關于考試失利的作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的考試失利的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試失利的作文 篇1
當一扇門向你關上，必然有另外一扇門向你打開。成才的道路很多，并非只有上大學一條，可以根據自己和家庭的實際情況，選擇適合自己的路繼續深造，拋開無謂的自責與沉淪，只要用心去工作，學習，就一定可以成為生活的強者。
付出過久不難過，回憶自己這段經歷，這是人生的財富!為了夢想沒有氣餒，再次爬起來!
古人云：“凡成天下大事者，必先苦其心志，勞其頸骨，餓其體膚，空乏其生……”
假如考題欺騙了你，不要悲傷，不要憂郁，明年高考的日子，你們會:鴻運當頭照，下筆如有神。
金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的'太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。
看成敗，人生豪烈，唯有從來!
你高考雖然沒能如愿，但都沒有怪你，因為你盡力了，你可千萬不要哭，明年再考吧!
不管成功或失敗，只要你曾經經歷過，那段拼搏的日子是你永遠的記憶，走過了，就要往前看，你就會開心一點!
不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。
不過是一場難忘的經歷。經歷過了，也就這樣。沒什么，真的沒什么。以后的路才是重點。
考試失利的作文 篇2
同學們：
成績就一定是學生的命根嗎？
試問，你會為一個成績而飯吃不下去嗎？
答案大部分都是否定的，可是在現在的學生中，肯定的人也不會少。
如果一個人問為什么大家非要在成績上來選擇朋友，每個人的心里答案都會很相似。為什么長大后倒反而沒有當時什么話都說的友誼了？我想，唯一的答案就是競爭。在成績最好的班里，人人都想和成績好的交朋友，盡管很多人都不想承認自己是這樣來選擇諍友的'，可是誰不有點呢？
為什么現在的孩子都這么愛競爭？一切都源于中國的教育方式。網上查成績，老師報分數。就好似教育學生成績不好的大家都別像他一樣，成績好的同學大家都要學習他。然后孩子們競爭啊，爭取取得老師的好感。造成了什么呢？童趣沒有了，只剩下淡淡的憂傷。
誰沒有個成績差的時候呢，累死累活地爭取名次，爬呀爬的，都想把別人踩在腳下。干嗎呢，學習就是要快樂的，為何非要搞什么名次來提醒同學們端正自己的學習態度呢？要學習，重要的在大學和高中，那時侯的知識還可能工作上用的到，初中和小學就花那么大精力，值得嗎？個人認為小學和初中只要在長大時候，3年打下基礎就好了，那么用功都浪費了童年的好時光，你說，這樣的人生，就算是將來有欲望再找好生活，我看也沒心情了。
真的嘆息現在的一些成績很好的孩子，一個個都戴上了難看的眼鏡，就為了尋求好的成績來證實自己的實力，一上去就不想下來，認真極了地學習。其實也沒什么好處，以后真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到，許多初中成績好的同學，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，為了讓父母知道生女孩子有用，就玩命地學習，搞得身體不好，體育都不合格，與好的大學擦肩而過。惋惜，惋惜，可有什么用呢？自己的童年無法享受，人生還有意義嗎？
在這些對將來不起很大作用的知識上花大精力來深入，有意義嗎？我可不想戴眼鏡，也不想失去自己的美好時光！那么用功都浪費了童年的好時光，你說，就算是將來有欲望再尋找那份錯過的快樂時光，我看也沒心情了。(請原諒我現在的沖動及話語的魯莽)
也許我這個年齡的孩子，現在說這些還太幼稚，可是我完全感覺到了問題的嚴重，中國式教育的某些地方需要改良，還孩子一個美好的童年！
考試失利的作文 篇3
“撲通，撲通，撲通……”聽！這是什么聲音，考試了？no！no！no！這可是發試卷時我的心跳聲。
“發試卷了！”“啊，這么快？這……這……這可怎么辦？這次考試我太沒有把握了。”我暗暗地想著，拳頭不禁自覺地打顫。“諾！”我微微張開瞇縫著的眼睛，朝著那慘不忍睹的分數瞥了一眼。“78分。”我驚呆了，瞪大眼睛看那白紙上鮮紅的分數，那一刻我多么希望是同學跟自己開的玩笑，或許是發錯試卷了，可是，一點都沒錯。
放學了，我走在路隊的最后邊，多希望媽媽臨時出差不回家了。可是人算不如天算，媽媽早已在校門口對著我笑。我快步走過去勉強對她咧了咧嘴。“這回試卷發了嗎？”“嗯。”“幾分呀？”“七、七十八分。”我用眼角瞟了瞟媽媽的`神色。“糟了，仿佛上一秒還是萬里無云，下一秒就烏云密布了。”我想著，心里一點邊也沒有。一路上媽媽再也沒說過話，我松開手指又握住，好讓自己的心平靜一下，直到手心捏出了汗。我前腳剛邁進家門口，媽媽便向我要試卷，我哆哆嗦嗦地遞給她。“這題不是昨晚特意叫你背了嗎？怎么還是錯了？試卷又沒做完，你怎么會這么不要好呢？”我低著頭，心里不安極了，就像自己被拋到了野外，緊張、害怕、不安、擔心一起涌上心頭。“你腦子里在記些什么啊！這回我是不會給你簽名的，自己想辦法去吧！”媽媽把試卷一丟，徑自走進了房間。試卷不簽名明天會被老師批評的，這可怎么辦？我呆愣在那里，不知該怎么做，眼淚大顆大顆地打在了那慘不忍睹的分數上，發出“吧嗒、吧嗒”的聲音。
半響，媽媽從房間里走出來了，神色已經好了很多，她拾起試卷開始給我一一分析。“你看這題不該錯吧？以后啊，課文一定要背熟練，多看看課外書，不能再這么貪玩了！”我點點頭，眼淚禁不住地往外涌。終于，媽媽拿起筆在試卷上簽了名。這簡簡單單的三個字分明讓我看到了媽媽對我的愛與期望……
考試失利的作文 篇4
考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什么 會考的那么失敗？是我們不夠努力去耕耘嗎？還是我們在陰雨 綿綿和嚴寒酷暑之際讓自己偷懶？是埃我自己是都么地懶惰呀，瞧著頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼蕩秋千，不知不覺睡著了，醒來一看，世界已成了粉妝玉砌，怎么感覺涼嗖嗖的呢？寒風呼嘯著向我襲來，我趕忙躲到家里，將身體裹得嚴嚴實實得，動都不愿意動一根手指頭。哎，我是那么的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現在可能實現了嗎？
然而真的是我們不夠努力嗎？你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪回，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮著身子中穿梭，卻不愿推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘著。他們是何等的努力呀？然而辛苦的付出，換來的卻是什么？一次失敗的考試。這真的`是我們的錯嗎？是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死干，不懂得去尋找 更有效率的靈巧的方法，學習 不是死學習 ，而是要有效地學習，如果我們只是一昧地苦干，收獲當然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦干的勤奮放走。
學習重在勤奮，但要有限地學習，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學習方法，如果我們懶惰，死干，那我們不是一直在原點徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消云散了，不是嗎？兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點嗎？不知道。因為這需要我們自己去創造，創造一個屬于自己的奇跡。
謹記一次失敗的考試，吸取教訓，下次別再犯咯。不斷地重蹈覆轍，真不耐人尋味。
考試失利的作文 篇5
輕柔的聲音寂滅后，音樂將在回憶中蕩漾；甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺中繚繞花香。——雪萊
秋風蕭瑟，我獨自徘徊在回家的路上。秋風掃起一地的落葉與灰塵，劈頭蓋臉地朝你涌來，路兩旁的樹枝被抽打得搖擺不定。小草更是惶恐不安，它們褪去一身的綠色，換上枯黃的輕紗。
我懷著一顆坪抨直跳的'心叩響了家門，迎接我的是一張親切地不能再親切的面孔，我不敢抬頭去看，因為我覺得自己沒有資格去看，我覺得自己愧對這張笑臉。我悶聲不響地走進屋子，默默寫起了作業，媽媽悄悄走過來，輕聲對我說：“吃飯了。”我放下筆，走出房間，媽媽好像看出了什么，輕聲問我：“是不是考試考砸了？”我沒說什么，愣在那兒，她又說：“快，吃完飯我們去走走。”“我不想去了，您自個兒去吧！”我隨便扒了兩口飯，又回房間了。
第二天早晨，媽媽要我回外婆家，我拗不過她，帶著滿腹的憂愁踏上回老家的路。一回到老家，我便受到叔叔伯伯的疼愛，堂哥、堂姐的問候。在老家，我一待就是10天。回到家，心情自然好多了。媽媽這才跟我說起了話，她說：“一次失敗并不代表次次失敗，也許你這次不如人家，但這一次并不代表永遠。孩子，你要記住，命運是在你手中，需要你自己去好好把握，這點小小的挫折不叫失敗，放棄了才叫失敗，只要奮斗你就有希望。”我也不知道自己到底怎么了，只知道眼淚一個勁兒地撲簌簌地往下掉，我自己也控制不住，媽媽一把摟過我輕聲說：“哭吧，哭過之后就雨過天晴了。”
那是今年暑假前的一個星期。我沒能進德圣。
不過，媽媽的那番話刻在了我心里，今天我不會忘記，幾年后我仍然會記在心里。
此時此刻，您不在我身邊，我一樣會活得好好的。在今后的風雨路上，沒有您的攙扶，女兒我也會用這種方式走完我的人生的路。
媽媽，此時此刻，女兒還想對您說一句：“您的話雖不及美酒、不及詩歌、不及影劇，但著實讓我回味無窮，我會好好地，好好地走完我的路。”
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