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知識競賽工作總結

時間：2022-11-25 10:10:26 總結范文我要投稿

知識競賽工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的知識競賽工作總結，希望對大家有所幫助。

知識競賽工作總結

知識競賽工作總結1

　　本次競賽經過預賽，嚴格把關，篩選了具有完備知識體系的同學，并經過現場決賽，考察了選手的適應力，反映力，判斷力等等。并設置觀眾題，幫助同學增進各方面知識，受到了同學的歡迎和好評。

　　11月22日晚近一個半小時的現場決賽，選手們賽出了風格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的沉著應答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準確快速反應，風險題時勇往直前，偶爾出現一兩次的意外答案，讓全場同學哄堂大笑。充分體現了商院學子的良好精神風貌和優秀品質。

　　現場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的'后援團在給擁護者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發出口哨聲！

　　觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團結在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團結一致，“共渡難關”。

　　值得一提的是，主持人的表現也可圈可點，每每可以調動全場氣氛，對氣氛的調動是功不可抹。

　　這次活動是一次成功的活動，給到場的同學帶來了一個愉快的周末，相信到場的同學都承認。

　　附件：選手名次

　　一二·九知識競賽決賽名次

　　一等獎：沈瑜經濟032班

　　二等獎：李將偉國貿014班

　　應靈通會計013班

　　三等獎：章竹君03商強化

　　鄭昊國貿012班

　　傅霄鼎金融013班

　　優勝獎：周芽紅管理021班

　　王杰03商強化

知識競賽工作總結2

　　學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和全體師生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我校在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

　　一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍

　　學校領導高度重視學校消防安全工作，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即一堂“消防課”、一次全校“消防疏散演練”和一名消防安全輔導員，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳，通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。

　　二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制

　　學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及安全主任和各年級負責人、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管”的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。

　　三、以人為本，加強消防消安全知識教育工作

　　1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，根據區要求，本周每個班級利用班會課安排1節有關消防安全知識的課。

　　2、為了樹立生命意識，強化學生安全意識，提高學生的`自我防護和自救能力，讓學生學會應急避險的常識和技巧。

　　3、在校園內有永久性消防安全宣傳標語，并開辟1個消防安全教育宣傳欄。

　　學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要，我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。

知識競賽工作總結3

　　本次“會計知識競賽”活動于23日下午18：00落下帷幕，其中參賽選手所展現精彩絕倫的比賽競技給本次活動增添了色彩，在場四位評委都非常敬業地對每位選手表現打分，讓本次活動內容更加專業，比賽環節更加新穎，活動平臺更加吸引大眾。

　　本次比賽活動主要由三位會長與六位代理會長共同協作策劃，再由陳春平會長制定統一工作表，科學下達各項工作任務，并指導性地指揮各位代理會長部長各司其職，讓代理會長部長們看清楚、弄明白成功舉辦每一個活動的關鍵點，并教會他們用主人翁意識參與其中，正確應對在活動期間出現的“為什么”、“怎么辦”，流暢地完成活動每一項工作。活動結束后，周鴿老師召開工作會議，指出本次活動優缺點，還針對個別工作人員的敬業精神給予高度評價。許雯君老師以短信方式慰問為本次默默付出的工作人員，并對我協會未來發展前景表示看好。由于活動籌備時間安排不科學，導致本次比賽活動工作安排出現３個失誤：

　　⑴比賽內容宣傳失當。在宣傳活動中，由于個別工作人員沒有清楚告知選手搶答環節細節，造成部分選手沒有弄清比賽規則，引起比賽現場短暫性混亂，降低活動整體流暢程度。

　　⑵工作人員安排失位。在初賽階段的布置工作期間，由于學習任務沉重和學院內多個協會同時舉辦活動，許多師姐和工作人員難以科學地分配時間參與本次工作安排，在籌備時間原本就不多的情況下，出現了職與責的混亂。

　　⑶比賽時間控制失時。由于主持人在比賽伊始為解決選手對比賽規則的疑問消耗少許寶貴的時間，導致其他比賽環節在時間上接壤不好。本次是一場對時間控制要求非常嚴格的賽事，從而引起了個別選手不滿。

　　鑒于本次活動表現出的決策疏漏，決心改善今后活動統籌，努力好做“三步走”管理：

　　⑴加強宣傳培訓。協會將不定期開展宣傳技能培訓活動，面向協會全體會員，目的是為了加強宣傳工作職能培訓力度，強化工作人員宣傳工作能力，避免日后在宣傳工作中出現不全面、不深入、不清晰。

　　⑵健全工作分配。每次活動前期，活動每項工作的職能、人員配置等安排將

　　被具體地填入分配表，方便所有工作人員傳閱和溝通工作，落實工作安排，避免出現職權責的`混亂。

　　⑶嚴格控制時間。根據每次活動性質和內容的不同要求，嚴格設計并控制每活動環節的時間段，考慮可能出現各種突發事件因素，科學騰出少許“空白”的時間段，以便活動能夠靈活地、流暢地進行。

　　總結過去，展望未來。在剛剛過去的會計知識競賽活動里，盡管活動舉辦不夠完美，但我協會從中受益匪淺，大大地提高舉辦各種活動的能力，從而更加堅定協會在日后的前進步伐，相信會計協會能發展得更大更好。

　　會計協會

知識競賽工作總結4

　　為貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，實現公司安全生產形勢的根本好轉，推動公司建立和完善安全生產規章制度，我公司按縣總工會、縣安全生產監督管理局的要求，在2015年開展了“安康杯”競賽活動，活動將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用于安全生產活動中，不斷增強公司干部職工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、用心性和自覺性，最終到達減少和杜絕各類事故的發生。公司“安康杯”競賽領導小組認真踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，用心組織公司所屬各部門、科室開展“安康杯”競賽活動，不斷創新活動形式和活動資料，使“安康杯”競賽活動開展的有聲有色，參與度越來越高、影響越來越大、效果越來越明顯。公司所屬各部門、科室嚴格要求，努力完成各項競賽指標，在安全生產上舍得投入，事故隱患能夠得到及時處理，公司的安全生產意識和管理水平進一步得到提高，廣大干部職工的安全生產知識水平和自我保護潛力得到進一步增強，違章指揮、違章作業的人員逐步減少。

　　經過這次的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，公司安全防范措施進一步得到加強和完善，公司安全生產狀況明顯提高，全年未發生重大人身傷亡事故、重大消防事故、重大交通事故。現將“安康杯”競賽活動總結如下：

　　一、公司領導對“安康杯”競賽活動十分重視，并將競賽活動納入系統安全生產職責制考核資料。

　　為確保競賽活動的順利進行，明確指導思想，成立了“安康杯”競賽活動領導小組，使競賽進一步有了堅實的保障。為加強領導，公司董事長兼總經理周繼東同志親自掛帥，構成了公司行政領導與工會通力合作，黨、政、工、青、婦齊抓共管的格局。

　　1、“安康杯”競賽活動結合《xxxxx集團有限公司安全承諾書》的要求，堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本”和“誰主管、誰負責”的原則，各部門負責人與公司總經理簽訂安全承諾書，部門負責人要把安全生產工作列入工作議事日程，樹立常抓不懈的思想，教育引導本部門人員在生產生活中嚴格執行各項安全管理規章制度，教育員工遵章、遵紀、守法，糾正違法、違章違紀和各類不安全行為，加強防范措施的落實，適時開展安全知識、安全防范技能的培訓學習，落實安全崗位職責制，做到工作細化，職責明確，警鐘長鳴。

　　2、加強各部門人員在機器設備操作、用火、用電中的安全規范化操作管理；嚴禁在所管轄區內燃燒垃圾，對易燃、易爆等危險品的使用、儲備、運輸、銷毀要實行嚴格的.消防安全管理。

　　3、加強本部門區域內環保設施、安全設施及消防器材的維護保養和清潔，確保其完好有效，并熟知其位置、功能和使用方法；嚴禁酒后駕車、超速行駛，避免疲勞駕車；加強本部人員的安全生產知識培訓，提高安全意識，提高安全防范潛力，杜絕人為事故，定期對疏散通道和安全出口進行檢查，確保暢通。

　　4、各部門指定一人為安全生產聯絡員，配合專職安全員搞好日常安全生產監督檢查工作，定期組織防火安全檢查，建立火災隱患登記整改記錄，及時消除火災隱患，發現重大問題及時報告。明確部門環境、職業健康安全關鍵控制點和重要部位，并著重加以控制。用心配合和支持公司安全檢查、督促、指導、整改等工作。

　　5、在認真學習、貫徹落實《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《安全生產監督管理規定》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產職責制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，開展以“落實安全規章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產月、周、日”和“安全生產宣傳教育活動”，促進公司安全、和諧發展。

　　6、公司各部門圍繞“安康杯”競賽活動，不斷建立和完善各級各類安全生產職責制，用心推行現代化安全生產科學技術和管理經驗，提高安全生產工作管理水平。并將競賽活動納入安全生產職責制和年度考核，結合競賽制定年度安全生產目標職責制，有力地保障了安全生產各項目標和措施的落實。組織修訂了以安全生產職責制為核心的數十個安全管理制度和規范，并從日常管理和職責追究兩個方應對安全生產職責制的落實進行監督和考核，促使參賽部門做到安全生產職責落實，安全組織機構落實，崗位規章制度落實，職工安全生產教育落實，安全生產檢查和整改措施落實，安全資金到位，安全考核到位，構成了層層落實職責制，人人把好安全關的局面。

　　二、加強安全監督和專項檢查，及時消除安全隱患，實現安全生產。

　　利用先進手段和方法，建立健全各級安全生產職責制為核心的各項安全規章制度，并嚴格檢查落實，在五一節、奧運會、殘奧會、國慶節等重大節日期間組織安全專項檢查，對查出的安全隱患進行限期整改，節日和周末期間安排行政領導值班，確保隨時掌握安全動態。開展“一法三卡”活動，切實抓好安全生產工作。公司安全領導小組把各部門每月3日前向綜合辦上報上月安全事故月報表，每年7月1日前上報半年安全工作總結，次年1月3日前上報上年度全年安全工作總結列入考核，并與各部門的工資績效考核掛鉤，從而有效的使安全職責實現了層層落實。

　　三、競賽主題鮮明、重點突出、考核標準合乎實際。

　　“安康杯”競賽活動之初就把競賽活動主題定位在有利于提高廣大企業管理者的安全生產意識和管理水平，提高廣大職工的安全生產知識和自我防護潛力上，競賽活動重點放在基層及生產一線職工，競賽活動目標確定為力爭傷亡事故有所下降，重大、特大事故得到控制，加強企業安全管理，加強工會群眾監督，加強安全生產知識培訓。在考核標準方面，公司領導小組同公司工會一道，分別制定了定性和定量的“安康杯”競賽考核標準。結合系統實際，不斷總結經驗，改善不足，創新資料，為“安康杯”競賽活動的開展打下了堅實的基礎。

　　四、寓教于樂，采取職工喜聞樂見的活動形式，結合企業文化建設，使安康杯精神深入人心，變為職工的自覺行動。

　　各參賽部門、科室緊緊圍繞“安康杯”競賽領導小組制定的活動主題，在職工群眾中廣泛開展了各種行之有效的宣傳教育活動，鼓勵并激發廣大職工自覺學習安全生產法律、法規和安全生產知識，掌握自我防護技能。公司各部門組織134員工學習了《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《安全生產監督管理規定》等法律法規，有力地推動了《勞動合同法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《安全生產監督管理規定》在公司的貫徹落實。為貫徹縣總工會、縣安全生產監督管理局指示精神，公司競賽活動領導小組在所屬各部門、科室組織開展了“職工安全生產知識普及教育活動”和“職工安全生產知識百題答題競

知識競賽工作總結5

　　經過兩個多月的準備以及各部門的積極配合，我們部門舉辦的第六屆團知識競賽活動已經落下帷幕。此次活動既有可取之處，也有不足之處。一次活動的開展出現一些問題是在所難免的，但出現問題并不可怕，可怕的是失去解決問題的信念。所以，我們部門會通過這次活動，思不足，改不足。為更好的舉辦下一次活動汲取經驗。

　　在題型方面，對比上屆團知識競賽有了較大的突破，比較具有新穎性，同時，我們多次召開了院系交流會議，征求了各系部合理的建議。促使同學們以更好的方式學習黨團知識，增強團員意識。

　　由于在準備工作中沒有合理的利用時間，所以這次活動顯得有點倉促，尤其是在主持人及幻燈片方面。

　　在主持人方面，由于主持人對題型及活動流程等不太熟悉，導致在場上面對一些突發狀況無所適從，缺乏臨場應變能力。當然這也需要我們隊主持人培訓方面更加細節化。細節決定成敗。所以，我們總結出，在活動前期一定要加強主持人對整個活動流程及題型的熟悉度，或者在賽前聯系主持人以正式比賽的方式加強練習。

　　在幻燈片方面，由于我們部門的題目出得比較遲，工作量較大，時間比較緊。所以給網絡維護部造成了一定的困難。某些細節方面也沒有處理好，如：各個題型的注意事項以及觀眾題沒有通過幻燈片的方式放映出來；對手抗衡題的分值顯示在大屏幕上等。

　　通過這些問題，我們總結出，在以后的活動中，如果條件允許的話，我們部門會盡量親力親為減少網絡維護部的工作量，以達到高質量。

　　每一次活動的開展都是一次心血的結晶，這次活動總體上還不錯，現場氣氛也比較好。但由于我們是整個活動的組織者，對活動的流程熟悉度比較深，所以認識到的不足也比較深刻。

　　所以，關于在活動中出現的一些問題，我們會吸取教訓，積累經驗，在下一次活動中一定不允許出現同樣的問題。同時，我們也會不斷改進，不斷創新，使下一次活動越辦越好。

　　一次活動的開展效果能夠體現其組織者和策劃者的能力，這次活動所也體現出來的問題就體現了我們部門所欠缺的.地方。但不管怎么樣，我們付出了就會有收獲，這些不足將會轉變成經驗成為我們最寶貴的財富。

　　通過這次活動，我們也學到了很多，每一次活動的實踐與總結，會讓我們不斷改進，不斷完善，以更好的為學院和同學服務。

　　為了積極響應黨的號召，加強黨員和團員的工作能力。文法學院于20xx年10月舉辦了這次黨團知識競賽并取得了好的效應。這次活動不僅鍛煉了各位參賽者的黨員意識，而且展現了當代大學生勇于創新心系國家的愛國精神。我謹代表我們部的全體成員感謝校領導和院領導的大力支持，感謝全院同學的鼓勵和參與。我們對這次活動的工作總結如下：

　　一、參賽情況。

　　我院同學積極參加，并作了充分準備查閱了大量資料，尤其是各班班委積極展示了作一名班干為黨為校為班服務的精神。

　　二、參賽結果。

　　經過幾輪激烈的競爭，有以下幾為同學成績較為優秀：xx、xx、xx、xx。

　　三、存在問題。

　　活動雖取得大的成績，但也存在一些問題。如：有些同學只了解相關知識的皮毛而沒有深入理解其主旨，有些同學只有理論沒有實踐等問題。

　　這次活動總體上是很成功的，希望全院師生能齊心協力做好每一次院里的活動。

知識競賽工作總結6

　　為了更好地促進語文教學，檢查中年級學段學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，我校語文知識競賽活動于11月28日（周四）下午在五（1）班如期舉行。

　　一、本次競賽客觀公正，取得了較好的成績。主要有以下幾方面原因：

　　1.周密組織，協調工作是競賽圓滿完成的前提條件。本次競賽由語文組主辦，得到了三四年級班主任及科任教師的大力支持，工作組織周密，職責分明，大家通力協作，為競賽的成功舉辦鋪設道路，是競賽圓滿完成的前提條件。

　　2.賽題科學是激發學生積極參與的根本。本次競賽賽題的難易程度分明；考察的.范圍廣，素質教育體現明顯；賽題形式為筆答。

　　3.規則合理，競賽公平、公正，確保競賽結果的真實。

　　4.競賽結果有利于我們改進今后教學工作，明確努力方向，有的放矢地引導學生養成積累語文知識，自覺擴大閱讀面的好習慣。

　　二、本次活動也存在一些不足：

　　1.題型不多。以后的比賽中還可以加入詞語平臺；還應該要設加試題應對分數相同的情況。

　　2.競賽活動形式單一。可以筆答與問答形式分步進行，全面考察學生的聽、說、讀、寫等能力。

　　3.學生努力積累課內知識，積極豐富課外知識的學習習慣還有需加強培養。

　　三、語文知識競賽結果：

　　三年級：

　　第一名：三（2）班胡錦航第二名：三（1）班洪宇婷第三名：三（2）班朱德富四年級：

　　第一名：四（1）班陳淇玉第二名：四（1）班李愉第三名：四（1）班李加林

　　34分33分

　　32分范亞婷37分

　　36分姚健34分32分36分

知識競賽工作總結7

中國移動通信集團公司人力資源部：

　　為全面宣傳貫徹《安全生產法》，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》（中移通[20xx]82號）要求和安排，我公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，并對全省各級移動通信企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好移動通信企業安全保衛工作打下堅實的基礎。此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：

　　一、領導重視，貫徹落實，認真組織安全生產競賽活動。

　　根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》精神，甘肅移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關人員參加的安全生產知識競賽領導小組，認真組織學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。

　　二、深入學習《安全生產法》等相關法規，結合企業實際開展安全生產教育活動，進一步提高移動通信企業安全生產意識。

　　各分公司和直屬生產單位采取懸掛由安全知識競賽領導小組統一制定的安全生產宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產氛圍，同時組織員工學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，統一觀看安全生產教育錄像和安全生產知識展覽，并通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防范意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發事件的能力，確保營業廳、網絡管理機房、基站和交換機房等移動通信生產安全防范重點部位的安全。

　　三、完善和落實各項安全規章制度，進一步加強移動通信企業安全保衛工作基礎建設。

　　針對個別單位、部門安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產有序進行。

　　四、全員參與，切實落實，認真做好安全生產知識競賽工作。

　　各單位組織全體員工認真學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，要求每個參與學習的員工匯報學習體會，結合企業安全生產實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產管理與決策的'方式，不但增強了每一位員工的安全生產與防范意識，而且推動了公司安全管理規章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。

　　根據集團公司安全生產知識競賽要求和規定，省公司安全生產知識競賽領導小組制定了嚴格的競賽規則，領導小組成員深入現場組織考試，通過統一答題考試、統一查收試卷和統一閱卷的方式圓滿完成了此次安全生產知識競賽活動。甘肅移動通信公司參加此次安全生產知識競賽的有1320名員工，發放競賽試卷1320份，收回有效試卷1317份，回收率為99.77%。通過抽樣100份試卷來看：70分以下0人；70分-79分有2人，占總參加人員2%；80分-89分有6人，占總參加人員6%；90分-100分92人占總參加人員92%。

　　在各級領導高度重視和廣大員工的積極參與下，此次安全生產知識培訓和宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體員工安全生產法律意識和安全生產防范意識。活動中，我們發現了一些安全生產中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全規章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保甘肅移動通信公司網絡暢通和生產安全。

知識競賽工作總結8

　　為了展示學生的才華和技能，豐富學生的課余生活，增長見識，我院財經系于20xx年5月在系主任和各輔導老師的帶領下參加了20xx年“注協杯”四川省高職院校會計技能大賽。

　　一、領導重視，上下支持，確保大賽順利開展

　　本次技能大賽得到了院領導和系領導的大力支持，由于老師平時教學任務重，專業老師犧牲休息時間認真研究大賽規則，然后在6205對我們參賽選手進行了培訓，對我們的問題進行認真分析與解答，之后又給我們各個崗位的選手安排了一指導老師，指導老師給我們就崗位準備了資料讓我們參考，還一對一進行指導。

　　二、比賽過程，令人回味

　　在比賽開始前一天早上，我們指導老師參賽選手和觀摩人員共12人就出發去比賽地點，下午由主辦方帶領熟悉比賽環境與流程。在第二天上午九點進行了長達三個小時的手工賬操作，四名參賽選手各自做著自己的崗位的事，還有做十分鐘的個人競賽。在比賽過程中，所有人都可以看見各自學校的.成績狀況，因此比賽現場大家都特別緊張。下午的時候又是三小時的會計信息化處理。在比賽結束后，主辦方做出了重要點評，鼓勵同學們勤于動手，鍛煉自己的實踐能力，之后又給獲獎學校頒發了證書，此次大賽圓滿的落下了帷幕。

　　三、不足之處

　　1．通過這次比賽我們感覺到平時實訓時間太少，在動手能力上輸

　　給了別人。

　　2。培訓時間過短，和隊友配合不夠默契，又是首次參賽，經驗不足，又不熟悉流程。

　　3。在比賽時我們沒有熟悉好采分點，因此錯失了拿高分的項點，做了拿低分的事。

　　4。在個人競賽中，點鈔和小鍵盤都是我們之前沒有接觸過的，因此都沒完成各自的比賽。

　　5。對于記賬憑證的裝訂也是我們存在的問題，大家拿到憑證不知如何裝訂。

　　6。在手工賬中記賬憑證的錄入，傳遞原始憑證，相關負責人蓋章都需要電腦完成，而相應的軟件學校沒有購買也不熟悉。

　　7。在會計信息化處理上，雖然我們有學過金蝶軟件，但比賽用的是用友，還是有很大不同的，面對軟件我們所有無從下手。

　　四、努力方向

　　在以后，我們應該多做實訓，加強動手能力；在點鈔和小鍵盤方面增加此方面的課程；我們應該購買用友軟件，多方面學習；在以后的比賽中提前做好充分準備。

知識競賽工作總結9

　　春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。

　　此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環境。

　　五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。

　　一、必答題環節

　　比賽先進行了必答題環節，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

　　二、搶答題環節

　　比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環節，各個小組都不依不讓地搶答，現場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

　　三、節目環節

　　為了調動現場的.氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家帶來一首優美的歌曲，現場的氣氛也因這首歌平和了許多。

　　四、互動和頒獎環節

　　為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環節，現場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品。互動后，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最后，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現都很優秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。

　　本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。

　　通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環節中彌補了其中的不足，但這也是以后我們應該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節問題，協調各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發現錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經驗、積累經驗，努力在最后做到更好。

　　當然在此次活動中，我們也有許多優秀之處值得發揚。我們的選手在通過一次次的準備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。

　　總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！

　　管理系

　　女生部和文藝部

　　二零xx年五月十四日

知識競賽工作總結10

　　為了積極營造“興趣為先”的學習氛圍，培養本院學生的學習積極性，進一步提升大學生的專業知識水平，XX大學水勢協會于十一月初啟動“踏浪寒水，揚帆遠洋”XX大學第三屆寒區水文地理知識競賽項目。

　　本次活動得到了我院本科和研究生、院團委的大力支持和各年級師生的積極響應。直到11月25日20：00止，決賽落下帷幕，比賽三個階段均進行得非常順利。

　　縱貫本次得比賽，我們的比賽進行流程順暢、內容豐富，能取得這樣的成功主要有以下幾點：

　　一、領導重視、學校支持

　　這次比賽得到了主辦方相關方領導的重視和幫助，決賽現場更是特邀黑龍江大學水利電力學院副院長兼寒區地下水研究所所長戴長雷老師，黑龍江大學團委志愿實踐部、社團工作部部長閆玉亮老師，水利電力學院團委書記，17級輔導員譚蕾老師，以及部分研究生學長學姐作為嘉賓。

　　在XX大學寒區地下水研究所和水勢協會積極支持下，小組賽前就對場地進行了多次勘察，就現場的客觀條件進行了合理的調整和科學的.安排。并就賽前的抽簽、選手彩排、場地布置，包括引導、板報、候場、答題、設備、簽到都做了具體的布置，熱情、周到、嚴謹、敬業、專業，得到了參與者的一致好評。

　　從比賽開始，各方領導親臨現場，與參賽選手以及工作人員一起堅守崗位，到賽事全部結束。在決賽現場冠軍的評選過程中，領導為獲獎選手頒獎并致詞，為最后的評選工作付出了辛勤的勞動。由于各方重視，在前兩屆知識競賽基礎上，比賽進行的更加有序規范。

　　二、精心策劃、認真組織

　　由于本次比賽與以往比賽有所不同，與往年相比，本次競賽在組織形式、參賽選手、選題層次、活動影響等方面均有所突破，并初步實現了培養大學生學習興趣、提升大學生專業知識水平的預期效果。本次比賽包括初賽、復賽、決賽在內，包括答題形式2種，賽制8種。人員分工包括宣傳組的郭洋、梁兆卿；題庫組的歐陽甫成；場務組的劉佳駿、周洋；技術組的文楷；主持組的李翔、蟻殷翔；道具組的唐偉民、張宇6個小組。

　　協會大部分人員都為初次參加組織工作，致使前期編排難度相當大，且時間緊，人手少，面對上述這些困難，水勢協會核心成員精心組織，利用比賽間隙，集中安排、分配任務，策劃比賽，幾經修改方案后，才做出詳細的競賽安排，保證了比賽的順利進行。在人員安排上，由于有水勢協會的老成員費俊源、李靜甚至是已經畢業的遠在千里之外的資深級成員景惠龍的支持，協會采用新老結合的傳統，各司其職、有條不紊，全員上陣，參與了本次比賽的各種工作。

　　由于本次比賽項目多，時間緊，所以利用了雙休日進行，以避免選手影響學業，小組成員放棄了休息，克服身心疲勞，發揚連續作戰的精神，所有成員都能任勞任怨，認真投入做好每一場比賽，才促成了本次比賽的圓滿成功。

知識競賽工作總結11

　　根據園林工字20156號文件關于20xx年度開展“安康杯”競賽活動的通知要求，為貫徹落實黨的十八大及十八屆四中全會精神和*關于安全生產工作的一系列重要講話精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“廣泛發動提質量，文化引領強基礎”為活動主題，以“安康杯”競賽為載體，以各生產班組的安全建設為抓手，組織廣大職工用心投身到安全生產活動中，不斷增強職工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、用心性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發生。

　　一年來，本單位“安康杯”競賽領導小組用心組織各生產班組開展“安康杯”競賽活動，不斷創新活動形式和活動資料，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產狀況明顯提高，全年未發生任何安全生產事故。現將“安康杯”競賽活動總結如下：

　　一、加強領導，健全機構，為“安康杯”競賽帶給組織保證。

　　強有力的組織領導，是組織開展“安康杯”競賽、提高競賽活動的成敗關鍵。在“安康杯”競賽活動中，我們加強了組織領導，成立了以經理、支部書記為組長，工會主席為副組長，相關人員為成員的“安康杯”競賽組織領導小組，具體負責此項活動的具體工作。

　　競賽領導小組將本單位年度安全管理目標和“安康杯”競賽目標有機結合，制訂周密的系列活動方案，各生產班組在競賽領導小組的.統一領導下，抓競賽構成了合力，保安全構成了氛圍。使“安康杯”競賽從組織領導到效果檢驗等方面都實現了統籌安排，有序推進。

　　二、落實安全職責制，加強安全管理

　　職工是企業安全生產的主體。“安康杯”競賽作為一項長期性、群眾性的活動，務必依靠廣大職工的高度重視和用心參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們透過宣傳、培訓，進一步樹立廣大職工的安全生產意識，調動了全體職工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在單位上下構成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。

　　本單位工會把安全職責全面分解到各生產工組，以加強安全生產職責制的層層落實，明確了在安全生產工作方面的職責。構成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門認真抓的良好局面，真正做到了“一級抓一級、一級對一級負責”層層抓落實的工作機制。從而把事故防范的職責落實到每一個崗位，每一個職工。

　　把“安康杯”競賽活動與安全上產工作工作相結合，規范和完善安全管理制度。進一步完善了各項規章制度，使危險源辨識、風險評價及控制更加科學、全面，努力培育大安全的觀念，推動安全管理向科學化、規范化發展。

　　三、加強企業班組安全建設，確保安全發展

　　班組是企業生產最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發生的事故狀況來看，絕大多數的事故都發生在生產班組，發生事故的直接原因都是在班組生產中違章指揮、違章作業或各種隱患沒有得到及時發現和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環節是抓班組安全建設。所以在開展“安康杯”競賽活動中，免森工會把班組安全建設工作作為重要資料來抓。加強班組作業現場管理，生產作業時，安全員現場監督檢查，班組長、生產管理人員至始自終都是堅守作業現場，透過對各項作業進行監督檢查，有效地杜絕了三違現象的發生，讓各項操作規程和管理制度在生產作業中得到了充分的貫徹和落實，從而保障了生產工作安全順利進行。

　　四、加強安全檢查，認真落實隱患整改制度

　　安全檢查是做好安全工作的一個重要手段，是消除隱患，預防事故的一項有力措施，是落實安全第一、預防為主，把事后處理變為事前預防的有力舉措。免森緊密結合工作實際，認真執行隱患排查整改制度。堅持定期的安全檢查，有針對性地實施安全檢查和防范工作，保證免森安全工作順利進行。

　　今年以來，公司選準時機，免森把“安康杯”競賽活動與“安全生產月”活動有機結合，充分利用安全會議、班組安全活動等時間，集中對職工進行安全生產法律法規、安全生產方針政策、安全生產規程制度的教育培訓，著力實現“三個提高”。即提高職工的安全意識，提高對安全生產重要性的認識，提高職工搞好安全生產的自覺性。使職工從“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。進一步夯實免森安全生產基礎，確保了免森在發展進程中安全生產的良好局面。

　　“安康杯”競賽，使我們的安全管理和監督檢查得到了加強，職工的安全意識得到了提高，安全生產的大環境得到了改善。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，一些違章現象和事故隱患還時有發生。但我們堅信，只要我們繼續堅持“安全第一、預防為主”的方針，繼續深入開展“安康杯”競賽，狠抓安全職責制的落實，充分依靠廣大職工，調動和發揮廣大職工搞好安全生產的主動性、用心性和創造性，群策群力除隱患，群防群治保安全。

知識競賽工作總結12

　　根據河南省教育廳中國人民銀行鄭州中心支行國家開發銀行股份有限公司河南省分行關于舉行河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的通知（教資助〔20xx〕670號）要求，結合學生處《關于舉行河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的通知》，我系開展了大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識競賽工作。為加強國家助學貸款知識宣傳教育工作，進一步增強大學生誠信意識，樹立正確的榮辱觀，形成誠信為榮的良好校園氛圍，推動社會誠信制度建設，促進國家助學貸款業務的持續健康開展。

　　古人云：“信者，行之基也”。誠信，不僅反映出一個人的品行，還構成了其為人處事的道德標準。為構建和諧校園，宣傳學生資助政策、普及金融知識、征信基礎知識等相關知識，提高大學生的誠信意識和觀念，形成以誠信為榮的良好校園氛圍，以此推動社會征信制度建設，促進我校資助工作的`持續。我系學生報名踴躍并于3月16日晚上7點在十號樓305教室舉辦了了以“攜手誠信，相伴成功”為主題的誠信校園行預選賽。

　　比賽共分成必答、搶答、風險三個環節。首先，通過抽簽方式將選手們分為四組組，每組八位選手。比賽開始前由主考官宣讀考試規則。在必答環節中，每位選手依次回答一道題，大家沉著應答，正確率都很高，看來是有備而來。而在接下的搶答環節，考場開始變得緊張，很多選手幾乎同時舉手，表現的格外積極，力爭為自己加分。負責主考的工作人員也是聚精會神，公平公正地執行規則。最后的風險題原則是答對加分，答錯扣分。選手們依然胸有成竹，勇于挑戰。整場比賽有序而生動，最終十名選手脫穎而出，將代表藝術系參加學校初賽。此次活動的舉辦不僅為同學們提供了展示自己才華的機會，而且增長了同學們的誠信知識，使其養成良好的道德品質，對個人的自身發展、和諧社會的構建及實現中華民族的偉大復興都具有十分重要的意義。

　　從“大學生誠信校園行”的各項活動中可以看出，我系的生對開展此活動熱情很高。；每個班級都開展了“誠信在我身邊”的主題班會，有些班級開展了“用心靈呼喚誠信”的主題演講比賽，有些班級圍繞“大學生與誠信”為主題開展了辯論賽。

　　本次“大學生誠信校園行”活動是在校有關部門的關懷和我系領導的大力支持下開展的，本次活動將對我系學生產生深遠的影響。對強化同學們誠信意識，促進同學們更好地成長成才將產生積極的推動作用。

　　我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，還將開展“誠信”在大學生中閃光的自我教育，將誠信落實到行動中，落實在學習與做事上。進一部豐富我系“修德、博學、求實、創新”的內涵，為國家培養合格人才。

知識競賽工作總結13

　　此次活動目的就是為了豐富全體師生校園生活，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習《小學生日常行為規范》以及各種安全知識。提高全校學生安全和文明行為意識，增強遵守規范的自覺性，營造一個安全文明的校園氛圍，促進學生養成良好的行為習慣，做一個全面發展的學生。

　　本月上旬我和政教處馬主任就開始準備這項活動，通過多次商量，認真制定活動方案。終于，本次競賽在大家的等待中拉開了帷幕。本次比賽分為三個環節：

　　一、必答題環節

　　比賽先進行了必答題環節，每班派出了三名選手，每人必答一題。通過第一輪必答題的環節，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的`比賽中。

　　二、搶答題環節

　　比賽進入了激動人心的時刻，各組選手都積極地搶答，現場充滿了殺氣和濃烈的火藥味。我都擔心把我們剛買來的搶答器按壞了。在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。

　　三、風險題環節

　　為了給前兩個環節落后的班級反轉局面的機會我們專門設置了這個環節，考驗參賽選手的膽量和實力。因為分值越大的題目難度也相應的越大，答不出倒扣相應的分數。

　　本次活動可以說是比較成功的，同學們以及老師們不僅從中學到了許多知識，而且度過了一個美好的下午。達到了我們的目的。

　　通過此次活動，我們發現了許多不足之處：例如，活動前的準備工作不太完善，選手對比賽規則了解不太深入，導致主持人與選手間的配合開始時不夠默契，幸虧馬老師和黃娜娜老師隨機應變，使比賽越來越精彩。我們在以后的活動方案制定中我們會更加注意細節問題，使每次活動更加的順暢。

　　當然在此次活動中，我們也有許多成功之處值得發揚。我們的選手個個展現出了自己的風采，現場秩序井然，這都離不開各位選手的認真準備和各位班主任老師的指導有方，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務。

　　在此，我們還要特別感謝各位領導的支持，專門買來了搶答器，兩位校長和教導處兩位主任檔案室的劉老師，微機室張老師，苗老師用了整整一個早上清理四樓的會場，特別感謝參賽班級的各位老師和班主任認真指導本班選手，并使比賽現場井然有序。

知識競賽工作總結14

　　為弘揚中華民族優良傳統文化，鼓勵同學們增強學習人文知識的興趣與積極性，提高同學們的人文素養，讓同學們在快樂的氛圍中擴大知識面，提高思維的敏捷性，我校開展了首屆人文知識競賽活動。

　　本次人文知識競賽活動分為兩部分進行，第一部分為初賽，即個人賽，以筆試的形式開展，于5月14日上午在實訓樓四樓大廳進行。初賽題目涵蓋知識面廣，不僅提高了同學們人文知識水平，同時也為同學們提供了一個很好的接觸新鮮事物學習文化知識的機會。第二部分為決賽，即團體賽，以現場答題形式進行，于今（6月17日）晚在實訓樓四樓大廳舉行。目的'在于給同學們提供廣闊的學習、交流空間、共同學習、共同進步；培養同學們的團隊意識、團隊凝聚力，讓團隊成員相互依存、共同創造奇跡，展現班級風采。

　　本次比賽得到了老師們、同學們的積極配合，展現了同學們的良好精神風貌，幫助同學們提高了自身的文化素養。雖然本次競賽活動已經圓滿結束，但是人文知識與生活息息相關，影響著我們的一言一行，我們要不斷提高自身的文化素質，道德素質，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民，了解人文知識的同時，要結合實際，對未來充滿信心。

　　人文知識競賽活動應形成傳統每年舉辦，使全校學生參與比賽，只有不斷地將知識延續，傳統延續，我們才能培養出更多、更優秀的學生。

知識競賽工作總結15

　　為了進一步促進我校教學改革，調動學生學習積極性及主動性，提高學生學習生物的熱情，并促進學生做好期考準備，由校教務處主辦，理化生教研組組織了這次知識競賽。

　　這次競賽從20xx年9月開始準備，20xx年11月12日學生參見競賽。這次競賽的題目涉及的內容包含初中生物基礎知識和同學們日常行為中防盜、搶，防火、險等與生物知識緊密的聯系起來，把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的`方式豐富了集美大學廣大學生特別是新生的安全防范知識，使學生認識到學習生物知識的重要性同時提高了學生的安全防范意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎，為創建省級文明學校工作營造了良好的氛圍。

　　此次活動總體上是成功的，現就本次競賽情況匯總如下：本次試題總分150分，其中選擇題每小題1分共40小題；填空題4小題每空一分共40分；判斷題38小題38分；連線題3小題共16分，論述題2小題16分。

　　八年級參賽學生共3X6=18人，最高得分126分；最低得分78分。100分以上學生的有如下幾個：

　　武強：126分八一班

　　王寶杰：118分八二班

　　魏玉萍：117分八三班

　　石松岳：111分八一班

　　楊晶龍：110分八一班

　　李婷婷：110八三班

　　王婉萍：108分八三班

　　王文芳106分八三班

　　王勇100分八一班

　　我們可進一步總結經驗，在今后的教學工作中，采用更積極靈活的方式，調動同學學習生物化學課程知識的積極性。