農田水利實習報告

　　在經濟飛速發展的今天，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編收集整理的農田水利實習報告，希望對大家有所幫助。

農田水利實習報告1

　　一、實習方式：

　　1、產芝水庫實地參觀實習

　　2、觀看相關錄像資料

　　3、校園參觀實習

　　二、實習目的

　　通過對產芝水庫和灌區等農田水利樞紐工程的實地參觀和現場報告，加深學生對水庫以及灌溉系統的感性認識；通過觀看錄像資料和校園參觀，進一步認識和掌握灌水方法和節水灌溉技術。通過實習有利于學生對理論與實踐的進行結合，豐富學生的生產實踐能力，同時提高分析問題和解決問題的能力，為以后的專業學習打下基礎。

　　三、實習任務

　　通過實習，對農田灌溉排水工程有一個比較系統的了解和認識。

　　1、了解產芝水庫的概況；

　　2、初步了解水庫和大壩的基本構成；

　　3、對灌溉系統有一個初步的整體的認識，包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等;

　　4、了解認識節水灌溉技術體系；

　　5、了解各種灌水方法和灌水技術;

　　6、對渠道防滲技術有一定了解。

　　四、實習成果

　　1．產芝水庫概況

　　產芝水庫位于大沽河中上游，為大（2）型水利樞紐工程，水庫于1958年11月開工建設，1959年9年建成。水庫建成后，經1982年三查三定核定，控制流域面積879平方公里，總庫容4.02億立方米，興利庫容2.23億立方米，水庫主要任務為防洪、城市供水和灌溉。

　　2、水庫和大壩的基本構成

　　1）水庫的基本構成：

　　攔河大壩：主壩、副壩、防滲結構、防洪堤、沖沙閘、攔水閘；

　　泄洪系統：泄洪閘、泄洪洞、水情監控室；

　　灌溉系統：放水洞、干渠、支渠、斗渠、排水干溝、排水支溝；

　　管道系統：輸水閘、輸水管道、水利監測系統；

　　2）大壩的基本構成：主壩、副壩、流水通道；

　　3、灌溉系統：包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等

　　1）水源工程：包括引水工程和蓄水工程的供水基礎設施工程；

　　2）輸配水工程：包括渠道和渠系建筑物，其任務是把渠首引入的水量安全地輸送、合理地分配到灌區的各個部分；

　　3）排水工程：通過修建排水系統將田間多余的水分排入容泄區，使田間處于適宜的水分狀況的工程。一般包括排水區內的排水溝系和蓄水設施，排水區外的容泄區和排水樞紐；

　　4）田間工程：通常指最末一級固定渠道和固定溝道之間條田范圍內的臨時渠道、排水小溝、田間道路、稻田的規格和田埂、旱地的灌水畦和灌水溝、小型建筑物以及土地平整等農田建設工程。

　　4．節水灌溉技術體系

　　以最低限度的用水量獲得最大的產量或收益，也就是最大限度地提高單位灌溉水量的農作物產量和產值的灌溉措施。

　　主要措施有：渠道防滲、低壓管灌、噴灌、微灌和灌溉管理制度。

　　1）渠道防滲：為防止或減少渠道水量滲漏損失的工程措施。渠道防滲不僅能節約灌溉用水，而且能降低地下水位，防止土壤次生鹽堿化；防止渠道的沖淤和坍塌，加快流速提高輸水能力，減小渠道斷面和建筑物尺寸；節省占地，減少工程費用和維修管理費用等；

　　2）管道輸水：管道輸水是利用管道將水直接送到田間灌溉，以減少水在明渠輸送過程中的滲漏和蒸發損失。常用的管材有混凝土管、塑料硬(軟)管及金屬管等。管道輸水與渠道輸水相比，具有輸水迅速、節水、省地、增產等優點，其效益為：水的利用系數可提高到0.95；節電20％—30％；省地2％—3％；增產幅度10％。

　　3）噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過噴頭分散成細小水滴，均勻地噴灑到田間，對作物進行灌溉，是一種先進的機械化、半機械化灌水方式。

　　4）低壓灌溉 5）控制灌溉 7）平整土地，改造溝渠 8）坐水種

　　9）作物灌溉制度：指農作物播種前（或水稻栽秧前）及全生育期內的灌水次數，每次的灌水日期和灌水定額以及灌溉定額。灌水定額是指一次灌水單位灌溉面積上的灌水量，各次灌水定額之和，稱為灌溉定額。

　　10）科學灌溉，節水管理：節水灌溉主要包括兩個方面。一是采取措施減少灌溉渠系的水量損失，即提高灌溉水的有效利用系數，按照作物灌溉制度，適時適量把水送入農田；二是改進灌溉制度，調整作物布局，充分而合理地利用雨水、地下水，進行補充性灌溉，使一定的灌溉水源灌溉更多的農田。

　　11）農業節水措施

　　5、灌水方法和灌水技術

　　所謂灌水方法是指灌溉水進入田間并濕潤根區土壤內轉化為土壤水分要素的方式與方法。

　　1）畦灌：用土埂將耕地分隔成長條形的畦田，水流在畦田上形成薄水層，借重力作用沿畦長方向流動并浸潤土壤的灌溉方法。

　　2）溝灌：在作物行間開挖灌水溝，水在溝中流動，借毛細管作用浸潤溝兩側土壤的灌溉方法。

　　3）噴灌：利用管道將有壓水送到灌溉地段，并通過噴頭分散成細小水滴，均勻地噴灑到田間，對作物進行灌溉，是一種先進的機械化、半機械化灌水方式。

　　4）滴灌：利用塑料管道將水通過直徑約10mm毛管上的孔口或滴頭送到作物根部進行局部灌溉。它是目前干旱缺水地區最有效的一種節水灌溉方式，其水的利用率可達95％。滴灌較噴灌具有更高的節水增產效果，同時可以結合施肥，提高肥效一倍以上。可適用于果樹、蔬菜、經濟作物以及溫室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。其不足之處是滴頭易結垢和堵塞，因此應對水源進行嚴格的過濾處理。

　　按管道的固定程度，滴灌可分固定式、半固定式和移動式三種類型。

　　5）微噴灌：介于噴灌與滴灌之間的一種灌水方式，特別適合農業溫室大棚內投入使用,它比一般噴灌更省水、更均勻。與噴灌的不同是微噴灌是局部灌溉，不考慮濕潤面積的重疊；另外，微噴灌是通過微噴頭噴灑進行的。

　　主要灌水質量指標有：噴灌強度、噴灌均勻度和水滴直徑。

　　6）膜上灌、膜下灌：用地膜覆蓋田間的壟溝底部，引入的灌溉水從地膜上面流過，并通過膜上小孔滲入作物根部附近的`土壤中進行灌溉，這種方法稱作膜上灌。采用膜上灌，深層滲漏和蒸發損失少，節水顯著，并能起到對土壤增溫和保墑作用。

　　在干旱地區可將滴灌管放在膜下，或利用毛管通過膜上小孔進行灌溉，這稱作膜下灌。這種灌溉方式既具有滴灌的優點，又具有地膜覆蓋的優點，節水增產效果更好。

　　7）滲灌：又稱地下灌溉，通過工程設施浸潤地面以下作物根部土壤的灌水方法。

　　6、渠道防滲技術

　　渠道輸水是目前我國農田灌溉的主要輸水方式，一般的渠系，水利用系數僅為0.3—0.5，因此渠道滲漏是農田灌溉用水損失的主要方面。采用渠道防滲技術后，一般可使渠系水利用系數提高到0.6—0.85，比原來的土渠提高50％—70％。渠道防滲還具有輸水快、利于農業生產搶季節、節省土地等優點，是當前我國節水灌溉的主要措施之一。

　　渠道防滲的主要作用有以下幾點：

　　1）減少渠道滲漏損失，節省灌溉用水量，更有效地利用水資源；

　　2）提高渠床的抗沖能力，防止渠坡坍塌，增加渠床穩定性；

　　3）減小渠床糙率系數，增大渠道流速，提高渠道輸水能力；

　　4）減少渠道滲漏對地下水的補給，有利于控制地下水位和防治土壤鹽堿化；

　　5）防止渠道長草，減少泥沙淤積，節省工程維修費；

　　6）降低灌溉成本，提高灌溉效益。

　　渠道防滲措施主要有：

　　1） 土料防滲，包括土料夯實、灰土護面、三合土護面等；

　　2） 瀝青材料防滲，常用有瀝青混凝土、埋藏式瀝青薄膜、瀝青席等；

　　3） 砌石防滲，石料有卵石、塊石、條石、石板等，砌筑方法有干砌和漿砌兩種；

　　4） 混凝土襯砌防滲；

　　5） 塑料薄膜防滲；

　　6） 磚砌防滲。

　　五、實習小結

　　通過這次產芝水庫和校內實習，我對水庫以及灌溉系統有了較感性的認識；通過觀看錄像資料和校園參觀，我進一步認識和掌握了灌水方法和節水灌溉技術。通過實習，我們可以更好的將理論與實踐的進行結合，綜合運用，豐富了我們的生產實踐能力，同時提高分析問題和解決問題的能力，為以后的專業學習打下了堅實的基礎。

　　在這次實習中，我收獲諸多，既進一步鞏固了課堂上學到的知識，又通過實地了解，增強了實踐能力。

農田水利實習報告2

　　一、實習概況

　　農田水利學實習是我們專業基本教學實習環節。通過此次實習，使同學們進一步鞏固農田水利學的基本原理，學習并掌握農田水利學研究的基本方法和基本技能，加深同學們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎。

　　1、實習目的

　　（1）、使學生對農田水利工程有一定的感性認識，增強專業信心和決心；

　　（2）、了解灌區農田水利工程設施的布置、組成、作用、模式、工作原理及運行管理情況，加強對農田水利學（包括地下水利用、水利管理）課程的理解；

　　（3）、了解灌區灌排系統的規劃與布置、灌水方法及用水管理，為以后畢業設計奠定基礎。

　　2、實習方式

　　聽技術人員做報告，現場參觀，老師和技術人員現場講解，小組討論等。要求學生在實習中做到邊看、邊聽、邊記、邊畫、邊想，邊做筆記。為了有條不紊地進行，應根據工程情況、實習內容、教師及工程技術人員的力量配備和學生人數進行編組，并安排好各組實習內容。

　　3、實習概況

　　實習時間：XX/1/1——1/7

　　實習地點：棘洪灘蓄水樞紐實習基地、打漁張灌區實習基地、校內微噴灌系統實習基地、看錄象了解各種灌水技術（灌水方法）。

　　實習單位：農業資源與環境專業XX級

　　二、實習內容

　　1、實習背景—引黃濟青（島）工程

　　1986年4月15日，山東省引黃濟青（島）工程在膠縣正式開工。該工程自博興縣打漁張引黃閘起，經30米寬的引水明渠，穿越濱州、東營、濰坊及青島等4市的9個縣、區和30多條河流，進入總庫容為1．46億立方米的棘洪灘調蓄水庫，再輸入青島市，全長290公里。工程建成后，可增加青島市日供水量30萬噸，同時沿線高氟區61萬居民可喝上甘甜的黃河水。19xx年11月25日，山東省引黃濟青工程按期通水。

　　引黃濟青工程是中國山東省境內一項將黃河水引向青島的水利工程（跨流域、遠距離的大型調水工程）。它是“七五”期間山東省重點工程之一，也是山東省近幾十年以來最大的水利和市政建設工程。

　　2、棘洪灘蓄水樞紐認識實習

　　棘洪灘水庫，位于膠州市、即墨市和城陽區交界處的棘洪灘水庫是引黃濟青工程的惟一調蓄水庫，庫區面積達14.422平方公里，圍壩長14.277公里，設計水位14.2米，總庫容1.46億立方米，建設資金1.4億元。

　　3、打漁張灌區認識實習

　　打漁張引黃灌區位于黃河下游右岸，以濱州市為頂點的黃河大三角州內的大型灌區。打漁張引黃灌區工程始建于1956年，是全國聞名的引黃灌區，擔負著向青島市和博興縣供水任務，50年代開發時，灌區的設計面積為320萬畝；爾后灌區開拓擴大，設計面積為512萬畝，涉及當時惠民、昌濰兩個專區的博興、蒲臺、廣饒、利津和壽光五縣。現在，灌區實際控制面積169萬畝，涉及東營、濱州兩市的博興、廣饒、墾利三縣和東營區。 。

　　打漁張引黃灌溉工程打漁張引黃灌溉工程是全國第一個五年計劃重點工程，是山東省開發最早、規模最大的引黃灌溉工程。因灌區渠首引水口原定于蒲臺縣打漁張村(后渠首上移至王旺莊，但工程仍沿用原名)而得名。1951年經中央財政委員會和水利部批準建設，原蘇聯水利專家幫助勘察設計。1956年動工，當年11月渠首引黃閘建成放水。至1958年完成灌區建設，國家總投資3639萬元，占計劃總投資的62.7%。灌區范圍絕大部分為今東營市轄區地。灌區建成之初，在農田灌溉、土壤改良、解決人、畜吃水難等方面收到良好效益。但后來由于重灌輕排等原因造成土地鹽化，1962年停灌。1965年，在灌區干部、群眾的強烈要求下，打漁張引黃工程復灌。復灌后，注意科學灌溉，效益較好。東營市成立后，打漁張工程大部劃入東營市轄區。東營市在打漁張工程的基礎上，構建了全市新的引黃體系基本框架。

　　4、灌排系統、水閘、渡槽等渠系建筑物、灌水方法

　　1、灌排系統

　　2、渠道上的交叉建筑物

　　渠道穿越山崗、河溝、道路時，需要修建交叉建筑物。常見的交叉建筑物有隧洞、渡槽、倒虹吸、涵洞、橋梁等。

　　渠系建筑物中最常用的渡槽按施工方法分，可分為現澆整體式、預制裝配式及預應力渡槽等；若以建筑材料分類，則有木渡槽、砌石渡槽、混凝土及鋼筋混凝土渡槽等；按槽身的斷面結構形式，有矩形、u形、梯形、橢圓形及圓管形槽等；按支承結構型式分類，主要有梁式、拱式，還有桁架式、組合式、懸吊式或斜拉式等。目前常用的渡槽型式，按支承結構分有梁式和拱式，按槽身斷面則為矩形和u形。渡槽是由輸水的槽身、支承結構、基礎及進出口建筑物等部分組成。

　　3、灌水方法

　　（1）噴灌

　　噴灌是通過空中進行噴水，由于需要壓力所以常用壓力管道輸水。一般說來，其明顯的優點是灌水均勻，少占耕地，節省人力，對地形的適應性強。主要缺點是受風影響大，設備投資高。

　　（2）滴灌

　　滴灌技術是通過干管、支管和毛管上的滴頭，在低壓下向土壤經常緩慢地滴水；是直接向土壤供應已過濾的水分、肥料或其它化學劑等的一種灌溉系統。它沒有噴水或溝渠流水，只讓水慢慢滴出，并在重力和毛細管的作用下進入士壤。滴人作物根部附近的水，使作物主要根區的土壤經常保持最優含水狀況。這是一種先進的灌溉方法。滴灌系統分為固定式滴灌系統和移動式滴灌系統。

　　5、、學校渠道的襯砌情況

　　目前學校萬人廣場前草坪內安裝有微噴灌系統，我們在老師的講解下對微噴灌系統有了一個系統認識：

　　微噴灌是通過低壓管道系統，以較小的流量將水噴灑到土壤表面進行灌溉的一種灌水方法。它是在滴灌和噴灌的基礎上逐步形成的一種新的灌水技術。微噴灌時水流以較大的流速由微噴頭噴出，在空氣阻力的作用下粉碎成細小的水滴降落在地面或作物葉面。由于微噴頭出流孔口和流速均大于滴灌的滴頭流速和流量，從而大大減小了灌水器的堵塞。微噴灌還可將可溶性化肥隨灌溉水直接噴灑到作物葉面或根系周圍的土壤表面，提高施肥效率，節省化肥用量。根據微噴灌系統的可移動性，可將微噴灌系統分為固定式和移動式兩種。固定式微噴灌系統的水源、水泵及動力機械、各級管道和微噴頭均固定不動，管道埋入地下。其特點是操作管理方便，設備使用年限長。移動式微噴灌系統是指輕型機組配套的小型微噴灌系統，它的機組、管道均可移動，具有體積小、重量輕、使用靈活、設備利用率高、投資省、便于綜合利用等優點，但使用壽命較短

　　三、實習心得

　　此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

　　1、通過參觀棘洪灘蓄水樞紐站和打漁張灌區，使我對灌溉工程有了很深的了解，對整個灌溉工程的組成和各部分儀器設備也有了一個整體的認識，了解了它們的工作原理以及它對農業生產和防洪工作的重要作用。

　　2、通過校內微噴灌系統認識實習，我對微噴灌技術有了很全面的了解，它的組成、安裝、安裝后檢查以及使用，我都得到了很全面的認識，特別是在農業方面的應用和其具有的`優點，我認為應該得到廣泛的推廣。

　　3、通過觀看各種灌水技術的錄象，我認識到了很多新的灌溉技術，有很多是我們平時不曾見過的，特別是現在灌溉技術的核心問題是如何最大限度的節約用水，使我感觸良深。

　　通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。

　　通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找農田水利工程應用實例。在短短的幾天中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設計，合理實施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了水利樞紐的工作流程。

農田水利實習報告3

　　題目： 農田水利規劃設計畢業實習報告

　　實習地點：安徽合肥

　　實習單位：安徽億中土地開發服務有限公司

　　實習時間：20xx年10 月8 日——20xx 年4 月28 日

　　實習內容 公司介紹 公司主要負責土地的規劃設計和預算、土地開發、復墾、置換項 目的投資；還負責測量與土地登記代理以及國土資源管理咨詢服務。 設計灌溉保證率的計算分析 項目區農村宅基地面積45.8571 公頃，其中一部分農村宅基地面 積（38.9642 公頃）作為不動工區，一部分農村宅基地面積（6.8929 公頃）納入本次村莊整理的范圍。 村莊整理項目區面積為 6.8929 公頃，復墾后農村道路面積 0.3278 公頃，農田水利用地面積 0.0375 公頃，耕地面積 6.5276 公 頃。 村莊整理項目區扣除安置點占地面積 2.6667 公頃后，新增耕地 面積為=6.5276-2.6667=3.8609 公頃。 項目區為傳統農業區，對市場經濟的適應能力差。為促進農村經 濟的發展，農村產業結構調整和升級十分重要。

　　根據近幾年實際栽種 情況，結合農業區劃和農業部門意見，本項目區今后在主攻優質水稻 外，應當適當增加優質雜糧和其他經濟作物的種植面積，提高種植指 數。 根據水利部有關設計規范，項目區內灌溉保證率設計標準為 70%～85%。根據項目區的地理位置，考慮到區內外水資源比較豐富， 一般平水年灌溉用水無大問題，同時根據區劃資料及當地經濟情況， 本著與當地水平接近，略高于當地水平的原則，確定灌溉保證率設計 標準為80%。 作物灌溉定額的確定。作物灌溉定額的確定 科學合理的灌溉制度，是高效節水農業的基礎，尤其是對以水稻 為主的地區，灌溉制度設計更加重要。參照項目涉及村鎮目前的種植制度和今后種植業結構調整的要 求，以水稻為典型作物來確定灌溉定額。

　　綜合凈灌溉定額： 結合當地群眾的豐產灌溉要求，制訂合理的灌溉定額。根據灌區 的作物組成和采用的灌溉制度，經計算，項目區在 P=80％的典型年 下，綜合凈灌溉定額為375.3m 3 /畝。 水資源供需平衡分析 ，設計年項目區可供水量 供 W =423.41 萬立方米， 需水量 需 W =268.12 萬立方米。所以， 供 W ＞ 需 W 。 通過以上水資源供需情況分析，可供水量遠大于農業生產需水量為268.12 萬m 3 /年，水資源十分充足。項目建成后項目區內的農作物 生長所需水量完全能夠滿足要求。 但總的來說，水資源總的來說是有限的，水資源日益緊缺。為了 建設旱澇保收、高產穩產的高標準耕田，為了加強節水管理、節約水 資源，促進項目區農業生產的可持續發展，應采用節水灌溉技術，提 高灌渠水利用系數，農田灌溉方式應大力提倡采用渠道襯砌輸水和田 間節水灌溉方式，避免水資源浪費。 灌渠設計 a）設計灌水模數 灌水模數是單位灌溉面積上所需灌溉的凈流量，根據用水高峰 期作物灌溉制度和作物種植比例確定。 本項目區灌溉期以水稻種植為主，故以水稻灌溉定額作為計算 依據。計算得凈灌水模為1.23m3/s/萬畝。 b）渠道設計流量 灌溉渠道為農一級，灌水方式均采用續灌。 據 此計算得各農渠的加大流量。 c）渠道設計水位 灌溉渠道設計時，要使渠道斷面能夠通過設計流量，并保證其 水位滿足自流灌溉的要求。渠道的水位控制，應各結合沿渠地形條件 及灌溉田塊高程進行。為了保證渠道所控制的灌溉面積都能進行自流 灌溉，各級渠道在分水點處都具有足夠的水位高程。 根據項目區地形特點，為減少渠道土方工程量，農渠比降一般 為1∶1000～1∶20xx。 d）渠道設計 灌溉渠道的設計包括渠道的縱橫斷面設計。根據工程規劃區土 地地面比降（沿渠線方向）較大的特點，為減少渠道工程量，渠道比 降同地面比降。農渠均采用U 型斷面，為減少渠道滲漏，采用C15 預 制砼U 型襯砌，農渠襯砌厚0.06m，農渠襯砌厚0.05m。 根據規劃的設計流量、擬定的比降及渠道不沖不淤流速 0.3～ 0.8m/s 控制，按《土地開發整理項目規劃設計規范》（TD/T1012-20xx） 附錄C 有關公式，按接近水力最佳斷面確定U 型渠道橫斷面。 實習總結 短暫的大學生活即將圓滿的`劃上最后一筆這最后的一筆是我們 面對未來回顧過去的見證.它就是畢業實習.畢業實習是學校培養方 案和教學計劃的重要環節它是所學理論知識與工程實踐的統一，也是 學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段。

　　通過這幾個月的實習工作，我受益頗多.通過將近七個月的實習，了解了土地開發整理項目的規劃設計流 程和有關專業知識，熟練操作CAD、MAPGIS、CASS 等軟件，鞏固 農田水利、水工制圖的專業知識。通過這次實習將理論與實際操 作相結合，在實踐中提高運用知識的能力，為我以后的工作和學習奠 定初步的知識。 通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人 的過程。 本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。在學習知識的同時，亦 初步了解了社會。在工作中，我認識到許多在課本上無法學到的知識， 通過實踐才能一點點的了解。在學校學習到的，通過實踐相結合，才 能真正為我們所用。 實習心得 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色， 老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變 中，

　　我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。有時候會覺的來 自各方面的壓力都很大。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日 只是上上課，很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認真就會 成功。 “天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚”所 以在這幾個月里一直把“吃得苦中苦方為人上人。”作為自己的座右 銘一直鞭策自己。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間 雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。 在我們辦公室有好幾個是我們學長，這使得我收益頗多，對新環 境也很快就適應了，特別是我們的技術負責，他也是我們學校畢業的， 只不過畢業較早罷了，在這一段時間的工作中，他給了我很多的幫助 與指導，而且不僅僅是工作方面，在社會認識方面，他也給了我很多 的提示與幫助。 所謂活到老，學到老，學無止境。希望我們班的同學都能有個燦 爛的明天！同時也感謝指導老師一直以來對我們的關系和引導。

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