《打開大自然的課本》讀有感

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《打開大自然的課本》讀有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《打開大自然的課本》讀有感1

　　開學第一天，我學了《打開大自然的課本》這篇課文。

　　當我讀到第一段時，仿佛感到我已身在云南的熱帶雨林里，看到了色彩絢麗的熱帶鳥類，各種熱帶植物；還看見了活化石——望天樹，而且我還在測量著望天樹的高度呢！

　　當我讀到“讓明亮的眼睛......”時，仿佛看到翠竹林立的竹林，那一根根竹子像一排排衛士站在那里；又仿佛看到松柏在雪地里傲霜斗雪，還有跟它一起做伴的梅花和菊花；我還看見了農民和果農們在沃野上、果園里辛勤的耕作，汗水一滴一滴地往下滴，澆濕了干燥的土地。

　　在讀第四段時，我受到了青山和綠水的召喚，它們的魅力無窮，令人向往。不過，在前進的道路中，還必須不怕艱險，勇于攀登，更加不怕險惡的`風浪，只有做到了，才能享受大自然無私地饋贈和給予，才能擁有勇氣和膽量，在大自然里，蘊藏著無窮無盡的知識，只有勇于探索，勇于發現，越過自然障礙。才能知道大自然是多么神奇、美好，是我們最好的綠色課本。也許有人說大自然很危險，可只有體驗了。才能知道它的美好，走吧，讓我們一起去瀏覽這綠色課本！走進大自然，接觸大自然，美化大自然！

《打開大自然的課本》讀有感2

　　開學天，我學了《打開大自然的課本》這篇課文。當我讀到段時，仿佛感到我已身在云南的熱帶雨林里，看到了色彩絢麗的熱帶鳥類，熱帶植物;還看見了活化石——望天樹，而且我還在測量著望天樹的呢!當我讀到“讓明亮的眼睛……”時，仿佛看到翠竹林立的竹林，那一根根竹子像一排排衛士站在那里;又仿佛看到松柏在雪地里傲霜斗雪，還有跟它一起做伴的'梅花和菊花;我還看見了農民和果農們在沃野上、果園里辛勤的耕作，汗水一滴一滴地往下滴，澆濕了干燥的土地。在讀段時，我受到了青山和綠水的召喚，它們的魅力無窮，令人向往。

　　不過，在前進的道路中，還不怕艱險，勇于攀登，不怕險惡的風浪，了，才能享受大自然無私地饋贈和，才能擁有勇氣和膽量，在大自然里，蘊藏著無窮無盡的知識，勇于，勇于，越過自然障礙。才能知道大自然是多么神奇、美好，是最好的綠色課本。也許有人說大自然很危險，可體驗了。

　　才能知道它的美好，走吧，讓一起去瀏覽這綠色課本!走進大自然，接觸大自然，美化大自然!

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