有關文化活動方案范文集合九篇

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的文化活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

文化活動方案 篇1

　　寒假將至，根據寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，為引導我校少年兒童體驗中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，過一個有意義的假期和春節，進一步理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，從小做起，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，按照上級要求，我校少先隊大隊部決定在寒假、春節期間開展全體少先隊員“優秀傳統文化在我身邊”實踐活動。

　　一、活動時間:xx年寒假、春節期間和新學期開學后

　　二、活動主題:優秀傳統文化在我身邊

　　三、活動對象:全體少先隊員

　　四、活動內容

　　1.在學校放假會上做好“優秀傳統文化在我身邊”活動的動員工作；大力宣傳，創造氛圍，利用家委會、家訪等平臺，爭取家長和社會的全力支持和認可。

　　2.在放假前【2月5日下午】中隊輔導員（班主任），將“六個一”的活動內容根據少先隊員實際情況安排任務。具體要求：

　　（1）發揮自己的特長至少完成一件作品，即寫一幅春聯，畫一幅年畫，剪一對窗花,學會幾個燈謎，學唱一首民謠民歌，逛一次廟會，趕一次農村大集，看一次秧歌表演，看一次鑼鼓隊表演，制作一盞“花燈”，照一張過年全家福等。【拍成照片，保留電子版；也可以寫一寫感想或活動經歷】

　　（2）參觀我市一處歷史名勝。鼓勵大家寒假期間在家長帶領下，參觀我市（泰安市內的即可）一處能體現我們泰安和肥城歷史文化的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。如：泰山、岱廟、云蒙山【孫臏墓、云蒙山齊長城遺址公園】、陶山【范蠡墓、 小泰山古寨遺址】、牛山、白云山公園（德園）、范蠡公園（百信廣場）、清風閣、春秋古城等。尚里的同學可以采訪村里的老人，了解中央桃行有關的歷史和故事，了解源遠流長的桃文化，也可以了解尚里鑿井碑的歷史及故事。孫小村的同學，可以探訪建于明代的大栲山村的石雕影壁和鹿家溝社區劉氏家譜碑。【拍成照片，保留電子版；寫一寫參觀感想或者旅游日記】

　　（3）學講一個傳統文化故事。寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的.傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。【開學后，班級在讀書匯報中展示或者開展講傳統文化故事比賽。】

　　（4）每天為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，每天為父母家人做一件力所能及的事，如在家打掃衛生、做飯、洗衣服、喂家禽等，為父母長輩制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統美德。【在家務勞動記錄本上記好，家長簽字；也可以寫一寫勞動的感想或日記；每項活動拍成照片，保留電子版】

　　（5）做一個文明宣傳員。寒假期間，少先隊員要把在學校養成的講文明、講秩序的好習慣堅持下去，用自己的實際行動帶動家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活方式，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。【開學后，學校評選“最美文明宣傳員”，校外文明安全監督員更要做好準備】。

　　（6）完成一篇征文。結合自己在尋訪中華優秀傳統文化中真實的人和事，完成一篇“我們身邊的優秀傳統文化”、“我眼中的春節”、“壓歲錢的用途”、“傳統故事伴我成長”等主題作文。【開學后，班級開展征文比賽。】

　　3.新學期開學后，各班組織一次“優秀傳統文化在我身邊”主題中隊會，進行交流分享和活動總結。一至三年級的少先隊員，重點展示交流參加活動的體會感受;四至六年級少先隊員開展傳統故事講故事比賽和“優秀傳統文化在我身邊”征文比賽，并對在活動中表現優秀的少先隊員進行表彰，并將優秀的作品制成專欄在全校集中展示。

　　4.學校對各班活動開展情況和典型案例、好的經驗做法等匯編成材料，并向外傳宣傳推廣，并給所在班級適當加分。

　　5.以上活動，多者不限，最好將各項活動的電子版照片，假期期間及時發送至少先隊郵箱fcthxxxxx@qiewo.com，注明班級姓名。

　　xx市實驗小學xx校區

　　二〇xx年二月

文化活動方案 篇2

　　寢室是我們溫馨的家園，寢室生活是我們學習、生活不可或缺的一部分。我們朝夕相處，共同承擔憂傷，一起分享喜悅，在這個家園里，我們建立起了最珍貴的友誼。

　　為了進一步創造和諧的校園生活環境，培養同學們的團結、合作精神，增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，同時也為了豐富我們學生的課外生活，倡導和樹立健康、積極、向上、活躍的學生校園生活氛圍，讓大家感受到其溫馨和熱烈，鐵懷一中擬定于11月18日至12月27日舉辦鐵懷一中“第三屆寢室文化節”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、組織機構設立：

　　顧問：z

　　主任：z

　　副主任：z

　　委員：zz 各年級全體班主任

　　學生會宿管部干部

　　寢室文化節辦公室負責人：z

　　二、活動主題：培養良好生活習慣，展現宿舍團結精神

　　三、活動口號：溫馨的宿舍，美麗的家

　　四、活動對象：全體住校學生

　　五、活動時間：11月18日—12月27日

　　六、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動階段

　　11月18日—22日：

　　（1）各年級主任組織班主任會議，然后由班主任老師組織本班住校學生學習活動方案、引導學生產生寢室設計創意及執行方案。

　　（2）由政教處z老師組織學生利用課間操及讀報時間安排學生會干部宣講主要內容。（每天宣講一次）

　　第二階段：實施階段

　　（一）11月25日—12月6日：

　　常規檢查(整齊、清潔) ——衛生內務

　　具體評分方式及要求按如下細則執行。

　　整齊、清潔（100分）

　　（1）室內物品擺放規范、整齊（按軍訓要求）。（40分）

　　（2）室內地面及各表面清潔干凈。（30分）

　　（3）室內干爽無異味（10分）

　　（4）門窗干凈明亮無污物。（10分）

　　（5）衛生間干凈無異味無黃跡。（10分）

　　由各年級主任組織本年級全體班主任對本年級寢室進行兩次檢查，并將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。（每次檢查占綜合排名的15%）

　　備注：1、檢查表格由各政教處統一印制，同時注意匯總。

　　2、檢查時間合理安排。

　　3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間：12月9日

　　（二）12月9日—12月22日：

　　常規檢查 (整齊、清潔) ——衛生內務

　　具體評分方式及要求按如下細則執行。

　　整齊、清潔（100分）

　　（1）室內物品擺放規范、整齊（按軍訓要求）。（40分）

　　（2）室內地面及各表面清潔干凈。（30分）

　　（3）室內干爽無異味（10分）

　　（4）門窗干凈明亮無污物。（10分）

　　（5）衛生間干凈無異味無黃跡。（10分）

　　由楊麗、郭荔紅、鄭伏湘、組織李秀芳、張小建、周滿英、梁中和、朱亞軍、王云鳳對全部寢室進行三次檢查，并將檢查結果及寢室檢查排名上報政教處。（每次檢查占綜合排名的10%）

　　備注：1、檢查表格沿用平時的表格，但要注意整理匯總、上報。

　　2、檢查時間合理安排。

　　3、檢查結果及寢室檢查排名上報政教處時間：12月23日

　　（三）學生會宿管部干部負責常規檢查及督促全體住校生的衛生內務。學生會宿管部干部負責抽檢三次的'平均值上報政教處，上報時間：12月23日

　　（四）12月23日—12月27日：設計創意評比（文化氛圍）

　　具體評分方式及要求按如下細則執行。

　　文化氛圍（100分）

　　（1）室內設計整體美觀、樸素大方，無亂貼亂掛現象。（20分）

　　（2）有寢室文化的設計方案且體現科學健康積極的風尚。（20分）

　　（3）有集體合影等各種充分體現和諧、友愛、互助的宣言和活動。（20分）

　　（4）積極參加學校組織的晨跑。（20分）

　　（5）有衛生值日表，并按值日表打掃衛生等各種值日活動。（10分）

　　（6）無大功率用電器等各種存在安全隱患的器物。（10分）

　　由政教處，校團委組織相關人員進行評比。（此次評比結果占綜合排名的40%）具體安排如下：

　　時間：12月27日下午16:30開始

　　第一組：z（組長）z

　　負責檢查：北1 307—310，北2 201—212，北2 301—312，

　　北2 401—412，北2 501—512

　　第二組：z（組長）z

　　負責檢查：北2 101—112，南101—114，南201—214，南301—314，南401—414

　　攝像：z 照相：z

　　第三階段：表彰總結評比

　　1、評委團

　　z

　　2、評獎方式

　　（1）常規檢查 (整齊、清潔) ——衛生內務 （占60%）

　　以年級組兩次檢查結果、宿管員組織生活輔導老師三次檢查結果、學生會宿管部干部負責抽檢三次的平均值，進行統計排名。（由z負責匯總）

　　（2）寢室設計創意評比——文化氛圍（40%）

　　以12月28日下午檢查評比結果為準。（由z負責匯總）

　　綜合常規檢查 (整齊、清潔) ——衛生內務得分及寢室設計創意評比——文化氛圍得分，按住校生總寢室數的50%左右評選一、二、三等獎。評出一等獎20間、二等獎20間、三等獎20間。

　　此外，產生男生最佳寢室獎5名、女生最佳寢室獎5名、最具創意寢室5名、最具幸福感寢室5名及最佳班級組織獎5名。

　　3、獎勵方式：

　　獎狀由政教處、校團委頒發，發放適量獎品。當月班級考核加一等獎20分/間、二等獎15分/間、三等獎10分/間。

文化活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。并以此展現中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

　　二、主題和內容

　　本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城 和諧教育”。

　　活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

　　三、主辦單位

　　鹽城市教育局

　　四、承辦單位

　　鹽城市第一小學、鹽城市少年宮

　　五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

　　藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

　　（一）藝術表演節目類

　　1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

　　①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少于120人。

　　②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年xx月18 日下午

　　2.中小學生（幼兒）聲樂比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽形式和要求：

　　合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

　　參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自眩各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年xx月25～26日

　　3.中小學生（幼兒）器樂比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

　　參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

　　④比賽時間：20xx年xx月25～26日

　　4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

　　②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

　　各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共xx個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

　　④比賽時間：20xx年11月1～2日

　　5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽

　　①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

　　②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過xx分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

　　③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

　　④比賽時間：20xx年11月1～2日

　　6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，并在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

　　7.參賽節目報送：各地各校須于9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。

　　（二）藝術作品類

　　1.參賽對象：全市小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

　　2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的'體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選后分別推薦xx件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選后分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

　　3.參賽項目及規格：

　　①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

　　②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

　　③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

　　4.承辦單位：鹽城市少年宮

　　5.評選時間：20xx年xx月28～29日

　　6.參賽作品報送：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報名表一并報鹽城市教育局體衛藝教處。

　　（三）學校藝術教育論文評選

　　1.評選對象

　　全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

　　2.論文要求

　　①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

　　②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。

　　3.參評及評選辦法

　　①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。

　　②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯系電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年 9月 20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。

　　③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束后，市教育局將發文公布，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

　　（四）鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出

　　1.參加節目及要求：匯報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定后，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，并告之具體要求。

　　2.承辦單位：鹽城市第一小學（南校區）

　　3.時間：20xx年11月15 日下午

　　六、藝術節活動分組

　　藝術節活動分為幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為初中、普通高中學生；乙組為普通中等師范和中等職業學校的學生。

　　七、獎項設立

　　本屆展演活動設立以下獎項：

　　（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評眩

　　（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

　　（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

　　（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特征的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

文化活動方案 篇4

　　一、活動目標：

　　通過展示活動，了解中華傳統文化，認識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統文化的影響與熏陶，培養學生的民族認同感和民族自豪感。

　　二、活動時間：

　　1月16日周五下午（具體待定） 三、活動地點： 四、活動形式：

　　本次主題活動分成四個階段進行。 （一）第一階段：活動準備。 由各部負責老師準備好活動材料 （二）第二階段：活動開展

　　各部負責老師向同學們介紹傳統文化的內涵，指導學生了解一項傳統文化內涵。

　　（三）第三階段：成果展示。 成果展示分為五個部門舉行：

　　猜燈謎——九年聾班 京劇臉譜——五年聾班 迷你春聯——高培一、二班 搓湯圓——中培一、二、三班 弟子規朗誦——低培一、二、三班

　　（四）第四階段：總結評價。

　　評選出若干優秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結評議。 五、人員安排

　　六、展示活動程序

　　1、九聾 指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學生猜謎。 2、五聾 指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的.含義（背景音樂：說唱臉譜）。

　　3、高培一、二、三班 每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯，說說春聯的由來，并大聲朗誦（背景音樂：春節序曲）。 4、校書法小組成員上臺展示春聯的貼法

　　5、低培一、二、三班 每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規》 6、中培一、二、三班 每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規定為一分鐘。（計時： 背景音樂：歡樂中國年）

　　7、頒獎儀式 （集體獎三個，個人優秀作品獎10個） 七、活動預算 預計：500元

文化活動方案 篇5

　　學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，下面要為大家分享的就是小學校園文化活動實施方案，希望你會喜歡！

　　一、工作目標

　　以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質量為宗旨，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學校”工作總思路，推動校園文化建設，構建和諧校園，促進師生內涵發展。

　　二、工作構思

　　(一)室外布置

　　1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學校”，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱墻書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高臺階下北墻上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內的.隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。

　　2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。

　　3、幼兒園內的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。

　　4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語，內容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學院)懸掛彩繪激勵性標語，內容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創造”，既能為學生學習發展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環境的作用。

　　5、在教學樓樓頂安置“五湖學校”校名和校徽，在教學樓欄桿上懸掛校訓：“團結奮進，文明育人”。

　　6、設置升降國旗臺，并將學校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。

　　7、在校園內的花池中設置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，了解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。

　　8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長，3米高，內容為：校徽，校旗、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及《學校章程》、《武安方言區推廣普通話的任務和對策》，《八榮八恥》《六熱愛》等。

　　9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內容為：校務公開，法制教育，安全教育，中小學生守則，武安市中小學生禮義常規，五湖小學學生校園活動安全要點等。

　　10、在中排平房過道東西兩面側墻上，分別增設一個噴繪展板，一側為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側為學生競賽、活動成果評比揭曉公布，體現學校及時、細致、公平、公正的過程管理。

　　11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。

　　12、教學樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側墻壁懸掛《三字經》和《弟子規》宣傳字畫，弘揚祖國歷史文化。

　　(二)室內布置

　　1、辦公室、專用教室、學生教室統一更換標置標牌。

　　2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗，班訓，前墻黑板左側統一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側統一懸掛《武安市中小學生禮儀常規》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統一懸掛鐘表和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，后墻黑板兩側統一懸掛中小學生守則，教室北墻統一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設計為學生作品展示臺，后墻黑板下方統一為各班配備書柜，書柜上面統一擺放盆栽花，書柜內可以放置學生作業本，學生自備的課外閱讀資料，使學生可以共享。

　　3、各功能專用教室門外統一懸掛標牌，標牌上要標注管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內必須做到規章制度上墻，激勵性標語上墻，圖書儀器等設備要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。

　　4、各辦公室門外統一懸掛標牌，標牌上要標注教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛生，各教師要根據要求自己設計好各自的辦公室。

　　三、組織領導

　　學校成立了校園文化建設實施領導小組，由郭增田任組長，張艮風、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標定位，逐項落實，確保高標準完成任務。

文化活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　通過舉行藝術節活動，充分展示學校藝術教育成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍；激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的'發展。

　　二、活動主題

　　活潑向上，健康自我，幸福你我他

　　三、活動時間

　　20xx年4月15日-5月18日

　　四、參賽對象

　　一-五年級全體同學

　　五、活動項目

　　（一）語言類：限個人節目

　　語言類分為講故事和詩朗誦兩種。

　　講故事：內容新穎，主題健康向上。每班級限報2人

　　詩朗誦：主題健康，選材得當。每班級限報2人

　　（二）聲樂類

　　聲樂類分為獨唱、二重唱、三重唱、小合唱四種。

　　每種形式每班級限報1支曲子

　　（三）舞蹈（含武術）類

　　包含獨舞、雙人舞、三人舞、群舞四種形式，每種形式每班級限報1個作品。

　　（四）器樂類

　　包含獨奏、合奏兩種

　　每種形式每班級限報1支曲子

　　（五）曲藝類

　　曲藝包含的范圍廣泛，相聲、小品、戲曲、快板等。相關藝術形式每班級限報1個作品。

　　（六）戲劇類

　　課本劇、表演劇、話劇、音樂劇等，5人以上可以參賽，每班級限報一支隊伍參加。

　　（七）古詩文唱誦

　　有新意的古詩文唱誦節目，每班限報一支隊伍

　　（八）書畫類（含剪紙作品）

　　包含書法與繪畫兩大部分，書法作品分為硬筆書法與軟筆書法。繪畫作品分為兒童畫、卡通畫、刮畫、線描、工筆、寫意國畫、。

　　作品要求：兒童畫：4開素描紙或彩色卡紙

　　線描：4開素描紙或彩色卡紙

　　工筆：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限

　　寫意國畫：選擇自己最滿意的作品參賽，大小不限

　　鋼筆書法：在A4紙上用紅色圓珠筆畫好格子，采用黑色鋼筆書寫。毛筆書法：大小不限，形式不限，字體不限

　　剪紙：文明、環保、展現家鄉美為主題，大小不限

　　每類作品，每班級限報3幅

　　書畫作品于4月29日下午集中將作品交至美術組周濤老師處。

　　剪紙作品于4月29日下午集中將作品交至呂素華老師處

　　（九）手工制作類

　　各式各樣的手工制作均可參賽，每班級限報兩件作品，4月29日（周一）下午，將作品交至郭秀林老師處。

　　（十）技術、技巧類

　　包含范圍廣泛，帶有一定技術與技巧性的展示都可參賽（限較高水平，非初級階段，有花樣）。如悠悠球、空竹、呼啦圈、踢毽子、球類展示（玩法）等等。

　　六、報名

　　各班級于20xx年4月17日（周三）下午放學前將報名表發至少先隊FTP。美術類作品不需提前報名，各級部于規定時間上報作品即可。

　　七、比賽方式

　　1.本屆藝術節比賽分為初賽、決賽和匯報演出三個階段進行。

　　2.初賽和決賽采取專場比賽的形式進行，少先隊將選用部分音樂教師和有特長的教師擔任本屆藝術節評委。

　　3.比賽安排：初賽5人以下的節目于4月19日周五下午舉行，5人以上的節目4月26日周五下午舉行.決賽時間初步定于5月11（周六）全天舉行，請提前做好參賽準備！

　　八、獎項設置

　　1.優秀組織獎：每個級部各兩個。

　　要求：參與面廣，活動效果顯著，藝術節各項成績優秀。

　　2.單項活動獎：進入決賽的節目按成績排出一、二、三等獎，美術作品評選出一、二、三等獎。

　　3.藝術節各專場比賽成績都將計入班級總積分，積分如下：

　　通過初賽順利晉級決賽的按人數不同分別加分，1人加2分。2--4人加3分，5人及以上加5分。決賽按成績再次加分，按參與人數加分，1人的節目，一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；2--4人的節目，一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分；5人及以上的節目，一等獎10分，二等獎7分，三等獎5分；

　　美術作品類：一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分；

　　入選六一文藝演出的節目，個人加2分，2--4人加3分，5人及以上加5分。少先隊推薦參加各級各類演出及比賽的演出一次加5分（累計重復加分）。

　　本屆藝術節班級積分將直接影響到本年度“課前十分鐘才藝展示”優秀班級的評比結果，請大家高度重視并認真組織。

　　九、活動要求

　　1.藝術節活動要面向全體學生，藝術節活動的內容要健康，積極向上，展示當代小學生風采，讓每一個學生都有機會參加至少一項的比賽，達到人人參與。

　　2.班主任老師要認真進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。各級部要認真組織好初選和報名工作，并安排老師對節目進行指導。

　　3.評委做好評選工作，做到公正、公平，確保比賽順利進行。

　　營東區一中少先隊

文化活動方案 篇7

　　班會主題：

　　圣誕文化課

　　班會背景：

　　大學是學習、實踐的階段，為培養同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節日“圣誕節”的到來。09國商2班決定開展這次關于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節日和希望同學們各方面的能力能有所提高。

　　主辦組織：

　　12國商二班班委

　　贊助單位：

　　合肥旅行社

　　班會對象：

　　12國商二班全體同學

　　開展時間：

　　20xx年12月24日晚上七點至九點

　　開展地點：

　　主教學樓204教室

　　資源需要：

　　一個多媒體教室、海報4張、圣誕卡25張、圣誕帽10頂、圣誕節來源資料2份、圣誕節視頻1段、白紙12張、筆12支

　　班會目的：

　　讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節日和更高的`集體精神！

　　班會意義：

　　提升集體精神、美化大學生活。

　　主持人：

　　程同學、張同學

　　邀請嘉賓：

　　各科課任老師和輔導員（11+1=12人）

　　策劃書、負責人：班長

　　經費預算：

　　班會前期準備

　　一、資源準備

　　1、向學校申請教室；2、準備好主持人講詞；3、購買海報和圣誕帽；4、資料查找與打印；5、西方過圣誕節的視頻一段；6、發言資料準備。

　　二、會場布置

　　1、搞好會場清潔、2、粘貼圣誕卡、3、策劃并完成黑板的畫面宣傳、4分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排。

　　三、工作要求

　　1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓，2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），3、全體學生必須準時出席，4、請愛惜公共財物。

　　班會進行流程

　　一、主持人宣布半開始致詞。

　　二、吳同學為大家帶來一首《MerryChristmas》。

　　三、進行一個文化問題的有獎搶答環節（原則：誰答得最快最準，就可以獲圣誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。

　　四、請輔導員為大家講述圣誕節的來由和發展（利用PPT介紹）。

　　五、放映西方國家過圣誕節的視頻短片。

　　六、分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）。

　　七、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。

　　八、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張），并作大會結束致詞。

　　班會后期工作

　　一、清理會場。

　　二、費用公布。

　　三、表揚出演的同學。

　　四、班會評估總結。

　　注意事項與解決方案

　　一、保持會場清潔（班會前后打掃）。

　　二、不要破壞公共財物（班會前教育）。

　　三、粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。

　　四、避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。

　　班會評估

　　班會順利進行，大家能過上一個快樂的節日，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃！

　　策劃人：赤赫赫

文化活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質教育，調動師生參與全民健身活動，提高師生的身體素質，學校將于三月底舉辦第十三屆體育文化節。

　　二、體育節活動主題、口號

　　主題：我參與、我健康、我成長 口號：走，運動去。

　　三、藝術節活動宗旨：

　　搭建一個平臺、提供一次機會、展示健康自我。

　　四、具體活動安排：

　　1、文化類比賽：

　　書法比賽

　　比賽日期：三月下旬

　　比賽地點：四樓多功能教室。

　　比賽辦法：（1）一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字，六年級毛筆字。

　　（2）各班挑選四名學生參賽，按年級取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。比賽

　　成績并記入體育文化節總分。

　　板報比賽

　　比賽日期：截止到三月底。

　　比賽地點：各班教室。

　　比賽辦法：各班以“運動，健康，成長”出好黑板報，以年級為組評出一二三名記入體育文化節總

　　分。

　　攝影比賽

　　比賽時間：三月下旬。

　　比賽辦法：四五六年級學生參加，各班交反映本屆運動會攝影作品六張，按年級評出一等獎三張，

　　二等獎五張，三等獎六張，記入體育文化節總分。

　　繪畫比賽

　　比賽時間：三月下旬

　　比賽辦法：1—6年級，以“運動，健康，成長”為主題，每班交四幅學生作品，形式不限，以年

　　級設獎并記入體育文化節總分。

　　班級主頁評比

　　比賽時間：截止到體育文化節后三天。

　　比賽辦法；全校各年級，班級主頁中須有反映體育文化節的.組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、

　　或通訊稿、或學生習作等（中高年級須發動學生參與）。要求內容豐富，信息量大，以

　　年級設獎并記入體育文化節總分。

　　2、田徑比賽。

　　比賽時間：三月下旬。

　　比賽地點：操場。

　　比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規程。

　　3、教工趣味運動會。

　　比賽時間：三月下旬。

　　比賽地點：操場。

　　比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規程。

文化活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　擁抱春天，愛在人間

　　二、活動目的

　　為音樂學院的學子創造一個展示才藝的平臺；為豐富大學生的課余文化生活，給學校的校園文化增光添彩。

　　三、主辦單位

　　星湖校區管委會

　　共青團重慶文理學院委員會

　　四、承辦單位

　　重慶文理學院音樂學院團總支、學生會

　　五、活動時間

　　20xx年4月16日晚上7:20—9:30

　　六、活動地點

　　星湖校區風雨球場

　　七、參加人員

　　全校師生

　　八、活動形式

　　文藝表演（唱歌、舞蹈、器樂等）、游戲互動、舞會

　　九、詳細實施方案

　　（一）準備階段

　　1.晚會節目籌備工作

　　（1）節目策劃 （負責人畢杰、張丹）

　　（2）節目排練監督（負責人畢杰、張丹）

　　確定好晚會節目以后，音樂學院文體部相關工作人員負責監督各節目排練質量，隨時向校文體部匯報排練進度，保證節目演出順利進行。

　　（3）節目初選、彩排（負責人：畢杰、張丹）

　　4月8日完成節目初選工作 4月14日下午12:40正式彩排。

　　地點：星湖校區活動中心四樓

　　（4）購置相應器材（負責人：音樂學院生活部）

　　（5）活動前期宣傳：（負責人：音樂學院宣傳部）

　　4月14日前以海報等形式向全校師生進行宣傳，擴大影響力，提高參與率。

　　（6）組織安排工作人員

　　（二）實施階段

　　1、工作人員安排

　　（1）舞臺布置（負責人：梁穎）

　　踩氣球——社會實踐部、外聯部

　　舞臺背景、設計——文體部、宣傳部

　　（2）會場布置 （負責人：劉超）

　　桌子、凳子——生活部、文明督導部

　　背景布的搬運、搭建——體育部、組織部

　　音響——朱磊

　　彩旗布置——學習部

　　（3）觀眾組織：（負責人：胡江燕、高雅靜）

　　負責維護場內秩序，積極調動全場觀眾的情緒，組織觀眾文明禮貌觀看節目；負責整個場地區域的劃分，安排好觀眾座次。

　　（4）后勤保障：（負責人：黃曉蓉、張衛）

　　負責設備維護以及場內所有人員財務的看管；搞好演出現場布局及場內清潔；負責演出現場的安全保衛工作，以及入場出場秩序的維護。

　　（5）舞臺監督：（負責人：李尚朋、田建豪）

　　收集好伴奏音樂，協助音響師、燈光師搞好整場晚會音響、燈光的`處理；負責擬定整臺晚會每個節目所需要的道具及擺放位置的清單，與工作人員銜接好道具的準備和放置；負責晚會節目進程及整臺晚會的舞臺效果。

　　2.活動流程

　　（1）15:30—18:00 會場布置

　　（2）18:00—19:00觀眾入場

　　（3）19:20晚會開始，開場舞后主持人致開場詞（節目單見附表一）

　　（4）20:40演出結束

　　（5）20:40—21:30舞會

　　3.會場清理

　　（1）工作人員：音樂學院兩委會全體成員

　　（2）具體工作要求： 把椅子、凳子、幕布、鋼管架等搬回活動中心三樓；把幕布布置材料進行回收，以便下次使用；對場地進行清掃。

　　重慶文理學院音樂學院團總支、學生會

　　二○xx年十月十八日

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