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《叫我第一名》觀后感

時(shí)間:2022-11-15 16:26:22 觀后感 我要投稿

《叫我第一名》觀后感(集合15篇)

  認(rèn)真品味一部作品后,從中我們可以吸收新的思想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《叫我第一名》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《叫我第一名》觀后感(集合15篇)

《叫我第一名》觀后感1

  《叫我第一名》,看了這部電影后,我被感動(dòng)了。

  電影的開頭,小主人公科恩怪異的表現(xiàn),也許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展,慢慢地沉靜了下來,心情也變得越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥,這種病會(huì)使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評,被同學(xué)欺負(fù)。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深地刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親,也開始辱罵他。記得影片里有一段故事情節(jié),科恩的父親要去機(jī)場,父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱,然而科恩卻沒有,當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí),父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。

  父母對待孩子的'行為真的會(huì)影響孩子的心靈成長,同樣,老師的一個(gè)舉動(dòng)對學(xué)生的影響也是很大的。看到校長在音樂會(huì)上,讓科恩到臺(tái)上去講述他的疾病,讓所有人了解他的行為背后的原因,我在心里為這位校長鼓掌,臺(tái)下同學(xué)們的掌聲是校長帶著學(xué)生科恩最珍貴的禮物。從此,科恩有了夢想,他想當(dāng)一名老師,他想教育更多的人,去關(guān)懷更多的人,他不希望別人別用異祥的眼光去看他,他希望有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢想而奮斗了。

  接著,他長大了,他去面試了許多學(xué)校,但都一無所獲。記得有一個(gè)小片段說,科恩去了一所學(xué)校,學(xué)校的校長看了他的資料還挺認(rèn)可他,可聽了科恩有妥瑞氏癥的時(shí)候,校長開始疑問,說他可以來學(xué)校教學(xué)生,但不能發(fā)出古怪的聲音,科恩生氣了,回到車上,他不受控制的砸方向盤,可以看出他很悲痛。但她的繼母來看他的時(shí)候,給他了鼓勵(lì)。他也越來越自信,從地圖上圈出沒有去過的學(xué)校,再次去了面試。

  功夫不負(fù)有心人,科恩當(dāng)上了二年級的老師。這時(shí),他才真正意識(shí)到,這些孩子能夠帶給科恩快樂。終于,他被評選為了年度最佳教師,在授獎(jiǎng)講臺(tái)上,臺(tái)下是他的家庭,愛人,學(xué)生,同事還有陌生人,他感謝了所有人,是他們教會(huì)了自己要永不放棄,不放棄自己的夢想,就算有再大的困難,他都不能放棄,生命,就應(yīng)該永不放棄。

  我沉浸在這樣一股力量里,默默鼓勵(lì)自己:不要害怕困難,不要放棄努力。

《叫我第一名》觀后感2

  星期三和星期四的中午,老師給我們看了一部美國電影,片名是《叫我第一名》。

  這部電影的主人公名叫布萊德·科恩,小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏綜合癥,因?yàn)榇竽X中的神經(jīng)沖動(dòng)過于活躍而控制不住自己的脖子,經(jīng)常甩動(dòng)脖子,嘴里喊著“汪汪”的聲音。他在學(xué)校里被老師輕視。同學(xué)們也不怎么喜歡他,還老挑釁他,不把他當(dāng)成一個(gè)正常人看。甚至他父親也對他失望透頂。只有他母親總是對他懷有希望,給他鼓勵(lì)。Bobo因?yàn)樵?jīng)得到過一位學(xué)校校長的幫助,所以懷有一個(gè)夢想,他想當(dāng)一位教師。這個(gè)夢想對于普通人來說也許不太難,但是對于一個(gè)妥瑞氏癥患者來說幾乎就是不可能完成的任務(wù)。但是Bobo內(nèi)心非常強(qiáng)大,為了這個(gè)夢想,他十分努力。他曾屢次受到挫折,又屢次重新爬起。最終憑著樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念,他成功了。他不僅當(dāng)上了教師,而且從許許多多教師中脫穎而出,成為了一名最優(yōu)秀的教師。

  其實(shí),每個(gè)人都是第一名。因?yàn)榘职謰寢尳Y(jié)婚后孕育孩子的時(shí)候,會(huì)有無數(shù)個(gè)爸爸的精子爭搶著向媽媽的卵子游去,但卵子只會(huì)與最先碰到他的精子結(jié)合。所以每一個(gè)孩子天生就是第一名了。而且有許多小孩在媽媽的肚子里就夭折了,還有的生下來不久突然得了什么疾病治不好也夭折了。所以對于人類來說能活到成年已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。

  而且每一個(gè)人都不是完美無缺的,都多多少少有一些小毛病。有些你看得見,有些你看不見。同樣,在成長的過程中還會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但是無論你有多嚴(yán)重的先天疾病,還是遇到了多大的挫折,你都不能放棄追尋自己的.夢想。雖然這不是一條平坦寬闊的大道,而是一條鋪滿荊棘又陡峭的攀登之路。在這條路上會(huì)有無數(shù)的障礙迫使你返回,但是你必須挺過去。你要記得,你是最棒的!

  從另一個(gè)意義上來說,這些疾病和挫折會(huì)使你的人生更加豐富多彩。如果你沒有夢想或者放棄了夢想,你的生活就會(huì)變得無色無味,也就失去了意義。

  每一個(gè)人都要有自己的夢想,并且朝著夢想堅(jiān)定地走下去。讓我們朝著燦爛的明天努力吧,奮斗吧!

《叫我第一名》觀后感3

  這是一部根據(jù)美國真人真事改編歐美電影,在我最低落的時(shí)候我的朋友為我介紹了這部片,然而由于喜愛英語的我當(dāng)時(shí)也僅僅是因?yàn)檫@是一部歐美影片所以才會(huì)選來看。

  “我的父親永遠(yuǎn)不了解我的樂觀。”男主很淡然地說出這句話,他接受了父親不愿意接受這個(gè)殘缺的他的事實(shí)。縱觀美國的家庭教育,在大多數(shù)家庭里父親的角色永遠(yuǎn)都是那個(gè)在孩子想要自暴自棄,自我否定時(shí)及時(shí)將孩子拉回正路的人。“我因?yàn)橛心氵@樣的兒子而感到驕傲。”“什么東西都沒有辦法阻止你追夢的腳步,我會(huì)在你追夢的路上一直陪著你。”“好樣的,干得不錯(cuò),這才是我的兒子。”……類似這些話,他的父親從未對他說過,就連生活瑣事的問候也是敷衍應(yīng)酬。我雖然沒有像男主那樣的父親,但我為男主的坦然釋懷倍感敬佩,更重要的是他沒有因?yàn)楦赣H的冷漠失去對生活的熱情和對家人的信念。

  “我接受了它,也不會(huì)讓它主宰我的生命。”患有妥瑞氏癥的他曾經(jīng)因?yàn)閷擂蔚牟“l(fā)癥狀而令他失去工作,同時(shí)也讓他低迷了一段時(shí)間。我不知道人對命運(yùn)敢于反抗的熱情從何而來,但這種熱情一定來源于心中某個(gè)迸發(fā)著光亮的地方,而這個(gè)地方讓占有著它的主人富有生命力,使它主人的閃耀著異于常人的特殊的光芒。他可以像正常人一樣戀愛、結(jié)婚,而自己的妻子不但善良美麗還有一顆理解他包容他的心。他可以像正常人一樣在考場上考試,就算自己的妥瑞氏癥發(fā)出的`擾人的聲音又怎樣?人才不會(huì)因此被落寞,為他專設(shè)的考場令他的才華充分地展現(xiàn)而出。正如他所說,“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想。”“在我的人生中,妥瑞氏癥是我最好的老師。”疾病有時(shí)候能讓人們更真切地了解自己,讓人們知道自己真正想要什么。生活在沒有壓力的世界里不一定是好事。

  在影片末尾,當(dāng)他拿到“最受歡迎教師”獎(jiǎng)時(shí),令我記憶最深刻的一個(gè)場景便是:他的學(xué)生替他為在場的來賓們解答了所有遇到困難時(shí)應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。被這部片子深深感動(dòng)的我,細(xì)想自己因?yàn)橐粓霭l(fā)揮失常的小考而鬧情緒害得自己無心學(xué)習(xí)的種種,對比片中的主角……過于憤恨而忘了更重要的事情,想了想,或許自己的內(nèi)心的悲痛正如片中男主所患的妥瑞氏癥一樣,正指引自己該如何走,而自己現(xiàn)在該做的便是拾起信心,聆聽“內(nèi)心導(dǎo)師”的勸導(dǎo),不斷前行。

《叫我第一名》觀后感4

  《叫我第一名》是一部充滿了正能量的勵(lì)志片。該電影講述了一個(gè)患有妥瑞癥的人克服嘲笑,最終成為了一名最受學(xué)生歡迎的老師。

  主角布萊德6歲便得了妥瑞癥,一種不時(shí)會(huì)讓人發(fā)出怪叫的精神疾病,無藥可醫(yī)。他在成長道路上受盡冷眼嘲笑,好幾次差點(diǎn)要被要求強(qiáng)制退學(xué)。后來,是一位和藹的校長幫助他緩解了這種排擠現(xiàn)象。可以說,這位校長就像黑暗中的一道光,照亮了布萊德,讓他有了生活的希望,也在他的心里埋下了一顆夢想的種子。十幾年的逐夢過程中,布萊德受到過百般嘲諷和無數(shù)道異樣的眼光,人們都諷刺他癡人說夢。可盡管如此,布萊德依舊沒有放棄追逐夢想。長大后,他跑遍了每一所學(xué)校,可是校方都表示不會(huì)錄用一個(gè)發(fā)出狗叫的老師,并且婉拒了。在逐夢路上,布萊德遇到了很多坎坷,很多困難,可他仍懷著一顆初心,朝最初的夢想前進(jìn)。而最終事實(shí)也證明,布萊德的堅(jiān)持沒有錯(cuò),他如愿以償成為了一名老師,有更多的人接納了他。

  這部影片主要還是想告訴我們,不畏眾人各色的眼光,做好自己,堅(jiān)持到底,不忘初心,一定可以成功。

  讓我印象最深刻的,是布萊德最后說的一句話,“不要讓困難和病魔阻擋你追求夢想的腳步,成為你放棄夢想的理由。”這一句話是他對自己一路走來所做出的'感悟,更是對我們來說最為重要的人生啟示。想做什么就勇敢地去做吧,不要顧忌太多,等到來不及時(shí)再后悔。

  我覺得布萊德和《聽見聲音的女孩》里的美樂笛特別像。對他們來說,我們平時(shí)再正常不過的舉動(dòng)對于他們來說是一種奢望,奢侈到甚至只能在夢里完成。不過還好,布萊德努力向妥瑞癥抗?fàn)帲罱K為自己正名,擺脫了眾人異樣的眼光。

  在旁人眼里,他走了十幾年才走到今天這一步,可在他心里,這個(gè)時(shí)間比十年更長遠(yuǎn),其中的艱辛也只有他自己才懂得。

  正是因?yàn)橹饓舻膱?zhí)著,讓布萊德抹去了塵埃,讓自己散發(fā)出屬于自己的光輝,同時(shí)也收獲到了愛。就像一句話說的:一個(gè)人,要成為生活的主人,主宰自己的生活,而不是成為生活的奴隸,相信所謂的聽天由命。

  “不要讓困難和病魔阻擋你追求夢想的腳步,成為你放棄夢想的理由。”布萊德的這句話,我已將它烙在心間。

《叫我第一名》觀后感5

  “有夢,任性!”觀影之后,被震撼到的小宇宙便向大腦推送出了這樣一條消息。是的,因?yàn)槿涡裕驗(yàn)槿沃@條有夢想不限速的性子自由馳騁,所以一個(gè)神話式的生命得到了極致綻放。

  從主人公說起。布拉德從小就與眾不同。他多動(dòng),他會(huì)發(fā)出怪聲音,他把自己的妥瑞氏癥叫做“同伴”,他說:希望是很難戒掉的習(xí)慣。可是,爸爸的斥責(zé)并沒有讓這個(gè)怪胎學(xué)會(huì)怨天尤人、就此認(rèn)命,眾人的嘲笑反而讓他懂得逆風(fēng)的方向,更適合飛翔。于是,布拉德給生活一個(gè)微笑,開始了闊步在收藏陽光對壘黑暗的征程。到這兒,我便已經(jīng)很感動(dòng)了,因?yàn)樽约簺]有布拉德的這股向生命說“不”的勇氣,也從未想過能夠擁有。

  應(yīng)該是初中的一次全校大會(huì)上吧,布萊德的校長讓同學(xué)們了解了布萊德的'病癥。布萊德與同學(xué)們的隔閡一點(diǎn)點(diǎn)消退開來,校長對他的尊重也使一顆當(dāng)老師的種子悄然落入布萊德的心田。社會(huì)影響力、關(guān)懷力的作用自然不言而喻了,只有環(huán)境、大眾對每個(gè)人都認(rèn)可、都尊重,才可能使這條生命愈發(fā)鮮活。所以,作為咱祖國社會(huì)主義社會(huì)的一員,善待生命,我們義不容辭。

  畢業(yè)了,該是去兌現(xiàn)夢想的時(shí)候了。這條路注定艱辛,可是他那強(qiáng)大的內(nèi)心也是不可小覷的。自己的“同伴”成了最大的攔路虎,一次次投簡歷去面試,一次次被否定再繼續(xù)。哪怕被24所學(xué)校拒絕,他依然敲開了第25所學(xué)校的大門——果然,機(jī)遇出現(xiàn)了,夢想照亮了現(xiàn)實(shí),布萊德被景山小學(xué)聘為二年級導(dǎo)師。試想,如果我們在面對生命的考驗(yàn)時(shí)也是這樣欣然應(yīng)戰(zhàn),不論遇到多大的風(fēng)浪也依舊堅(jiān)守初心,用樂觀、用執(zhí)著、用堅(jiān)定來征服世界,那么我們又何嘗不能夠擁抱自己的夢想呢?

  當(dāng)成了老師,還得當(dāng)好了老師。班里不乏有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,但他從未放棄任何一個(gè)孩子,就像他從未放棄自己一樣。布拉德攜帶著自己高度的責(zé)任心進(jìn)入了教師模式,公正的班級制度,新奇的教學(xué)方式,帥氣的教學(xué)風(fēng)格,溫暖了學(xué)生,更美麗了自己。在夢想的道路上,用腳步去丈量未來的路,是一件何其幸福的事情呀。

  在“最受歡迎老師”地領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,布拉德說:“別讓任何事阻止你去追逐夢想,阻止你工作或玩耍。”之后得知,這部電影是根據(jù)真人真事改編的,就又肅然起敬了。既然傳奇潛藏在身邊,那么,就任性地,走過人生。

《叫我第一名》觀后感6

  《叫我第一名》名字聽起來就很自信,觀影之前我的猜測是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。

  看到科恩的好伙伴,我很緊張,面對妥瑞氏癥,我會(huì)怎么樣?最近的狀況就是面對小小的失利都會(huì)低沉很長一段時(shí)間,別說是這種一輩子的疾病。如果是我,我沒有勇氣去要求別人的平等對待。我可能會(huì)像其它病友一樣被疾病打敗。

  積極的人格底色是何等重要和珍貴,在爸爸、班主任、同學(xué)們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時(shí)候,他未曾攻擊過自己。他的媽媽和弟弟也一直接納他,和他形成共同體來對抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒有治愈方式,但是他們相信可以找到與之相處的方式。

  正是這種信念和當(dāng)教師的夢想,一直帶著科恩向前走,甚至是沖!校長在認(rèn)知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后,他在全校師生音樂會(huì)上的對話,讓科恩得到了大家的平等對待,找到了力量!爸爸在科恩真誠地告白之后也接納了他。在整個(gè)過程中,科恩不卑不亢,直面自己的問題,妥瑞氏癥也是自己的一部分,切割不出去,要學(xué)會(huì)和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實(shí)是未曾接納真實(shí)的自己,尤其是自己不喜歡的那部分。

  我想到弟弟的不良狀況,我和爸爸媽媽都未曾接納他,他現(xiàn)在和我們的對抗也是異常激烈的報(bào)復(fù),我們的不接納導(dǎo)致了他不能接納自己。此刻很自責(zé)!接下來可以做什么?我還沒想好!媽媽現(xiàn)在也不接納自己化療,我也很是無力……好像我不接納我的家庭。但是能覺察和表達(dá),還是要鼓勵(lì)自己的。想改變先要覺察到。

  科恩在經(jīng)歷了25次面試失敗,雖然有等待、有哭泣、有情緒,但是未曾放棄。他始終相信學(xué)校是他的舞臺(tái),只是還沒有遇到合適的'伯樂罷了。最終達(dá)到了“第一名”!他教學(xué)的專注調(diào)用了所有可以調(diào)用的資源,卡車路線,專門示弱,用孩子的視角去教學(xué),孩子們非常喜歡他。

  這里不得不提那位戴著藍(lán)色眼鏡的家長,因?yàn)榭贫鞯臓顟B(tài)而把女孩子帶走,而不曾相信孩子的感覺給她轉(zhuǎn)班。我們是不是相信老師?自己是不是戴著藍(lán)色認(rèn)知眼鏡的家長?是不是也曾不信任自己的孩子?我需要再看一次,我也需要身教,而非言傳!

《叫我第一名》觀后感7

  在片中,感動(dòng)于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)為科恩是個(gè)有問題的孩子時(shí),母親卻支持他,幫他找醫(yī)生,而醫(yī)生也誤解科恩時(shí)她自己去圖書館研究,幫科恩找出真正的病因,并想辦法治療他的病;當(dāng)科恩找不到教師的工作而氣餒時(shí),母親跟他說,相信他一定行,相信他是最棒的……

  感動(dòng)于校長的魅力。雖然沒有多長的鏡頭,但是作為同行的我感觸是深刻的。他沒有向父親一個(gè)批評他的學(xué)生,而讓布萊克參加一直不敢參加的音樂會(huì),他想讓布萊克意識(shí)到,人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法,他也想讓全校學(xué)生能接納這個(gè)有點(diǎn)不一樣的學(xué)生。正是這樣的老師,教會(huì)了布萊克堅(jiān)持,正是這樣的老師,給了布萊克待在學(xué)校的機(jī)會(huì),正是這樣的老師,讓布萊克有了當(dāng)上教師的愿望……

  感動(dòng)于科恩的樂觀和堅(jiān)持。他從不在乎別人的目光,做自己夢想著的事情。長大后的科恩正在找老師的工作,可是幾乎所有的學(xué)校都對他說不,因?yàn)樗卸鄤?dòng)癥,他們認(rèn)為多動(dòng)癥會(huì)影響教育孩子,認(rèn)為他不可能勝任,可是科恩幷沒有放棄,父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作,可是科恩是不會(huì)放棄自己的夢想的,最后他找到了一家能夠接受自己的學(xué)校,他教得異常出色,跟自己的學(xué)生溝通得很好。他不放棄每一個(gè)學(xué)生,就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢想一樣。終于,他被評選為了年度最佳教師。

  感動(dòng)一直伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒有治好,但是他擁有正常人一要的生活,他喜愛的教師事業(yè),他知心的愛人,他親愛的家人,他可愛的學(xué)生……他用自己的`經(jīng)歷告訴學(xué)生,不放棄,戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄,“永不放棄”這四個(gè)字要用一生去詮釋,才有意義。

  看完這部電影后,讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生,影片男主角就是被校長的寬容所感動(dòng),猶如一只大手撥開了烏云,使得小布萊恩后來的學(xué)生生涯,充滿了陽光,并最終堅(jiān)定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中,很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生,對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)喝厲教,甚至于以為學(xué)生“沒辦法教,沒救了”。這會(huì)讓很多學(xué)生這樣會(huì)深受打擊,自卑好久,甚至蹉跎改變一生的命運(yùn)也只因老師有意或無意的一句話或一個(gè)動(dòng)作。因此,我們要把包容和關(guān)愛的情懷內(nèi)化為工作的動(dòng)力,把自己的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位,為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《叫我第一名》觀后感8

  今天我看了一部美國電影——《叫我第一名》,這部電影讓我懂了許多。

  電影講述了一位患有妥瑞癥的美國患者——布萊德·科恩的感人故事。

  他在自己6歲時(shí)患上了這種病,這種病會(huì)讓人發(fā)出奇怪的聲音。他的家人、朋友以及其他人都認(rèn)為這是布萊德故意發(fā)出的聲音,只有布萊德自己知道自己根本控制不了;也因?yàn)檫@個(gè),布萊德給自己的媽媽增添了許多麻煩。媽媽并沒有放棄他,天天去圖書館尋找資料,直到有一天找到了“妥瑞癥”這種病,才知道自己的兒子很不容易。

  最感動(dòng)我的是布萊德的校長在一次音樂會(huì)上幫助他獲得了自信,也是因?yàn)樗既R德?lián)碛辛讼胍?dāng)一名老師的夢想。學(xué)業(yè)完成后,布萊德開始找工作,他面試了無數(shù)個(gè)學(xué)校,在幾乎絕望的時(shí)候,終于遇到了一個(gè)理解他的校長和副校長。在一次測試后,他獲得了最佳教師獎(jiǎng),同時(shí)也在這途中布萊德遇到了自己的真愛。

  布萊德并沒有被妥瑞癥困擾,而是通過自己的不斷努力戰(zhàn)勝了妥瑞癥。在這成功的背后,有人一直在不斷幫助并鼓勵(lì)他。

  布萊德面試學(xué)校時(shí),因?yàn)楸惶啻蔚木芙^,遇到太多異樣的眼光,所以他想過放棄,但自己的父親卻告訴他希望一定在,勸布萊德腳踏實(shí)地好好努力。就在這時(shí)自己的繼母,自己的母親都來鼓勵(lì)布萊德,這溫暖的鼓勵(lì)的話語又讓布萊德重新找回了信心,這才找到了自己鐘情的學(xué)校教師工作。他也用自己的智慧和努力獲得了同事們的尊重和喜愛,用智慧和坦誠獲得他的學(xué)生的喜愛。

  布萊德勇敢的面對自己的病癥,積極樂觀和大家溝通,還很大方的讓學(xué)生對這種病提問題,無論什么問題都可以,這也是讓布萊德走進(jìn)他生活,了解他的好方法。布萊德把自己的'缺陷變成自己教育學(xué)生的資源,教會(huì)了一個(gè)調(diào)皮搗蛋患有多種癥狀的學(xué)生閱讀。

  每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,及時(shí)存在身體健康的缺陷,也都是上天給予你的禮物,都應(yīng)該勇敢接受并變成自己的特點(diǎn),在明確自己目標(biāo)的時(shí)候,應(yīng)該執(zhí)著追求,不要半途而廢。只要足夠努力,相信自己可以,大部分困難都是可以克服的。

  微笑著去面對所有的挑戰(zhàn),就想布萊德那樣。

《叫我第一名》觀后感9

  《請叫我第一名》這部影片讓我看到,只要堅(jiān)持夢想,你就能夢想成真!

  這部影片給我留下深刻的印象的場景很多,比如科恩小時(shí)候因?yàn)椴恢涝虻氖Э匦袨楸话职终`解,被同學(xué)老師誤解,在大家的嘲笑和不理解中的委屈,作為一個(gè)孩子,無疑他是懂事的。這讓我很感動(dòng)。為了不知道原因的病情,他自己也想要控制自己的行為,他很努力的嘗試但是還是無法控制自己的行為。科恩有個(gè)好媽媽,還遇到了有一位好校長,是這兩個(gè)人對他的一身起到了很大的影響。媽媽一直堅(jiān)持在尋找病因并鼓勵(lì)她,這是一個(gè)睿智的媽媽。校長也是位開明的校長,當(dāng)科恩因不時(shí)發(fā)出怪叫聲而被老師叫到校長辦公室時(shí),科恩以為會(huì)被校長大罵一頓,但是校長卻問他:"你認(rèn)為來學(xué)校做什么的?""是來教育學(xué)生的?對嗎?我們要用知識(shí)來打敗無知。

  "然后讓科恩去參加學(xué)校的樂團(tuán)匯演,在會(huì)上科恩理所當(dāng)然的發(fā)生怪叫。匯演結(jié)束后校長請科恩上臺(tái)來問了科恩幾個(gè)問題,讓大家知道科恩并不是上課喜歡怪叫,而是他得了一種病,這種病是無法自我控制的發(fā)出怪叫,當(dāng)科恩放松時(shí),這種怪叫就會(huì)少一些。請大家不要用異樣的眼光看他。這一次的上臺(tái)使科恩得到同學(xué)們和老師們的認(rèn)可。科恩也從此找到了自信。適當(dāng)對的語言可以讓人信心百倍。這種病對注意力也產(chǎn)生極大的影響。科恩很難去專注的讀一本書,因?yàn)橐蛔x書他就會(huì)不時(shí)的怪叫打斷他,所以他討厭讀書,但是喜歡學(xué)習(xí),很矛盾,卻是事實(shí)。科恩通過自己的不斷努力,考取了學(xué)士學(xué)位,他的教學(xué)也得到大學(xué)學(xué)校的認(rèn)可。

  他要證明他跟別的妥瑞癥候者不一樣。他和普通人一樣享有該享有的權(quán)利。

  科恩的畢生夢想是想當(dāng)一名老師,但是他的癥狀卻讓他屢試屢敗,他面試了很多家學(xué)校都因?yàn)樗@個(gè)癥狀而拒絕了他。失敗過太多次的他也很困惑自信心收到了嚴(yán)重的`打擊。他的媽媽一直支持他,對他說你能行!科恩很快重拾了信心,他要克服自身的癥狀,不向病魔屈服。最終在第25次面試的學(xué)校決定聘用他,他也向其他人證明了他能行。并獲得了年度最佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。在追求事業(yè)的同事,科恩也收獲了愛情,他也害怕也迷茫,怕另一半接受不了這樣的他,害怕自己受傷也害怕傷害了別人,但最終還是得到了愛情。相信只要堅(jiān)持努力,就能讓事情往好的方面發(fā)展。

  他是為好老師,用心去貫注在孩子身上。堅(jiān)持自己的夢想,不被任何事物打倒。這是他的信仰,也是我們值得去學(xué)習(xí)的一件寶貴的信念。

《叫我第一名》觀后感10

  雖然觀看這部電影的時(shí)間有些漫長,但卻讓我受益頗多。老師并未說過,但卻讓我本人體會(huì)了出來。其實(shí)關(guān)于勵(lì)志的電影,有的也不僅僅是教導(dǎo)人的做法,還會(huì)讓人深受感動(dòng)。

  這部電影主要講的是一個(gè)名叫科恩的男青年,從小就患有一種罕見的疾病——妥瑞癥。他的母親曾多次為他在醫(yī)治方面奔波,而這種病卻是無藥可治,雖不會(huì)傳染卻很痛苦,經(jīng)常有手腳抽動(dòng),脖頸抽搐,口吐怪聲等特殊癥狀,會(huì)影響他人干事;成年后他想當(dāng)老師,將全國上下所有的學(xué)校都問了一遍,都因他的病拒絕了他。但他仍十分樂觀,不服輸?shù)木袷顾麍?jiān)持到底,最后一所小學(xué)錄取了他。他接受了這個(gè)職位,并給予孩子們很多,也從孩子們身上學(xué)到了許多與眾不同的東西。科恩說他自己沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),卻贏得了二年級學(xué)生的喜愛;上課時(shí),有時(shí)會(huì)因?yàn)樗殴值慕新暜a(chǎn)生一些笑話,但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來歡樂,學(xué)生都喜歡上他的課。當(dāng)他執(zhí)行教學(xué)工作的同時(shí),他還參考了碩士學(xué)位,雖然最后沒來得及做完,但他已經(jīng)盡力了。他對于不同的學(xué)生有不同的教育風(fēng)格,其實(shí)這些平日里調(diào)皮的孩子,比安靜的.孩子多幾分智慧,更懂得那些深不可測的人生。

  世界上的人基本都屬于健全的,而總會(huì)有少數(shù)人群得有各種疾病,有天生,也有遺傳;而科恩卻沒有被它打敗過,他在時(shí)時(shí)刻刻地克制著自己,盡量不干擾其他人的工作。當(dāng)他壓力大時(shí),他就特別會(huì)發(fā)出怪叫,所以,當(dāng)校長問他為什么有如此叫聲時(shí),他坦然得回答,獲得了全校師生的敬重與祝福。那一刻,我們都深深的被感動(dòng)了。當(dāng)時(shí),我似乎感受到了所有人都將愛獻(xiàn)了出來,使他能夠在人生的舞臺(tái)上再創(chuàng)輝煌。自從他當(dāng)了老師后,他總是以最佳狀態(tài)去教育學(xué)生,讓他們盡情地釋放自己心中的疑問,大膽的質(zhì)疑。在年度被評為“最佳教師”,他不敢相信自己的耳朵。在獲獎(jiǎng)儀式上,他用簡短的語言譜寫了在初中就悟出的人生格言,并讓所有老師都要多學(xué)習(xí)孩子的思想,就是因?yàn)檫@些他度過了種種難關(guān),過上了與普通人一樣的生活,我也要像他一樣,樂觀。堅(jiān)強(qiáng)。保持,哪怕有什么疾病,也要好好地活著,為自己完美的生活而努力的活著。

《叫我第一名》觀后感11

  我,或許很渺小,也絕不逃!

  ——題記

  今天我觀看了一部十分勵(lì)志的電影《叫我第一名》,片中主人公布萊德是一個(gè)殘障的人。從小到大,他與身邊的人顯得格格不入,十分另類。因?yàn)樗看握f話或安靜時(shí)總是搖頭晃腦,還發(fā)出“汪,汪”的聲音。許多人不理解布萊德,就連他的父母有時(shí)也受不了,布萊恩十分無助,更十分無奈,但幸運(yùn)的是他遇到了一個(gè)改變他一生的好校長!

  布萊德小時(shí)候?qū)W校校長讓他參加一個(gè)音樂會(huì),布萊德本不想去,怕自己的怪病影響大家,但校長堅(jiān)持讓他去。布萊德在人群中坐下,怪癥使他不自覺的發(fā)出怪聲,引得一片哄笑,就在這時(shí),校長把布萊德叫上臺(tái),問了一些問題,其中令我印象最深是,布萊德那句“我不想大家以異樣的眼光看我,如果我放輕松,我的怪癥會(huì)好些。”布萊德失望的走下臺(tái),但是,臺(tái)下卻響起了掌聲,回頭望望校長,校長笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我想就是這一刻改變了布萊德的一生!是校長讓布萊德重拾信心,也是校長,讓布萊德銘記于心。成為日后布萊德追逐夢想的方向!

  但他因?yàn)楣植。宦放霰冢也坏揭粋(gè)欣賞,能理解的學(xué)校。但布萊德從未言敗,哪怕每次都會(huì)有人嘲笑。終于,一家學(xué)校校長認(rèn)可了布萊德爾,試用一年。這位校長的'選擇是對的,布萊德是一名優(yōu)秀的教師,雖然校長說孩子們可能嘲笑他,但布萊德仍然充滿信心,對孩子抱有很大的期望,他毫不猶豫的答復(fù)校長,他可以。

  許多調(diào)皮搗蛋,不受管教的孩子被其他老師轉(zhuǎn)到了布萊德班里,布萊德收下了這幾個(gè)孩子,并說我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子,無論他們怎么樣。布萊德的教學(xué)方式很獨(dú)特,不像其他老師一樣中規(guī)中矩的教,布萊德總是能在孩子歡樂,興趣中接受知識(shí),將心比心,耐心教導(dǎo),無論這個(gè)孩子有多么厭惡學(xué)習(xí),布萊德無是不肯放棄的去引導(dǎo)!

  布萊德成功了,他并沒有被怪病,被生活中的不幸打倒,他用自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)打敗了怪癥。哪怕從小被叫做“怪胎”,卻依然活出了屬于自己的精彩!

  人的一生會(huì)有許多坎坷,會(huì)有許多事情讓你苦惱,但只要你不認(rèn)輸,像布萊德一樣不向命運(yùn)低頭,等來的便是那風(fēng)雨后燦爛的彩虹!我們要像布萊德一樣勇敢的走向遠(yuǎn)方!

《叫我第一名》觀后感12

  《叫我第一名》名字聽起來就很自信,觀影之前我的猜測是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。

  看到科恩的好伙伴,我很緊張,應(yīng)對妥瑞氏癥,我會(huì)怎樣樣?最近的狀況就是應(yīng)對小小的失利都會(huì)低沉很長一段時(shí)間,別說是這種一輩子的疾病。如果是我,我沒有勇氣去要求別人的平等對待。我可能會(huì)像其它病友一樣被疾病打敗。

  進(jìn)取的人格底色是何等重要和珍貴,在爸爸、班主任、同學(xué)們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的'時(shí)候,他未曾攻擊過自我。他的媽媽和弟弟也一向接納他,和他構(gòu)成共同體來對抗妥瑞氏癥。雖然目前還沒有治愈方式,可是他們相信能夠找到與之相處的方式。

  正是這種信念和當(dāng)教師的夢想,一向帶著科恩向前走,甚至是沖!校長在認(rèn)知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后,他在全校師生音樂會(huì)上的對話,讓科恩得到了大家的平等對待,找到了力量!爸爸在科恩真誠地告白之后也接納了他。在整個(gè)過程中,科恩不卑不亢,直面自我的問題,妥瑞氏癥也是自我的一部分,切割不出去,要學(xué)會(huì)和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實(shí)是未曾接納真實(shí)的自我,尤其是自我不喜歡的那部分。

  我想到弟弟的不良狀況,我和爸爸媽媽都未曾接納他,他此刻和我們的對抗也是異常激烈的報(bào)復(fù),我們的不接納導(dǎo)致了他不能接納自我。此刻很自責(zé)!接下來能夠做什么?我還沒想好!媽媽此刻也不接納自我化療,我也很是無力……好像我不接納我的家庭。可是能覺察和表達(dá),還是要鼓勵(lì)自我的。想改變先要覺察到。

  科恩在經(jīng)歷了25次面試失敗,雖然有等待、有哭泣、有情緒,可是未曾放棄。他始終相信學(xué)校是他的舞臺(tái),只是還沒有遇到適宜的伯樂罷了。最終到達(dá)了“第一名”!他教學(xué)的專注調(diào)用了所有能夠調(diào)用的資源,卡車路線,專門示弱,用孩子的視角去教學(xué),孩子們十分喜歡他。

  那里不得不提那位戴著藍(lán)色眼鏡的家長,因?yàn)榭贫鞯臓顟B(tài)而把女孩子帶走,而不曾相信孩子的感覺給她轉(zhuǎn)班。我們是不是相信教師?自我是不是戴著藍(lán)色認(rèn)知眼鏡的家長?是不是也曾不信任自我的孩子?我需要再看一次,我也需要身教,而非言傳!

《叫我第一名》觀后感13

  "敢于做與眾不同的自己!"影片中的主人公布雷德發(fā)出了這樣的感嘆,令我久久不能忘懷!是啊,他,是這樣的與眾不同。他在六歲時(shí)得了一種罕見的疾病——妥瑞氏癥。這是由于精神壓迫神經(jīng),導(dǎo)致大腦做出一些錯(cuò)誤指揮,所以他會(huì)常常不由自主的發(fā)出怪叫聲,不時(shí)的抽搐。但他在遭受到別人異樣的眼光時(shí)并未放棄希望。他那堅(jiān)持到底的毅力和對生活積極向上的態(tài)度,讓我為之動(dòng)容。

  我曾試想。若我如他一般,將會(huì)是怎樣的場景?光是想想都覺得艱難。難以忍受疾病帶來的痛苦,難以承受別人異樣的眼光,甚至是父親對自己的厭惡。貌似這樣的人生也只能靠躲避在家里度過吧!但是他卻勇于面對這一切,并且從未放棄過自己,一直在努力,一直在奮斗。理所當(dāng)然的,成功是會(huì)降臨于他的——成為一位受人尊重與扶持的'老師。

  “不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!”主人公布雷德做到了。他不但戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了許許多多的正常人。反觀自己,覺得慚愧,自己生活在一個(gè)充滿溫馨,充滿關(guān)愛的世界,同時(shí)還擁有健康的體魄,卻沒有出色的表現(xiàn)。這或許就是平凡與偉大的差異所在吧。但是,觀看這部影片后我相信事在人為,只要不放棄,敢于向困難挑戰(zhàn),我們的夢想也一定能實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)然,成長路上,一個(gè)合適的點(diǎn)撥與指引也是必不可少的。布雷德或許也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅艘粋(gè)細(xì)心,寬容,漂亮的校長。校長在發(fā)現(xiàn)他的怪異行為后,并沒有像其他人一樣去嘲笑,去厭惡。而是愿意在大家面前給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),讓大家深入地了解他。這位校長可謂是教育界的大師,表面上

  只是一段普普通通的對話,實(shí)則是對布雷德最大的支持與鼓勵(lì),正是如此,他才會(huì)一直堅(jiān)持尋找第26家愿意接受自己的學(xué)校。

  無論是這位校長,還是成為教師的布雷德,都是我們的楷模,他們揭示了教育的真諦。我們作為新生代的教師,難道不應(yīng)該有所感悟嗎?其實(shí)身處逆境,最需要的是‘’自我悅納‘’。自我悅納一小步,走向成功一大步,而一個(gè)自信地向著既定目標(biāo)前進(jìn)的人,注定是會(huì)成功的。

  讓我們一同大聲喊出《叫我第一名》吧!

《叫我第一名》觀后感14

  觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后,給我?guī)淼恼鸷辰^不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影,心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染,隨著主角的經(jīng)歷開始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩,六歲時(shí)這個(gè)病就開始與他如影隨行,他無數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上這個(gè)怪病,每天的抽搐、每天的無法控制的發(fā)出怪聲,受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑,并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了,不僅沒有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨,而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著,更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢想,我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己,他做到了,戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長讓他去聽音樂會(huì),最后他通過自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲,這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢λ耸窃鯓哟蟮陌参浚鴮ψ约河趾螄L不是呢。樂觀自信的他想的從都是我能行,但樂觀自信的.他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感,爸爸的不關(guān)心,也曾深深的刺傷過他。

  他努力的做到了成功,證明他自己的能力。經(jīng)過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他,處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師,而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難,可他還是走過來了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異,說他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步。”

  夢想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄,無論發(fā)生了什么,無論有多么大的挫折,都不能放棄,一定要堅(jiān)定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步”。不顧一切成功吧!

《叫我第一名》觀后感15

  4月26日下午,我們在老師的帶領(lǐng)下,集體觀看了一部外國影片——《叫我第一名》。

  該片講述了一個(gè)叫布萊德科恩的男孩患了一種怪病——妥瑞癥。這種病總是讓他不由自主地抽筋并發(fā)出怪聲。為此,他遭到了許多人異樣的眼光,受到了許多同學(xué)的嘲笑和歧視。但是他沒有放棄,他甚至可以把自己的那種怪病當(dāng)成自己的兄弟和朋友,來正面應(yīng)對它,克服它。他并不在意別人對他的看法,他努力地去控制自己。在一位叫梅爾校長的幫助下,他勇敢地說出了自己的想法,把原本歧視的眼光變成了一片掌聲。從那時(shí)起,他確定了他一生的夢想——當(dāng)一名教書育人而受人尊敬的老師。大學(xué)畢業(yè)后,布萊德幾乎跑遍了這個(gè)城市的每一所學(xué)校去面試,終于在最后一所學(xué)校應(yīng)聘成功了!他獨(dú)特的教學(xué)方式,讓孩子們對上課有著濃厚的興趣,并最終使他成為了喬治亞洲的最佳老師。他成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢想并取得了令人敬佩的成就。

  看完了這部影片,我?guī)缀踅?jīng)歷了從悲傷到感動(dòng)再到喜悅的各種情感。我為布萊德的怪病悲傷,為他受到的不公平而傷心,我為他的堅(jiān)持而感動(dòng),也為他的成功而高興。這三個(gè)片段,似乎有無限的吸引力,使我一下子就想起了生活在我們身邊的那些名人,像張海迪、杏林子阿姨等。她們雖然都身患?xì)埣玻齻儾⒉辉谝膺@些,并沒有被疾病打倒,她們好像覺得自己并沒有什么缺陷,只知道一心為人民服務(wù),成為人們心目中的英雄和榜樣。她們的無私奉獻(xiàn)真讓我敬佩!記得杏林子阿姨還說過:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值!”是啊,每個(gè)人都一定有自己的夢想,都會(huì)為它拼搏和努力吧。

  想到這,我在心中不停地問自己:我的夢想到底是什么呢?其實(shí)我有一個(gè)夢想。我的夢想就是當(dāng)一名敬業(yè)的影視演員。可是,我又捫心自問:我有沒有為這個(gè)夢想去堅(jiān)持,去拼搏,去奮斗呢?答案是否定的——沒有,真的沒有。回憶生活,我好像整天拖拖拉拉,對待學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),對待生活不夠積極。我的心中在吶喊:不能再這樣了,真的`不能再這樣了!我要為我的夢想而努力。我想我現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),鍛煉自己,為我的夢想打好基礎(chǔ)。

  我終于知道:我的學(xué)習(xí),我的生活,我的夢想,這些單單屬于我自己的權(quán)利,我要好好地把握它,不能讓它白白地浪費(fèi)。我有了自己的選擇和道路,只要堅(jiān)持自己的夢想,誰都不能打動(dòng)我,就像電影中教室里的那只鸚鵡不能打動(dòng)教師們的心一樣。我真正懂得了,屬于自己的夢想,就該去為他而努力、拼搏和奮斗!

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