事跡的作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的事跡的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
事跡的作文 篇1
“莫振高同志的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他一生辛勤耕耘、鞠躬盡瘁，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績……”這是看完莫振高同志的先進事跡主題情景報告會后的感受。視頻報告會中，莫振高生前同事、學生以現身說法的形式，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，從不同角度再現莫振高同志的感人故事。短短的1個半小時報告會里，莫振高校長一個個感人的事跡，他忠誠黨的教育事業，辛勤耕耘，鞠躬盡瘁的精神，在平凡的工作崗位做出不平凡業績的高尚情操，讓在場的每一位聽眾情不自禁流下淚水。在他身上體現出來的'愛崗敬業、樂于奉獻、認真負責的優良品質，是踐行社會主義核心價值觀的一種具體體現，也體現了“三嚴三實”的重要精神。
我們應該認真學習莫振高同志的先進事跡，因為他的感人事跡激勵著干部們開拓進取、奮發向上的動力，更加堅定我們要以榜樣的力量做好本職工作，用正能量引領社會新風尚。
事跡的作文 篇2
記憶樹漸漸出現了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數學班長那清晰的身影。
她高高的個子；烏黑的頭發卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞。她那蘋果似的'臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。
她可算的上是位盡職盡責的班長了。每當我們下課玩游戲時，她都會默默無聞地收作業。如果一數，作業還沒有交齊。她就會不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰的作業沒交，還有誰的作業沒交！”直到全班同學都異口同聲地說：“我的交了！”她就心滿意足地把作業送到數學老師的辦公室里。
她還是位勤學好問的好學生。有一次，我們正上自習課的時候。我看見她手里拿著一本資料書，走到講臺上。這時，講臺上就傳來了細小的說話聲：“老師，這道題怎么做？”老師就給她講了起來。她就專心致志的聽。由此可見，她對待學習是多么的認真。
她的考試成績總是名列前茅，這大概是由于她上課全神貫注地聽講，課后一絲不茍的完成作業。
記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責、勤學好問的身影仍浮現在我的腦海里。
這就是我們的數學班長。
事跡的作文 篇3
大家好！我是五（1）班的萬泳輝，光陰似箭，轉眼間，一個學期就過去了。我不負老師、家長的期望，和高興本學期又當上了“四好少年”。
我是一個樂觀向上，熱愛生活的陽光男孩，在生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學。“盡最大的努力，做最好的自己”是我的座右銘。我處處嚴格要求自己，事事以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。一直以來都能全心全意為同學們服務，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學，只要有我的地方就有笑聲，贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂。
我熱愛學習，在學習的道路上，我一步一個腳印，始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在課堂上，我積極動腦，精彩的回答令任課老師記住了我的名字。課堂外，做作業更是一絲不茍，每項作業本上的字都整整齊齊、干干凈凈。讀書更是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都是我的最愛。我不會錯過任何一個機會。在老師的.精心培育下，成績總在班上名列前茅。
最令我驕傲的一次獲獎，就是在雅戈爾體育館的雙人舞蹈比賽中榮獲了一塊金牌和一塊銅牌。我的努力沒有白費，在大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，要繼續努力！
我認為，學習好最主要的原因就是要勤奮。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”剛剛上一年級的時候，我的成績不是特別優秀，但是我從不氣餒，因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。學習要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進、熱愛學習，還指積累，學習中，課外積累是必要的，沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績。讀書可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，我就深有體會，每次作文考試，別人正不知如何下筆，而我大腦里浮現出許多平時積累的東西。讓我有了很大的發揮空間，明白了積累的重要性。積累對于學習來說也是一種勤奮。別人在玩的時候我在復習、預習。晚上睡不著的時候我便在心里默記數學公式，背誦語文課文。為了能使我的成績有所提高，我付出了很多努力。我的成績終于有了很大突破，可是我仍然不敢有絲毫放松。所以現在每次學完新課就回家復習、預習，成了我學習的好習慣。
最后要把學習當作一種樂趣。許多同學認為學習很辛苦，而把學習看做一種負擔。而我不這樣認為，在我眼里，學習是快樂的。雖然，平時為了學習我留下了許多艱辛的汗水，但是，當最后嘗到成功果實時，心里卻是前所未有的喜悅，認為一切汗水和努力都是值得的。正因為這種對學習的熱愛，我才會不斷努力，不斷進步！當然除了學習外，在學校組織的各項活動中，我也從不甘落后。為我校生病的學生捐款中，我把平時積攢的零花錢全部捐出！
感謝我的學校、我的班級、我的老師，和我的爸爸媽媽！是你們給予了我成長！
事跡的作文 篇4
今天，我來給你們講一講愛國者錢學森吧!
錢學森從小就十分愛國，為了報效國家，他努力學習，當他學有成就時，動蕩的社會卻沒有他施展才華的大好機會，于是，他到美國留學。幾年之后，人在美國，心在中國的他，聽說新中國成立了，就義無反顧地要快點回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學森還是不畏誘惑，還是回到了祖國溫暖的懷抱。錢學森曾經說過：“我是中國人，我可以放棄這里的`一切，但決不能放棄我的祖國。”他要回國的決心是多么堅定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學森回國后，學以致用，發明出了中國第一顆人造衛星，在國際技術交流會上，他被光榮地評為了“小羅克偉爾獎章”，就在這世界獲獎者的名單上，第一次出現了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。
讀了這名人事跡的作文短文，我感受到：錢學森這一偉大舉動，驚動了所有人，而且，深深打動了我，我一定要向錢學森學習，做一個熱愛祖國，報效祖國的有用之才。
事跡的作文 篇5
有一句話說過“做一件好事并不難，難得是一輩子做好事”，在和西梅這里，她不僅是自己天天做好事，而且還帶領一幫同她有一樣理想的志愿者去做好事。這些事情，在旁人看來枯燥而又乏味，和西梅用一種恒久的耐心，加上暖暖的愛心去做，更有一種于“春雨潤物”而“無聲”的溫暖。
孩子，是我們身邊的天使，是祖國的花朵，每一個花朵都需要關愛和照顧。和西梅照顧的一個特殊的群體——服刑人員未成年子女。這是一群處在陽光邊緣的孩子，需要用發自心底的溫暖去關愛，和西梅開創“彩虹村”助學計劃不僅要讓自閉癥孩子接受“融合教育”，也要創造條件讓他們融入社會。用她那點點滴滴的愛心，融化他們的孤獨，用細小的關愛，敲開他們緊閉的心扉。和西梅就是這樣去做的，她用實際行動這群特殊的兒童，為他們點亮了“歡樂的明燈”。
在筆者看來和西梅最大的特點是把這些志愿服務活動當成一個事業來做，充滿動力。她把偶發的、隨機的活動進行整理歸納，把公益活動做成一個個長期運行的項目，既提高效率，又降低成本。一方面能夠為公益事業積累社會公信力，形成品牌效應；另一方面，能夠擴大社會影響，帶動起更多的人，更好的社會資源來關注，投入公益事業。
在自己做好公益事業的同時，和西梅積極地向更多的人分享她的`理念、體會、方法。通過建立“公益課堂”，她把自己的所得所悟無私地共享給別人。既是自己主動學習踐行雷鋒志愿服務活動，又通過實踐活動弘揚了雷鋒精神。通過對志愿服務的理念、方式和方法的宣傳推廣，影響了一大批人參與這一場愛心公益活動。
能做出這么多令人感到溫暖和感動的事情，離不開家人的支持和幫助。開展公益事業以來，和西梅幾乎把自己的全部精力都傾注在了那些需要她幫助的人身上，每天基本上就是在策劃方案，組織公益活動中度過。和西梅家境并不寬裕，丈夫也是工薪族。開展活動的各種運作成本，經常需要自己往項目里面貼補財物。因為做活動，和西梅很少有時間陪家人，她感覺對家庭和孩子的很過意不去，但她的親人們都說，小梅做的是積德行善的好事，我們支持她，這就是和西梅不斷進行公益奉獻的巨大動力。
讓人為之喝彩的是，和西梅不是這些孩子的親生母親，也不是這些受助者的親人。但是她在實踐中體現出的關愛卻勝似他們的親人。她十幾年如一日的踐行志愿服務，用自己的愛與關心撐起許多受助者對于美好生活的希望。生死關頭，能夠做出這樣一次義無反顧的壯舉，即使是偶然，就足以讓眾人敬佩；而這樣的壯舉，在和西梅的身上，卻已經是一種習慣性動作。她用實際行動，從自己實踐中詮釋了新時期雷鋒精神的新內涵，豐富了學雷鋒活動的形式和內容，正是她，讓我們更加深刻地認識到了志愿服務活動的光榮和偉大！
事跡的作文 篇6
童年是美好的，他總是會帶給我們許多歡樂；童年是奇幻的，他總是會帶給我們意想不到的是；童年是必須的，每個人都有屬于自己的童年。
記得那一天，爸爸少了一盤牛肉，我盯著牛肉不住的淌口水，伸手就去抓。叔叔在旁邊說：“不能吃，小孩不能吃牛肉，吃了會變成牛的。”聽了叔叔的話，我那股饞勁早就嚇倒九霄云外了。我想：為了吃一片牛肉就要變成牛，我才不干呢。
后來有一次吃飯的時候，爸爸夾起一片牛肉對我說：“嘻嘻，你為什么不吃牛肉呢？牛肉營養豐富，吃了能使身體變強壯。來吃一片吧，可香啦。”我嚇得直往后退，連連搖頭說:“不，我不吃，吃了牛肉要變牛的。”爸爸一聽哈哈大笑起來說：“傻孩子，叔叔是騙人的。”不管不爸爸怎樣勸，我始終都沒有吃那片牛肉。
第二天，飯桌上又白上了一盤牛肉，色香味俱全。我再也地擋不住那誘惑，趁爸爸到廚房的時候，偷偷的捏起一片放在嘴里，三下兩下吞了下去，等我回過神來，才知道由于吃的太快，都忘記什么味了，我拿起第二片放進嘴里慢慢嚼起來，突然，想起了叔叔的話，慌忙把牛肉吐了出來，然后躲進屋里，忐忑不安的躺在床上，等帶著災難的降臨。迷迷糊糊的，我竟睡著了。
次日在上醒來，我向上摸頭還在，向下摸腿還在。我高興的大叫起來：“我沒變牛，我沒變牛，叔叔真的是騙我的。”
現在回想起來，沒一個人的童年都是有顏色的.，有綠的，有黃的，有藍的，也有紅的》我的童年是彩色的，他記載著我千千萬萬個童年故事。
事跡的作文 篇7
貝多芬
翻開書本，看看那些名人事跡，心中不免感慨萬千。從他們的事跡中，使我明白了許多。在所有的名人中，留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。
1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起，在父親的拳打腳踢下開始學習鋼琴，十三歲便成為管風琴師，并開始創作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想象得出，一個音樂家如果失去了聽力，他將如何去創作，如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是，貝多芬仍然堅持創作，他的一些著名作品，幾乎全是在耳聾期間完成的.。盡管如此，命運卻不肯放過貝多芬，當他的創作激情達到高潮時，病魔在一點點的向他發出進攻，使他的身體逐漸惡化，直至他永遠離開了這個世界。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的光輝永遠流傳下來。如今，我們的生活無憂無慮，幾乎不存在痛苦，但是，我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為，意外可能隨時會降臨在我們的身上，而我們能否堅強
地去面對呢?所以，我要學習貝多芬堅強、刻苦的精神，不向困難低頭。
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