畢業(yè)聯歡會主持人串詞（通用14篇）
時代不斷在進步，需要使用串詞的情境愈發(fā)增多，有的時候，涉及到和電影有關的內容，我們可以用臺詞來進行串場。你所見過的串詞是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)聯歡會主持人串詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 1
A：現在，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語，請大家安靜觀看PPT
B：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
C：請同學和我們一起喊出135我的家，我們永遠不分離!
D：下面有請代表全班同學向我們的恩師表達我們的心意!
A：下面是表演時間請大家細細觀賞節(jié)目表演
B：看了這么精彩的節(jié)目，我們也要開始節(jié)目高潮游戲時間!同學們盡情玩吧!
C：時光在不知不覺中溜走最后請同學們一起齊唱《友誼地久天長》
D七月、江畔的微風情深意暖，校園涌動的花海流溢飄香。
B：七月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
C：七月、拾起曾經蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。
D：七月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
A：畢業(yè)，是一沉重的.動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
B：畢業(yè)，是一難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。
C：畢業(yè)，是一流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
D：畢業(yè)，是個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。
A：六前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。
B：六年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。
C：六年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
D：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 2
第一部分重溫同學間的友情
a：六年前我們懷著彩色夢想，來到荊州實驗小學，
b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長，
c：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，
d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
b：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰?
(同學說完后)好——，有請用舞蹈《兩個人》為我們的聯歡會拉開序幕，掌聲鼓勵一下——
c：哇!索妮同學的舞蹈太精彩了!再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰?
(同學說完后)好——，請欣賞由郭若楓和龍霄帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵——
d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽王康祥演唱的歌曲《土雞蛋》吧。
b：不要笑了，不要笑了，小品《團支書的講話》馬上就要上演了，有請李凌臣、張錦程、卓軍 屹、廖永清，來點掌聲吧!
c：六(五)班的全體同學都是好朋友嗎?(同學說完后)現在是，將來也是，我們永遠都是好朋友! 好，請余瑞森為我們深情演繹歌曲《朋友》。
d：多好聽的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望 絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻給大家，有請熊蘊琳，掌聲鼓勵——
第二部分感謝敬愛的老師
a：老師是辛勤的園丁，
b：我們是茁壯成長的幼苗，
c：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。
d：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
a：全體起立——
行禮——(行少先隊隊禮)
請跟著我說，“老師辛苦了!我們會永遠記住您!”(全體同學)
坐下——
b：下面請黎小昕同學代表全班同學給班主任阮老師送上我們的班級紀念冊。
c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。
d：(老師說完后)非常感謝老師，我們不能辜負老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌來 表達我們對老師的深情。有請陳姝潔，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。
(陳姝潔表演完后)接下來，有請曾偉豪表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。(曾偉豪表演完后) 有請聶小萱為我們表演詩朗誦《老師，您好》。
b：一組詩歌蕩氣回腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請幽默的.羅老師給我們發(fā)言，掌聲有 請——
c：(羅老師說完后)謝謝羅老師!我們班的歌星蔡紫瑄小姐在哪里?一組歌曲獻給我們敬愛的老師 。第一首《每當我走過老師窗前》，領唱者：蔡紫瑄。
(后兩段時)大家一起來——
(第一首唱完后)第二首《我愛米蘭》，領唱者：蔡蔡紫瑄。(后兩段時)大家一起來——
第三部分感恩親愛的母校
b：你是我們成長的搖籃，
c：春天，我們聆聽你的鳥語花香;
d：夏天，我們在你的懷抱中馳騁;
b：秋天，我們采摘知識的果實;
c：冬天，我們擁抱你的寧靜。
d：親愛的母校啊，在你安詳的氣息中我們幸福地走過了六個春夏秋冬。
b：現在告訴大家一個驚人的消息，為了使六(五)班的畢業(yè)聯歡會成為我們母校——荊州實驗小學的一個奇跡，我們通過中央電視臺少兒頻道邀請到當代
最會制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術大師，誰?劉謙(停頓一下)的弟子
周其燁來到了我們聯歡會的現場，(小聲說)噓!下面請大家不要眨眼，見證奇跡的時刻馬——上——就——要——到——了，(大聲說)有請周其燁
為我們開啟《魔術百燁窗》，哇——(尖叫聲)
c：(周其燁表演完后)謝謝周其燁，我想這將成為我們小學六年生活中的一個深刻而又珍貴的記 憶。下面是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者可以獲得禮品一份，并有機會點名同某個老師或同學合影留戀，可以 “非禮”被點到的人并且表現要非常親密，照片將被發(fā)到班級博客，作為永久紀念。
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 3
a：下面請欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級12班趙xx、郭xx等。
b：同在一片藍天下，共同生活在共和國大家庭里，草原的雄鷹展翅翱翔，草原小姐妹健康成長，請欣賞舞蹈《草原小姐妹》表演單位七年級5班。
c：愛是一條河，它流過了多少曲折坎坷，滋潤了多少春花秋果；愛是無私的奉獻，是人類最美好的語言，把幸福灑滿了美好的人間，請欣賞八年級（9）班帶來的舞蹈《七年的愛》，表演者張娟、王術恩、王杰等。
d：聽說你英語特別好，那么我來考考你兩個詞，怎么樣？
a：呵呵，單詞啊，小case，放馬過來便是。
d：哦，那么自信。那準備好了嗎。第一個：蘇利亞（太陽）第二個：錢達（月亮）。
a：這我確實不知道。（不服氣）那你說什么意思啊？
d：嘿嘿，你當然不知道了。這是梵語，蘇利亞就是太陽，錢達就是月亮。
a：唉，你這不是作弄我嗎。說好是考英語的，再說梵語誰聽過啊？
d：怎么沒有啊，我們這里還有人跳梵語舞蹈呢！就讓你見識見識。下面有請請欣賞帶來的八（2）班舞蹈《萬物生》。
b：她們是一群活潑可愛的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂跳起來了。請欣賞舞蹈《oh》，表演者八（12）王甜、楊縉、李惠玲等七人
c：在每一個人的心中都有一個人是別人無法人替代的，下面將要為大家呈現的是一支優(yōu)雅中滲透著幽默，柔和中傳達出陽剛的舞蹈。這支舞蹈的背景音樂也非常不錯哦，讓我們一同來欣賞現代舞《nobody》。表演者李艾洛、趙月婷、張萌萌。
d：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空飛起，當我們旋轉飛舞，我們總能感受到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。請欣賞現代舞《myfriends》表演者劉文文、楊雪艷等。
a：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。這里也有一群朝氣蓬勃充滿青春的女孩，她們用活力和激情演繹著她們對生活的熱愛。有請這群靚麗的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼膭痈惺愕木羰课琛禸uttons》有情救（12）的靚女們。
b：我們渴望長大，可是又害怕長大，每一天都在矛盾里穿梭。在成長的路途上，每個人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會因為漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面的女生帶來歌曲《越長大越孤單》或許唱出了成長的旅途中我們的感受與共鳴。
a：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
b：回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
c：有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
d：立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
abcd：今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，用勤勞的雙手去創(chuàng)造，用智慧去開拓進取，擁抱陽光！擁抱今天吧！明天就會更加的精彩。
a：是啊，回首昨天，笑看昨天，是為了更好迎接美好的未來，請欣賞九（5）帶給我們的話劇，看看他們是怎樣緬懷過去，喜迎未來的。掌聲有請。
b：16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩，16歲的青春又像青果子一樣酸澀，那16歲的宣言是怎么樣的呢？九（3）何小芳、鄭莎莎等同學要用現代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。
彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山閃耀著銀光，秀色麗江人在路上，蝴蝶泉邊歌聲在流淌，瀘沽湖畔心仍蕩漾。請欣賞九（2）班黃清鳳同學帶來的獨唱《彩云之南》。
d：“小小的人兒啊風生水起，天天就愛窮開心。逍遙的魂兒啊假不正經，嘻嘻哈哈他們窮開心。”她們是誰？幾個姑娘家家還號稱“身強賽過活李逵，貌俊賽過猛張飛。”有請這一群開心的小姑娘上場為大家表演《tellme》。能告我們什么呢？是心事，理想還是六月的茉莉夢，有請她們用現代舞告訴我們吧。
a：你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰跳的嗎？（楊麗萍）她馬上就要到這里給我們表演一個舞蹈你們想看看嗎？（想）有請楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場，傻眼了吧，她是我們九年級9班的楊麗萍，她們給我們帶來的是一段現代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
b：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的`旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。因為我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈《pokerface》。
c：歡樂是今晚的主題，我們用激情來盡情演繹。伴隨著活力四射，激情飛揚的音樂，這些美麗的小姑娘們洋溢著歡樂和喜悅，她們要向我們展示屬于她們美麗的青春年華，請您欣賞現代舞《change》。
d：母親，不論我走多遠，我永遠走不出你的視線，老師不論我官多大，你的諄諄教誨永遠響在我的耳邊。朋友，不論海角天涯，永遠有一縷絲線把你我牽絆。還有什么是永遠，有請九（7）班的楊夢蕾，熊麗娟等用現代舞舞蹈出永遠的內涵。
a：追尋夢想是否應該向愚公移山那樣堅定，追尋夢想是否應該向夸父逐日那樣執(zhí)著，相信自己有夢揮汗如雨的拼搏，相信自己有夢心如磐石堅。自己就是自己的命運之神，只要肯努力，你的理想一定會實現。請聽女生小唱《我的未來不是夢》，有請未來巨星黃慶瑤閃亮登場。粉絲們，為你的偶像鼓掌。為我們的夢想加油。
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 4
符：有一支歌，能夠傳唱神州20xx年而經久不衰;有一支歌，幾代人同唱都充滿著深情。
劉：20xx年來，一個真理，經歷了歷史的考驗，經受了人民的檢驗，也被中國社會的發(fā)展所證明，這就是——只有共產黨才能救中國!
合：沒有共產黨就沒有新中國!
符：請全體觀眾跟我們一起放聲高唱，《沒有共產黨就沒有新中國》
劉：指揮，尋x老師;鋼琴伴奏，辛x老師;伴舞，校藝術團。
祖國篇
(2人上場)
鄒：我們的演出從第一篇章祖國篇開始。請欣賞大合唱《花兒與少年》。
(2人上場)
符：金秋十月，彩霞萬里，那是華夏兒女對偉大祖國的美好祝愿。今夜，讓我們唱一曲頌歌，祝福您的美好吉祥，讓我們迎著美好的朝陽走向燦爛的明天!下面請欣賞第一個節(jié)目，由旅管二十九班帶來的舞蹈《吉祥》。
校園篇
(四人上場)
鄒：九月，一個激情釋放的`季節(jié)，九月，一個活力揮灑的年月。
常：每當晨光出現，姑娘們開始歌唱!麓山腳下，湘江之濱，競男女院年輕的姑娘們正在努力追求美，盡情創(chuàng)造美，無限展現美!
鄒：九月，年輕的我們掩飾不住心中的喜悅，在即將畢業(yè)之際，迫不及待地想要放飛我們年輕的心
常：第二篇章校園篇，請欣賞由學前教育一班帶來的歌舞表演《我要飛》，讓我們一同用熱情來感染這火紅的九月。
(詩朗誦，2人上場)
常：幾年的競男磨練，我們變得成熟了，我們即將飛向社會的廣闊天地，去施展我們的聰明才智，回報祖國人民對我們的關心，回報老師對我們的辛勤教育，請欣賞詩朗誦——《別了，我的競男》。
騰飛篇
(四人上場)
齊：朋友們，祖國在騰飛，校園在騰飛。
劉：回顧歷史，我們?yōu)樽鎳湴?/p>
符：腳踏實地，祖國因我們欣慰
劉：展望未來，我們與祖國共騰飛
符：今天，我們正歡聚一堂，輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情
劉：明天，我們將整裝待發(fā)，揚帆起航，為建設祖國奉獻我們的青春和熱血。
符：看，吐魯番的姑娘們正在葡萄架下舞動、旋轉著
劉：第三篇章騰飛篇，請欣賞由旅管三十班帶來的舞蹈《璇 璇 璇》。
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 5
勁舞
a：充滿激情的音樂和舞蹈會讓我們感受到孩子們的活力，請欣賞由學前班小朋友表演的勁舞：《don’t tunch me》
園長致辭
a：在xx幼兒園，一直有這樣的一個人在孩子們取得成績的時候，她比孩子更高興，在孩子們生病的時候她比家長更擔心，想孩子所想，急家長所急，十年如一日親力親為地操心孩子們的成長大事。詩琦，你知道她是誰嗎?
b：當然是和藹可親的園長奶奶啦!
a：下面就有請汪園長為大家致辭。
b：掌聲歡迎!
古詩新唱
a：中華文明源遠流長
b：中華文化博大精深
a：作為育人之師，文明不僅吸引了西方先進的教育理念，同時不忘中華傳統(tǒng)的教育精髓
b：身為炎黃子孫，更需要中華文化的養(yǎng)育
a：請欣賞學前班小朋友為文明表演的古詩新唱
b：有請他們上場。
畢業(yè)生代表講話
a：學前班的孩子馬上就要畢業(yè)了，我想此時此刻他們一定有很多很多的心里話想說，讓我們一起來聽聽畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話。掌聲請出趙琦慧小朋友。
英文節(jié)目
a：英文教學從孩子們的學習興趣入手，發(fā)展孩子敢于唱、喜歡說、樂于交談的能力，接下來我們欣賞到的是英文興趣班帶來的節(jié)目。
雪域踢踏
a：大班的小朋友也為學前班的哥哥姐姐送上了送誠摯的'祝福
b：請欣賞大班帶來的舞蹈《雪域踢踏》
家長代表講話
a：孩子的成長有賴于家園雙方共同的交流與配合，今天我們非常有幸請到了畢業(yè)班家長代表xxx先生為大家致辭!掌聲有請!
b：謝謝!
b：此時此刻我的心情無比激動，因為今天我們畢業(yè)了。
a：今天是個開心的日子，請欣賞由中一班的小朋友們帶來的舞蹈《炫眼芭比》
畢業(yè)教師代表講話
a：孩子是媽媽心中的太陽，孩子更是老師的希望。
b：我愛老師，因為她就像媽媽一樣。
a：有請畢業(yè)班老師代表伍麗冰為大家致辭!
b：掌聲歡迎!
拼音
a：拼音是小學生的必修課程，學好拼
音既能說好普通話，還可以頻度不認識的生字。接下來讓我們一起來看看畢業(yè)班的小朋友他們的拼音學的怎么樣?有請!
武術表演
a：中華武術不僅可以強身健體，還可以磨練人的意志，所以被越來越多的家長和孩子們所喜愛，下面就有請xx武術班的小朋友為大家表演。
b：掌聲有請他們!
畢業(yè)歌
a：時間過得真快，學前班小朋友轉眼就畢業(yè)了。早這個光榮的時刻，他們將接受弟弟妹妹們的鮮花，并唱響畢業(yè)歌，讓我們用掌聲有請全體畢業(yè)生上場。
頒發(fā)畢業(yè)證書
有請校董、園長為畢業(yè)班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書并合影留念
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 6
一、園長講話
小朋友們已經在幼兒園度過了三的快樂時光，這三，老師像媽媽一樣關心你們，愛護你們，園長也時時刻刻在關心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭！（鼓掌、禮花）
二、獻花
園長的話，孩子們已經牢牢記在心上，孩子們要向親愛的老師嫌獻上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧，學前班小朋友代表要向老師獻花了，讓我們掌聲歡迎園長及各位老師上場（幼兒獻花、掌聲、禮花）背景音樂《同一首歌》
三、激代表講話
幼兒園是一片沃土，園長、老師、激都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信激朋友們一定有許多話想說，下面請激代表講話（掌聲、禮花）
金杯銀杯不如激的口碑，金獎銀獎不如激的夸獎，今天來到現場的激都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的成功沒有哪一項離開過你們的理解和關愛，感謝激們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”（禮花）
四、教師詩朗誦
老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的`成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠的守巢人”（掌聲）背景音樂《同一首歌》
永遠的守巢人
今天，我的心情凝重
因為
與委夕相伴的孩子們就要離開
今天，我倍感欣慰
因為
孩子們將飛向更廣闊的天空
晨光中，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉
暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個個離去的背影聽慣了清晨的聲聲問候
看慣了傍晚燦爛的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔再見了，我親愛的孩子
老師，會打心底里永遠關愛著你們再見了，我親愛的孩子
老師會在這里
做你們永遠的守巢人
五、幼兒詩朗誦
七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，三的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了，在這個特別的日子里，相信小朋友一定也有許多話想說，下面，請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》（掌聲）背景音樂《同一首歌》
六、手語表演《感恩的心》
情誼是火，融化了人生的冰；
情誼是水，灌溉了干渴的禾；
情誼是風，吹走了心靈的塵；
情誼是雨，滋潤了心田的花。
忘不了你，親愛的老師；
忘不了你，親愛的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們同演繹一曲《感恩的心》
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 7
1.爵士舞
A：跳躍的音符演奏青春的活力，動感的舞步展示著青春的風采
B：帶著勁爆的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華
A：下面請欣賞爵士舞表演
B：掌聲有請旭萌舞蹈隊
2.椰香
C：D你喜歡海么？
D：當然了我喜歡在海邊那種海風徐徐白浪逐沙灘椰林醉夕陽的景色
C：嗯那下面就掌聲有請10級文秘班的同學們給我們帶來舞蹈表演《椰香》，一起去看海吧
D：掌聲有請！
3.畢業(yè)照
A：有一種緣分叫做四年同窗，一生相伴。
B：時光荏苒，眨眼間我們就要畢業(yè)了
A：畢業(yè)照上你的笑容還是那么溫暖
B：下面請欣賞10級師范四班給
C：嗯那下面就掌聲有請10級文秘班的同學們給我們帶來舞蹈表演《椰香》，一起去看海吧
D：掌聲有請！
4.畢業(yè)照
A：有一種緣分叫做四年同窗，一生相伴
B：有一種夢想叫做放飛青春，爭創(chuàng)未來
A：畢業(yè)照上你的笑容還是那么溫暖
B：下面請欣賞10級師范四班的同學給我們帶來舞蹈表演《畢業(yè)生》
5.歌曲串燒
C：音樂是生活中的一股清泉能提高我們的審美能力陶冶情操
D：好聽的音樂總讓人覺得意猶未盡，下面有請11級播音班的同學
們帶來好聽的歌曲串燒，讓我們在音樂中感受生命的律動吧
6.朗誦
A：不曾忘記開學那天我們臉上的懵懂和眼中的向往，軍訓期間身上的汗水和臉上的笑容
B：籃球場上，我們曾熱血沸騰的投入；自習室里，我們曾挑燈夜讀的備考
A：這些日子令人難以忘懷，我們共同珍藏
B：掌聲有請11級播音班的同學帶來的`朗誦
7.運動歡型秀
C：我們的同學總是那么的青春洋溢充滿活力
D：對，而且還緊跟著時尚潮流的步伐
C：下面就請欣賞來自10級廣電同學給我們帶來動感十足的《運動fashion秀》
D：掌聲有請！
8.相聲
A：B，你喜歡聽相聲么？
B：喜歡啊，這相聲通俗易懂詼諧幽默
A：嗯，相聲，是一種民間的說唱曲藝，主要采用口頭方式表演。扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式
B：下面就請大家欣賞劉亞洲為我們帶來的相聲表演，掌聲歡迎！
9.求職節(jié)目
C：相聲好不好看？還想不想看？
D：看來大家都很喜歡同學的相聲啊，那我們就再請同學給我們來一個好不好
C：請欣賞《求職節(jié)目》
10.街舞
A：再次感謝同學的精彩演出。
B：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力.你知道這是什么舞蹈么？
A：嗯我想想應該是街舞吧它起源于美國是爵士舞的產物既有著爵士的力量感又有著一些隨意嘻哈是種更自由的物種很受少男少女的喜愛
B：說的對，下面就讓我們掌聲有請10級初教給我們帶來精彩的街舞表演
11.繁星小品
C：大學里最特色的就是社團的活動了它不僅豐富了我們的課余時光讓我們的大學生活更有意義充實
D：嗯下面就有請我們繁星戲劇社帶來精彩的小品表演，掌聲歡迎！
A：回憶無悔的年華，放飛心中的理想
B：暢想青春的旋律，把握無悔的明天
C：飛揚的歌聲吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
D：熟悉的旋律演繹時代的激昂，綻放你我的鏗鏘之志
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 8
男：那年九月，湖畔的微風帶著余熱未消，校園里涌動著新生的張皇與無畏
女：如今六月，想起畢業(yè)帶來的奔波忙碌，相見時滿懷即將失去的無限感傷。
男：四載冬夏，我們一直奔波在回家的路上，故鄉(xiāng)是家，工大是家
女：兩雙春秋，細數過去與未來的日子，過去的理想就要成為未來的懷念
男：任萬物隨四季榮枯，我們未曾改變那一段深深的情，一顆感恩的心。
女：讓我們在最美的年華里，共同譜寫最動聽的樂章
男：下面請欣賞由......帶來的歌曲串燒《春夏秋冬》
女：幽幽云水，琴聲暈染著流動的嫻靜。
男：陰陽相生，太極刻畫著著柔韌的剛強。
女：古箏古韻，太極無極，凝結著華夏文明的古老智慧
男：厚德篤學，崇實尚新，是沉淀了工大一代又一代的精神
女：下面請欣賞李欣，王程鵬為我們帶來琴韻太極
男：離別讓這個夏天注定不同，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
女：畢業(yè)讓這個日子注定難忘，有多少未了的情結，又在續(xù)寫動人的篇章。
男：這是一次為了“告別”的聚會，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與期盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。
女：正如沒有開始就已完結的故事，一次離別是我留給你最后的溫柔，青春總是和遺憾同行，才顯得特別珍貴。
男：下面請欣賞由馬源、趙胤哲、隋夢天為我們帶來《溫柔》
男：沒有人可以替代我們揮灑青春，沒有人為我們的曾經莽撞淚擦干淚痕。因為我們奔跑在時代的最前沿，我們懷著童真與夢想，我們無人可擋
女：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的.追求。
男：下面請欣賞舞蹈《trespassing》
女：生活處處充滿著驚奇，藝術往往點綴著色彩，在人生的舞臺上，每個人都演繹著不同的角色。
男：這正如魔術永遠瑰麗奇幻，充滿奇跡。下面就由請許子祺為大家?guī)砟g表演《中國紅》秋
男：敦煌的神奇，在于她的滄桑，大漠風情濃郁，歷史悠久。邊風塞雨，巍峨屹立
女：敦煌的柔美，在于她的積淀，經歷秦月漢關，胡音羌笛。秀骨羅衾，傳世久遠
男：請欣賞舞蹈《夢回敦煌》
女：遙想那年，篝火照亮春風沉醉的夜晚，吞沒在月光如水的夜里
男：自此一別，只愿重現在貝加爾湖畔，再見那溫柔融化冰雪的深情
女：四年荏苒，留下記憶回味無法淡去，往事雖過，舊情不減
男：今昔離別，只盼何日相聚，下面請欣賞陳晨帶來歌曲《貝加爾湖畔》
【游戲環(huán)節(jié)】
女：畢業(yè)，是一個無法回頭的轉身，從此，看到的不再是書生意氣，象牙白塔
男：畢業(yè)，是一個必須啟程的征途，以后，同行的再沒有上鋪的兄弟，同窗情誼
女：我們渴望它，此刻卻希望它永遠不要來到，正如我們得到，我們失去
男：然而這一天還是如期而至，縱然有千般不舍，還是要揮手作別
合：別了，工大
女：下面請欣賞詩朗誦《別了，工大》第四章冬
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 9
（甲）上面進行晚會第一項：表彰頒獎。
表彰20xx——20xx下學期高中學生九年級的各類優(yōu)秀學生由德育處李主任宣布表彰名單；
（甲）過渡：看著臺下領獎的同學，我們由衷為他們高興。今天，站在初中的終點，最后一次領獎，心中感慨萬千。下面請馮勝男同學談談她的見識。
獲獎學生代表發(fā)言（馮勝男）
（乙）過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主任也許是世界上數學老師最小的主任，老師，也許是世界上極其普通的職業(yè)，他們很平凡，但又是多么未必平凡。教室里，食堂中，宿舍里，運動場上，生病同學的床前……只要我們需要，她們就會出現。他們永遠是那么汗流浹背，那么熱情；仿佛永遠不知疲倦，不計得失。
甲：鮮花曾告訴我，你怎樣大地知道我心中的每一個角落
乙：光輝曾留下我成長里的每一次感動
甲：初至三年也許只是彈指一揮間
乙：三年也許只是花修一瞬間
甲乙：然而，一千個日日夜夜的經歷卻是那樣難以忘懷；一千個日日夜夜的故事又是那樣風風雨雨刻骨銘心。
乙：下面是十二個班的學生代表上臺講述那些難忘和感動。
學生配樂朗誦（學生上臺朗誦）過渡：
（丙）一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
（丁）回想三年，多少次，老師抹殺休息時間老師給我們補課；多少次，老師給我們一遍又技術難題一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，仍舊仍盡職盡責地督促督促我們學習。
（丙）我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們只知道想到自己就讀的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬容。
（丁）老師，請原諒貪婪我們曾經的懵懂無知！現在，我們的思想已經蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結晶。（丙丁）在此，我們代表全體初三同學，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
下面掌聲友情我們的'老師上場。
教師朗誦（配樂）過渡：
（甲）一日為師，終生為父。
（乙）感謝有你，讓我有意志做我自己
（甲乙）花開花落，我一定會珍惜。讓我們捧出與一份真誠，捧出一份感恩，獻給敬愛的老師們。
學生獻祝福卡，向老師鞠躬。過渡：
（丙）感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬語！
（丁）同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶。學校都是我們慈祥的母親！
（丙）母校是我們成才的搖籃。在這離別之際，九年級700名師生學生向母校獻上一份禮物。它著全體師生深深情誼和一片心愿。
由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻禮物。
（丁）在這片沃土，我們健康成長。在這片樂園，我們忙碌充實。
（丙丁）感謝有你——66中，我們生命里的相遇。
校領導楊校長在講話中過渡：
（甲）感謝解放軍四總部的勉勵。我們會不負眾望，我們會竭盡全力。
（乙）今天是一個一般而言的日子。因為收獲的興奮和離別的感傷，因為記憶的美好和此刻的留戀。
（甲）不想說再見，不想流淚……
（甲乙）但祝福我們依然要說出心中的祝福和孝心。
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 10
琳：現在有請出今晚的第一個節(jié)目《故事的角色》
男：當鐘聲踏響時間的腳步
女：當煙花點燃青春的炫麗；
男：我們相約在一起共同追憶三年的歡笑與汗水；
女：共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，共同展望未來多彩的幸福；
男：演繹好生活中的每一個角色；
女：下面有請出帶來歌曲《故事的'角色》 《常會廣城看看》
女：有一種緣分，叫做三年同窗，一生相伴；
男：有一種緣分，叫做暖風春暉，日日銘懷；
女：有一種懷念，叫做告別廣城學院，魂牽夢連；
男：有一種幸福叫做再約廣城學院，不見不散；
女：各位師兄師姐，你們畢業(yè)了別忘了常回廣城看看；
男：下面有請酒1班的同學帶來精心準備的舞臺劇 《茉莉花》
女：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽；
男：一朵紅遍祖國大江南北的《茉莉花》是如此的動人
女：而今晚，旅游系舞蹈對的隊員們卻要用舞蹈的形式演繹這朵芬芳動人的茉莉花；
男：有請系舞蹈對帶來舞蹈《茉莉花》 《相聲》
男：在三年時光里，你我朝夕相伴，那些浪漫的回憶中時刻有你；
女：青春的歲月里，我們曾經簡單而又刻骨銘心的一起走過
男：現在，讓我們一起來回憶那份我們的大學生活；
女：有請帶來相聲《大學生活》 《那些花兒》；
女：三尺講臺，一支粉筆，他們用我們的事業(yè)雕筑豐碑；
男：桃李不言，下自成蹊，他們用青絲鑄就不朽的師魂
女：這是一段值得珍藏一輩子的師生情
男：接下來這個節(jié)目將由我們的輔導員老師和10級師姐共同演繹；
女：有請手語《那些花兒》 《海闊天空》
男：三年里，我們從相識到相知；
女：三年里，我們從相惜到相別
男：我們流過淚水，但淚水澆出錦繡年華；
女：我們踏過荊刺，但荊刺劈出海闊天空；
男：下面是帶來的歌曲《海闊天空》 《輪滑秀》；
男：開學那天，我們的眼睛充滿了懵懂和向往；
女：迎新晚會上，我們高歌熱舞忘我狂歡
男：這是記憶的書寫
女：讓我們記住今晚
男：下面有請輪滑協會給我們帶來精彩表演《大合唱》；
女：三年結束了，你們畢業(yè)了；
男：是的，今天，你們的確畢業(yè)了；
女：讓我們再一次閉上眼睛，讓所有的回憶和夢想在你我心中劃過；
男：讓我們重溫這份屬于你們的三年；
女：接下來是我們師弟師妹給你們獻上的歌曲大合唱
男：讓我們一起來感受《外面的世界》 《吉他彈唱》；
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 11
A：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。
B：讓我們首先歡迎
A：下面有請為畢業(yè)晚會致辭，掌聲歡迎！大一[開場舞：西班牙斗牛士]
B：那年的夏天，陽光已經打在畢業(yè)的臉龐上。
A：白樺林的微風告訴我們。
B：這已是該說再見的時候。
A：請欣賞歌曲連唱《那年夏天》！
A：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學們是否還記得大一時發(fā)生的種種趣事呢？
B：下面的這個雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。
合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長》
A：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時光。
B：曾經的酸甜苦辣，在此刻都一起涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來欣賞歌曲《月亮花兒開》。
A：生命的魅力在這里揮灑
B：青春的風采在這里綻放。
A：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞
B：一起來欣賞爵士舞《DANCESKY》。
A：今天晚會的現場有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來了一首歌曲
B：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
A：時間往往在我們還未回味起來的時候，它已匆匆地從我們的指間流走。
B：回想大二我們學會了在失敗面前不再哭泣，就像個頑強的《野孩子》
合：一起來欣賞現代舞《野孩子》
A：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來的花朵
B：有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來形容教師敬業(yè)，教師的偉大。
A：我們的.童老師在今天也特別為我們帶來了一首歌曲。
B：一起歡迎童老師帶來的歌曲《大約在冬季》。
A：舞臺下面做著許多的畢業(yè)同學大家經過3年的學習生活早已成為了相親相愛的一家人。
B：是啊！今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
A：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》！
A：我們是青春的朝氣，
B：我們是噴薄的朝日，
A：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
B：有請拉丁舞《1000YEAR》
A：家是我們共同的歸宿，
B：也是我們成功的起點，
A：在環(huán)保學院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動
B：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
A：我想說，我會常回家的！
合：請欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
A：往事就象一場風，一陣雨，在風雨的歌聲里，
B：我們回憶故時候的歌謠，無論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠的珍藏。
A：一起回憶《我們的故事》
A：漂流在遠方，我們共同尋找一個歸宿，
B：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現在我們將要走出校門，走向社會。
A：我們永遠會記得我們的母校---環(huán)保學院，請欣賞歌曲《兒行千里》
B：今年夏天有最感動的陽光，這一年夏天有最溫暖的目光
A：現在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
A：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
B：一支精彩的樂章，讓我們對母校充滿眷戀。無論身在何時，無論身在何地，
A：我們不會忘卻這份真摯的情懷
合：有請郭老師為我們帶來《離歌》
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 12
1、三年的時間，老師的教育下，我們已經不再青澀、不再稚嫩； 三年的時間，我們已經從這片土地上成長，化為雄鷹，即將展翅翱翔。 青春激情就應該與祖國的脈搏一起跳動， 未來的二十年里，我們將見證你們人生的精彩！ 請聽高三年級全體教師的合唱：第一支歌《祝福祖國》， 第二支歌《再過二十年，我們來相會》
指揮：張威老師
2、誰都想讓春天永駐，因為它的氣息是那么清新，那么充滿希望;誰都想讓青春無悔，因為它的舞步是如此的熱烈、奔放! 請聽女生獨唱《春天的芭蕾》表演者：奧登格日勒
3、人生來要有點精神，軍人最可寶貴的精神就是勝利精神。 除去勝利一無所求，為了勝利一無所惜，是何等的精神境界！ 讓我們學習軍人的這種精神，來面對人生任何挑戰(zhàn)! 也讓我們欣賞同學精湛的技藝，領略藝術的魅力！ 請聽管弦樂合奏《軍隊進行曲》表演者校藝術團
4、 請聽歌曲《自由》表演者王沛農 王琛月王昭 等
5、這里是我們共同的家，有我們最美麗的年華； 年輕的夢在已在這里發(fā)芽，明天將開始新的出發(fā) 母校，我們畢業(yè)了！
請欣賞詩朗誦《畢業(yè)時刻》表演者夏楠 谷琛 王萌 劉鴻等
6、我們曾一起走過無數個日子，一起——將痛苦分擔，將快樂分享;我們曾一起步過風雨與艱辛，一起將堅強記取，一起——將淚水抹去; 讓我們唱同一首歌吧，讓我們將三年的時光永遠記在心上； 讓我們唱同一首歌吧，讓我們將彼此的情意永久珍藏。
請聽小合唱《同一首歌》表演者 馬少光老師、張有旺老師、楊志老師、張華老師、趙明遠老師
7、媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的`脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
我們的羽翼日益豐滿了，他們把牽掛和愛留給了我們
合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！
請欣賞：男聲獨唱《兒行千里》王宇呈
8、有人說，吉祥是源源不斷的福， 有人說，吉祥是紅紅火火的喜，是的，吉祥是我們的努力和汗水澆灌的苗，吉祥更是我們的自信和能力結出的果，吉祥是2中教育給我們每一個人的底氣，是2中教育對每一個二中人家庭的祝福和獻禮請欣賞舞蹈 《吉祥謠》表演者校藝術團
9、彈指一揮間，三年晃過，孩子們，你們已經可以展翅飛翔! 縱然有多么的不舍，縱然是多么的難忘， 我愿你將過去的時光珍藏！ 而此刻，我們送你向著理想飛翔!! 請聽高三年級班主任合唱<飛吧>
10、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線 我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天就讓我們用歌聲展現我們2中人的昂揚奮進，就讓我們從此，堅定地屹立在人生的舞臺中間！
請全體起立，呼和浩特第二中學，20xx屆全體師生合唱 第一支歌《我相信》第二支歌《走向復興》指揮：
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 13
男：首先請允許我隆重介紹今晚出席本場晚會的老師：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：今天，我們畢業(yè)了。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代…今天，我們畢業(yè)了xxx終于，我們還是要分開了xxx下面請欣賞植保生物班的同學們，為我們帶來的朗誦《今天我們畢業(yè)了》!掌聲有請!
女;任時光匆匆流去，我們在乎的將會是什麼人?什麼回憶?歲月在流逝，或許我們總想抓住些什么，人生幾何，能夠得到知己，一絲絲情意，我只在乎你。下面有請園林協會帶來的合唱《我只在乎你》。
男：當中國古典元素相遇流行時尚曲風，一個華麗而又不失風味的歌曲便誕生了，在聽這首歌時，我們不禁為之感嘆，完美的聲音配上動聽的旋律，雙聲的演唱給是增添了無盡的韻味，下面就讓我們一起來欣賞由園林(1)班帶來的這首《新貴妃醉酒》。
女：武術又稱國術或武藝，具有極其廣泛的群眾基礎，是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產，是中華民族的優(yōu)秀文化遺產之一。下面有請園林(1)班帶來的`武術表演《男兒當自強》。
男：非常感謝給我們帶來的精彩表演，世界之大，無奇不有。話說這年頭小偷都開起了公司，這我們就有點好奇了，現在就讓我們一起來欣賞由生物協會、等人帶來的相聲表演《小偷公司》，大家掌聲歡迎。
女：“我們今生有緣在路上，只要我們彼此永不忘，別在乎那些悲和傷。哭著來要笑著走過，朋友，我們今生兄弟友誼長。”下面有請園林(2)班、同為我們帶來《今生緣》。
男：你和陽光一起，你和春天一起，走進明媚的花朵里，走進多彩的歲月里。美麗之路，將祝福的真情傳遞。下面請欣賞由中草藥(1)班帶來的獨唱《美麗之路》。
女：廣播體操相信大家從小就會，但是那生硬的節(jié)奏，永恒不變的旋律似乎與我們這些喜歡新事物的90后有點格格不入，但是接下來這個節(jié)目將會給大家?guī)聿灰粯拥囊曈X感受，有請中草藥(2)班的同學為我們帶來的《舞蹈廣播體操》。
男：看完了這么精彩的表演之后，是不是更期待后面的節(jié)目能更精彩點呢，如大家所愿，下面上場的是由中草藥(1)班帶來的街舞《我的舞臺為你秀》，讓我們拭目以待吧。
女：“愛崗敬業(yè)，熱情服務”已經越來越成為當今社會各個行業(yè)的行為標準，但是有些時候服務也是要有度的，不能過度熱情，蒙蔽消費者，不然就會變成這個相聲中的主人公一樣，下面請欣賞由牧醫(yī)x班，帶來的相聲表演《熱情服務》，大家掌聲歡迎。
男：最溫馨的一句話，可以是，在離別前的一句祝福，祝你一路順風!最溫馨的話，可以是，揚帆起航前的一句祝福，祝你一路順風!下面請欣賞園林1班，等人，為我們帶來的歌曲+情景小話劇《祝你一路順風》!
女：就算全世界都背離了我，就算全世界都放棄了我，我知道，至少還有你，我知道至少你還會站在我的身后，為我輕聲鼓勵!下面請欣賞牧醫(yī)2班x同學，我們帶來的精彩歌曲演唱《至少還有你》，掌聲有請!
男：愛，是一種需要，一種缺乏，所以我們都喜歡情歌。誰會告訴我們愛在哪里碰頭，但我向左你卻向右，于是我倔強的挑戰(zhàn)了對愛的執(zhí)著，因為聽說愛情回來過。下面請欣賞由園林1班帶來的獨唱《聽說愛情回來過》。
女：青春就像一個舞臺，而我們就是舞臺上的舞者，用自己的夢，編織一個又一個的舞步!今天中專農科班的同學，為我們帶來的是舞蹈串燒，充滿異域韻味的《天竺少女》和《睜一只眼閉一只眼》!大家掌聲歡迎!
男：“我就是我，我永遠都愛這樣的我。我就是我，是顏色不一樣的煙火。我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。”一首《我》唱出心中的自己，唱出自己對自己最深刻的定義和理解。掌聲有請由牧醫(yī)協會帶來的歌曲《我》。
女：一首好聽的歌曲結束后，我們來一起了解一下印度的神話故事吧!異域的風情，一定會讓你耳目一新的!那么就讓園林1班，xx同學，帶領我們一起來見識一下《印度神話》，掌聲有請，小品《印度神話》。
男：集體是大家，個人是小家，家有風雨，人有坎坷，無論遇到多大的風雨，無論遇到多大的困難，請記得我和你一樣，一樣的堅強，一樣的在為了理想而打拼，一樣的為了大家小家而努力!下面請欣賞由園林(2)班帶來的歌曲《和你一樣》。
女：我泱泱中華，地廣物博，五十六個民族，有著五十六種不同的特色文化，對于異族的文化，相信每一個人都是很向往的，下面，就讓牧醫(yī)1班的xx同學，帶領我們走進傣族的文化!請欣賞葫蘆絲《美麗的金孔雀》掌聲有請!
男：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪我們?yōu)槊魈於床珘粝?拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人!下面有請中草藥協會為我們帶來歌曲《相親相愛》。
畢業(yè)聯歡會主持人串詞 14
上半場節(jié)目
1、吉他《卡門》（4min）——10王嘉祺等
男：xx，什么樣的男生是你的男神啊？
女：當然是最喜歡我們求是學部的男生了，如果有點文藝，會彈彈吉他就更好了！
男：哎，那你今晚有福了。讓我們有請茅以升一班的王嘉祺—神哥，為我們演繹吉他曲《卡門》
2、杯子歌（4min）——10級李琦閱等
男：感謝神哥給我們帶來的神曲。你是我男生的楷模！你真棒！
女：xx，覺得大學有什么遺憾？
男：作為工科男當然是身邊的妹子太少了！
女：好的，下面就有福利了。下面有請求是學部的眾女生為大家?guī)怼侗痈琛?/p>
3、短劇《兄弟》（15min）——10級李冀輝等
男：感謝多才多藝的求是女生們，我也想說，你們真棒！
女：說到大學，什么最讓你留戀！
男：睡在我上鋪的兄弟，睡在我頭頂的兄弟，睡在我腳底的兄弟......
女：得、得、得、打住，這么多基友！好的下面讓我們欣賞由10化班男生基情演繹的短劇《兄弟》！
4、歌曲串燒（15min）——10級焦瑞鵬等
男：好兄弟，我愛你們！你們真棒！希望大家不要看不起我們男生之間穿一條褲子的交情哈！
女：青春總有屬于他的音符，屬于他最美的句子！
男：青春總有屬于他的旋律，屬于他最美的樂章！
女：下面請欣賞歌曲串燒！
5、魔術（10min）——10級田汸澤寰13級何順
男：感謝幾位給我們帶來流連忘返的歌曲！
女：是的，真是流連忘返，真想有神奇的力量能夠帶我們重返大學之初！
男：魔術啊！神奇的時空，光怪陸離的世界！好下面歡迎我們的魔術師們帶來魔術表演！
中場中場描述：播放學部老師錄得視頻，視屏播放結束后貓哥要上臺講話（此處要起哄），最后是抽獎環(huán)節(jié)，用人人墻抽獎（共五個）。
串詞（視頻播放前）：
A：一條通向12樓的路不知你走過多少遍
B：一個電話號碼不知打過多少次
C：一個辦公室不知你度過多少春秋
D：一個學子不知你付出多少心血。而你，從未有過半句怨言。
A：親愛的單小麟老師
B：親愛的孫克利老師
C：親愛的于泓老師
D：親愛的柳豐林老師
A：親愛的'楊漫路老師
B：親愛的時子慶老師
C：親愛的劉玥老師
D：親愛的紀穎老師
A：親愛的李擎?zhèn)ダ蠋?/p>
B：親愛的李蘭老師以及許許多多個為我們的成長付出心血和汗水的老師，請允許我們四個人代表求是學部20xx級向你們道一聲：
齊：老師，您辛苦了。（鞠躬）
C：說到這里，我們每個人的腦海里都會浮現出自己和老師的一組畫面，亦或是快樂，亦或是傷心，亦或是表揚，亦或是被卷。時至今日，回想起來的都是幸福。
D：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我們20xx級臨近畢業(yè)，再讓我們感受一下老師對我們的諄諄教誨吧。
齊：老師，請再愛我一次。
（視頻播放結束后）
A：有那么一個人曾經為學部的建立跑東跑西
B：有那么一個人為20xx級的孩子灑下了血汗
A：還有那么一個人走起路來會有明顯震感
B：愛的越深，黑的越徹底。我想大家應該知道是誰了。那么就讓我們用積蓄整晚的力量請出我們最最可愛的貓哥。
（可能不上臺，附帶軍訓拉人的詞）
A：12345
B：我們等的好辛苦
A：1234567
B：我們等的好著急
A：讓我們舉起放在隔壁班花肩上的手，再次把最熱烈的掌聲送給貓哥，感謝他的諄諄教誨和辛勤付出。
B：下面我們進行激動人心的抽獎環(huán)節(jié)。我們通過人人墻滾動，抽出5名幸運同學，這五名同學將會獲得精美小禮品一份。OK，言歸正傳，抽獎開始。翻滾吧，人人墻。
下半場節(jié)目
下半場主持詞
1、《非誠勿擾》20min
（根據中場情況銜接一下）
A：B同學，你有女朋友嗎？
B：你怎么竟戳我傷心處呢，在求是學部這種男多女少的地方，我沒有男朋友就已經不錯了。
A：不要難過嘛，我是想幫你
B：怎么幫？
A：參加非誠勿擾啊！我聽說杜棟梁他們正打算去呢
B：那我們一起去看看！
A：有請！
2、吉他彈唱《北洋校園的日子》
A：非誠勿擾的同志們真的非常不易啊！大家就要該出手時就出手！
B：那你大學四年有什么難忘的事呢？
A：懷念大家考試周前大家一起通宵復習的時光吧，那是我第一次通宵，肯德基麥當勞到處是學生的身影，學霸們的耐心幫忙，學渣的互幫互救，真是難以忘懷。
B：我還記得籃球賽上大家一起拼搏，每次進樓阿姨一遍遍的喊著刷卡進門兒刷卡
A：哈哈，那讓我們一起回味《北洋校園的日子》有請12級謝嘉維同學！
3、朗誦《畢業(yè)了，我的大學》
A：我們馬上就要離開校園了，收拾起行囊，睡了四年的床鋪將不再屬于自己，碎了換換了碎的暖壺也沒法帶走了，可是更多更珍貴的東西不是也永遠的留在這里了嗎？
B：是啊，我們四年的大學時光，我們的青春與回憶。當我們踏上新的旅途時別忘了我們曾經在這里的拼搏，別忘了我們這幫兄弟。
A：下面請欣賞由四個專業(yè)的同學共同帶來的朗誦《畢業(yè)了，我的大學》鋼琴演奏者：
4、和你一起追過的電影
A：大學四年，陪伴我們的不只有一本本書籍，一次次的實驗，其實對很多人來說，電視劇也是我們課余生活的一部分呢，那些電影電視劇陪伴了我們度過了四年的時光，凝結了我們一代人的記憶。
B：那你大學四年都追過哪些電視劇呢？
A：那可多了，步步驚心，生活大爆炸，迷失，想你，王子變青蛙，對了，還有甄嬛傳！那你呢？
B：我看的電影多一些，超人歸來，鋼鐵俠，神偷奶爸，那些年
A：可能每個人心中都有一個沈佳宜吧，我也記得大家一起去看中國合伙人時男生們痛哭流涕的樣子。
B：那下面我們一起回味，那些年我們一起追過的電影電視劇
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