缺點和漏洞。同時堅持每周進宿舍，了解住校生情況，及時解決住校生在校期間出現的問題。并加強住校生安全教育，規范住校生請假制度、早操紀律，晚自習紀律等。堅持嚴格選拔寢室長，發揮寢室長的作用，配合宿舍管理老師，加強對寢室紀律衛生及安全的監督，爭創文明宿舍。
在安全衛生健康方面，積極進行安全教育，結合板報班會等手段，宣傳安全健康知識。參加學校安全消防疏散演習，學習相關的安全知識，提高安全意識，做到防患于未然。同時繼續落實晨檢制度，增強春夏兩季的傳染病預防工作，堅持做好對甲型H1N1流感的預防工作。并積督促學生做好健康保潔工作，培養學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識，認真打掃及保持教室和清潔區衛生，為學生創造一個干凈衛生的學習環境。
以上就是我對這個學期班級管理工作的總結，有不足之處，還請各位領導老師及時指正，以幫助我及時改正缺點，完善班級管理工作。
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