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職業教育活動周活動總結

時間：2024-06-08 18:24:53 飛宇職業/專業/職能我要投稿

職業教育活動周活動總結（精選19篇）

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的職業教育活動周活動總結，希望能夠幫助到大家。

職業教育活動周活動總結（精選19篇）

　　職業教育活動周活動總結 1

　　自20xx年起，每年5月第二周是國務院設定的“職業教育活動周”，今年已是第x年。恰逢井陘職教中心建校25周年，自5月8日以來以“職教改革四十年，產教融合育工匠”為主題的20xx年井陘職教職業教育活動周相繼舉行多項活動，展示優秀辦學成果，宣傳職業教育優勢。

　　一、開放校園活動，邀請各初中學校的校長、中小學生和家長走進校園，參觀美麗的花園式校園，了解學生在校的學習生活情況和學校招生、就讀的相關政策。

　　二、舉辦優秀畢業生報告會，講述他們在職教的學習經歷和創業歷程，感嘆道：曾經職教助我成才，今日我祝母校輝煌！為學生樹立標桿，進行勵志成才教育。

　　三、邀請校企合作的`企業走進學校，共同探討聯辦專業招生政策和發展之路。召開建校以來老功臣、老領導座談會。了解職教的發展歷程、展示職教的豐碩成果、共謀職教的發展之路。

　　四、舉行校園職業技能大賽，拓展學生專業思路，提高專業技能，達到“以賽促學，以賽促教”的目的。展示學校教學水平、辦學特色和風采，推動普及廣大教師和學生專業核心能力，打造職業教育的堅實基礎。

　　職業教育活動周活動總結 2

　　學校按照《省教育廳等十部門關于做好職業教育活動周相關工作的通知》要求，根據市教育局的具體部署，緊密圍繞“迎祖國華誕展職教時代風采”主題，結合實際開展了系列活動，進一步展現了我校職業教育改革發展成果和職校學生風采，取得了良好的效果。現總結如下：

　　1、加強組織領導

　　為確保宣傳活動取得實效，學校召開了專題會議部署職教周活動事宜，制定了《農校職業教育活動周活動方案》，成立了以林木森書記牽頭的'工作領導小組，全面承擔起學校職業教育活動周各項工作職責。學校黨政辦公室、教務處、團委、招生就業處等職能部門共同參與。

　　2、加大宣傳力度

　　學校除通過利用校內電子顯示屏、展板等媒介宣傳外，同時在學校網站積極報道，宣傳學校專業優勢，宣傳學校辦學情況，畢業生就業創業情況，優秀畢業生事跡，宣傳職業教育政策法規等。

　　3、開放展示校園

　　面向社會開放校園，展示職業學校校園文化、育人過程和管理成效，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優秀學生、優秀畢業生事跡。開放實驗實訓場所，讓學生及家長和社區居民進行職業體驗活動，培養職業興趣和職業意識，使社會了解職業教育，擴大職業教育的影響力。活動中，我校以五四表彰大會、航空服務、城市軌道交通運輸與管理等專業招生宣傳和面試，富口中心小學鄉村少年宮學員到校觀摩體驗等活動為契機，接待來校參觀的各界來賓、學生家長、中小學生等近300人次。

　　4、組織服務活動

　　學校各社團發揮專業優勢，開展為民服務活動。在城東社區擺攤設點，為群眾維修家電、維護電腦、更新軟件，組織在校學生開展美術作品展、手工作品展、書畫展、藝術插花作品展、冷拼雕刻作品展、影視后期制作作品展、職業禮儀、服務技能展示、3D打印作品展等活動。向社會展示學校辦學成果和學生的職業素養，同時也引導學生踐行社會主義核心價值觀，增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，為祖國七十華誕獻禮。

　　5、開展校企合作

　　校招生就業處主動聯合相關行業企業，開展招生就業咨詢服務，組織師生代表赴企業參觀調研，重點了解企業文化、崗位環境和用工趨勢等信息；參加閩西南協同發展區——軌道交通職業教育聯盟活動，與漳州職業技術學院開展結對共建活動。

　　我們將以此次活動為契機，繼續大力宣傳學校辦學理念，向社會充分展示師生的技能才藝和精神面貌，進一步推動我校職業教育工作，為現代職業教育體系的建設增光添彩。

　　職業教育活動周活動總結 3

　　5月x日，xx職業學院“職業教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題，本著注重內涵、突出特色、擴大影響的原則，以學術研討、成果展示、技能比拼、志愿服務等活動為依托，展示學院人才培養、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境。

　　一、舉辦研討活動，傳承工匠精神。活動期間，學院承辦xx省職業院校勞模和工匠精神培育經驗交流會，邀請省教育廳有關領導和全省職業院校代表來院開展人文素質教育、工匠精神培育經驗交流研討活動，學習兄弟院校校園文化建設方面的先進經驗，展示學院在工匠精神培育方面的經驗和成果。

　　二、掛牌成立“xx工匠手藝體驗基地”。“xx工匠手藝體驗基地”項目是省委宣傳部、省文聯為推動全省工匠手藝的傳承與發展、著力打造的一項重要民間藝術品牌活動，由省民間文藝家協會承辦。該基地在學院的成立，將成為學院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。

　　三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請xx文化研究專家張xx來院講述xx故事，弘揚工匠精神。邀請知名xx工匠和非物質文化傳承人來院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。

　　四、對話優秀企業，共商人才大計。邀請知名企業來院座談，圍繞服務省市新舊動能轉換重大工程，以“教育性企業”的發展和“教學型師父”的培養為主題開展交流洽談活動。

　　五、展示榜樣風采，樹立模范典型。邀請優秀畢業生、全國勞模趙_等優秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學名師、團隊風采展，優秀畢業生、創業之星典型事跡展等多種風采展示活動，在廣大師生中樹立先進典型。

　　六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專業的技能名師和優秀學生進行技能絕活展示，檢驗專業技能教學成效，為師生之間、各專業之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。

　　七、舉辦實習就業雙選會，搭建就業平臺。聯系百余家省內外知名企業，舉辦20xx屆畢業生、實習生供需見面會，多平臺發布20xx屆畢業生就業信息，為畢業生擇業就業搭建良好平臺。

　　八、面向社會開放，擴大學院影響。活動周期間，學院面向中學生、家長和社區居民、合作行業企業開放校園，開展職業體驗觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動，增進社會對學院的了解，不斷擴大學院的`社會影響力。

　　九、提供技術服務，傳播職教魅力。挑選綜合素質高的專業教師、學生帶隊組建技術服務團隊，到街道、社區及幫扶村開展為民服務活動，充分展示學生的職業素養和技能，讓群眾感知職業教育服務現代生活的魅力。

　　十、借力各種媒體，營造濃厚氛圍。依托院報、校園網站、微信公眾號等宣傳平臺，宣傳活動亮點、學院的發展成果、辦學特色、專業設置與就業情況，努力擴大活動周社會影響力，提高社會關注度和認可度。

　　職業教育活動周活動總結 4

　　在全國第x屆職業教育活動周開展之際，我校積極響應上級部門號召，以此次“活動周”為契機，進一步全面落實各部門內容、形式、任務及人員分工。把日常教育教學工作與本次活動緊密結合，活動內容豐富，活動形式靈活多樣，力求通過本次“活動周”，把我校各項工作推向一個新臺階。開展的活動內容及形式有：

　　1、組織學生開展了“走進企業，感受職場”活動

　　5月x日，學校組織xx余名學生前往xx股份有限公司xx物流中心，體驗現代企業管理模式，了解企業文化、崗位環境和用工需求等信息。在工程師的講解下，參觀學生了解產品的運送、流通過程，親身體驗企業的運作模式。通過組織學生走進企業現場體驗，搭建學生與企業、理論與實際溝通的平臺，讓學生在親身的體驗中感悟職業和行業，在與企業人士的'對話中解惑思辨，使其畢業后迅速適應企業的要求。

　　2、優秀畢業生就業事跡宣傳

　　5月x日，學校邀請20xx級x名優秀畢業生返校，與在校生進行交流互動，分享她們畢業后的經驗所得，讓在校生對就業不再惶恐茫然，對學業更加充滿信心。

　　3、加強師生心理健康教育

　　重視心理健康教育，邀請xx大學心理健康學著名教授來我校進行心理健康專題講座，通過講座，全體師生受益匪淺，更加認識了心理健康的重要性。特別是結合此次講座，活動周期間，學校舉辦了創意作品大賽，同學們盡展其能，發揮豐富的想象力，達到了預期的效果。

　　4、青春、校園主題演講

　　5月x日——5月x日，組織在校學生舉辦了“夢起校園”演講比賽，充分展示學生活力與風采。

　　5、利用各種媒體對我校職業教育活動周開展情況進行宣傳

　　在活動周開展期間，xx電視臺來我校進行了宣傳視頻的錄制，對我校活動開展情況進行了報道。學校也開通了公眾號，利用新媒體進行宣傳。

　　通過本次活動周，進一步宣傳了我校辦學特色，辦學優勢，擴大了職業學校在社會中的影響力。通過聯合辦學，校企合作，拓寬了我校辦學渠道，畢業生找到了就業窗口。

　　職業教育活動周活動總結 5

　　xx市圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業、走進社區、走進初中學校，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色，讓群眾感受職業教育內涵和魅力，加深對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職學院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍。

　　一是舉辦“走進職校體驗日”活動。

　　舉辦高密市學前教育“園·校聯盟”理事會研討會，座談聯盟的合作項目、課程建設、人才培養，審議“園·校聯盟”章程，展示園·校合作育人、互利共贏的發展成果。邀請學生家長來校參觀，了解學校辦學情況和學生在校的學習、生活情況。帶領家長參觀學校實訓室、教室、餐廳、宿舍，觀看學生上操、就餐等。舉行勞模及優秀畢業生報告會并舉行捐贈計算機儀式，邀請優秀畢業生為在校學生作報告，大力弘揚勞模及優秀畢業生的'敬業品質和工匠精神，致富不忘母校，激勵在校生珍惜學生時代的美好時光，好好讀書，學習技能，掌握一技之長。

　　二是舉辦“走進企業體驗日”活動。

　　組織職校學生，走進企業、幼兒園等，知曉產業發展前景，了解專業人才需求規格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。

　　三是舉辦“走進社區體驗日”活動。

　　充分發揮專業優勢，組織師生走出校門、進街道、進社區進行職業教育政策宣傳、學校招生就業咨詢、電子電器使用與保養服務、太極拳表演、職業禮儀、舞蹈健美操、學生書法、剪紙、手工技能作品展示、發放宣傳材料、宣傳看板展示等多種活動形式，引導學生增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，展示學校辦學實力，展示學生嫻熟專業技能及良好的素質，展示現代職業教育將會給人們生活帶來的新變化。

　　四是舉辦“走進初中學校”活動。

　　發揮學校師資優勢到初中學校，宣傳學校辦學特色，講授職業生涯規劃，指導學生規劃好未來的人生發展目標;指導應屆初中畢業生填報“三二連讀”志愿，為夏季學校招生做好宣傳發動。

　　職業教育活動周活動總結 6

　　教育局圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業、走進社區、走進初中學校，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色，讓群眾感受職業教育的內涵和魅力，加深社會對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職學院校宣傳影響力，營造全社會關心、支持職業教育的良好氛圍。

　　黑龍江應用技術學校在職教周期間主要做了以下幾項工作：

　　1、舉辦了“走進職校體驗日”活動。5月8日黑龍江應用技術學校參加了由xx職業學院承辦的“職教周啟動儀式暨教育教學成功展示”大會，會上聽取了省、市有關領導的講話，展示了學校的教育教學成果，廣泛宣傳了職業教育對社會和家庭的重要性，使職業教育更加深入人心。

　　2、邀請學生家長來校參觀暨家長開放日活動。讓家長了解學校辦學情況和學生在校的學習、生活情況。帶領家長參觀學校實訓室、教室、餐廳、宿舍，觀看學生上操，就餐等。通過參觀和聽課家長了解了學校的辦學條件，辦學理念、辦學思想等，學校還舉行了家長聯誼會，會上孫兵校長對家長表示歡迎和感謝，并提出殷切希望，希望家長今后更加關注和和支持學校工作，配合學校搞好德育教育，教育學生珍惜學生時代的美好時光，好好讀書，學習技能，掌握一技之長。

　　3、舉辦“走進社區體驗日”活動。充分發揮專業優勢，組織師生走出校門、進街道、進社區進行職業教育政策宣傳、學校派副校長朱淑彥攜行政班主任李雪蘭、招生就業辦主任尹麗華、二十幾名老師和學生走進母親廣場向居民們展示職業禮儀等教學成果、發放宣傳材料、用宣傳看板展示等多種活動形式，引導學生增強責任感、使命感，樹立成長成才自信的'信心，展示學校辦學實力，展示學生嫻熟專業技能及良好的素質，展示現代職業教育將會給人們生活帶來的新變化。

　　4、舉辦“走進初中學校”活動。發揮學校師資優勢到初中學校，宣傳學校辦學特色，講授職業生涯規劃，指導學生規劃好未來的人生發展目標；指導應屆初中畢業生填報志愿，為學校招生做好宣傳活動。

　　職業教育活動周活動總結 7

　　每年5月第二周是全國職業教育活動周，按照省市文件精神，學校因地制宜，認真安排各項活動，成功舉行了職業教育活動周相關活動，達到了展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目標。

　　一、成立組織，制定方案

　　學校成立了以校長為組長，副校級領導為副組長，中層領導、專業部主任為成員的職業教育活動周領導小組，指導落實職業教育活動周各項活動有序進行。根據上級文件精神和學校實際情況，詳細制定了活動方案，明確了活動內容及科室責任，確保活動收到預期效果。

　　二、扎實開展各項活動，宣傳展示職教教育成果

　　1、5月x日，學校組織人員，在校園醒目位置和校園外周邊社區、街道張貼省教育廳關于職業教育形式宣傳片，并向當地群眾發放宣傳材料，講解國家有關職業教育資助政策。

　　2、5月x日，學校領導到鄭東新區如意湖文化廣場，參加20xx年xx省暨xx市職業教育活動周時間啟動儀式，觀看職業技能和成果展演。上午，社區學院院長帶領成人教育教師骨干，來到學校就社區職業教育話題向師生傳經送寶，交流經驗。

　　3、5月x日，學校機電、汽修、電子、計算機、旅游、音樂、學前等專業學生以專業部為單位，開展專業技能展示活動，部分初中畢業生走進校園，參觀各個專業技能展示，感受職業教育的`特色魅力。

　　4、5月x日，學校舉行學生讀書心得交流會，展示職校生文化素養。

　　職業教育活動周活動總結 8

　　為加強職業教育活動周宣傳工作，在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”的良好氛圍，我校上下高度重視，切實加強對職業教育活動周的領導。組建活動領導小組，全面承擔起學校職業教育活動周各項工作職責，做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務明確，活動責任分工明確。活動過程總結如下：

　　一、5月xx日學校圍繞活動宣傳主題，召開領導班子會議、教師會議、初三畢業班主題會議，學習教育局職業教育活動周相關文件，大力宣傳、營造氛圍，使全體師生深刻領會上級文件精神和職業教育的重要性、緊迫性。

　　二、緊密結合縣職教中心的職業教育宣講進校園這一專題宣傳活動。抓好四個宣傳載體：

　　1、在校園醒目的位置設立“職業教育宣傳欄”、班級職業教育宣傳板報。

　　2、張貼懸掛職業教育宣傳標語。

　　3、學校在5月x日晚上組織全體初三學生集中觀看“職教宣傳片”，讓學生談感想體會。

　　4、組織學生認真上好職教宣傳課。營造濃厚的職業教育宣傳氛圍，提高學生對職業教育的認識。

　　5、對初三部分考普高無望的學生，邀請其家長到校進行詳細的職業教育深入宣講，組織部分家長參加教育局組織的“職教中心與xx教育集團合作共建高端汽車特色班新聞發布會”，使學生及其家長更深的'了解我市職教特色和前景。

　　以上是x中在職教宣傳周所做的工作，我們將不負領導厚望，扎實開展工作，為更多學生及家長做好職業教育宣講服務，爭取為我市職教工作貢獻自己的力量。敬請局領導批示指導!

　　職業教育活動周活動總結 9

　　——舉行專業技能競賽活動。

　　5月9—10日，由教務處主辦的職業技能競賽在各大實訓中心同時舉行，來自汽修、電子、模具、數控、機電、會計、學前教育等專業的選手分別參加了此次競賽活動。通過比賽，展示了同學們的專業技能，增強了競爭意識，展現了“大國工匠”精神。

　　——舉辦優秀畢業生訪談會。

　　5月10日上午，“說出你的職業故事”優秀畢業生訪談在創業樓報告廳舉行。優秀畢業生代表熊兵、葉根強、胡梁兵、邱雪霞在報告會上分別表達了對母校的感恩之情，并從生活、工作方面談及自己的所見、所想、所悟，鼓勵在校學生學好專業、鍛煉能力，提高綜合素質，為師弟師妹們今后就業創業指引了方向。

　　——開展學生社團展演活動。

　　5月10日，由德育處主辦的社團展演活動在運動場火熱進行，街舞社、弦音樂隊等29個社團結合自身特色，開展了一系列豐富多彩、形式新穎的'社團展示活動。街舞社活力四射的表演、弦音樂隊深情的演唱、輪滑社激情酷斃的滑翔……各式各樣的社團展示令人目不暇接，展示了中職學生的青春風采。

　　——舉辦職教成果展示活動。

　　5月10日，機電、汽修、電子、學前教育、會計、平面設計等11個專業在籃球場舉辦了專業技能展示活動，本次活動以圖文并茂的各類主題展板、科技器材實物展示為主，并進行現場操作，活動內容集科學性、趣味性、專業性為一體，受到了廣大師生的熱烈歡迎。

　　——舉行大型團體表演活動。

　　5月10日上午，由學前教育專業學生組成的表演團隊在籃球場舉行了大型表演活動，場面壯觀，吸引了眾多師生圍觀。東莞市育才職業技術學校舉辦20xx年職業教育活動周系列活動

　　——開展職教主題班會活動。

　　5月7日下午，在班主任的指導、學生干部的組織下，各班開展了“職教改革四十年產教融合育工匠”主題班會活動，同學們暢所欲言，紛紛表達了對美好未來的向往。

　　此次“職業教育活動周”，展示了育才職校人文環境、教學條件等辦學實力，展示了人才培養、社會服務、競賽榮譽等辦學成果，弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，營造了“人人皆可成才，人人盡展其才”的職業教育氛圍，相信東莞育才明天會更好！

　　職業教育活動周活動總結 10

　　該市以“發展職業教育，弘揚工匠精神”為主題舉辦20xx年“職業教育活動周”活動，各相關職業(技工)院校開展了形式多樣的“職業教育開放日(周)”活動，向社會展示職業教育特色成果。

　　一是展示技術技能。市區3所高職院校、10所中職學校、1所技工學院和6家校企合作企業在福州文教職專展出烹飪、美容美發、服裝、3D打印、辨別真假鈔、插花、茶道等33個項目專業技能(產品)，吸引不少市民觀看，其中有部分初三畢業生觀摩咨詢。福清三華職業技術學校舉辦舞蹈表演、歌曲演唱、服裝走秀、服務禮儀等多項活動。

　　二是研討職教發展。福州文教職專舉辦3場專題報告會，邀請福州外語外貿學院教授、福建上潤精密儀器有限公司高級技師、福州中庚喜來登大酒店中廚廚師長等，就職業院校辦學、技術技能人才成長等主題做專題報告，與師生交流互動，提升職業教育吸引力。

　　三是推進校企合作。舉辦“校企融合——組織福州市企業家代表走進職業學校”活動，70多位企業家實地考察福州旅游職專茶藝、烹飪等多個實訓室，與學生一道制作面點。召開主題座談會，福州市人社部門向企業家介紹了職業教育有關的政策舉措，企業家現場向學校反饋企業用工需求。福清三華職業技術學校開辟“校園招聘”活動區，邀請近30家大中型企業進校，開展就業咨詢、企業招聘、企業發展介紹、職業素養講解。

　　職業教育活動周活動總結 11

　　為進一步展示濟南六職專教育改革發展成果和學生風采，根據省教廳、市教育局關于職業教育活動周的工作安排，濟南六職專結合本校實際，于5月8日在奧體中心北廣場主會場及本校分會場組織開展了第二屆職業教育活動周系列活動啟動儀式。

　　對于本次活動，學校高度重視，在奧體中心北廣場主會場學校制作了主題展板展示學校專業介紹、社團活動、創客活動及各類獲獎情況。現場展示活動分為手機維修咨詢臺、機器人大賽獲獎作品展示、創客—3D技術展示和航空服務專業學生進行禮儀引導服務四個版塊，現場分發學校宣傳彩頁。

　　活動周期間，濟南六職專將面向社會各界開放，展示職教發展成果，展示特色校園文化，進一步讓更多的學生和家長了解該校辦學優勢，擴大職業教育的影響力。活動期間學校課堂、實訓室、食堂、學生公寓面向社會開放，歡迎廣大市民、學生家長到學校參觀，體驗職業教育。同時學校會設置咨詢臺，安排專人對來訪人員就職業教育政策、學校招生、就業、教學、管理等情況進行全方位咨詢講解。

　　“職業教育活動周”是國家關于加快發展現代職業教育、健全現代職業教育體系的決策部署，濟南六職專將把握好這個契機，充分展示職業教育的'魅力和風采，做好職業教育和學歷教育的溝通交流，為我國打造技能強國貢獻自己的綿薄之力。

　　職業教育活動周活動總結 12

　　一是省教育廳、省委宣傳部、省人社廳聯合下發通知，從5月8日至14日在全省職業院校開展以“弘揚工匠精神、打造技能強國”為主題的“職業教育活動周”活動。二是在漳州職業技術學院舉行啟動儀式暨全國職業院校技能大賽旅游服務賽項開放活動;在福州市舉辦職業教育特色成果展演，組織在榕職業院校開展技能才藝展示。三是各地各職業院校(技工院校)開展職業體驗觀摩活動、校企合作成果、校園文化展示，及勞模、大師、技術能手、優秀畢業生進校園等活動;師生開展健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務、形象設計、園藝插花、環境保護等服務活動;有條件的行業、企業開展工作現場體驗觀摩活動;職業教育研究機構、學會(協會)等舉辦職業教育歷史沿革、創新成果、典型案例等論壇、講座、展覽;行業職業教育教學指導委員會開展產教對話、校企合作案例推介等活動。

　　職業教育活動周活動總結 13

　　依據教育部《關于做好全國職業教育活動周組織工作的預通知》要求，我校領導高度重視，認真領會國家關于職業教育工作的會議精神，結合我校實際制定方案并開展相關活動，現將活動總體情況總結如下：

　　一、提高對職業教育認識，重視職業教育活動周

　　我校結合職業教育活動周要求，落實活動領導機構，做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務明確，活動責任分工明確。學校確定“全國職業教育活動周”活動內容：將開展“三個一”活動，即：

　　1、學校將組織師生設立活動周宣傳臺，宣傳職業教育制度，政策。

　　2、學校將制作招生專題視頻片，力爭在區級電視臺播放，宣傳全國職業教育形勢。

　　3、學校將設立電器維修服務臺。

　　二、大力宣傳職業教育，營造總體氛圍

　　1、加強現代職業教育的宣傳

　　根據職業教育的發展形勢和國家對職業教育的政策調整的相關措施，對師生員工進行必要的形勢教育。一要明確我校職業教育在縣域經濟的.發展中的戰略地位和作用。二要明確教師在學校發展中的地位和作用。三要明確職業教育制度調整和改革對我們工作的影響，從而使全體師生認清形勢，把握方向，統一思想，踏實工作。

　　2、提高學生素質，做好職業道德教育的宣傳

　　學校職業教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位。面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規范文明行為做起，從提高職業素質和職業技能做起，全面落實未成年人思想道德建設的任務。充分發揮德育處、共青團、學生會各部門的作用，精心策劃，組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動。使學生在豐富多彩的活動中受到鍛煉，得到教育，提高綜合素質，達到教育目的。

　　三、組織活動，擴大校外宣傳力度

　　1、5月x日上午，組織師生在xx市xx新區街內設立“全國職業教育活動周”宣傳活動臺，以招生宣傳發放簡章的形勢向社會展示我校職業教育成果。此次活動校長書記親自指揮，學生處、團委、招生就業辦共同完成，共組織師生參與活動xx人。

　　2、5月x日，我校在xx新區地方電視臺制作并播放結合職業教育活動周的紀錄片。內容結合我校招生內容及國家的總體職業教育的政策和方向。

　　3、5月x日，我校電子信息專業設立家電維修點配合職業教育活動周活動，在活動中學校挑選專業水平高技術好的教師和學生組成了x人的維修隊伍，為周邊社區居民服務。

　　我校通過開展職業教育活動周的一系列活動，全校師生進一步對明確了職業教育的重要性和意義，將在今后教學與實踐中不斷完善自己的知識水平和能力，為職業教育的發展添姿添彩!

　　職業教育活動周活動總結 14

　　為落實省市“職業教育活動周”的工作要求，大力弘揚“勞動光榮、技能珍貴”的時代風尚，通過正面宣揚和引導著力轉變社會上“重普教、輕職教”“重學歷、輕技能”的傳統觀念，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍，結合我縣職業教育進展實際，我中心從5月11日至17日開展了“職業教育活動周”系列活動。現將活動狀況總結如下：

　　一、高度重視，策劃細心，組織得當，活動得以順當開展。

　　收到上級關于開展“職業教育活動周”的通知后，學校領導高度重視，第一時間召開了校委會及全校教職工會議，特地成立了“職業教育活動周”工作領導小組，全面負責學校“職業教育活動周”期間的各項工作，細心制定了活動方案，做到方案落實，活動目標、任務、責任分工明確，后勤保障得力。5月11日上午，全校老師在學校多媒體教室通過“中國現代職業教育網”在線觀看了全國“職業教育活動周”啟動儀式的網絡視頻。荊勇副校長組織全校教職工進行了職業教育政策、理論學習，并對近期省、市職業教育的文件、政策資料進行深化解讀，使全體老師認清了職業教育的大好形勢，統一了思想，組成政策解讀和宣揚的主力軍。

　　二、大力開展職教事業宣揚。

　　活動綻開后，宣揚組老師連夜加班制作了宣揚展板和傳單，5月12日上午，在政府廣場設立了宣揚詢問點，就學校的骨干專業、骨干老師團隊、優秀畢業生事跡及校企合作、開發人力資源的典型事例進行了大力宣揚。同時還利用我校正在進行的食品流通從業人員培訓，對參訓人員就職教政策、中心基本狀況、中心進展目標等進了行廣泛宣揚。準時更新了學校網站信息，通過網絡平臺、微信等傳播手段對活動開展狀況進行了宣揚報道。

　　三、舉辦校內開放周活動。

　　將5月12日至5月15日定為我中心校內開放日。5月14日邀請了試驗中學初三同學、同學家長來我中心參觀，舉辦了“職業進展與職業規劃”主題講座。5月15日下午，邀請了上級部門領導、同學家長舉辦了座談會。通過一系列活動使他們加深了對職業教育的了解，從而增加了對職業教育、從事職業教育的正確熟悉，提高了職業教育的社會影響力。

　　四、開展為民服務活動。

　　1.在政府廣場設立了招生就業、春夏季飲食衛生詢問點。

　　宣揚職教政策的同時，就近期職業院校招生、專業設置的有關資訊，以及春夏季健康的飲食衛生學問向前來詢問的群眾作解答。

　　2.農業科技宣揚，送教下鄉。蘋果產業是我縣的'主導產業。目前，蘋果樹正處于坐果期，是果樹管理，疏花疏果的關鍵階段。以職業教育宣揚周為契機，果樹組把本周定為“送教下鄉周”，從5月12日下午組織專業老師到各鄉鎮，深化田間地頭，進行果樹管理指導，同時還利用農閑時間開設了果樹管理專題講座就農夫近期所需的管理技術進行培訓指導。

　　3.食品流通從業人員培訓。食品流通是飲食衛生的關鍵環節，和縣藥監局合作，從5月13日起，我中心對全縣的食品流通從業人員進行了餐飲服務食品安全操作規范、流通環節食品安全監管與食品經營管理操作規范、食品安全法、小作坊生產標準的培訓，為我縣的食品安全工作作出了樂觀的貢獻。

　　“職業教育活動周”的七天時間，是職業教育“勞動光榮、技能珍貴”新理念與傳統“重文化，輕技能”思想碰撞的七天，也是家長和社會了解職教，重新定位心目中職業教育的七天。“職業教育活動周”的開展，擴大了我中心在區域內的影響力，有力的推動和促進了我縣職業教育事業的進展。

　　職業教育活動周活動總結 15

　　xx市圍繞“職教改革四十年，產教融合育工匠”的主題，通過走進校園、走進企業、走進社區、走進初中學校，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色，讓群眾感受職業教育內涵和魅力，加深對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職學院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍。

　　一、舉辦“走進職校體驗日”活動。

　　舉辦高密市學前教育“園·校聯盟”理事會研討會，座談聯盟的合作項目、課程建設、人才培養，審議“園·校聯盟”章程，展示園·校合作育人、互利共贏的發展成果。邀請學生家長來校參觀，了解學校辦學情況和學生在校的學習、生活情況。帶領家長參觀學校實訓室、教室、餐廳、宿舍，觀看學生上操、就餐等。舉行勞模及優秀畢業生報告會并舉行捐贈計算機儀式，邀請優秀畢業生為在校學生作報告，大力弘揚勞模及優秀畢業生的敬業品質和工匠精神，致富不忘母校，激勵在校生珍惜學生時代的美好時光，好好讀書，學習技能，掌握一技之長。

　　二、舉辦“走進企業體驗日”活動。

　　組織職校學生，走進企業、幼兒園等，知曉產業發展前景，了解專業人才需求規格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的.工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。

　　三、舉辦“走進社區體驗日”活動。

　　四、舉辦“走進初中學校”活動。

　　職業教育活動周活動總結 16

　　本次職業教育活動周緊密圍繞“共筑職教夢”的主題，為展現我校師生文明勤奮、求實創新的精神風貌，以及宣傳我校的辦學特色，我校開展了緊扣主題的活動。經過各科室的認真籌備，細心規劃，鹽山縣職教中心為期六天的“職業教育活動周”圓滿落幕。現將此次活動總結如下：

　　一、學校舉行職業教育活動周啟動儀式

　　5月7日，學校舉行職業教育活動周暨全體師生健步走啟動儀式，出發前，在學校操場舉行了簡短的動員會，校長楊思杰作了動員講話，并就行進途中的注意事項進行了要求，希望同學們展現良好的精神風貌，勇于挑戰自我。

　　6時許，在嘹亮的口號中吹響遠足出征的號角。同學們群情激昂，以校旗、團旗開道，喊著口號，排著整齊的隊伍踏上遠足的征程。一路上校旗引導、團旗高揚、口號鏗鏘有力，充滿著青春的朝氣和激情。

　　本次健步走活動目的地為紅星美凱龍，往返全程7公里，歷時約2小時。全體學生一路精神飽滿，遵守紀律，注意環保，受到過往群眾的一致好評。值得一提的是，在行進征途上，涌現出許多難以忘懷的感人事跡，同學們互幫互助、相互鼓勵，當成功到達紅星美凱龍時，校長楊思杰為學生一一祝賀、鼓勁，學生們的集體觀念得到了進一步增強，展現了職中學子不畏艱難、敢于吃苦的精神，更堅定了職教人向更高目標奮進的決心和信心。

　　學校對此次活動高度重視，聯系交警護隊，做了大量周密細致的安排，包括線路考察、交通安全、應急預案等，對全體學生也做了紀律和環保要求。在整個健步走活動中，學生文明守紀，遵守交通規章，不亂扔垃圾，展現了職中學子的風采。

　　通過此活動，學生陶冶了情操，磨礪了堅韌意志，強化師生的團隊意識。

　　二、積極開展職業教育進社區活動

　　20xx年5月7日上午9:00，鹽山縣職教中心數十名師生走出校門，走上大街散發鹽山縣職教中心簡介、鹽山縣職教中心招生簡章等宣傳資料進行職業教育宣傳，特別是在人口流動稠密的翠園公園門口進行重點宣傳，針對群眾關心的問題，宣傳教師回答了學校所開設開設專業、招生情況、學生資助政策等問題。

　　本次宣傳活動取得了滿意的效果，為社會各界了解職業教育、了解鹽山縣職教中心做了鋪墊，也為我校今年的招生奠定了良好基礎。

　　三、開展教學開放日活動

　　5月8-9日，學校邀請一百余名學生家長來校參觀，讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。

　　觀看了學校宣傳欄，介紹了國家職業教育發展的前景；觀看了學前教育專業學生書畫展，感受學校文化氛圍；在多媒體教室觀看了學校榮譽、師資、學校設備、校企合作的介紹，進一步加強了對職教中心的了解；觀看了職教中心學生課間操，感受到了青春的活力；還參觀了學前教育專業的鋼琴、舞蹈、聲樂等專業教室，走進機械加工、焊接技術等專業的實訓車間，近距離觀看了職教中心師生的職業技能展示，并進行詳細解說；進班聽課，感受職業教育的無窮魅力；參觀了餐廳及學生宿舍，進一步感受學校文化。

　　通過舉辦教學開放日活動，鹽山職教中心充分展示了辦學實力，來校參觀人員也體驗到了職教魅力。這對于擴大職業教育和學校的影響力，提升職業教育服務鹽山當地建設的`能力，必將起到應有的重要作用。

　　四、組織學生舉辦十八歲成人宣誓儀式

　　5月11日，在第三屆全國職業教育宣傳周期間，學生們鹽山職教中心在辦公樓前舉行了一場“十八歲成人宣誓儀式”。在雄壯的國歌聲中，成人宣誓儀式拉開序幕，領誓人校團委書記高俊濤帶領全體同學進行莊嚴的十八歲成人宣誓。全體學生面對鮮艷的國旗，發出錚錚宣誓；接著由成人學生代表15幼一班同學耿田發言,她說在今后的人生征程中，要成為愛國家、愛人民、具有社會責任感和進取精神的優秀公民！隨后校長楊思杰對18歲青年們寄予了期望和叮嚀；最后，縣團委書記張杰超向同學們表示祝賀，希望同學們志存高遠、勤奮學習、勇于拼搏。

　　通過此活動，進一步增強學生的成人意識和公民意識，激發青年學生的光榮感、使命感和責任感。

　　五、邀請專家做師德師風專題講座

　　在第三屆全國職業教育宣傳周期間，鹽山縣職教中心邀請滄州市委黨校龔雪琴教授來校為全體教職工作了題為《重師德塑師表》專題講座。

　　此活動，加強了教師師德師風建設，提高了教師教育教學水平，使學校的“校風、教風、學風”建設取得更加顯著的成效。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。龔教授的講座緊扣教師的職業道德這一主題，逐步展開，層層遞進，從師愛為魂、學高為師、身正為范、理念為先四個方面著手，對教師的道德進行了全面深入的解讀。她還強調教師應具有奉獻精神、敬業精神、樂業精神。講座過程中，龔教授娓娓道來，旁征博引，事例詳實，具有很強的說服力和感召力，贏得了老師們的熱烈掌聲。

　　此活動，加強了教師師德師風建設，提高了教師教育教學水平，使學校的“校風、教風、學風”建設取得更加顯著的成效。

　　六、利用職教年會契機，邀請各級領導來校參觀調研

　　5月8日，縣政協主席吳忠孝、秘書長賈兆業及縣政協文史委主任張立志一行3人來到鹽山縣職教中心參觀調研；5月10日，鹽山縣人大教科文衛委員會常務委員趙中昌、田清海、張東鋒、邢國英、張苗一行五人來我校參觀調研；5月12日，縣委常委、常務副縣長高廣明、縣教育局局長劉建功來職教中心調研指導工作。

　　各調研組實地察看了校園環境、新建餐廳、安全監控系統、會計實訓室、琴室、舞蹈室。參觀了學前教育專業創意書畫展、師生成果展。

　　各調研組領導對我校的發展表示滿意，紛紛對我校發展提出希望和要求。

　　七、利用各種媒體對我校職業教育活動周開展情況進行宣傳。

　　在活動周開展期間，學校分別向手機快報、鹽山電視臺、鹽山教育等網絡媒體及滄州教育局積極投稿，圍繞“發展職業教育成就出彩人生”活動周主題開展系列報道活動。學校也通過微博、微信公眾號，利用新媒體進行宣傳。

　　職業教育活動周活動總結 17

　　1、按照活動方案的要求，我校實行了校園開放活動，聘請了請企業專家、學生、學生家長及社會各界人士進校參觀交流，及時更新宣傳欄及展板內容，展示學校校園文化和各專業育人過程，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優秀學生、優秀畢業生事跡。讓社會了解了我校職業教育的發展成效，辦學條件及社會服務能力，進一步凝練了學校的文化底蘊，擴大了學校辦學知名度。

　　2、展示教育教學改革成果。教育部在《現代職業教育體系建設規劃（20xx-20xx年）》中，將“全面推進現代學徒制試點”列為重要內容，現代學徒制已經成為職業教育創新發展的突破點。為適應時代發展創新人才培養模式，我校與廈門易優匯信息科技有限公司于20xx年開始試辦電子商務專業“現代學徒制”金牌客服訂單班至今已近一年。該班“頂崗上班、工學交替、師傅授課、略有報酬”，使學生擺脫枯燥的課堂教學，置身于真實的職業環境中學習，是一種培養電子商務人才的好形式。為了讓學生、學生家長及社會各界人士及時了解這一新的人才培養模式，學校特地舉行電子商務專業金牌客服訂單班說明會，邀請各位家長朋友出席。廈門優優匯聯信息科技有限公司副部經理李世峰先生詳細介紹了“現代學徒制”電商人才培養校企合作共建方案，現代學徒制訂單班的李湘同學和顏婉香同學談了此訂單班一年來的學習體會。會后反響熱烈，許多家長朋友留下來了解客服班的細節，并到現場觀看學生上班的情況，對這一新的培養人才模式大加稱贊，有學生家長當場表示要讓自己的孩子進入訂單班學習。

　　3、教室、實訓室開放活動。活動周期間，定為教室、實訓室開放日。通過參觀教室、實訓室、觀看教學現場及實訓設備操作等活動，使全社會人士了解我校教學條件，加深對職業教育的全面了解，從而增強對職業教育、從事職業教育的正確認識，提高職業教育的社會影響力。

　　通過此次活動，進一步讓社會了解了我校職業教育的`發展成效，營造出全社會支持職業教育的氛圍。一周來，通過精心策劃、內外聯動、多方參與進行職業教育活動周的開展，展示了我校職教成果、辦學條件及社會服務能力，進一步凝練了學校的文化底蘊，擴大了學校辦學知名度。我校將保持宣傳力度，進一步擴大職業教育的影響力，為國家多培養實用型的職業人才。

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　　按照國家、省、市“職業教育活動周”工作布署，圍繞“弘揚工匠精神打造技能強國”活動主題，大力弘揚“勞動光榮，技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，突出職業教育的使命意識、服務意識和貢獻意識，引導社會各行各業關注支持職業教育，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境，結合我縣職業教育發展實際，我校從x月xx日至x月xx日組織開展了“職業教育宣傳周”系列活動。現將活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視，精心策劃

　　收到上級關于開展“職業教育宣傳周”的通知后，學校領導高度重視，第一時間召開了校長辦公會及全校教職工大會，專門成立了“職業教育宣傳周”工作領導小組，全面負責學校職業教育宣傳周活動期間的各項工作，精心制定了活動方案，對活動目標、任務、責任進行了明確分工。組織全校教職工進行了職業教育政策、理論學習，并對近期省、市職業教育的文件、政策進行深入解讀，使全體教師認清了職業教育的大好形勢，統一了思想，組成了一支作風過硬的政策解讀和宣傳生力軍。

　　二、創新活動形式，大力宣傳職業教育

　　（一）舉辦“家校聯誼會”。x月xx日，我校xxx余名師生及學校邀請的學生家長代表xxx余人，共計xxxx余人的“家校聯誼會”在我校操場舉行，共同交流、探討孩子教育與發展問題。

　　家校聯誼會共分兩個環節，第一環節在校操場舉行，由學校主要負責人介紹學校辦學情況并就孩子教育問題與家長進行交流，教師代表、學生代表、家長代表分別進行發言。第二環節在班級舉行，由班主任、各課任教師與各位學生家長面對面進行座談和交流。學生家長代表深入到教室、實習實訓車間，親身感受全面了解了自己孩子在學校生活、學習情況。在校塑膠操場，家長們認真聽取了近年來國家職教政策、學校教學改革成效、校企合作舉措、以及學生就業安置等方面的具體情況介紹并現場觀看了學生的才藝展示，近距離感受了解了職業教育發展現狀，并對職業教育有了更深的認識和了解，充分感受到了職業教育的魅力，深刻認識到選擇職業教育也能夠成就精彩人生。家校聯誼會在各科室的通力合作下，歷時x個小時圓滿結束。家長、學生、教師一致反響很好，希望這樣的活動多組織，多開展，家校攜手，共同托起孩子的未來。

　　（二）深入社區、街道，大力宣傳職業教育

　　活動展開后，學校制作了宣傳展板，x月xx日上午，武校長帶領我校xx名教師在十二生肖廣場設立宣傳咨詢處，就職業教育的優勢、學校的骨干專業、優秀畢業生事跡、校企合作、開發人力資源的典型事例，通過展板和發放宣傳資料形式進行了大力宣傳。活動期間，縣領導副書記、副縣長、人大副主、政協副主席、教育體育局局長、副局長等一行xx人參加了活動。書記、李縣長、xx局長、xx局長、xx校長親自向過往行人發放宣傳資料并熱情與群眾互動。本次活動累計發放宣傳資料千余份，不僅向社會各界人士大力宣傳了職業教育政策和學校辦學成果，讓社會各界更直觀地了解并體驗職業教育的精彩，增強了全社會對職業教育技能人才培養的直觀認識，大力弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚。

　　（三）舉辦“校園開放日”活動，邀請縣直中學、各中心校中學班主任及初三畢業生到校參觀。

　　x月xx日上午，我校舉行了以“弘揚工匠精神，打造技能強校”為主題的“校園開放日”活動。xx縣xx中學、xx中學、xx中學、x等中學x所中學的畢業班班主任xx余人及全體初三畢業生xxx余人參加了當天的活動。

　　教師及學生代表到我校實地觀摩了學校機械加工專業學生的普通車床和數控車床實訓教學課；幼兒教育專業舞蹈、琴法、視唱、手工制作課；汽車運用與維修專業發動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣維修實訓活動。代表們進入學生公寓，對學校以生活習慣養成教育為抓手、實施環境育人的做法大加贊賞，對我校職業教育取得的優異成績給予了高度評價。林里堡中學校長安殿紅感慨地說：“通過實地考查，我認為職業教育才是真正使學生德智體美勞全面發展的教育”

　　（四）全縣20xx年中職招生動員會在我校召開

　　x月xx日上午，由縣教體局研究、經縣委政府批準的xx縣20xx年中職招生動員會在我校召開。參加這次大會的'有政府副縣長、縣教育體育局局長、副局長、各縣直中學校長、各中心校校長、初三班主任及我校領導班子共計xxx人。會上，職教中心主要負責人就職業教育政策、對口升學、專業設置等情況進行了介紹和說明；教體局主要負責人明確了中職招生紀律，并對中職招生工作進行了具體布署；最后主管縣領導就中職招生工作強調了意見。同時對職教中心提出要求，要打造一支師德高尚、業務精湛、技能嫻熟的名師團隊；要結合市場需求，培樹特色專業，吸引更多優秀學生到職校就讀，使學生招得來、留得住、教得好、學得優，促進xx高中教育實現均衡發展。此次大會的召開，不僅宣傳了職業教育政策和對口升學優勢，同時也向教育同仁展現了我校精細化的管理模式和辦學水平，讓更多的教育同仁對職業教育有了嶄新的認識，充分感受到了職業教育的魅力。xx縣電視臺對這一活動及時進行了報道，擴大了影響，在全縣起到了極好的宣傳作用。

　　第二屆職業教育宣傳周，我校通過多種形式開展了系列宣傳活動，參加此次宣傳活動的教師有xxx余人，占教師總數的xx%；學生有xxxx余人，學生覆蓋率達xxx%；并累計向社會各界人士發放宣傳資料千余份。學校開展得系列活動在縣公眾信息網、邯鄲日報上被公開宣傳和報道，不僅擴大了職業教育的影響力和吸引力，同時讓縣各界人士了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教發展成果，積極調動社會各方面力量關心和支持職業教育，推動我縣職業教育更好更快的發展。