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奇跡男孩電影觀后感

時間：2022-11-07 10:52:15 電影我要投稿

奇跡男孩電影觀后感

　　認真觀看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。現在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的奇跡男孩電影觀后感，希望對大家有所幫助。

奇跡男孩電影觀后感

奇跡男孩電影觀后感1

　　最近和爸爸媽媽一起看了電影《奇跡男孩》，以為是勵志片，原來是溫情片，主旨在于鼓勵每一個孩子成為最好的自己，但同時也在提醒每個家長無論怎樣都不能放棄自己的孩子，時刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯錯時糾念糾行，在孩子氣餒時鼓勵鼓氣。

　　通過這部片子讓我知道了，每個人都需要發自真心的友誼，也需要用真誠去對待朋友，片中奇跡男孩在“丑陋”面容下卻有一顆善良的心，因此在成長的`路上，要堅定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的品行，更要時刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責任心，爸爸媽媽為我們的學習創造了很好的條件，我們完全有能力讓自己成為太陽，溫暖自己和他人，我們一起加油一起努力，到那一天，我們都會成為對祖國對社會有用的人才。

　　電影《奇跡男孩》的善良，讓人回味綿長，反省自量，主旋律悠揚。

奇跡男孩電影觀后感2

　　生活對你的態度，

　　來自于你對待生活的態度；

　　就算任何人都不善待你，

　　也請你善待任何人。

　　這是我看了《奇跡男孩》之后的感悟，每個人都是一個奇跡，或多或少都會有所差異。笑著接受自己，接受任何人對自己的態度。小男孩的每一個心里路程我都是很體會很體會的。他剛開始上學的不適應，他走在人群里別人對他的眼光，他的孤獨，他的.無奈，他的絕望，以及到最后他的驕傲。其實他是我們的驕傲，他用自己的方式詮釋著自己的奇跡，自己的與眾不同，同時也感染著周圍人，影響著周圍所有的人。從開始同學們叫他小怪物，到最后同學們喜歡上他，這中間經歷了什么，他幼小的心靈又是一次一次怎樣的受傷愈合，然后在受傷在愈合，然后........也許只有他自己才能夠真夠的體會，期待過，受傷過，開心過，絕望過，無奈過，經歷了這些其他同齡人沒有經歷過的風風雨雨，坎坎坷坷，他長大了。變的堅強，善良，勇敢，他就是一個奇跡，我也是一個奇跡，就算沒有一個人為自己鼓掌，我也會精彩的演繹自己的人生。因為這輩子很短，下輩子不見。

奇跡男孩電影觀后感3

　　這個雙休日，媽媽帶我一起去看電影《奇跡男孩》。奧吉是一個天生面部畸形的男孩，他做了27次手術，但依舊慘不忍睹，讓每一個看到他的人都把他當作怪物。所以，奧吉很自卑，每次出門的時候都要帶一個宇航員頭盔，他希望自己能夠隱形。

　　10歲的奧吉在媽媽的建議下進了學校。雖然校長給部分同學打了電話，希望能夠好好對待奧吉，但他還是受到了很多打擊，同學們都歧視他，對他指指點點，沒有人跟他一起玩，也沒有人跟他一起吃飯。但是他有一顆聰明的大腦，科學學得特別好。他勇敢地面對這些挫折，戰勝自卑，贏得友情，獲得學校最高獎學金。

　　我想，奧吉長得那么丑陋，都能夠自信地生活，能夠獲得別人的.贊賞和友誼，我一個正常的孩子，有什么理由自卑呢?有什么理由覺得同學不喜歡自己呢?

奇跡男孩電影觀后感4

　　影片講述了主人公奧吉是一個十歲的小男孩，因為父母的基因讓他一出生就跟一般人的面貌不一樣，他一共接受了二十七次手術才離開醫院回到家里（家里奧吉的房間墻壁上有一塊木板，上面把奧吉二十七次住院所配帶的手環訂在了上面，我覺得這也是一種不同尋常的回憶）。

　　雖然進行了二十七次手術，但奧吉還是跟普通人不同，他一直是在家里由他的媽媽給他上課，當奧吉慢慢長大時，他感覺他需要學習到更多不一樣的知識，所以家里決定送他到一所小學進行讀書學習，

　　在奧吉來到學校后，發生了很多事情，他從沒有朋友——認識朋友——感受到背叛——重新接受朋友，到最后受到大家的喜歡。

　　從這部影片中，我收獲到了勇敢、感動、善良、友誼。奧吉第一次勇敢的走進校園，雖然大家都有些害怕奧吉的面貌，但奧吉的'善良、聰明讓他收獲到了真正的友誼。我也會向奧吉一樣勇敢的做自己，幫助有需要的同學和老師，相信我也會收獲更多的友誼。

奇跡男孩電影觀后感5

　　最近和爸爸媽媽一起看了《奇跡男孩》，以為是勵志片，原來是溫情片，主旨在于鼓勵每一個孩子成為最好的自己，但同時也在提醒每個家長無論怎樣都不能放棄自己的孩子，時刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯錯時糾念糾行，在孩子氣餒時鼓勵鼓氣。

　　通過這部片子讓我知道了，每個人都需要發自真心的友誼，也需要用真誠去對待朋友，片中奇跡男孩在“丑陋”面容下卻有一顆善良的心，因此在成長的路上，要堅定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的品行，更要時刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責任心，爸爸媽媽為我們的.學習創造了很好的條件，我們完全有能力讓自己成為太陽，溫暖自己和他人，我們一起加油一起努力，到那一天，我們都會成為對祖國對社會有用的人才。