開學(xué)后的感想隨筆合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧?隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么,怎樣才能寫好隨筆?下面是小編為大家整理的開學(xué)后的感想隨筆,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
開學(xué)后的感想隨筆1
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,四年過(guò)去了,我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了,也不是那個(gè)躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校,帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬,走進(jìn)三中的大門。
來(lái)到新的學(xué)校,帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮,校園是那樣的干凈整潔,有寬闊的操場(chǎng),明亮的課室;有和藹可親的老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),這讓我更加堅(jiān)信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方。我喜歡這里的環(huán)境,有花草樹木作伴,有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài),有老師的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校,這么嶄新的.課室,這么親切的大家庭,真讓我新潮澎湃。
來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里,我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不僅如此,還要積極參加各類活動(dòng),做到這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī),回報(bào)老師,回報(bào)父母……我知道,做到這些會(huì)很難很難,只要努力,堅(jiān)持不懈,永不退縮,就會(huì)成功的。
我知道,每個(gè)人的心里想的都不一樣,新學(xué)期人人都有自己的打算,讓我們攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
開學(xué)后的感想隨筆2
五天的軍訓(xùn)以隨風(fēng)逝去,當(dāng)看見(jiàn)那雙已曬黑的手臂時(shí),不由記起了軍訓(xùn)的單調(diào)、單調(diào)及嚴(yán)酷,還有高興、風(fēng)趣。
軍訓(xùn)的日子是單調(diào)、單調(diào)的,每天早晨六點(diǎn)按時(shí)起床,起床后排隊(duì)吃早飯,吃完早飯參與軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中每天都循環(huán)往復(fù)地重復(fù)著已會(huì)的動(dòng)作:立正、稍息、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、還禮、蹲下、齊步走、跑步走、正步走等等。這樣的每個(gè)動(dòng)作都得做許多遍,都會(huì)了。你說(shuō),單調(diào)不單調(diào)?軍訓(xùn)后吃午飯,午飯后午休,午休后持續(xù)軍訓(xùn),軍訓(xùn)后吃晚飯,晚飯后上晚自習(xí),自習(xí)后睡覺(jué)……五天以來(lái),天天如此,真得好單調(diào)、好單調(diào)!
軍訓(xùn)日子不光單調(diào)、單調(diào),并且還很嚴(yán)酷呢,在酷熱的`氣候中,每個(gè)動(dòng)作都得讓咱們堅(jiān)持許多分鐘。比方立正、蹲下、還禮……其間,我浮光掠影的是教官讓咱們蹲下10分鐘,教師要求咱們做這個(gè)動(dòng)作時(shí),右腳向后邁出,雙手緊貼褲的中縫線,然后右膝向下,蹲下就行了,腰要筆挺。“10分鐘!一分鐘我都難堅(jiān)持,居然十分鐘!”我憤憤地蹲下了,豆大的汗珠不停地從我的臉旁落下,一滴一滴,五分鐘曩昔了,我腰酸背痛,總算我堅(jiān)持不住了,手撐了一下地,沒(méi)想到,撐地時(shí)用的是右手事。聽了這個(gè)個(gè)故事,同學(xué)們都捧腹大笑。他還教咱們唱軍歌,他唱得十分有力氣,有氣勢(shì),催人奮進(jìn),聽了他的演唱,我覺(jué)得我是一個(gè)“從戎的人”,我可以保家衛(wèi)國(guó),可以“為祖國(guó)去戰(zhàn)役!”
五天的軍訓(xùn)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但在汗水如雨的五天里,我不只練習(xí)了身體、增強(qiáng)了體魄,還學(xué)到了一種精力,那便是“持之以恒、聯(lián)合互助,永不言棄”,我將把這種精力運(yùn)用在學(xué)習(xí)、日子中。
開學(xué)后的感想隨筆3
隨著又一陣秋風(fēng)吹起,暑假任性地又一次接近尾聲,驀然有一些忐忑,也有一些憧憬,新學(xué)期,新學(xué)生,新常態(tài),正以迅雷不及掩耳之勢(shì)與我們相逢。
在校訊通的提示中返回校園,仿佛剛剛進(jìn)行完一次離家的遠(yuǎn)行,一草一木有一些熟悉,也有一些陌生,卻掩不住一種回家的心境油然而生。
明天就要見(jiàn)到學(xué)生,明天就要和學(xué)生一起再次踏上追夢(mèng)的行程,同事的切磋中,一些開學(xué)活動(dòng)不經(jīng)意在腦海中浮動(dòng),成為一種心聲,“開學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎?我的孩子,我的學(xué)生。”
可是,莫名地心底也有一種悸動(dòng),“開學(xué),我準(zhǔn)備好了嗎?”讓自己不得不重新審視當(dāng)下的'事情。
開學(xué),我準(zhǔn)備好了嗎?我是否已經(jīng)做好了作息時(shí)間的調(diào)整?是否準(zhǔn)備好了言出必行,身體力行與孩子們的約定,清早的時(shí)候繼續(xù)以微笑迎接孩子的心動(dòng)。
開學(xué),我準(zhǔn)備好了嗎?我是否已經(jīng)想過(guò)如何面對(duì)曾經(jīng),以一種可接受的心態(tài)開啟與學(xué)生新的相逢,是否已經(jīng)將心態(tài)歸零,以愛(ài)的包容尊重學(xué)生,直面自己教學(xué)也是一種修行,既是喚醒學(xué)生,也是喚醒自己,悅納不一樣的人生,享受與孩子們冰與火的青春路上的伴行,悅納抑或失敗,抑或成功,成長(zhǎng)路上的風(fēng)景,綻放生命中的激情。
開學(xué),我準(zhǔn)備好了嗎?雖然“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。”教育重在塑造心靈,重在培養(yǎng)孩子們對(duì)真善美的忠誠(chéng),但是以美育美,真善美也是一種傳承,我是不是也需要適當(dāng)重視自己的妝容,是不是想好了如何記住學(xué)生的姓名和特征,用自己真實(shí)、真誠(chéng)的語(yǔ)言和行動(dòng)感召學(xué)生,讓彼此多一些欣賞,讓彼此多一些親近的心動(dòng)。
開學(xué),我準(zhǔn)備好了嗎?第一節(jié)課如何進(jìn)行,課程分享的環(huán)節(jié)與可能生成的情境是否已經(jīng)心知肚明,是否已設(shè)定好理性與感性,是否已決定好如何煽情,如何順應(yīng),是否像“奔跑吧,兄弟”,讓學(xué)生“天天向上”剎那間醍醐灌頂,既感受到學(xué)科學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性,也感受到自己的責(zé)任和使命性,多了一些計(jì)劃性,多了一些歸從。
開學(xué),我準(zhǔn)備好了嗎?教與學(xué)是一種溝通,也是一種合作和競(jìng)爭(zhēng),更是一種欣賞和被欣賞的彼此激勵(lì)中同行,教學(xué)相長(zhǎng),教學(xué)共生。
我準(zhǔn)備好了嗎,不僅在開學(xué)要問(wèn),還要在叩問(wèn)在每一個(gè)時(shí)空,多一些慎重和從容,也就多一些綻放的律動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備著心的回應(yīng),時(shí)刻準(zhǔn)備著愛(ài)的喚醒。
開學(xué)后的感想隨筆4
當(dāng)陽(yáng)光穿透云層毫不留情地刺向我們時(shí),軍訓(xùn)又來(lái)了,他腳步錚錚、來(lái)勢(shì)洶洶。當(dāng)南湖的風(fēng)吹向我們寬大的衣角時(shí),軍訓(xùn)短暫離場(chǎng),退如鼓雷。
不磨難,不軍訓(xùn),太陽(yáng)并不打算放過(guò)每一個(gè)參訓(xùn)的湖理學(xué)子,它日日勤懇、朝升夕落,皮膚上傳來(lái)的灼熱是對(duì)我們的考驗(yàn),縱使萬(wàn)馬奔騰,也不能移動(dòng)分毫。湖風(fēng)起,秋葉飄,它是福音也是挑戰(zhàn),風(fēng)吹過(guò)你的臉頰、衣角,你只能瘋狂忍住顫抖的沖動(dòng)。在烈日高溫下,它也許是一種極佳的祛暑方法,它也是一種溫暖的慰籍,仿佛溺水的人抓住了求生的稻草。可在星辰如瀑的夜晚,它像鬼哭狼嚎,仿佛來(lái)自煉獄,縱使你不寒而栗,也不能在風(fēng)中凌亂。軍訓(xùn)是苦中作樂(lè),軍訓(xùn)是難上有難,軍訓(xùn)是鋒芒乍現(xiàn)。“梅花香自苦寒來(lái)”,軍訓(xùn)學(xué)子們要想圓滿結(jié)束這個(gè)開學(xué)第一課,不經(jīng)磨難,怎見(jiàn)陽(yáng)光,怎遇彩虹?
無(wú)毅力,怎磨礪?偉大的`毅力為偉大的人而生,無(wú)數(shù)磨難都是為了撥云散霧后的歡欣雀躍。丹桂飄香,空氣中泛著絲絲醉人的甜香,我們沐浴在晨風(fēng)里,全身繃直,腿腳已經(jīng)麻木,一遍又一遍地“齊步走”、“正步走”像是離弦之箭朝我們射來(lái),我們一如驚弓之鳥,卻也不敢四處逃竄。“磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”,從腳底傳來(lái)的陣陣刺痛爬滿全身,直至麻痹神經(jīng)。愈痛苦愈需要堅(jiān)持,只有習(xí)慣能讓一切苦難都煙消云散,一切都將信手拈來(lái)。站如松,行云流水,我們不再是懶散的初生兵。我們正威風(fēng)凜凜地朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每日必來(lái)的軍姿讓我們從骨子里散發(fā)出自信,不自覺(jué)的挺拔如山。毅力催人奮進(jìn),越磨練越優(yōu)秀。
清晨陽(yáng)光均勻的鋪灑在山頂,山角并未被眷顧。我們恰如在山頂?shù)娜耍旉?yáng)高懸,我們恰似巖角的草針,三兩成團(tuán)。軍訓(xùn)歌如暖陽(yáng),磨難贊與長(zhǎng)堅(jiān)。
開學(xué)后的感想隨筆5
新的學(xué)期開始了,迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。剛來(lái)到這所幼兒園,對(duì)里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境時(shí),不免有些緊張和無(wú)所適從。
小E班,是我初進(jìn)的班級(jí)。參加了一天小班的親子活動(dòng),陪同家長(zhǎng)和幼兒一起玩游戲,共同努力讓幼兒能早適應(yīng)幼兒園里的生活。家長(zhǎng)也很配合,很親切。當(dāng)時(shí)感覺(jué)我們就像一個(gè)大家庭一樣,很溫馨,使我的`心情輕松了。第二天中午,主任找了我,又重新安排我去了中班。說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我的心情真有點(diǎn)不開心,剛剛認(rèn)識(shí)了這班小朋友和適應(yīng)了這個(gè)班級(jí),一下又要重新去認(rèn)識(shí)與適應(yīng)了,心情有點(diǎn)焦慮。但想著園里的需要,整理一下自己的情緒,還是帶著笑容到了中A班,一看到這個(gè)班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺(jué),溫暖,和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛(ài),很乖巧,讓人打心眼里喜愛(ài)他們,之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來(lái)這個(gè)班級(jí)才幾天,對(duì)小朋友們的了解不是很多,但跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很開心,很期待和他們以后一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活的日子。同時(shí)我也相信以后在這個(gè)班級(jí)里跟著但老師我會(huì)學(xué)到很多東西。
班里的環(huán)境擺放得很好,每個(gè)孩子都可以在這里開心、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。看著他們游戲、玩耍、上課、看書操作的時(shí)候,就吸引著我去了解他們,去和她們一起玩耍、開心,一起歡笑喜悅,一起讀書、學(xué)習(xí)。
輪到但老師上課時(shí),我會(huì)坐在小朋友旁邊和他們一起學(xué)習(xí)。看著一張張可愛(ài)認(rèn)真的小臉,心里忽然很羨慕他們,真想變得和他們一樣小啊!那樣我也會(huì)很幸福,呵呵!不過(guò)現(xiàn)在呢,只要和他們?cè)谝黄穑揖拖裥『⒆右粯臃浅i_心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會(huì)是溫馨的一家,一起帶好我們的孩子!
開學(xué)后的感想隨筆6
眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們?cè)缫延珠_始新的“精神之旅”,說(shuō)的“精神之旅”是由于做為班主任,你可能不知道明天你班級(jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),由于他們是成長(zhǎng)中的青少年,青年人在成長(zhǎng)過(guò)程,無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤,這是成長(zhǎng)的代價(jià),也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中,讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想,做為老師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正,實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的:做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的是要有好的班級(jí)文化,通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè),這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
也許是過(guò)了一年,大了一歲,更懂事了,也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上老師的寄語(yǔ)起效了,也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時(shí)間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng),成績(jī)自然也進(jìn)步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著,給人帶來(lái)快樂(lè)的'最主要的是精神方面的快樂(lè),正如有一位名人所言:最持久的快樂(lè),是精神上的快樂(lè)!
開學(xué)后的感想隨筆7
開學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè)的事情。開學(xué)的前幾天,做什么事情都感覺(jué)郁悶,整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學(xué):不喜歡整日呆在學(xué)校,也不喜歡去讀那些課本,好沒(méi)意思啊!如果放假太久了,去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的,一時(shí)半會(huì)兒根本無(wú)法調(diào)整。
假期是少不了有作業(yè)的,而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè),可怎么也做不完,此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!
高一上半學(xué)期的寒假后,回到學(xué)校的第一個(gè)星期,每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著,然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著呢,上課也無(wú)精打采的.,老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日,勉強(qiáng)好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)假期的第三天,可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)是先瘋狂地玩一天,第二天開始寫這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開始寫。
經(jīng)常聽人說(shuō):讀書的時(shí)候老想著放假,現(xiàn)在放假了,倒是又想讀書了。可是我的感受卻并非如此:讀書的時(shí)候的確想著放假,但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué),尤其是在假期末和開學(xué)初這段時(shí)間,是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么,每次開學(xué)我都尤為難受,但是看看別人,好像都很開心的樣子。也許是一開學(xué),同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起,可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內(nèi)向的人,平時(shí)不太喜歡說(shuō)話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界,可以靜靜地思考、狂熱地幻想。而人多的喧鬧,反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō),我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
開學(xué)后的感想隨筆8
又迎來(lái)了一年一度的開學(xué)典禮。我們迎這晨風(fēng)來(lái)到了體育館,我跨入那熟悉而陌生的體育館,15學(xué)年開學(xué)典禮的場(chǎng)景頓時(shí)在我的眼前回蕩。一切還是和原來(lái)一樣,熟悉的場(chǎng)地,熟悉的領(lǐng)導(dǎo)。不同的是這次20xx學(xué)年的開學(xué)典禮我們彼此都熟悉了,不會(huì)像15學(xué)年那次開學(xué)典禮上,那樣的無(wú)助與自卑。大家都有自己的夢(mèng)想,我也比例外,中考的失利現(xiàn)在成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我感受到了時(shí)間的流逝是那么的快,剛升入臨職時(shí)的情景還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間,我已是高一眼中的學(xué)姐了。開學(xué)典禮上老師同學(xué)的演講總是那么枯燥。但那位總經(jīng)理的演講讓我記憶猶新,他說(shuō)一個(gè)人要想成功要做到以下四點(diǎn):一要有夢(mèng)想。還記得他送給我們的那句話,“人要有夢(mèng)想,但沒(méi)有淚水和汗水的夢(mèng)想只是空想或亂想。我認(rèn)為此話十分有道理,我有夢(mèng)想,我的目標(biāo)也很明確,要在高考中考出理想的成績(jī),考入理想的大學(xué)。我會(huì)為我的夢(mèng)想奮斗。二要知道個(gè)人的價(jià)值和企業(yè)的`價(jià)值。三要有一技之長(zhǎng)。四要有團(tuán)隊(duì)合作能力。我覺(jué)得合作真的很重要,暑假的沙盤比賽,我們通過(guò)一個(gè)多月的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,最后在浙江省的沙盤模擬經(jīng)營(yíng)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這是合作的力量。在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)多參加此類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我會(huì)以以上四點(diǎn)來(lái)要求自己,把自己變得更完美。
驀然回首一年我付出了很多,也收獲了許多,獲得了許多榮譽(yù)。有老師的關(guān)心,父母的期待,同學(xué)的幫助,我很幸福。但曾經(jīng)擁有的要依然擁有,光輝的不再是曾經(jīng),而是我們的未來(lái)。
新的學(xué)期,新的開始。我要努力為自己的夢(mèng)想奮斗嗎,中考我失敗了,我不想高考再一次失誤,我知道失去的永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)了,但存在的機(jī)會(huì)我一定要會(huì)好好珍惜。不管對(duì)未來(lái)的希望有多渺茫,我也會(huì)努力,踏實(shí)地走好每一步。
開學(xué)后的感想隨筆9
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我和你們相處已經(jīng)整整一周了,想知道老師的感受嗎?接著往下看。
首先是第一天分班:你們?cè)瓉?lái)的班主任點(diǎn)名,在教室外排隊(duì)。雖然你們是第一次看到我和教數(shù)學(xué)的張老師,我卻感受到了你們對(duì)老師的尊重。一雙雙誠(chéng)摯的眼睛里流露出的是對(duì)老師無(wú)限的敬意,一張張可愛(ài)的小臉上洋溢的的是天真的笑容。讓我覺(jué)得沒(méi)有理由不喜歡你們。真的,從見(jiàn)到你們的那一刻老師就喜歡上了你們。
第二天,我教給你們你們第一個(gè)詞是“傾聽”,當(dāng)老師或同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候要很用心的去聽;我對(duì)你們的第一次要求是無(wú)論什么時(shí)候背都要挺直,教室里要隨時(shí)保持干凈。雖然有的同學(xué)不能堅(jiān)持做到,但是當(dāng)老師提醒注意的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)都那么認(rèn)真的在聽,在改,老師真的很欣慰,為你們的誠(chéng)實(shí)和質(zhì)樸。我還記住了第一個(gè)名字——明宇。你應(yīng)該印象深刻吧?由于你沒(méi)有遵守自習(xí)紀(jì)律,進(jìn)教室后又跑到教室外邊,為此老師批評(píng)了你。知道是什么讓老師記住了你嗎?是你眼中閃爍的淚花。我知道那是充滿后悔的淚花,你已經(jīng)從老師的批評(píng)中知道自己犯了錯(cuò)誤,從你的淚花中,老師也看到了你不僅認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而且有勇氣改正。是啊,每個(gè)人都會(huì)有壞習(xí)慣,每個(gè)人都有管不住自己的時(shí)候。我希望你永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn),時(shí)時(shí)提醒自己,在老師不在的時(shí)候要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子,老師相信你一定能做到,也相信咱們班其他的孩子也能做到著一點(diǎn)!
第三天,老師要感謝兩個(gè)同學(xué)——田世佳和周子謙。由于咱們班還沒(méi)有分好衛(wèi)生區(qū)值日,當(dāng)老師問(wèn)道誰(shuí)原來(lái)在班里拖地的時(shí)候,你們兩個(gè)高高的舉起了手。老師暫時(shí)指派你們兩個(gè)拖教室里的地,吩咐完,老師就有事離開了。當(dāng)老師再回教室的時(shí)候,你們兩個(gè)正在用心地拖教室,兩張小臉汗津津的,可你們都顧不得擦,依然拖著。拖完地教室里煥然一新,我發(fā)現(xiàn)你們累得汗水把背心都弄濕了。老師要代表全班同學(xué)向你們表示謝意,因?yàn)槭悄銈冇米约旱膭趧?dòng)換來(lái)了同學(xué)們清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也希望其他同學(xué)要珍惜值日同學(xué)的勞動(dòng)成果,不要往地上隨手扔紙屑,要扔到垃圾箱里,見(jiàn)到班里或者樓道里有垃圾要隨手撿起來(lái)。每個(gè)人都注意清潔衛(wèi)生,班里就會(huì)每時(shí)每刻那么清潔,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)有好的心情。
讓老師印象深刻的是周四下午的.勞動(dòng),每個(gè)同學(xué)都不怕臟、不怕累,聽完老師的安排后就加入了勞動(dòng)隊(duì)伍。我和張老師也一起勞動(dòng),天熱,一會(huì)你們的小臉上就花了,可你們一點(diǎn)都不在意,依然那么投入的勞動(dòng)著。清掃結(jié)束后,看著干凈的教室,我相信你們和老師一樣開心。在這里,老師要謝謝你們!老師還要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)——周子謙。第一節(jié)課課間的時(shí)候,你對(duì)老師說(shuō)肚子很疼,堅(jiān)持不了了。可當(dāng)老師說(shuō)第二
節(jié)還要繼續(xù)講課,如果能堅(jiān)持就留下來(lái),你使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)能堅(jiān)持!第三課勞動(dòng)時(shí),你照樣勞動(dòng)。老師要表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟銗?ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)咱們這個(gè)班集體。也希望所有同學(xué)都能像他一樣做到這幾點(diǎn)。唯一讓老師感到不滿意的是,同學(xué)們勞動(dòng)的時(shí)候,說(shuō)話聲音有點(diǎn)大,可能是有點(diǎn)興奮吧!下次勞動(dòng)一定要記住,不能大聲喧嘩,聽老師的指揮。
這一天老師還記住了另外幾個(gè)名字——王思悅、李佳燦、許夢(mèng)涵、劉少龍。老師指定了幾個(gè)愛(ài)畫畫的同學(xué)辦板報(bào),你們幾個(gè)在接到任務(wù)后,兩天中課余時(shí)間,辦板報(bào),甚至當(dāng)下午放學(xué)后,家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候,還在寫著、畫著。當(dāng)我說(shuō):“太晚了,回家吧。明天再接著辦。”你們異口同聲的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,在辦一會(huì)。”這股認(rèn)真勁連老師都自嘆不如,這讓老師有理由相信,無(wú)論你們做什么事一定都能做得很好!
周五,讓老師覺(jué)得對(duì)小組長(zhǎng)很有歉意。這一天,老師第一次批評(píng)了你們。第二課我報(bào)了生字,把有錯(cuò)誤的,分派給了你們幾個(gè)小組長(zhǎng)。要求讓他們改4遍或5遍,把錯(cuò)字再報(bào)一遍,然后交給我。或許是我沒(méi)說(shuō)清楚,也因?yàn)槟銈儗?duì)其他同學(xué)還不熟悉,任務(wù)完成的不是很好,老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了你們。事后老師覺(jué)得很后悔,因?yàn)槔蠋熞灿胸?zé)任,不能不問(wèn)原因就批評(píng)你們。你們也一樣,當(dāng)老師交給你們的任務(wù),你們不清楚時(shí),一定要問(wèn)清楚再做。全班42個(gè)同學(xué),老師不可能什么事都親自去做,以后會(huì)有很多事需要你們做老師的小幫手,你們一定要嚴(yán)格要求自己,做組員的榜樣,讓我們這個(gè)班集體越來(lái)越棒!讓每個(gè)同學(xué)都感受到家庭般的溫暖!
老師對(duì)所有同學(xué)還有一些要求:三年級(jí)是寫作的起步,我希望同學(xué)們?cè)趯懭沼浀幕A(chǔ)上學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的作文。好同學(xué)要更加努力,向自己挑戰(zhàn),發(fā)揮自己的最大潛能,用手中的筆描繪你們七彩的生活,讓快樂(lè)的童年在日記中化作顆顆璀璨的珍珠,成為你人生畫卷中一道道亮麗的風(fēng)景。成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)要努力超越自己,一次比一次更認(rèn)真,一次比一次更努力。虛心向好同學(xué)學(xué)習(xí),大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭。只要你能做到腦勤、手勤,養(yǎng)成摘抄、積累好詞佳句的習(xí)慣,慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也能出口成章,妙筆生花。寫日記、寫作文原來(lái)并不像你想象的那么可怕。老師特別愿意做你們進(jìn)步、成功的見(jiàn)證者。別擔(dān)心,遇到困難時(shí),老師就在你的身邊,你們要學(xué)會(huì)虛心求教、不恥下問(wèn)才行。你一定要記住這樣一句話:你可以不聰明,但你必須愛(ài)學(xué)習(xí);你可以不聰明,但你必須踏實(shí)認(rèn)真。
最后老師還要送給你們一句話:
只要我們成功地邁出了第一步,并有堅(jiān)持的毅力,成功還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?
希望你們牢牢記住這句話,我相信成功一定會(huì)微笑著與你們握手!
開學(xué)后的感想隨筆10
我即將步入知識(shí)的殿堂,成為一名合格的高中學(xué)生,但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學(xué)校。
寒假期間,有許多同學(xué)急切地?fù)裥#麄兠刻煺務(wù)摰脑掝}也是擇校。他們的父母通過(guò)走關(guān)系花錢擇校,每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡,冷眼旁觀。我早已說(shuō)服媽媽不擇校,家里靠爸爸一個(gè)人養(yǎng)家糊口,錢來(lái)之不易。每個(gè)月的開銷大,還要還貸款,另外奶奶生病了,我就更不能擇校了,應(yīng)該把媽媽準(zhǔn)備給我擇校的錢存起來(lái)給奶奶治病。
就算擇校學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定優(yōu)秀,例如:有的人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校,以為進(jìn)了保險(xiǎn)箱,就放松警惕,不好好學(xué)習(xí),結(jié)果成績(jī)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校固然重要,但是事在人為,任何事物的發(fā)展靠?jī)?nèi)因,取得好的成績(jī)歸根結(jié)底靠自身努力。所以我堅(jiān)持不擇校,并做好了開學(xué)的準(zhǔn)備工作。只要我刻苦、認(rèn)真、虛心好學(xué),我相信,我一定能成為一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。就要開學(xué)了,為了證明給大家看,我從暑假開始制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、帶著陽(yáng)光上路,以高昂的熱情迎接新學(xué)校,擁抱我的初中之旅,放下沉重的思想包袱,帶著微笑,帶著理想,輕裝上陣。二、做好學(xué)業(yè)的'準(zhǔn)備,我利用暑假時(shí)間已經(jīng)自學(xué)了初一的主要課程,做好了記錄,對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)作了記載,梳理出即將要學(xué)習(xí)的課程的綱要。三、買一本美文摘選,在文章中漫游,并積累一些好詞好句,學(xué)會(huì)應(yīng)用。四、購(gòu)買自行車自己上學(xué)。五、“一寸光陰一寸金”,充分地利用每一秒時(shí)間。
就要開學(xué)了,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接新的學(xué)校、新的開始。讓陽(yáng)光帶著我成為一名優(yōu)秀的高中生吧!
開學(xué)后的感想隨筆11
新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園,即將開始新的'征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,我曾遇到過(guò)困難,也有過(guò)開心,但這都已成為過(guò)去。在新的學(xué)期里我要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取比上個(gè)學(xué)期在各方面都要表現(xiàn)的更好。我跟自己表了決心,開學(xué)后,我將要面對(duì)各種各樣的困難,在我有難題不會(huì)的時(shí)候,我不能再求助媽媽,我要自己解決,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了;在我被老師批評(píng)的時(shí)候,我不能再向媽媽哭鼻子,而是要堅(jiān)強(qiáng),把老師的話當(dāng)作是一種動(dòng)力,鼓勵(lì)自己,相信自己。
新學(xué)期的目標(biāo)早已在我的腦海中彩排,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大的努力去做,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī)。
在這學(xué)期里一定要努力,不要辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望!
開學(xué)后的感想隨筆12
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭,寶寶接走了,哭聲還一直縈繞耳邊,哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@,適當(dāng)?shù)目奘乔楦行梗强薜臅r(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛,以及心靈都會(huì)有很大的傷害,還會(huì)影響其它幼兒。因此,回家后又重新查閱了資料,發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因,一是到了陌生的環(huán)境,產(chǎn)生不安全感;二是對(duì)家人有著強(qiáng)烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿足,如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的`感染。穩(wěn)定幼兒情緒,找到哭的原因才是最重要的。通過(guò)對(duì)帶班老師的觀察和自己的思考,我覺(jué)得能嘗試采取以下措施,這些措施的前提是要求家人馬上離開,因?yàn)橛變嚎吹郊胰朔炊鴷?huì)增加哭的情緒,不斷撒嬌:
一是安慰法,適合于缺乏安全感的幼兒。安慰的方式可以是物質(zhì)的也可以是精神的,如獎(jiǎng)勵(lì)貼紙、小紅花,說(shuō)一些安慰的話,增加身體接觸(可以親親、抱抱,但不能一直抱在手中);
二是轉(zhuǎn)移注意法,除了用物品吸引幼兒外,可以在桌上放置玩具,看看動(dòng)畫片等,可以馬上開展有趣的教學(xué)活動(dòng),今天我們班就開展了音樂(lè)活動(dòng),老師彈唱歌曲,吸引了寶寶的注意,大部分幼兒很快就能停止哭了;
三是抓住任何有利的時(shí)機(jī)讓幼兒喜歡上幼兒園,如表現(xiàn)好了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他,做事多鼓勵(lì),樹立寶寶的自信心,在一日活動(dòng)中多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他能交到好朋友,玩到好玩的等,喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字,并且人和名字對(duì)應(yīng)好,在幼兒哭的時(shí)候就嘗試用以上的方法去處理。
開學(xué)后的感想隨筆13
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)站在了初二的門檻前,過(guò)去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值,再多說(shuō)也沒(méi)有意義。相比之下,更重要的還是掌控還好現(xiàn)在,預(yù)設(shè)好未來(lái)。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了,可我為什么還呆在原地不動(dòng)?初一,初二,初三,看似簡(jiǎn)單的字眼,實(shí)際上卻有著不同的意味。
初二雖然不是起跑,也不是最后的沖刺,但無(wú)疑是無(wú)形中決定成敗的一年。初二的辛苦拼搏,完全是為了推開初三美好的大門,所以,現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了!
我憧憬初二,我想得到什么,我不想失去什么,我該怎么做。更重要的.是,我如何調(diào)整人生軌跡,以更成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
每次開學(xué)前,我總是對(duì)新學(xué)期充滿了幻想,幻想自己成為了高考戰(zhàn)場(chǎng)上的一匹黑馬,所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃,可真正實(shí)施起來(lái),卻沒(méi)有幾次能實(shí)現(xiàn)過(guò),無(wú)論多么豪情的口號(hào),多么完美的計(jì)劃,缺少了決心和毅力,都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己,為什我會(huì)那么頹廢,那么沒(méi)骨氣。經(jīng)常的,思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差,甚至讓我懷疑,我的未來(lái)會(huì)不會(huì)一片黑暗。現(xiàn)在也一樣,宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前,我能堅(jiān)持下去嗎?為了人生,為了未來(lái),我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
初二,一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科,所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例,心里既激動(dòng),又有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)遇到怎樣的班主任?怎樣的老師?怎樣的同學(xué)?誰(shuí)會(huì)和我一起高興或悲傷?誰(shuí)會(huì)和我一起沖擊理想?我期待著并祈禱著。
初二,學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法,需要新的戰(zhàn)術(shù)。
初二,需要新的態(tài)度,需要新的目標(biāo)。
初二,一切都是新的,我們也需要一個(gè)新的自己。加油,努力向自己的目標(biāo)沖擊!
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃,戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起,帶上我們的武器,向著新學(xué)期,前進(jìn)!
開學(xué)后的感想隨筆14
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了學(xué)校(可以寫自己學(xué)校的名字)的大門。走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái),亮出自己的風(fēng)采。而后,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌冢还龂?yán)明的校風(fēng),校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐;還有刻苦耐勞,全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信,來(lái)到這里,是我正確的選擇。我想,來(lái)這里的每一位新生,在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的`關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下,將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩,成為祖國(guó)的光榮。
密爾頓曾說(shuō):“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的,它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這,淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始,當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步,當(dāng)花心破碎綻放顏色,這么藍(lán)的天,這么白的云,在我的眼前展開,刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié),是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象,是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗崆椤?mèng)想來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我看不清他人眼中的世界,但我認(rèn)真憧憬,認(rèn)真演出,我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng),正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘,但我已沉思,正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口,就在這學(xué)校,我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。謝謝、新學(xué)期快樂(lè)
開學(xué)后的感想隨筆15
一轉(zhuǎn)眼我們就來(lái)到了軍訓(xùn)的第三天,漸漸地我們開始明白“軍人”這個(gè)詞所包含的真諦——奉獻(xiàn)、責(zé)任心、紀(jì)律與堅(jiān)持……
清點(diǎn)確認(rèn)宿舍物品、打掃教室衛(wèi)生等前期準(zhǔn)備工作讓接下來(lái)的軍訓(xùn)有了一個(gè)良好的開始,而這成功的一半完全來(lái)自于每個(gè)學(xué)院成員心中對(duì)集體的那一份支持,那一份強(qiáng)烈的榮譽(yù)感!我們相信,這樣一些積極向上的同學(xué)會(huì)是學(xué)校的驕傲!
軍人保家衛(wèi)國(guó),最重要的是要有一顆誠(chéng)摯熱忱的責(zé)任心,永遠(yuǎn)記得自己所肩負(fù)的責(zé)任。在這幾天的軍訓(xùn)中,一位男同學(xué)的所作所為就充分詮釋了責(zé)任心的真諦——即使接下來(lái)的訓(xùn)練再苦再累,他也不忘從教室搬來(lái)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇笸八诺接?xùn)練場(chǎng)地,及時(shí)解決了同學(xué)們的補(bǔ)水問(wèn)題;即使在休息中他也不敢懈怠,緊緊關(guān)注著水桶;訓(xùn)練結(jié)束后,他依然不忘自己的職責(zé),揩去臉上的汗水,扛起大桶,留給我們一個(gè)勤勞瀟灑的背影……
有了一顆隨時(shí)待命的'責(zé)任心,軍不同于民的地方,那就是嚴(yán)明的紀(jì)律!在軍訓(xùn)過(guò)程中,因?yàn)閹讉(gè)人的小懈怠,教官便讓我們站軍姿三十分鐘。起先大家口中多少都有點(diǎn)小抱怨,但教官嚴(yán)肅的一段話讓我們明白了什么是集體、什么為紀(jì)律。“你們是一個(gè)集體,一個(gè)人犯了錯(cuò),為什么不提醒他?那么既然犯了錯(cuò),就是要心甘情愿接受懲罰!”一番話過(guò)后,每個(gè)同學(xué)都把腰板挺得更直,精神面貌也都煥然一新——是啊,我們是一個(gè)集體!軍訓(xùn),就是要有一個(gè)真正軍人的樣子!
一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去,太陽(yáng)悄悄探出頭來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓,但卻沒(méi)有一個(gè)人打報(bào)告請(qǐng)求調(diào)整。所有人都盡力做好,所有人都一動(dòng)不動(dòng),所有人都咬牙堅(jiān)持!終于,一聲“活動(dòng)”結(jié)束了這三十分鐘的軍姿——這是一次挑戰(zhàn),更是屬于我們的戰(zhàn)果!
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