親子活動感想
親子活動感想1
六·一”的歌兒是甜甜的，“六·一”的笑容是美美的，在這個甜美的日子里。所有的小朋友都是最開心，最快樂的！尤其是能和爸爸媽媽一祝“六一”兒童節(jié)，陽羨幼兒園特別安排在20xx年6月1日起歡度這段美好的時光！為了慶這樣有著紀念意義的一天組織了一次別開生面的親子活動。雖然只有短短的兩個小時，但是整個活動內容卻安排的井井有條，豐富多彩。既有寶寶們活潑可愛的歌舞表演，還有一些有趣的親子游戲。在整個活動過程中，我和樂樂一起，意外地得到了許多活動之外的收獲！
“六·一”的節(jié)目很豐富，兒歌《交通標志歌》、歌曲《同一首歌》、詩歌《水調歌頭》，舞蹈《機器人》，歌舞《小木馬》，游戲《搶座位》等等。 不僅有跳的還有唱的、說的、朗誦的,樣樣都不賴!看著寶寶們一板一眼的.可愛表演,真的是很有趣! 每個小朋友的臉上始終綻放著燦爛的笑容，并且將這種快樂滋潤于周圍的每一個人，讓我們這些成年人仿佛也回到了童年，回到了天真燦爛無憂無慮的時光。樂樂的詩歌朗誦《獻給六一的歌》在第六個節(jié)目，雖然在這之前已經已經反復練習了很多遍，但是今天真正上臺表演還是出現(xiàn)了小小的失誤，不過并不影響整體的效果，我緊張又激動地聽完了樂樂的表演，兒子的表現(xiàn)令我很滿意。孩子們的表演都很精彩，很賣力。游戲《搶凳子》更是把整個活動掀向高潮，家長和孩子們一起游戲，整個活動到處是濃濃的親子情，遍地是樂融融的快樂景象。我想，每個瞬間都會在孩子們的心中留下永恒的美好記憶。
親子活動的時間雖然不長，但對孩子來說他們得到了快樂，而對我們家長來說意義想必也很大吧！讓我們明白了孩子真正需要什么，怎么才能使他們健康快樂地成長！感謝陽羨幼兒園給我們提供的每一次親子互動的機會！
親子活動感想2
【篇一：感恩節(jié)親子活動感想】
這次主持感恩節(jié)的親子活動課讓我主持活動其實也不是那么難，雖然面對著各位家長，其中自己好幾次講不出話，但是兩場主持下來自己還是信心滿滿的，主持很簡單也就像老師一樣教孩子知識，只是換成了告訴孩子和家長們活動流程，告訴他們要怎么做，激起他們的心趣跟我們一起參與其中。
一、主持人應做的準備：
1、要有合宜的穿著
主持人必須給人有好的印象隨時注意自己的穿著，是否得體，也要因為穿著是給人的第一印象，還必須考慮叁與者的特性，以親子運動會為例，其活動的主要對象可能是家長但對一個主持人而言卻是要以小朋友為主，道理很簡單因為小朋友比較容易產生互動，也比較如意造成活動的效果。
2、要了解活動的目的
活動最主要的目的是要能讓賓主盡歡，也就是要能讓叁與者樂於叁與，也樂於接受，最重要的是，要了解主辦單位的目的何在？以我們學校而言：其最主要的目的是要讓家長對我們學校所做的任何事項有所肯定，以達到宣傳的目的'，但也不要為幼兒體能課程做更多的宣傳，因為學校活動的目的還是招生，利用活動中來宣傳，但講得再好，畢竟都是老王賣瓜自賣自夸，若主持人能從旁協(xié)助適時的把機會讓給家長，從他們口中正面的宣傳出來，才是其他家長們想聽到的。
3、規(guī)則要簡單扼要的說明
活動因為叁加的人數(shù)眾多，所以容易造成場面的吵雜，對規(guī)則的解說家長或叁與者不見得會熱衷，所以事前的節(jié)目安排應力求簡單易懂，最好能示范一次完整的流程，而示范者的正確動作及完整的示范流程，更凸顯對活動的重要。
4、談吐輕松，切勿粗言
活動當中主持人是全場目光的焦點，也唯有主持人的聲音會散播全場，因此對於談吐應具有較高的格調，也就是說用較幽默的口語來表達，不要采命令的方式來讓叁與者屈服，更不要去拿別人的缺陷來制造效果，活動中少批評多鼓勵，適時的制造團隊的對抗，以產生活動的效果，但結局應該是歡樂收場，尤其是親子活動因常因人數(shù)的關系，不見的最快結束的團對就是第一名，想辦法讓各隊都有歡樂的效果，以讓每一個叁與者都完成活動任務的滿足感，而不是為得第一而不擇手段。
5、要能產生互動
活動主持最忌諱就是唱獨腳戲。主持人只是活動的引言人而不是活動的主角，主持最終的目的要能產生共鳴。如果沒有共鳴的主持人那只是顯的主持人的無能，也會對活動造成很大的傷害，更失掉活動的意義。也就是說你的話語要能讓叁與者有所了解，最重要的是對自己所提問題的答案要能讓叁與者回答出肯定的結果（），所以要注意問話的對象，以親子活動而言，對游戲的持久性一般兒童多采肯定的態(tài)度，而家長多半會因太累而想停止，所以若想讓游戲繼續(xù)，應對兒童發(fā)出問題，再用兒童的回答產生共識，再將責任推到小朋友身上，用小朋友的喜好壓力來請家長就范，而投入游戲當中，如此一來不但活動的得以延續(xù)，而家長也因為小朋友喜歡，而投注游戲中。主持中應少用『好不好』而且相同的話語盡量少重復，多求言語的變化，切忌不要以批評的口語出現(xiàn)，多鼓勵相信互動的效果一定更好。
6、活動前要有萬全準備
音樂是活動的靈魂，活動前即使還未開始，也應該有所謂的會前音樂，此音樂應盡量輕快活動，最好是小朋友熟識的音樂，活動進行當中音樂的配樂也是很重要的，音樂應該是全場從頭到尾都不要有間斷，若有講話時應該將音樂關小聲。
7、活動不要讓叁與者等待太久
活動前常常會因等待長官或來賓，而使活動停頓或延後，如此容易造成家長極小朋友不耐久候，產生情緒不佳，為避免叁與者反彈，在等候的時候可以引導小朋友玩簡單的游戲或者唱歌，甚至分組對抗。也可以用音樂來填補空檔，不要讓叁與者有太長的不知所措時間。或者活動前做些活動的說明或者甚至把小朋友即將表演的節(jié)目音樂播放讓小朋友自由的隨音樂起舞。
其實有很多是自己兩場辦完之后才意識到的，所以我自己也相信自己的接下來的一場會辦得更好，也謝謝Sunny給我們自我展示的機會。
【篇二：參加親子教育活動的有感】
20xx年5月4日這天陽光明媚、風和日麗，長沙市二幼思佳學校為了增進家長、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個富有重要意義的活動，非常感謝學校的邀請。
活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，悠揚的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術氛圍。活動在學校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結束了。但這藝術留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學校開展親子教育活動的核心價值在于促進親子間的感情交流，增進親子間的相互了解和感情，促進孩子身心健康，茁壯成長。
活動中，一個個孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時更興奮，激動。一個個項目玩下來，大家仿佛都回到了童年時代，一起喊著加油，為孩子也為每個并不熟識的家長朋友，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團結的完成一個個比賽項目。最讓我覺得欣慰的是，我發(fā)覺每個老師都很愛孩子，有的孩子家長因為各種各樣的原因沒能到學校參加活動，老師為了照顧這些孩子的感受，充當起了那些孩子們的臨時家長，看到老師背起那些孩子在比曬項目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多，平時工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關心和了解還是不夠。活動雖然結束了，但是我們對孩子的愛是永遠不會結束的。為了孩子的美好未來，只有學校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個孩子都有一個幸福的家庭，開心的生活，快樂的學習，也祝愿每一個愛著孩子們的老師有一個美好的人生。
隨后是家長帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調，又放松了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取，沒上場的在一邊加油打氣，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們仿佛回到了童年時代，與孩子們一起共同參與各項活動，忘記了年齡，時間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會！
感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年！兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，也不夠專心，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團結合作，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長們也成為了朋友，也有了更好的交流！
很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的.自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個家長和家長，家長和老師溝通交流的機會。在這里，感謝幼兒園的全體領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。最后，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育！讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無論做什么，都干勁十足。其實，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺；而且通過這次活動，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現(xiàn)出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時對孩子的了解也更多了。
這次親子活動，在游戲的間隙，在談笑之余，家長們不知不覺心理距離就拉近了，整個活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來結束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了！同時也祝幼兒園的明天會更好！
讓歡樂洋溢，親情蔓延。也希望以后能夠經常舉辦這樣的活動，特別是一些帶有創(chuàng)造性、啟發(fā)性，能夠感受大自然的活動。
最后，我想說，老師，你們辛苦了！正是你們平日的辛苦工作；我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長；正是你們平日的悉心教導，我們的孩子日后才能有更加豐富的人生！
我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
最后，再次衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育！
組織這樣的活動能發(fā)揮孩子自身的潛能，創(chuàng)作新穎，感謝學校、老師的組織，讓我們共同努力，讓孩子有最好的人生開端、更能茁長成長！
在培養(yǎng)孩子們的動手能力、集體觀念、榮辱心和責任感的同時，也讓家長更多、更好的了解孩子、老師和五強幼兒園。
學校為家長和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更加了解孩子在學校的生活，讓家長和孩子有這樣一個機會來增進彼此之間情感的交流。孩子上學以后參加的第一次大型活動，一對于我們家長來說，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學習情況，而通過孩子所了解的信息總是覺得太少，所以非常感謝幼兒園領導和老師們?yōu)榧议L和孩子組織了這樣一次親子手工活動，使我們家長更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長和孩子有了這樣的機會來增進彼此之間的情感交流。
橡皮泥手工活動開始啦，我們的作品內容是交通工具，謙寶首先開始了他的綠樹和馬路工程，媽媽配合寶寶做小汽車，看到孩子認真努力的表現(xiàn)，及作品完成后興奮的小模樣，心里感到了無比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。為了這次的親子手工活動，我和謙寶在家里也是作了功課的噢，每天一放學謙寶就拉著我和他一起捏橡皮泥，雖然有時候捏的不是太好，可是當他看到自己親手完成的作品還是非常的開心，這就是孩子的童真。在捏橡皮泥的過程中，讓我們家長仿佛也回到了童年時代。唉！我們父母每天為了忙于自己的事情，而忽視了孩子的生活和學習，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強加于孩子。雖然每個家長都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，讓他學習這樣那樣的東西，可這樣同時也讓孩子天真快樂的童年失去了它原本的色彩。其實孩子的幸福很簡單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂樂的做游戲，一起玩耍。所以非常開心幼兒園組織了這次活動，也希望幼兒園以后多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起制作手工作品、一起分享快樂，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動手的能力，同時也創(chuàng)造了一個讓老師、家長、孩子之間溝通交流的機會。這是一個愉快而難忘的日子，相信也會珍藏在寶貝們的記憶里！
這次親子手工活動的成功舉辦，對我也很有感觸，我們的作品雖然做的不是最好的，但是我們都非常開心。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，也讓我們家長找回了久違的童心，重溫了童年的快樂！寶貝在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠專心認真，這些都需要家長和老師們共同慢慢的來培養(yǎng)，相信寶貝們也會越來越棒的。同時通過這些活動也讓家長與家長之間有了更多的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
在此，感謝幼兒園的領導和苗寶老師們對我們孩子的關心和教育，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我家謙寶以及其他的苗寶們一定能夠健康、快樂、茁壯地成長。苗寶們，加油！加油！加油！你們是最棒的！
最后，再次衷心感謝各位老師對孩子的培養(yǎng)和教育！
【篇三：親子活動感想】
20xx年5月25日上午8：00，我應邀參加了女兒就學的市政府機關幼兒園組織的親子紅歌會的活動，頗有感想，在這里和大家一起分享。
在六一兒童節(jié)來臨之際，市政府機關幼兒園為了紀念建黨90周年舉行了親子紅歌會。親子活動，顧名思義就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列活動，它有利于增進家長和孩子之間的情感交流，有利于孩子身心的健康成長，有利于激發(fā)孩子的內在潛能，對孩子與家長而言是百益無害。
今天是周三，是大班專場親子紅歌會的活動。天公作美、風和日麗。所有家長帶著自己的孩子在幼兒園的`草坪里熱情洋溢，都邀首期盼活動開始。今天的活動是這樣的流程：先是室外集體活動，孩子們歌唱《園歌》，北斗神拳操，隊列舞蹈《小小魚》，器械操等表演，親子瑜伽，最后是在室內活動，知識競賽，唱紅歌。活動進行的很成功，整個氣氛輕松、歡快，看著小朋友那興奮、自豪的模樣，我感慨萬分。
親子活動可以說是建立在家長、孩子、老師三者之間的溝通橋梁，讓我們了解老師、了解孩子，親身體會現(xiàn)在的教育。老師們精心的教案，孩子樂于接受的趣味教學都是我們值得深思的。孩子們表現(xiàn)好奇心強、獨立思考、思維活躍、愛說愛動、敢于表現(xiàn)自我、展示所長、積極主動參與活動等，都說明了幼兒園老師對于“個性教育”的成功。同時我也感受到了老師的親切，她們以良好的的情緒和真誠的微笑面對每個孩子，讓孩子們感到老師平易近人、和藹可親，尊重孩子們的個性差異，無論其表現(xiàn)如何，都給與鼓勵和表揚。
總之，親子活動使我與女兒有了共同的歡樂，讓幼兒園、家長、孩子有了一次近距離的接觸，也讓我在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。感謝這次活動帶給我和孩子的美好回憶，感謝所有為此次活動獻力獻策的老師！孩子的成長離不開老師，沒有老師的教導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們良好的生活與學習習慣，凝聚這老師辛勤和智慧，在此我要向全體幼兒園老師真摯的喊上一句“感謝你們，你們辛苦了”，讓我們共同努力，讓祖國的花朵盛開吧！
【篇四：幼兒園親子活動感想】
今天是個特別的星期五，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向金橋碧云廣場出發(fā)。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行建筑攝影親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點半左右，包老師、王老師及其他的家長帶著小朋友都準時來到了集合地點。活動開始了，首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動安排行程，然后讓大家以碧云廣場為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動開始了，我和女兒看著碧云廣場邊的一個個五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機去捕捉各種各樣的建筑。廣場北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點向南看去一個西式學校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學校的足球場，那遠處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠處各個高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現(xiàn)學校旁的建筑都是用木質材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們再往北走發(fā)現(xiàn)有一個書報亭的木質建筑，這個建筑是八角型狀的，有點新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發(fā)現(xiàn)第二層八面都安裝了兩三個玻璃窗，所以我們特意為這個建筑多拍了幾個照片，從遠處再到近處，從正面再到側邊，看到女兒小大人一樣的認真勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個圈，然后家長們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個小朋友前面，后面的家長再快速往前走（）。我的第一個感受就是孩子在老師們的引導下，孩子已經快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著活動。
這次的`親子活動搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長大了，這次活動讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大家以后也會有更多更好的交流。
參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
親子活動感想3
通過此次活動，增進班級家長、幼兒、老師之間的相互了解，在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
活動結束了，整個過程是順利與成功的：因為有我們的`真誠、有我們的用心，更因為有家長的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進這一片沃土，共同來耕耘、收獲！因為我們收獲的將是孩子們的快樂和成長。
親子活動感想4
今天早上心情很興奮，因為學校要在越秀公園為我們舉行親子活動，我早早起床和爸爸開開心心直奔越秀公園正門集合地點，首先來到北秀歌舞臺看學校為我們準備的精彩表演，看完表演就來到為慶“
祝六一”兒童節(jié)舉行的書法比賽展覽區(qū)，觀看我們書法比賽展覽，看著一張張同學們認真寫的字，很感動特別是貼在前面一排同學的字，寫的'認真工整和印刷出來的差不多，可見同學們平時寫字認真，多寫多練才能寫出來這么漂亮工整的字，再看看自已的，感覺不如以前寫的好了，一定要向陳希、陽燦、陳語暄等同學抽出時間來多寫多練，讓自已的書寫水平提高，來年書法比我一定要比這次有有進步。參觀完書法比賽就到鎮(zhèn)海樓和五羊石像蓋上活動指定地點印章后結束行程和爸爸高高興興地回家。
雖然走了一個上午的越秀山有點累，但越秀公園的美麗風景和同學們的書法給我留下的深刻的印象還是很值得，很開心的，謝謝學校為我們舉辦這次有意義的親子活動
親子活動感想5
今天是個特別的星期四，上午我去參加了兒子學校舉行的親子活動。孩子們很開心，因為這樣的活動是由爸爸、媽媽和小朋友們一起參與的。
首先孩子們是一起排好隊，由班里的老師帶領著由教室走向活動場地，爸爸、媽媽們都在活動現(xiàn)場坐著等候活動的開始。9點鐘活動準時開始，有踩氣球、綁腿走、袋鼠跳、運西瓜、搶凳子、神槍爆破手等游戲；我和兒子參與了運西瓜的游戲，在運送過程中“西瓜”有時候會跑掉，兒子會快速的撿起來，重新投入到比賽中，雖然最后我們未能獲勝，但是我們參與了，兒子更顯得異常開心。在此次的親子活動中，我的感受就是孩子在老師們的引導下，很快樂地融入了集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里感到真的很欣慰和自豪。同時，家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像也都忘記了自己的年齡，仿佛也都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著游戲。
這次的親子活動舉行的很成功,對我感觸很深，感謝老師們的細心與愛心,不只是孩子們玩得開心,同時家長們也在游戲中和歌聲中重溫童年，兒子慢慢長大了,這次活動也讓他明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團結合作，互相幫助，也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解。
參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我感到非常高興，也很激動。想想家長們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子們快快樂樂的玩游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都希望孩子們“成龍”、“成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的.壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子們快樂的童年黯淡了色彩。終其原因就是我們和孩子交流溝通的太少了，對幼兒教育了解的太少了。真誠希望幼兒園多組織類似這樣的親子活動，讓家長和孩子們一起游戲、一起快樂!同時也創(chuàng)造了家長和老師們溝通交流的機會。
最后在這里要特別感謝幼兒園老師們辛勤的付出，讓我們看到了孩子們的成長和進步!為了孩子們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油!
親子活動感想6
陽春三月，草長鶯飛，春姑娘帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，也吹動了家長和孩子們的熱情。在這布滿生氣的植樹好時節(jié)，為使孩子們能夠親身體驗勞動種植的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛大自然的情感，咱們河大幼兒園中三班的“綠化小隊伍”來到了史丹利農場，舉行了“親子植樹活動”。
小伴侶們和爸爸媽媽早早來到了集合地點，然后駕車前往。不到二十分鐘的路程，就來到了目的.地。
老師們給小伴侶們分發(fā)了樹苗和工具，爸爸媽媽就帶領著孩子們一起去種樹了。在老師和爸爸媽媽的帶領下，小伴侶們帶著水桶、鏟子，你一群我一伙地忙起來。 別看寶物們年紀小，可拿著小鏟子還真是像模像樣的。在挖好的坑前，家長和小伴侶們齊心協(xié)力動手，有的把小樹苗扶正，有的培土，有的把土踩實，有的與家長一起給樹苗澆水，親手栽下了一棵棵布滿希望的小樹苗。活動現(xiàn)場一片熱火朝天的景象，成為春天里一道漂亮的風景。 今天的活動許多都是全家出動，爸爸媽媽們帶著孩子一起參加植樹活動，不僅讓孩子們了解了更多的種樹知識，多了一次實踐的機會, 而且家長們也重溫了兒時的樂趣。看著本身親手栽植的樹苗在春風中吐露著翠綠的嫩葉，大家都非常興奮。在種好樹苗后，小伴侶們紛紛將寫有本身姓名的小卡片掛在了小樹苗上，希望小樹能茁壯成長。子暄和子鈺還和媽媽一起制作了“小姐妹樹牌”，寓意著姐妹倆會像兩棵小樹一樣，同氣連枝，守望相助！相信，這份帶著大家美好愿望的祝福會一直持續(xù)下去，我們的家園也一定會越來越漂亮！
植樹造林，美化生活，造福人類。種樹苗，也等于播種了希望。希望每個人都能夠積極參加植樹造林活動，把我們的家園，變成綠的世界，花的海洋，讓我們的環(huán)境更加斑斕，讓我們的生活更加美好！
親子活動感想7
11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒時間吃飯，所以把本次演練的時間定在了7：30，可很多老師還是7點就到了指定地點，就28日戶外教學的活動開始了討論，在沒有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點30分準時演練，《弟子規(guī)》《論語》 《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動具體分工，人員落實到具體位置。
演練結束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設計的親子小游戲并一致認為這個游戲絕對可以在28日吸引所有的小朋友。
11月28日，陽光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者，桃紅色的義工服在陽光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來參加活動的小朋友們一眼就可以認出我們的老師，甚至在公交車上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經過北師大的車只有三趟，每趟車停下都會看到我們小朋友快樂的笑臉朝我們跑來，幸福油然而生，感動情不自禁。
以“大小牽小手，歡樂校園游”為主題的親子共讀經典多元教學活動在這里開始了，由于之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對報名的親子都會領到一個號碼牌，按簽到的先后順序，每到10對親子就分為一組，簽到后就會由北師大志愿者帶領參觀校園，這樣先到先走的安排不但不會浪費親子們的時間等候，也更合理的分流了參觀隊伍，不會造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時，活動組長張泉老師也已帶領另一隊人馬去了誦讀現(xiàn)場做布置。原本以為晚來的音響也提前在現(xiàn)場安放調制完畢，各個環(huán)節(jié)的進度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排！”
3：10分北師大志愿者帶領親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場，“七巧手”音樂響起，大家活動起來，熱身后，我們在孔子像下用最恭敬的心對孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了，為突出戶外教學的特色，本次減少了誦讀時間，多了和親子的互動，三節(jié)穿插愛的鼓勵和手語操的誦讀順利結束，中間還有一點小插曲，在要誦讀論語的時候音響突然吱吱的響起來，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題，她告訴小朋友是因為音響被大家所感染所以也興奮的叫了起來，這么一說好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說：平時上課小朋友說話的時候老師會說“最高品質靜悄悄”，現(xiàn)在就讓我們一起對著音響說吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質”，沒想到音響師真的就在這個時候調節(jié)好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。
最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)，為了節(jié)省時間，在誦讀的同時活動組的義工就已按照游戲的隊列站好坐標點，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個游戲“快樂三只腳”就是我們常說的兩人三足，小朋友和家長們腳并腳的綁好，20對親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗團隊之間的相互包容，所有成員跑完才是團隊的勝利。
比賽開始，現(xiàn)場氣氛熱烈，加油聲不，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長的爺爺奶奶們行動起來都毫不遜色。游戲結束，沒有人在意輸贏，都在享受過程的快樂，看到家長和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長都意猶未盡，沒關系，我們還有下一個游戲“歡樂口令歌”，這個游戲是用“愛的鼓勵愛的變變變”的口令來考驗大家的'反應能力和合作能力的，在這個游戲里小朋友和大朋友代表自己，在聽到口令聽的時候要根據(jù)口令的數(shù)字迅速和周圍的人組成一隊（口令1、2…5對應1 個人、2個人…5個人），聽老師講了規(guī)則大家就已經很興奮了。
快來實踐一下吧，為了讓大家熟悉規(guī)則，試驗了一次后正式開始，聽到口令后小朋友大朋友都迅速的開始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們去尋找伙伴，幾組口令后，沒完成的就只能站到旁邊觀戰(zhàn)了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚，看了覺得心酸酸的，不過人的一生都不會是一帆風順的，難免遇到挫折，在他們小的時候經歷些失敗未嘗不是件好事，在家長和老師們的鼓勵下，相信小朋友們會明白有的失敗也幸福的。因為有愛的音樂響起，我們的快樂的校園行就在歡笑聲中結束了。相信對所以參加活動的人來說這都是難忘的一天。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀？在哪里可以看到親子們一起舞動？在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn)，一起游戲？親子共讀經典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經典的課堂里，你都會看到。
無論是親子們還是義工們，只要你參與就會收獲到想象不到的快樂和無限的知識！
感謝北師大老師們和學生們的支持與幫助！
親子活動感想8
“三八”是媽媽的節(jié)日、外婆的節(jié)日，幼兒園在xx月xx日組織了慶“三八”親子活動。我和寶貝的外婆一起參加了這次活動，雖然只有短短的小半天，但活動安排的非常豐富緊湊，我們和孩子一起得到了許多收獲。
下午三點我和寶貝外婆準時來到小一班，教室里裝扮得溫馨、喜慶，很有節(jié)日的氣氛。孩子們在老師的引導下，整齊有序地進入教室，排著隊快樂地和媽媽們打著招呼。接著孩子們表演了獻給媽媽的舞蹈，為媽媽送上了最真的祝福，之后孩子和家長們一起玩了多個溫馨的互動親子游戲，有碰一碰、開汽車接力賽、套圈圈接力賽等。游戲中，寶貝和媽媽配合得很好，還時不時地撒著嬌要媽媽抱一抱。在整個活動過程中，每位小朋友和家長都參與了進來，教室里一直洋溢著歡笑聲，都是滿滿的快樂與童真。老師還為孩子們準備了棒棒糖和小紅花做獎勵，孩子們玩得開心極了，拿著獎品蹦蹦跳跳的很有自豪感！最后，寶貝摟著我的脖子，給了媽媽一個大大的吻作為節(jié)日的禮物！
此次慶祝"三八"親子活動，拉近了家與園之間的距離，不僅使孩子們感受到媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的'工作之余有了輕松、愉悅的時刻。看到孩子們那樣的聰明活潑，作為家長心里非常高興，更多的是放心，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結果，凝聚著每位老師的愛心和智慧，非常感謝老師們！
親子活動感想9
12月14日，陽光明媚，萬里無云，早上9點，杭州時代小學五（1）班的同學們在玉皇山舉行親子登山活動，最令我印象深刻的便是尋寶猜字謎了。早在二十分鐘之前，負責探險藏寶的三位爸爸已經雄赳赳氣昂昂出發(fā)了，他們將在三個地點埋下多個“寶藏”——字謎紙條。字謎的內容都和我們五年級所學有關。
屠老師一聲令下，爸爸媽媽和同學們開始登山尋寶之旅，同學們立刻如出籠的小鳥一般興奮不已，尖叫著，歡呼著，一窩蜂地沖上臺階，快速趕到了第一個藏寶點，大家紛紛行動起來，開始尋寶。屠老師和爸爸媽媽們緊緊跟在我們身旁，為我們“保駕護航”，不時提醒我們不要太靠邊，不要攀爬，注意腳踩實，手抓牢。
我們貓著腰，眼睛如兩個探照燈，石頭縫里、座凳下、樹葉下、樹叢中、水缸旁、樹洞里，絲毫不放過任何一個可能的藏寶地點。哇！我發(fā)現(xiàn)了一個寶貝的蹤跡，在石頭縫隙里，露出一個粉色紙片的一角，我立刻疾走幾步，緊緊抓住紙片一角，慢慢把它從縫隙中拉了出來，這是我的第一個“戰(zhàn)利品”，可愛的紙片在我眼中如珍珠一般，握在手中怕碎了，含在嘴中怕化了。生怕它瞬間消失。
我又開始仔細搜尋起來，一張，兩張，三張……，不一會，我又在座凳下的縫隙中發(fā)現(xiàn)寶貝的.蹤影，一張粉色紙片安靜地躺在縫隙深處，我無法用手取出，看得見，取不出，急的我抓耳撓腮，正當我無計可施準備放棄時，我突然想到一個好辦法，我從邊上找來一根細樹枝，用細樹枝一點一點將紙條撥出縫隙，通過努力，寶貝終于落入我手中。
我們經過仔細搜尋，確認這個藏寶點被我們清空，每個人都有收獲，手中或多或少都有幾張粉色字謎。我們開始快速前進，奔向下一個藏寶點。我們每個人都在緊張而仔細尋找，頭上的汗水也顧不上擦一擦，為了小組的可愛獎品努力拼搏時。爸爸媽媽也開始幫我們尋找，給我們指點尋找方向，提供尋找建議。
我們開始三五人一組聚集在一起，討論可能的藏寶地點，我們把藏寶地點分成三層，上層是樹枝丫、樹洞、柱子縫隙；中間層是石頭縫、凳子縫隙；下層是地基縫隙、落葉下。經過我們地毯式、立體尋找。寶藏終于被我們全部發(fā)現(xiàn)。
登上玉皇山頂，屠老師帶領同學們眺看了西湖美景，雷峰塔、三潭印月、蘇堤……，給同學們講解了許多杭州美景故事。
接著我們圍著屠老師開始獻寶猜謎游戲，，由屠老師親自擔任主持和裁判。“十二點”打一字，馬上有同學舉手回答：“斗”，“九天”打一字，“旭”……，同學們爭先恐后地搶答，一雙雙期待的眼睛閃現(xiàn)出智慧的光芒，那自信滿滿的模樣，好似穩(wěn)操勝券，當然，遇到有挑戰(zhàn)性的謎語，熱愛思考的同學們便七嘴八舌討論起來，那熱鬧的場面使整個茶室都沸騰起來，在快樂中，時光如流水般從我們身邊悄悄流淌過，不知不覺中一個又一個有趣字謎被聰明的同學猜中，一份又一份精美獎品被同學們領走。
這次活動，我們不僅鍛煉了身體，加強了集體觀念，還學習到許多知識。真是一次開心快樂的親子活動。
親子活動感想10
今天下午，我高興地來到市中心幼兒園，因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起開展“親子運動會”的日子。女兒為了能讓我這個老爸陪她來參加活動，都念叨了好幾天。3點左右，老師和其他的家長帶著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的來到了活動地點。
活動開始了，首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒歌，看著孩子們做得那么認真，再看看孩子們臉上那燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。
接著是家長帶著寶寶們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。游戲一個個接連進行著：親子夾玻璃珠比賽、踩氣球、傳帽接力、搶板凳家長們在老師、小朋友的帶領下，場上場下歡笑聲、鼓掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著各項活動。讓我最感動的是，參加搶凳子的'過程中，必須家長抱著孩子活動，女兒看見我抱著她累得喘著大氣，差點哭了出來，對我說：“爸爸我們不玩啦，你休息休息吧！”我聽了心里一陣激動。在活動中每一位小朋友都領到了一份紀念品：一個棒棒糖、一只氣球等等。
在走出教室的時候，女兒發(fā)現(xiàn)地上有小朋友丟的垃圾，主動彎下腰一個一個撿了起來，我覺得孩子長大了，也養(yǎng)成了愛護環(huán)境的好習慣，這和老師在平時的教育是分不開的。
參加親子活動的時間雖然短暫，但我仍然感到非常高興。我想游戲中的輸贏并不重要，關鍵是因為參與了和孩子在比賽過程中的那一份快樂，我們家長和孩子的心更緊密地聯(lián)在了一起。
真誠希望幼兒園以后多組織這樣的親子活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。要特別感謝鄧老師和趙老師兩位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步!
親子活動感想11
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動，感覺到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺真像溫暖的大家庭，孩子這學期學的東西真不少，懂得交通常識，知道各種車輛的用途，知道遇到危險正確做法，學會了和小朋友分享成果等還有好多本領，感覺孩子懂事了，做家長的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個十年的開始，希望你在新的一年里茁壯成長，變得更加聰明、更加自信、更加可愛，做一個全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬事順意。
【元旦的來歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的.時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。“元旦”一詞，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝。”宋代吳自牧《夢梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時；從西歷，所以便統(tǒng)計”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。
慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。
由于世界各國所處的經度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計，我國是世界上第12個開始新年的國家。
親子活動感想12
親子活動是幼兒園教育教學中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件，為此，我們幼兒園再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和內容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通，交流。為此，我們幼兒園舉辦了這次戶外親子活動。
這次活動地點是在石梅灣，在活動中家長和孩子能聽從老師的安排，按規(guī)定的時間準時到達目的地集合，雖然那天的太陽照得大家汗流滿面，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅;
在老師的帶領下孩子們走在沙灘上，在親子游戲活動中先是讓孩子們跟著家長玩掏沙子。接著老師把精心設計的.游戲帶領著大家一起玩，家長和小朋友都積極踴躍的參與。
有龜兔賽跑、拔河比賽好玩的游戲，他們在游戲比賽中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦樂乎呢!家長老師與小朋友的歡笑聲，相機的咔嚓聲。這里一張張全部都是笑臉的，各種姿態(tài)的，是多么熱鬧開心一刻!有的家長還說這是多么值得參與的一次活動啊!我想：的確，這不僅能增進孩子對父母的情感，還能讓老師們和家長建立起美好溝通橋梁，感受特別的深刻。
通過這次親子活動，不僅讓小朋友們走進大自然，看到了大自然的美，也體會到了玩耍的樂趣。同時也讓家長們一起分享了孩子的快樂和喜悅，家長之間相互溝通，多么有意義的一次活動!
親子活動感想13
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進行了親子活動，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關心和教導，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們去摸、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的.教育契機。如：在公園中，教師引導孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時候，老師引導孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。幼兒園親子活動感想
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
親子活動感想14
不知不覺寶貝已經四周歲了，進入小二班的這半年多，總是經常生病請假，每次生完病再回到小二班似乎都很拘束，今天活動的表現(xiàn)明顯沒有去年期末匯報時看到的那么積極，全程都沒有主動舉手回答老師的問題，事后問你為什么，你只是對著媽媽靦腆的'一笑
半年多來，雖說你對幼兒園沒有那么排斥，但仍然不喜歡去幼兒園，至于你對媽媽說的那些理由真是讓媽媽哭笑不得，制作項鏈的過程，你仍然不能配合媽媽一起完成，自顧自的拿著剪刀玩著，所以這個節(jié)日禮物是媽媽自己做好送給自己的呢！
活動中，當所有小朋友端著金桔出來的時候，我聽到幾個走在前面的小朋友對他們的媽媽說：媽媽我愛禰，我微笑的望著你，你只是沖著媽媽羞澀一笑，雖然你沒有向媽媽表白，不過媽媽還是感受到了你的愛，你拿著金桔喂給媽媽吃，眼中的深情要把媽媽溺死了！下周一就是寶貝四周歲的生日了，希望寶貝健康成長！歡樂多多！
親子活動感想15
此次參加博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個多小時，但活動確實非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的老師、家長、孩子全神貫注聽著國歌凝視國旗慢慢升起，接下來由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個班以口號入場，從大班到小托班，我們托二班的口號：我運動、我健康、我快樂、我陽光。是非常有活力的幾句話。入場后，由體智能老師教家長、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長、老師、孩子盡情的交流和互動。
本次活動培養(yǎng)孩子參加有益活動的興趣，提高參與精神，現(xiàn)場氣氛非常濃厚。小朋友和家長都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都
親子活動心得(2) 玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動現(xiàn)場的布置來看，充分的體現(xiàn)了學校和老師對孩子的關心和關愛，作為家長我感覺非常高興。
回想孩子進入幼兒園3個多月以來，從開始的`鬧情緒，不動手吃飯，不會刷牙，到現(xiàn)在的高高興興上學，自己吃飯，自己刷牙，點點滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書，孩子認認真真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰知書里好多的詞語他都會，才3個月的時間孩子就會這么多，我很開心。老師慢慢的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，讓我深刻的感受到老師對孩子細心照顧和耐心的教導，感受到幼兒教育的重要，知道家長教育雖然重要，但科學教育才是孩子需要的。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師!
對于這次幼兒園舉辦的親子活動，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動。
祝：幼兒園越辦越好!
老師身體健康!永遠美麗!
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