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扼住命運(yùn)的喉嚨——聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》有感-六年級(jí)
在命運(yùn)面前，很少有人去抵抗命運(yùn)的威嚇，扼住命運(yùn)的喉嚨。貝多芬便是一個(gè)如此堅(jiān)定不移的人，盡管雙耳失聰，卻仍不放棄他在音樂(lè)道路上走下去的夢(mèng)想。在他激昂的《命運(yùn)交響曲》中，他錯(cuò)綜復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)、他與命運(yùn)對(duì)抗的情景猶如屏幕一樣展開(kāi)了……
“咚咚咚、咚——”命運(yùn)在敲門。貝多芬面對(duì)著可恨的命運(yùn)，是那么孤獨(dú)無(wú)助。“貝多芬，投降吧！是上天注定扼殺你音樂(lè)的夢(mèng)想，你的耳朵治不好了，快放棄你那愚蠢的夢(mèng)吧!哈哈……”命運(yùn)得意地大叫著。貝多芬沒(méi)有開(kāi)口，可思緒卻像決堤洪水般涌過(guò)來(lái)：“到底該不該聽(tīng)話？該不該放棄？他的話也是現(xiàn)實(shí)——”“不！”腦海里有另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō)，“你不能聽(tīng)命于他，你忘了你對(duì)音樂(lè)的渴望嗎？命運(yùn)再殘酷，你也不能倒下！……”兩面派不斷爭(zhēng)執(zhí)著，命運(yùn)帶著近乎勝利的獰笑離開(kāi)了。
第二次，命運(yùn)的敲門聲又“咚咚咚，咚！”地響起了。命運(yùn)的臉上浮出一絲奸笑：“哈哈，你放心嘍，沒(méi)有音樂(lè)又沒(méi)什么大不了的，你得聽(tīng)從命運(yùn)的安排。你的耳朵聾了，只能聽(tīng)天由命罷，怎么能違抗命運(yùn)呢？那也太不自量力了！”命運(yùn)說(shuō)完，貝多芬心里又是一陣翻騰：“放棄？太不值得，怎能輕易屈服呢！不放棄？又是不自量力，耳朵聾了，又能在音樂(lè)事業(yè)上做什么……”突然，貝多芬眼前浮現(xiàn)了那日思夜想的“朋友”——鋼琴！他感到他不再是一個(gè)人，鋼琴，是他最真誠(chéng)的“朋友”，隱沒(méi)在黑暗中，他曾經(jīng)把所有的情感和激情賦予了這個(gè)朋友，賦予了音樂(lè)。他是否要拋棄這個(gè)“朋友”呢？
“不！”那個(gè)聲音更堅(jiān)定有力，“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想啊！就算耳朵永遠(yuǎn)無(wú)救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜，更別忘了自己鐵一般的理想啊！！不能，用不放棄！！！”命運(yùn)仿佛悉知了貝多芬的意志，只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門聲再一次響起了。但這次，卻像海綿一樣軟化了……命運(yùn)無(wú)可奈何地望著心情充實(shí)而開(kāi)朗的貝多芬，剛要開(kāi)口，貝多芬卻說(shuō)：“不用多說(shuō)廢話，我不想再知道了。滾吧，命運(yùn)！別想再動(dòng)搖我的意志！！”命運(yùn)萬(wàn)分悵然地離去了。
貝多芬推開(kāi)窗，不僅是讓燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，還要讓希望照進(jìn)來(lái)，照亮他燦爛的心情，也照亮他那位常置于黑暗中與他患難與共的“朋友
聽(tīng)完貝多芬的曲子后我十分感動(dòng)。貝多芬用那鋼鐵般堅(jiān)持理想自我的一直，總算戰(zhàn)勝了殘酷的命運(yùn)。他堅(jiān)持不懈、一往如前的精神，我們一定會(huì)銘記于心。希望將來(lái)我們踏上希望的旅途的時(shí)候，也要堅(jiān)持自己的理想！
貝多芬的《月光曲》：
PS：五年級(jí)寫(xiě)的文~因?yàn)榉鰜?lái)的時(shí)候感覺(jué)很幼稚，所以我還是下了很大的決心才發(fā)來(lái)的。以前老師給我們放過(guò)《命運(yùn)交響曲》并讓我們?yōu)榇藢?xiě)一篇文章，就是這篇了。大家可以上網(wǎng)下載音樂(lè)，真的很像命運(yùn)在敲門哦。圖片是《月光曲》的圖，覺(jué)得挺漂亮，所以也順便發(fā)來(lái)了。不會(huì)太爛吧，擔(dān)心……
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