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元宵節猜燈謎活動方案

時間:2024-02-21 09:17:00 志華 燈謎 我要投稿

元宵節猜燈謎活動方案(通用15篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都用過燈謎吧,燈謎又稱文虎,猜燈謎,亦稱打虎、彈壁燈、商燈、射、解、拆等,是中國獨有的富有民族風格的一種漢族民俗文娛活動形式你知道民間燈謎都有哪些嗎?以下是小編收集整理的元宵節猜燈謎活動方案(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

 元宵節猜燈謎活動方案(通用15篇)

   元宵節猜燈謎活動方案 1

  一、20xx年元宵節活動時間:

  20xx年(正月十一)———(正月十五)

  二、20xx年元宵節活動主題:

  紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵

  三、活動方案:

  活動一:過年七天樂元宵也快樂

  正常商品88折后滿100元,棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元,化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分),)送4.50元湯圓1包,滿200元送2包,限單張小票,多買多送,以此類推,限量1000名。

  (黃白金、名煙酒、手機不參加此次活動)

  活動二:慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

  活動期間,對每天進店前100名顧客免費分發紅包,紅包內有免費“元宵券”一張,顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的購物小票,到服務臺領取元宵。

  活動三:正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!

  正月十一————正月十五期間,在各樓層均開辟懸掛燈謎,來新世紀的顧客無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。

  游戲規則及兌獎辦法:

  1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。

  2、按編號對證確認后方可領取。

  3、憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取,每證限領3份。

  賣場內外裝飾計劃:

  1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000—10000張

  2、跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵)

  3、燈謎會的`布置:燈謎10000條

  4、電視臺、氣象局廣告

  5、手機短信(全縣用戶)

  6、彩色宣傳單10000份

  7、吊掛寫真看板:一樓東、圓門、南門共3塊

  8、超市布置元宵節的氛圍

  9、超市布置“元宵美食街”

  10、條幅:

  ①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜!猜!猜!

  ②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包

  ③過年七天樂元宵也快樂

  ④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀

  ⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎征文大賽(正月初六始――正月二十止)

  11。活動看板:大看板2塊,小看板12塊,一拉寶10塊

  12。一樓玻璃門貼紅裝飾

   元宵節猜燈謎活動方案 2

  活動目標:

  1、激發幼兒猜燈謎的興趣;

  2、學習自己創編謎語,與同伴一起分享。

  活動準備:

  教師、家長與孩子共同搜集謎語,教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物

  活動過程:

  一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣,激發幼兒參與活動的興趣;

  二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

  三、我來出,你來猜

  教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎,讓大家猜。(此環節把活動的主動權交給孩子,讓孩子自己組織活動,他們參與活動的積極性十分高。);

  四、給爸爸、媽媽猜燈謎

  簡單的小結:教師請孩子們把學到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們在這一天吃著香噴噴的`湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場上還會有猜燈謎的活動,你們也可以猜燈謎。

  反思:

  猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

   元宵節猜燈謎活動方案 3

  元宵節是中國傳統節日之一,為豐富市民文化生活,活躍節日氣氛,展現讀者風采,以增強藏書樓與讀者的凝聚力,營造優良的文化氛圍,讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節,決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動,擬訂活動方案如下:

  一、活動主題:

  鬧元宵猜謎語

  二、活動時間:

  20xx年3月2日(農歷正月十五)上午09:30——10:30

  三、活動地點:

  藏書樓二樓閱覽部

  四、活動準備:

  1、3月2日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的.圖書,讀者通知。

  2、場地布置:3月1日,辦公室協助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。

  3、3月2日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

  五、活動規則:

  1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。

  2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。

  3、每張贈書卡贈書一冊。

  4、請讀者文明猜謎,遵守規則。

  六、活動注意事項:

  1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

  2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

  3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

  4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。

   元宵節猜燈謎活動方案 4

  為豐富社區文化生活,拉近管理公司與業主之間的距離,雅生活熹玥分會、熹玥物業管理公司擬于20xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的.活動,活動相關事宜如下:

  一、活動時間:

  20xx年3月5日(星期四)15:00—17:00

  二、活動地點:

  熹玥社區會所

  三、參與方式:

  1、報名時間:即日起至3月3日17:00。

  2、報名方式:致電或親臨客服中心前臺報名。

  3、凡參與此次活動的業戶均可現場品嘗湯圓、水果。

  4、猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎。

  四、猜燈謎、玩游戲規則:

  1、每戶業主限領取2張兌獎券。

  2、答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花。

  3、通過獲得的印花數量兌換禮品。

  4、現場兌獎及抽獎。

   元宵節猜燈謎活動方案 5

  元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗,亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間,為了讓全校師生感受節日氛圍,共度佳節,我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”,請師生員工發揮才智,開動腦筋,踴躍參與到猜燈謎活動中來,答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散,共享元宵燈謎喜樂會。

  一、活動意義:

  20xx年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,結合我校孝德節活動主題,20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,滿足學生成長過程中個性發展需求,豐富學生精神生活。

  二、活動目標:

  1、通過活動,讓學生了解元宵節的來歷,知道它的傳說、習俗等,激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。

  2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動,培養學生傳播民族文化的責任感。

  3、通過本次活動,發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力,養成探究學習的態度和習慣。

  三、 活動時間:

  20xx年2月23日(周三)下午1:30—4:00

  四、準備活動:

  每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料,了解元宵節的來歷、傳說和習俗,準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動,初步了解燈謎,并自己嘗試創作燈謎,或摘錄一些感興趣的燈謎。

  開學,2月23日帶一個燈籠(最好是自制的)到班級,班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎,貼在自己的燈籠上。

  謎面要求字跡清楚,內容健康,與謎底匹配;反面寫好編號(例:1101001,前四位為班級編號,后三位為謎面號);謎面形式可相對統一,如:小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前,由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

  五、活動過程:

  1、各班派家長委員一名,及學生2人負責核對謎底,2人負責發放獎品(開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處);下半場再選4名學生與上述4名學生調換。

  2、猜謎時,同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎,猜中的'人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。

  3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎,維持紀律;家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調;每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導;語文老師負責前期燈謎把關工作。

  4、活動結束后,學生撰寫體驗日記,表達參與活動的感悟。

  5、活動成果:各班自帶獎品獎勵猜中學生;年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級,以及燈謎大王(每班1名)、文明活動個人(每班1名)、最佳服務員(每班2名)、燈籠制作大王(每班2名);

  6、活動完成后,各班結合班級文化布置,整合活動成果進行展示,年級發新聞一篇,留下珍貴的成長足跡。

   元宵節猜燈謎活動方案 6

  一、設計思考

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

  ①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

  ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

  ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

  ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

  ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

  二、各年齡段主題活動目標

  小班主要目標

  (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

  (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

  中班主要目標

  (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

  大班主要目標

  (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的.相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

  (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義

  三、活動實施概況

  活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

  組織形式:親子形式(分年級組開展)

  活動時間:20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

  活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

  活動建議:

  1、參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  2、交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

  3、積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

  四、主題活動環境創設

  班級環境

  (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

  (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

  (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

  園內大環境

  (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

  (2)宣傳展板:開展元宵節活動的方案及要求。>幼兒園元宵節猜燈謎活動方案

  活動主題:良辰美景共賞,佳節游園齊樂

  活動目標:

  1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

  3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

  活動準備:

  (一)物品準備:

  自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

  (二)人員安排:

  1、咨詢接待:

  2、燈籠展示:

  3、中班教室展示元宵節動畫片

  4、催場:

  5、吃元宵——碗、勺子

  6、音樂播放

  7、元宵節故事講述:

  8、米奇扮演:

  9、場外布置:

  活動流程:

  1、主持人致開場詞

  2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

  3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

  4、親子游戲:看你笑不笑

  規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。

  5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

  規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

  6、歡樂元宵——提燈籠游戲

  規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

  7、歡樂元宵——猜燈謎

  規則:老師將家庭分組,每組5—10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

  8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

   元宵節猜燈謎活動方案 7

  一、活動目的

  為歡慶元宵佳節的到來,為豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,為體現全體同學的智力和潛力,為每一為學生提供一個展現個人才智的平臺,體現寓教于樂。并以此為契機,培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神,以此推動校園文化建設,我校與下午2點半舉行慶元宵學生猜謎語活動。

  二、活動過程

  下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周;

  2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節日的祝福,并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始;

  2點半學生有秩序的到校園里,一個個興致勃勃的討論著謎語的答案;

  4點絕大多數的謎語答案都被學生猜出,謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉,拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動結束。

  三、活動總結

  1、首先,此次活動得益于領導精心細致的部署,和廣大教職工的`大力配合和幫助,雖然全校學生都自由的參與,人數較多,但縱觀整個猜謎語活動的始終,學生團結合作,井然有序;

  2、其次,這次活動不僅豐富了同學們的課余生活,也體現了集體團結互助的'精神,進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷,培養了學生的團隊精神;猜謎語活動中你提醒我、我點撥你,體現了團結友愛,互幫互助,增進了了解,加深了感情;讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松,用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識,開闊了學生的思路,有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣;

  3、再次,在活動中,學生積極參與,猜出謎底后,會得到學校準備的一份小禮物,這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感,也能讓學生感受到元宵佳節帶來的歡樂;

  4、最后,值得注意的一點是有些謎語相對比較難,學生很難猜出,所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品,但活動中,學生的積極性很高漲,不到兩個小時的時間內,400條謎語已所剩不多,所以到活動接近尾聲時,禮品出現了不夠用的情況。

   元宵節猜燈謎活動方案 8

  為了迎接元宵佳節,營造喜慶祥和的氣氛,增進業主間及業主與管理處之間的交流,舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下:

  一、 活動時間:

  20xx年2月22日18:30~20:30

  二、 活動地點:

  一期小區中軸線

  三、 組織單位:

  xx花園管理處

  四、 參與人員:

  小區業主、住戶

  五、 活動內容:

  猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。

  六、人員具體分工:

  1、管理組

  (1)整個活動協調由A負責,B協助。

  (2)負責采購活動物資。

  (2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

  (3)C、D、E、F負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等),G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放,18點前布置完畢;

  (4)現場煮元宵(7B架空層):I/J/K共3人;

  (5)全體工作人員統一穿制服、工服;

  活動結束后,協調保潔員清理現場。

  2、維修組 L負責現場音響、燈光安裝,協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠),并播放音樂吸引人氣。

  3、安管隊

  (1)M負責當天活動的`安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放,引導路面行車路線。

  (2)18:10開始,2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球,免費發放給參加活動的小朋友。

  (3)協助綜合組中途燈謎的懸掛

  4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)

  保潔員要及時清理游戲現場的垃圾,保持場地清潔。

  5、兌獎處:

  備一空紙箱,工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

   元宵節猜燈謎活動方案 9

  目標:

  (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

  (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義

  活動名稱:

  歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

  組織形式:

  親子形式(分年級組開展)

  活動時間:

  20xx年2月26日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

  活動準備:

  園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

  1.參觀花燈展,欣賞花燈的'外形、色彩、圖案。

  2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

  3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

  社區元宵節猜燈謎活動方案2

  濃情元宵:

  20xx年元宵節促銷策劃

  活動時間:

  20xx年2月24日—25日

  活動主題:

  20xx年元宵節促銷策劃

  活動口號:

  濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

  活動節日分析:

  正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。

  1、元宵節是中國傳統節日,傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵,因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興,營造出元宵節熱鬧的氣氛。

  2、春節一過,春節服裝即將上市,對于學生來說,新的一學期也將開始,因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

  活動內容:

  一、團團圓圓過元宵美味湯圓大聯展

  1、開辟湯圓食品專柜,包括各種品牌湯圓:如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。超市購物滿88元,即贈送湯圓一袋,或小燈籠一個,價值5元左右。

  二、元宵小吃一條街

  在大商場和大型超市門口開設小吃一條街,開設十個左右攤位,包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,現場制作,購物滿100元贈即送價值10元小吃券,滿200元送20元,以此類推,多買多送,超市限單張小票。活動說明:

  弘揚中華傳統愛情文化,倡導文明新風,營造自由、浪漫的交友氛圍,給單身人士提供相互認識、交流的良機,搭建尋找人生另一半的平臺,讓所有需要愛的人在輕松、浪漫、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情。

  1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外,吃喝也是必不可缺少的,在購物之余,吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

  2、在現場設立一服務處,顧客憑購物小票到服務處領取小吃券,顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

  3、小吃券不可兌換現金,也不設找兌。

  4、小吃制作必須注意衛生,要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,同時要預防自然風雨的影響。

  5、小吃攤位設置:除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外,還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。

  6、除了用小吃券消費外,顧客也可用現金購買,必須在現場明碼標出小吃價格,讓顧客一目了然。

  三、良辰美景共賞元宵游園齊樂(驚夢)

  開辟一元宵游樂區,搭成葡萄架形式,懸掛各式燈籠,內含各種字謎,無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品,獎品為精美小禮物或購物券,價值根據各字謎難易程度確定,獎品可直接標在燈籠上,一般獎品價值為10元以下。

  同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

  套圈:購物滿100元即可參加套圈一次,每次十個圈,套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可。

   元宵節猜燈謎活動方案 10

  一、活動主題:

  猜燈謎慶元宵

  二、活動目的.:

  使職工感受節日的氣氛和快樂,加深大家的。感情交流和知識性探討,增強團隊意識。

  三、舉辦單位:

  公司工會

  四、承辦單位:

  公司團委

  五、活動時間:

  20xx年3月2日11:00—12:00

  六、活動地點:

  公司食堂內

  七、活動參加對象:

  公司制職工

  八、獎項設置:

  參與獎60份

  九、注意事項:

  1、猜謎活動,必須是現場猜謎,不得將謎面揭下帶走。

  2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認無誤后,由工作人員取下謎面,猜謎者進行登記,方可領取獎品。

  3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的職工參與活動,每人次限猜一條。

  十、活動費用預算:

  元宵小燈籠、謎面共60份,3元×60=180元。

   元宵節猜燈謎活動方案 11

  一、活動主題:

  社區元宵燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

  二、活動目的:

  為活躍社區文化,營造和諧社區,創造和諧氛圍,慶祝元宵佳節,增進物業服務中心與業主間的交流。

  三、活動時間:

  20xx年2月17日晚19:00-22:00

  四、活動地點:

  xxxB棟大堂前

  五、集合時間:

  18:30分

  六、主辦單位:

  xxx物業服務中心

  七、協辦單位:

  xxx文化發展有限公司(“xxx”茶葉館)

  xxx管理有限公司

  xxx限公司的友誼贊助

  八、人員安排

  活動總負責人:

  活動現場布置及結束清場負責人:

  其他安全員

  張貼謎語條、禮品擺放、收庫:

  兌獎員:

  禮品發放員:

  活動現場秩序維護:xx+其他四名安全員

  B棟大堂內秩序維護:當天B棟大堂值班員(督促兌獎人員排隊)

  九、獎品設置:

  一字謎

  二字謎

  三字謎:

  可樂、果粒橙、價值200元陽光網絡網卡任選1份口語謎:廚房百潔布、餐巾紙、價值300元陽光網絡網卡任選1份物語謎:文具袋、洗衣粉、軟抽紙、地墊、價值600元陽光網絡網卡任選1份

  十、活動內容:

  1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作,并準時在小區B棟大堂前集合;

  2、19:00由經理宣布活動準時開始;

  3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

  4、秩序維護員負責維護好現場秩序;

  5、21:00活動結束,工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

  十一、各項物品、準備:

  燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

  十二、注意事項:

  1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序,確保業戶及活動現場人員安全;

  2、活動的.準備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避免活動現場混亂;

  3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

  4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

   元宵節猜燈謎活動方案 12

  銀裝素裹,玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節日氛圍中,又迎來了“元宵節”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,為了讓小區業主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節日情趣。家寧物業公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯誼活動。活動安排如下:

  一、活動時間:

  20xx年正月十五晚5:30

  二、活動地點:

  商務會館乒乓球室

  三、活動方式:

  1、由小區業主自愿參加。

  2、猜謎與聯誼活動同時進行,猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

  四、準備工作:

  1、準備燈謎50條,禮物80份

  2、準備燈籠100個,掛在一期、二期路燈上

  3、用燈籠布置健美操室并刻字,準備燈籠4個,燈泡4個

  4、海報宣傳兩份

  5、廣播宣傳活動內容

  6、舞碟、歌碟。

   元宵節猜燈謎活動方案 13

  一、活動主題:

  鬧元宵猜謎語

  二、活動時間:

  20xx年3月2日

  三、活動地點:

  學校籃球場

  四、活動準備:

  1、3月2日前,準備燈謎謎底,準備獎品,通知。

  2、場地布置:3月2日,班委負責布置場地,在場地四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;掛好燈籠。

  3、3月2日活動當日,各個班委負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;可以由班級內紀律部負責維持活動期間的秩序。

  五、活動規則:

  1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。

  2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發放獎品

  3、請讀者文明猜謎,遵守規則。

  六、活動注意事項:

  1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

  2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

  3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

  4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。

   元宵節猜燈謎活動方案 14

  一、元宵活動背景:

  農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節,又稱為“上元節”,“小正月”,“元夕”或“燈節”,是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五,是自文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節,在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

  二、元宵活動目的:

  為了推進文學社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和元宵活動氛圍,加深成員間的感情交流和知識性探討,增強社員的'團隊意識,特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

  三、元宵活動時間:

  20xx年xx月xx日晚8點

  四、元宵活動地點:

  文學社古風部交流群群

  五、開展形式:

  集體競猜

  六、元宵活動內容:

  (1)、前期準備工作:

  安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎,并進行整理篩選。

  安排人員:

  (2)、元宵活動進行階段:

  2月5日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數。準備工作就續后,由元宵活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發言。負責維持元宵活動秩序。

  (3)、元宵活動后續階段:

  元宵活動結束后,此次元宵活動的所有謎面和謎底,和本次元宵活動的總結語將在收文號發表,并附帶在本次元宵活動中積極配合,文明發言,帶動氣氛的成員名單。

   元宵節猜燈謎活動方案 15

  一、活動主題:

  感受傳統文化的熏陶,豐富業主和員工的生活,增進業主與業主,業主與物業公司的情感交流;體驗過節的熱鬧與歡樂的.氣氛。

  二、活動地點:

  學校廣場

  三、活動時間:

  正月十五

  四、活動人員:

  活動負責人:工會,少先大隊

  參加人員:學校師生

  五、活動安排及布置:

  1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。

  2、準備各種獎品。

  3、配置節日音樂并拍照留念。

  4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

  六、猜燈謎活動說明:

  在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1—3年級學生到一年級辦公室對答案;4—6年級學生到四年級辦公室對答案。

  七、兌獎原則:

  活動評選出優勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

  八、活動注意事項:

  1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

  2、謎底未猜中,不得將謎語取下來

  3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

  九、其他事項:

  會場標語:賞花燈,營造佳節氛圍;猜謎語,體驗鄉風民情 海報內容:慶元宵 猜燈謎 活動地點:學校廣場 兌獎地點:教學樓 一年級辦公室 (1—3年級)

  教學樓 四年級辦公室 (4—6年級)

  活動時間:20xx年3月2日下午3點——5點(正月十五)

  活動規則:

  1、猜謎語活動必須是現場猜謎,不得將謎面揭下。

  2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案,根據答對與否進行獎勵。

  3、猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

  4、燈謎活動評選出優勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。

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