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教師個人自我剖析材料

時間:2022-11-19 08:32:32 新材料 我要投稿

教師個人自我剖析材料(2篇)

教師個人自我剖析材料1

  一、個人作風基本情況

教師個人自我剖析材料(2篇)

  作為一名教育工作者,本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在:

  在日常工作中,能夠做到戒驕戒躁,踏實苦干,不弄虛作假,不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識,提高自己處理學校業務工作的能力。

  在政治上始終與學校要求保持一致,在工作中能夠做到以學校管理條例為依據。

  始終秉承積極向上的生活態度,始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好,生活習慣良好有序,無不良嗜好。注意節儉,吃穿有節,消費有度。不奢靡,不消沉,不墮落。

  二、存在的主要問題

  經過認真對照本次活動要求,認識到自身目前存在的主要問題有:

  (一)對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

  (二)對于一些錯誤思想思潮,本人雖能夠做到不同流合污,不隨波逐流,但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

  (三)改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

  三、原因分析

  學無止境,專業知識在任何時候都是需要不斷學習的,工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

  對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣,主要還是在于比較顧及別人的感受,怕傷害人,怕得罪人。

  四、努力方向和改進措施

  經過以上自我剖析,本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時,接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高:

 。ㄒ唬┻M一步加強理論學習,增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

  (二)進一步改進工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的.事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在工作作風上,要深入實際,聯系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務水平。

 。ㄈ┻M一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下,要有戰勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養,樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣。

 。ㄋ模┻M一步務實創新,增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,最終達到工作成效的不斷提高。

  總之,在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中,我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,落實整改、建章立制”這些環節深入推進,特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾,接受監督,并以實際行動履約踐諾。

教師個人自我剖析材料2

  轉眼間在平平常常、忙忙碌碌中,我度過了一個學年;仡欉@一學年的工作,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁、復雜,我始終沒有放棄以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內,努力做好每件事,教好每一位學生。在又一學期的開學之際我鄉開展了師德師風的學習教育活動,通過參加我鄉師德師風的學習教育,使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對小學教師職業道德規范內容更加熟悉,F對《中小學教師職業道德規范》的要求,結合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題,進行原因分析并為此提出了一些整改的措施,如下:

  一、我在教書育人中存在的問題:

  1、創新意識淡薄,教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。

  雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,探索科學的教學方法,提高自己的教學能力。但是,目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學進度,而忽略對學生各方面發展的訓練和培養,沒能真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。同時,自己思想認識還放不開,總是顧慮太多。

  2、教學效益不高。

  教學條件以及教學方法的限制,教學質量不高,導致教學效益不高。

  3、關心幫助學生不夠。

  在熱愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心,我尚待努力。

  4、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。

  對學習教育教學理論不夠深入、堅持,對理論指導實踐的.意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合,對理論聯系實際的精神實質認識不足,在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

  5、專業理論知識還不夠豐富。

  在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論,天天學習新課程理念,積極各位教師探討相關的問題。而這些都不是經常性和自覺性的,這都是為了完成任務。現在深入剖析起來,要想不斷適應教育形勢的發展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學理論學習,使自己的業務水平能盡快的提高起來

  6.家長之間的交流不夠,學生管理方面比較粗放。

  尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環節。但由于剛任教不熟悉環境,所以與學生家長聯系相對減少;另外,在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心,我尚待努力。

  7、對自己的課堂要求還不夠嚴格。

  在治學方面,我注意樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識;師德的基礎是愛,核心是專;我注意嚴謹治學,提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關系,所以我必須不斷學習。

  8、外出聽課太少了。

  由于時間地點及個人身體等原因的限制,外出聽課的次數太少,沒能及時學習到新的教學方法及理念。

  二、存在問題的原因:

  1、學生的課業負擔有所減輕,學習的時間少了,學生的學習目的性和自覺性有所降低

  2、對于數學新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  3、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

  三、整改的措施:

  教學的關鍵是教師的引導、方法要得當,要培養高素質的學生首先要有高素質的教師。小學教師除了要有扎實的學科知識和教學技能外,還要有童心和母愛,要愛心育人。

  1、加強學習,不斷提高思想業務素質

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以本學期,結合新課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。

  2、求實創新,認真參加學校組織的教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我將把所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。

  課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合本班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業。今后在教學中,將采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在課后輔導的教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

  3、任勞任怨,完成學校其他工作

  本學期我校開展的活動,都能積極的配合。對于學校布置下來的每一項任務,都能以我最大的熱情把它完成好,能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

  4、加強反思,及時總結教學得失。

  在一年的教學中有特色、有創意的東西還不夠多,我想在今后教學中,讓每個學生都能參與,并動手操作,今后還要努力找出一些教學的特色點。

  5、熱愛學生,尊重學生。

  堅持以學生為本,尊重每一位學生。把愛撒到教師的每一個角落,關注好學生,更愛差生,勇于承擔起自己的那份責任以義務。

  總之,我會在以后的工作中,不斷加強自我修養,時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學中,把孩子的發展放在第一位,努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。

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