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教育隨筆-都是哭鼻子惹禍

時間:2022-08-05 11:56:03 教育 我要投稿
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教育隨筆-都是哭鼻子惹禍

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧?隨筆是一種散文體裁,可以抒情、敘事或評論。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便,下面是小編精心整理的教育隨筆-都是哭鼻子惹禍,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教育隨筆-都是哭鼻子惹禍

  孩子們上完課剛到活動室外,志華小朋友跑來告訴我說:“老師,咱們班的鮑亦敏又哭了。”“她為什么哭了?我問。”鮑亦敏說:“是柴強(qiáng)把她打哭的。”我一聽又是這個好打架的柴強(qiáng)在搗亂,心里的氣一下子上來了。我跟志華走了過去,看到鮑亦敏還在抹著眼淚哭。旁邊圍著些孩子,有的在哄她,有的只站在旁邊看,柴強(qiáng)也在旁邊,一幅不以為然的樣子。

  我一把拉過柴強(qiáng),責(zé)備道:“你為什么又欺負(fù)小朋友?批評你多少次了為什么還不改?”只見柴強(qiáng)不服氣的說:“我沒欺負(fù)她!”我更生氣了:“你沒欺負(fù)她她為什么哭了?”“是她自己哭的!”我見這柴強(qiáng)這么頑皮,就嚴(yán)厲地批評了他。

  不知什么時候,聰明的隋珊珊走到我跟前悄悄對我說;“老師,這次柴強(qiáng)沒有欺負(fù)鮑亦敏,不是他的錯。”于是她一五一十地告訴了我原委:鮑亦敏用了柴強(qiáng)的彩筆沒還,這次柴強(qiáng)要用,就去向她要,她卻哭了。

  我明白了真相,就叫過柴強(qiáng)和鮑亦敏,問鮑亦敏:“是你用了柴強(qiáng)小朋友的彩筆沒還嗎?”她點點頭低聲說:“是。”“那人家向你要你哭什么?還給他不就行了嗎?”只見早已止住眼淚的鮑亦敏又抽抽嗒嗒地哭泣起來。

  我耐心地對她說:“別哭了,借了小朋友的東西要還,小朋友來要時要說對不起,用得著哭鼻子嗎?快擦干淚,別哭了。”我又對柴強(qiáng)說:“這次沒欺負(fù)小朋友,做得好,是老師錯怪你了。不過以后一定要跟小朋友團(tuán)結(jié)好,不然鮑亦敏也不會被你嚇哭了,是嗎?”

  因為孩子年齡小,有的小朋友確實特別愛哭鼻子,鮑亦敏就是典型的一個。教師要教育這樣的孩子學(xué)會堅強(qiáng),同時也不要被這種表面現(xiàn)象造成的錯覺所蒙蔽。即使是幼兒教育,需要的不僅是愛心,還要有一雙慧眼。

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  我一把拉過柴強(qiáng),責(zé)備道:“你為什么又欺負(fù)小朋友?批評你多少次了為什么還不改?”只見柴強(qiáng)不服氣的說:“我沒欺負(fù)她!”我更生氣了:“你沒欺負(fù)她她為什么哭了?”“是她自己哭的!”我見這柴強(qiáng)這么頑皮,就嚴(yán)厲地批評了他。

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  我耐心地對她說:“別哭了,借了小朋友的東西要還,小朋友來要時要說對不起,用得著哭鼻子嗎?快擦干淚,別哭了。”我又對柴強(qiáng)說:“這次沒欺負(fù)小朋友,做得好,是老師錯怪你了。不過以后一定要跟小朋友團(tuán)結(jié)好,不然鮑亦敏也不會被你嚇哭了,是嗎?”

  因為孩子年齡小,有的小朋友確實特別愛哭鼻子,鮑亦敏就是典型的一個。教師要教育這樣的孩子學(xué)會堅強(qiáng),同時也不要被這種表面現(xiàn)象造成的錯覺所蒙蔽。即使是幼兒教育,需要的不僅是愛心,還要有一雙慧眼。