【實用】舞蹈作文匯編9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的舞蹈作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈作文 篇1

　　伴著輕盈的風，來到了大成殿前。

　　好久不見大成殿，他依舊英姿颯爽，奇偉磅礴地立在我的面前，不語，卻笑盈盈。算輩分，我應該叫它一聲——大爺了吧，但他卻有著亙古不變的青春。披一身紅衣，帶一頂棕帽，大大方方，瀟瀟灑灑。

　　定睛觀看，大成殿的上方那一株小小的樹，前些天還光光枯枯，如一個tū鷹，無依無靠地立在大成殿的頭上，風一吹便搖得“花枝亂顫”。還沒幾日，如今已茂茂盛盛。生機勃勃。幾抹嫩綠悄然爬上枝頭，點綴著它那單薄的生命，那綠色，或許叫“春”吧！

　　從正梯走上去，大成殿的地面磚歪歪扭扭，稀稀落落地拼在一起，形成了一個個諾大的縫隙。想著小時候在跳格子的情景，單著腳、雙著腳，慢著、快著，停停跳跳，跳跳停停。便學著以前跳了起來。

　　突然，見離腳尖一寸長的地方，一棵矮矮的小草，倚著地縫，偷偷地探出了腦袋。草不高，只有食指長短，硬生生在鐵錠色的泥土里生了根。卻也長得旺盛，長得油亮亮。再四望，發現這磚縫中只生了這一棵草，但這棵草并不孤獨，依舊在風中歡樂地搖曳。這草或許叫“春”。

　　剛想搖頭離開，眼角的余光卻瞥見，那小草的`影子下，幾個小黑點在緩緩地移動。抑制不住好奇心，我蹲了下來，把眼睛湊到了黑點跟前——是螞蟻！小巧玲瓏的螞蟻風情萬種地扭動著自己的后半截身體，小心翼翼地匍匐前進，像極了裹著小腳的婦人。懷著惡作劇的心里，我把一只腳擋在了螞蟻面前。

　　螞蟻一怔，停了下來，打量著這堵從天而降的“墻”，頗有丈二和尚摸不著頭腦的意味。但是，螞蟻不知怎的開了竅，爬到了我的鞋前，沿著“墻”的邊緣，作賊一樣無聲無息地溜走了，回到了他的路線，開始了他那悠閑的旅程。

　　輕輕苦笑一聲，自嘆不如。我沒有螞蟻面對困難時的處之泰然，更沒有克服困難后的不以為然。

　　目光移向了殿上的兩對石龜。石龜微微泛著澀澀的石灰色，迎面撲來歲月的滄桑。但是，說是“龜”，還不如說是雕了花紋的石屯。

　　幾百年的歷程，龜早已沒了頭，千瘡百孔，讓人心頭一顫，只剩下凹凸起伏的龜背，盛著近幾天下的雨水，水上倒映著銀杏的綠光。那水或許叫“春”

　　離石龜不遠，見一棵細細的樹婀娜多姿地站立著，像一位溫文爾雅的少女，在風中輕輕晃著那粉色的秀發。不知道她的名字，卻十分想與她交識，做個知心的朋友，倚著她的身體，貼著她的臂膀，訴出最最知心的話兒，說出最最甜美的夢想。

　　她是一棵開著粉色花兒的樹，她嵌在一簇樹中，卻擁有著自己最獨特的春天的色彩：淺淺的羞澀、淡淡的高雅、點點的嚴肅。這樹，或許叫“春”。

　　你可見，大成殿正與春一起，翩翩起舞……

舞蹈作文 篇2

　　早上起來的時候，我就直接跑到了我的鄰居家里面，雖然我沒有收拾好自己，衣衫不整，但是對于我們二十多年的感情了，是不足為怪的，有時候他也會像我一樣，當走到他家里面的時候，他已經收拾好了，因為今天的我們兩個要一起去上舞蹈課，但是當我看見他的時候，我卻有點尷尬，為了不讓尷尬繼續下去，我迅速的跑到自己的家里面，開始我們要準備的東西。

　　當我正準備出門的時候，他走到了我家里面，我們兩個一塊出門，原本的路程是坐車，可是第一次去，不知道具體的位置，我們兩個經過商量之后，還是決定步行比較的方便，在我們的勞累的路程之后，終于找到了我們的教室，首先看到的就是老師，這個老師比我們想象的還要年輕，我們換好衣服后，第一天的課程不是特別的緊張，所以我們很快的就投入了自己的'興趣當中，早上的課程是特別的輕松，只是舒展了自己的身體，讓以后的訓練不會那么的難，下午老師跟我們聊了很多，關于她是怎么喜歡舞蹈的，我們也一塊做了許多的游戲，增進了我們之間的感情。

　　今天的課程不是特別的緊張，以后的課程老師說是特別的辛苦，但對于我們兩個人來說，都不是困難，自己選的路，不管到什么時候都要走下去。

舞蹈作文 篇3

　　臨近“六一”我們班要參加“六一”演出。我和我的同學準備演舞蹈，舞蹈非常難選。之前選定了一個非常好學的舞蹈，這個舞蹈我們練習了不到一個月就都會跳了，但最后因為學校舉辦藝術節太突然了，我們班沒有時間編排新的表演，所以老師讓我們把這個舞蹈跳了，可是跳完這個舞蹈“六一”就不能再跳了，我有些不情愿，練了將近一個月的舞蹈我們不能跳了，還要學習另外一個舞蹈，但是不情愿能有什么用呢？怎么說這個舞蹈也不能參加“六一”了，我們只好再重新選一個舞蹈進行排練了。我們選了又選挑了又挑，終于選定了一個舞蹈，這個舞蹈有點亂，里每個人的動作都不一樣，還需要幾個男生呢！這個舞蹈有的人的動作簡單有的.人的難，跳簡單動作的那些人是沒有什么問題，但是跳難的動作的那些人會很不滿，還有就是男生也非常難找，你找好了吧，他還不愿意跳了，就是因為這幾件件事我們都快吵起來了。好在經過所有人的想法后，這些問題解決了，我們可以安心的排舞蹈了。通過這場風波后我知道了爭取別人的意見非常重要，我以后一定會尊重所有人的意見。

舞蹈作文 篇4

　　今天下午，我們去本校學跳舞了。

　　本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個學校。課堂上，我學會了跳“家有兒女”體操，還學會了劈叉。

　　晚上，媽媽剛進家門，我不急忙給媽媽展示今天所學到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動作。媽媽說我有進步，我又高興又自豪。

舞蹈作文 篇5

　　在我小時候，有許許多多快樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！

　　在我幼兒園的時候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒 有天分。首先，我們來劈叉。”

　　說著，老師便走到了第一個同學旁邊，讓她先來劈叉。我剛開始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個同學怎么做，照著模仿 就好了。當第一個小朋友劈叉的時候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的。”我轉念一想：如果褲子岔了， 老師會不會賠錢呀！不一會兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿意地站了起來，在一旁沾沾自喜。

等所有小朋友都做完后，老師做了一個標準的劈叉動作給我們看，我并沒有看到老師的'褲子有裂縫，我便對老師說：“老師，你做的不標準。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有 嗎？”我以為老師這句話的意思是：褲子開口了，只不過我沒有看見而已。

　　不一會兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來接我時，并沒有注意到我褲子上裂開的縫。

　　到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學習內容，我直接開始劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個大口子，我十分滿意的站起來，等待爸爸媽媽的表揚。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當時的舉動感到很好笑。

　　如今，這件事已經有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當我想起這些事時，還是會為自己當時幼稚的行為哈哈大笑。

舞蹈作文 篇6

　　四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當時我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優美的舞姿，激發了我對舞蹈的熱愛。

　　不久，媽媽就帶我來到了舞蹈培訓班。一開始。我滿懷高興地進了舞蹈班，可沒過多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個舞就是跳那個舞；舞蹈是疼痛的'，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。

　　這時媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點點的疼痛又算什么，這一點點的枯燥又有什么呢！”從這開始，我即使帶著淚水，也要去堅持上每一節舞蹈課。

　　有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后。要上臺了，我用媽媽的話來激勵自己，勇敢地上臺表演。

　　比賽過后，老師說：“你表演得非常好啊，還得了金獎！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵了我。

　　一年級，我加入了學校舞蹈隊。那時我才明白，不是只有我一個人感受過舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、后橋等美妙舞姿時，更激發了我對舞蹈的熱愛。

　　從這以后，我再也不覺得舞蹈是枯燥的了，也不覺得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話，因為媽媽的話給我很多力量。

　　經歷的這些美好，使我深深地愛上了舞蹈。

舞蹈作文 篇7

　　老岑可是我們班鼎鼎有名的人物，他那張大嘴是無人能敵的！可是，還沒人發現他在舞蹈方面還有擅長呢！

　　那天是周三，下午第一節課是大家都喜歡的“魅力教師”馬老師的形體課。上星期，老師留了排舞蹈隊型的'作業，我們經過一番緊張“戰斗”之后，終于排出了我們 滿意的作品。老師先查了四組，要知道，他們組可是人才濟濟呀！但不知道為什么，這次的排隊型好像不是那么太盡人意。馬老師要我們幫她們想想辦法，改一改。 老岑那么積極熱情的人哪能放過這次表現機會，“老師！我來！”只見岑宇凱一個箭步沖上去：“哈哈！有我著名的岑大師來幫你們排隊型，保準一個頂倆！誰用誰 知道！”他那幽默的話語，再加上老岑的那張滑稽的臉，引得大家一陣狂笑。這時，他卻正經起來，推推眼睛架，說：“笑什么笑，啊？有什么好笑的！真是的！一 看就沒見過本人這樣的"大師！"”他神氣地說。馬老師可沒有那么好的耐性，對老岑說：“行了，行了，廢什么話！快點！不排就算了，還有誰……”還沒等老師 說完，老岑就笑嘻嘻地說：“老師，馬上！我馬上！”誰知他那神氣勁哪去了！他到還真是說到做到，話就像一顆定時炸彈，“嗖”的一聲就竄了出來，推推這個， 擠擠那個，把大家樂的夠戧！說也說完了，樂也樂夠了。那就看看老岑的“杰作”唄！“12345678，22345678……”你還真別說，按人家老岑的方 法一作，還真行，不是一般的行，那是相當的行！再瞧瞧老岑，那滿臉、滿身哪哪的驕傲勁兒，真怕他飛起來！

舞蹈作文 篇8

　　舞蹈，是一門藝術。可以用這門藝術表達，自己的心情，講一個故事…… 當你在舞臺上表演的時候，是快樂的；當你在家里刻苦練習的時候，是苦澀的。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，要想把舞蹈演藝得出神入化，就要刻苦練習。當你再跳到的時候，是一種享受。我就是在享受，但我在享受的背后，也流過不少的淚，現在回想起來，也是一種幸福。我是如何戀上舞蹈的？事情要從三年前說起——

　　那是一個炎熱的夏天，我哭著鬧著要媽媽送我去學舞蹈，媽媽禁不住我的軟磨硬泡只好送我去。到了舞蹈班，我看見許多與我同齡的孩子們正在下腰，她們的腰是那么的軟。于是，我暗暗立下了決心，下決心一定要和她們一樣，甚至超過她們。

　　從那以后，我正式成為她們中的一員，每堂課都在刻苦的練習。當別人都在休息的時候，我在練習；當別人在想辦法偷懶時，我也在練習……我付出了比別人多兩倍的汗水。記得有一次，我在和著音樂練習一個剛學會的舞步時，不小心把腳扭到了，舞蹈老師顧不上關音樂連忙過來，來詢問我有沒有事？用0不用休息一下？同同學們也在安慰我，有的同學甚至還說要不要去醫院檢查一下？但我卻搖搖頭，然后咬緊牙關忍著劇痛，站了起來。舞蹈老師震驚了，但她很快明白了我的心思，不再多說繼續教我們。在練習的時候，我一直在流汗，腳真的很疼。

　　今天是我們大顯身手的時候了——老師要我們把近一段學到的展示一下，但是要先壓腿。聽到這兩個字的時候，同學們都嚇得直往后退，只有我自告奮勇的讓老師壓腿。老師不可思議的`望著我，同學們也是睜大了眼睛。我用堅定的目光回答了他們。

　　奇跡在我的身上發生了。我只學了一個月，但在壓的過程中，我竟沒有一點疼痛的感覺，像是什么也沒有發生過，人原本就驚訝無比的同學們更加驚奇，嘴巴張得足足可以放下一雞蛋。這是為什么呢？答案只有我知道，這是我用汗水換來的。我愛舞蹈。

　　下面就該展現自己了，我很認真的把我所學到的舞步和著優美的音樂，全部都跳了出來，得到了老師的好評。當時我很快樂，我愛舞蹈。

　　自那以后，老師只要一排舞蹈，首先想到人就是我，我一字成了舞蹈班的紅人，其她同學都非常眼紅。這是我潛心學習的結果。

　　我愛舞蹈。應為他讓我明白了——做事模式都有堅持不懈，勇往直前，不怕困難，這樣才能取得最后的成功！

舞蹈作文 篇9

　　夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。

　　今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來到物探禮堂，一進禮堂，正面寫著八個大字“放飛夢想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。

　　人到了差不多時，于老師先帶著我們在舞臺上踩踩點，熟悉一下各自的位置，一年級的舞蹈——基本功排在第五個節目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。

　　第一個節目是高年級的姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側翻，舞步輕盈，滾后臉整齊一致，特別是“金雞獨立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認真的引來家長們一陣陣的贊許，掌聲不斷。

　　快到我們了，提前做準備。快上場時，于老師交代我們不要緊張。到了舞臺中央，緊跟著音樂的.鼓點，看著于老師的手勢，側翻過了，前橋過了，踢腿一致，滾后臉翻過了，掌聲起來了，半空下大腰3分鐘所有一年級舞蹈班的堅持下來了!(于老師的手勢變成了鼓掌)接下來跑打側翻，下大腰變滾后臉舞步一致，最后以優美的造型告別舞臺。一下舞臺，于老師抱著我們說，“真棒!”我們一個個都高興的樂開了花。接下來我們一年級的《小紅帽》，《茉莉花》表演的輕松自如。

　　一個月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞臺上的十分鐘。這是我們的小夢想，和奧運會上的運動員們得大夢想，堅韌不拔，堅持不懈的努力還相差很遠，用我們的堅持和努力向奧運會上的運動員學習!

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