關(guān)于老師的朗誦詩文稿通用

關(guān)于老師的朗誦詩文稿通用1

　　貧窮這匹餓狼

　　早早地吞噬了我多病之父

　　陽光似有還無

　　母親每天筑籬而居

　　漫漫求學路

　　我象跨墩過渡

　　老師您多次家訪

　　洪來時我才未跌落水中

　　您一只手拉我過河

　　兩只手送給我高中錄取通知

　　可您也家徒四壁淚汪汪

　　看著您的`愛徒在升學路上走失

　　終日淫雨霏霏

　　鄉(xiāng)鄰不停勸解嘆息卻怎么也

　　阻擋不了一地野草瘋長

　　我戴著腳鐐在田間地頭忙碌

　　少年農(nóng)夫苦捱兩年

　　我手腳起繭了老師您還念叨

　　這個伢子本來可以考上大學

　　半途輟學了真太可惜

　　一聲春雷傳到耳里

　　我封堵已久的大壩終于決堤

　　老師您一句話救了弟子

　　當兵回來的大哥咬牙作了人梯

　　大學生復學考上大學

　　老師您笑得比誰都要甜蜜

　　弟子砥礪前行不負師恩

　　九十度鞠躬深表謝意

關(guān)于老師的朗誦詩文稿通用2

　　是誰—把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰—把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的`人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰—把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

關(guān)于老師的朗誦詩文稿通用3

　　滿滿的課堂如秋水的溫柔，

　　老師的聲情并茂，

　　掀開每天嶄新的一頁。

　　臉上漾起了幸福的笑靨，

　　共鳴了你我喜悅的心弦。

　　學子言行舉止表里如一，

　　老師如履春風；

　　操場的.嬉戲追逐，

　　幾度春秋寒窗相伴，

　　薪火相傳演繹睿智的文明！

　　學子成為祖國的棟梁，

　　閃耀著老師您的晶瑩淚珠。

　　學子捧著鮮花，站在領(lǐng)獎臺上。

　　這浸透老師多少的辛酸和苦楚！

　　迎來嚴峻的流火六月，

　　換來張張載滿希望的通知書，

　　老師，您的心能不綻放幸福的花蕾？

關(guān)于老師的朗誦詩文稿通用4

　　一身淺灰的中山裝

　　風紀扣常常扣得緊緊

　　夾扎著山芋腔的普通話

　　給人的印象始終是一臉嚴肅

　　陸老師，讀師范時他任教文選

　　一摞大大小小的書

　　伴隨著課上的旁征博引

　　讓我時常想起魯迅筆下的`藤野

　　畢業(yè)那天師生會餐

　　陸老師破例喝了酒

　　酒后的他反復叮囑我堅持筆耕

　　這話其實他已寫在了我的紀念冊里

　　后來聽說陸老師生病

　　幾個同學相約去看望

　　燈光下的他面容枯槁

　　話語依舊是擲地有力

　　他說他和死神握過兩次手

　　他讓我們再忙也要愛惜身體

　　努力拓展生命的寬度

　　病床上的他仍堅持讀書寫作

　　上帝最終沒有給這個好人活下去的機會

　　陸老師離開人世已經(jīng)好幾個年頭

　　但愿天堂里沒有生老病死

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