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科技活動策略

時間：2022-10-12 17:30:36 科技我要投稿

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科技活動策略實用

科技活動策略實用1

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。

　　二、活動時間

　　xxxx年xx月xx日-　xxxx年xx月xx日

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動主題

　　體驗、創新、成長

　　五、活動內容

　　(一)科普小報比賽

　　參賽對象：初一、二年級各班板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等。

　　參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。

　　截止時間：20xx年1月11日，作品統一交政教處。

　　(二)科學幻想繪畫比賽

　　參賽對象：初一、二年級各班。

　　比賽內容：為科學幻想題材。

　　比賽要求：

　　1、參賽作品統一用8開紙大小。

　　2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3、班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

　　截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權處理，參賽作品統一交政教處。

　　評獎要求(作品要具備)：

　　(1)想象力;

　　(2)科學性;

　　(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧);

　　(4)真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　(三)七巧板組合、美畫板比賽

　　參賽對象：有七巧板、美畫板的學生。

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。

　　比賽時間：20xx年1月8日

　　六、活動成果展示

　　活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

　　七、活動要求

　　1、時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段;1.18總結表彰階段。

　　2、各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

　　3、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的'契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

　　4、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

科技活動策略實用2

　　隨著社會的進步經濟的飛速發展，科學技術作為第一生產力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質教育的前沿。學校將通過科技節的'召開，進一步推進我校科技創新活動，加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學生的課余文化生活，使學生全面健康的發展，具體方案如下;

　　一、時間

　　xxxx年xx月xx日

　　二、參加范圍

　　全體學生

　　三、科技節領導小組

　　組長：安曉兵

　　副組長：張愛青

　　組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。

　　四、活動主題

　　勇于探索，敢于創新。

　　五、活動目標

　　1、通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的科學態度，吃苦耐勞精神，團結協作、友愛互助作風的思想感情。

　　2、進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創新能力。

　　3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。

　　六、參加項目

　　1、一至五年級學生參加航空飛機模型競賽。

　　2、科技類活動：

　　(1)迎世園頭腦挑戰賽。

　　(2)家庭親子科普賽。

　　(3)電子設計制作比賽。

　　美術類活動：

　　(1)我為世園獻禮。

　　(2)“我的美麗校園”設計制作比賽。

　　七、獎項設定

　　比賽設獎項，并頒發獎狀和獎品。

科技活動策略實用3

　　一、指導思想

　　為了全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度xx月舉辦科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，激發學生熱愛科學，豐富了學生的課下生活，培養學生科學創新能力、動手能力及想象思維，為學生的全面發展奠定基礎。

　　二、活動時間

　　xxxx年xx月xx日，前兩周進行動員準備工作，后兩周進行比賽活動

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動內容

　　制作降落傘、制作雞蛋保護器、建高塔、建橋梁

　　五、活動方法

　　(一)制作降落傘

　　活動材料：塑料袋或者手絹、尼龍布，50厘米的棉繩若干，小重物。

　　活動方法：降落傘面做成圓形，將棉繩系在降落傘的傘面上，底下繩子打上結，掛上重物。

　　比賽方案：要求降落傘外觀美觀，有創意。當降落傘都從三樓落下時，看誰的下降速度慢，就為獲勝。

　　(二)雞蛋保護器

　　活動材料：雞蛋、泡沫塑料、布、紙盒、棉花、氣球、等等，根據自己的'設計要求來定。

　　比賽要求：將自己設計好的雞蛋保護器從三樓扔下，看誰的雞蛋不破，同時還要求，用的材料最輕，最節省、簡單實用。

　　(三)建高塔

　　活動材料：塑料瓶、易拉罐膠帶、筷子、水、沙子等，根據自己的設計來定。

　　建高塔的原理：物體重心低，就會平穩，高塔要求上輕下重，上小下面大，使高塔不容易倒。

　　活動形式：自己選擇組合成小組，提供一個作品。

　　比賽要求：材料要用廢舊物品，塔外觀要美觀有創意。看哪一組設計的塔最高，還要抗風力的襲擊不倒。

　　(四)建橋梁

　　活動材料：報紙、塑料瓶、膠帶、易拉罐等等。

　　活動原則：以小組為單位，設計一個作品，自己選擇橋的類型以及材料。

　　比賽要求：橋梁要求美觀有獨創性，比賽時要往橋上加重物，看哪一組的承受力最大，就為獲勝。

科技活動策略實用4

　　為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，結合陽襄市科技活動安排，經研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中學生普及科學技術知識的力度，傳播科學思想和方法，培養學生科學創新潛質，增強科學創新能力、想象能力、洞察能力、學習能力、動手能力和綜合創造能力，全面推進科學素質教育。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　本次科普宣傳活動周的主題是“提高未成年人科學素質，培養青少年創新潛質”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的.多樣性科普宣傳及科學實踐活動，激發學生學習科技熱情和興趣，提高學生科學素質。

　　二、活動對象

　　高一、高二年級學生

　　三、籌備時間及活動時間

　　籌備時間：5月2日-5月12日

　　活動時間：5月14日-5月18日

　　四、活動內容

　　1、科技電影展播。

　　時間：5月12日-6月2日。

　　地點：至善樓一樓多媒體教室。

　　2、科普大篷車進校園。

　　主題：眼睛的世界。

　　展覽時間：5月14日-5月18日(周一-周五)每天下午第四節。

　　展覽地點：至善樓一樓多媒體教室。

　　3、科技知識競賽。

　　5月17日(周五)下午第四節課高一、高二年級統一進行。由各班主任負責監考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。

　　4、現場比賽。

　　高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現場比賽。時間：5月16日(周三)下午第四節。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

　　組織及裁判：高一高二物理備課組。

　　5、航模及機器人現場表演。

　　時間：5月16日(周三)下午第四節。

　　6、“小發明小創造”獲獎作品展板展示。

　　時間：5月14日-5月18日。

　　地點：籃球場外。

　　7、科普知識講座。

　　主講：中科院院士、四中杰出校友教授。

　　時間：5月15日(周二)下午3、4節。

　　五、活動組織、協調成員

　　總策劃：xx

　　活動協調：xx

　　參與組織：高一高二年級組、高一高二物理備課組。

科技活動策略實用5

　　一、指導思想

　　根據運河區“關于舉辦第十屆中小學科技節活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養和整體素質的全面和諧發展，展示學校科學藝術教育的成果，我校特舉辦科技創新活動，方案如下：

　　二、活動主題

　　體驗、創新、成長——節約能源資源，保護生態環境

　　三、組織機構

　　成立十一中學科技創新活動組委會，組委會下設各工作小組。

　　1、組委會主任：王建明

　　副主任：李振德

　　成員：劉鳳波、楊鳳娟、楊金英、劉亞輝、孫廣正、邱海潮。

　　2、科技創新小組

　　科技輔導員成員：龐杰、楊蘭廣、楊寶平、劉云明、李健、于海龍、趙大龍、岳春燕、王萍、張順利。

　　四、活動內容

　　1、科普宣傳活動

　　(1)在校園網站開辦科技專題專欄

　　負責人：于海龍

　　要求：充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。

　　(2)科技節主題黑板報評比

　　負責人：楊金英

　　要求：以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發學生熱愛科學的激情。

　　(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節目

　　負責人：楊蘭廣

　　要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞“一起探索月球”活動，普及航天知識。

　　2、科技培訓

　　(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創新能力。

　　人員：龐杰老師、楊寶平老師

　　(2)積極參加第二屆航模培訓。

　　人員：龐杰老師及學生

　　(3)積極參加青少年科學DV技術培訓。

　　人員：于海龍

　　3、科技競賽與評比

　　(1)現場科學幻想畫競賽

　　負責人：張順利老師、王文妍老師

　　要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場比賽，讓學生充分發揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態環境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選(尺寸為：54cm_38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。

　　(2)發明創造評比

　　負責人：龐杰老師、楊寶平老師

　　要求：選送2件具有創新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時發明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。

　　(3)科技輔導員論壇

　　負責人：龐杰老師

　　制作一件科教創新作品參加評比。

　　(4)科技節專題網站評比

　　科技節專題網站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容。

　　4、科技節成果展示

　　一是優秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4m_1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發到學校網站上。

　　二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結，做成展牌(1.2m_0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。

　　五、活動要求