愛的教育讀書筆記
當細細地品讀完一本名著后,你有什么總結呢?是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的愛的教育讀書筆記,希望對大家有所幫助。
愛的教育讀書筆記1
在我的書架上,各種各樣的書都有,可最令我感動的是《愛的教育》,這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯。文章是用日記的方式寫的,講的是一個叫愛立可身邊發生的各式各樣感人的小故事。記得在三年級的時候,我們曾學過一篇課文叫《爭吵》,就是從這本書里節選出來的,不過,最令我感動的是其中的`一篇故事叫《意外的事件》。
一位小學二年級的學生叫做普羅迪,看見一個低年級的小朋友不幸被馬車撞倒,當時,一輛公交車正往小學生跌倒的地方駛來。普羅迪眼看這個小朋友將被車子軋傷,便勇敢地跳了過去救他。而他自己卻沒來得及撤出自己的腳,被車子不幸軋傷了。他這個出乎意料的舉動不僅僅讓在場的人驚呆了,也讓我感動震撼。我不禁被普羅迪的這種舍己救人的精神感動了。他這一勇敢的舉動,不正是愛嗎?
讀了《愛的教育》,讓我懂得了什么是愛,現在我明白了,愛就是盡自己所能,幫助有困難的人。
愛的教育讀書筆記2
《愛的教育》這個書名使我思考,在這繽紛的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。
忘不了《愛的教育》中那個小男孩安利柯,他用日記向我娓娓而談他在學校、家庭、社會中的所見所聞。字里行間洋溢著對朋友、對父母、對家鄉、對祖國真摯的愛,讓人萬分感動。書中閃光的`美德是一筆無法用金錢衡量的財富。倘若你失去了金錢,可以靠智慧和汗水去創造;倘若這個世界失去了愛,那就像天使折斷了飛翔的雙翅。
在生活中,我們要創造愛:放學回家一句“我回來啦!”是愛;給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛;給廚房里忙碌的媽媽一聲問候是愛;給害怕困難的妹妹一個鼓勵的眼神是愛;給同學一個微笑是愛,給鄰居一次力所能及的幫助是愛……
朋友,請記住冰心奶奶的一句話:有了愛,就有了一切!讓我讓你讓他都來創造愛,讓讓我們懷著愛幸福快樂地度過每一天。
愛的教育讀書筆記3
每個孩子都是一位美麗而善良的小天使,而不對的教育方式會使天使們墜入地獄,而我前幾天看了一本關于愛的一本書,這本書的名字就叫做——《愛的教育》
這一本書里的人物主角有:安利柯,還有安利柯的父母親等一些人物。這本書以日記的形式,描寫了小學四年級小男孩安利柯的所見所聞,以及他的父母為他寫的勸誡性的文章,還有老師在課堂上朗讀的引人思考的“每月故事”。
書中描寫了許多平凡而又善良的小人物:賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的.日常生活。這些看似平凡的人和事,把我們帶進了一個充滿愛的溫馨世界,讓我們在其中受到教育。
其中讓我印象最深的一篇是十一月七日《諾皮斯》,他大概講的是:卡羅·諾皮斯對培諦說了句不該說的話,讓培諦很難過。諾皮斯的父親畢竟是上等人,又是個紳士,所以諾皮斯很高傲。那天吵架便罵了培諦的爸爸叫花子,培諦回家告訴了他的父親,第二天早上培諦拉著他的父親找到了他的先生,等到諾皮斯的爸爸來送諾皮斯上學的時候,便告訴了諾皮斯的父親,諾皮斯的父親讓諾皮斯道歉,諾皮斯不好意思的對培諦道歉,諾皮斯的爸爸并請求先生讓諾皮斯和培諦坐在一起,諾皮斯的父親看著他們做好了,便離開了。培諦的父親看著兩個孩子坐在一起,沉思了一會兒,走到他們的座位旁,好像要對諾皮斯說什么,不過什么也沒有說。想去伸手抱他,可最后沒有抱,卻只是摸了摸諾皮斯的頭,讓后走到門口,回頭看了一眼,離開了。
先生對他們說:“這是這學年中最好的一課”這又何嘗不是呢?
讓我們一起去理解愛,一起去珍惜每個天使渴望愛的心靈吧!
愛的教育讀書筆記4
我買了一本《愛的教育》這本書,里面有一篇《費魯橋的血》里面有一句非常打動人心句子,就是:“費魯橋看見那個短刀向外婆,費魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護住了外婆,但那把短刀卻插進了,費魯橋的后背”。讀到這里我的眼框濕潤了,我把這件事給媽說了。她也感動的留下了淚,這也太讓人感動了,雖然句子用簡單樸實的言詞,表現出了極為平凡的人物,沒有華麗的詞藻。
這個假期里亞米栔期寫的《愛的`教育》讓我知道了首先《愛的教育》的書名的思考在這五彩繽紛的世界里,愛究竟是什么呢?愛的力量到底有多大?什么使人您愿放棄生命來挽救愛,來挽救親人之間的愛。帶看這個問題去探尋一個未知的答案。
我知道了愛,能讓心中的恨化為勇氣。它使你微笑面對生活;它是還魂草讓罪人新生;它是慈愛的母親喚浪子回頭;它既是一種獲得又是一種犧牲。
它是我們人人不可缺少的東西,有了它就有了一切。
愛的教育讀書筆記5
今天我給大家推薦一本書,書名叫《愛的教育》,這本書的作者是:埃得蒙多.德.亞米契斯,(1846——1908年)。他是意大利民族復興運動時期的愛國志者,作家。出生于意大利古利亞地區一個名叫奧奈季亞的村鎮。20歲時從軍校畢業后參軍,開始寫一些愛國短篇故事,并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年,耗時近十年創作的《愛的教育》面世,為他贏得了世界聲譽。
世界上,有一種強大的力量,那就是愛。如果生活中沒有愛,就像生活中沒有空氣,沒有陽光一樣,使我們無法生活下去……
其實,世界上有無數的愛等著你去感受,自從讀完《愛的教育》這本書后,我不僅感到非常慚愧,更被他們愛的故事所感動著。書里面的小主人公自立、自強,還有愛他人、關心他人的一顆心。這是值得我們大家去學習的。
愛的教育讀書筆記摘抄好詞:
捧腹大笑、含含糊糊、忍無可忍、不知不覺、沒日沒夜、郁郁寡歡、仙風道骨、和顏悅色、以身作則、自言自語、三三兩兩、津津有味、汗水淋淋、閃閃發亮、人仰馬翻、情同手足、無與倫比、彬彬有禮、力所能及、對答如流、形影不離、舉止言行、絞盡腦汁、興高采烈、居高臨下、準確無誤、憂心忡忡、紛紛揚揚、笑容可掬、潔白晶亮、肅穆莊嚴、氣喘吁吁、手足無措、安安心心、迷惑不解、辛辛苦苦、呆頭呆腦、一竅不通、震耳欲聾、破爛不堪
愛的教育讀書筆記摘抄好句:
1、要堅強,要勇敢,不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。
賞析:每個人都會遇到挫折,在漫長的人生道路上,少不了坎坷,但只要我們夠堅強、夠豁達,一定能夠用自己的勇氣戰勝困難,但絕大多數人都死在了匿名之前的沙灘上,光明不過是一步之遙,看似簡單,成功卻不易,且行且珍惜!
2、不要讓嫉妒的蛇鉆進你的身體里,要知道,它會腐蝕你的心靈,吞噬你的靈魂。
賞析:世上多的是美好的事物,但也多的是丑陋的心靈,這兩者之間是對立存在的,一個人的心靈一旦變得丑惡,就容易用扭曲的嫉妒之心去評價和看待這個世界,那么一切也都扭曲了,我們需要思考和矯正自己的內心。
3、人有著一個大要求。人不能滿足于現在,對于無限,有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說,人不能滿足于一生,想求人以上的價值。這價值就成了理想,成了宗教,使人心歸依。
賞析:我經常對身邊的朋友們說一句話“知足常樂”,要有一顆平靜善良的平常心,這樣可以讓自己的追求理想的同時,腳踏實地,也讓自己的內心變得充實起來,而不是欲壑難填。價值在永遠追求不到的時候,就會去往宗教方面尋求答案,若是領悟力強,才可以皈依,否則可能會邁向深淵。
4、所謂好的職業,就是適合于自己的.職業。
賞析:每個人身處社會活動之中,都需要求職,對于自己的職業規劃,常常是一個難題,這句話告訴我們,只要適合自己的,就是好職業,不應該好高騖遠。
5、要堅強,要勇敢,不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你,因為如果是這樣,守護你的天使也是不會答應的。
賞析:要想守護一個人,或者守護一個信仰,都必須擁有強大的精神力量,而這些都是內在的變現,堅強、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉,而面臨困難時,多數人往往畏懼不前,縮手縮腳,這樣便很難成功,既然守護,就得堅強!
6、戲弄了一個無辜的朋友,欺負了一個不幸的人,侮辱了一位勤勞的母親!這是一種最低劣、最可恥的行為!
賞析:我們在社會活動中處理事情時,一定要謹慎處置,因為在不經意間,可能就會傷害到某些人,而我們卻不自知,這是一種無知、可恥的行為,我們應該為自己的行為負責,這就是社會責任感。
7、聽著老師的講話,我一下子覺得她的形象高大起來,雖然他不是一個戰場上用槍的士兵,但他說的話,卻似乎蘊涵著非常深刻道理,聽起來就像一個真正的戰士。
賞析:我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,可見戰士更應該從精神上進行表現,作為一個合格的戰士,應該是精神首先不被打垮,只有內心大無畏,才會真正的強大,老師的言語就是對這種精神力量的表達。
8、愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。
賞析:愛從來就是一個非常難以解釋的詞,但是對于生活的熱愛,卻是容易理解的,當我們經歷過一些事情,看過一些風景,遇到一些人,了解了他們的思想,擁有了自己的情懷,就會變得豁達,釋然,這時候,我們對生活會更加有熱情,因為我們懂得了珍惜生活,也就學會了愛!
9、不幸的人伸了手求乞時,我們不該假裝不知的啊!尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親,不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定,如果這樣,那母親將怎樣的難過呢?
賞析:這句話是對乞討行為的一種解答,在饑腸轆轆、食不果腹的社會里,慷慨和同情是必要的,也是我們的美德,因為孩子母親的內心是難過的,母愛何其偉大。但放眼當今社會,大量的人成為了職業乞丐,他們四肢健全、身體健康,但就是因為一個懶字,讓自己變成了職業乞丐,這是可恥的,我們這個社會不應該縱容這樣的人。
10、我所以愛他,因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人,是忠實地償了罪的人,是有真心的人。
賞析:我們應該有一顆善良正義的心,用正義感來幫助這個社會更加美好,讓忠厚的人得到好報,讓邪惡的人得到懲處,那么,博愛之心才是有價值的。
愛的教育讀書筆記6
書中寫了一群充滿活力、積極、上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有的是沐浴在幸福中的。他們的出身、性格雖然不同,但他們身上卻有著一種共同的東西——對祖國意大利深深的愛和對親友的真摯。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。
愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天會因為有對新東西的感悟而充實。于是,就想繼續走下去,不管它將持續多久。這就是一種愛,一種對于生活的愛。
讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的`教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。" 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
其中有一章是寫一個清掃煙筒的小孩把清掃煙筒賺來的三十個銅幣弄丟了,回不了家,于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他,沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他。我覺得這一段寫的最感人,因為我們自己平時遇到困難時總想獲得幫助,而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地幫助他,而被你幫助的人又會再幫別人,愛就這樣傳遞了下去。相信那個清掃煙筒的小孩以后也會再幫別人。
愛的教育讀書筆記7
這本感人的書中,處處擁有高尚品質的人,其中我最敬佩愛國少年里的十歲的小男孩,把錢幣就像冰雹一般砸在那三個旅客頭上和肩上。那三個顧客氣得暴跳如雷,抬頭看時,又有一把錢迎面打在他們的臉上。“拿回你們的臭錢”少年掀起床幔,憤怒地瞪著雙眼,“你們侮辱我的祖國,你們的錢我一分也不要!”
少年聽到其他旅客侮辱他的祖國,氣憤地把錢迎面打在他們的臉上。因為少年熱愛自己的祖國,不花侮辱祖國的一分錢,我們應該向他學習,無論在什么地方,都要捍衛祖國的尊嚴。還有讓我感動的是少年英雄這篇感人的故事。小男孩為了偵探敵情,不惜犧牲自己的生命。他不愧是倫巴第的英雄。他是我們學習的榜樣。為了祖國,我們也要有大無畏的精神,隨時為祖國奉獻自己的一切乃至生命。
讀了《愛的教育》讓我感悟到,一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是去珍惜和愛護值得我們去愛的所有人和事。
讀《愛的教育》,讓我好像沉浸在愛的海洋里。就像歌曲演唱的那樣,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
《愛的教育》讀書筆記8
從前,我買了一本《愛的教育》,我沒有好好的閱讀它,總是隨便翻幾頁就過去了,此刻放暑假了,我正好趁這機會好好地讀一次了。
《愛的教育》這本書它是有十分十分多的小故事組成的,故事中所展現許多美德,給我們樹立起樸素而又正確的是非標準。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事,它說的是:小主人公安利柯,在街上散步的時候,遇見了一個十分瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐,只是看著她就擺擺手走開了,其實安利柯身上裝著許多錢的,他只是不想把錢給那個女乞丐。
其實讓我印象深刻的不是安利柯的.行為,是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的:“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時,我們不該視而不見、假裝不知啊,尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親,那懷中的小孩說不定正餓著,如果真是這樣,那位母親該是怎樣的難過呀!假如你母親——我,不得已要對你說‘安利柯啊,今日不能再給你食物了’,你想,那時的我,心里會是怎樣的難過的呢?”
看了他母親說的話,我想起了以前,以往站在我面前的、那些要求我幫忙的那些窮人,家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫忙,如果當時我能夠給他們一些錢,或者就一個硬幣,他們必須會感激萬分,可是我當時為什么沒有這樣做呢?因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情。回想起以前的點點滴滴,我的臉不由的紅了……
愛的教育讀書筆記8
主要內容:
是以一個小學三年級學生在一個學年的日記為內容,其中穿插了老師每個月給學生講述的一則則美好真實的“每月故事”。記錄他在學校。家庭。社會的所見所聞。他所寫的志是一些平凡而善良的人物,卻給人以深刻的哲理。
好詞:
生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
好句:
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略。
教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育
陸地上的人喜歡究根問底,虛度很多光陰。冬天憂慮夏天的遲來,夏天擔心冬天的將至。所以你們不停到處去尋求一個遙不可及,四季如夏的地方——我并不羨慕。
一寸光陰匿跡,一絲惆悵消停,都能埋葬被腐蝕的心靈
菩提本無樹 明鏡亦非臺 本來無一物 何處惹塵埃
好段:
今天開學了,鄉間的三個月,夢也似的`過去,又回到了這丘林的學校里來了。早晨母親送我到學校里去的時候,心還一味想著在鄉間的情形哩,不論哪一條街道,都充滿著學校的學生們;書店的門口呢,學生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西;校役和警察都拼命似的想把路排開。到了校門口,覺得有人觸動我的肩膀,原來這就是我三年級時候的先生,是一位頭發赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說。
讀后感受:
愛,象空氣,每天在我們身邊,因而無影無形,常常會被我們忽視,可是,我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生活。正如真博大的愛中,很多人無法感受。
(其實我也是上網差愛的教育讀書筆記的資料的,無意中看到你的問題,我剛好也寫完了,就幫一下你了,其實我也是第一次幫別人解決問題,不用給我懸賞分了,給我也沒用,我不玩這個)
愛的教育讀書筆記9
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯專門獻給9——13歲的孩子的。這本書是一本日記體小說,以愛為宗旨,撰寫了生活中點點滴滴的愛:對老師的愛、對學生的愛、對父母的愛、對兒女的愛、對同學的愛……這種種的愛都感人肺腑。
看了這本書,我仿佛身臨其境,我似乎見到了可愛的卡隆、父親是開柴店的可萊諦、駝背的耐利、“小石匠”潑來可西……在這本書中,大家似乎都是一家人,相處的非常融洽。其中有的情節讓人潸然淚下,非常感動;有的讓人非常想乘坐時間汽車到那個時候,大喊加油;有的讓人為之憤怒;有的讓人非常興奮。
這本書散發著的那種愛的力量,吸引大家去讀它,去品味它。愛就像空氣一樣,在身邊的每個角落。愛,很簡單,一句問候,一杯熱茶,都會讓人的心暖暖的。愛這個字說起來簡單,做起來又談何容易,比如書中的勿蘭諦,他學習成績非常不好,在上課的時候很放肆,就算是老師也奈何不了他。他在上課時做小動作,老師只能當沒看見,所以他越來越肆無忌憚。有一次,竟然在上課的時候放起鞭炮來,老師告訴了校長,校長要開除他,他卻奸笑起來。她的母親到學校里來,跪著求校長不要開除他,他卻無動于衷,還是一臉壞笑,把母親對自己的'愛踐踏在腳底下。
《愛的教育》字里行間都洋溢著真摯的愛,這本書蘊藏的是人世間非常平常但又讓人非常珍惜的愛。一但失去了愛,那么生活就會冰冷冰冷,即使在夏天三伏的時候穿著厚厚的棉衣也依然不會感覺到溫暖,而且心就會跟石頭一樣冰冷無情。
愛的教育讀書筆記10
《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯在十九世紀六十年代末的一部短篇小說。他講述了一個意大利孩子的日常生活。據說這是作者根據自己兒子的日記所改變的,因此,這是一部日記體小說。這本書以孩子的眼光,孩子的心理,孩子的口吻記述了他們那個年代的小學生活。
作者在書中刻畫了許許多多的人物:主人公安利柯、愛打抱不平的卡隆、滿身石灰的“小石匠”、愛集郵的小商人、不要臉,最終被學校除名、送入兒童教養院的弗蘭諦、名列前茅的代洛西、和藹,尊敬老師的父親、慈祥的母親、勇敢的洛貝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的諾貝斯、辛苦的克萊諦、愛著每一位學生的老師、受父親打罵的潑萊克西、以及弗蘭迪可憐的母親……這部小說圍繞著一個中心點:那就是愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的,我承認這是一本美化、凈化心靈的書籍。吸引我的,并不是其是對其早有耳聞的原因,而是我在字里行間,發現了作者本人對愛的理解。作者對愛的理解是不平凡的。這部處處洋溢著愛的“日記”所散發出的'那種濃郁的情感力量,我覺得十分偉大。這或許愛的教育被評為“當代中小學生必讀書籍”的原因吧。
?愛的教育,讓人深思。那么?愛是什么呢。這不經讓我思索起來……在讀《愛的教育》時,我終于找到了答案:原來,愛就是父母對孩子無微不至的照顧;愛就是姐弟之間互相幫助,互相愛股;愛就是老師教授同學們知識,讓同學們去理解知識的過程;愛就是朋友之間互相鼓勵,友好和睦;愛就是安利柯送給小石匠的小火車;愛就是老師在弗蘭諦被開除后的嘆息;愛就是卡隆為了媽媽在課堂上放聲大哭;愛就是爸爸一把折斷的尺子……愛,就在我們身邊,就在眼前。
愛的教育讀書筆記11
閱讀是一種習慣,一種追求,一種精神,也是一種情懷。作為一名教師,我需要不斷成長,需要高質量閱讀的滋潤,需要經典名著的引領。近期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,了解了許多關于教育和愛的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,他們身上都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師都要讀給少年聽的關于愛的故事。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。
讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育若沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的。同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的.一個微笑透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:"除了你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的孩子了。兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后亳不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師。寬容和尊重學生,"只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們,這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。同樣,我們對學生的愛,不應是居高臨下的"平易近人",而應是發自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
愛的教育是治療心靈創傷的良藥,是打開孩子心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的孩子。
愛的教育讀書筆記12
讀了《愛的教育》我的感觸很深,它是由著名的意大利作家亞米契斯所寫。共有十卷,100個小故事,每一篇小故事都讓人回味無窮。其中一則故事《千里尋母記》讓我記憶猶新。
它講述的是很多年前,一個13歲的熱那亞男孩,為了尋找他的媽媽,獨自一個人從熱那亞去往美洲,他走了6000里路,歷經磨難終于找到了自己的媽媽.
他首先持續航行了27天,到達了羅薩特斯大街,沒找到自己媽媽。聽一個年輕的女孩說,他媽媽跟隨主人搬到了另一個叫科特華的城市去了,他又走了好幾百里到達了科特華,有一位老人對他說,他們已經搬到圖科曼去了。馬爾可灰心極了,絕望地說:“我注定找不到媽媽了!”老人非常同情他,幫他找了一個人,帶他去了圖克曼,走了25天,他終于到達了圖科曼。他的母親在離開布宜諾艾利斯的時候,醫生就發現她的身體內長了一個腫瘤,醫生勸她接受手術治療。她媽媽因為離家很遠,以為這一輩子看不到家里的人了,就不愿意動手術。當他的媽媽看到了一個像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門口時,突然,她尖叫一聲,一下子坐了起來,雙手抱頭,滿臉不敢置信的,緊緊地把馬爾可摟在懷里。然后她轉過頭去,對醫生說“快!醫生!快做手術吧!我改變主意了!我要治病!”最后醫生治好了媽媽的病。
當我重重地把最后一頁書合上時,馬爾可那高大勇敢的形象浮現在我的腦海里,我決心向他學習,做一個能克服一切困難的,了不起的人物……
寒冷的冬日,靜靜地坐在桌旁,翻開這本《愛的教育》,便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來,它散發著濃濃的愛意,帶我們走進這一個個簡單明朗的故事。
這本書,是以一個小學生的名義,運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那么平凡,其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事,可是我卻被它所吸引,因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子,去感悟身邊的.愛,所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情,去聽這個孩子的故事,聽這個孩子對生活的熱愛。
主人公安利柯只是一個年幼的孩子,但是他卻可以從一件小事中,甚至是一個眼神中,感悟到身邊的愛。即使有時候,他會因為受到生活上的挫折而失去勇氣,但是,他那顆能夠敏銳地洞察愛,發現愛的心,又會燃起他對生活的渴望。短短的一個學期,看似平淡的每一天,在安利柯的眼里,在他的敘述下,充滿著美好、圣潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個小孩子,卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們,也許就是懷著那感悟愛的心情,去面對所有的日子,用他們的每一天去追尋,真正的不順心,真正的平凡,不過是借口罷了。
等待著我們的,是無數個嶄新的一天,點點滴滴中都包含著愛的情愫,用最真誠的態度去感悟你身邊的愛,用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛,其實一切都不會平凡。相信,我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活,會像他一樣,期待著每一個新的早晨!
今年寒假,我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段,逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,還會停下來,交流討論一番。
開始,我覺得很麻煩。但是,隨著故事的展開,我越來越喜歡《愛的教育》。書中,我認識了勇敢的洛貝諦,堅持正義的卡隆,刻苦用功的斯代地,還有高尚的老校長,善良的羅巴尼老師……,他們的故事,讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關愛、老師對學生的關心、朋友間的友誼,還人們對祖國的崇敬與熱愛。
書中一個名叫柯萊蒂的小男孩,一邊忙著干家務,一邊見縫插針復習功課。他學著煮咖啡,照顧生病的媽媽,干活的時候,他又是那么開朗樂觀。讀到這里,我真為他的勤勞、好學而喝彩!也不禁開始思索:我,一個同樣上四年級的男孩,能做到這樣嗎?
《愛的教育》使我開始思考:什么是愛?怎樣去愛?讓我懂得:愛使人們互相理解,互相幫助,使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。
愛的教育讀書筆記13
《愛的教育》是作家亞米契斯,里面體現了許許多多的愛,有父母的愛,有老師的愛,還有陌生人與同學的愛……
瑪爾可想起了失散多年的媽媽,便想去尋找自己的媽媽,但是爸爸不愿意讓瑪爾卡去,在瑪爾卡一再請求下,爸爸終于答應了,這件事被爸爸一個朋友知道了,就給瑪爾卡買了去南美洲的'票,到了南美洲得知媽媽不在那兒,就問了一下以前媽媽工作的地方的婦人,那婦人說在杜克曼,就連夜趕到了杜克曼,終于在一家糖廠里發現了媽媽在做手術,那位媽媽見了瑪爾可,非常激動,開始手術了,他們都出了去,最后手術成功了。如果不是瑪爾可突然來了,說不定手術會不成功,因為瑪爾可對母親的愛!
而我最喜歡的愛是外公外婆的愛,從我出生的那一刻,我的爸爸媽媽就去外地工作去了我被留在了外公外婆家里,外公外婆養我一直養到了6歲,我才到浙江這邊讀書,。外公外婆每天起早床,外公起來打漁,外婆起來種菜,每天弄好吃的菜給我吃,我想要什么就給我買什么又在我遇到挫折時幫助了我,當我生病時他們非常著急,帶著我去醫院打針,這樣我就已經感受到了外公外婆的愛。(在離開的時候我還哭了一次)
小朋友,大人們!你們最喜歡的愛是什么呢?
愛的教育讀書筆記14
在這個寒假里,我讀了《愛的教育》一書。這本書是意大利著名作家埃迪蒙托。德。阿米琪斯寫的,全書以一個四年級的小學生恩利科的視角,通過他一個學年的日記,向人們介紹了他的伙伴德羅西、卡羅納、等等,以及他們深愛的老師、家人所發生的最平凡的事情。
其中給我印象最深的是“掃煙囪的人”這個故事,主要講了一個清掃煙囪的小孩,他清掃煙囪得到了三十個銅幣,卻因為口袋破了個洞而漏掉了,他害怕地不敢回家。幾個女孩都拿出了自己的錢,湊起來給清掃煙囪的小孩,連沒有錢的小女孩也拿出了自己的鮮花送給了他。清掃煙囪的小孩拿著大家湊的'三十個銅幣高興的回家了。
這個故事告訴我們,遇到困難的時候,要相互幫助,要助人為樂,伙伴之間要充滿友愛。
全書只用一個簡單的“愛”字,教我們學會要愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學、愛生活以及愛祖國,讓我們生活在愛的世界里。
愛的教育讀書筆記15
“書是人類進步的階梯,書是全人類的營養品。”一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂!
朋友們你喜歡看書嗎?我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現在,我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話:一本好書,可以改變無數人的命運。一滴墨水,可以引發千萬人的思考,就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要寫安利柯成長的故事,作者以一個小學生的口吻敘寫了主人公一年的所歷,所聞,所見,所感,抒發了鄉國之感,師生之誼,親子之愛和人與人之間的互相友愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活條件,把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的.形式來寫作,但每月又有一篇較長的,結構完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學校,家庭,社會的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況,并以高尚的愛心情感聯系在一起,組成了一幅幅生動的畫卷,帶給我們愛與美的享受。同時也帶認識了幾個新朋友,“小博士”代洛西,“小英雄”洛貝諦,愛幫助人的卡隆,可憐的奈利,衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書,因為這本書沒有任何虛偽的說教,也沒有任何豪言壯語。通過樸素的描寫和精彩的語言,使我知道愛是無私的也是無價的,愛是用任何東西都換不回來的,愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的!如果你看見這本書你一定要認真的品味品味!要記住那句話:“世界充滿愛”。
河南開封順河區理事廳街小學六年級:高卓凡
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