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制造工作計劃

時間：2022-11-23 08:17:13 工作計劃范文我要投稿

制造工廠工程部開展工作計劃推薦度：
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制造工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的制造工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

制造工作計劃

制造工作計劃1

　　20xx年，xx科創職業學院模具設計與制造專業委員會堅持為中國西部的機械模具行業輸送大批量的模具專業人才，與時俱進，推進創新，研究、探討模具行業形狀與發展等問題，組織技術交流，推動科技進步，提高我校模具設計與制造專業的核心競爭力。具體工作要點如下：

　　一、進一步構建專業人才的知識、能力和素質結構

　　高等職業教育強調的是以德、智、體、美全面發展為目標的全面性，以實際應用為重點的實踐性，以熟悉掌握先進知識和成熟技術為標準的先進性，以適應市場經濟和現代化社會交往需要的社會性，即強調人才培養的綜合素質與能力。根據當今社會對人才的需求，模具設計與制造專業的畢業生應具備較高的思想道德素質、身心素質、文化素質、業務素質并具備本專業基本理論知識與專業技能和就業、創業的綜合能力。為此設定了政治思想、藝術修養、公共知識和專業知識、技能訓練等教學環節。

　　二、力爭構建完成基于工作過程導向的'課程體系

　　根據“必需、夠用”的原則，設置理論教學體系，構建以工作過程導向的專業課程體系，使學生在學習中獲得專業熏陶，真正學習到模具專業所必須的知識，同時又能在今后的工作中根據職業的需要進行有目的地擴展。

　　1、專業基礎課的設置是專業課的學習基礎，基礎知識教學強調“應用為主、夠用為度、用有所學、學有所用”，形成縱向專業技術能力發展提高的基礎，形成橫向擴展能力的多項接口。

　　2、專業主干課程的設置是實現培養目標的根本。是實用能力的提高與崗位細化的體現。

　　3、開設選修課程，實行彈性化教學。為了適應學生個性發展需要，體現“以人為本”的教育思想，學生可視自身需要，有選擇地學習。

　　4、在教學內容的安排上，根據具體情況作調整和整合。

　　目的是突出專業能力培養和主干課程改革。根據調研，對專業知識、專業能力培養進行恰當的定位。專業課教學內容改革的關鍵是與生產實際相聯系，及時反映最新技術的發展；注意從應用的角度選擇教學內容，強調針對性、實用性和先進性，大膽刪除陳舊過時的、偏多偏深而又不實用的教學內容；強調課程的綜合化，努力實現理論與實踐、傳統技術與高新技術在專業教學中的綜合。

　　5、推行以“雙證書”為主，“多證書”為輔的畢業標準。學生畢業時除獲得畢業證書外，還應獲得基本技能證書（如繪圖員、機加工或鉗工職業資格證書）和專業特色技能證書（如模具數控加工或模具設計師）等，使職業教育真正與職業技能相結合。

　　三、認真籌劃開好20xx年年會工作，召開2次委員會會議

　　1、本會于年底前完成20xx年年度工作總結（討論稿）和20xx年年度工作計劃（討論稿）要點

　　2、20xx年3月上旬召開委員會第1次工作會議，審議本會20xx年年度工作總結和20xx年工作計劃要點，研究編制規劃技術標準和工作標準有關事宜；

　　3、擬定11月，召開一次本會第2次工作會議，總結去年的工作情況，提出今后工作方案，努力把委員會工作搞得更活躍，更有生氣

　　四、加強本會自身建設，不斷提高協會的整體工作能力

　　20xx年模具設計與制造專業委員會建立后，雖然開展了部分工作。但還存在許多薄弱環節，整體工作能力有待提高。需要進一步加強專業委員會自身建設，增強本會活動，切實做好本會工作。

　　1、開展技術、文體等多種形式的活動，加強團體會員之間的交流與合作工作，促進行業健康發展。

　　2、主動加強與本部門其他協會的聯系與溝通，共同進步。

　　五、加強模具專業團隊的實驗、實訓基地建設

　　1、校內實驗實訓基礎建設

　　實驗室、實訓場是模具設計與制造專業教學必備的實踐條件，學生通過實驗、實訓熟練課堂內容，通過具體實驗、實訓內容親自動手操作，掌握一定的實踐技能。配合專業建設水平的逐年提升，學院擬將模具實驗實訓室建成渝西一流的實驗實訓基地，逐年加大對模具設計與制造專業實驗實訓室建設的投入。

　　2、校外實踐教學基地建設

　　實訓基地是教師和學生技術技能培養訓練的場所和測試考核中心，是教學、生產和科研一體化建設的載體。將進一步加強與企業聯系，建立了多處校外實訓基地，以滿足教學和學生實踐的需要。

　　六、加強委員會師資隊伍建設

　　現有師資主要是畢業于模具及相關專業，知識理論結構滿足教學要求，年齡呈梯次結構，相對較合理，職稱以中級和初級為主，高級職稱以上的教師很少，學歷在大本及以上，搭配較適當，雙師型教師所占比例較低，教師技術應用能力和知識更新速度與教學尚不能完全滿足高職教學要求，多數青年教師不具有研究生學歷或碩士學位，課程研究尚不夠深入，教師科研能力和科研項目有待于進一步提高。

　　師資隊伍建設走專兼職結合、高校深造和現場鍛煉結合之路，建立一支素質優良，年齡、學科、學歷結構合理，理論知識和技能水平并重，能適應發展需要的師資隊伍。重視并做好專業帶頭人及雙師型教師隊伍建設。建立激勵機

　　制，鼓勵教師的自我學習與提高，通過制定相關政策鼓勵青年教師在職攻讀碩士學位及到相關高校、企業學習新知識新技能等。實行課程負責人制度，將課程建設做精做細做強，建設精品課程，學院聘任具有高級職稱或教學經驗豐富、高水平的講師擔任課程負責人，負責課程的改革，授課計劃的制訂，對應實訓內容的確定與優化等。

　　此外，委員會應鼓勵教師參加、參與科研課題的研究，學院設立了學院研究課題，使教師有機會參與到課題的研究中去。

　　七、繼續完成上級部門交辦的各項工作

　　各位領導、各位委員，新的一年，本會的任務更加艱巨，我們決心在認真總結過去經驗的基礎上，進一步加強自身建設，不斷提高本會的功能和作用，繼續堅持全心全意為會員服務的宗旨，求真務實，真抓實干，為促進模具專業的發展再做新貢獻。