端午節演出主持詞

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在各種集會、活動不斷增多的社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編為大家整理的端午節演出主持詞，歡迎大家分享。

端午節演出主持詞1

　　一、活動序幕

　　女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

　　女：(面對著男主持問)陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

　　女：看來你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

　　女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節吃粽子?

　　(全班同學齊回答：端午節)

　　男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

　　女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!

　　女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

　　男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

　　二、端午故事

　　女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

　　1、《屈原與端午節》

　　男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

　　2、《孝女曹娥舍身救父》

　　女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請李思雪來說一說。

　　3、《秋瑾舍身為革命》

　　男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

　　三、端午習俗

　　1、懸艾葉、菖蒲

　　女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗，

　　主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

　　男：李思晴，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

　　女：別著急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。

　　大家歡迎!(鼓掌)

　　男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

　　2、端午詩會

　　女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

　　男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

　　(1)節令門·端陽(清)李靜山

　　(2)競渡歌(唐)張建封

　　(3)七律·端午老舍

　　3、賽龍舟

　　女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?

　　男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

　　女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

　　(播放《賽龍奪錦》)

　　女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

　　男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫“賽龍舟”。

　　(游戲：賽龍舟))

　　4、品棕樂

　　女：除了賽龍舟，端午節的`主要習俗就是品嘗粽子。

　　男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

　　女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

　　男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

　　女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

　　男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

　　女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

　　(小朋友和家長一起分享粽子)

　　男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!

端午節演出主持詞2

親愛的朋友們：

大家晚上好!

　　歡迎大家來到由英語系主辦的包粽子比賽現場。

　　五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖;龍舟下水喜洋洋。

　　每到端午，我們不由想起這一首經典兒歌。

　　在三江龍舟競渡、詩意棲居的日子，我們在這里舉行一場別開生面的包粽子比賽。

　　經過前期的精心籌備，我們選出了七個代表隊參加今天的比賽。

　　各位選手們已經是蓄勢待發，準備在比賽現場大展身手。

　　好的，現在為大家介紹比賽規則：

　　1、每個小組將分發兩斤左右的糯米、兩斤紅棗等物品，參賽選手需要用以上材料包出大小均勻的粽子，形狀不限。

　　2、評委以“數量、速度、外觀、質量”作為評判標準，包扎的粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績，在規定的時間里完成任務，以每小組包的粽子數除以總人數為團隊總成績。

　　3、比賽裁判有三人，他們將對美觀度進行十分制評分，所有選手的三個成績的平均分數為最后美觀比賽成績。

　　4、比賽將頒出團體一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和一個優秀團隊獎。

　　本次比賽邀請了五系團總支擔任評委。

　　讓我們掌聲有請評委們和我們的計時裁判到臺前就坐。

　　比賽馬上就要開始，請各組選手各就各位。

　　今天的冠軍是誰，讓我們拭目以待，希望我們熱情的觀眾，為我們心中期望的選手鼓勁加油。

　　熱烈掌聲，再次送給我們的選手們。

　　(發令裁判發令：預備，開始)

　　緊張的比賽已經拉開帷幕，讓我們一起來觀看，一片片清香的粽葉、一粒粒晶瑩的糯米，在一雙雙巧手下轉眼就變成了一個個誘人的粽子。

　　端午節包粽子的習俗由來已久，這里流傳著一個蕩氣回腸的傳說故事。

　　端午節演出主持詞

　　(甲)又是一年端午至，心中猶念屈原子。

　　(乙)校園隨處可見端午文化

　　(甲)漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

　　(乙)正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　(甲)今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，

　　(乙)來紀念中華民族的傳統節日-----端午節，弘揚我們的民族文化。

　　(甲)首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：

　　(乙)今天就是五月初五，值此佳節來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節祝福。

　　(音樂起：禮儀隊員贈送香袋)(主持人退場)

　　(甲)下面有請何校長致歡迎詞，大家歡迎。(退一邊)

　　(乙)謝謝何校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。

　　(領導)下面我宣布，“紅領巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動現在開始。

　　一、文藝表演

　　1、古箏《洞庭新歌》

　　(丙)琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。

　　(丁)輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。

　　(丙)下面有請翟芷卿為大家帶來一曲《洞庭新歌》。

　　(丁)掌聲有請!

　　2、舞蹈《春的變奏曲》

　　(丙)鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。(丁)冬——光著腳丫多冷啊!有一雙溫暖的棉鞋多好啊

　　(丙)來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦!

　　(丁)瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣!瞧，他們穿著棉鞋多調皮!(丙)有愛的童年，如春!

　　(丁)下面請欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

　　3、歌舞劇《你是我的眼睛》

　　(丙)軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

　　(丁)“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開。”

　　(丙)一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。(丁)接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

　　4、拉丁舞《拉丁小精靈》

　　(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。

　　(丁)讓我們用熱烈的掌聲有請“拉丁小精靈”。

　　二、粽子達人賽

　　(甲)，我想請你猜個謎語，好嗎?

　　(乙)你說。

　　(甲)一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢?

　　(乙)這個謎底我想請大家說，是什么呀?(粽子)

　　(甲)糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的;聞著，香噴噴的;吃著，甜滋滋的。

　　(乙)接下來，我們的“粽子達人賽”馬上就要開始，請3到6年級的參賽隊員準備。

　　三、結束語

　　(甲)一片粽葉一片情，一個粽子一思念。

　　(乙)今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統節日——端午節。

　　(合)感謝各位的光臨!“紅領巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動到此結束。

　　(甲)隊員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領導退場。

　　(乙)請各中隊有序退場。

　　(合)老師們、同學們、家長朋友們，再見!

　　南充音樂學校匯報演出主持詞

　　開場白：

　　A：尊敬的各位領導

　　B：親愛的爸爸媽媽、

　　C:叔叔阿姨

　　D：親愛的同學們

　　合：大家晚上好

　　D：我是主持人

　　A：我是主持人

　　B：我是主持人

　　C：我是主持人

　　D：歡迎大家一起來檢閱我們的學習成果

　　B：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符

　　C：童年是一幅畫，描繪出多彩的世界

　　A：今天迎來了我們XXX學校的匯報演出

　　B：讓我們向辛勤哺育我們的成長的爸爸媽媽表示衷心的感謝

　　C：讓我們向精心培養我們的老師道一聲：您辛苦了。

　　A：我們也希望用成績，給孩子的父母以及關注我們的朋友一個回報！

　　D：現在我宣布，匯報演出現在開始

　　B：首先請欣賞由四級班小朋友，為大家帶來蒙古族舞蹈《綠洲小騎兵》

　　一、四級班-蒙古舞《綠洲小騎兵》

　　1、A：非常感謝四級班的孩子們。藍藍的大海，快樂的漁家小姑娘。浪花魚兒沙灘和她們一起嬉戲歡笑.接下來請欣賞由三級班的小朋友們帶來的群舞《小趕海》。

　　2、B：欣賞完了《小趕海》，接下來有請芭蕾班的同學為大家展示輕妙的舞姿，請欣賞《芭比圓舞曲》

　　3、C：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動著，為家鄉的建設添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請欣賞一級班的同學帶來的舞蹈《我有一雙小小手》

　　4、D：在邊疆有我們的戰士在保家衛國，在城市有武警，公安，交警維護秩序，他們有一個共同的名字，兵。在他們的身后有這樣一群孩子，他們渴望保家衛國，維護秩序，他們是兵娃娃，接下來就有請出我們二級班的兵娃娃們吧。

　　5、A：中國有一句話我聽著他長大做人要勤勞做人要誠實只要你努力樣樣都能行短短的`兒歌卻貫穿著品德教育接下來請欣賞由平均年齡3歲的啟蒙班為大家帶來舞蹈《芽芽的兒歌》

　　6、B：亦如緬桂花開時那朵朵的花香襲人清風一起，香入夢里！只想做個飄著緬桂花香的人接下來請欣賞由六級班、八級班的同學們共同帶來的傣族舞蹈《緬桂花開朵朵香》

　　7、C：夜晚的時候我們會抬起頭數星星，而星星實在是多，那么接下來，我們就一起來看看小星星的舞蹈吧，請欣賞由拉丁初級一班同學帶來的舞蹈《小星星》。

　　8、D：孩子們都很年輕，也很稚嫩，但是遲早有一天他們也需要獨自面對，獨自承擔，何不讓他們放飛理想，舞動青春呢。接下來就跟隨拉丁中級四班的孩子們一起《舞動青春》

　　9、A：根據邁克杰克遜的經典歌曲編排而成，其中主要部分是拉丁舞的恰恰部分，再添加邁克杰克遜的舞蹈動作，相信我這樣一說，大家都很明白了，那么就有請拉丁初級二班帶來舞蹈《beat it》

　　10、D：一首狐貍叫風靡全球，接下來這支舞蹈融入了狐貍叫這首歌曲mv里的動作并加入了拉丁倫巴，中國舞，芭蕾以及流行的騎馬舞，整支舞蹈洋溢著歡快的氣氛，那么接下來就掌聲有請拉丁新生班為大家帶來的舞蹈串燒《狐貍叫》。

　　11、結束語：

　　A：今天，我們相聚在這里，共同檢閱了我們孩子們的成績

　　B：今天，我們站在這里，用行動證明了我們的努力

　　C：臺上一分鐘，臺下十年功

　　D：每一份的收獲都來自于家長的支持、學生的配合，以及老師們的付出

　　A：在這里我們感謝每一位朋友

　　B：感謝每一位觀看我們節目的叔叔阿姨、哥哥姐姐

　　C：我們將會以更高的要求來完善自己，讓自己更加出色

　　D：我們也將更加用心教導每一位孩子。

　　A：我宣布：XXX學校匯報演出到此結束。

　　D：感謝各位的光臨，我們再會！

　　（注：A、D為老師，B、C為學生）

　　談的問題都很深入。

　　讀得我很佩服。

端午節演出主持詞3

　　A：尊敬的領導。

　　B：親愛的朋友們。

　　合：大家晚上好！

　　A：沉江以報國，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。

　　B：二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。

　　A：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用青春的'旋律、—的游戲、動人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。

　　合：大家端午節快樂！

　　結束語：

　　A：我們的活動到此畫上一個完美的句號，

　　B：感謝朋友們的精彩演出，感謝朋友們的積極參加，感謝xx的到來，

　　A：在此我祝愿大家在這個節日里能夠更加快樂，事業邁上一個新的臺階，預祝朋友們在接下來的工作中，能順順利利。

　　B：祝愿我們節日快樂，同時跟你們道一聲"你們辛苦了！"

　　A：歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。

　　B：讓我們一起期待著明年的這個時候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們！

　　合：謝謝大家！

端午節演出主持詞4

　　女：下面請聽對干部國旗下講話《民族文化薪火相傳》。

　　A:端午節是中華民族的傳統節日，也是紀念屈原的節日，是愛國的節日，經過千百年的傳承，屈原的愛國主義情懷與端午節的人文內涵已密不可分。端午節已經成為中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。

　　B:門捕艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些曾是端午節最熱鬧的活動。然而隨著時代的變遷，外來文化的入侵，生活水平的提高，中國人不再眷顧傳統節日，而是將目光轉向一些西方節日。

　　C:中國有五千年的悠久歷史，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。當代青年有幾個能夠熟識繁體字，不認識文字又怎么了解傳統文化，我國的傳統造紙技術也已經流失，中國戲曲已有許多劇種失傳。面對這樣的現狀，我們不得不感到悲哀。

　　D:我們鼓勵創新，卻忽視了對傳統文化的堅持。一個民族沒有了傳統文化的滋養，就會失去精神的內核。傳統文化的'缺失必然導致精神的斷層，而精神的斷層又將帶來什么呢?應該如何繼承和保護我們的傳統文化，顯然是一個不容回避的問題。

　　A:20xx年，我國將每年六月的第二個星期六定為中國的“文化遺產日”。

　　B:20xx年，曲阜市申報的祭孔大典經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

　　C:國家教育部還對小學課本進行改革，在多所學校嘗試京劇進課堂的做法。

　　D:20xx年，我國將清明節，端午節，中秋節設定為國家法定節假日。

　　A:中國傳統節日，文化內涵豐富，留存著華夏民族獨特的文化記憶，每一次傳統節日，都是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。

　　B:面對祖先創造的歷史文化遺存，我們必須懷有敬畏之心。我們是中華民族的未來，中華文明需要我們共同傳承。

　　C:我們應該熱愛傳統文化，傳承和延續祖先留給我們的文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠熠熠生輝。

　　D:讓我們懷著珍愛之心過好中華民族的每一個傳統佳節，愿我們的每一個端午節都可以情誼濃濃，粽葉飄香。

　　男：中國的傳統節日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。

　　女：對祖先創造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。

　　男:手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競渡，勇往直前！

　　女：中華文明，光彩奪目，大家傳承，發揚光大。

　　女:升旗儀式到此結束，請上周執勤中隊作執勤總結。

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