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造紙實習總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的造紙實習總結(jié)，希望對大家有所幫助。
造紙實習總結(jié) 1
蒸煮工段是制漿生產(chǎn)線的第二個工段，備料工段所生產(chǎn)的合格料片在這里通過蒸煮藥液的滲透，發(fā)生化學反應(yīng)、物理反應(yīng)和生物反應(yīng)，通過蒸煮系統(tǒng)高溫、高壓的控制，在一定程度上處除阻礙料片成漿的元素，生產(chǎn)出符合工藝要求的粗漿，送洗篩漂工段進行下一步處理。在蒸煮工段實習的任務(wù)是要掌握蒸煮工段的工藝流程、工藝參數(shù)及控制要點，尤其是要掌握蒸煮工段dcs自動化控制系統(tǒng)的微機操作，這也是前期實習的重點內(nèi)容。
蒸煮工段的整個設(shè)備分為蒸煮系統(tǒng)、蒸煮藥液系統(tǒng)、送漿系統(tǒng)和熱回收系統(tǒng)等，外加一個dcs自動化控制系統(tǒng)操控全局。蒸煮系統(tǒng)的設(shè)備主要有蒸煮鍋并附帶裝鍋器，蒸煮藥液系統(tǒng)的設(shè)備主要有藥液循環(huán)泵、藥液加熱器、藥液計量槽及存儲槽、藥液捕集器、藥液循環(huán)管道等，送漿系統(tǒng)設(shè)備主要有噴放鍋、送漿泵及其管道；熱回收系統(tǒng)設(shè)備主要有污熱水槽、污熱水交換器、污熱水過濾機、污熱水交換泵、噴射冷凝器和螺旋換熱器等，蒸煮生產(chǎn)的控制要點主要有以下幾點：第一是裝鍋料片質(zhì)量和裝鍋量；第二是蒸煮白液和黑液送入量；第三是蒸煮升溫曲線；第四是殘堿和硬度；第五是各種溶劑和液體的溫度、液位及流量；第六是各種鍋體、罐體的液位、溫度和壓力；第七是各種管線的完好情況、滲漏情況及暢通情況；第八是生產(chǎn)進度的控制和原材料、化輔原料及其他物耗控制；第九是班前班后工作交接；第十是其他事項。我首先到現(xiàn)場熟悉設(shè)備和管線，遇有問題及時請教現(xiàn)場操作人員并做好記錄，而后了解設(shè)備上各閥門的.啟、停規(guī)律，并實時觀察，后來又在現(xiàn)場操作人員的指導下進行了部分崗位的操作，平時抽空觀察班長的工作規(guī)律和管理方法。通過這種有計劃、化整為零的方式，基本熟悉了蒸煮工段的工藝流程、掌握了部分崗位的操作技能，初步了解了蒸煮工段的管理方式。
由于在洗篩漂只待了三天，只是很粗略地了解到洗篩漂分為篩選、洗滌和漂白等工序，其中漂白又分為氧漂、螯合、雙氧水漂白三段，這里略去不談。
客觀地說，這段時間的收獲不算小，但是也存在一些問題。主要體現(xiàn)在：自己急功冒進，在沒完全搞懂的情況下進行操作，遭遇了兩次驚險：第一次是在獨立裝鍋封蓋時不小心被蒸汽湯傷；第二次是在取樣時操作失誤，取樣閥開得過大，造成漿料大量噴出，差點造成人身傷害；這兩件事情給我留下了深刻的教訓，使我認識到安全生產(chǎn)并不只是說在嘴上。另外就是微機操作只是基本掌握了其中的操作規(guī)律和方法，操控還不太熟練，這是在下一階段的工作中要盡快解決的問題。
現(xiàn)在實習期已經(jīng)結(jié)束，進入正式工作階段。以我的觀點，無論是實習還是正式工作，都應(yīng)該以正式員工的標準要求自己，做到盡職盡責，并不斷向至善至美的目標邁進。在下一階段的工作中，我需要對自己提出更高的要求，進一步提高工作質(zhì)量，以不辜負大家的期望。
最后，感謝公司領(lǐng)導給我的這個來之不易的機會，感謝車間領(lǐng)導的合理安排。同時對當班班長對我工作的支持和指導、現(xiàn)場操作人員對我的指點，以及所以幫助過我的人表示最真誠的感謝！沒有您們的幫助，我不會有這樣的收獲。祝愿公司不斷做大做強，十二萬噸制漿項目取得成功，早日竣工投產(chǎn)，為沐川、乃至樂山的地方經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮更大的作用！
造紙實習總結(jié) 2
為了更好地做好服務(wù)與管理工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平，我于20xx年xx月xx日起被分配到造紙車間進行為期15天的見習，在這一段時間的見習生活中收獲很多，總結(jié)如下：
一、實習內(nèi)容
1.熟悉造紙車間的工藝流程，包括：打漿工段、抄紙工段、完成工段；
2.熟悉成品紙化驗室的基本測定內(nèi)容及相關(guān)操作流程；
3.熟悉成品紙入庫登記內(nèi)容。
二、自我感受
1.團隊合作是成功的法寶
每當1或2生產(chǎn)線的一輥紙卷曲完成后，成品紙化驗室的化驗員便及時上前取樣并迅速進行相關(guān)的檢測操作。從最初的采樣，到如何做出標準試樣，以及如何在最短的時間內(nèi)測定出當次卷紙的質(zhì)量，兩名化驗員都做到了周密的安排。每輥紙之間的生產(chǎn)間隙只有一個小時左右，需要測定13項數(shù)據(jù)，但是由于兩個人之間的相互配合，每次測定紙的質(zhì)量數(shù)據(jù)卻不到半個小時就可以完成，這既節(jié)省了工作時間又保證了質(zhì)檢的效率。
2.認真細致是工作的保障
造紙車間的綜合業(yè)務(wù)員，每天早上都要將前一天的成品紙入庫信息錄入到電腦里進行存檔。雖然看似簡單的小事，但是能否堅持、能否保質(zhì)保量完成，確是極大的考驗。另外，我曾經(jīng)綜合業(yè)務(wù)員的同意，瀏覽過其電腦中的工作文件夾，里面的各種文件歸類存檔都十分清晰明了且便于查找。倘若綜合業(yè)務(wù)員因某種原因不在辦公室，其他人員也能方便快捷地找到其想要的資料，保證工作的正常進行。我認為這就是長期已久的經(jīng)驗積累，以及從不懈怠的認真細致的工作精神所產(chǎn)生的結(jié)果。
3.勤勞務(wù)實才會出成效
由于選紙工都是計件工資，因此只有多付出才會多回報。據(jù)盧段長介紹，正常情況下，選紙工的工作時間是8：00-16：00，而實際上，每天選紙工都要在早上7點左右就開始挑紙、拖紙、選紙的工作，直到晚上6點多才下班。當然，這還遠遠不夠，選紙工作要有一定的技巧且需要經(jīng)過長時間的練習才能成手。我曾經(jīng)試著向選紙工請教過“打花”的技巧，但是嘗試之后才真的發(fā)現(xiàn)看似簡單的操作并不是一朝一夕就能學會的，每一名選紙工都是在這樣長久的務(wù)實練習中成熟起來的.，相比于她們，我在學習與工作中所付出的努力甚少。
三、自我反思
1.部分工段沒有深入地了解與咨詢，對這些工段的基本流程、操作以及崗位環(huán)境狀況等一知半解；
2.在實習期間，缺乏主動性，沒有將不明白的問題及時有效地向車間的同事請教，造成問題的積壓；
3.在日常學習、工作中，缺乏認真細致的態(tài)度。
通過近半個月的見習，我初步了解了造紙車間的生產(chǎn)工藝流程，增長了知識，同時也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足。我通過本次總結(jié)爭取在下一階段的見習與工作中，能夠更加積極主動地學習新知識，增加新才干，不斷挖掘自身的不足，并在以后的工作中不斷改正自身的缺點，努力提高業(yè)務(wù)水平。
造紙實習總結(jié) 3
中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)文化豐富且輝煌，它們經(jīng)過五千年的沉淀，都透著中華文明古國源遠流長的文化底蘊。在現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的過程中我們應(yīng)該積極發(fā)揚并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，讓傳統(tǒng)文化藝術(shù)與時代共進！為了讓孩子們走近經(jīng)典，感受經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶情操，本學期，我校七彩夢衍紙社開展了以中國元素為主題的藝術(shù)創(chuàng)作。
我校七彩夢衍紙社團成立于20xx年5月，以繁榮校園文化、發(fā)揮學生特長為宗旨。雖然社團的社齡較短，正如小荷才露尖尖角，卻不乏出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。本學期的社團活動已經(jīng)順利結(jié)束了，我們也有了一些成果：京劇人物系列、中國傳統(tǒng)元素系列等。
在活動中我們鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，及創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對衍紙的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的作品對我而言都是驚喜。
二、學生的`動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手創(chuàng)造一些圖案，自己動手制作一些作品等。
三、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
四、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們遇到困難的時候，旁邊的同學就會主動幫助，現(xiàn)在社團的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學期的活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好，還有的同學學習有始無終，不能堅持，遇到困難就退縮等，還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。
制作衍紙，鍛煉的是動手能力，熏陶的是審美情趣，磨練的更是堅持的毅力。希望同學們在衍紙的過程中會有更多收獲！期待同學們創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品！
造紙實習總結(jié) 4
這學期，隨著《傳統(tǒng)文化視角下紙藝校本課程實踐研究》市級課題的開展，我們繼續(xù)衍紙社團的教學。隨著紙藝社團活動的展開，孩子們的動手能力、審美意識都有所提高。為了下學期能更好的開展社團活動，以便以后能做到取長補短，紙藝造詣更進一步。特將這一年來的美術(shù)社團活動總結(jié)如下：
（一）依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生紙藝的方向。有了一定的紙藝技術(shù)以后，再輔以想象。引導學生如何將自己想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們的好動、思維跳躍性強。善于模仿他們好動、思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——紙條、顏色等表達出來。由于大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時先臨摹作品。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
（二）做好點評工作。對每一位學生每周作的畫進行點評。讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的紙藝作品產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)紙藝與生活的聯(lián)系——紙藝對生活的'描繪，對生活的美化和提煉。
（三）鼓勵學生配合大隊部、班主任，參加學校組織的活動，美好校園環(huán)境，使得學習興趣和應(yīng)用相結(jié)合。
（四）積極參加各類比賽，從開學到現(xiàn)在，美術(shù)社團成員參加了常州市科學幻想畫，參加學校組織的詩話比賽。
在這一學期的工作中，有許多收獲，有許多不足。我期待著我們的社團有更好的發(fā)展。
造紙實習總結(jié) 5
為了培養(yǎng)師生艱苦奮斗的本色，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，我系開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙主題教育活動。
活動首先在師生中開展宣傳教育，系內(nèi)召開動員會，各班級召開主題班會，教育師生以節(jié)約為本，樹立“節(jié)約為榮浪費為恥”“我的地盤我作主我的水電我節(jié)約”的觀念，進一步增強師生的節(jié)約意識；加大節(jié)水節(jié)電力度，做到各教研室、各教學班、各寢室自查、系部不定期檢查等一系列措施，堅決查處杜絕長流水、長明燈現(xiàn)象，公共場所、辦公室、教室張貼節(jié)約水電溫馨提示，養(yǎng)成人走落鎖關(guān)水電的好習慣，收到了很好的效果。同時增設(shè)分類垃圾箱、生態(tài)型垃圾中轉(zhuǎn)站，制止亂扔垃圾，污染環(huán)境現(xiàn)象。
系行政要求盡量實行無紙化辦公，材料的`修改、審核一律采用電子文檔，對必要的打印材料堅持紙張雙面使用，提高紙張的利用率。空調(diào)使用嚴格遵照學院的規(guī)定，夏季溫控不低于26度。夜晚照明一燈一開關(guān)，視人數(shù)多少開啟電棒，集中使用。宿舍用電嚴格控制并限定大功率電器，采用集中分時段供電，嚴禁私拉亂扯用電、擅自修改線路現(xiàn)象。
自活動開展以來，我系各辦公室、教研室、各年級、各專業(yè)、各班級成立了督查組，指定責任人，定期不定期進行檢查通報，并督促整改發(fā)現(xiàn)的問題，收到了良好的效果。
本次活動既培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的良好習慣，又營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍，為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會，構(gòu)建生態(tài)文明打下良好基礎(chǔ)。
造紙實習總結(jié) 6
雖然馬上要是大二學生了，可是我還沒有參加過一次實習，這對我是一種諷刺也是一種激勵，我想我該去實習了，這是我上大一時的夢想啊。徒步走進大學的個暑假，感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現(xiàn)在很幸運，我在這個暑假有了一個精彩的開始，我回廊坊市在造紙廠實習了20天。可是現(xiàn)實的情況是別說找工作了，就是找一個實習的地方都難。我想這可能是受金融危機的影響吧，許多企業(yè)都關(guān)門了，也有很多企業(yè)茍延殘喘，就算是很有實力的企業(yè)也開始了節(jié)省預(yù)算，算計著過日子了，當然不會給我這樣的大學生實習機會了。不過就算是再困難，我還是找到一家實習公司，我很開心。
為期20天的實習結(jié)束了，我在這20天的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現(xiàn)在我就對這一個月的實習做一個工作小結(jié)。 首先介紹一下我的實習單位：廊坊市造紙廠。該廠是一間地方國營企業(yè)，主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品。產(chǎn)品主要出售給各個大型超市，還有別的市區(qū)，像唐山，張家口，還有很多其他城市。
自七月十五日起，在20天的工作中我參加了該廠的實習工作。實習可以分為三個階段。第一階段該廠領(lǐng)導讓我記錄紙的輸出情況，還有下班以后打掃衛(wèi)生，但我對造紙的過程非常感興趣，在上班的第一天經(jīng)理就帶我參觀了一下整個造紙過程，并且提供給我一些資料，通過這次參觀使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁。
以我個人的體會，我認為一個大學生在實習期間應(yīng)該完成以下幾大任務(wù)：第一是認識公司：包括了解公司的歷史及企業(yè)文化、公司在整個行業(yè)中的地位、公司在其所在地的地位、公司的最新發(fā)展動態(tài)及未來的發(fā)展趨勢，熟悉公司的管理方式、規(guī)章制度和人際關(guān)系，適應(yīng)公司周邊環(huán)境及當?shù)氐纳盍晳T；第二是熟悉自己崗位所在部門的生產(chǎn)流程、工作時間安排及工作內(nèi)容，適應(yīng)上班生活；第三是學習自己崗位所需的理論知識、掌握必須的操作技能，為定崗后獨立工作打下基礎(chǔ)。總結(jié)我的實習生活，我認為我是稱職的，基本上完成了以上任務(wù)。
制造業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)管理上存在著一些共同點，主要有以下幾個控制要點：第一是勞動紀律和安全生產(chǎn)；第二是保證設(shè)備運行平穩(wěn)和故障的及時、高效處理；第三是工作區(qū)和休息區(qū)的“5S”管理；第四是安全隱患和設(shè)備故障隱患的.排查；第五是生產(chǎn)計劃安排和產(chǎn)品質(zhì)量控制；第六，生產(chǎn)成本控制。這些是在制造業(yè)企業(yè)工作要掌握的基本內(nèi)容。
在實習過程中我參觀了造紙的整個過程，制漿造紙是制造業(yè)中典型的連續(xù)化、流程型生產(chǎn)模式，一般企業(yè)規(guī)模都比較大、流程線比較長，需要學習和掌握的東西就比較多。作為一家生產(chǎn)中高檔文化紙的大型企業(yè)，理所當然具有以上特點。分為備料、蒸煮和洗篩漂三個主要工段和供水、污水處理兩個輔助工序。
備料工段是制漿生產(chǎn)線的初始工段，現(xiàn)在由蒸煮班長統(tǒng)一管理。這個工段完成原料(竹片)的切碎(得到符合工藝范圍要求的合格料片)、篩選(將不合格料片去除進行再處理，將合格料片送入皮帶輸送機)、水洗(將合格料片進行洗滌，洗出其中的雜質(zhì)，進一步提高料片質(zhì)量)、輸送(通過提升機和皮帶輸送機等設(shè)備將合格料片送入蒸煮鍋內(nèi)，為蒸煮做好準備)幾個環(huán)節(jié)，合格料片要求大小、長短、厚度符合工藝要求，水分含量適中，雜質(zhì)盡量接近于零，每鍋料片中的青篾、霉爛竹片的比例盡量小。經(jīng)理向我們介紹了控制要點：第一是裝鍋時間和裝鍋進度；第二是料片水洗后的質(zhì)量；第三是排污溝的水位控制；第四是水洗機水量大小的控制及異常處理；第五是其他事項。剛開始一段時間因為不熟悉工作，造成有些方面控制得好，有些方面控制不得力。聽著經(jīng)理的介紹，原來造紙也這么麻煩啊。
蒸煮工段是制漿生產(chǎn)線的第二個工段，備料工段所生產(chǎn)的合格料片在這里通過蒸煮藥液的滲透，發(fā)生化學反應(yīng)、物理反應(yīng)和生物反應(yīng)，通過蒸煮系統(tǒng)高溫、高壓的控制，在一定程度上處除阻礙料片成漿的元素，生產(chǎn)出符合工藝要求的粗漿，送洗篩漂工段進行下一步處理。在蒸煮工段實習的任務(wù)是要掌握蒸煮工段的工藝流程、工藝參數(shù)及控制要點，尤其是要掌握蒸煮工段DCS自動化控制系統(tǒng)的微機操作，這也是前期實習的重點內(nèi)容。
造紙實習總結(jié) 7
為期1個月的實習結(jié)束了，我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現(xiàn)在我就對這一個月的實習做一個工作小結(jié)
首先介紹一下我的實習單位：xx市造紙廠。該廠位于xx市河南鎮(zhèn)武江河畔是一間地方國營企業(yè)，主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區(qū)，年產(chǎn)量可達六、七千噸，產(chǎn)值一千多萬元。該廠產(chǎn)品曾多次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣大消費者和用戶青睞。
自1月20日起，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領(lǐng)導安排我在廠的供應(yīng)室工作，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁。我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉(xiāng)收購到的紙皮再經(jīng)過車間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。不要小看這只是簡簡單單的購買紙皮，其中還真有學問。以前只是會賣紙皮，現(xiàn)在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學校學到的諸如商品學、經(jīng)濟數(shù)學、統(tǒng)計學和會計學等知識和實踐結(jié)合起來用在里面。例如：為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解，分析市場上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯(lián)系的老顧客、運費等因素，最后購買了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學不到的經(jīng)驗，就像是買紙皮時要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷室實習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始！
接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。為該廠聯(lián)系銷售業(yè)務(wù)，推銷該廠的主要產(chǎn)品：衛(wèi)生紙和瓦楞紙。雖然我學的專業(yè)更適合推銷，但實際上這并不是件好差事。對于我這個毫沒有實際工作經(jīng)驗又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的。所以剛開始那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學學看看。通過一個星期的學習觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區(qū)，在我們粵北地區(qū)確實市場不大，而且自己工作時間短，經(jīng)驗少，又沒有很廣的交際面，與其推銷瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷在粵北地區(qū)也很大市場的衛(wèi)生紙。
“皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調(diào)查，打聽該店實際情況，總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的`那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。
在為期1個月的實習里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對xx市造紙廠也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問題：
（1）由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動，直接影響工廠生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)；
（2）銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響工廠的正常運轉(zhuǎn)；
（3）市場信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶的工作作得不夠細。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習是我們把學到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?
造紙實習總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)制漿造紙技術(shù)崗位工作實習這段時間體會和心得：
一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在制漿造紙技術(shù)崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合制漿造紙技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學習的制漿造紙技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在制漿造紙技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在制漿造紙技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對制漿造紙技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)制漿造紙技術(shù)崗位工作的.實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成制漿造紙技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到制漿造紙技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對制漿造紙技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
造紙實習總結(jié) 9
跟班實習是新員工從 “社會人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥殬I(yè)人”的必經(jīng)階段，對于剛從學校畢業(yè)的大中學生來說，這一階段的工作質(zhì)量更為重要，它將極大地影響員工的整個職業(yè)生涯，需要新員工很好的把握。我從XX年1月29日進入公司起，到XX年4月30日止，一直在公司制漿車間備料蒸煮段實習，前一個月以現(xiàn)場考察和詢問為住，后兩個月轉(zhuǎn)入實際工作。經(jīng)過三個多月時間的積累，我基本了解了備料蒸煮的工藝流程和基礎(chǔ)理論知識，掌握了一定的操作技能。為了讓下一階段的工作做得更好，需要對整個實習階段進行總結(jié)，以便找出優(yōu)點，不斷發(fā)揚；查出缺點，予以改正；使以后的工作質(zhì)量更高，學習進度更快。
以我個人的體會，我認為一個新員工在實習期間應(yīng)該完成以下幾大任務(wù)：第一是認識公司：包括了解公司的歷史及企業(yè)文化、公司在整個行業(yè)中的地位、公司在其所在地的地位、公司的最新發(fā)展動態(tài)及未來的發(fā)展趨勢，熟悉公司的管理方式、規(guī)章制度和人際關(guān)系，適應(yīng)公司周邊環(huán)境及當?shù)氐纳盍晳T；第二是熟悉自己崗位所在部門的生產(chǎn)流程、工作時間安排及工作內(nèi)容，適應(yīng)上班生活；第三是學習自己崗位所需的理論知識、掌握必須的操作技能，為定崗后獨立工作打下基礎(chǔ)。總結(jié)我的實習生活，我認為我是稱職的，基本上完成了以上任務(wù)。
制造業(yè)企業(yè)在生產(chǎn)管理上存在著一些共同點，主要有以下幾個控制要點：第一是勞動紀律和安全生產(chǎn)；第二是保證設(shè)備運行平穩(wěn)和故障的及時、高效處理；第三是工作區(qū)和休息區(qū)的“5s”管理；第四是安全隱患和設(shè)備故障隱患的排查；第五是生產(chǎn)計劃安排和產(chǎn)品質(zhì)量控制；第六是生產(chǎn)成本控制。這些是在制造業(yè)企業(yè)工作要掌握的基本內(nèi)容。
制漿造紙是制造業(yè)中典型的連續(xù)化、流程型生產(chǎn)模式，一般企業(yè)規(guī)模都比較大、流程線比較長，需要學習和掌握的東西就比較多。我們永豐公司作為一家生產(chǎn)中高檔文化紙的大型企業(yè)，理所當然具有以上特點。就我所實習的制漿車間來說，它就分為備料、蒸煮和洗篩漂三個主要工段和供水、污水處理兩個輔助工序（負責污水處理的中段水已劃歸制造部直接管理），我實習的'工段主要是備料段和蒸煮段，在洗篩漂只待了三天。
備料工段是制漿生產(chǎn)線的初始工段，現(xiàn)在由蒸煮班長統(tǒng)一管理。這個工段完成原料（竹片）的切碎（得到符合工藝范圍要求的合格料片）、篩選（將不合格料片去除進行再處理，將合格料片送入皮帶輸送機）、水洗（將合格料片進行洗滌，洗出其中的雜質(zhì)，進一步提高料片質(zhì)量）、輸送（通過提升機和皮帶輸送機等設(shè)備將合格料片送入蒸煮鍋內(nèi)，為蒸煮做好準備）幾個環(huán)節(jié)，合格料片要求大小、長短、厚度符合工藝要求，水分含量適中，雜質(zhì)盡量接近于零，每鍋料片中的青篾、霉爛竹片的比例盡量小。根據(jù)我在這里一個半月的工作情況，我總結(jié)了以下幾個控制要點：第一是裝鍋時間和裝鍋進度；第二是料片水洗后的質(zhì)量；第三是排污溝的水位控制；第四是水洗機水量大小的控制及異常處理；第五是其他事項。剛開始一段時間因為不熟悉工作，造成有些方面控制得好，有些方面控制不得力。后來經(jīng)過班長的指點和自己的摸索，總結(jié)了一些規(guī)律，工作也一天比一天做得好了，不再是沒有頭緒，感覺輕松了許多。
造紙實習總結(jié) 10
光陰似箭，日月如梭，時間匆匆而過。一年里，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，我通過自身的不斷努力，無論在思想上、技術(shù)上還是在日常工作上，都取得了長足的進步和巨大的收獲，但也存在諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想上，通過各級領(lǐng)導的精心培訓，耐心教導下，我更全面掌握了專業(yè)知識，增強了安全意識，加強了自身能力的培養(yǎng)；擁護公司各項方針政策，自覺遵守各項規(guī)章制度，集中精力學習技術(shù)，為能更好地做好本職工作而努力。
二、工作上，三個月的實習期及一年來的見習生活，我參加了《山鋁項目》和《xx市垃圾焚燒煙氣凈化處理項目》。在日常工作中，我本著“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。”積極地完成技術(shù)交底、現(xiàn)場協(xié)調(diào)等本職工作。與此同時，我也常常參與到施工過程當中，在實踐中學習和解決問題，做到真正的理論與實踐相結(jié)合。在xx市垃圾焚燒煙氣凈化處理工程項目施工過程中，在高經(jīng)理、張經(jīng)理的.詳細布置、認真指導和王經(jīng)理的親臨督察，現(xiàn)工程已基本結(jié)束。伴隨著工程的上馬和結(jié)束，在這里我獲得了特別多寶貴的經(jīng)驗，提高了自己現(xiàn)場處理問題和工程運行操作的能力。另外，基于前輩工作經(jīng)驗，我把利用工程相關(guān)制圖軟件與理論數(shù)據(jù)相結(jié)合的方式應(yīng)用于工程的計算與圖紙的審核方面上，既提高了數(shù)據(jù)準確性，也提高了數(shù)據(jù)核查效率。
三、存在的不足：
一年來，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導和同志們的要求還由不少差距。
1、由于現(xiàn)場工作的要求，沒有安排好日常工作時間，導致經(jīng)常開“夜車”。
2、在綜合考慮問題方面有待進一步完善。
3、在工作中與領(lǐng)導交流溝通不夠，有時只知埋頭拉車。
四、今后工作思路：
1、統(tǒng)籌安排工作，了解工作的輕重緩急，做好工作記錄。
2、工作中學會開動腦筋，主動思考，充分地考慮問題，不斷探索出工作方法和思路。
3、積極與領(lǐng)導進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領(lǐng)導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。
20xx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，銳意進取、奮發(fā)向上、與時俱進，爭取更大的進步和成績。把新一年的工作做好，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更進一步，為公司的發(fā)展盡一份力。
造紙實習總結(jié) 11
造紙是一項古老的傳統(tǒng)制造工業(yè)，早在幾千年以前，我國的造紙技術(shù)就已經(jīng)達到相當?shù)乃搅耍词乖谶M入了技術(shù)信息化高速發(fā)展的今天，造紙依然是一個不可或缺的行業(yè)，并且在經(jīng)過不斷的技術(shù)革新以后，我國的造紙技術(shù)已經(jīng)達到了一個前所未有的高水平了，相比于以往在人們印象中覺得造紙是一個高污染高資源消耗量來說，造紙行業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)不可同日而語了，在新時代新背景的新要求之下，造紙的發(fā)展前景依然是一片光明的。
1、造紙技術(shù)沒有我想象中的簡單。
造紙是一門課程，一門技術(shù)，一種行業(yè)。任何一種技術(shù)都是需要通過前人總結(jié)得到的經(jīng)驗，然后再加以技術(shù)的創(chuàng)新與革新才能最終達到成熟，任何一門技術(shù)也有他的技術(shù)特點與解決技術(shù)問題的關(guān)鍵。所以說，不管學習哪一門技術(shù)，都需要花百分百的努力去了解，去鉆研，去掌握他的技術(shù)要領(lǐng)所在，把全副身心都投入到這門行業(yè)中去，就拿造紙這門行業(yè)來說，我們也是通過了幾千年的技術(shù)經(jīng)驗積累才能發(fā)展成為現(xiàn)在這副成熟的模樣，可以這樣說，我國現(xiàn)在的造紙發(fā)展事業(yè)是處于世界發(fā)展前沿的，始終處于世界領(lǐng)先位置。
2、這門課程讓我初步認識掌握了整個造紙的基本流程。
從原材料到最后的紙張成品需要經(jīng)過一系列十分重要而復雜的過程。總的來說，造紙生產(chǎn)分為制漿和造紙兩個基本過程。具體而言又可細分為制漿、調(diào)制、抄造、加工等主要步驟。制漿為造紙的第一步，一般將木材轉(zhuǎn)變成紙漿的方法有機械制漿法、化學制漿法和半化學制漿法等三種。紙料的調(diào)制為造紙的另一重點，紙張完成后的強度、色調(diào)、印刷性的優(yōu)劣、紙張保存期限的長短直接與它有關(guān)。一般常見的調(diào)制過程大致可分為以下三步驟：a、散漿；b、打漿；c、加膠與充填。抄造過程，抄紙部門的主要工作為將稀的紙料，使其均勻的交織和脫水，再經(jīng)干燥、壓光、卷紙、裁切、選別、包裝。這些技術(shù)工作流程雖然聽似簡單，實則不然，在這整一制造過程中所要求的每一步驟都是十分關(guān)鍵的，也要求著很高的技術(shù)含量，沒有一定的理論經(jīng)驗指導和技術(shù)設(shè)備是很難制造出高質(zhì)量的紙張來的。
3、使我了解到現(xiàn)在研究制造紙張的新熱點是特種紙。
特種紙是針對某一特定的性能和用途，附加值比較高的紙種。它的特定性能或用途可通過紙張抄造的過程采取特種紙的加工方法來實現(xiàn)。它的特點是專有性，差異性和多學科集成等。現(xiàn)在的造紙技術(shù)越來越先進，裝置自動化的程度越來越高，特種紙的產(chǎn)品性能除了滿足主要用途外，還有可觀的精致性。作為特種紙，它應(yīng)該具有以下特征：
1）具有滿足特定用途的特定性能；
2）用量需求一般較少；
3）可用小規(guī)模、低成本投入的設(shè)備來生產(chǎn)；
4）特種紙的應(yīng)用面比較窄，特定的品種有著特定的'用途；
5）附加值一般比較高，技術(shù)門檻也高。
從這些性能和特點可以看出，除了傳統(tǒng)的紙張還將在各個領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用以外，特種紙的興起和發(fā)展也必將會成為一種趨勢，并且將會在各個不同領(lǐng)域發(fā)揮意想不到的巨大作用，促進社會的發(fā)展進步。
4。然而不可否認的是，當前我國的造紙行業(yè)也面臨著一些十分突出嚴峻的問題。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1）在纖維原料結(jié)構(gòu)方面，木漿不足25%，非木漿高達70%以上，這一形勢在十多年都無法改變。
2）污染嚴重已成為造紙行業(yè)生死存亡的大問題，淮河流域一千多家五千噸以下的紙廠。已根據(jù)國家命令直接關(guān)閉了，五千噸以上的紙廠也存在著污染的挑戰(zhàn)，不治污同樣面臨生死問題。
3）經(jīng)濟效益差，前幾年許多紙廠由于虧損嚴重而面臨破產(chǎn)問題，市場競爭的加劇迫使許多企業(yè)領(lǐng)導加強管理，挖潛改造質(zhì)量減低消耗增加效益。
這些問題的出現(xiàn)在一定程度上帶給我國造紙行業(yè)前所未有的挑戰(zhàn)，不管是技術(shù)因素還是現(xiàn)實資源狀況的制約，都嚴重地妨礙了這一行業(yè)的發(fā)展，但這同時也給了我們一個很好的警醒作用，促進推動我們要不斷地對這項技術(shù)進行改良優(yōu)化，以實現(xiàn)資源利用率的最大化和環(huán)境污染的最小化，為我們提供了一個進行努力發(fā)展研究的方向。
沒有理論的創(chuàng)新也就沒有技術(shù)的進步，沒有市場的刺激需求也不會有技術(shù)創(chuàng)新的動力，只有最符合生產(chǎn)力發(fā)展要求，與時代的發(fā)展潮流同聲同氣的行業(yè)才能生存下去，并展現(xiàn)出生機活力，這是時代發(fā)展的要求，也是當前我們最需要做的。
雖然說我在這一學期以來，在課堂上所學到的僅僅是一點點皮毛的東西，都是概括性的，但這卻極大地刺激我想要好好學習這門課程的欲望，因為當我了解的越多的時候，我就越發(fā)現(xiàn)自己對自己專業(yè)的知識了解得太少了，這是我認為最痛苦的事情，當我了解到那些最新的造紙科學前沿的時候，我就會不禁感嘆科學技術(shù)發(fā)展日新月異的程度，當我親手觸摸那些各種不同類型不同性能形狀也各異的紙樣品的時候，我才真切感受到這才是真正的科學前沿，從傳統(tǒng)紙張的一般用途拓展到現(xiàn)在可以應(yīng)用于多個領(lǐng)域的特種紙這一轉(zhuǎn)變過程體現(xiàn)了現(xiàn)代科技的巨大成就。
當前的造紙科學前沿已經(jīng)不是單純的簡單造紙技術(shù)了，而是多學科交叉，跨多領(lǐng)域的產(chǎn)物，愈是高科技的東西，愈是需要更多專業(yè)的知識，這就要求我們不能僅僅只了解自己本專業(yè)的知識，更要求我們要拓寬自己的知識面。我知道自己要學習的專業(yè)知識還有很多，未來的路還很長，但我已經(jīng)知道自己所要努力的方向了，只有以嚴謹科學認真的態(tài)度來對待每一門專業(yè)課程，才能有基礎(chǔ)來進行新的科學研究。就我們造紙行業(yè)而言，要想取得長足的發(fā)展也是需要通過不斷的開拓進取，更多的技術(shù)積累與創(chuàng)新才能達到真正的造紙科學前沿，立足于當前，把握好現(xiàn)在，放眼于未來才能保證事業(yè)的成功。
造紙實習總結(jié) 12
作為一名化學專業(yè)類的學生，從進大學那天起，我們就和實驗緊緊的聯(lián)系在了一起，如果說我們比別的專業(yè)同學強點什么的話，那么肯定就是我們在實驗室的動手操作能力了。其實在大學里能夠動手做實驗也是一件美事，因為我們已經(jīng)學了太多太多理論知識，多的我們自己都記不住了，而實驗恰好能夠鍛煉我們的實踐動手能力。 這一學期，我們的實驗內(nèi)容概括來說，那就是制漿造紙實驗。制漿造紙實驗是一門綜合性非常強的實驗。它既包括了無機化學、有機化學，也包括了分析化學、化工原理等等。這從我們之前做過的一系列實驗就可以看出來，若是沒有之前一系列實驗作為基礎(chǔ)，我們是很難成功的完成這次的實驗任務(wù)的。而這次實驗不得不說讓我們讓我們增長了很多知識和一些動手操作能力。通過本學期的實驗我終于自己親手做出一張屬于我自己的紙了，雖然這對于造紙專業(yè)的人來說并沒有什么了不起，但是我確實感到了一份激動和一份自豪。因為一直以來，我們都書本上學習，對于造紙并沒有很好理解，但是通過這次實驗使我更進一步的理解了造紙工藝和其流程操作。
首先是實驗就一定要敢于動手。只有自己親自動手了，才知道這些操作怎么做，即使做錯了，當你再次重做的時候就記憶深刻了。如果不親手做很多東西都不能體會到，其實做實驗過程也是一個考驗我們實際動手能力機會。
其次，做實驗不能弄虛作假，要不然后面的實驗就做不下去了，因為這是一個工藝試驗，很多實驗實際上是為我們后面的實驗做基礎(chǔ)，提供數(shù)據(jù)，比如說風干漿的水分測量等等。因為我們每個組的數(shù)據(jù)都不一樣，所以只有自己做出來的才可靠。而且，做這些實驗不認真處理數(shù)據(jù)，就會發(fā)現(xiàn)后面有很多問題處理不了。
再次，做實驗前認真預(yù)習。無論在什么時候，不管做什么實驗，實驗預(yù)習永遠都是必不可少的，這也是我們每次做實驗的時候，老師對我們的要求。雖然實驗過程可能與書本上的有出入，數(shù)據(jù)也不同，但是值得我們借鑒的地方還是有很多，并且實驗步驟大致上來說是沒有錯誤的。這從我們之前做過的一系列的實驗就可以看出來，往往做過實驗預(yù)習的同學完成實驗的速度和質(zhì)量要比沒做過實驗預(yù)習的要好的多。不做實驗預(yù)習的后果就是當老師講的時候不知所云，迷迷糊糊，做實驗的.時候也是手忙腳亂，完全不知道自己做到了哪一步，實驗做的對不對，最后結(jié)果和理論上的情況相差很大。所以說，實驗預(yù)習是我們做實驗之前必不可少的準備工作。做好預(yù)習，才能保證實驗的順利完成。
然后，需要嚴謹細心。我們做實驗時常常遇到這種情況：明明按照擬定好了的過程一步步做，可是結(jié)果總是跟理論值有差距，而且常常超出了誤差允許的范圍。這在我們這一次的制漿造紙實驗中也頻頻發(fā)生。制漿造紙本身就是一個要求非常嚴格的工藝。實驗時要求就更加嚴格，實驗中的任何一個環(huán)節(jié)都有可能影響到成漿和紙張的質(zhì)量。
制漿造紙實驗是一門綜合性極強的實驗，它涉及的地方太多了，這就要求我們在做實驗時要把以前做過的實驗的所以要求集中處理，不能有絲毫的疏忽大意，這樣才能保證我們最后造出來的紙到達實驗的要求。
最后，就是要分析和思考，要不然這些實驗就白做了。理論和實踐相結(jié)合，就是需要我們在做完實驗后，去思考一下，為什么做或者出現(xiàn)了什么問題，我們應(yīng)該怎么去解決，只有這樣為我們才能在實驗中獲得知識，取得進步。
通過這次實驗，我不僅學會了把一些蘆葦經(jīng)過蒸煮、洗滌、漂白、打漿、抄造等一些步驟變成一書寫紙，這讓我更加深刻的了解的它的工藝和流程，而且也掌握了一些紙張性能參數(shù)如白度、撕裂度、抗張強度等等。同時在這些實驗過程中我也深深地體會到我們造紙業(yè)的不容易，污染大，而且還需要大量的能量和化學品等等，造紙業(yè)還要新技術(shù)的改革和工藝設(shè)備的改革，使我們能用更少更廉價的原料生產(chǎn)更多更高性能的紙張，同時減少污染。
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