教育實習計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的教育實習計劃,希望能夠幫助到大家。
教育實習計劃1
為了搞好教育教學質量,把工作推向一個新的臺階,提高教師的授課水平及自身素質,在此根據國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革,并注意整合教學,更新教學觀念,研究探索教師的教學行為和學生的學習方式,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,特制定如下教學實習工作計劃:
一、理論學習,明確實習方向。
要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀,是一個信息時代,知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學習。只有重視學習,善于學習,看問題才會更準,思路才會更清,行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中,我將進一步加強教學理論學習,將學習穿插到業務實習活動中,滲透到教研組教研活動中。在學習中,既要學介紹具體經驗文章,也要學難懂的理論性較強的文章,防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,也要學提出爭議的評論,防止人云亦云。采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法,做好學習筆記。并經常主動與同事交流,使先進的教育思想牢牢扎根于心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。每周一篇學習筆記,一篇案例設計。同時一邊實習,一邊開展農村教育社會調查研究,實習結束,寫一篇調研報告。
二、教學奮斗目標。
1、注重教學質量。教學質量是教師教學的靈魂和生命線。做為一名教師必須樹立“有效教學”觀念,增強質量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學科的質量。在實習期間應將加強學科的階段性調研工作,查找分析存在問題,制定解決措施,力爭不使一門學科、一個學生掉隊。
2、嚴格執行學校課程計劃。課程計劃是法規,任何人無權變更,在實習期間,我將嚴格按學校安排的課程表上好課。
3、自我對照,切實落實常規,有效地改進教學,全面提高教學水平與質量。按照學校“推門聽課,翻本檢查”工作制度,繼續實行學月常規檢查制度。
4、積極參加學校的教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,教師成長成材的搖籃。在實習期間,認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規定的時間、規定的內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課,進行教法和學法的探討等)、規定的主題和中心發言人。積極參與教研活動,在“實”與“新”上做文章,提高教研活動的.主體意識和創造熱情,主動與其他教師合作、交流、共享教研成果,力爭創造自己的特色,及時、認真總結得失。
5、抓好備課。做到有計劃、有安排,定時間、定內容、定主講,突出重點,解決難點。針對班級實際,著力提高備課質量,并在教學過程加以調整,課后撰寫教學后記和教學案例。
6、注意課后復習工作。認真總結教學和學生領會掌握情況,分析自己在教學中不足,采取針對性的應對舉措;及時召開畢業班家長會,加強家校聯系溝通,爭取家長配合支持,注重激勵手段,獎勵先進,鼓勵后進等形式,以查檢驗自己的教學水平和手段。
三、加強自身素質建設。
1、積極參加老教師示范課活動,讓自己在這樣的活動中借鑒別人的優點,取他人之長,補自己之短,形成自己的教學風格,使自己迅速成長。
2、進一步加大學習力度,切實提高教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的學習,重點培養學習利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。實習期間,爭取利用遠程教育資源上1—2節課。
3、積極參加各種評優課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動,采取更加有力的措施,著力把自己造就成為一名優秀教師。
四、采取的教學措施。
1、上期,我校開展青年教師賽課,一部分教師在活動中脫穎而出,一部分教師迅速成長。本期,我校將進行中老教師示范課,讓教師們在這樣的活動中相互借鑒,取長補短。不同的教學風格
2、鼓勵、支持教師參加學歷進修,組織教師參加繼續教育,切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的培訓,重點培養教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期,要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課,由張老師全作好記載。
3、積極鼓勵教師參加各種評優課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動,采取更加有力的措施,著力造就優秀教師。
4、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優秀教研組等評優活動,促使青年教師快速成長。
教學是學校的主要、重點工作,提高課堂教學的質量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則,教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班,檢查教學的各環節的落實,使我校的教學再創佳績。
五、教學進度。
二月份:
1、制定教學工作計劃。
2、選好班干部。
3、召開教研組長會議,制定教研組工作計劃。
4、各科教師制定學科教學計劃。
5、召開綜合實踐指導老師會議,制定綜合實踐活動實施計劃。
三月份:
1、第二次教學常規檢查。
2、召開英語教師研討會,討論提高英語教學質量的有關措施。
3、修訂學校教學常規細則。
4、校新課程教材培訓。(一、二年級數學)
5、召開教研組長、備課組長會議。
6、課題組制定課題實施計劃。
四月份:
1、學科期中調研測試。
2、征集、評選綜合實踐活動案例。
3、畢業班復習教學研討活動。
6、第三次常規調研。
五月份:
1、三—六年級慶“六一”作文競賽。
2、一、二年級口算比賽。
3、二年級朗讀比賽。
六月份:
1、檢查各教研組落實教研活動情況。
2、六年級模擬考試。
4、一年級看拼音寫漢字比賽。
5、評選課改積極分子、優秀教研組。
7、舉行期末考試,做好試后分析。
8、第四次常規調研。
七月份:
做好各項復習,準備迎接期末考試。
教育實習計劃2
一.實習目的
通過到中學實習,深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作,把理論與實踐相結合,把所學的知識轉化為能力,不斷提高自身的綜合素質,為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作,鍛煉與同學溝通的能力,適應新角色的轉變,處理好新環境下的人際關系。
二.實習單位
陜西師范大學附屬中學
三.實習時間
20xx年9月----20xx年1月
四.實習目標
1.認真聽課,做好聽課筆記。對于適應實習老師的身份,好好聽課,汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的,做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來,在自己備課時做到心中有數不至于時亂了頭緒。
2.備好課,上好實習課。作為一名實習老師,最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。其中講課的水平至關重要,因此,在實習的時間里要認真上好每一節實習課,做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待,而且要虛心向原科任老師學習,聽取他人的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見,虛心接受他們的批評指正,以及時改正自己的不足之處。
3.做好班主任工作。實習期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這是一件不容易的工作,雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論,但是真正的班級情況是復雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應該實事求是,具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況,多向原班主任學習管理心得,多總結經驗教訓。
4.適應實習生活。教育實習為期半年,而且是到一個自己完全陌生的地方,能否好好適應實習團隊的生活直接影響著自己的實習質量,因此,融入實習環境,適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽,與實習隊友互幫互助,團結友愛;二是要盡自己的能力為集體服務,該提意見的時候提意見,該干活的時候就干活,不要拈輕怕重、挑三揀四。
二、努力提高自己的專業素質。
首先,在理論學習中成長:
1、主動學習學前教育信息和專業理論。
2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節假日,進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:
1、積極參加專業學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子,用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。 通過
7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經驗,有效地開展教育教學工作。
三、重視師德修養。
首先,以辦園宗旨:“關愛生命,和諧發展,讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩,樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次,以“愛幼、敬業、團結、奉獻” 的園訓,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。
再次,學習幼兒園優良的園風:“創溫馨摯愛之家,辦和諧奮進之園”,為自己樹立
正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀
最后,以辦園目標:“推行優效管理、鍛造優質師資,創設優美環境、培育優秀新苗”的標準,進一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面
兒童的成長需要一個安全而舒適的環境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發事故的發生,加強安全管理、檢查、監督力度,嚴格執行安全管理規程,積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境,確保幼兒的生命安全。 通過以上我進行的計劃安排,希望可以按照預定計劃,堅定的走下去,我將付出行動,做好自己的本職工作。
教育實習計劃13
為了使自己切實做好實習工作,特制定計劃如下:
一、教育實習的目的
(一)通過實習,使自己對教學工作有一個整體的了解,把自己的專業課與教學緊密聯接起來
(二)熟讀新課標,通過自己的學習與老師的指導,盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學習,培養自己在教學課堂中應了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。
(四)在實習的過程中,逐漸培養自己的獨立工作能力,社會交際能力,一個教育事業者應有的責任感和使命感。
二、教育實習的內容
(一)認真聽指導老師的課,并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習中,我會完成十節課的聽課任務,并仔細做好記錄,在課下進行反思與總結,吸收指導老師的講課經驗。
(二)做好教育調查
根據我校教育處擬定的'題目,結合教育實習的情況,開展一次專題調查活動,寫出不少于三千字的調查報告。
(三)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學水平
堅持每兩周至少完成一篇實習日志,認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題,吸取經驗教訓,從而提高自己的教學水平
(四)做好老師安排的每一份任務
三、 實習時間
從 xx-09-01 至 xx-10-23 止
教育實習計劃14
一、實習時間:
20xx.4.2——20xx.10.31
二、實習地點:
陜師大附中
三、實習人:
四、實習目的:
通過實習,在基本掌握本專業的教學過程中,學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業知識技能以及教師技能綜合運用,增強對教育事業現狀的了解,增進社會和學校對教育技術專業的了解。同時,通過教育實踐,也能及時獲得反饋信息,為改進自己未來的教育工作提供一定的經驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會,提高自己的綜合素質、理論知識、技術技能的運用能力和主動適應社會發展需要的能力,培養從事中等教育的獨立工作能力,堅定全身投入教育事業的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐,通過教育實踐,樹立獻身教育事業的理想。
五、實習內容:
1、見習(1~2周):參與任課老師的`課堂教學聽課,汲取老師在教學中的優點;在與任課老師講授方式的差異中總結自己的不足,尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法,并認真接受指導老師對教案的改進意見。通過觀察和交流,了解所教授學生的身心發展特點,提前準備不同的教學方案,以便自如應對教學中的突發狀況。
2、實習(3周之后):“信息技術教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節知識的基礎上,每節課都應寫出教案初稿,詳細寫出教學過程中的各個環節和時間分配,教案初稿寫好后要進行預講,預講后要進行評議。進行試教時,指導教師參與隨堂聽課,同一小組的實習生也進行互相聽課,試教后要認真交流。作為課堂教學的組成部分,要提前完成對應知識的課件及教案制作,以便與同行討論、向任課老師請教并作修改,力圖精益求精;同時要積極參與實驗指導,認真批改作業并對學生進行課外輔導,輔助任課老師的指導工作。除教學實踐課外,還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。
3、其他與教育技術有關的工作(網絡管理、資源開發等)。
4、教育調研:結合所在學校的教育實踐,對教育技術有關的問題或現狀有目的開展專題調查研究,了解所從事的教育教學工作現狀,研究與工作相關的理論與實踐問題,并完成有一定水平的調查研究報告。
5、總結:(第8周)主要是實習生個人的實習總結,實習小組的意見,以及實習學校的指導教師的鑒定評語,實習成績的評定等工作。認真聽取學校領導和指導老師的批評及建議,特別是指導老師的指正,將對自己以后的教育教學活動大有裨益。
六、實習寄語:
實習是一個轉折點,它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習,自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會,也是我人生非常重要的一個階段,所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作,它們將見證我人生的新航線,以后走上工作崗位,這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!
教育實習計劃15
一、基本情況:
1、學生分析:實習所在班級為初一3班。由于是村鎮中學,學生基本來自農村,所以無論視野、知識層面,還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學相比,在語文這個科目上,整體難度加大,要求學生掌握的知識與能力大大增多。學生正處于小升初的過渡階段,對此仍然不適應,課前預習、課后復習自覺性較低,學習語文的習慣養成差。學生語文基礎素養較差,對學習不感興趣的同學仍然存在,學習比較盲目,目標性不強。學習的主動性、合作探究意識不強。基礎參差不齊,兩極分化嚴重。積累較少,閱讀面不廣,不能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題缺乏自己的見解。但令人欣慰的一點是,學生課堂學習積極性高,大多數學生不怯堂、不抵觸,積極質疑、踴躍發言。課后背書情況良好,在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目,不懂就問,學習態度端正,對學習語文表現出了極大的熱情。針對以上的情況,我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導和幫助下,努力按照語文教學要求,根據語文教學三維度,全面提升學生的語文學習能力和語文素養,爭取做好語文教學工作,使學生在語文學習上勁頭更足、熱情更高、成績更好。
二、主要任務
1、了解學生語文整體成績、語文素養,根據學生特點制定語文教學計劃。
2、 深入班級了解學生,因材施教。
3、結合自身,對學生進行有效的語文教育工作。
三、日常教學
1、聽課、備課、寫詳案,并進行課后教學反思。
2、批改學生作業、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測試,并及時仔細評講。
3、檢查學生課堂筆記,并抽背,針對掌握情況適當加以指導。
4、找學生了解語文學習情況,結合課外讀書活動與學生交流讀書心得,指導學生有效閱讀,并激勵其寫讀后感。
四、具體安排
第一周
1、向原語文老師黃老師了解學生語文學習情況和語文教學實習工作。
2、結合班主任實習工作盡快認識學生。
3、聽課并仔細做好聽課記錄,創造性模仿學習。
第二周
1、提前備好講授篇目教案并請黃老師指導,及時作出修繕。
2、請學校領導聽課,講授第五課《傷仲永》。
3、結合指導老師對上課效果的點評,吸取經驗教訓。
第三、四周
1、提前備好第二單元課文的教案,講授第二單元所有課文。
2、根據老師點評指導、學生反饋,及時總結授課效果。
3、結合班主任工作,陸續找學生聊天,了解學習情況和對語文教學方式方法的看法評價。
4、結合主題班會,學習第二單元綜合性練習。
第五周
1、自我總結整個單元上完后的教學經驗教訓,聽各個年級不同語文老師的課,集思廣益,化為己用。
2、準備第十五課《孫權勸學》教案。
第六周
1、講授《孫權勸學》,語文組各聽課老師給與評價。
2、填表、總結。
完成情況及效果分析:
經過六周語文教師實習,結合班主任工作,我認識了班上學生,了解了語文基本學習情況,我的授課受到學生歡迎喜愛。聽課認真仔細、記錄完整詳盡。教案完成及時,質量較高,能夠針對學生實際情況因材施教。由于自身經驗不足,加之學生自身水平不高,因此,第一堂課效果不是特別理想。據學生反應情況來看,基礎知識方面講得還不夠扎實牢靠。因此,我在指導老師的.幫助下,結合自身水平能力提升自己,終于在第二堂課《黃河頌》的教學過程中,取得了較大的進步,收到了良好的效果。在一步步的實踐中,我的教學水平得到了飛速提升,完成了從理論到實踐的重要過渡。因而,總的來看,我的教學效果還是非常明顯的。
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