教育隨筆-應該教育孩子

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過隨筆嗎？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。想要更多的了解隨筆嗎？以下是小編整理的教育隨筆-應該教育孩子，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗……如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。——多蒙茜洛諾爾特

　　該怎樣教育孩子呢？問一千人，恐怕就會有一千個回答。這個問題或許會有許多答案，每個人都有著自己的看法。但是我卻認為教育孩子最重要的是環境。只有一個好的環境，才能培養出一名優秀的孩子。

　　那什么環境是好，什么環境是壞呢？我個人的看法是一個好的環境應該具有：溫馨、合作與積極向上的特點，同樣友誼也是不可或缺的。什么樣的環境培養出什么樣的人，雖然有些人在一般的環境下也成功了。但那畢竟是少數人，是個例。部分的人都是在好的環境下成長的，正如古代的世家名門，當時的官員基本都是出自于其中。這說明一個好的環境是很重要的。

　　如果環境不重要，那為何人生下來都是一樣的，但投身于世家名門便變成了一方權貴，投身于平民之家卻變成了碌碌無為。

　　環境這么重要，那要怎么去創造這樣一個環境呢？首先要塑造出精神，一種獨一無二的精神。在一個班級剛剛成立時，就應該進行對這種精神的培養。讓每個人都認可這個集體，認可這個集體中的每一份子。徹底融入這個集體之中。其次，還要營造出一種氣氛，一種積極的氣氛。讓孩子們在積極向上的氣氛中學習，成長。

　　但光有一個好的環境是不夠的，那么還需要什么呢？還需要一位老師，一位懂得啟發孩子興趣，引導孩子學習的優秀老師。正所謂興趣是最好的老師，沒有興趣的學習，注定是枯燥無味的。也是最沒有效率，孩子們最討厭的學習方式。用這種方式讓孩子學習，只能讓孩子越來越不喜歡學習，越來越討厭學習。從而產生厭學情緒。

　　教育孩子不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態度。因為即使是孩子也總會有長大的那天，到了那時，他就是大人。再也不是孩子了，他長大了，再也沒有老師細心的引導與教育。到了那時，他必須要自己一個人去成長，因為這是一段不可避免的人生旅程。老師不能陪孩子一輩子。所以，老師教育孩子不是把答案直接告訴孩子，而是應該去和孩子一起去探索，一起去尋找。

　　愛孩子這是動物也會做的事。可是，要怎么教育他們，這就是艱難的一件大事了，這需要持之以恒的耐心和淵博的知識。那么該怎么教育呢？所謂教育，就是孩子忘卻了在校學得的全部內容之后所掌握的本領。老師應該做的是培養出孩子的興趣和喚起孩子對學習的熱愛。剩下的就看孩子的了。同樣沒有疑問就等于沒有學問。如果孩子是十萬個為什么，那么老師就應該是百科全書。不會觸類旁通的老師，是教不好孩子的。

　　到底如何教育孩子，我認為環境，老師都是首位的。正所謂沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。

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