個人職業規劃(15篇)

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又有了新的工作，趁現在為自己做一個詳細的職業規劃吧。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎？以下是小編整理的個人職業規劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人職業規劃1

　　20世紀80年代以來，幼兒教師的專業發展已成為幼兒教師專業化的主要方向和主題。幼兒教師的專業發展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專業化和內驅式的幼兒教師專業自我發展。前者是指對幼兒教師進行有目的、有計劃的培訓和提高，它源于社會進步和教育發展對幼兒教師角色與行為改善的規范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個體的自我完善與自主發展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實踐和追求。以往學術界對幼兒教師專業發展的研究大多是以外控式幼兒教師專業化為切入點進行的，而本文著重探討的則是幼兒教師專業自我發展的基本策略。

　　一、自我意識：幼兒教師專業自我發展的基礎

　　教師專業自我意識是指教師自身對教育情境中自己專業現狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業自我意識，要求幼兒教師首先是全面發展和人格完善的人，應努力成為自覺創造自身職業生命的主體。教師是一種高自律性的職業，幼兒教師專業自我意識對專業發展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業自我意識在時間維度上，包括對自己過去專業發展過程的意識、對自己現在專業發展狀態和水平的意識、對自己未來專業發展規劃的意識;在內容維度上，則包括幼兒教師在專業精神、教育理念、專業知識、專業能力和專業智慧等方面的自我意識。

　　幼兒教師的專業自我意識是幼兒教師真正實現自主專業發展的基礎和前提，它既能將幼兒教師過去的發展過程、目前的發展狀態和以后可能達到的發展水平結合起來，使得已有的發展水平影響今后的發展方向和程度、未來的發展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業發展的責任感，從而確保幼兒教師專業發展的自我更新取向。幼兒教師的專業自我意識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業自我發展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩定的、缺乏挑戰的職業，是一種日復一日、年復一年的機械重復工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復;而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業自我，則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經驗。

　　二、自我規劃：幼兒教師專業自我發展的關鍵

　　教師的專業發展是一個持續的、長期的積累過程，任何教師的專業發展和成長，都要經歷一個從量變到質變的過程，存在著發展的階段性。幼兒教師專業發展的自我規劃就是幼兒教師本人為自己的專業發展設計一個藍圖，為引導、監督和反思自身專業發展提供一個參照框架。為此，幼兒教師需要了解教師專業發展的階段性理論，全方位分析自身狀況，正確判斷自身目前所處的發展狀態，預期自己的發展方向，確定發展目標，制定發展計劃，使自己的專業發展在專業元認知的基礎上有序地進行。幼兒教師從人職到成熟，一般要經過以下4個階段：一是為本專業生涯的生存而適應的階段，這是一個對幼兒教師而言極具挑戰性的時期，它意味著面對新天地急盼成功的一名新幼兒教師，面對復雜的教育情境與工作環境，個人的矛盾心理不斷形成，困惑也隨之產生;

　　二是具備了適應本專業能力的階段，該階段的幼兒教師常常會問自己這樣一些問題：“我如何幫助一個靦腆的孩子?”“我如何幫助一個調皮的孩子?”“我如何幫助一個看上去不愿學習的孩子?”這時教師的教育能力已從原來的形式的層面開始轉入到與教育和兒童發展切實相關的一些具體問題上;

　　三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關注本專業領域的一些新發展，這時幼兒教師的專業發展已開始進入到理論層面;四是本專業的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業發展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業發展階段理論要求幼兒教師在制定專業自我發展規劃時應做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優勢和缺陷;其次，環境分析，把握專業發展的大方向，使自己的發展與學校、社會和兒童的需求結合起來;第三，確立目標，形成專業發展愿景，列出優先發展領域、短期目標與長遠規劃等;最后，擬定專業發展路徑，精心設計行動方案。

　　三、自我反思：幼兒教師專業自我發展的有效方法

　　反思是思考的一種方式，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為，人們職業水平的提高，最重要的渠道不是離開職業活動的專門學習，而是在職業實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師。”可見，自我反思是教師專業知識和專業能力的重要來源，是教師專業自我發展的有效路徑和方法。自我反思強調幼兒教師的思考和體驗。

　　體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方式和專業生活方式。眾所周知，專業知識是建立在專業經驗的基礎上的，但是如果不能對自身經驗進行積極的體驗和反思，經驗對專業知識的增長就不會有多大貢獻。積極的體驗與思考可以讓幼兒教師從經驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識，領悟教育的意義并提出新的教育方法。

　　為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么?為什么這樣認為?哪些教學設計取得了預期的效果?哪些幼兒的表現有了進步?等等。每天花幾十分鐘的.時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學的理解，發現自己教學實踐中存在的問題，并求得改進是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要途徑，它將十分有助于幼兒教師有意識地提高自身的教育反思能力。

　　四、成就動機：幼兒教師專業自我發展的根本動力

　　成就動機是指由成就欲望轉化而來的個體對自己認為重要的、有價值的事情愿意去做，并力求達到成功的一種內在動機，是激發人通往成功的一種內在機制和推動力量。由于各方面的差異，個人成就動機的水平也就不盡相同，不同水平成就動機的人，在從事相同的工作時，行為和感受也會有所不同。幼兒教師也不例外。同樣從事幼兒教師這樣的職業，職業規劃甚至在同樣的幼兒園里，高成就動機的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標而努力，他們的專業發展過程就會快些，專業發展水平就會高些;而低成就動機則會使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標而努力，他們的專業發展過程相應地就會慢些，專業發展水平就會低些。因此，一名幼兒教師能否實現從最初的新手型教師到專家型教師的飛躍，根本原因在于個人的成就動機，即是否具有對幼兒教育事業的執著追求和自身的不斷努力。

　　有研究人員曾經對上海市優秀幼兒教師進行了深入研究，結果表明，崇高的職業理想是優秀幼兒教師獻身教育事業的根本動力，具體表現為他們對幼兒的信任和摯愛、對幼兒教育工作的無私奉獻。他們想方設法解決工作中遇到的困難，主動思考教育教學中出現的問題，長年累月地積極工作，積累各種經驗和知識，使自己的工作越來越得心應手，表現出很高的教育機智和教育智慧。由此可見，有了較高的成就動機，有了崇高的職業理想，就能產生強大的工作動力，就有可能在專業上獲得較快較高的發展。

個人職業規劃2

　　歲月流轉，時光飛逝，轉眼間20xx年的工作又接近尾聲，我于20xx年7月19日來到學孚以來，也將近1年半的時間了，回顧這1年半來的工作，在公司領導及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業務能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝，所以在個人感覺上像保爾說的話一樣“當他回首往事的時候，不會因為覺得自己虛度年華而悔”。

　　在這一年半里，面對過去生活中的人和事，一直要求自己不斷從失敗教訓中總結自身存在的毛病，棄去糙粕，取之精華。也得到了一些寶貴經驗，隨之也改變了少許個性、價值觀，包括從前那么多原則性的東西。回顧這一年來的工作，看到了成績也發現了不足，力求認真總結今年的.工作，使明年做得更好。以下是我在學孚這一年里各個方面的表現：

　　一：在工作上、品德方面，圍繞公司“精誠立人、精心立事、精品立業”的企業精神，嚴以律己，嚴格要求，較好的完成各項工作任務。平時遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。時刻牢記學習管理師的責任和義務，嚴格要求

　　自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

　　二：在成績方面：也許我沒有像其他咨詢師那樣能夠簽7萬以上的單，但是我的單筆也是不小，每個月都能保持在20000以上，最高的一個月目前是7月份和12月份，上了40000多，因此我是很開心的，因為我現在每個月的工資都能再2100元以上，雖然不是很高，尤其這后面的3個月里，都是3000以上。當然以上絕對不是我的目標，我的目標是：爭取再20xx年里簽80000以上的單，每個月的工資也必須在3000以上，因此我的努力遠遠是不夠的，我會在新的一年里朝著這個目標繼續加油、繼續努力。

　　三：在出勤方面，我從來不請假，從來不曠工，就連生病的第二天也是一直堅持到最后。所以我希望自己在新的一年里，也能夠保持這樣好的出勤狀態。

　　以上就是我各個方面的情況， 今后努力的方向隨著公司新的管理制度的實行，不斷有新的客戶，工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的專業知識、職業素質及職業能力也更高更廣，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能。雖然在生活中，在工作上，不可能每件事都一帆風順、稱心如意，要學會以一種“容”的心態對待別

　　人、對待自己、對待事情。這個世界沒有“完美”，但有“完善”，達不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責、愛崗敬業去工作；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。

　　20xx年就這樣結束，在未來新的一年里，我決定運用我在公司所學到的，在學管師這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領導下達的任務。就像在培訓時，董老師所說的：做好自己的本分工作，做公司里管家，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況。做好公司及學生的后勤部隊，為公司的每一份文件高度保密，為每位學生，每位家長及老師更好的服務。

　　我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司發展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！

個人職業規劃3

　　為了更好的了解自己的性格及職業方面的傾向，經過職業測試報告，從中更清楚的了解到了自己的不足與優勢，也更便于自己將來的職業規劃，以下是我的個人分析具體內容：

　　一：職業興趣方面

　　測試報告表明我的優勢職業類型是于企業型和文藝型工作。

　　對于企業型，該類型的人精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強，通常具有領導才能，能夠影響、說服他人共同達到組織或個人的目標，為人務實，通常追求權力、財富和地位，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。該類型的人往往不喜歡那些需要精耕細作的常規性的日常工作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作，富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的工作，適合可以展示自己的經營、管理、勸服、監督和領導才能，并實現機構、政治、社會及經濟目標的工作；富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的工作，適合經常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。這種職業傾向的人可以充分發揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優勢；此外，應盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節。所以根據我的職業優勢應該從事項目經理、推銷員、企業管理者、律師、拍賣師等。

　　對于文藝型，該類型的人具有豐富的想象力和很強的創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果，具有一定的藝術才能和個性，喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的個性，實現自身的價值，做事理想化，憑直覺對事物做出判斷，追求完美，不重實際，善于表達，感情豐富、敏感，容易情緒化。該類型的人喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受；組織能力與操作能力相對較弱，不善于事務性工作；靈活多變，能夠接受不確定性，反對墨守成規，適合自由的、有自我表現機會的工作。這種職業傾向的人可以充分發揮自己的藝術、直覺、想象和創造能力，發揮自己勤于自我反省的特長；此外，注意進一步增強自己處理實際事務的能力。所以根據我的職業優勢應該從事演員、導演、室內裝飾設計師、主持人、化妝師、攝影師、歌唱家、樂隊指揮、小說家、詩人、劇作家等。

　　二：職業人格之16pf

　　根據測試，我主要有一下方面特征：

　　熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。您喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。您不會斤斤計較，對于別人的批評您也能欣然接受。和陌生人初次見面時，您也很能和對方聊得來。在集體中您傾向于承擔責任和擔任領導。具有這種特質的人，適合的典型職業是社會型或企業型職業，如推銷員、企業經理、商人、社會工作者、教師等。這類工作需要時時應付人與人之間的復雜關系，而仍然能保持樂觀的態度。典型代表人物如狄更斯、富蘭克林、羅斯福。

　　可以較好地和別人相處或一同工作，也能較好地獨自完成工作。對人對事的工作您都可以做。 您的情緒比較穩定，對于生活中的變化和各種問題，您一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，您也可能會有一些情緒波動。

　　喜歡影響他人，好強固執，獨立積極。通常您認為自己的觀點是正確的，不循規蹈矩。您可能非常武斷，喜歡駕馭不如你的人和反抗權勢者。您在職業上傾向于成為領導者、管理者和有地位有成就的人，不適合從事技能型、事務型工作。

　　通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心。有時您也可能過分沖動，自我約束力比較差。具有您這種性格特點的人，適合的典型職業是企業型、社會型工作，如行政主管人員、政治家、運動員、商人、飛行員、戰士、空中小姐等。

　　有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但您會持續地去追求。一般情況下，您遵紀守法，對人對事您都會負起自己的責任。

　　喜歡冒險，通常不掩飾、不退縮，敢做敢為，少有顧忌。有時可能太粗心大意，忽視細節。適合您這種特質的職業是社會型、企業型，如團隊領導人、競技體育運動員、商人、音樂家、機械師等。

　　傾向于在情感與理智之間取得平衡。在需要判斷和決策時，傾向于注意事實以及他們的實用意義，同時也意識到有關問題的情緒性后果與價值。

　　比較多疑、固執，戒備心強，不容易受欺騙。您通常不信任別人，在集體中與他人保持距離，缺乏合作精神。常常斤斤計較，不能顧及別人的利益。適合您這種特質的工作是藝術型、研究型、事務型工作。

　　富于想象，通常忽視生活細節，豪放不羈，不修邊幅，做事粗枝大葉、漫不經心。您可能富有創造性，也可能過分不務實際，近乎沖動，因而容易被人誤解。適合這種特質的工作是藝術型工作。

　　待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，您比較認同“害人之心不可有，防人之心不可無”。 對自己的長處和缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任，并從這些失誤中吸取教訓。 思想很激進，自由開放，喜歡嘗試各種可能性，對新觀念和新經驗有強烈的興趣，不拘泥于現實，喜歡變革。適合的職業是文藝型、研究型工作，如工程師、科學家、思想激進的政治家、社會活動家等。

　　力求在融合于群體和保持自身獨立這二者之間保持平衡。在一般情況下，您渴望能成為集體中的一員；但在某些情況下，您也希望獨自完成自己的計劃或堅持自己的觀點，而不受他人和輿論的左右。

　　有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，您也可能會情緒失控或有所懈怠。

　　通常容易緊張，心神不寧，有挫折感，經常處于被動局面，感覺不自然。在集體中很少被選為領導，常常感到自己不被別人尊重和接受，經常自憐自嘆。在壓力下容易驚慌失措。這很可能是因為您沒能在生活、學習、工作中發揮自身才智潛能造成的。

　　三：職業人格之mbti

　　屬于enfj（外向 直覺 情感 判斷）型

　　人格特征： 興趣廣泛，頭腦靈活，反應靈敏，負責任；切實關心別人的想法，試圖公正地處理關系到他人情感的事情；善于交際，很有人緣；善于提出方案，能夠領導集體討論；富有同情心，能較好地理解別人的需要和動機，善于贊揚和鼓勵別人。可能過于理想化，而忽略現實基礎和細節問題；有時過多地考慮別人的情感，總是避免沖突，處理問題可能不夠誠實公正，建議您對事不對人，有助于更合理地做決策；對批評過于敏感，壓力很大時會變得暴躁、慌亂、吹毛求疵。

　　工作中的優勢： 熱情奔放，有天生的領導才能和凝聚力，較強的尋求合作的能力和出色的交流表達能力，能較好地組織大家參與活動，使大家和睦而愉快；渴望推陳出新，能夠通觀全局，對現實之外的可能性很感興趣，能夠發現別人看不到的意義和聯系，可以井然有序地安排工作，堅決果斷地進行決策；能預見他人的需要，真誠地關懷他人，能夠看出他人的潛力并能引發出他人的最佳狀態，既可以做有號召力的領袖，也可以做忠實的追隨者；對自己尊重和景仰的人、事業和組織都非常忠誠，有較高的職業理想，希望對人類利益有所貢獻，對自己所信仰的事業盡職盡責，能夠堅持不懈達到目的。

　　工作中的劣勢： 不愿意做與自己價值觀相沖突的事情； 容易把人際關系理想化，不愿意和別人產生分歧或沖突，對于批評和緊張特別敏感，逃避矛盾沖突，很難在競爭強，氣氛緊張的環境下工作，在缺少人際支持時，做事的動力不足；依照情感做事，不太擅長邏輯分析和客觀決策，可能過于注重自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結果為導向；理想化，較少考慮現實基礎和重要的細節問題，在沒有收集足夠的證據前，易于倉促決策，容易因輕率犯錯誤，建議您更多地注意細節和決策信息的充分性。

　　適合的職業： 人力資源經理、教學、培訓、心理咨詢、職業顧問、健康管理師，市場、公關、媒介、銷售經理、業務拓展經理、廣告客戶經理、公關媒介經理、記者、制片人，就業指導老師、職業信息分析師、ｅｒｐ技術應用顧問、企管顧問等。

　　四：職業價值

　　傾向于審美*藝術型， 該類型的人希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的.事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。例如：設計美麗的服裝，譜寫出動聽的音樂等。這種類型的人通常具備一定的藝術才能，感情豐富，富有創造力和想象力。畫家、設計師、音樂家、舞蹈家等文藝型的工作很適合我。

　　研發人員、學者等研究型， 銷售、市場、人力資源、教師、咨詢師等社會型、企業型的工作等工作次之。

　　五：創造力方面

　　創造性尚可，思維發散性不強，大部分時候會受到現有模式的制約，考慮問題遵循常規，但有時也能夠站在獨特的角度看問題，偶爾能產生一些新的思想，發現或者創造一些新的事物。

　　六：人際交往能力

　　人際交往能力較強。性格比較開朗，和陌生人打交道不會讓你覺得不愉快。你與周圍的人相處的很好，也有比較多的朋友和自己的圈子。你絲毫不把人際交往看作自己的負擔，也較少在人際交往方面存在困撓。

　　七：適應能力

　　適應能力很強。在各種陌生、復雜、緊急或危險的情況發生時，能照常或超常發揮自己的原有能力，具有擺脫困境的力量。可以自如地應對各種突發情況，獨立性強，能夠提出自己的觀點且不易被周圍的人或環境所改變，同時又不給人固執和難以變通的感覺。樂于結交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。

　　八：談判能力

　　談判能力很強。你能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突出，容易讓自己處于談話的主導地位，讓別人贊同你的觀點，接受你的條件。

　　有影響別人的愿望和能力，但你不僅能清晰明了地表達個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見，“傾聽”的能力也不錯。

　　自主性很強，可以獨立地處理和解決問題，同時也善于與人交往，組織和有效利用各種資源。 心理素質很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺從容而自信。

　　以上是我的個人分析，綜合，我適合在于思維活躍型的職位工作，而在需要耐心的工作職位上可能有所欠缺。

個人職業規劃4

　　在即將進入社會工作之際，我對自己個人的職業生涯做了一個簡單的規劃：

　　在定崗見習過程中刻苦學習，了解單位的發展現狀，并將個人發展與單位發展結合在一起，儲備實際生產和工作中的知識，加強個人學習，將理論知識與實際生產良好地結合在一起，確保自己如期轉正并成為一名合格的助理工程師。由于轉修的液壓專業在學校中接觸較少，知識儲備量遠遠不夠，在公司安排了為期一周的液壓專業技術培訓后，對液壓產生了極大的興趣，培訓結束后認真溫習了書中的各個知識點。但由于缺乏實際的工作能力和良好的空間想象力，對很多問題的理解較為困難和淺顯，遇到了學習過程中的瓶頸，在投入實際工作中后，會結合生產繼續學習并認真向師傅們請教。

　　我的`發展目標是專業技術崗位，希望在轉正后的工作中創造自己的工作價值，發展路線是邊工作邊學習，從基層做起，認真學習本崗位的專業技術知識，積累工作經驗，良好地利用個人優勢，盡快成長為一名合格的工程技術人員。不忘大學所學焊接專業的知識，并能將其作為在日后液壓學習和深造過程中的優勢和輔助力量，拓寬自己的知識面，深入學習本職工作所需知識。堅持個人發展與公司發展不能分離的原則，在定崗轉正后制定符合單位發展的個人成長計劃，保持良好的工作和學習狀態，不急躁不漂浮，按部就班地實施每一步計劃。克服自身缺陷，扎實打好專業基礎，在實際生產中奉獻成長。

個人職業規劃5

　　一、規劃前言

　　近年來很流行職業生涯規劃與設計，但眾多的設計者有多少是按照的路線發展呢？我的確不知道，只是一種懷疑的態度。如今復雜多變的社會，“計劃趕不上變化”，的確有一定道理，那我們為什么還要設計規劃自己的職業生涯呢？這是一個很嚴肅的問題，不同的人有不同的理解和看法。

　　我個人覺得這職業生涯規劃設計只能說明一個大方向和人生理想或目標，實現理想和目標的途徑很多，現在的我肯定無法全部想到。我不能把以后的事情都預測到現在來計劃，如果我有那個預測能力，我想大概我今天也不會在這里，所以個人覺得確定目標和方向是職業生涯規劃與設計的最關鍵因素。至于今后怎么朝著那個人生目標走，其實只是一種猜測，或許有計劃就有一定的參考意義，因為你想的比別人多，你考慮的比別人周到一點，你遇到問題反應也就比別人快，所以計劃是必需的，但計劃的時間越長，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態度去面隊她，因為我規劃的是自己的職業生涯。

　　二、自我任知

　　出生于農村，童年的夢想確實比其他同齡人遠大，同之，也更不切合實際。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來彌補以前的缺失，我覺得農村的孩子很可憐，他們早期的教育，包括學校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這確實不公平，但我們有一顆不服氣的心，我通過后天的努力不會遜于你們。

　　時間一晃很快，經過十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學，高興余溫未冷，猛然發現，現實與理想差距甚大，童時夢想依舊遙遠，仿佛一切都未萌芽。曾經的日日夜夜苦讀，依然歷歷在目，轉眼間大學也快畢業，可能這一畢業意味著遠離學校，因為我的理想里沒有教師這個職業也沒有考研的想法。

　　這個專業是我在家人一致反對的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負責，當然也為家人負責，但是主動權掌握在我手里，命運也只能自己把握。會計算是比較自由的職業，也符合我的'個性，但我不是一輩子做會計，我的理想不是做會計，這只是我的一個橋梁，我想通過它通往更遠的地方。

　　他們都說我固執，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢，但我相信這或許也是我將來成功的優勢。成功需要魄力，性情太溫柔，沒有個性，很難達到成功。

　　個人興趣愛好廣泛，動手能力強，在霍蘭德職業興趣測試中我是屬于社會型的，33分，如果測試準的話那我不是不適合會計這行業？但是我的常規型和企業型得分都將近30分，還是那句話，如果測試準的話，我應該是個綜合性的人才，我個人一直這么自信！

　　在著繽紛繚亂的社會里，每個人都需要安全感，責任心是成功關鍵。一直以來，我為我的責任心感到自豪，是我的責任我肯定去負責，不是我的我也會積極幫助他們，因為我們是朋友。男人需要更強的責任心，我做到了，而且會永遠保持。

　　俗話說：“沖動是魔鬼”，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動，總是事后才知道，我又沖動行事了。我由于我的沖動，失去了很多，我記得，我也會用心改變，我相信毅力。

　　如今的招聘廣告，幾個不是寫幾年經驗、有經驗者優先，這是所有大學生必需得共同面對的，我們沒有幾個有經驗，這也是事實。作為大學生，平時除了、運動、研究一些自己感興趣的東西、偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒事可做了，根本談不上什么經驗。特別是會計，更別談有經驗了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關系以外沒有一個企業會要一個沒有實際經驗還是在校生的會計人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態度很關鍵，一畢業不能期望太高，得放低自己，從基層做起，謙虛求教。

　　自我認知小結：我是一個有責任感，進取心強的人。注重通過各方面提高自己的能力。需要加強專業知識，強化專業技能。最大程度的實現自我價值。

　　三、社會環境

　　如今受全球金融危機的影響，許多外向型企業紛紛倒閉，工人下崗，不但就業需求不斷減少，還又多了許多待業者，這也進一步加大了就業壓力，特別是大學生的就業狀況，隨著經濟危機的出現，似乎也出現了大學生就業危機，當然經濟危機不是大學生就業壓力的根本原因，根本原因是個人、高校教育和拓招。

　　20xx年全國高校畢業生559萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業生將達到619萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。

　　根據國家部的最新統計，20xx年的就業狀況很不理想。20xx年全國普通高校畢業生人數達到495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%。由于解決國有企業下崗失業人員歷史遺留問題的任務仍然很重，新成長勞動力已進入高峰期，特別是高校畢業生近年增量多、壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。

　　在中國畢業生網最近發布的20xx年和20xx大學生就業形勢分析與預測報告中，使用了“就業寒流”來形容大學生就業形勢，而根據今年的大學生就業情況來說我們只能用就業的冬天來描述20xx大學生就業形勢。

　　目前人力資源社會保障部和有關部門正共同研究制訂大學生就業的指導意見和相關政策：一是進一步完善促進高校畢業生就業的政策體系和服務體系，建立健全大學生就業工作的長效機制；二是堅持面向企業生產一線、面向城鄉基層服務一線、面向西部邊遠地區建設一線，同時根據新需要開發更多的就業崗位，拓展就業領域；三是完善鼓勵畢業生到基層、到企業、到邊遠地區就業的各項政策；四是進一步暢通畢業生到各類企業，特別是民營企業就業的路子，鼓勵和支持畢業生自主創業、自謀職業；五是強化對畢業生的就業服務；六是建立完善對困難畢業生的援助制度。

　　就業形勢越來越嚴峻的今天，唯一利好的是，國家對畢業生就業的政策支持和畢業生繼續學業：雙專業和雙學位。然而，政策是宏觀的，對微觀層面影響力不足，無法照顧到每個人。雙專業與雙學位是延緩就業，依然會增加以后的就業壓力，高校拓招比例高于勞動需求增長率，必然導致就業率下降，無業者增加。此時的就業形勢既是壓力也是挑戰，我唯一能做的就是提高專業素養，提升個人能力。如果你是人才，社會永遠需要你，因為社會要發展，要前進。迎著經濟危機，好好反思自己的不足，充實自己更磨礪自己。

　　企業破產，工廠倒閉，人才市場充滿尋業者，這就是社會的現狀。然而隨著國家一系列促進內需的政策有條不絮地實施，實體經濟有所好轉，這對所有人來說都是好消息。

　　總體來講，未來十年，中國的經濟將不斷發展，勞動力需求也將不斷增長，前景還是一片光明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發布了一份城市競爭力報告，稱泉州是全國是就業率最高的城市，就業率高達98.83%，全球排名第五。充滿競爭的社會，有競爭才會進步，關鍵是我們的價值觀如何取向？面對壓力，迎難而上，在就業問題上，我們的確該問自己：“我們會什么？值多少？”

　　四、目標確定及發展路線

　　沒有形式就沒有內容，沒有夢想就沒有理想。小時候一直對他人說我以后要當個什么，做個什么！童年的夢想依舊，然而卻又不現實。所以確定目標要客觀實際，要綜合自己的個人狀況也要結合整個社會的走向！

　　1、確定目標

　　（1）近期目標：在學校學習好專業知識，同時培養與人的交際能力，因為只有自身有了過硬的專業本領和較強的人際交往能力，將來才能更好的在社會中立足。

　　（2）中期目標：畢業后先進企業工作，為將來自己單干積累經驗和資本。同時希望自己表現突出，最好能進管理層。

　　（3）長期目標：會計行業前景廣闊，未來高層會計人員屬于高薪行業，比如說注冊會計師、財務總監等等。財務是每個公司必要的，發展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財務人員市場需求缺口巨大。所以爭取15年后能夠自己創業，開一家公司或者創立一家會計師事務所，自己當注冊會計師等，實現自己的人生夢想。

　　2、發展路線

　　（1）近期路線：扎深專業基礎知識，了解注冊會計師考試、會計師事務所等內容，廣泛學習經濟管理學知識，了解基本律法規。

　　（2）中期路線：畢業后找一家潛力較大適合自己個人能力發展的企業，從基層做起，腳踏實地，一步一個腳印，擴大交際圈，積累經驗的同時也為將來單干提供各方面的幫助。

　　（3）長期路線：一輩子給老板打工，你永遠無法把握自己的命運，或許哪天老板不高興你就被炒了。想要把握自己的命運，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己的命運出謀劃策。利用多余時間深入研究經濟與知識，創辦公司或注冊會計師事務所并打理好，發展強大，積極為社會作貢獻，實現人生價值。

　　五、行動計劃

　　1、短期計劃：

　　（1）把專業知識學扎實，并聯系實際，培養自己的創新能力：在僅剩的一個多學期里每隔兩個月全面復習一遍所學過的會計專業課復習完后結合實際案例提高實務操作能力遇到問題時，敢于突破思維，并向老師求助。

　　（2）參加學校舉辦的各項活動，增強交流能力、受挫能力：多與同學交流不同的看法，增加對知識的掌握經常到招聘會現場看看，熟悉招聘狀況和市場勞動力需求受挫的事很多，每一次都要好好反思，把握好心態，提高受挫能力。

　　（3）學習一項書法，作為自己的特長，或許將來用得到：其實此項已經在進行，要認真對待，勤奮去練才有好效果。

　　（4）改變自己的性格：從平時的點點滴滴做起。

　　2、中期計劃：

　　（1）進入企業后，在工作中學習更多的實用技能，積累經驗，熟練掌握各種專業技能，掌握一些企業管理方面的知識，提高自己的管理能力。

　　（2）畢業后六年之內拿到注冊會計師資格證。

　　（3）擴大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發展結識一些大人物（政府官員），這社會，一些潛規則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。

　　（4）完善自己：不再那么沖動與固執，但需有成功者的魄力。

　　3、長期計劃：

　　等有足夠經驗、資本后，開始自己的單干計劃。目標是創辦一家公司或許注會事務所，并用心打理，實現個人利益和社會利益。

　　六、評估調整

　　經過以上分析和規劃，我對自己有了相對的認識和定位，我會根據以后的實際情況調整自己，向著目標堅持不懈。

　　成立一家注冊會計師的前提較高，如果中途有更好的機會創辦一家公司，我會選擇先實戰，然后積累更豐富的經驗再創立注會事務所。如果注冊會計師6年之內考試失敗，我依然不會放棄，我會繼續努力，通過不斷地學習，達成心中的目標！

　　我相信自己能力，雖然我現在還看不來自己有沒有那個實力，那只是缺少發現，畢竟我還年輕，學習的機會還很多，我可以不斷的提高自己，發展自己。

　　我相信我的將來會很美好，當然這不能只是嘴上說，必須要經過我不懈的努力和奮斗來實現。我也知道以后會面對許多壓力和挑戰，那只能激勵我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會為此而頹廢沮喪，因為那只會浪費我的時間和生命。我會為了我的目標和理想奮勇向前。

　　只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。

個人職業規劃6

　　在不斷發展的社會環境里，科技進步、經濟高速發展；高等教育也在快速發展，這些都增加了我們畢業后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業壓力，畢業后如何找工作？又怎么才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學期間自己有怎樣的的職業規劃，是否為自己的職業人生創造了一個良好的起點。

　　很多人進了社會之后，因為沒有做好職業規劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周老師的“職業規劃與就業指導”課上，劉老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導我們制定自己的職業規劃。現在，我懂得了確立自身發展目標的重要性，并開始思考未來理想職業與所學專業的關系，尤其，在那次為自己制定職業規劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業生涯。設定了發展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。

　　現在，我對職業規劃有了明確的認識。職業規劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業生涯發展有明確的定位，并設立明確的職業目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業目標的實現，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當地調整職業（生涯）規劃是一個過程，規劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業得到順利發展，并獲取最大程度的成功。

　　就我現在的的專業來說，它需要具備藝術設計教學和研究等方面的知識和能力，具備這些能力之后，才能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面的工作。而我現在才剛剛走在起跑線上，要學習的各方面知識都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時，也使我認識到，現在必須認真學好該學的各種知識，包括專業知識和文化知識等，不關是否有多大的用處，至少為以后的就業打下點基礎吧。

　　身處在這樣一個多樣化的社會，我們藝術類的學生可能大都是個性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質，以便我們能夠更好的適應自己可能會去從事的藝術類職業。這些心理素質包括（1）創新意識。正如一句話說得好：創新是人類進步的靈魂。(2)獨立意識。在創作和設計工作中，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的。（3)人際溝通。擁有良好的.人際溝通能力能夠便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好：“團結就是力量”呀。（4）領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創作的靈感。

　　《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著。”生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業，適合做什么，認清所選職業的需求，以及如何經過努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰百勝”。

　　我們花時間來規劃自己的生涯，但也要了解到有時我們所播下的種子，未必能馬上發芽。性格類型沒有對錯，每一種性格類型和每一個人都能帶來獨特的優點。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結果是根據自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型。

　　我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業、活動或人際關系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負面的把別人定型。

　　說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標時，一定要揚長避短，選擇適合自己的職業。可以通過自身的努力，充分發揮自己性格優勢方面的作用，尋找職業和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業的影響。

　　很多人想等自己老了，要去環游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現理想，不必在等待中徒耗生命。如果現在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現自己最不想看到的結局。

　　從現在就要規劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。

　　在接下來的就業指導里，我相信我會學到更多，我也會堅定的朝著自己的職業規劃方向走，我相信我會有一條很好的職業生涯路。

個人職業規劃7

　　一、自我分析:

　　1、基本資料：略。

　　2、綜合素質分析：

　　對待工作和學習，態度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態度認真，卻發現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。

　　性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強，在和人交往的過程中有時會感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信，很少主動走進別人與之成為朋友。對于已經認識但還不熟悉的同學，我也很少會主動找機會與之進一步交流。這就導致到大學近半年了，認識了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學。

　　興趣方面，很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。

　　會調整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優點吧。關于生活和學業會經常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調整。喜歡有計劃、有條理的工作。

　　3、關于夢想：

　　常常被問起有什么人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現也許就構成了我的夢想吧。

　　比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現在這樣為了生計辛苦奔波。比如，我想"讀萬卷書，走萬里路"，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來就是好好生活，做個好人吧。

　　二、過去半年的盤點

　　大學生活已經過去半年了，這個時候做規劃不同于初來時，就在于對大學生活已經有了一定的了解。所以在具體規劃前做一些總結。

　　這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學生活的'不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優的。

　　主要是學習方面不太理想。社團的工作和班級活動占去了很多時間，導致有時課前沒有充分的準備，于是聽課效果不好，于是課下需要更多的時間自學，一旦沒時間自學下一節課又聽不好。這就形成了一個惡性循環。考試之前覺得很多東西沒有學好。

　　在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。

　　在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。

　　三、確立目標

　　首先，關于專業，大二時確認專業時想要選擇計算機方向，然后進入數字媒體專業。

　　第二，關于將來的發展，爭取出國留學。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會活動。

　　第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。

　　四、具體行動計劃

　　1、學業方面：

　　可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學里的學習方法，對以后的學業方面還是比較有信心的。

　　具體的說，今后首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。

　　①數理方面的專業課一定要做到先預習。只有經過預習，上課才能跟上老師的思路。

　　②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課后復習。

　　第二，課后作業要及時做。并不是說，按時交作業了就算及時做作業了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經忘了。所以以后的學習中，要做到留作業的當天或第二天內把作業做完。

　　第三，及時回顧。數理方面課程，每章學完了要自己把這章學了什么回想起來，并在頭腦里形成知識網絡。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。

　　第四，通識課及其他非專業課，平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。

　　2、英語學習：

　　把英語學習從學業方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當然也很重要。

　　想要到20xx年6月左右，也就是大二即將結束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學術交流。

　　⑴大一下學期學大學英語IV。每篇課文都要仔細的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。

　　⑵堅持每天出聲讀二十分鐘英語。大一下半學期，讀的內容以大英四的課文為主，前面已經提到過了。并且反復讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！

　　⑶每周聽兩個小時以上的英語。可以看英文電影之類的，或到英語學習網站上去下聽力材料。還是堅持……

　　⑷在前面那個規定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假計劃看一本。

　　⑸大量背單詞。大一下學期爭取達到六級水平。大二把六級考了。大二開始著手準備，GRE和托福。大二下半學期開始，花較多的時間在GRE和托福上。

　　3、其他活動：

　　⑴現在加入了兩個社團。下學期準備退掉一個，然后去找份工作，希望可以減輕一些家里的負擔，也可以鍛煉自己的能力。大一下學期和大二上學期初步的打算是去做家教或在校內找一份勤工儉學的職位。之后，計劃去和自己專業相關的公司或實驗室去實習，即使不賺錢。

　　⑵參加明年的大學生創業大賽。

　　⑶有一次出國交流的經歷。

　　⑷在社團中的工作要懂得取舍，學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。

　　4、豐富自己的業余生活：

　　Work hard，play harder！

　　學習或工作不再狀態的時候要適當放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業有關方面的發展動向。

　　堅持每天晚上到大操場跑步，堅持！

　　關心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發生了什么。

　　5、人際交往

　　社團里認識的朋友還要更多的溝通。

　　遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是愿意幫助自己的。

　　多對人微笑。

　　五、結語

　　堅持，還是堅持……

　　一篇規劃寫下來發現一切都那么美好，實現起來卻不容易。雖說不容易，但其實也簡單--不過是堅持。

　　相信我可以度過充實而美好的大學生活。

個人職業規劃8

　　一、自我認知

　　1.自我興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫

　　喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等

　　心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒

　　2.自己的優點：

　　有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，積極的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。

　　做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改進中精益求精。

　　求知欲強，有好奇心，動手能力強。

　　3.自己的缺點：

　　性格偏內向，交際能力較差，固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐能力欠缺。

　　信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自己的異議不服輸，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞。

　　4.解決自我認知中缺點：

　　加強與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動，鍛煉自己了;在開始一份工作的時候一定要進行比較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自己懶惰。

　　5.職業興趣和能力

　　我的職業興趣屬于常規型，尊重權威和規章制度，喜歡有秩序、安穩的職業，細心有條理，但是較少發揮想象力。通過大學學習，已經初步掌握了會計應該具有的專業能力，同時具有較強的學習能力、文字和語言運用能力、數學運用能力等，但是人際交往能力欠佳。

　　6.職業價值觀

　　在職業生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業穩定、工作環境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發展因素，包括符合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰性、能發揮自身才能、工作自主性大、能提供培訓機會、晉升機會多、專業對口、發展空間大、出國機會多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規模和權力大、行政級別和社會地位高等等。

　　二、社會環境和職業環境分析

　　1.社會環境分析

　　目前我國經濟發展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學生就業壓力大，供大于求，對求職者的素質要求越來越高。

　　2.職業環境分析

　　行業分析：會計行業人才的需求量還是很大的`，會計工作是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務能力如何，直接影響會計工作的質量。

　　職業分析：我國現階段，每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。會計就業不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。

　　三、職業定位

　　1.確定職業目標：

　　職業類型：注冊會計師

　　典型特征：經濟類高層主管

　　成功標準：在企業中做財務主管，或者在會計師事務所任職。

　　主要職業領域：審計，稅收，會計

　　個人職業通路設計：成功考取注冊會計師或在一家經濟效益及發展前景都還不錯的公司就業，不斷積累經驗，拓展人際關系，最后達到自己的成功標準。

　　2.未來人生職業總規劃：

　　根據可能的職業發展道路，對未來十年作初步規劃，如下：

　　20xx-20xx年，拿到畢業文憑，會計從業資格證書，初級會計專業技術資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做準備;

　　20xx-20xx年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，通過注冊會計師考試;

　　20xx-20xx年，進入會計師事務所，有三年工作經驗后轉為正式注冊會計師。

　　3.大學在校期間總體規劃：

　　學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約合適的公司。

　　個性發展方面：在最后一年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西，盡量不留下遺憾。

　　身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。

　　4.大三大四具體規劃：

　　大三：英語過六級，注冊會計師考試通過至少一門。

　　大四：簽約一家合適發展的公司。

　　四、評估調整

　　我們周圍的環境隨時在變動，自己隨著生活經驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業生涯規劃也是一直變動的，我們要做好職業目標的評估和調整，及時了解情況的變化，通過對實際情況和目標的實現程度分析，做好職業目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發展的職業目標，確保可行性，才能完成職業目標的實現。

　　1.評估的內容：

　　職業目標評估——假如我發現我并不適合從事會計工作時，我會考慮重新選擇職業，并制定新的職業生涯規劃;在中后期工作中，假如我發現我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA的課程，增加自己的管理能力;

　　職業路徑評估——當我在公司內一直不被其看重，一直被排擠時，我會重新選擇公司;當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選擇離開該公司，尋求新的公司;

　　實施策略評估——如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選擇休假，到外地散心修養;如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司;

　　其它因素評估——假如身體出現重大疾病時，我會選擇辭職，待調理好身體之后，再度就業;假如家庭發生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關;假如經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業填補家用。

　　2、評估的時間：

　　一般情況下，我定期一年評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　3、規劃調整的原則：

　　職業規劃的目標必須明晰，實現目標的步驟要考慮周到;因時而動，隨機應變;考慮生涯發展的整個歷程，作全程考慮;生涯規劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自己隨時掌握執行情況。

　　五、結束語

　　這就是我的職業生涯規劃。人生的規劃至關重要，職業是跨越一個人一生的事業，規劃職業其實也就是在規劃自己的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現實。我相信，只要肯下功夫就一定能達到我的目標!

個人職業規劃9

　　性別：男

　　家鄉：福建省龍巖市

　　性格：偏外向

　　學校：集美大學

　　專業：信息與計算科學

　　愛好：看NBA，看電影，讀書，聽歌等

　　偶像：周杰倫，姚明，成龍，劉德華等

　　二、自我分析

　　1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內結交他人，使他人注意并了解我。可以說我是一個氣場很強的男孩兒。而且對他人的言語敏感度很強，能夠在短時間內反應出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強，過于自我，不愿意聽從別人意見，不喜歡受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項工作，就不愿他人插手。

　　2、我的事業傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開始獨立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經過一系列的測試，我是企業型，適合從事企業管理，銷售，談判，律師等工作。

　　三、專業介紹

　　我學的信息與計算科學專業是以信息領域為背景，數學與信息、管理相結合的交叉學科專業。其實剛開始報這個專業時我不知道它是干嘛的。當時只想考上大學，也不知道自己想學什么，就隨便報了這個專業。后來才知道該專業是培養學生具有良好的數學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發有關軟件的能力的一門學科。現在想想當時還真是瞎貓碰見死耗子——蒙對了。雖然我學的不咋好吧，但是這個專業包括的范圍比較廣，以后轉哪個方向也都還行。假如當時報個專業方向很強的專業，一旦不喜歡，再轉其他的就麻煩了。在還沒有找的自己最愛的情況下，我想這就是最好的選擇。

　　四、 就業前景

　　用于受金融危機的影響，現在的大學生就業率呈明顯的下滑趨勢。這次危機波及到了世界的各個角落，各個行業，我們這個專業也不例外。但我們還是有必要分析一下我們這個信息與計算科學專業的就業前景 。

　　隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預

　　計，信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的.領域。我學的這個專業的就業方向大致分為如下四個方面。

　　1。 繼續深造：由于信息與計算科學專業的畢業生不僅具有扎實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息 等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業的碩士學位，像地球物理、油藏數值模擬、試井、儲運等方向都是繼續深造的理想專業。

　　2。 高等院校、科研單位：信息與計算科學專業的畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續從事信息科學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數學建模能力和計算能力解決實際應用問題。

　　3。 IT企業：信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發平臺。由于信息產業進入“應用”為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能

個人職業規劃10

　　姓名：郭凱

　　學校：集美大學

　　專業：信息與計算科學專業

　　前言：無論黑夜多么漫長，也擋不住光明的到來。

　　在大學里，孤獨，迷茫甚至稍微的.放縱都是很正常的。但如果我們一直沉浸其中，那就不對了，我們可以摸索，可以探尋，但一定要越早越好，因為早一分鐘確立目標，就早一分鐘接近它，也就早一分鐘打造屬于我們自己的那片天。

　　一、個人簡介

　　姓名：郭凱

個人職業規劃11

　　無論你是已經進入社會謀職還是仍在學的在校生，每個人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業。什么職業最適合自己，如何使自己進入某門行業才容易發展事業上的成就，這些最基礎的認知，似乎沒有像成功學這般的令人瘋狂萬人競逐。時興創業熱潮的時候，一些沒有商業才能的人也紛紛投入去開辦公司，大學生畢業時，也優先選擇經濟發達地區和知名企業，然后才考慮專業及個人所長。這種一窩蜂逐流的職業選擇方式，欠缺對自身特點和環境的認識，往往造成了職業生涯的進退兩難局面，遑論事業上的成功。

　　職業生涯規劃，是指組織或者個人把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業發展上的戰略設想與計劃安排。一般來說，職業生涯規劃可以從個人角度和企業角度劃分成兩個方面的內容，而個人職業生涯規劃即是在組織中的發展計劃，是指一個人一生的工作經歷，特別是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過程。

　　因此，依我的想法來看，似乎可以將個人職業生涯規劃視為是一種人生的經營戰略：設立人生的職業目標，以及制定一系列如何達成這些目標的計劃，其中包括行動途徑、個人的資源分配，和如何以最佳的個人營銷組合進入人才爭奪激烈的市場。所以如同戰略制定的過程，首先要對個人特質進行分析，再對所在所處環境進行分析，然后從分析結果制定一個人的事業目標，并且選擇實現這一事業目標的職業，擬定相應的工作和培訓的行動計劃，安排計劃內的實施順序與時間，定期評估檢討自己的計劃，當然，投資自己的成本和放棄某些機遇發展的機會成本也必須同時考慮。

　　個人職業生涯的發展與人生的規劃息息相關，其中的變數包括了求學、婚姻、生子一直到退休養老前，短則30年長則40年，但在一個單位里，20年可謂是相當長期的規劃了。因此，短、中、長期目標可以用2年內、2-5年、5-10年分別為時間段，來設立個人的職業目標。不同的角色擔負著不同的任務，許多人或許不同意這個說法，比爾·蓋茲大學沒畢業不也成就了微軟帝國?當然這只能作為少數個案，除了個人生涯規劃做得早、貼近事實、徹底執行再加上時勢造英雄之外，畢竟大多數人沒有這么好的機遇。

　　簡單的`把個人職業生涯和主要目標分為以下六個階段：

　　一、探索階段：學生。在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。

　　二、進入階段：應聘者。在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員。

　　三、新手階段：實習生、資淺人員。要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

　　四、持續階段：任職者、主管。個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，保持競爭力，繼續學習，力爭成為專家或職業經理;或是技術更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。

　　五、瓶頸階段：高層經理。在這個階段已經達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才干、動機和價值觀，進一步明確職業抱負和個人前途，接受現狀或爭取更高發展，建立與他人的人際關系，成為一名良師益友、學會發揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發展、深化技能，選拔和培養接班人。如果求安穩就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關系。

　　六、急流勇退階段：繼續發展者可以安然處之，生涯開發停滯或衰退者將面臨困境，在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降，并接受因此而轉變的新角色，培養工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業生涯，著手計劃退休，從權力轉向咨詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統一。

　　然而，每個人所選擇的道路不見得會和別人一樣，因此，分析您的需求、長期和短期目標，并且發掘會面臨到的阻礙，例如自己的知識基礎、觀念、思維方式、技能、心理素質，制定自己的提升計劃，向外界尋求幫助，這些都是有利于個人職業生涯的規劃。

個人職業規劃12

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　一、自我盤點

　　我是一個當代大專生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的'書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

　　二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　三、未來人生職業生涯規劃

　　根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：

　　1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

　　2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　完成主要內容：

　　（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。

　　四、結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

個人職業規劃13

　　在人生設計中進行理性思考，以下人生職業規劃范文里提到應該注意處理好的一些關系。

　　志不立，天下無可成之事。綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業家。

　　因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現實。不能拿現代人和諸葛亮來說事。特別是隨著整體就業形勢的日趨嚴峻，天之驕子們已經深深的感受到了就業的壓力。于是，一些人心態開始被喧囂的擇業市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規劃應該進行理性思考。

　　好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會有成功的人生嗎?也不一定。

　　上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦?

　　肖伯納有一句名言：明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。

　　在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。

　　人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

　　古人云：哀莫大于心死，志莫大于永刻。在艱難險阻面前， 只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

　　記得有一首歌中唱道：人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧!

　　學的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結合才能實現人生的自我價值。雖然已有勝任工作的能力和準確的自我定位，但求職理念不足與缺乏對企業流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準備階段這是重點要加強的方面。面試是應聘者進入企業工作不可缺少的一個環節，也是求職者充分向企業展示自己對企業的價值，面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計劃：

　　短期目標(2XX年7月至2XX年7月)：找一份合適的工作(某建筑公司的技術部門)，畢業論文優秀，拿到學士學位證和畢業證，盡可能的多考些證(如監理員證，施工員證，)。

　　中期目標(2XX年7月至2XX年7月)：用五年時間成為企業優秀的項目經理，并通過相關的職業資格認證，在2XX年在自己能開一家比較好的公司。

　　長期目標 (2XX年7月至22年7月) ：做一個一專多能的人才(做一位職業項目經理人)

　　大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的'奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

　　職業生涯規劃

　　1.短期目標(2年計劃)：

　　這段時間主要是完成自己的學業和培養求職能力。

　　2XX年11月前，完成職業規劃;

　　2XX年12月，認真復習本學期的課程及通過考試;

　　2XX年2月至6月，按畢業論文計劃完成畢業論文;

　　2XX年3月至6月，分別完成績效管理、薪酬管理、社會保障與社會福利的專題學習;

　　2XX年12月至258年6月，根據求職能力測評報告，努力克服自己的求職弱點，有意識的培養自己的求職能力;

　　2XX年6月前，拿到一份職業資格證書(監理員)

　　2XX年6月前，找到一份合適的工作。

　　2.中期目標(五年計劃)：

　　這段時間主要是在本職工作上工作，重點是加強職業素養的培養人際關系的經營，積極參與路橋的建設。

　　職務目標：三年內做到建筑隊隊長，五年內做到建筑總監。

　　能力目標：成為行內成功的經理人(精通建筑，E-HR等)。

　　成果目標：在五年內發表論文若干篇，完成一個人力資源管理與開發的專業學習網站

　　經濟目標：三年后年薪達到5萬，五年后年薪達到1萬。

　　在這五年期間必須拿到的相關的職業資格證書

　　(1)建造師國家職業資格證書：監理管理師(國家職業資格二級)。

　　(2)造價師國家職業資格證書

　　(3)建筑項目經理(PHR)

　　3.長期目標(十年計劃)：

　　這階段重點是自我實現的需要，強調自我能力的體現，終身的學習培訓計劃，保持知識的及時更新和不斷的創新要求。

　　職業評估

　　一個優秀出眾的建筑項目管理者，就像是尋找千里馬的伯樂一樣，要具有天賦的才能、豐富的經驗和全面的綜合的能力。除了一般的組織能力、領導能力、表達能力、自信力外，還必須具有一下能力：

　　(1)公正、忠信、堅定勇敢的意志力。

　　(2)對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識。

　　(3)親和力和優秀的人際關系處理技巧。

　　(4)職業能力

　　a 人力資源規劃管理和人力資源管理手冊設計的能力

　　b 職位分析和績效考核管理能力

　　c 薪酬與福利管理能力

　　d 人力資源開發、培訓能力

　　e 人事制度管理能力

　　為了成為這個領域的專家，有必要每三個月對自己的職業生涯做一次檢測，看看自己達到什么樣的程度，還有哪些是需要加強的，哪些目標是需要根據環境的變化而調整的。

　　每次檢查時間及結果：

　　檢查時間：XXXX年X月XX日

　　處理結果：對自我的評估還不夠深入，只考慮個人的努力而沒考慮到組織提供的機會，缺少行業的分析和企業分析，缺少職業能力培養的詳細機會，未考慮到婚姻對職業生涯的影響。

　　所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

　　加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

　　我的人生格言

　　你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠，你的成就就有多高。

　　做正確的事情遠比正確的做事情重要。

個人職業規劃14

　　選擇職業是人生大事，因為職業決定了一個人的未來。所以說，選擇職業，就是選擇將來的自己。“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要”！凡事預則立，不預則廢。人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經準備好了！20xx年全國本科畢業生將達到380萬人再加上20xx年以前未就業的大學生有及全球金融危機的影響，就業形勢更加嚴峻。邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自我，做好人生的第一份職業設計顯得非常必要。領先百步先領先半步，好的職業設計讓你贏在起跑線上，避免"就業錯位"，也只有學與用更加緊密結合，才能使得人才效益、社會效益得以彰顯。通過系列的測評和自我評估，職業探索，求職能力的分析，最終使得我確立了明確了自己的職業目標，制定了合理的職業規劃，并將會取得職業的最終的.成功。

　　一、職業生涯規劃之自我認知（對自己進行全方位、多角度的的分析）、職業興趣—酒店管理。

　　我給人的感覺總是那樣的精力充沛，有自信。一直以來我都有個遠大的目標，有抱負。或許從小開始，我在伙伴中都是一個佼佼者，我擔任過班或者校學生干部，組織大家開展某項活動。相信在職業生涯中，我的領導才能會進一步得到鍛煉和展示。同時各色各樣的酒店環境吸引著我向著酒店方向發展。

　　二、職業能力—英語、專業。

　　對挫折的承受能力比較強，堅持原則，通過英語四級、在全國大學生英語競賽中獲得省級優秀獎、計算機基礎技能、旅行社管理和酒店管理基礎知識，在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力，大三上半學期已經通過了全國導游資格考試。

　　三、職業價值觀—尊重團隊精神。

　　我認為個體既獨立于集體，又從屬于集體。在自己所負責的工作領域中，要有主策；而在工作具體的實施過程中，離不開其他工作者的指導和協助。teamwork是所有公司倡導和追求的，一個有凝聚力的集體，是獲得成功的基礎。

　　四、綜合評價（結合老師、同學和朋友的綜合評價）。

　　（1）、自身優點：a、工作方面：做事認真且有責任心，工作起來認真投入，做什么工作都要求完美，有一定的組織能力和領導力。b、學習方面：自學能力強，學習興趣濃厚，觀察能力強。c、生活方面：待人熱情，樂觀活潑，凡事比較細心。

　　（2）、自身缺點：a、工作方面：脾氣比較急躁，耐心不夠，做事容易受到外界因素的干擾，做事不夠果斷。b、學習方面：自控能力較差，學習不夠努力，學習范圍太廣而且不深入。c、生活方面：凡事過于追求完美，情緒控制力差，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

　　自我認知小結：本人做事比較認真且有很強的責任心，有一定的組織能力和領導力，但是有很多時候都過于要求完美，給自己和他人都帶來一定的干擾；凡事比較細心，觀察能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力較差；雖然我有很濃厚的學習興趣，但是學習的東西過于繁雜且不夠深入。在性格方面，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，但是一點小事就能令自己情緒波動，過于計較一些瑣事，缺乏一定的與陌生人交際能力。

個人職業規劃15

　　前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但老師的職業生涯規劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規劃。

　　一、自我分析

　　1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求 。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩，對人有什么說什么往往有負面的效果產生。

　　2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關注手機方面的動態和周邊新聞。

　　3、能力方面：有較強的與人交流能力，交流語言表達能力較強。我是學習IT學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強，有較強的心理承受能力。

　　二、專業就業方向及前景分析

　　我現在所學的是。NET方向的.軟件開發，我自己也比較喜歡這個專業，所以以后仍然想從事這個方向。選擇IT就業，在就業方面有三大特點：一是就業空間大，二是就業工資高，三是就業率高。

　　。NET方向在我的了解下，在重慶發展還是非常不錯的，重慶市場還是大量的需要。NET的程序員，具有很大的發展空間。

　　總之，IT行業還是具有良好的就業前景。

　　三、理想職業

　　我為未來設想了兩個職業，我的第一職業目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業目標職業的詳細分析。

　　軟件工程師：

　　1）、選擇路徑

　　根據現在的社會工作就業環境，如果最后有個理想的程序設計師的職位，我選擇直接工作。

　　2）、選擇理由

　　自我分析：

　　優勢因素

　　1。 對計算機專業熱愛，尤其是編程方向；

　　2。 我的研究方向是編程方向；

　　3。 邏輯思維能力強；

　　4。 責任心較強；

　　弱勢因素

　　1。 耐心不夠；

　　2。 開發體力不行。

　　機會因素

　　1。現在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網絡發展，國內發展形勢一片大好；

　　2。我的大學將在江蘇建院度過，這里有較好的教學與學習環境。

　　總結：只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步，

　　四、未來職業規劃

　　提到未來五年的職業規劃，初步想了下大致有這些計劃：

　　結語：

　　我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間都快畢業了，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名IT專業的學生了，但在學習老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區實現，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著、努力著！