【熱】大學生職業規劃
時間過得太快，讓人猝不及防，你在職業發展道路上還順利嗎？讓我們做好職業規劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。職業規劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發展呢？下面是小編幫大家整理的大學生職業規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生職業規劃1
一、引言
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？
在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，一旦自己失去目標，就無法抵達彼岸。一個明確的目標就如同黑夜中矗立的燈塔，引領我們走向成功。職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。
我們要很好地規劃自己的職業生涯，使自己以后回首不會感到后悔。
二、自我分析
1、個人的簡介
我性格熱情開朗，為人誠實謙虛比較內斂，但是也兼并著活潑，屬于膽汁質的人群，比較平易近人，富有同情心、待人誠信，責任心強。
在工作上積極富有責任心、忍耐力比較強。在思想上，感性大于理性。對事物的分析較注重側重于側面，但往往卻能恰到好處，思想過于豐富，天馬行空。在做事放個上，有事過于墨守成規，但是做事從來不拖沓，喜歡當前事情當前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實于實踐，從不打無把握之仗，所謂運籌帷幄。
此外，我還積極參加課外實踐活動。加入學校的營銷協會和青年志愿者協會。在這些活動中學到很多。周末，有空也會去做兼職，例如：促銷員。
2、職業興趣
心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。個人不是很喜歡變動很大的工作，例如：面對面的銷售工作。天馬行空的思想使我更愿意做策劃類的工作，也正好切合自己的專業。注重團隊合作，善于發現問題。
3、職業能力
個人適應環境的能力較強，易隨著環境的變化而做出相應的調整。獨立能力也在高中和大學獨自求學中得到相應的鍛煉。對工作的太對從來都是從一而終，責任心很強。
4、職業價值觀
對于營銷銷售方面并不是我特別喜歡的，反而較于喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作。
5、勝任能力
能力優勢——行動力較強，行事風風火火，注重團隊精神，喜歡聽取別人意見和建議追求成就與效率喜歡創造性的解決問題，注意細節與精準度，工作講究條理與計劃性，從不打無把握的仗，較嚴于律己。
能力劣勢——只談實際的事務，會把實情藏在心中，有事過于墨守成規，但一旦有自己的想法或主張就會貫徹到底注。
三、職業分析
1、家庭環境分析
家庭比較簡單。從小生活在農村，父母均從事農業勞動，使我更加奮發前進。家庭比較和睦、溫馨，他們都希望我往上走繼續深造學習對我寄予很深的期望。
2、學校環境分析
就讀于安徽職業技術學院，師資力量雄厚，是國家級示范高職高專類院校。學校比較注重學生的實際操作能力。
我們的營銷與策劃專業是我們學校比較活躍的專業，實訓活動較豐富劉我們的專業知識得以實踐提高我們的動手能力。老師們都很可愛，專業知識很強，使我受益匪淺。
3、社會環境分析：
1.中國經濟的快速增長，真正融入WTO后，更深更廣的與世界接軌。
2.人才競爭激烈，以后的企業更需要具有先進理念的t字形人才，以后企業更多的是要關注世界的'變化，把握世界的脈搏。
3.我國現在大學畢業生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，然而金融危機的沖擊導致就業環境不佳。
4、職業環境分析
市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍！有關統計數據推測：“銷售類職位依然是需求量最大的”。近乎所有高校基本上都設置營銷類的專業，導致人才供給連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態平的年輕人就業形勢將一直被看好。人才市場上隨著一步步趨向于規范化、完善化的規國內市場的，無論是國有企業、民營企業還是外資企業都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。
四、職業定位
1、職業目標
在外企或國企為一名營銷策劃精英。
2、職業的發展路徑
從最底層銷售做起——到營策主管——營銷策劃精英五、計劃實施方案
1、步入社會初期：20xx-20xx年在校期間，強化學習營銷知識，考取有關營銷證書和英語證書，抓住可利用的機會鍛煉自己的知識應用能力和執行能力。實習期間，積極向前輩們學習，注重細節不斷提高自己交際能力和口才，積累社會經驗。
2、立足社會：20xx-20xx年一邊工作一邊利用業余時間勤奮學習，吸取不同領域知識，進而繼續深造。建立良好的交際圈，對于自己認為可以交往的人要保持聯系；鍛煉自己的創新能力，勇于探索多問自己幾個為什么；有想法大膽說出來，聽取別人的意見及建議；積極參加更多有益的培訓活動。
3、長期計劃（20xx)通過前幾年的學習和工作經驗的積累，深造考取工商管理MBA提升自己的學歷水準，用以博取更多好的晉升機會。
六、評估調整
職業目標評估：擁有自己的策劃團隊，成為高層次的營銷策劃師。也許道路比較艱難，如果遇到很大的彎路，我會選擇做和這個目標相似的工作堅持不懈，走自己的房展道路。
職業路徑評估：總體大的方向不會改變，條件允許，會選擇更好的工作崗位，學習其他方面的知識充實并鞏固自己的專業知識。
實施策略評估：實施策略可據現實條件適時調整，但總體上“就業—升本—擇業—創業”的總策略不會改變。
結束語
通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識自己，確立自己的努力方向和職業定位。但現實畢竟是多變的所以在不同的時期、不同的環境中，我們都要對自己的規劃進行適時的調整。這一份職業規劃，雖然不能決定我的命運，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮前方的航程，給我前進的動力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。并會堅持持續下去每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結。按照實際情況作出一些更好的調整來適應日新月異的社會變化。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。
然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識自己，確立自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。
然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地！
大學生職業規劃2
班會地點：13汽修
參會人：13汽修全體同學
一、 班會目的
通過多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學們開懷暢談自己的未來職業，憧憬未來生活。同時讓他們對自己的職業有一個規劃，使他們明確自己在學校的學習目標以及以后人生的方向。
二、 班會形式
職業測評、小組討論等。
三、班會過程
播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始，孫吾同主持。
這是一個就業競爭十分激烈的年代，由過去的國家包分配到現在的就業雙向選擇，盡管在目前的買方市場狀態下增加了學生的就業難度，但實際上也增加了我們的就業自由度。在選擇空間更大的環境下，我們有更多的可能將未來的發展納入自己設計的軌道中。而做好這一生涯規劃、提升和新職業能力，則是我們把握命運的有效途徑。
選擇一份好工作最重要的是什么？最為重要的就是要把握好“發展需要與發展方向”，包括個人的內在需求、社會及組織的用人要求，以及自己的職業發展方向。
（一）、認識職業生涯
離開校園，走到社會，我們將面對一個全新的世界，我們將扮演一個全新的角色——職業人。職業，不僅是未來生活的基礎，也是個人價值和社會價值的載體。
職業生涯是指個人在圍繞每一生命階段目標而進行的有目的的學習與工作活動中，所創造出的一種相對穩定的生活模式。
職業生涯伴隨著人的成長和心理發展的全過程。我們先來了解一下職業生涯發展的5個階段：
1、 成長期（從出生到14歲）
特征：經由父母、教師等重要他人的 認同結果，形成自我概念
任務：發展對工作的正確態度，并了解工作的意義
2、 探索器（15~24歲）
特征：經由各種活動與工作經驗，進行自我檢討、角色試探及職業試探，試圖發現自己的職業方向
任務：職業偏好逐漸具體化、特殊化級追求實現
3、 建立期（25~44歲）
特征：尋求適合的職業領域，逐步建立穩定的地位
任務：統整、穩固并求上進
4、 維持期（45~65歲）
特征：逐漸取得相當地位，重點在于如何維持地位并面對新人的挑戰任務：維持既得的成就和地位
5、 衰退期（65歲以上）
特征：停止原來的工作或退休，并尋求與以前不同的方式來滿足需要
任務：減速、解脫、退休
（二）了解職業生涯規劃
職業生涯規劃簡單來說就是，一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃。這個規劃包括一個人的學習和成長目標，及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。 那么，職業生涯規劃究竟是怎么樣的呢？我們可以這么認為，“我是誰？”“我在哪里？”“我往何處去？”“我如何到達？”這四個內容。
我是誰？
我是一個怎么樣的人？ 我喜歡什么？我能夠做什么？我看重什么？ 我的興趣、能力、價值觀、人格特質我處在什么樣的環境？我能在這里做些什么
我在哪里 ？
像我這樣的人如何在這個環境中發揮功能 我所處的環境條件、社會群體、工作世界 、經濟狀況 我往何處去？
我的'明天和未來像什么 生涯目標的選擇和決定 找一個安身立命的所在 我如何到達？
我如何才能成為我想成為的自己 我的生涯路徑、生涯規劃與行動
（三）、探索自己的職業興趣和性格
了解完職業規劃的概念和內容后，我們來探索一下適合自己的職業興趣和職業性格。（讓學生做MBIT職業性格測試）
（四）繪制你的職業生涯藍圖
沒有目標的認識是無聊乏味的，沒有計劃的生活是雜亂無章的。通過剛才的認識自我，大家可能大概知道自己適合從事什么職業。現在你要做的是，通過完整的規劃操作，親手繪制自己的未來藍圖，寫下自己的職業生涯規劃。
1. 綜合自我分析的結果 確認你的個性偏好特質、確認你的職業興趣類型、澄清你的價值觀訴求、確認你的技能優勢
2. 探索你的職業范圍與方向 如果大家在自我分析與測評時都已認真、客觀的態度去對待，那么，肯定有一些職業類型會在你的個性、興趣、價值觀、技能分析中不斷出現。一個最理想的職業，當然就是應該滿足你的個性、興趣、價值觀和技能的所有要求。
3. 選擇適合的發展路徑 職業方向確定以后如何去實現？有了方向后，我們就可以開始著手尋找最佳的線路，即選擇合適的發展途徑。職業方向的確立，知識表明我們將來希望從事的職業范圍，但這個范圍里面做什么，做到什么層次，還需要進一步確定。比如，你確定了將來要從事IT行業，但是要做純技術（如軟件開發）類的，還是銷售類的，亦或者是管理類的？不同的路線就有不同的發展路徑。
4. 擬定一份職業規劃書 職業生涯規劃的類型，按照規劃的時間維度可以劃分為四種：短期規劃、中期規劃、長期規劃及人生規劃。通常來說，短期規劃主要是對未來2年內職業生涯的規劃，中期規劃是未來2~5年的職業生涯規劃，長期規劃是為未來5~10年職業生涯的規劃，人生規劃是指對整個職業生涯的規劃，時間跨度可達40年左右，直到離開職業舞臺。
我們首先需要確立人生規劃和長期規劃的目標，指導自己的中短期規劃。任何一個好的規劃都是由遠及近的。
（1）先明確各階段的目標；（2）設計各階段發展路徑；（3）制定各階段的實施行動計劃。
（學校學習、職業培訓、社團活動、社會實踐）
四、課后作業：
要求學生寫一份自己的中短期職業生涯規劃。
大學生職業規劃3
一、自我分析
1、我的性格：
大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。
從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：
喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：
現在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
4、我的價值觀：
我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優勢和劣勢：
優勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實。
劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：
英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。
二、專業就業前景分析
我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的`行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。
未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想，但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。
由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。
三、職業選擇分析
1、在選擇職業時遇到的最大困難和困惑：
我現在學習的專業是自動化專業，如果我從事本專業工作，那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養。第二，現在全國開展此專業的學校有很多，而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。
2、我的職業選擇：
第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務員。
3、我的選擇路徑：
考研
4、 SWOT分析
內部環境因素
優勢因素(S)
1)有學習新知識的能力
2)目標明確
3)善于動腦思考
4)分析問題的能力比較強
5)英語水平較高
6)求職能力強
7)情商較高，綜合素質比較強
弱勢因素(W)
1)專業知識水平不夠
2)做事毛躁，不耐心
3)自己努力不夠
外部環境因素
機會因素(O)
1)所學專業很好。獲得工作機會不錯
2)工科專業缺口，需求量較大
3)我們畢業時，金融危機逐漸減輕
威脅因素(T)
1)女生工作不好找
2)全國開設此專業的學校很多，競爭壓力較大
3)大學生就業形勢緊張
SWOT分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件
工作內容：
1)研究指定電力系統的規劃立項，進行投資概算。
2)負責電力設備的設計工作。
3)研究開發電力設備安裝施工技術。
4)負責相關發電設備運行的技術督導工作。
5)分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。
職業概述：電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。
勝任條件：我學習的專業和本職業的要求相關，如果研究生畢業后參與此工作，在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。
6、與職業選擇目標的差距：
主要是在專業知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
四、未來三年的行動計劃
1、20xx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創新能力。
2、20xx—20xx學年：大二是專業課最多的時候，因為我要從事本專業工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。
四六級：在12月份考過英語四級，在20xx年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。
獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業獎學金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗計劃：20xx—20xx學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業的研究生。20xx年6月開始，關注考研動態，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。20xx年8月開始，從頭復習高數線代等，按章節排好復習，掌握復習時間。
實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。
如果你讀完覺得對職業規劃有一定了解，同時，能夠試著為自己做職業規劃了，那將是我的榮幸。
大學生職業規劃4
職業生涯路線的選擇
在職業確定后,還要計劃一下職業發展的大致路線:是向行政管理路線發展,還是向專業技術路線發展;是先走技術路線,再轉向行政管理路線……由于發展路線不同,對職業發展的要求也不相同.因此,在職業規劃中,須作出抉擇,以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業生涯路線或預定的方向前進.通常職業生涯路線的選擇須考慮以下三個問題:
(1)我想往哪一路線發展? (2)我能往哪一路線發展? (3)我可以往哪一路線發展?
對以上三個問題,進行綜合分析,以此確定自己的最佳職業生涯路線.
職業規劃六步走
1. 自我評估.主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析,以確定什么樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力.
2. 組織與社會環境分析.短期的規劃比較注重組織環境的分析,長期的規劃要更多地注重社會環境的分析.
3. 生涯機會評估.生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估.通過對社會環境的分析,結合本人的具體情況,評估有哪些長期的發展機會;通過對組織環境的分析,評估組織內有哪些短期的發展機會.
4. 生涯目標確定.職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應.首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標細化,根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標.
5. 制定行動方案.把目標轉化成具體的方案和措施.這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的'選擇,相應的教育和培訓計劃的制定.
6. 評估與反饋.職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業生涯規劃更加有效的有力手段.
職業規劃對于每個人來說都是必不可少的,對于大學生尤其重要.大學時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和能力發展一個重要的階段,大學生做好職業規劃,結合自己的職業生涯目標,才能使大學的學習更加有效的成就夢想和美好的明天.
大學生職業規劃5
1：我深知職業生涯的規劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學里依然成為一個優秀的人，幫助自己在大學取得該有的.成績。
2：我相信經過這個規劃，我在大學里可以得到很好的提升，未來大學畢業，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。
大學生職業規劃6
職業規劃對于在線大學生極其重要，沒有目標和規劃便很盲目，大學生職業規劃問題主要集中在兩方面：
一是對于專業、興趣和職業的困惑；第二是普遍存在社會參與和適應問題。大學生甚至成人在就業與擇業的時候，都會存在不了解自己，不了解行業和社會的現象。
應屆生求職網認為大學生要做好職業規劃，應從以下幾方面入手：
一、認識自我，了解社會。在制定職業規劃之前，每個大學生應明確"我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么"等問題。
二、確立目標，規劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業戰略發展，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。
三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。
四、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。
五、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的員工培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。
六、加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質。
未來職業生涯的`成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標。同時大學生的職業規劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。
大學生職業規劃7
光陰如箭，高中的生活好像還在眼前，而我卻真實的坐在了xx大學的課堂里。在高中的時候，為了高考這個唯一目標，我們埋頭苦讀、努力學習，不斷的拼搏，甚至放棄了許多有意義的活動，錯過了許多能鍛煉自己的良機。時至今日，目標已經實現。進入新的學習殿堂，我們不應該再像高中那樣只顧學習，我們應該有自己的計劃，這也是作為一個新生首先考慮的問題。
初次來到大學，很興奮、也很茫然，我會時不時的審視大學和專業，然后對自己的大學學習生活進行各種各樣設想。面對當前嚴峻的就業形勢，面對著社會對大學生綜合實力的要求，深深感到大學帶給我的不是高考后的輕松和快樂，更有著壓力和競爭。
從高中時代進入大學時代，我們的學習和生活方式發生了很大的變化，作為新世紀的大學生，我們不僅要抓好學習，還要抓住機遇，迎接挑戰。
說到抓好學習，我們首先想到的是要掌握好的學習方法，提高學習效率，更要有一個好的學習態度。態度決定一切，沒有高考壓力學習態度尤為重要，分配好學習、生活、活動的時間，認真對待每一堂課這是態度端正的基本表現。學習方法上要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。根據自身情況我認為，應該在大學學習生活中做好以下幾個方面：首先，做好課前預習，把不解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性；其次，
在上課的時候要認真聽講，做好課堂筆記，課堂上力爭弄懂老師所講的'內容，認真思考，消化吸收，變成自己的東西；再次，做好課后復習，課后復習時鞏固和消化所，學知識的重要環節。對照課本和參考書，對所學的知識歸納和總結，去其糟粕，取其精華，溫故而知新，形成自己的思路，把握知識的來龍去脈，使知識加完整。
另外，圖書館是提高學習成績必不可少的組成部分，通過大量閱讀書籍，拓展知識面，再加上課后作業的認真完成，進一步彌不了學習的不足。
隨著社會發展，競爭越來越激烈，社會對大學生要求也越來越高。作為大學生，提高自己的綜合能力是勢在必行。就我個人而言，我應該做好以下幾個方面：首先，我要盡快的適應新的學習、生活環境。這對于一個新生來說，我覺得這是非常重要的一環。其次，要積極了解并關注所學的專業，多搞一些與專業相關的活動，以更好的掌握專業知識為考研及進入工作崗位打好基礎；再次，充分發揮自己的特長加入到學生會、社團等團隊中，使自己認識更多的朋友，學習到更多的專業外知識，是自己的綜合能力不斷提高。
最后，我認為要保持良好、健康的心理，善于排除不良的情緒，與同學平等對待，真誠相處，雖然我們來自不同的地方，有著不同的生活方式和志向，但我們畢竟將要一起生活學習4年之久，這將是我們終生難忘的美好記憶。
大學是人生的關鍵階段，做好了大學規劃，握好這一階段每個“第一次”，走好每一步，實現自己的每一個夢想，讓我們的大學生活過得更充實、更美好。
大學生職業規劃8
一、自我認知
1、我的性格類型：檢查員型——細致、謹慎地執行好現有規則。你是一個認真而嚴謹的人，做事深思熟慮，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。遇事比較理性，能淡定，客觀，理性。你十分理智，你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點。你很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。
2、我的興趣：喜歡動手自己做東西。
3、自我優勢：一絲不茍、認真專注、嚴格遵循傳統模式，你責任意識非常強，值得信賴。你追求在短時間內，完成更多的任務，你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休，你通情達理、善解人意。
二、職業探索
測試結果：
適合我的環境：工作環境要穩定，不需要太多的冒險和變動，最好是依照經驗和規律解決事情，有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務喜歡的職業：社會學家、市場調查人員、社會學家等。
我的優勢：
1、喜歡研究和觀察人類行為和心理的人，但也樂于和人打交道，樂于社會交往，樂于幫助他人。
2、你喜歡和觀念打交道，喜歡記錄和觀察事物，你的行為和思考都偏重于研究和規劃，你喜歡和別人討論你的發現和研究成果。
3、你很有分析頭腦，但為人不古板，待人處世很得體。你在學習和工作中，經常會提出新的問題解決方案。同時善于深入淺出地說明復雜問題。
4、你喜歡的工作要求具備很強的分析能力、邏輯推理能力，你擅長解決復雜的疑難問題，但是你并不喜歡扮演決策和執行的角色，更喜歡保持自己鮮明的看法和獨特的見解。
不足和改進：你可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發展領域最擅長的技能：積極學習、編程、科學思維、指導、閱讀理解。
最薄弱的技能：故障排除、人及適應、修理。
對工作的要求：
1.能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利進行；
2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；
3.能夠及時獲得上級的支持與肯定；
4.過程中有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作；
5.有一個合情理的`、具有理解力的上司。
三、行動計劃
1、假期中，進行實踐活動，在生活中提高自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。盡可能多的去了解自己將會從事行業的行業信息。
2、在本科后來的學習中，盡早過了英語六級和計算機三級。投入更多的時間與精力在專業知識上，學好專業課。同時，認證對待實驗，在實驗中將理論與實際結合起來。積極參加學院組織的各總競賽，豐富自己的經歷。
3、積極備戰考驗。學號更多的專業知識，為自己的就業提供更多的幫助。總結：機遇總是留給有準備的人。我會以職業規劃為前提，積極運用，分析，并努力做得更好。
大學生職業規劃9
一、曾文
20xx年高校畢業生就業與招聘工作剛剛降下帷幕。在大學的校園里有不少同學在即將畢業、走上社會的這個特定時刻，才猛然發現自己在大學里收獲甚微。20xx年初，我公司開發了一個大學生就業實習促進的新項目。在整個項目的行進過程中，我對大學生就業的困難以及影響大學生就業的各種因素有了更深層次的認識。大學生的職業規劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業、興趣和職業的困惑；第二是普遍存在社會參與和適應問題。大學生甚至成人在就業與擇業的時候，都會存在不了解自己，不了解行業和社會的現象。
二、大學生要做好職業生涯規劃，應從以下幾方面入手：
1、認識自我，了解社會。在制定職業生涯規劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么”等問題。
2、確立目標，規劃未來。在認識自我、了解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。
3、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。
4、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的'能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。
5、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。
6、加強自我修養與鍛煉，培養良好的心理素質。
未來職業生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，并且把目標進行分解，然后設計出合理的職業生涯規劃圖，并且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最后實現我們的職業發展目標。同時大學生的職業生涯規劃，有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。
職業規劃的其它方法
1、回溯童年期的生活，回答如下問題：1、12歲前你的愛好是什么？為什么有這個愛好？2、12歲之前你的理想是什么？這個理想是怎么來的？現在再看那個理想，你認為如果真的達成了，可以帶給你什么感覺？如果這個理想達成了，又可以滿足你什么樣的需要？3、童年期的愛好和理想，你現在總結起來，可以用什么樣的形容詞去描述它？（不是評價，只是描述。比如我小時候的理想是做語文老師，如果要描述形容詞就是：豐富的、美好的、愛心的、成就他人的，如果評價的話就是：不現實的、賺錢太少、幼稚的）2、從現在開始，在工作、生活、交朋友和學習過程中，多觀察自己，觀察自己的反應，尤其是觀察自己的感覺。每當你在做什么事的時候，如果看到自己喜歡某事，那么就問問自己喜歡這事帶給你的什么感覺；如果看到自己不喜歡某事，也同樣問問自己不喜歡它的什么。
這樣久而久之，你就會愈加地了解自己，知道自己的喜惡，慢慢的在工作上面，自然就會選擇更準確。
3、做個性測試和職業傾向測試也有助于幫助你更深地了解自己，請注意要找比較通用的測試系統，如九型人格和MBTI。
但注意測試之后，不管你是什么類型，都不要被那“類型”綁死了，因為人格測試的準確度是85%左右，也就是說，你只是“傾向”那個類型，而不是“是”那個類型。
我常常向職業困惑的人推薦的一本書是《發現你的優勢》，該書也會附有一個準確率較高的個人優勢測試，這本書也能一定程度上幫助你了解自己。
大學生職業規劃10
人生，事業，未來的我們會是怎樣？我們如何早做準備？年輕，事業，愛情，永恒不變的話題，大學，社會，呈現在我們面前的是紛繁的世界，每個人應該在工作中尋找到屬于自己的快樂，不應該過分功利。做好每一份工作是為了體現自己的價值，而不是為了爭奪名利。在追求目標的過程中，不斷努力，堅持不懈，結果便會自然而然地衍生出來，而不是特意而為之。除此之外，保持一顆真誠、誠懇的心也是獲得成功的關鍵，絕對的愛和真誠。人生具有很多的不確定性，所以要做好一份職業規劃首先必須要明確自己認為人生最重要的是什么，明確是一種力量，既要了解自己的內在，又要了解更多外在的東西，從而有更明確的自我定位。
我們應如何進行職業規劃？從年薪百萬的總經理，到出入商務樓宇的文職人員，再到生產一線的普通工人，金領、銀領、綠領、粉領、白領、在職場各領風騷。根據百大應屆生就業網調查顯示，中國職場正按照知識結構、職業內容、職場地位、生存形態以及薪酬多少進行劃分，呈現出"七等"劃分。各階層人員每個不同顏色的"領"子詮釋著新的職業概念，他們有如一道美麗的七色光，構成了職場中美麗的"彩虹"。職場七彩領有著怎樣的特征表現？各領的職業規劃有何炯異？
金領：萬丈光芒，勞累與快樂摻雜
擁有"金領"這個稱謂，不僅讓人羨慕，也令人敬畏。金領是高收入階層的生力軍，就是人們口中經常說的"打工皇帝"，一般年薪都在100萬以上。他們大多是公司的CEO、CFO、COO等高級管理人員。金領是腳踏實地的實干家，善于獨立解決問題，富于冒險和挑戰未來，渴望有一個更大的發展空間，渴望有一個屬于自己的事業領域。金領是不折不扣的城市精英，有十足的事業成就感和生活素質上的優越感。一流的.工作環境、從頭到腳的頂級品牌、自信內斂的笑容是他們的普遍特征。
每一個金領大都很早就對自己有著明晰的職業定位和嚴謹的職業規劃。在他們的職業生涯里，盡管在不停地轉換身份，扮演不同的角色，但他們始終清楚自己要成為一個怎樣的人，該如何達到自己的目標，接下來的路該朝哪里走，是職場中最擅于規劃的人。
銀領：時尚瀟灑而又穩定
他們從事時髦的工作并從中得到享受。自由、獨立、時尚是銀領的生活信念。作為新潮一族，銀領們更輕松、更自由地享受工作與生活。他們獨立怎么來，怎么時尚怎么穿，關注自我凸顯個性。他們的職業很潮甚至有些特殊和另類。他們對時尚敏銳，走在時代的最前端，接受最新鮮的資訊。銀領大多在新興業，如動漫畫制作、時尚雜志、影視編導及企劃創意人員等，年收入一般不低于50萬元。銀領往往是企業的內核人才，所以他們對經濟不發愁，工作穩定是他們的特征之一。
銀領們能夠保持高品質生活，下班后他們有條件安排業余時間，讓自己生活得豐富多彩。他們懂得如何讓自己得到最多的放松和愉悅。他們身處于時尚前沿，需要時時"保鮮"及時充電，將自己的興趣變成事業，并從中得到享受，可謂職場中最灑脫的人。
綠領：崇尚綠色環保
綠領是環保主義的先覺者和堅決的實踐者，是"樂活""環保"的代表。他們熱愛生活，崇尚健康時尚，酷愛戶外運動，支持公益事業，善待自己的同時也善待環境。"綠領"倡導自然、和諧和健康的生活方式，在生活中喜歡舒適、自然、健康、綠色、富有個性。綠領沒有特定的群體，可能是金領，可能是白領，也可能是灰領，他們有著一定經濟能力，愛自己也愛生活。
綠領年齡普遍年輕化，是一種精英意識的平民化表現，提倡對自然生活的回歸。象征著一種新的生活態度，它秉持著環保、友善的態度，融合了藍領的健康體魄、白領的知識修養和金領的事業基礎，屬于職場中最健康的人。
粉領：自由與壓力同行
粉領多出自"食腦"階層，是追求自我心理滿足和自由創業女性的心儀職業。粉領比較明顯的特征是大部分與電腦有關，大多從事自由撰稿、廣告設計、網頁設計、工藝品設計、產品營銷、進出口貿易、媒體等工作，她們不用早起，不需朝九晚五，沒有上司管制，可以穿著睡衣在房間里穿行，可以敷著面膜上網搜羅信息、收發郵件。她們可以將家庭與事業兼顧。粉領收入平均趕上或超過白領階層，很多人的年收入在10萬元以上。代表人物有自由撰稿人、設計師、淘寶店主等。
粉領大多為自由職業者，沒有四金和固定的收入。不少粉領感嘆，因為工作時間不定，收入也不太穩定，閑時一個月不開張，忙時夜以繼日。粉領需要足夠的自信和從容的心態，同時還要擁有良好的人際關系。對自己有的發展前景有一個預估，以免經濟拮據影響到生活質量。最重要的是不斷加強學習和修養，如果一旦落伍，悠哉的日子便不復存在，連一日三餐都難以維持，存在一定的職業風險。
白領：規劃和發展并重
年薪不低于8萬元，從事純腦力勞動，工作時要求穿西服等正式服裝的階層。寫字樓里的白領最早為人們熟知，他們大多受過良好的教育，因一技之長而被老板聘用，懂得把自己打扮得體，工作上能獨擋一面。他們每天朝九晚五，觀上司的臉色，察同事的反應，修辦公室哲學，身著職業套裝機械應對形形色色的人。隨著近年來職場競爭的加劇，白領們也遇到了前所未有的競爭挑戰性，壓力巨大，身價貶值，形成了職業危機，尤其是全球金融危機蔓延后，很多白領一夜之間失業，生活狀況堪憂。
近年來白領們追求高收入和良好發展的欲望與日俱增。在20xx年個人職業咨詢業務中近六成來自白領人群，白領的職業問題最為嚴重。職場中遇到諸如求職定位、職業轉型、職業倦怠、職業規劃、謀求高薪、晉升發展等職業困惑已越來越普遍。可喜的是，隨著大家職業規劃意識的不斷加強，七成以上白領認同"要發展先規劃"的理念。
大學生職業規劃11
一、自我診斷
(一)自我測評
根據MBTI-M人格類型量表、凱爾西氣質類型測試、MBTI職業性格測試、霍蘭德職業興趣測試、DISC測試、職業價值觀職業錨測試的自測結果顯示，我是這樣的一個人。
我的人格類型屬于策劃者-INTJ(回答一致性：74.07%)。“科學家型(INTJ)的思維特征有：從整體角度看待事物，很快將新信息綜合成整體的模式，愿意做綜合理論性和抽象化的工作;運用思維做出邏輯性的判定，獨立性強;在感興趣的領域，可以清楚看到未來的可能性，做出整體布局，并竭力去實施自己的想法。此外，INTJ并不會對自己的情感過分張揚，因為他們沒有有那種迫切表達的沖動。如果情感官能和表達能力未成熟，INTJ容易自大和冷漠，因此別人一般認為INTJ喜歡獨處，自制力強，難以被人了解，甚至冷漠;概念化，有創造性，獨立性強。
我在氣質上屬于勸告者(INFJ)，“具有一種非比尋常的促成他人幸福安寧的強烈渴望，并真誠的喜歡引導他們的同伴，獲得較大程度的個人實現。重視和睦的內部關系，并希望機構能平穩、令人愉快的運轉，盡其所能的去實現這個目標”。
我的職業性格是化解者-INFP。“需要一條職業之路，而不僅僅是一個工作崗位。在做任何事情的時候，都需要讓其與自己堅強的價值體系相一致。在那些能讓他們的生活與其價值觀想匹配，并為人類的更好福祉出力的職業之路上能得到最多的幸福感，如作家、咨詢師/社工、教師/教授、心理學家、精神病學家、音樂家、神職人員/宗教工作者等。”
我的職業興趣類型屬于：社會型(其次是現實型和藝術型)。“喜歡與人為對象的工作，通常言語能力優于數理能力，樂于與人相處，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題。適合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工作。”
我的行為傾向為穩健(S)型。Steadiness(穩定型/支持者)人通常較為平和，遇事冷靜，隨遇而安。工作方面，能夠按部就班地管理事務，勝任工作并能夠持之以恒。由于害怕承擔風險和責任，寧愿站在一邊旁觀;焉有主意，卻有話不說，或折衷處理。性情方面，待人和藹但感情內藏，樂于傾聽，愿意支持。有時由于不以為然，也顯得漠不關心，或者嘲諷別人。
我的職業價值觀是：生活型(LS)(其次為服務/奉獻型)。“強調工作和家庭的和諧，適合時間靈活的工作人士。生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體，需要一個足夠彈性并實現這一目標的職業環境。他們將成功定義得比職業成功更廣泛，甚至可以犧牲他們職業的一些方面。”
綜上所述，人格上我偏向于整體地思考，追求系統和邏輯性，氣質上重視組織和睦，職業興趣是調整人際關系來解決問題，職業性格和職業價值觀是希望職業和事業統一，工作和家庭的和諧，行為偏向穩健，為人平和。
(二)溝通能力診斷
傾聽
和被動無意識的聽對比，傾聽是主動獲取信息的一種行為，需要積極有意識地專心去關注，它主要取決于主觀意識。以下七個問題是用來衡量個體傾聽的有效性的。
1、我是否希望成為好的傾聽者?
2、我是否愿意訓練自己成為好的傾聽者?
3、我是否準備好了傾聽?
4、我是在傾聽還是僅僅在用耳聽?
5、我能否連貫地理解自己正在聽的信息?
6、我對信息的理解是否正確?
7、我是否每天都通過練習來培養自己的傾聽習慣?
對于這七個問題，從第三個問題開始就是否定的答案。所以我是有這個意愿去成為好傾聽者，但是愿望并不強烈。此外可見，我的傾聽習慣和練習傾聽的習慣沒有建立起來。
在此基礎上，傾聽能力自評表的得分分別為：傾聽前2.63、傾聽時3.2，傾聽后3.0。這份自評表顯示，我在傾聽前做的準備并不充分，但是傾聽時和傾聽后的能力都處于平均水平。特別是傾聽前通常沒有認識到影響傾聽的因素，也不確定傾聽的目的，即對傾聽的整體把握不夠敏感也不夠充分。傾聽時做的最好的就是少講多問，不過多做筆記。
觀察
觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的`知覺活動，其特點是感性、目的性和計劃性。觀察力則是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識。
去到一個新的地方，我并不是全面觀察，而只是關注自己感興趣的地方，而且看得很仔細，然后得出奇怪新奇的結論，朋友會評價說，這也讓你發現了……和一個陌生人打交道，我并不會觀察他的全身上下，而只在一些地方留心，例如眼神的飄忽，褲鏈沒拉……在沒有深談之前，我會就他對待某件事、某個人的反應，按照和我的做法差別給他標上一個“好”、“還行”或者“不好”的標簽。在一個網上的測試顯示，我的觀察力得分為94，“說明你有相當敏銳的觀察能力。但是，對別人的評價有時帶有偏見”。這個結果是靠譜的一個。
觀察的技巧(這里特指觀察非言語行為)包括了八個方面：形象和語調;外表;語氣、邏輯重音;眼神;面部表情;手勢;體勢;空間距離。這些技巧在生活中可以積累，但我并沒有系統全面地訓練過，所以平日靠的是經驗和對周邊環境的敏感度。總結起來，就是應付日常生活沒有問題，但是在職場上就會略遜一籌。
提問
提問的技巧分為兩部分，一內容，二句式。
就內容來看，發問者的問題應該圍繞著事實和觀點來問。關于提問事實的問題包括：事實是否存在,是否是訴說者口中的對方所為，行為的動機、目的、時間地點、手段、結果、事后表現等，訴說者對其所證明的事實是親眼所見還是道聽途說,以及訴說者本身的感知能力、識別能力和記憶能力的可靠程度,當時的客觀情況對訴說者的感知有無影響等問題。這些關于提問事實的問題,不只是審查訴說者的證明內容,并把重點放在了信息源和形成過程。關于提問觀點的問題包括：觀點、論據、觀點的來源是別人的言論還是自己的想法等等。
就句式來看，有開放式句式和封閉式句式。
自我感覺，在內容方面，我會對某些細枝末節的地方感興趣，導致跑題。對提問句式的了解還算可以，會用開放式句式和封閉式句式。
反饋
反饋包括了正面反饋和負面反饋。正面反饋要求真誠、具體，否則對方會覺得你的表揚別有目的;負面反饋要求善意、務實，才能降低對方的敵意，達到溝通的目的。
自我感覺，比較少使用正面反饋和負面反饋。前者是因為沒鼓勵別人的意識，后者是因為不想引起矛盾。其實無論有沒有負面反饋，矛盾都是存在的，差別只在于有沒有將矛盾掀開。
二、職業角色規劃
企業人力資源管理一共有六大模塊，分別是戰略規劃、招聘錄用、人員培訓、績效考核、薪酬管理、和員工關系管理。每個模塊所需要的技能和知識有所差異。例如戰略規劃需要宏觀視角的靈活運用和整體性的思考模式，員工關系管理則需要對勞動法和勞動合同法的熟練運用和對制度制定以及合同糾紛的合理安排。但是，不同的模塊之間的界限又不是明顯可見的。例如剛剛成為人力專員的職工需要從事招聘、培訓等等的常規業務，升職為主管后要開始接觸戰略規劃以及薪酬管理，如果成為了人力經理就要處理諸如績效考核、崗位設置等等比較重要的業務。此外，不同規模或者性質不同的企業里，人力資源部門的工作也有所不同。例如在人力資源管理制度成熟的歐美企業，六大模塊幾乎都有專門的主管或者專員負責。而在仍處于人事管理的民企里，人力部的職工可能只承擔著招聘和培訓，其他的都有大老板一人決策。
因此要做好人力資源領域的職業角色規劃，首先要對將要去往的企業做個分類，研究其能夠提供什么級別的人力資源管理的崗位;然后對自己的軟件硬件做出評估;最后按照不同的職業年齡規劃不同的職業角色。
(一)鑒于國企、民企和私人企業的人力資源管理還未成熟，不能接納人力資源應屆生的求職，所以我的目標是合資企業或者外資企業，但也同時關注招收應屆生的大型民企。綜合眾多招聘廣告上的要求，企業中人力資源部門的各級職工的資歷要求如下：專員，0-3年;主管3-5年;經理，5-8年;總監，10年以上。
(二)自我評估在第一節已經完成。根據上述的自我測評的結果，我認為人力資源管理這個工作整體上適合我的個性。而人力資源管理六大模塊中最適合我的是規劃和績效考核。因為績效考核的制度和戰略規劃都需要系統化的思考。此外，評估中關于溝通能力，我認為現在我的狀態還不足以應付績效考核的工作，應該進一步訓練。
(三)根據上面兩小節的分析，我認為最理想的職業生涯和個人生活軌跡應該分為三個階段。
第一階段：應屆生23歲-人力專員，工作3年26歲-主管，在擔當主管期間的3年結婚生子。在第一家企業工作6年，至此完成第一階段的規劃。
第二階段：工作6年29歲跳槽-主管，換工作2年即工作8年31歲-經理，工作10年33歲時再進行評估。
第三階段：如果跳槽跳到的是外企，那么做到總監的可能性不高，因為外企的競爭激烈而且人力資源總監一般是亞太地區的副總監，一般是總部派來的，所以接下來可以返回民企或者私企，則和第三條路一樣。如果跳槽跳到的是合資企業，那么晉升到總監的可能性就比外企的大，但是同樣很難，必須進一步的了解企業的整體運行，如果對手較弱則繼續在本企業待下去，如果對手較強同樣選擇選擇第三條路。如果跳槽跳到的是大型民企，那么企業的人力資源管理工作的流程等還有待完善，所以正是經理層建功立業的時候，此時可以選擇在一間民企打天下，也可以攜帶已有的資源出來創業。如果是出來創業，則到時候另有規劃，此選擇就不屬于人力資源管理的職業規劃范疇之內。這三個人生階段，結合人力資源的六大模塊，初步制定人力專員-績效考核經理-人力資源總監這樣的步調。
三、職業溝通形象設計
(一)描述
每個人都處于不同的職業生涯周期，對于不同周期的個人職業形象定位肯定不同。
現在只進行第一階段的人力專業的職業形象描述。
首先是職業形象。人力專員的職業形象包括了普通職員的形象和人力資源部門職員的形象以及女性職員的形象。
作為普通職員特別是處于職業生涯早期的職場新人，職業形象應定位于積極主動、認真負責、善于總結、對人耐心做事有條理等，畢竟這是職業生涯關鍵的一步，初期職業形象的塑造將極大的影響后期發展。作為人力資源部門的職員，職業形象應定位于客觀公正、遵紀守法，態度開放。不要刻意去保護企業，也不必善意去袒護員工，因為HR作為企業和員工之間的聯絡者和溝通者，很多時候處在勞資關系的利益斗爭之處，同時既要對老板負責，又要對全體員工負責，只有為人公正，處事公平，言行一致，這樣大家才會信服，開展工作才能更順利。但是HR畢竟是為企業說話的，所以在沒有矛盾的情況下，應該站在公司的角度思考問題，不要帶有個人色彩。此外，人力資源的工作，需要我們主動和人打交道，了解信息，掌握資料，作為很多決策的依據，一定需要有開放的心態去和人溝通、交流，而不是被動的了解信息。
對于職場女性，還有更多的關注點。一是高跟鞋。套用小s的觀點，不穿高跟鞋一點氣場都沒有。二是化妝。女性在職場上化妝，是對別人的尊重。在清潔的基礎上，讓自己氣色更好，膚色更均勻，也是增加自信心的方法。以無妝勝有妝的淡妝取勝，如果為增加權威感，可以加重眉毛和眼線的修飾，可以立刻使人顯得精神抖擻。三是首飾的選擇。首飾一定注重品質，否則寧可不戴。材質以鉆石、珍珠配以貴金屬材質為佳，水晶、玉石等則次之。此外數量不超過三件。
在職業形象的基礎上，人力專員的溝通形象應該是平和耐心、客觀開放。這里的溝通形象包括說話形象和非言語形象。說話形象，它是溝通形象的一個重要組成部分。人力專員的說話形象應該是問話切中要點，但不會令人難堪。而非言語形象應該語調平穩，態度耐心，自信而不自大，不過于焦慮、急切或低三下四，特別要留心肢體語言，因為肢體語言會顯示出個人的氣質風度。
(二)如何塑造
有人總結了亞里士多德的《修辭學》中如何成功地說服他人的三個最重要的要素：人品(ethos)、感性(pathos)和理性(logos)。說服者必須在說服前完好展示自己的人品，以證明自己有講話的資格和值得信任的品質。感性則是在聽眾信賴說服者的基礎上起鼓動要素的，激發出聽眾的熱情，并最終聽從說服者的建議。理性就是講道理，通常是最后上場的壓軸好戲。但除非聽眾已在感情上站在說服者這一邊，否則大道理和論點、論據就根本不起作用。
在人力資源部門，這三點同樣吃香。人力資源管理任務的性質屬于關注人的任務，和關注業務的任務不同，人力資源管理要求管理者高度重視人際關系的和諧，但同時又要求高效和效果明顯。所以在進行人力資源管理工作的時候，要注意對方的情緒和感情，讓對方明白人力專員并不是站在他的對立面。這是塑造人力專員平和耐心、客觀開放的職業溝通形象的最基本的原則。具體來說，分為言、聽、行三部分。
言
作為下屬，人力專員要注意直屬上司的管理模式以及企業的內外環境。
與上司說話，要百分之一百的尊重。
與部門內同事說話，要懂得“凡事留一寸日后好相見”。
與其他部門的同事說話，要隨時調整自己的說話風格，要求感同身受，隨機應變，高瞻遠矚，自我超越。
在說話的時機，態度和語調要符合企業的文化氛圍。在工作上，語調要沉穩，應對要耐心，回應要積極。在休息時，語調可以輕松點，調動同事的情緒，并且主動去詢問他們的工作情況，從而收集信息。但特別要注意，不能和同事一起抱怨企業如何如何。在職場上，無論好話壞話，最終都會傳到企業每個角落，所以當同事在抱怨的時候，能不應和的就不應和，不能不搭理的就安慰幾句，最后轉移話題。
聽
在傾聽上司、同事的時候，要注意不能犯了這三個常見的障礙：過度加工，即按照自己的主觀意愿對信息進行過濾和加工;注意力不集中，可以一邊聽一邊在腦海里提問自己這人說這話是什么意思，但不能同時回答這些問題，因為在聽的時候同時進行加工，很容易扭曲、記錯接收的信息;沒挖掘出發送者的目的。
行
1.接觸到別人的視線時要友好地揚一下眉，眼睛亮一下，讓對方接受到人力專員的善意，更易于事務的執行;
2.與人握手要堅定而不過于熱情，讓對方對人力專員形成沉穩可靠的印象;
3.要盡量不做小動作，這樣看起來沉著而有分寸。
4.不要兩腿交叉，這是一種防衛姿態，容易形成不自信的形象，同時看起來也粗俗不雅;
5.不要理理頭發、摳摳指甲，或作若有所思狀，這些都表示缺乏自信或感到無聊;
6.不要向后仰著頭從鼻子底下看人，這樣看起來高人一等;
7.不要觸碰別人，侵入別人的領地是違反行業規矩的行為。
除了上述7個普通人力專員的要點，對于新入職的女性人力專員，以下幾個方面要特別留意。
不能害羞。雖然臉紅讓人看起來甜美、可愛，但它也傳達了你不成熟和不堅定的心態。因此，當感到臉紅的時候，“別太在意繼續做你該做的事。”紐約大學私人語言顧問埃雷恩。斯尼德建議。你越是在意你發熱的面頰，你就越容易給人留下不好的印象。
不能哭泣。在工作時哭泣不但使人顯得脆弱、缺乏自制力，而且讓人懷疑人力專員會破壞公司形象。在工作時玩哭泣游戲，輸的永遠是職工。“在你的老板面前，如果你為與工作有關的事哭泣，這表明你不具備對付工作壓力的能力。”所以，應該學會控制情緒。
不能怯場。當你表現出怯場，就是在告訴老板，你缺乏最基本的職業技巧。記住，事前充分的準備是降低緊張情緒的有效措施，在正式發言前做彩排是必要的。“擺脫怯場的關鍵是要意識到怯場只不過是多余的能量沒處用——像已經開了水的壺一樣。你需要想法子重新支配過剩的精力，建議你在公開發言之前，做些體育活動，比如散散步，跳跳繩。”
大學生職業規劃12
一、自我分析
對于我自己，我一向是不太了解。我經常用這樣一句話來形容自己“善變是女人的天性”，或許你會說我還稱不上是女人，但是我的確可以說是個善變的人，往往沒什么太大的主見，自己的意志往往隨著大部分的人走，就是所謂的“隨風倒”。但這也恰恰是我的一個優點，就是能很快的適應周身的環境。能夠在短時間內和大多數人搞好關系可能是我與生俱來的能力吧。性格中的外向往往體現于認識的熟知的人，但是僅僅是剛剛認識的人，若是我自己愛好的，也會去上前表達自己的欣賞之情。不過到了關鍵的場合，譬如在公共場合發表講話，或是進行正式的頭腦風暴，我想我可能就不太會表達自己了。“戰場上臨危不亂，沉著穩重”大概是許多女生的特點，然而對于我來說更是重要。秉著一個“船到橋頭自然直”的處世態度，往往將許多非常有壓力、緊迫感的事情化小，而且慢慢的看開、看淡，這也是我好心態的一個體現，所以盡管未來有著就業的壓力，但我相信，只要自己有著積極地態度，樂觀的志向，成功就在眼前。
個人的興趣愛好估計和大多數的女生們沒什么太大的區別，看看電視，聽聽音樂，唱唱歌，都是自己的愛好，然而對于音樂卻有著獨特的愛好，打小就在家人的督促下學習小提琴，對我的課余愛好或是學習都有很大的幫助，不僅僅是陶冶情操，放松精神，更多的是增強自己的自信心。但是從小就不愛文學，這和大多數的女生來說不太一樣，這也就是我不愛看小說，不愛好寫作的緣故。家人曾告訴我說，“會寫才會說，寫不好，也就說不好”這個我深有體會，也確實如此。但是現在我已經在盡力的去增加自己的文學素養、文學知識，一切都還為時不晚。
在能力方面我有時候會出現很深的不自信，這也使我錯過了許多的機會，其實自己有這個能力做，但是由于自己抹不開面子或是怕出錯，就會很少的參與進去，這也就讓我缺少在眾人面前表達的機會了，這也是我遺憾的事情，所以在大學中決定不再做一個默默無聞的人，而是表現自己，鍛煉自己，學會表現自己的同時也學會幫助別人。
對于某一件事情，我會花費很多心思去，要么則不做，要做就要做得最好，這是我對做事情的一種態度，我覺得三心二意的去做某些事，盡管成功了，也不會從中學到什么，所以一切不要只追求結果，過程更加的重要。學習或是工作，亦是如此。它們是需要用持久耐力、堅持不懈的意志去做，不能放下心的去學習或是工作，將一事無成。只要你做了，就不會后悔，盡管沒有得到想象的結果。
二、就業前景
對于目前的我來說，總認為將來還很遙遠，但是其實不然，將來就在時間的流逝中慢慢的離我越來越近了。對于現在的大學生來說，畢業之后馬上就有工作是基本不可能的，不僅是缺少工作經驗，而且沒有一定的社交能力，盡管在過去的將近20年里一直在學習那些所謂的知識，但是能夠在以后工作上用到的，少之又少。這也就對自己將來何去何從開始擔憂了。對于今年的就業前景來看，不怎么樂觀，每年都有前一年遺留下來的還未就業的大學生和我們剛剛畢業的競爭，這也對缺少一年的鍛煉的我們更加的不利了。
三、畢業后的計劃
就業。對于我們來說，畢業后馬上就業貌似是個遙不可及的目標，不僅僅是因為我們缺少能力，更多的是不給我們這個鍛煉自己的機會。去年的經濟危機對現在的影響我想影響最大的莫過于我們這些本科畢業生了。許多公司對于雇傭人員的要求從研究生已經提高到了博士生，而且往往要求要有工作經驗，這對于平時上課的我們來說就更是難上加難了。
考研。我想處于我這個階段的很多同學都會選擇考研這個目標。考研，不僅是對我們學習生涯的一種延續，更是對于進入社會不適應的一種緩解。有些人為什么已經參加工作很久還要決定再去考研或是考博，這不僅僅是要擴充自己的知識，而更多的我認為是對自己壓力的一種緩解，讓自己有一個可以喘息的時間。
出國。出國對于現在的大學生來說是個很簡單的事情，許多學校自己就有交換生的選擇，我們可以公費(盡管這個看起來很難)，我們也可以自費。而且近年來海歸派越來越多，出國逐漸成為一種時尚，而且，家人也有想法讓自己出去闖蕩。況且自己屬于英語專業，也在校外學習了簡單的日語，有一些優勢，也對于我以后的語言方面也有一定的幫助。畢竟是和那些native練習，并不是平時普通的上課，更有助于鍛煉自己。但個人認為不太適合，不是不能生活，是不適應，深刻體會“金窩銀窩不如自己的狗窩”的說法。
四、職業選擇
律師。當律師難，當個好律師、大律師更難。在高考報志愿的時候家人們問我想不想學法律當個律師，當時對于律師，也只是個表面上(也就是從電視上看到的)的能為委托人打官司，在法庭里進行頭腦風暴大辯論之類的工作，很帥氣，同時代表著正義。但是學了之后才知道，沒有一個職業是簡單的不用動腦就能拿錢的。經過長時間的法庭辯論，會不會就此厭倦?會不會看到案件就頭痛?這些都是從事法律工作的弊端。或許你可能說，現在哪個工作不需要努力啊，但是真的很痛苦。想想每天都要因為別人家的一點點事情而擾亂自己美好的心情，就很痛苦，盡管自己的一點痛苦能夠換來很多人的欣慰和快樂，但是在長期這種精神的摧殘下，我們的身體堅持不了，精神就更堅持不了了。
考公務員。現如今，公務員也是許多大學生的職業選擇，特別是國家公務員，不僅有穩定的收入，而且有一種天然的優越感，對于其他雖然平等的職業有著點不屑。而為人民工作，為國家工作，對于我們來說更有著一種拋頭顱、灑熱血的激情。穩定的收入，有序的.上下班，固定的工作地點，這是我的理想職業。長時間的奔波不適合我，更會讓我疲憊。
海歸派。也許真的會出國轉一轉，看看外國人眼中的中國人到底是什么樣子，看看外國人眼中的中國人是個什么地位，然后回來進入外企，做個小職員也不失為一個不錯的選擇。
五、與職業選擇目標的差距和措施
對于作為一名律師，還有很長的一段路要走了。首先是專業知識，目前來看，我所學的知識簡簡單單的基本知識，而且還會遺忘。已經學過的不記得，，沒學過的更是一點都不了解，這就構成了專業知識完全匱乏，化有為無得狀態了。而且缺少實踐的過程，畢竟書上講的都是死的東西，真正運用起來還是力不從心，遇到突發事件更是措手不及。所以在以后的空暇時間里，多看專業書，實在無味時可以去看看專業方面的電視劇，很有幫助，更多的要花時間去實踐，去旁聽是一種方法，如果實在是時間有限，也可以向自己的老師們詢問，只要想的出來，就能有解決的辦法。其次，也是個人因素，就是自己的表達能力、處事能力還有就是自己手筆，都是些很大的難題，要克服不是一天兩天就能搞定的，所以要有堅持不懈的毅力，用堅持打敗一切。盡量做到多和同學、老師交流，平時多寫寫東西，管他會不會，練練就自然地會寫了。
對于公務員來說，從現在開始要時時刻刻的了解國家，關心國家，了解國家大事我想應該是作為公務員的基本課程，很重要。其次時時刻刻注意自己在公共場合的言行，時刻以一個公務員的身份來標榜自己，將自己最好的一面展現給所有人。
想做海歸，要先學會交流溝通，所以現在開始學著接觸外國人，這對于我們法英專業的同學來說還是有些優勢的，畢竟也會有外教給我們上課，常常和他們交談，也要了解一些簡單的國家的歷史文化和習俗，這樣也能減少不必要的麻煩。
六、未來三學期的行動計劃
1、法學方面：
大二——大三(上)：盡量在課前多預習，能更好的理解老師講課的內容，課后也要復習，有不會的要想同學請教，向老師請教，多做做歷年的的司法考試題。多看法條及解釋，更好的理解法條的內容和含義。
大三(下)——大四：開始全面的復習，要抓住重點，抓住核心，積極準備司法考試。
2、英語方面：
大二(上)——大二(下)：多多練習口語和聽力，也要加大自己的詞匯量，更多的是要把中心放在大二下學期的專四考試上，鞏固自己的語法和易錯的題型，多做專四的模擬題，不求數量，但求質量。
大三——大四：還是堅持練習，多練才能更快的掌握。準備六級和專八，盡管專八有很大的難度，但是還要努力，只有努力，才有希望通過。
結語
“心動不如行動”這很像一條廣告語，但對于現在的我來說，真的是要行動起來了，不能光說不錯，做行動的矮子我可不樂意。也不想被批評“光說不做假把式”，所以要從現在開始，面對未來，接受挑戰，未來不是夢，只要你勇敢去沖!
大學生職業規劃13
前言：轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。但老師的職業生涯規劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規劃。
一、自我分析
1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求 。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩，對人有什么說什么往往有負面的效果產生。
2、興趣方面：喜歡古典音樂，喜歡看書，喜歡去關注手機方面的動態和周邊新聞。
3、能力方面：有較強的與人交流能力，交流語言表達能力較強。我是學習IT學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強，有較強的心理承受能力。
二、專業就業方向及前景分析
我現在所學的是.NET方向的軟件開發，我自己也比較喜歡這個專業，所以以后仍然想從事這個方向。選擇IT就業，在就業方面有三大特點：一是就業空間大，二是就業工資高，三是就業率高。
.NET方向在我的了解下，在重慶發展還是非常不錯的，重慶市場還是大量的需要.NET的程序員，具有很大的發展空間。
總之，IT行業還是具有良好的就業前景。
三、理想職業
我為未來設想了兩個職業，我的第一職業目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業目標職業的詳細分析。
軟件工程師：
1)、選擇路徑
根據現在的社會工作就業環境，如果最后有個理想的程序設計師的職位，我選擇直接工作。
2)、選擇理由
自我分析：
優勢因素
1. 對計算機專業熱愛，尤其是編程方向;
2. 我的研究方向是編程方向;
3. 邏輯思維能力強;
職業生涯規劃書
4. 責任心較強;
弱勢因素
1. 耐心不夠;
2. 開發體力不行。
機會因素
1.現在社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網絡發展，國內發展形勢一片大好;
2.我的大學將在江蘇建院度過，這里有較好的教學與學習環境。
總結：只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步，
四、未來職業規劃
提到未來五年的.職業規劃，初步想了下大致有這些計劃：
1、
2、
3、
4、
5、
結束語：
我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間都快畢業了，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須了解自我、從事的行業等情況。我現在是一名IT專業的學生了，但在學習老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區實現，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著、努力著!
大學生職業規劃14
當今，大學生的職業生涯規劃是個時髦的話題，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網絡上也大肆炒作，一時間職業生涯規劃成了大學畢業生最為關注的熱點之一。但不少大學畢業生還沒有真正理解職業生涯規劃的確切含義，對職業生涯規劃的重要意義認識不足，不了解職業生涯規劃的程序，缺乏進行規劃的具體技巧。所以不少大學生對職業生涯規劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規劃"，這都會導致職業生涯規劃的應有作用不能充分發揮。
首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。
一份行之有效的職業生涯規劃將會：
(1)引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值；
(2)引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析；
(3)使你樹立明確的職業發展目標與職業理想；
(4)引導你評估個人目標與現實之間的差距；
(5)引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會；
(6)使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的'機會。
生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。
第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費自己大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，他們不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生都沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想工作需要的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬是紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，所謂磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
自我分析：
有的書上說舞蹈時最早出現的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現，表現給自己看，發泄一下而已。而人么覺得某一種表現很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現也成了表演藝術。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現得優雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。
我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網，從網中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態；不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。
我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。
大學生職業規劃15
卷首語
在人生的路途上大學就是一個轉折點，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發向上，有目標，就有動力;下面來談談我的職業規劃書。
自我盤點
一、個人優缺點分析
1、做事情很有恒心耐心，上進心比較強;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點自我封閉，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。
2、解決自我的缺點：
內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
二、個人對所學專業的看法
本人是金融學專業的，前景是非常看好的，適合從事理財證券方面的工作，就業面較廣，對本專業的學習態度很端正，希望充實自己的專業知識，增強自己的競爭力，提高人力資本。
三、職業環境分析
根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的'路，什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。
1、家庭環境:本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，但經濟狀況相對穩定，不能為家庭增加過多的經濟負擔，背景人脈也不是很廣。
2、學校環境:本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，教學師資力量還算強，學校的專業知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業知識。
3、社會環境:現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。
四、就業前景分析
對于我們金融學專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對經濟規劃及理財的需求也逐漸提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次，國家經濟運行也逐漸提高了對金融人才的需求，特別是高素質的專業人才;再次，中國現代銀行業快速發展，為本專業大學生的就業提供了更多的機會。
1、 目標
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位金融領域的優秀人才。
2、 路徑
自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
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