【精華】舞蹈作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的舞蹈作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文 篇1

　　今年的寒假有許多難忘的事，一場不期而遇的大雪、除夕夜?jié)M天璀璨的煙花、溫暖的廣州之旅……但是，讓我最難忘的是1月24日下午的舞蹈課。

　　記得那天還沒到上課時間，我就在教室里早早的活動著身體，突然門推開了，只見一位高大威武的老師從前門進(jìn)來，剛才還笑語喧嘩的教室一下子安靜下來，只見他身材虎背熊腰眼睛虎視眈眈，猜想這位新老師一定十分嚴(yán)歷。果不其然聽其他同學(xué)說，新老師姓胡，是這里最嚴(yán)厲的老師。

　　上課了，胡老師檢查踢腿，可我們個個有氣無力，駝著背、彎著腰、踢了一次又一次都不對，大家抬起那“鍋鏟腳”，老師一見，眼睛瞪得有乒乓球般大小，胡老師發(fā)脾氣了……不出所料，胡老師果然給我們了個懲罰：踢一千個腿。

　　“呀！一千腿！不可能吧！”我想想都十分害怕。“緊張什么，老師最愛騙人，這一定是逗我們玩呢！”我聽到旁邊同學(xué)在漫不經(jīng)心地說，可我的心里還是放不下。不好，老師真是擺出架式，看來，不踢不行呀。我們就只能和著老師的節(jié)奏，老老實(shí)實(shí)地做。

　　時間一分一分地過去了，我們還沒有踢到一百個就已經(jīng)大汗淋淋，喘著粗氣，老師見我們累成這樣，臉上出現(xiàn)了一種若有所思表情，我以為老師是要說“算了吧！不踢腿了”這句話，哪知，他卻潑一鍋冷水：“看看你們，體力太差，才踢到七十就累成這樣，不像話，快繼續(xù)踢！”我們急忙咽了咽口水繼續(xù)踢腿。

　　過了好久好久……我們已經(jīng)沒有和著老師的節(jié)奏了，喘氣聲蓋過了節(jié)拍聲累得不行，但老師還是一如既往地說：“不能停，現(xiàn)在才打開軟度，不能停……”我感覺整個人都在往下墜，沒有一絲力氣，但我還是抓著把桿，使勁地踢。“黑衣服的同學(xué)，踢得不錯。”耳邊傳來老師的夸獎聲，回頭一看，咦？我就是穿黑衣服的呀！難道老師是夸獎的我？我心里一陣高興，猶如夏天里一條清涼的'溪水流進(jìn)我的心窩。于是我越努力越往上踢，腿就漸漸地靠近了自己的腦袋，我真是功力大增呀！不，一定要謙虛！想著想著不知不覺已經(jīng)踢了六百下腿了，真高興！

　　我使勁抓著把桿，使出吃奶的勁，終于把一千個踢腿完成了。全班同學(xué)像泄了氣的皮球貪婪地躺在地上休息著。看著我們一個個趴在地上，胡老師對我們語重心長地說：“你們已經(jīng)踢完一千次踢腿了，你們成功了！過程中，你們叫苦連天，我知道，這一定十分痛苦，但是堅(jiān)持了下來，所以成功了！一個人一定要有恒心，要堅(jiān)持到底才有收獲。加油吧！相信你們的舞蹈越跳越好！同學(xué)們再見。”

　　我熱淚盈眶，發(fā)現(xiàn)這位嚴(yán)厲的老師是這么循循善幼，此時此刻，回憶起那一千個踢腿，不知為什么，我鼻子一酸，想哭……通過這堂難忘的舞蹈課，我知道了一個道理，無論做什么事情一定要堅(jiān)持，不放棄，才能取得成功……

舞蹈作文 篇2

　　在我小的時候就喜歡上了舞蹈。

　　在家里的時候一聽到音樂就開始又蹦又跳，家人也不清楚我在做什么只能一直死死的盯著我，看看我在做什么新鮮的花樣。

　　漸漸地我長大了。媽媽為了讓我完成我的“舞蹈夢”，就在少年宮幫我和弟弟報了一個舞蹈班（拉丁舞）（媽媽讓弟弟也和我一起學(xué)習(xí)，第一：鍛煉弟弟。第二：讓弟弟和我作伴不會寂寞。）教我們舞蹈的是一位男老師，（王老師）（個子很高，而且有點(diǎn)瘦）他跳起舞來非常好看，我們大家看的目瞪口呆，我們也想跳的和王老師一樣。所以，我和弟弟一直在努力。可是，過了好久，一點(diǎn)進(jìn)步也沒有，我有一點(diǎn)想放棄。

　　有一次，和我們一起學(xué)習(xí)舞蹈的一個小男孩在上課的時候不但不好好學(xué)習(xí)舞蹈，而且還不停的說話，老師非常的生氣（開始給我們講故事了），老師給我們講了一個雙腿殘疾的少女為了舞蹈付出了多么大的`努力，老師還對我們說：做一件事情是不可以半途而廢的。小男孩聽了老師的話安靜了下來。我聽了之后，會想起自己想放棄的想法感到自己非常的愚蠢。從之開始我不斷的努力。

　　蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的努力，我的進(jìn)步非常的大，我可以劈叉（直叉，斜叉，橫叉）各種動作，在家里的時候，站在軟綿綿的床上自己還學(xué)會了下腰。

　　在舞蹈中我漸漸的長大，明白了許多道理，為了自己的夢想，一定要堅(jiān)持下去。

舞蹈作文 篇3

　　暑假一到，媽媽就拉著我報各種課外活動班。媽媽拿著一張寫滿字的紙，翻來覆去看了很久，終于在“舞蹈”兩字的后面打了個勾。

　　第二天早上八點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著我，坐了十分鐘的公交車后，到達(dá)一個舞蹈室。隔著一層玻璃，我從窗外望進(jìn)去。一位姿態(tài)典雅的老師伴著音樂翩翩起舞，猶如一只優(yōu)雅的蝴蝶在花叢中上下飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門口。媽媽晃了晃我的手問：“怎么樣，喜歡嗎，想學(xué)嗎？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　走進(jìn)去之后，老師介紹了自己，然后就開始教我們學(xué)習(xí)舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說了，我們這個年紀(jì)的女孩最適合學(xué)柔韌性高的舞蹈了。說完，老師牽著我的手，要我雙腿分開，做劈叉的動作。我剛坐下去，就感覺到了撕心裂肺的痛。但一想到老師剛才絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅(jiān)持住，直到老師喊停，我才結(jié)束了劈叉的動作。

　　接連一個月的舞蹈學(xué)習(xí)，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個月之后的'舞蹈展示會上，我伴著音樂，跟著節(jié)奏，在音樂聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動作是那么優(yōu)雅大方，引來了臺下觀眾的喝彩。在雷鳴般的掌聲中，我體味到了舞蹈帶來的歡樂，也收獲了堅(jiān)持的快樂。

　　“世上無難事，只有肯登攀。”這句名言我一直牢記在心。尤其是學(xué)習(xí)舞蹈之后，我就真正地領(lǐng)悟了這句話中的真理。

舞蹈作文 篇4

　　下午，我來到海燕舞蹈學(xué)校考級。

　　我們先到外面做好考級前的準(zhǔn)備。老師給我們一個個掛上牌號，我是11號。我不停地摸著那嶄新的`牌子，真是愛不釋手。每當(dāng)它翻了個身，我都會及時把它翻過來，并把它弄得一干二凈。

　　過了一段時間，輪到我們上臺了，我心里怦怦地跳個不停。看了看前方，有兩個評委，正微笑地看著我們；望了望旁邊，趙老師在幫我們放音樂。我緊張的心情一下子就平靜了下來。記得老師說過，表演時，要面帶表情。我立刻從頭到尾都面帶笑容，覺得笑的感覺真好！不知不覺，照相機(jī)的光線迎面飛了過來。“干嘛要拍我？”正當(dāng)我百思不得其解時，照相機(jī)又拍了一下，我越拍越害羞，把臉都漲紅了。過了一會兒，終于考完了，我迫不及待地下了臺。

　　一年只有這一次舞蹈考試，我一定好好珍惜。

舞蹈作文 篇5

　　盼望已久的舞蹈比賽，于20xx年7月1日在寧中高中部體育館舉行。

　　早上5點(diǎn)多，媽媽叫醒了我，我睜開眼睛看看窗外，天剛蒙蒙亮，就迷迷糊糊地對媽媽說：“還早，讓我在睡會兒。”“李念瑤，怎么又睡著了，我們還得去化妝呢!”我一聽，一下子清醒了許多，骨碌從床上坐起來，很快穿好賽服。等我們到了化妝地，許多小朋友都在家長的陪同下早早地來排隊(duì)化妝了。不一會兒，化妝阿姨很快將我的妝畫好了，媽媽看見拿著手機(jī)在不停地給我拍照。

　　小舞者們都畫完妝，一個個都像明星一樣，在家長帶領(lǐng)下來到了比賽場地。參加這次比賽的有許多外地省份的代表隊(duì)，我看到陣容如此之大，心里非常激動。遠(yuǎn)處看那裁判席上還坐著一位外國裁判呢!

　　不一會兒，廣播里傳來主持人的聲音，首先比賽的是我們的.初級組。他們分組列隊(duì)走向舞臺，音樂想起來了，小舞者們面帶微笑，一個個歡快的舞動起來，看到他們跳的那么整齊那么歡快，我心里更加緊張。很快輪到我們小組比賽了，同學(xué)們一個個面帶微笑的走向舞臺，隨著動聽的音樂，同學(xué)們翩翩起舞，以最整齊、最優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來，臺下不時傳來熱烈的掌聲。

　　沒過一會就結(jié)束了。老師笑瞇瞇的向我們走來說：“跳的不錯，得了二等獎。”我們一個個聽了都開心的跳了起來!

舞蹈作文 篇6

　　會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認(rèn)為童老師是在異想天開。

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口，盼望老師快點(diǎn)來。

　　讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進(jìn)門就神秘兮兮地問我們。

　　教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個字像打架似的，將整個教室的`氛圍活躍了起來，同學(xué)們叫的叫，鬧的鬧，爭執(zhí)聲此起彼伏。

　　童老師慢條斯理地說：同學(xué)們先安靜下來，讓我們做一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。

　　同學(xué)們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐后得準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上大顯身手。

　　我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦，頭皮有點(diǎn)發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

　　咦，紙屑為什么動了起來?

　　童老師告訴我們，塑料筆和頭發(fā)摩擦?xí)�產(chǎn)生靜電。

　　聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這么奇妙的東西。

　　只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)奧秘所在。

舞蹈作文 篇7

　　音樂是人生的藝術(shù)；舞蹈是腳步的詩篇；繪畫則是線條去勾勒，丹青去韻染。每件藝術(shù)作品都凝聚著作者的心血，跳動著作者的脈搏。而藝術(shù)都來源于生活。

　　在我2歲時看見姐姐穿著鮮艷的舞蹈服在臺上翩翩起時，就下定決心，以后一定要學(xué)跳舞。成為姐姐那樣的舞蹈者。可爸媽卻不同意了說我還太小。日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間我就三歲了，這時媽媽要我去跳舞練練身段，可我早已沒了這個興趣，但媽媽硬說：“你個小胖子，你不去學(xué)跳舞修身，你以后會長成大冬瓜的！硬是把我拖了去。

　　在闊大的教室里，有許多哥哥姐姐們，我無疑是里面最小的，就連老師看了我，都要鄒鄒眉。就這樣一個三歲的小胖子就在人群里被擠過來擠過去。在教室里，姐姐們都能把腳伸到欄桿上，而我只有在腳下墊一塊磚，才能勉強(qiáng)把腳搭上來。就在這樣的環(huán)境下，我已比同齡的小女孩高出了一個腦袋。我在教室里常常應(yīng)為沒做好基本功而被留下來，就連在精英班的姐姐都要來幫我一把，我雖忍住了疼但眼淚卻不禁流了下來。我付出了那么多卻沒有任何回報，我不禁更加痛恨舞蹈了。一回到家我就躺在床上，蜷縮著身子，一看見電視上報道出舞蹈的畫面，我就用遙控器換臺，一聽見音樂我就用手捂住耳朵，一看見舞蹈服甚至要踩上兩腳。

　　我又回到了這個教室，不同的是我已經(jīng)八歲了。我好像明白了很多。蘭花指比原來更翹了，腳尖流出的線條是弧線的，動作更加優(yōu)美了。老師每天都要夸夸我了。這樣我的.虛榮心也越來越大了，直到老師說我太沒有力度了，要多努力，多幫助妹妹，我才明白了要取長補(bǔ)短。經(jīng)過一場比賽——我輕輕地移動雙腳，用力地甩動腦袋。隨著音樂的激昂，一個轉(zhuǎn)身，一次跳躍，一次甩頭。動做是那么完美（只是臉上沒有任何表情。我雖然只得了一個銅牌，但是它將是我今后舞蹈生涯中一劑興奮藥，激勵著我走向更大一舞臺！

　　舞蹈是優(yōu)美的，藝術(shù)是美妙的。只有汗水與實(shí)力，才能跳出更好的舞蹈！